（優(yōu)秀）有趣游戲作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的有趣游戲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣游戲作文 篇1

　　“哈哈哈…….”笑聲像海浪一陣蓋過(guò)一陣，歡樂(lè )聲仿佛要震破房頂。哦，原來(lái)他們在玩一個(gè)游戲_對這干。

　　曠曠笑盈盈地走進(jìn)教室，有點(diǎn)神秘的說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)對著(zhù)干的游戲�！蓖瑢W(xué)都目瞪口呆，咦，什么是對這干游戲？而我疑惑不解�！斑@個(gè)游戲就是把叫口令的人指揮，做動(dòng)作的人剛好相反�！睍鐣绯了剂艘粫�(huì )兒說(shuō)：“那咱們先來(lái)個(gè)熱身賽，兩個(gè)人一組，一個(gè)人指揮，另一個(gè)人做動(dòng)作。我們先來(lái)個(gè)熱身賽，明白嗎？”同學(xué)們幾乎異口同聲的說(shuō)：“明白了�！�

　　熱身賽開(kāi)始了，我和瑩瑩一組，首先是瑩瑩叫口令，我做動(dòng)作，“舉左手，舉右手�！痹�(huà)音剛落，我趕緊舉右手，舉左手。成功了，切，簡(jiǎn)單的很嘛。沒(méi)有后面兩位同學(xué)說(shuō)的難于上青天那么難。呵呵，第一輪熱身賽可難不倒我本小姐。

　　第二輪比賽正式開(kāi)始了，我們目不轉睛地盯著(zhù)曠曠的嘴巴，誰(shuí)也不甘示弱�！芭e手�！薄八ⅰ钡匾宦暼�舉起手來(lái)。曠曠突然宣布誰(shuí)做錯了，就要淘汰。這時(shí)，同學(xué)們一言不發(fā)，異常緊張�！罢�，坐，站，站，站�！鳖D時(shí)，我們像驚弓之鳥(niǎo)，不知所措，不過(guò)我和十幾位同學(xué)立刻反應過(guò)來(lái)，坐了下來(lái)。那一些同學(xué)“犧牲”。我得意洋洋，帶有幾分喜悅。曠曠“陰險”的對大家笑了笑說(shuō)：“不如我們請這些”英雄“給我們叫口令吧，讓我們來(lái)挑戰他們吧！”一個(gè)同學(xué)一個(gè)接著(zhù)另一個(gè)同學(xué)叫口令，他們那些口令，很容易，我們輕易地挑戰這一關(guān)了，又到曠曠叫口令了，我的心情如同十八個(gè)吊桶_七上八下�！罢菊菊尽�…”我的好友瑩瑩一下聽(tīng)到這么多站，不知所措，“犧牲”了，我看到好友可憐兮兮的樣子，我也替她感到惋惜啊。突然一個(gè)高難度的`命令_“左手摸右耳，右手摸左耳�！泵鎸�這突如其來(lái)的口令，我一下子沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，呆呆地站在那里，只好去陪我的姐妹去了。曠曠對我一陣“奸笑”，瞧一瞧，呵呵，只剩下咱們班的才女_映君小姐，曠曠突如其來(lái)幾個(gè)超難度口令，意義都被映君挑戰了。勝利者不用我說(shuō)，你們應該知道了吧。我們這些失敗者投向羨慕的目光給映君。

　　今后，我對這個(gè)對著(zhù)干的游戲愛(ài)不釋手。這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應能力，也鍛煉了我們的腦袋急轉彎能力。

有趣游戲作文 篇2

　　今天一早，華老師走進(jìn)教室，就說(shuō)要和我們玩一個(gè)游戲。一聽(tīng)到要玩游戲，同學(xué)們歡呼雀躍，有的從位子上跳了起來(lái)，有的歡呼了起來(lái)。我也特別興奮，急切地想知道今天要玩什么游戲。華老師看出了我們的心思，在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的臉，可是沒(méi)有鼻子。后來(lái)我才知道，原來(lái)我們要玩家喻戶(hù)曉的游戲添鼻子。

