有趣游戲作文（通用53篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的有趣游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　有趣游戲作文 1

　　“叮鈴鈴”下課了。我們像出了籠的小鳥(niǎo)飛快的跑到了操場(chǎng)上。我們要玩老鷹捉小雞的游戲，有小紅，小明，小方，小張還有我。誰(shuí)當老鷹誰(shuí)當母雞，用剪刀石頭布來(lái)決定，最后小紅當了老鷹，我當了母雞。其他同學(xué)都當小雞。

　　游戲開(kāi)始了，老鷹左撲右撲，我左閃右閃，小雞左右搖擺。忽然，老鷹停了下來(lái)，他肯定在想什么鬼主意，我就提高了警惕，他做著(zhù)往左撲的動(dòng)作，他又猛的往右撲，他用的這一招是聲東擊西的策略。老鷹向最后的'小張撲去，誰(shuí)知他腳下一滑，摔倒在了地上。我們看了都哈哈大笑起來(lái)，有的捂著(zhù)肚子大笑，有的笑的連眼淚都出來(lái)了。

　　叮鈴鈴上課了，我們把小紅扶了起來(lái)，依依不舍地跑回了教室。

　　有趣游戲作文 2

　　今天的興趣活動(dòng)課老師讓我們玩猜詞語(yǔ)游戲，大家高興地一蹦三尺高。老師先介紹了游戲規則，游戲規則很簡(jiǎn)單，大家各自在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)交給老師，表演者根據詞語(yǔ)的'意思來(lái)表演，大家猜，猜中了就加一分。我自告奮勇上來(lái)表演。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)詞語(yǔ)是“游泳”，我伸出手臂做用力向前劃去，“游泳嘛！”一個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)�！盎卮鹫�確！”我說(shuō)�！耙�！”答對的同學(xué)歡呼起來(lái)�！翱上�沒(méi)有舉手就回答了，不算分數�！崩蠋熢谝慌越酉氯フf(shuō)�！鞍ァ�…”剛才那位同學(xué)像鼓起來(lái)的皮球一下子就扁了下去�！肮�哈……”

　　比賽繼續進(jìn)行著(zhù)。最好玩的就是猜“雞飛狗跳”這個(gè)詞的時(shí)候了。我一邊學(xué)雞“喔喔”地叫，一邊使勁地上下拍著(zhù)“翅膀”。接著(zhù)，我雙手放在地上，一邊向前跳一邊“汪汪”地叫著(zhù)，還沒(méi)等我表演好，大家就迫不及待地舉手了�！拔�！我！”我看賀嘉玲身體使勁往前傾，一雙大眼睛睜得圓溜溜的盯著(zhù)我，好象在說(shuō)“我知道，請我，請我！”看著(zhù)她那迫不及待的樣子，我就請了她。她從座位上蹦了起來(lái)，興奮地一邊做動(dòng)作一邊說(shuō)：“是小雞飛飛�！笨粗�(zhù)她那可愛(ài)的樣子，大家都笑了，老師也笑了，愉快的笑聲傳遍了校園。

　　有趣游戲作文 3

　　今天的作文課上，老師跟我們說(shuō)今天要玩游戲——“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，我們歡呼雀躍起來(lái)。

　　老師先跟我們講一下游戲規則：先請一位同學(xué)當“狼”。然后其余同學(xué)都當“小羊”。游戲開(kāi)始時(shí)，“小羊”可以問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”“老狼”就可以說(shuō)：“幾點(diǎn)鐘�！敝钡绞�二點(diǎn)鐘，“老狼”就會(huì )來(lái)抓小羊�！靶⊙騻儭币�立刻跑回羊圈站立不動(dòng)，“老狼”看“小羊們”誰(shuí)動(dòng)了，就抓誰(shuí)當老狼。

　　游戲開(kāi)始了。老師先請上來(lái)的是奕鑫同學(xué)當“老狼”，其余同學(xué)來(lái)當“小羊”。那狼的手指張開(kāi)，露出尖尖的指甲，身體往前傾，一步一步地往前走。一只“小羊”膽子很大，緊跟在“老狼”背后，目不轉睛地盯著(zhù)“老狼”，隨時(shí)準備跑回家。有些“小羊”膽子有點(diǎn)小，跟老狼拉開(kāi)距離。而膽子最小的是女同學(xué)，全部躲在后面，怕被“老狼”抓到，慢慢地走。這時(shí)，“老狼”說(shuō)道“十二點(diǎn)鐘”便轉過(guò)來(lái)抓“小羊”，“小羊們”連忙跑進(jìn)羊圈里做動(dòng)作。有的單腳站立，兩手側平舉，像天平一樣。有的.躲在最后面。最有趣的是小明，只見(jiàn)他單腳站立，兩手好像提兩桶水一樣。但一時(shí)沒(méi)站穩，晃了一下，就被抓住了。游戲也結束了，小明順理成章也成了“狼”。

　　我們今天玩得很開(kāi)心，希望以后還能經(jīng)常玩。

　　有趣游戲作文 4

　　游戲是我們小朋友們最喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。在作文班暑期開(kāi)學(xué)的第一天，老師就給就我們帶來(lái)了游戲大本營(yíng)課，我們非常開(kāi)心，一蹦三尺高。

　　第一輪是掰手腕的游戲，老師說(shuō)先坐到位置上準備。我坐到了“戰場(chǎng)”上，看了看我的“敵人”�！鞍パ�，完了，田博涵是個(gè)高頭大馬的人，我怎么能比過(guò)他呢？”，我想。在老師對我鼓勵了一番后，我感到自己又充滿(mǎn)力量。老師又說(shuō)這回三局兩勝，說(shuō)完之后我和田博涵就開(kāi)掰，我使了九牛二虎之力與他抗衡，而他卻得意洋洋，好像沒(méi)有用全部力量。最后他一發(fā)力我就輸了。第二局開(kāi)始了，這次肯定會(huì )輸得更慘，最后果然不出我所料，還是輸了。我輸了以后，我想：失敗了也要昂首挺胸，這也會(huì )過(guò)去。接著(zhù)老師和田博涵掰，我在旁邊當裁判的時(shí)候，心想：老師和他掰，肯定老師贏(yíng)。結果他真的輸了，田博涵輸得很爽吧！

　　第二輪是說(shuō)歇后語(yǔ)，老師說(shuō)了一個(gè)比較難的歇后語(yǔ)——飛機上掛暖壺，我和田博涵毫無(wú)頭緒，老師看我倆呆若木雞，就說(shuō)出了答案：水平（瓶）高，我和他聽(tīng)后恍然大悟。老師又說(shuō)了好幾個(gè)歇后語(yǔ)，我倆一個(gè)也不知道，后來(lái)老師都給我們講解了，我們大開(kāi)眼界，心想：平時(shí)還得好好積累呀！

　　第三輪是寫(xiě)出關(guān)于活動(dòng)或游戲的'詞語(yǔ)。老師一聲令下，我和田博涵就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，時(shí)間到了，我寫(xiě)出了十個(gè)，而田博涵才寫(xiě)了五個(gè)，我心里暗自竊喜，看來(lái)他是一個(gè)“四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單”的人呀！

　　今天，我們玩得很開(kāi)心，既學(xué)到了許多知識，又很有樂(lè )趣，希望老師天天能上這樣的課該有多好呀！

　　有趣游戲作文 5

　　不知是什么時(shí)候，誰(shuí)開(kāi)始的，最近我們班刮起了一陣轟轟烈烈的“打雷”風(fēng)？

　　四年級開(kāi)學(xué)，幾乎人手一本方格本，一支筆，拉住一個(gè)人，“嘿，我們一起玩‘掃雷’吧�！边@“掃雷”可不是一般的電腦手游，而是一種類(lèi)似于五子棋的`游戲。就是在方格本上畫(huà)一些圖形，只要畫(huà)了五個(gè)連在一起的圖形，就算贏(yíng)了。

　　在班里，每個(gè)人都有屬于自己的圖形。不會(huì )玩的同學(xué)嘛——sorry，你落伍啦。

　　至于玩得最瘋的，你肯定猜不到，是兩位“班長(cháng)大人”，班里很多玩得不熟練的，都要向他們討教呢，他們只要一和別人干上，必定奪冠。他們似乎忘記了自己是全班同學(xué)的榜樣了，吃飯玩，課間玩，就連上課也把方格本藏在柜子里，避開(kāi)老師的目光，偷偷地繼續玩。我幾次想報告老師，但我深知兩位學(xué)霸的性格——我沒(méi)有證據！我多么想帶個(gè)照相機過(guò)來(lái)----想想還是算了吧，不然“掃雷”風(fēng)還沒(méi)刮完，又該刮起一片“相機”風(fēng)了。

　　最夸張的一次，一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，兩位班長(cháng)竟然用在操場(chǎng)上畫(huà)起了方格，更氣人的是，他們沒(méi)被老師批……

　　但是我對這種游戲沒(méi)興趣，認為它很無(wú)聊，所以沒(méi)有參加，直到今天，“掃雷”風(fēng)還在刮著(zhù)，老師也沒(méi)有阻止我們。這個(gè)“掃雷”風(fēng)，還會(huì )一直刮下去嗎？

　　有趣游戲作文 6

　　活動(dòng)課上，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭像，可是只畫(huà)了一只眼睛�！肮�哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，“ 老師，這是獨眼人嗎?”一個(gè)同學(xué)好奇地問(wèn)道。老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“是呀!黑板上的人頭像上少了什么呢?“少一只眼睛�！蔽掖舐暬卮鸬��！袄蠋熜�呵呵地說(shuō)：“今天，我們就玩貼眼睛的游戲�！�

　　小明冷笑道：“這有什么難的'，看我的�！崩蠋煱选把劬Α苯唤o小明 ,小明剛要貼，老師拿出一塊黑布，把小明的眼睛蒙上，小明一貼，“哈哈哈哈……原來(lái)你的眼睛長(cháng)另一只眼睛上啊!”小明拿下布來(lái)一看，可不是，兩只眼睛長(cháng)一起了。小明害羞地回到自己的位置上。

　　這時(shí)，小剛要上去貼，他來(lái)到黑板前，看了看左面，又看了看右面，然后走上前去貼，哈哈哈哈……小剛把黑布拿下來(lái)一看，也沒(méi)貼中。

　　我鼓起勇氣舉起手來(lái)，老師把我叫上臺前，蒙上黑布。這時(shí)，我的好朋友范文雅大叫，“再往上點(diǎn)，過(guò)了，往下點(diǎn)……好，就這兒�！蔽屹N好了眼睛，下面響起了熱烈的掌聲。

　　通過(guò)這個(gè)有趣的游戲，讓我知道，原來(lái)很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)困難。做任何事情都要仔細認真，不能大意哦。

　　有趣游戲作文 7

　　“哈哈，哈哈！”歡樂(lè )的笑聲傳到我的耳朵，怎么回事？原來(lái)我們正在興高采烈地玩搶橡皮這個(gè)游戲呢！

　　首先，老師宣布游戲規則：兩名同學(xué)面對面站立，裁判發(fā)出口令“左手”或“右手”時(shí)按指令迅速出手去“搶”放在桌子正中的橡皮，搶到的.同學(xué)為勝者，采取三局兩勝制。隨后老師又問(wèn)了一句：“懂了嗎？”我們異口同聲的回答：“懂了！”

　　開(kāi)始玩了！首先是第一局，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下！老師調皮地說(shuō)：“ 3，2，1——”老師故意把1拖得很長(cháng)，刁難我們，我們卻不由自主地伸出手來(lái)，汪易霖大叫一聲：“犯規了！”我嚇得都要得心臟病了，還好我沒(méi)伸手。這一局，王睿越犯規，輸了。

　　第二局，老師順利地說(shuō)出：“3、2、1！”但1后面停頓了好一會(huì )兒，我們早就迫不及待地伸出手來(lái)了，第二局，平手！

　　第三局教室里鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上，也聽(tīng)得見(jiàn)�！�3、2、1——左手！”我愣了一下，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，王睿越以迅雷不及掩耳之勢的速度，左手猛地一抓，橡皮就“跑”到了他的手里，這一局王睿越贏(yíng)了。

　　這個(gè)游戲真好玩，不僅鍛煉了我的反應能力，還訓練的我的敏捷力！回家我還要玩！

　　有趣游戲作文 8

　　今天足球課上，張譯心帶領(lǐng)著(zhù)我們玩游戲，李秋曄提議說(shuō)：“那就玩兒上次做動(dòng)作的游戲吧�！薄澳遣蝗缇蛠�(lái)一個(gè)紅燈綠燈小白燈升級版吧！”張譯心提議之后，大家紛紛附議。

　　一開(kāi)始，沈怡然當“鬼”，她指定的動(dòng)作是扎辮子，只見(jiàn)大家都一邊抓著(zhù)自己的頭發(fā)，一邊像閃電般的沖出去。沈怡然突然喊：“停！”媽呀，好險呀，由于跑得太急，我來(lái)不及剎車(chē)，差點(diǎn)撞同學(xué)身上了。我偷偷往右看了一眼，張藝博、翟文羽她們都在慢慢往前移動(dòng)，可不幸的'是，被火眼金睛沈怡然給看見(jiàn)了。

　　大家趕緊一窩蜂往“家”跑，我正準備扭頭，不料又被“鬼”看見(jiàn)了，我只好后退一步，躲在牛梓萱的身后。這時(shí)，沈怡然就像老虎一樣向我們撲過(guò)來(lái)，看見(jiàn)李?lèi)傂倪�在外面跑來(lái)跑去，就追著(zhù)她不依不饒地跑了整整一大圈，還好小李死里逃生，沒(méi)有成為老虎的美餐�？上�，張藝博就沒(méi)有那么幸運了，她光顧著(zhù)看熱鬧，都忘記了自己在玩游戲，被沈怡然不費吹灰之力就逮住了。

　　把兩個(gè)游戲放在一起玩可真有意思，我們一連玩了很多次，都樂(lè )此不疲。直到下課鈴在耳邊回蕩，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　我喜歡這個(gè)升級版的“紅燈綠燈小白燈”。

　　有趣游戲作文 9

　　今天上課時(shí)，老師說(shuō)讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲名叫“連詞成句”。

　　老師先給我們發(fā)紙，發(fā)完紙就讓第一二排學(xué)生先寫(xiě)人名，第三排寫(xiě)地名，第四五排寫(xiě)做什么事情，完成后，老師找出三位同學(xué)來(lái)念，一個(gè)人念人名，一個(gè)人念地名，最后一個(gè)同學(xué)念做什么事情，念完后連起來(lái)就可以了。

　　老師開(kāi)始發(fā)紙了，一拿紙，我便迅速地寫(xiě)了起來(lái)，河北、湖南、新疆、上海、沈陽(yáng)、非洲、香港……等等寫(xiě)完后凈在那兒胡思亂想，其實(shí)我還可以寫(xiě)另外一些很奇怪的，可想不到幾分鐘老師便走過(guò)來(lái)把紙條收走了。哎，不對呀，另一排的紙為什么不收呢？

　　“你來(lái)念名字吧！”一個(gè)聲音突然出現，原來(lái)是老師的聲音，“我！”“我！”“我！”同學(xué)們都爭先恐后地舉手，“好，那你們兩位同學(xué)一起來(lái)念吧！”被點(diǎn)到名的同學(xué)都興高采烈，但沒(méi)被點(diǎn)到名的同學(xué)卻十分失落，“毛澤東”“在屋頂上”“打太極拳”“哈哈哈……”笑聲不斷地傳入我的`耳朵，連從來(lái)不笑的人都笑出了眼淚。