　　有趣的游戲開(kāi)始了，首先，華老師選了我的好朋友張旭。張旭走到教室最后面，華老師給他蒙上了厚厚的毛巾，之后他就看不到任何一個(gè)東西了。張旭摸索著(zhù)向前走，一會(huì )兒碰到一張桌子，一會(huì )兒摸到一把椅子。走出走廊，張旭摸到了黑板，毫不猶豫地在黑板上畫(huà)出一個(gè)鼻子來(lái)。鼻子畫(huà)好了，可我們卻哄堂大笑起來(lái)，這是為什么呢？原來(lái)張旭把鼻子畫(huà)到嘴巴上了。這也真夠奇葩的，鼻子長(cháng)在嘴巴上，成了一個(gè)大怪人。要是現實(shí)生活中有這樣的人，見(jiàn)了要把人嚇死。

　　第二次輪到王水玲了。剛開(kāi)始她走的路線(xiàn)特別正，但可惜馬上就偏離了方向，漸漸地開(kāi)始向左前方走去。最后，她走到了教室的'門(mén)口，我真擔心她一路摸到門(mén)外去�？墒�，王水玲在門(mén)口站住了，她摸著(zhù)大門(mén)，直接在門(mén)上用力畫(huà)上一個(gè)鼻子。于是又是一陣哄堂大笑。王水玲大概覺(jué)得那一扇高大的門(mén)就是一塊黑板，才把鼻子畫(huà)在教室的門(mén)上了。

　　由于時(shí)間關(guān)系，華老師說(shuō)只能再挑選一位同學(xué)了。一聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們都把手舉得高高的，嘴里好像在說(shuō)快選我！快選我！我很幸運，最后老師選了我。

　　蒙上毛巾，眼前一片漆黑。我有點(diǎn)兒緊張，但是我提前觀(guān)察了老師畫(huà)臉的地方，幾乎是走廊的正前方，畫(huà)鼻子的位置，差不多是我的肩膀那么高。于是我向前走，一張桌子都沒(méi)碰到，我隱約聽(tīng)到了一聲哇！隨后我走到黑板前，只聽(tīng)見(jiàn)有人笑了笑，那一笑，我的第一感覺(jué)是：我的位置錯了。于是我摸摸前面，發(fā)現是黑板的邊框，我向右挪了挪，畫(huà)了個(gè)鼻子。我把毛巾拿掉，發(fā)現我畫(huà)鼻子的地方是頭的中間，微微向左。毫無(wú)疑問(wèn)，我是三個(gè)人當中畫(huà)的最正的。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，伴隨著(zhù)叮鈴鈴的下課鈴聲，游戲結束了。

有趣游戲作文 篇3

　　“哈哈，哈哈�！边�？今天語(yǔ)文課上怎么會(huì )發(fā)出笑聲呢？原來(lái)，張老師正在帶我們玩有趣的“木頭人”游戲。

　　隨著(zhù)張老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。我們先一起唱到：“山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)�！痹�(huà)音剛落，我們就擺好自己喜歡的動(dòng)作，然后一動(dòng)不動(dòng)了，像被凍住了一樣。我也不例外。我把一只腳踩在椅子的邊緣上，一只腳踩在地上，雙手做出爪子的樣子，與肩成平行線(xiàn)，臉上露出猙獰的笑容。眼睛直視前方。我用眼睛瞄了幾下旁邊的同學(xué)。只見(jiàn)他們有的雙手握拳，平舉在前方，雙腿成弓箭步，做出一副想打架的樣子。有的雙手交叉在胸前，雙腿成外“八”字，一副不服氣的樣子。有的干脆趴在桌上，睡起大覺(jué)。最有趣的.要數錢(qián)昶中同學(xué)了，只見(jiàn)他翻著(zhù)白眼，手頂著(zhù)鼻子，鼓著(zhù)腮幫子，這分明是豬八戒的樣子呀！在我觀(guān)察同學(xué)的時(shí)候，不少同學(xué)都先后笑場(chǎng)。一分鐘終于到了，我堅持到了最后。于是，我便松了一口氣，倒了下來(lái)�！澳绢^人”游戲真是太有趣了！

有趣游戲作文 篇4

　　“誰(shuí)要玩烤羊？誰(shuí)要玩烤羊？”大課間休息時(shí)間一開(kāi)始，喜愛(ài)“烤羊”游戲的同學(xué)們就發(fā)出了“召集令”。這個(gè)曾經(jīng)只有幾個(gè)人玩的小游戲，如今已成了全班同學(xué)的最?lèi)?ài)。你隨便找一個(gè)人問(wèn)，他都可以告訴你“烤羊”的`游戲規則：一個(gè)人當“大廚”，負責抓“羊”，如果“羊”被抓三十秒，那么他就成了“幽靈羊”�！坝撵`羊”不能來(lái)抓“羊”，但可以給“大廚”通風(fēng)報信。

　　這次是小宋當“大廚”抓“羊”。他跑得很快。我趕快躲進(jìn)了“秘密基地”---南小院與操場(chǎng)的交界處，觀(guān)察著(zhù)操場(chǎng)上發(fā)生的一切。

　　待了一會(huì )兒，我決定出去冒冒險，便走出了“小家”，走入了“大世界”。

　　“��！小宋來(lái)了！”忽然，我聽(tīng)到了周周的喊聲。抬頭一看，她正拼命地朝這邊跑來(lái)。我趕緊跑上前去詢(xún)問(wèn)她：“怎么了？小宋在哪里？我怎么沒(méi)看見(jiàn)呀？”

　　“剛才，就在那……我，我被他追得累死了！幸虧他……他又去追別人了……”她上氣不接下氣地告訴我。

　　“天哪！快回去！小宋在那里！”我驚叫起來(lái)，趕忙跑回了“秘密基地”。

　　剛跑回去，我又看見(jiàn)小李子驚慌失措地跑來(lái)了。

　　“他來(lái)了！小卓，小童都是“幽靈羊了！””小李子急忙向我們匯報情況。

　　我們正商量對策，突然看見(jiàn)小宋朝這邊跑來(lái)了！她們倆趕快逃走了，但我卻不動(dòng)，因為這里是最安全的！

　　果然，小宋怎么也抓不到我，因為我會(huì )一大秘訣：繞圈跑！他跑，我也跑；他停，我也停。這樣，我們始終隔著(zhù)半個(gè)柱子，近在咫尺卻怎么也抓不到。

　　就這樣，我們一直繞到了大課間結束。我非常疲勞但也挺開(kāi)心：我始終沒(méi)被抓到！

　　看來(lái)，玩游戲是要有方法的，這樣才能獲勝。

有趣游戲作文 篇5

　　今天，上金筆作文的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)故事《大熊貓》，大家正聽(tīng)得津津有味，老師從柜子里拿出一個(gè)大熊貓畫(huà)像，大熊貓長(cháng)著(zhù)胖胖的臉蛋，黑黑的眼睛，像戴了一副墨鏡。咦？它的鼻子哪兒去了？哦，原來(lái)是被大灰狼給吃了。老師說(shuō)：“我們今天就玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)，有的問(wèn)：“怎么玩呢？”老師給我們示范了一下：首先用紅領(lǐng)巾蒙住自己的'眼睛，然后在原地轉了三圈，站得老師頭暈目眩，像喝醉了一樣，老師拿著(zhù)紅色的吸鐵石，貼貼這，貼貼那。嘴里還叨嘮著(zhù)：“不是這兒，也不是這兒�！崩蠋熛露�決心，“啪”貼在了熊貓的眼睛上，逗得大家哈哈大笑。第五個(gè)是我上場(chǎng)，蒙上眼睛的時(shí)候，真的很黑。我也下定決心：“就貼在這吧�！卑鸭t領(lǐng)巾解開(kāi)一看，我竟然把鼻子貼在了臉蛋上。唉！好失望��！不過(guò)大家還是給了我熱烈的掌聲。