　　“花木蘭”“在山洞里”“洗澡”，聽(tīng)完這句話(huà)后，同學(xué)們的笑聲更大了，都快把房頂震破了。

　　這一節課可真令我大開(kāi)眼界呀。

　　有趣游戲作文 10

　　我喜歡的游戲有很多，如老鷹捉小雞、畫(huà)小人、大樹(shù)與松鼠。其中我最?lèi)?ài)的玩的要數畫(huà)小人的'游戲了。

　　游戲規則是把同位的眼睛蒙住，然后，讓她在紙上畫(huà)小人。畫(huà)完之后，老師把大家的畫(huà)進(jìn)行評比看誰(shuí)畫(huà)的最好。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我蒙著(zhù)鄒昱荷的眼睛，她緊張兮兮地拿著(zhù)筆開(kāi)始畫(huà)，她把小人的臉部畫(huà)得很好，該畫(huà)胳膊了，她一抬手準備把胳膊畫(huà)得長(cháng)一點(diǎn)兒，誰(shuí)知她剛一抬手就不知道在哪兒畫(huà)了，左摸摸，右摸摸，她終于下定了決心在那里畫(huà)。她把胳膊和腿畫(huà)完了，老師拿著(zhù)她的畫(huà)給大家看，惹得大家哄堂大笑，她自己也捂著(zhù)肚子笑個(gè)不停，因為她把胳膊畫(huà)到腿上去了。

　　接著(zhù)，該我畫(huà)了，只見(jiàn)我不慌不忙的拿著(zhù)筆小心翼翼地畫(huà)好了一個(gè)小人。老師把我的畫(huà)拿給大家看，只聽(tīng)見(jiàn)教室里響起熱烈的掌聲，大家都拍手叫好，稱(chēng)贊我的畫(huà)，老師也伸出了大拇指夸我棒，我看著(zhù)自己畫(huà)的笑臉小人，心里像吃了蜜一樣甜。

　　通過(guò)這次比賽，我懂得了無(wú)論做什么事情，都要專(zhuān)心、沉著(zhù)和信心。

　　有趣游戲作文 11

　　世德學(xué)校的上空飄蕩著(zhù)我們的歡笑聲，發(fā)生了什么事情呢？原來(lái)，這是我們在玩水果蹲的游戲呢！

　　玩這個(gè)游戲時(shí)，每個(gè)人都要選一種水果并且給自己起名字。第一輪玩的三個(gè)同學(xué)當的是石榴、葡萄和柚子。當石榴的那位同學(xué)是喊口令的'第一個(gè)人，她開(kāi)口說(shuō)：“石榴蹲，石榴蹲，石榴蹲了柚子蹲�！痹�(huà)音剛落，當柚子的同學(xué)一邊往下蹲一邊高喊：“柚子蹲，柚子蹲，柚子蹲了葡萄蹲�！边@個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是非�？简灥姆磻�力，誰(shuí)蹲下的速度慢了或是口令接慢了就會(huì )被淘汰。

　　我們進(jìn)行了三輪的游戲，我在第三輪中當“草莓”。游戲開(kāi)始時(shí)，我既興奮又緊張，就怕漏掉了“草莓蹲”三個(gè)字。當“梨子”說(shuō)完“草莓蹲”，我趕緊接說(shuō)：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲了蘋(píng)果蹲�！闭f(shuō)完，我心里的石頭終于放下了，倍感輕松。這口氣還沒(méi)松多久，“梨子”又叫到了“草莓”我差點(diǎn)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，刺激極了！結果這一輪比賽淘汰了一個(gè)人——梨子。最后，我和同學(xué)銘軒并列第一，還有獎品呢！

　　這個(gè)游戲可以在家里玩，樓下的空地玩……在任何地方都可以玩，和誰(shuí)都可以玩�？旌湍愕男』锇楸纫槐日l(shuí)的反應快吧！

　　有趣游戲作文 12

　　星期六的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，就是我自由的時(shí)間了。我像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑下樓，叫了幾個(gè)小伙伴一起玩“貓捉老鼠”的游戲。

　　貓捉老鼠的規則其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們用“石頭、剪子、布”來(lái)決定輸贏(yíng)，輸的人當貓，其他人當老鼠。如果你被貓捉住了，就該你去捉別人了。

　　不一會(huì )兒，游戲開(kāi)始了，兵兵輸了當作貓，我們這群大大小小的老鼠開(kāi)始亂竄。只見(jiàn)“貓‘瞪大眼睛，忽左忽右，張牙舞爪地向”老鼠“撲去，”老鼠“見(jiàn)狀轉身就狂跑起來(lái)。這時(shí)，’貓”向我的方向跑過(guò)來(lái)，我的心很緊張，仿佛聽(tīng)到“怦怦”的心跳聲，我一邊跑，一邊仔細盤(pán)算著(zhù)怎樣才能不讓他捉著(zhù)我呢？眼看“貓”離我越來(lái)越近，我使出全身的'力氣向前沖。我扭頭一看，兵兵彎著(zhù)腰，已經(jīng)累得氣喘吁吁。我還逗他說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)，捉我呀”！然后，我發(fā)現他把目光轉到了燦燦身上，我終于可以輕松一下了。燦燦有點(diǎn)胖，跑起來(lái)屁股一扭一扭的，速度當然沒(méi)有那么快，最后，他還是成了“貓”的晚餐。就這樣，一輪挨著(zhù)一輪，大家又跑、又跳、又喊、又笑，一個(gè)個(gè)累得汗流浹背，就像從水里撈出來(lái)的“鴨子”。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，我們各自依依不舍地回家了。

　　有趣游戲作文 13

　　天，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲——大西瓜和小西瓜。

　　老師對我們說(shuō)：“這次游戲規則是這樣的：比如一個(gè)人嘴里說(shuō)大西瓜，手就表示小西瓜。相反，嘴里說(shuō)小西瓜，手就表示大西瓜。

　　游戲開(kāi)始了，“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”，糟了，快輪到我了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水，——七上八下的，可時(shí)間偏偏和我�；�頭，輪到荊智勇時(shí)，荊智勇竟然說(shuō)小西瓜，做動(dòng)作也是小西瓜，嘻嘻，我懸在上空的`石頭終于落了地。老師讓荊智勇抽簽，荊智勇抽的上面寫(xiě)著(zhù)“請你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來(lái)，我不懷好意地說(shuō)：“荊智勇，你的世界末日到了！”過(guò)了一會(huì )兒，荊智勇才小聲嘀咕了起來(lái)，“有一只小烏鴉，真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小，又讓他唱了一遍，唱完，他灰溜溜地回到了位上。

　　到我了，早已做好準備的我有些迫不及待了，耶，終天過(guò)關(guān)了！可是薛皓天又被“困住”了，他也到前邊去抽“獎”，上面寫(xiě)著(zhù)“請你說(shuō)出描寫(xiě)郭昱圻的4個(gè)成語(yǔ)”，薛皓天說(shuō)“白白胖胖、大腹便便”等。

　　怎么樣，同學(xué)們，有時(shí)間來(lái)我們班看看這兩個(gè)“搞笑大明星”吧。

　　有趣游戲作文 14

　　我在學(xué)校學(xué)會(huì )了丟手絹、扔沙包、捉迷藏、貼燒餅、老鷹捉小雞等各種各樣的游戲。其中，我最喜歡玩的'游戲就是——老狼老狼幾點(diǎn)啦。在這個(gè)游戲中，我想當小朋友這個(gè)主角，因為我跑步不快，如果當“老狼”肯定捉不到小朋友。

　　今日早上，我和同學(xué)們一起痛痛快快地玩起了“老狼老狼幾點(diǎn)啦”這個(gè)游戲。第一次是周笑涵當老狼，我們小朋友圍成一圈，周笑涵在中間。我們一邊轉圈一邊問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”老狼說(shuō)：“1點(diǎn)啦�！碑斃侠腔卮鸬绞�二點(diǎn)的時(shí)候，我還沒(méi)來(lái)得及跑呢，就被老狼抓住了。我想下次可不能被抓住了，必須要快點(diǎn)跑。

　　第二次是周啟晗當老狼。然后和第一次一樣，我們一起問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”當老狼說(shuō)到十一點(diǎn)的時(shí)候，他就迫不及待地抓住了劉一鼎。那時(shí)，我想這次千萬(wàn)不能再被抓了，誰(shuí)知我又被抓住了，我可真倒霉��！

　　第三次劉一鼎抓人，結果和前兩次一樣，我又成了“老狼的美餐”，我當時(shí)就難過(guò)地哭了。唉，這個(gè)游戲真是讓我又愛(ài)又恨��！

　　有趣游戲作文 15

　　你們從來(lái)沒(méi)有上過(guò)這樣有趣的作文課吧？課堂上歡聲笑語(yǔ)，讓我們意猶未盡。

　　上課了，老師在黑板上指了一個(gè)地方，讓我們分別畫(huà)了臉蛋，眼睛，眉毛，耳朵，嘴巴，還有頭發(fā)。接下來(lái)就是重頭戲了，老師讓我們去畫(huà)鼻子，但是要用毛巾蒙住我們的眼睛。

　　第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，當老師蒙上她的眼睛時(shí)。只見(jiàn)她三步并作兩步向黑板的`方向走去，可是快走到了的時(shí)候，她又摸著(zhù)桌角折回來(lái)了。我想，一定是被蒙上眼睛后，她迷失了方向。最后她將鼻子畫(huà)在了臉的邊緣。

　　第二個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，她可是最“厲害”的了，畫(huà)個(gè)鼻子被桌角撞了三四次，而且鼻子的位置距離臉的位置至少有30cm，把我們笑得前俯后仰，眼淚都要流出來(lái)了。后來(lái)上去的同學(xué)，有的把鼻子畫(huà)出了臉外，有的畫(huà)在右眼，有的畫(huà)在左臉，還有的畫(huà)在了嘴巴里。

　　輪到我了，當我的眼睛被蒙上后，眼前一片漆黑。我搖搖晃晃地摸到了桌子，沿著(zhù)桌角，摸到了黑板。然而黑板上的頭像在哪里？我心中一無(wú)所知，我在黑板上摸了很久才畫(huà)了下去，可最后還是以失敗告終。我摘下圍巾一看，鼻子被畫(huà)到了臉外面，真是太失望了。

　　游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了。我真是想再玩一次呀！

　　有趣游戲作文 16

　　那年夏天的一個(gè)上午，爸爸騎車(chē)送我去學(xué)作文。到了教室，我趕緊跑進(jìn)去，一看，幸虧沒(méi)有遲到，不然又被老師罰站了。我坐在凳子上,看著(zhù)老師喋喋不休的嘴巴。原本燥熱的天氣顯得更熱了。老師突然說(shuō):“今天我們做一個(gè)游戲，我們做的游戲是吹蠟燭�！蓖瑢W(xué)們在下面議論紛紛，老師終于讓我們喘口氣了。有的同學(xué)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，干嘛不換個(gè)游戲呢？”還有的'同學(xué)想，干嘛還不開(kāi)始��！要等到什么時(shí)候……

　　游戲終于開(kāi)始了，老師拿出只蠟燭和一個(gè)火機。老師細說(shuō)了規則，規則是先點(diǎn)蠟燭，點(diǎn)燃了就把他按在那里。人不能靠得很近的地方吹它，要離蠟燭1米左右吹它，吹滅它就獲勝。比賽正式開(kāi)始，第一位是何傳翔，他上去吹蠟燭，站在1米外左右。只見(jiàn)他鼓著(zhù)腮用了很大的力氣一吹，沒(méi)有吹滅，蠟燭就像一朵美麗的花。那火花好像說(shuō)：“你吹不倒！你吹不倒我的�！钡谝晃煌瑢W(xué)失落地搖著(zhù)頭回到了座位上去了。第二位同學(xué)上去了，他便使出吃奶的力氣，終于把蠟燭吹滅了。他興致勃勃地回到座位上去了。這下輪到我了，可我感覺(jué)沒(méi)有做好準備呢！可不能輸啊。鼓足起一陣猛吹，終于蠟燭滅了，“不難嘛！”我得意得擺著(zhù)勝利的姿勢，像同學(xué)們炫耀著(zhù)。

　　這游戲真有趣！

　　有趣游戲作文 17

　　今天，老師在大活動(dòng)時(shí)間讓我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——數蛤蟆。方法是這樣的：一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。誰(shuí)當中停頓一下，誰(shuí)就輸。

　　比賽開(kāi)始了！運動(dòng)員的動(dòng)作真是千姿百態(tài)：有的把手伸進(jìn)褲袋里，擺出一個(gè)酷酷的造型，順便用手指出要說(shuō)的數字；有的像蛤蟆似的`旋轉跳，一副非常高興的樣子，當然，正確率也很高哦!還有的沉著(zhù)穩定，雷打不動(dòng)，說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，清清楚楚，明明白白。終于到我了，前面的曾筠剛說(shuō)“四條腿”，我趕緊說(shuō)“撲通一聲”，才逃過(guò)一劫。但是，老馬也有失蹄，英雄也有失手的時(shí)候，在又一輪中，我把“四只眼睛”說(shuō)成“四條眼睛”，逗得全班哄堂大笑。我趕緊知趣地捂住那愛(ài)闖禍的嘴坐下。

　　終于，比賽到了白熱化階段，還沒(méi)有輸的同學(xué)，站在講臺前。后來(lái)站在講臺前的同學(xué)越來(lái)越少了，最后剩下兩位同學(xué)開(kāi)始一決雌雄，各組同學(xué)都吶喊“加油、為小組加分”之類(lèi)的話(huà)。最后陸政霖獲勝了，我們都為他歡呼。

　　這件事告訴我：一定要全神貫注、心無(wú)旁騖地去做一件事，這樣才能成功。

　　有趣游戲作文 18

　　咦，那邊怎么這么熱鬧呀？哦，原來(lái)是一群小朋友正在玩瞎子摸人呢！

　　游戲開(kāi)始了，老師先請葉澤森做“瞎子”，葉澤森蒙住了眼睛，伸出雙手東摸摸，西摸摸，小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)腳，真的好像個(gè)盲人。我們東跑西跑的，嘴里還不停地哇哇大叫著(zhù)，生怕被葉澤森抓住。這時(shí)，葉澤森大喊一聲“一二三，不許動(dòng)”，我們大家都一動(dòng)不動(dòng)的，有的還躲在角落里，周?chē)�一下安靜了下來(lái)，這時(shí)，葉澤森摸到一個(gè)小朋友，他先摸摸這個(gè)小朋友的頭，接著(zhù)再摸摸他的臉，沒(méi)想到，這個(gè)小朋友忍不住笑了，葉澤森聽(tīng)出了他的聲音，大叫道：“是周濤�！比~澤森拿下眼罩一看果然是周濤��！

　　該周濤來(lái)摸了，他東摸摸西摸摸，一下就抓住了楊家樂(lè )，他摸到了一副眼鏡，就說(shuō)是嚴怡夢(mèng)，我們大家都笑了，他打開(kāi)眼罩一看原來(lái)是楊家樂(lè )��！大家都說(shuō)周濤是一個(gè)粗心的`小朋友。

　　這次的游戲真好玩，就是時(shí)間太少了，不過(guò)，我覺(jué)得這次的游戲是不錯，還讓我們懂得了一個(gè)道理，那就是我們做任何一件事都要認真、仔細，還要細心觀(guān)察。