　　這個(gè)游戲真有趣，我好想再玩一次！

有趣游戲作文 篇6

　　今天，老師說(shuō)要玩游戲，至于玩什么就要發(fā)揮我們的創(chuàng )意了。老師先給我們發(fā)了一根藍色的小繩和不同顏色的小花片。大家都疑惑不解：這要怎么玩呀？然 后，老師又發(fā)了一個(gè)氣球，大家便都有了主意。和我一組的郭嘉瑤說(shuō)：“我們可以把這些花片剪碎，然后塞到氣球里，到時(shí)候不是很漂亮嗎？”“對，就這樣�！蔽� 說(shuō)。我們先把花片一條條撕下來(lái)，可是這樣不容易塞進(jìn)去，于是老師又發(fā)了剪刀，我用剪刀把那些細條剪碎，這樣塞進(jìn)去就容易多了。然后把氣球吹大，用繩子綁 好，在多出來(lái)的兩端一邊綁上金色花片，一邊綁上銀色花片，本來(lái)是想作為裝飾的，可是我覺(jué)得很像一個(gè)人的`頭發(fā)，而且我們的氣球形狀很像一個(gè)人的頭，再加上我 們剛好有多余的花片，所以我們決定做一個(gè)臉的裝飾。我們把兩個(gè)紫紅色花片做眼睛，把一個(gè)長(cháng)一些的紫紅花片做成彎曲的形狀，當做嘴巴，還有一個(gè)藍色的做鼻 子，做好之后，特別像一個(gè)小丑。

　　之后，老師提議，把氣球貼在墻上，然后用剪刀去扎，隨著(zhù)“啪”地一聲，我們的氣球破了，碎花片在空中飄舞著(zhù)，漂亮極了。

　　今天真是好玩極了。

有趣游戲作文 篇7

　　“哈哈哈……”一陣歡笑聲從教室里傳出來(lái)，就是同學(xué)們在玩盤(pán)根錯節的游戲。讓我們一起去看看吧！

　　游戲是這樣的：我們先圍成一個(gè)圈，然后分別記住自己左右兩邊的鞋，然后再打亂位置，按牽手的順序把手牽起來(lái)，最后，在不松手的情況下恢復原來(lái)的`位置，就算勝利。

　　同學(xué)們聽(tīng)了老師說(shuō)的規則，都興奮地躍躍欲試！很快，第一輪游戲就開(kāi)始了。

　　首先是男生隊上了臺，在老師的指導下，他們馬上就簽好手，手忙腳亂地解了起來(lái)。只見(jiàn)王子軒踮起腳尖，從上面往下看，看看從哪里可以解開(kāi)�？戳艘粫�(huì )，他說(shuō)：“嘿，孟一鳴，你把胳膊稍微抬高一點(diǎn)，讓廖明澤從下面鉆過(guò)來(lái)�！薄鞍�，你真笨，就剩你了，你翻個(gè)身就行！”可偏偏有人不聽(tīng)他指揮，他讓左翻，那人卻往下蹲，搞得男生亂成了一鍋粥，連一個(gè)結也沒(méi)解開(kāi)。

　　女生就不一樣了，只見(jiàn)她們先是湊在一起討論應該怎么做，突然，蘇卿澄站起來(lái)，大聲說(shuō)道：“嘿，我想到應該怎么做了�！苯又�(zhù)，她低下頭，對大家竊竊私語(yǔ)一番后，臉上露出了得意的笑容，然后，大家翻的翻，鉆的鉆，沒(méi)大一會(huì )，結就順利地解開(kāi)了。