　　有趣游戲作文 19

　　今天，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“給小花貓貼眼”。因為這幾天，小花貓總是捉不到老鼠，老鼠還總是欺負它，為這事小花貓傷心了好幾天呢，這不，今天我們就來(lái)幫幫它！

　　張老師拿了一根粉筆，在黑板上畫(huà)了幾下，小花貓就“顯形”了，尖尖的耳朵，長(cháng)長(cháng)的胡須，彎彎的小嘴，美中不足的是沒(méi)有眼睛，這下可把小花貓的美女形象徹底毀了！老師把我叫到前面去，用一條紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，讓我轉了三圈，給我兩只小貓的眼，讓我去貼，我選了一個(gè)地方一貼，便迫不及待地拉下眼罩，呀，我怎么把眼睛貼在小貓的胡子上了！我被同學(xué)們的.笑聲弄得莫名其妙，怎么了，不就是把眼睛貼在胡子上了嗎？何況，人家還蒙著(zhù)眼睛呢！老師又叫了王立彤，情況和我一樣，也是興沖沖的上去，灰溜溜的下來(lái)。最后，王子含上來(lái)了，同學(xué)們使勁地喊：“往右點(diǎn)兒，往右點(diǎn)兒�！蓖踝雍�才貼對了地方。這下小花貓該感謝王子含了。因為它終于可以大顯當年風(fēng)采了，瞪著(zhù)一雙有神的大眼睛，輕而易舉就捉到老鼠了。這下老鼠可怕它嘍！

　　有趣游戲作文 20

　　今天，董老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫“拷貝不走樣".

　　老師跟我們講了游戲規則：一個(gè)人背對著(zhù)黑板，一個(gè)人面對著(zhù)黑板。老師把背對著(zhù)黑板的人要猜測的詞寫(xiě)在黑板上面。面對著(zhù)黑板的人表演老師或同學(xué)寫(xiě)下的'詞，然后讓背對著(zhù)黑板的人猜。表演者不能說(shuō)話(huà)，猜測者不能回頭。

　　第一輪，老師選了我和張家偉。我當猜測者，張家偉當表演者。開(kāi)始了，張家偉笨手笨腳的比劃著(zhù)，我猜不出來(lái)。他看我猜不出來(lái)，有口難言，但無(wú)可奈何。臺下的觀(guān)眾蠢蠢欲動(dòng)，張家偉急得像熱鍋上的螞蟻，頭上仿佛著(zhù)了火。我看了大驚失色，腦汁都被我榨干了，才想出了答案。底下的觀(guān)眾歡呼雀躍。

　　第二輪，老師選出了董詠春和張新悅。董詠春當表演者，張新悅當猜測者。一開(kāi)始都還可以，但到了最后，老師寫(xiě)了”豬八戒“。董詠春表演不出來(lái)，連蹦帶跳的。我們笑得前俯后仰，還對他擠眉弄眼。終于，張新悅憑她聰明的腦子，猜出了那個(gè)詞。

　　經(jīng)過(guò)這一次游戲，我懂得了知識積累和合作的重要性。

　　有趣游戲作文 21

　　今日，教師在教室里讓我們玩了一個(gè)叫“貼鼻子”的游戲。首先，曾教師在黑呼呼的黑板上畫(huà)上了一個(gè)俊俏的娃娃頭，這個(gè)娃娃五官不齊，除了沒(méi)有鼻子其它什么都有。哦！原先教師是要蒙住我們的眼睛讓我們拿著(zhù)粉筆上去給這個(gè)“怪娃娃”添鼻子呀！

　　游戲開(kāi)始了，大家都爭先恐后地舉起手，有些人在說(shuō)：“教師真不公平，為何光請他們，不請我呀？”首先被教師選到的人是楊卓。他信心十足地走上去，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著(zhù)必勝的光芒�？刹涣�，那水汪汪的眼睛卻一下子被教師的毛巾蒙住了。那時(shí)的楊卓并沒(méi)有灰心而是勇往直前。楊卓左摸摸，右摸摸就是沒(méi)有選中適宜的地方畫(huà)上一個(gè)鼻子。不一會(huì )兒，他靈機一動(dòng)在娃娃的臉上畫(huà)了一個(gè)像“C”的鼻子，我們大家笑得前俯后仰。楊卓聽(tīng)了我們的`笑聲可想而知，他畫(huà)錯了地方。他把毛巾拿下來(lái)一看，果然畫(huà)錯了，這個(gè)娃娃就顯得更丑了。

　　整個(gè)教室都洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。過(guò)了一會(huì )兒，游戲結束了。教室中的歡聲笑語(yǔ)將永遠地留在我的記憶中。

　　��！這真是一個(gè)令我們難以忘懷的游戲��！我永遠也忘不了這趣味的一節作文課。

　　有趣游戲作文 22

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我來(lái)到了國學(xué)館上課，老師說(shuō)今天要帶我們玩“詞語(yǔ)大串聯(lián)”。這個(gè)游戲是這樣玩的：先分組，再給每個(gè)人發(fā)一張小卡片，然后按照分組來(lái)決定寫(xiě)的內容，例如第一組寫(xiě)人物，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)做什么事情。寫(xiě)完后，就讓一個(gè)人把詞語(yǔ)隨意地連成句子來(lái)讀。

　　分好組后，大家都動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)，我是寫(xiě)做什么事情的，這個(gè)比較容易寫(xiě)，所以我一下子寫(xiě)了好多，比如：起床、睡覺(jué)、吃飯、喝水、玩電腦、看電視、游泳……

　　大家寫(xiě)完后就交給老師了，同學(xué)們寫(xiě)的詞語(yǔ)五花八門(mén)，連成句子就更是稀奇古怪了。如：馬云在屋頂看電視，袁隆平在平江縣做作業(yè)，馬化騰在峽谷洗澡……教室里瞬間人聲鼎沸，同學(xué)們都快笑瘋了，有的捂著(zhù)肚子笑，有的抱著(zhù)同桌笑，有的甚至躺在地上打滾笑。

　　當然，有些句子念到了一些同學(xué)的名字，而這些同學(xué)就會(huì )很生氣，比如：肖博洋在澡堂上課。我們聽(tīng)到了都捧腹大笑，而他聽(tīng)到后臉上漲得通紅，大喊著(zhù)：“誰(shuí)寫(xiě)的.？”又比如：王晨茜在暮色森林吃糖。由于這一句話(huà)沒(méi)有那么搞笑的成分，我們都沒(méi)怎么笑，而王晨茜也只是把頭縮進(jìn)了帽子里。

　　總之，今天的游戲讓我明白了：寫(xiě)句子時(shí)要寫(xiě)通順，如果將詞語(yǔ)胡亂搭配的話(huà)，就鬧出大笑話(huà)了。

　　有趣游戲作文 23

　　心情大革命剛剛發(fā)生，東方明珠電視臺記者報道。CCTV現在開(kāi)始，此臺非炒菜、動(dòng)畫(huà)片，而是學(xué)習。馮老師告訴我們：“我的同學(xué)們學(xué)得好！”

　　馮老師站在前頭說(shuō)：“今天我要逗你們玩！”好奇怪！我們心里立刻涌起了一陣好奇心�！耙�、要猜腦筋急轉彎�！彼�的聲音傳了過(guò)來(lái)。轟！我們的好奇心由晴變陰�！凹矣屑乙�，校有校規，動(dòng)物園有什么規？”

　　“烏規（龜）！”