　　這個(gè)游戲讓我明白了：只有團隊里團結互助事情才能成功。

有趣游戲作文 篇8

　　“哈哈哈哈，怎么沒(méi)有鼻子��？怎么只有一只耳朵��？哈哈，耳朵怎么長(cháng)在臉上��？哈哈哈……”整棟房子被笑聲震得搖來(lái)?yè)u去。這笑聲是從哪兒傳來(lái)的？哈哈，原來(lái)那陣笑聲是從教室里傳來(lái)的呀！只見(jiàn)有的同學(xué)笑的合不攏嘴，有的笑出了眼淚，有的笑的拍桌子，還有的笑的肚子疼……

　　哎，這是在做什么？那么有意思。原來(lái)，梁老師正在教室組織同學(xué)們玩游戲呢！我們玩的游戲叫作“暈頭轉向畫(huà)頭像”。游戲的名字有些難理解，但梁老師給我們解釋了一下，容易多了，還以為有多難呢！

　　游戲規則很簡(jiǎn)單，先戴上梁老師事先精心準備好的眼罩，然后原地轉十圈，最后找到黑板，在上面畫(huà)一個(gè)人的頭像。

　　游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上去的是坐在我旁邊的那個(gè)矮個(gè)子男生，他似乎有些緊張。老師先讓他背對黑板，然后給他戴上眼罩，又讓他拿上筆，開(kāi)始轉圈，“一、二、三、四……”最后轉了十個(gè)圈，他停了下來(lái)。用手東摸西摸，最后，他順利的找到了黑板，在上面隨便畫(huà)了一個(gè)人的頭像。隨后，他馬上摘掉眼罩，看著(zhù)自己畫(huà)的頭像，這時(shí)，全班同學(xué)，除了我，都涌到黑板前，哈哈大笑起來(lái)。我楞住了，心想：他們這是在笑什么��？我也走到黑板前一看，哈哈哈，他畫(huà)的這個(gè)頭像的面孔好扭曲啊，真搞笑！教室里的氣氛頓時(shí)更熱烈了，梁老師也哈哈大笑起來(lái)。

　　第二個(gè)，第三個(gè)，游戲繼續進(jìn)行著(zhù)。到了第四個(gè)，第一個(gè)女生——盧胡霖上場(chǎng)了。她的做法和其他同學(xué)大不相同，她拿著(zhù)筆到處亂舞，哎！仔細一看，老師的衣服上有她的杰作，再看看老師家窗簾上也有她的杰作。雖然盧胡霖也不是故意的，但還是被梁老師訓了一頓。

　　第五個(gè)、第六個(gè)、第七個(gè)……正當梁老師準備宣布游戲結束時(shí)，我舉起了手，心想：看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，我也來(lái)試試。我有些緊張的走上臺，老師為我戴上眼罩，在戴好眼罩的那一刻，我的眼前頓時(shí)一片漆黑，仿佛整個(gè)世界都是黑暗。接著(zhù)，我在原地轉了十圈后，感覺(jué)整個(gè)世界都在旋轉，我好不容易才站穩。我試探地伸手向前摸了摸，摸到了一個(gè)凹凸不平的.東西，誰(shuí)知四周響起一片笑聲，老師告訴我，我摸到的是洗衣機。我轉過(guò)身，向另外一個(gè)方向走去，走著(zhù)走著(zhù)，我轉了個(gè)彎，誰(shuí)知摸到了老師那圓滾滾的肚子。我又轉了個(gè)彎，又摸到了老師的肚子，我想：老師在這兒，黑板會(huì )不會(huì )也在這兒？我向左邊摸去，果然摸到了黑板的邊緣，我不管三七二十一，立刻畫(huà)了一個(gè)頭像，所有同學(xué)都涌到我身邊來(lái)，期待我的作品。我立馬摘下眼罩一看，哎呀！忘記畫(huà)鼻子和耳朵了，可回應我的卻是一片歡樂(lè )的笑聲……