　　這叫腦筋急轉彎嗎？不，這叫腦筋慢轉彎！不！那時(shí)腦筋超慢轉彎！馮老仿佛看穿了我的心思，“現在來(lái)個(gè)擊鼓傳花，擊鼓傳盒才對！大家來(lái)傳盒子，一個(gè)人來(lái)?yè)艄�，鼓停時(shí)盒子在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就指一個(gè)紙條，并做紙條上寫(xiě)的東西�！蔽倚闹�，一個(gè)全是掃興的風(fēng)暴在發(fā)生。我舉起了手，希望自己能被選為擊鼓手，就怕自己不擊鼓會(huì )倒霉，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。哦，真是不幸中的.不幸，還選了一個(gè)美女做擊鼓手！我看了一眼馮老師。

　　開(kāi)始了，鼓聲傳來(lái)了。我直接把盒子給了別人。心中的石頭終于落了地�？墒�，我從開(kāi)心又到了生氣，倒霉的我還真“幸運”，中獎了！

　　第二輪開(kāi)始了，這下輪到我們笑了，還要表演！他們議論紛紛，還表演了一個(gè)打人的戲，逗得我們哈哈大笑。

　　最后，心情大革命在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　有趣游戲作文 24

　　今天老師把我們召集到另一個(gè)房間玩游戲，你聽(tīng)！禾牧教育的課堂一片歡聲笑語(yǔ)。

　　原來(lái)，老師讓我們玩貼鼻子，小黑板上畫(huà)著(zhù)個(gè)小懶羊羊，他笑嘻嘻的，渾然不知鼻子已經(jīng)被偷走，老師說(shuō)：“有選手要參加的話(huà)，臺下的觀(guān)眾就要幫著(zhù)選手指揮�！庇行┩瑢W(xué)已經(jīng)迫不及待地舉起了手，老師左右為難，第一輪選了一個(gè)男生，把眼罩給他戴上，讓他轉了三圈，男生很自信地邁開(kāi)步子大步流星向前走，結果差點(diǎn)向觀(guān)眾撲了過(guò)去……終于他回到了大路上，結果女生們“使了個(gè)壞”，硬說(shuō)向右，于是男女生開(kāi)始了激烈的舌戰，但在兩方激烈的戰爭中，貼鼻子的人已經(jīng)“迷路”了，結果把鼻子貼在了眼睛下。

　　這一局，女生上了臺，與男生不同，她小心翼翼地走過(guò)去，生怕一不小心撞到了墻。房間里凈是暴風(fēng)雨前的平靜，過(guò)了一會(huì )兒，房間里像炸開(kāi)了鍋似得吵起來(lái)，因為男生以牙還牙，說(shuō)向右轉，最后女生貼的比男生還差。

　　觀(guān)眾呢，有的坐在座位上，伸長(cháng)脖子看著(zhù)，有的開(kāi)啟咆哮舌戰，有的`伸手把鼻子推向"終點(diǎn)”，有的好心提醒著(zhù)……

　　這個(gè)游戲要依靠團隊合作，沒(méi)默契是不會(huì )成功的！

　　有趣游戲作文 25

　　今天上小桔燈的課，讓我們玩了一個(gè)有趣的小游戲，那就是“和水做游戲”。

　　老師說(shuō)明了規則問(wèn)道：“誰(shuí)想玩?這里有三杯水，一杯是白開(kāi)水，一杯是白醋，一杯是糖水，請兩位同學(xué)來(lái)喝，下面同學(xué)來(lái)猜�！蔽衣�(tīng)了以后，心想：我可不玩，還有白醋，要是我喝到白醋怎么辦?想到我喝到白醋的樣子，舌頭都感覺(jué)酸酸的，有幾個(gè)人都舉了手，老師點(diǎn)了一個(gè)男生，只見(jiàn)那個(gè)男生拿了一杯水喝了一口，還舔了一下嘴，像是在回味，我問(wèn)道：“是糖水嗎?”別的同學(xué)又回答道：“不是糖水，是白醋�！蔽倚睦锵耄汉劝状走�回味，那人喝的肯定是糖水。后來(lái)那個(gè)男生公布了答案，他喝的的的確確是糖水，我高興極了，因為我猜中了，他喝的是糖水，其他人都沒(méi)有猜中他喝的是糖水。

　　老師又叫了一個(gè)女生，她自信地走上了臺，拿起一個(gè)杯子喝了一口，結果還沒(méi)咽到喉嚨里，就吐到地上了。皺著(zhù)眉頭，她還一直在那里笑，眼睛透出了難受的'眼神，回到座位上，還在不停地咳嗽，這一回，全班都猜出來(lái)啦，是白醋，她難受的樣子，逗得我們哈哈大笑。

　　這次的“和水做游戲”真好玩啊!

　　有趣游戲作文 26

　　今天課堂上我們玩了一個(gè)有趣的游戲掰手腕比賽。

　　我們將課桌擺在教室中間，兩位男同學(xué)坐在課桌旁，做了做準備工作，甩了甩手腕，活躍了一下手指，拍了拍膀子。隨著(zhù)裁判的一聲令下，比賽開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)一位男同學(xué)使出了渾身的力氣，他皺著(zhù)眉頭咬緊了嘴巴，不一會(huì )兒頭上就冒出了豆大的汗珠，臉上也是面紅耳赤了。另一位男同學(xué)也使出了吃奶的力氣緊緊的咬住牙齒，不時(shí)的還發(fā)出咯咯的聲音，手臂上血管膨脹。就在這時(shí)搗亂者出現了，他自由自在地吹著(zhù)口風(fēng)琴，聽(tīng)著(zhù)他那不著(zhù)調的曲子，看著(zhù)他那搞怪的模樣，兩位選手被他逗得笑了起來(lái)。這時(shí)那兩位選手的胳膊肘都有些情不自禁的向上抬。我看到了，心想：他們僵持了這么久，到底誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？也許兩位參賽選手心里也在想：我一定要超過(guò)他，千萬(wàn)不能輸給他。就在這時(shí)，有一位男同學(xué)在給其中一位參賽選手助威，這位男同學(xué)聽(tīng)到了這位朋友的'吶喊聲，他使出的最后的力氣。一下子，將那位是對手掰倒在桌子上，他不敢相信自己，他心想：什么？我贏(yíng)了？過(guò)了一秒鐘他反應了過(guò)來(lái)，露出了勝利的喜悅的笑容。

　　雖然那位同學(xué)贏(yíng)了，因為同學(xué)輸了，但是他們之間的友誼還在。這也證明了一句話(huà)：友誼第一，比賽第二。

　　有趣游戲作文 27

　　星期六的上午，張老師帶我們去陸羽廣場(chǎng)，玩一個(gè)“摸人”的游戲。

　　我們來(lái)到廣場(chǎng)的樹(shù)林里，張老師說(shuō)：“大家用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)摸�！苯�(jīng)過(guò)一翻較量，決定由張梓昊摸人。

　　張老師用紅領(lǐng)巾把張梓昊的眼睛蒙上。張梓昊彎著(zhù)腰，伸開(kāi)雙臂像盲人摸象一樣，開(kāi)始摸人了。過(guò)了幾分鐘，張梓昊聽(tīng)見(jiàn)一邊有動(dòng)靜，他突然撲向那邊，摸到了一個(gè)男同學(xué)——雷文卓。他開(kāi)始摸雷文卓的頭發(fā)，很密很堅硬，再摸雷文卓的衣服，是有皺折的。張梓昊不假思索地說(shuō)：“是雷文卓，是雷文卓�！�

　　該雷文卓來(lái)摸人了，張老師說(shuō)：“我喊五四三二一，你們就不能動(dòng)�！睆埨蠋熞缓巴�，我們就都像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的，擺出自己的姿態(tài)，有的同學(xué)站立著(zhù)，有的同學(xué)在耍帥，還有的'居然在臭美。雷文卓正要摸到我的時(shí)候，他一不小心摔在了地上，他重新站起來(lái)后就摸到了我，說(shuō)：“是一個(gè)女同學(xué)，她是邵芷晗�！�

　　好！現在輪到我了，我像盲人一樣摸來(lái)摸去，東摸摸西摸摸，我摸到一個(gè)男同學(xué)，憑感覺(jué)他很瘦，頭發(fā)較短，像極了我旁邊的男生鐘奧，我大聲說(shuō)：“是鐘奧�！薄�…

　　這個(gè)游戲我們玩得太開(kāi)心了，這是我最難忘的一次游戲。

　　有趣游戲作文 28

　　這幾天的大課間，我們一起玩張老師特意為我們定制的游戲——默契傳球。

　　游戲規則是這樣的：第一回合：從每一排的第一個(gè)開(kāi)始，頭頂傳球，后人接球；第二回合：從最后一個(gè)人開(kāi)始，胯下傳球，前人接球，一直到第一個(gè)人。哪個(gè)組最先完成，哪個(gè)組就是第一名。

　　熟悉了規則，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著(zhù)老師一聲令下，激烈的比賽開(kāi)始了。我早早地做好了接球的準備，近了，近了，當周芯慧把手伸過(guò)來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢接住了周芯慧的球，身子用力向后仰，生怕浪費一秒鐘。我是倒數第四個(gè)，以為自己終于可以松口氣了，可誰(shuí)知，球又向傳送帶似的'，從后往前回到了吳丹寧的手中，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢，趕忙從胯下接過(guò)球，又傳給周芯慧，就這樣，層層遞進(jìn)。我焦急地等待著(zhù)結果。忽然，有一個(gè)人舉起了球，定睛一瞧，耶！太棒了，我們是第一名！我們高興地跳著(zhù)，雀躍著(zhù)......

　　游戲在我們歡樂(lè )的笑聲中結束了。后來(lái)，我漸漸明白，老師不但是讓我們玩游戲，而是通過(guò)游戲培養同學(xué)之間的感情和默契。感謝老師對我們的良苦用心！

　　有趣游戲作文 29

　　在我們的生活中，孩子們玩過(guò)很多游戲，比如：三個(gè)角色，冰棍消化，捉迷藏等等。但是今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“找座位！”

　　我們先在地上畫(huà)一個(gè)正方形和兩米的正方形，然后在正方形的一角放一個(gè)長(cháng)凳。然后，一個(gè)人閉上眼睛，繞著(zhù)這條線(xiàn)走。最后，他必須馬上坐上板凳，否則就是淘汰的.后果。

　　比賽開(kāi)始的時(shí)候，我看到雷樸走在舞臺上，站在板凳旁邊，閉著(zhù)眼睛，往前走。雷樸走路很熟練。似乎他已經(jīng)用視力測量過(guò)了。然而，就在雷樸要坐下的時(shí)候，他卻坐空了，差點(diǎn)摔倒�，F在，同學(xué)們都笑了好久，雷樸臉紅了。哈！哈！突然大笑起來(lái)。

　　我是第二階段來(lái)的。我一上臺就偷偷說(shuō)：“加油！我將坐上‘寶座’！”終于開(kāi)始了，我閉上眼睛，然后按照剛才的想象走了上去。我向左向右拐。我終于覺(jué)得到位了，沒(méi)覺(jué)得到位了，心里想：別理它，我就跳下來(lái)，唉！坐在角落里，我差點(diǎn)摔倒在地上。好險��！

　　雖然玩游戲很有意思，但是我感覺(jué)到了眼睛的珍貴。請保護好眼睛！想知道有多重要！

　　有趣游戲作文 30

　　在一片蔚藍色的海底，遍地生長(cháng)著(zhù)形態(tài)各異的珊瑚，一朵朵盛開(kāi)的紫葵花隨著(zhù)海水搖曳著(zhù)，五彩斑斕地小魚(yú)調皮的在其中穿梭。遠處金色的鯊魚(yú)威武高傲地游過(guò)來(lái)，仿佛是海洋世界里的君王。一條藍鯊緊隨其后，好像是忠心護衛它士兵。拖著(zhù)個(gè)長(cháng)尾巴的鰩魚(yú)機靈的改變著(zhù)前進(jìn)路線(xiàn)，難道是害怕遇到危險？最狡猾的還是海龜，鬼鬼祟祟的想從你眼前快速溜掉。

　　我靜靜地潛伏在一旁，將炮口對準那條金鯊，發(fā)射，只見(jiàn)雨點(diǎn)般的炮彈落在了它的身上，它痛苦的抖動(dòng)著(zhù)，不甘的成為我的網(wǎng)中之物�？吹竭@兒，你們一定會(huì )好奇我怎們能在海底捕魚(yú)呢？其實(shí)我在玩一款十分有趣的'捕魚(yú)游戲。

　　這個(gè)畫(huà)面逼真的捕魚(yú)游戲不但深深吸引了我，也讓我們全家都成了它的“粉絲”。它讓愛(ài)看書(shū)的公公，情不自禁地放下了手中的書(shū)，也讓討厭游戲的媽媽忍不住玩個(gè)半天，而我為了能獲得獎勵的游戲時(shí)間，會(huì )更加認真的完成學(xué)習任務(wù)。

　　捕魚(yú)游戲這么受人歡迎，也許是滿(mǎn)足了我們想去海底探險的愿望吧！你聽(tīng)了是不是也動(dòng)心了，那就趕緊拿起手中的鼠標，一起參加這斗智斗勇地人魚(yú)大戰吧！

　　有趣游戲作文 31

　　你看過(guò)王牌對王牌這個(gè)節目嗎？如果你看過(guò)，那就一定知道這個(gè)游戲——你比我猜。

　　游戲規則：我們先站成一排，再統一向后轉，然后第一個(gè)同學(xué)從老師手中抽出一張寫(xiě)有詞語(yǔ)的紙條，拍拍前面的同學(xué)讓他轉過(guò)身來(lái)，把抽到的詞語(yǔ)用動(dòng)作比劃出來(lái)，前面的同學(xué)再依次將動(dòng)作傳下去，最后一個(gè)同學(xué)如果猜出第一個(gè)同學(xué)抽到的詞語(yǔ)就算贏(yíng)。

　　第一二組的同學(xué)很快做完了游戲，他們都以失敗告終。終于輪到我們了，我面對窗戶(hù)，站在位置上，還有一點(diǎn)兒小緊張，忽然一個(gè)同學(xué)輕輕拍了我一下，原來(lái)是到了我啊。我轉過(guò)身，只見(jiàn)她用右手捏著(zhù)鼻子，左手從右手臂穿過(guò)去伸向前方，她皺皺眉毛，用圓圓的大眼睛看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“你知道了嗎？”我好像明白了一點(diǎn)兒，覺(jué)得應該是大象，于是我趕緊轉過(guò)身，比劃著(zhù)同樣的.動(dòng)作，我后面的同學(xué)好像知道了什么，仰著(zhù)頭開(kāi)始思索，我們一組的同學(xué)都緊張地看著(zhù)他。她又掃視了一下大家，仿佛想從我們的眼中看出答案，終于，她毫不猶豫地說(shuō)：“大象！”“耶！對了！”我們組的第一位同學(xué)林晉名興奮地拍手大叫。

　　這可真是一個(gè)有趣又好玩的游戲��！

　　有趣游戲作文 32

　　今天，我和同桌一起玩“猜中指”的游戲。

　　游戲規則是：先伸出左手，把五個(gè)手指捏攏，然后再伸出右手，把左手的五個(gè)手指包住，只露出手指尖，不讓對方看清楚，最后再讓對方來(lái)猜哪一個(gè)是中指。

　　我先看清同桌的中指。她的'中指很胖，和食指、無(wú)名指長(cháng)得很像，她的中指也很長(cháng)，指紋是螺紋，一圈一圈的環(huán)繞著(zhù)，像一個(gè)巨大的迷宮，上面有一個(gè)特點(diǎn)，就是中指上有一個(gè)小黑點(diǎn)。