　　這場(chǎng)游戲在歡樂(lè )的笑聲中拉上了謝幕。我期待下次的游戲。

有趣游戲作文 篇9

　　開(kāi)火車(chē)，哪里來(lái)的火車(chē)呢？哈哈，你被我騙了，開(kāi)火車(chē)是梁老師和我們玩的一個(gè)游戲。

　　課間休息十分鐘之后，梁老師就叫我們玩了一個(gè)游戲叫開(kāi)火車(chē)。梁老師跟我們說(shuō)玩開(kāi)火車(chē)時(shí)，大家一個(gè)個(gè)都目瞪口呆，我第一個(gè)反應過(guò)來(lái)，疑惑地對老師說(shuō)：“梁老師，哪來(lái)的火車(chē)給我們開(kāi)”。梁老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是一個(gè)游戲�！�

　　接著(zhù)，老師跟我們詳細講了游戲規則：分為兩組，蹲下來(lái)，一個(gè)高大的同學(xué)作火車(chē)頭，后面的同學(xué)依次一個(gè)用手搭前面一位同學(xué)的肩膀，從起跑線(xiàn)開(kāi)始，看哪組先到終點(diǎn)哪組就贏(yíng)。

　　聽(tīng)完老師講解之后，同學(xué)們都躍躍欲試，終于，游戲開(kāi)始了。

　　我信心十足的走上前，蹲下，準備等梁老師發(fā)出發(fā)的口令。這時(shí)，只見(jiàn)老師問(wèn)：“大家準備好了嗎？”“準備好了！”我們異口同聲地回答�！�1、2、3，開(kāi)始！”隨著(zhù)梁老師的口令，我們一口氣的沖出去，我們一個(gè)個(gè)就像沖出籠的小鳥(niǎo)，奮力地朝著(zhù)終點(diǎn)奔跑。平時(shí)感覺(jué)站起來(lái)跑很容易，但現在蹲下來(lái)，還要搭著(zhù)前面同學(xué)的肩膀，確實(shí)困難很多！最后，我們組差一點(diǎn)就贏(yíng)了，就因為我不小心扯了前面的人一下，輸掉了比賽，因此我很自責。第二輪我害怕再一次拖隊友的后腿，就向梁老師發(fā)出了退出比賽的請求，梁老師用嚴肅的.表情說(shuō)不行，我無(wú)可奈何的回去比賽了。我怕拖隊友的后腿，心里想著(zhù)玉皇大帝、太上老君請你們保佑我吧。結果我的祈求成功了，我們隊真的贏(yíng)了！

　　后來(lái)，就在這短短的課間十分鐘，我們一共進(jìn)行了四場(chǎng)比賽。今天玩的這個(gè)游戲真開(kāi)心，它讓我明白和同學(xué)之間一起努力的重要性。梁老師說(shuō)讓我們就以這個(gè)游戲來(lái)寫(xiě)，因為是我們親自參與的，一定能寫(xiě)好！

有趣游戲作文 篇10

　　星期天的上午，我和爸爸媽媽還有哥哥一同玩了一個(gè)非常好玩的游戲，你想知道嗎？我馬上就告訴你。

　　游戲開(kāi)始了，爸爸扮演的是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，媽媽扮演的是美麗的青蛙太太，哥哥扮演的是大魔王，我扮演的是聰明的小蝴蝶。最近，大魔王抓走了聰明的小鳥(niǎo)，想把它吃了。我就想了一個(gè)辦法，就是調虎 離山計。我想把大魔王引開(kāi)，我沒(méi)想到那愚蠢的大魔王跟了上來(lái)，青蛙太太就去救小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)連忙說(shuō)：“謝謝你青蛙太太�！蔽疫@只聰明的.小蝴蝶就一下子鉆進(jìn)了很小的樹(shù)洞里，這下子我脫離了危險， 但看見(jiàn)小鳥(niǎo)和青蛙太太還處在危險之中，我就又連忙飛過(guò)去營(yíng)救他們。

　　這個(gè)游戲既有趣，有好玩，他的名字叫“快樂(lè )的動(dòng)物王國”。在“快樂(lè )的動(dòng)物王國”里，我們晚上也要吃月餅，還歡慶國慶節呢！快來(lái)我們的快樂(lè )王國玩喲！

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