　　呵！有了這些線(xiàn)索，我猜起來(lái)就不難了，

　　游戲開(kāi)始了。他轉過(guò)身，把左手中指藏起來(lái)，再用右手包住左手。不一會(huì )兒，他轉過(guò)身來(lái)，伸出手來(lái)讓我猜。啊，左手五個(gè)手指頭擠得緊緊的，很難找出中指。我就拼命找那個(gè)有黑點(diǎn)的手指，��！我用手一點(diǎn)，真好，點(diǎn)的就是中指。太高興了。

　　我要藏中指了。我神秘地把中指縮到看不見(jiàn)，再用右手包住，同桌安靜地在等待。我轉過(guò)身，向她伸出手去，她左猜、右猜，就是拿不定主意。最后終于拿定主意了，我手一松，露出了她猜的那指，她一看是食指，氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　我以一比零戰勝了她！呵呵呵，我就說(shuō)嘛，她不會(huì )猜對的。

　　玩了這個(gè)游戲，我懂得了做事要細心，要看清楚特點(diǎn)，這樣事情才能順利完成。

　　有趣游戲作文 33

　　“江天一色無(wú)纖塵……江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”哈哈，好了該你了！

　　知道我們在干什么嗎？聰明的你一定猜到了吧！我們正在玩詩(shī)詞接龍呢！

　　又該我啦。哇，天哪，怎么這么快啊，我還沒(méi)想好呢！這時(shí)，我的腦袋像陀螺一樣在飛速轉動(dòng)，恨不得把腦袋里積累的知識通通倒出來(lái)，一個(gè)一個(gè)地翻。終于翻到了 “春月登金華觀(guān)……”這時(shí)的我像找到了一張百元大鈔似的，便飛快地背出來(lái)，生怕背慢了就忘了，背得我上氣不接下氣，背得我氣喘牛，口水都快干了。但我還是強迫自己努力地去思考，因為我一定要贏(yíng)。

　　游戲進(jìn)入了高潮，“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅……”，“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲……”，“人閑桂花落，夜靜春山空……”，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還……”，仿佛我站在明亮的'月光下和劉俊廷針?shù)h相對……

　　我好似被施了一種催眠術(shù)，把我的大腦都催眠了，一時(shí)想不出來(lái)了，但劉俊廷卻躍躍欲試，死不認輸，我又變得緊張起來(lái)。終于，我拿出了一張王牌——《石灰吟》……背完后，我得意洋洋地向劉俊廷瞟了一眼，但趙老師卻把游戲中斷了，我只好期待下次的比賽。

　　下次比賽前，我一定要做好充分的準備，爭取在“戰場(chǎng)上”和他一拼高下，決一死戰！

　　有趣游戲作文 34

　　今天下午老師帶我們做了一個(gè)新游戲。游戲名叫"官打賊說(shuō)”。

　　上課了，老師說(shuō)：“今天下午我們玩一個(gè)游戲游戲名字叫官打賊，說(shuō)同學(xué)們有沒(méi)有玩過(guò)玩過(guò)沒(méi)玩過(guò)同學(xué)們都叫導老師說(shuō)游戲規則是四個(gè)人一組人物分別有官人、打手、賊和說(shuō)手？有四張紙條，抽到說(shuō)的人要在其他三人之中猜到抽中賊的人，如果猜錯了，官人讓打手打賊幾下打手就要打賊幾下，前提是只能打手心。"老師剛生完游戲規則，同學(xué)們就擠到一起興致勃勃的議論著(zhù)，有的同學(xué)臉上帶著(zhù)歡樂(lè )的笑容，仿佛胸有成竹，有的同學(xué)一聽(tīng)要打手心，便愁眉苦臉，老師又說(shuō)到：“下面開(kāi)始分小組�！崩蠋煂�(xiě)了幾張紙條，上面分別寫(xiě)著(zhù)官人、打手丶賊和說(shuō)手，還有各自的小組，我抽到了第三組，還有另外三個(gè)人，其實(shí)我抽紙條的'時(shí)候心里面一直在撲通撲通的亂跳，我在心里默默祈禱：官人丶官人丶官人……嘿！我一抽抽到的還真是官人，我開(kāi)心壞了，但是我沒(méi)有表現出來(lái)。說(shuō)手開(kāi)始猜誰(shuí)是賊了他突然說(shuō)：“我猜你是賊。"他邊說(shuō)邊用手指著(zhù)我，我愣在了那里，我說(shuō)：“我是官人。"我將紙條打開(kāi)，我又說(shuō)到："打手，打十下�！�

　　哈哈，這個(gè)游戲可真有趣��！

　　有趣游戲作文 35

　　周六晚上，我和媽媽一起玩電腦。我打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)游戲中國，玩了兩個(gè)游戲。媽媽說(shuō)：“我們打雞排球吧！”我高興地說(shuō)：“是的！”說(shuō)完，我雙擊“雞排”。

　　這個(gè)游戲的規則是每隊一只雞，五個(gè)球。這個(gè)球當然是蛋！先破五個(gè)雞蛋的`隊輸了。游戲開(kāi)始了。第一局，我媽發(fā)球，我接發(fā)球。一開(kāi)始我媽總是跳起來(lái)發(fā)球，我拿不到。我想：我要是像我媽一樣跳起來(lái)接球豈不是很好？我又想：如果能直接去找我媽搶球，那就更好了。我在思考和分心。我媽趁機把我打得屁滾尿流。雖然我輸了這場(chǎng)比賽，但我相信我會(huì )贏(yíng)下一場(chǎng)比賽，因為我已經(jīng)想好了對策。

　　第二局開(kāi)始了。我集中精力，按照自己的想法去操作。呵呵，沒(méi)想到真的能跑到媽媽身邊接球�！拔覔�?zhuān)∥覔專(zhuān)　蔽覛g呼著(zhù)。有一次，媽媽正要接球，我就跑到媽媽身邊。一看到哈哈機會(huì )來(lái)了！我突然抬頭接住球，打中了媽媽�！肮�哈，撞，撞！”我喜極而泣。就這樣，我扭轉了局面，打敗了我媽。媽媽坐了很久，說(shuō)：“哦，我兒子還感興趣呢！”聽(tīng)了媽媽的夸獎，心里比吃蜂蜜還甜！

　　打雞排很好玩！既能提高自己的判斷能力，又能放松自己緊張的學(xué)習情緒，還能增進(jìn)我和媽媽的感情。真的是多用途！

　　有趣游戲作文 36

　　今天老師帶著(zhù)我們玩吹乒乓球的游戲。

　　你一定會(huì )非常奇怪，我們排著(zhù)隊在干什么呢？原來(lái)，我們班正在玩吹乒乓球的游戲。老師先給我們講了游戲規則：分別把8個(gè)杯子分成兩排，4個(gè)杯子一列，里面裝滿(mǎn)水，最后一個(gè)杯子是空的，我們平均分成二個(gè)隊，一個(gè)隊8人，每人吹一口氣，看哪一個(gè)隊先把球吹到最后的杯子，用時(shí)最短的隊獲勝。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的吹起來(lái)，有的同學(xué)使勁一吹，乒乓球象長(cháng)了翅膀一樣，飛向桌子底下；有的'同學(xué)輕輕一吹，乒乓球象在跳芭蕾一樣，原地轉個(gè)圈；終于到我上場(chǎng)了，我想我必須為我們隊贏(yíng)個(gè)球啊，要是輕輕吹，球就會(huì )原地不動(dòng)，要是使勁吹，又會(huì )把球吹跑，這下可難了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我也不多想了，使勁一吹，乒乓球嘰里咕嚕跑到第二個(gè)杯子里，等我再吹一下時(shí)，勁比前一次大了些，一吹又進(jìn)了第三個(gè)杯子，這時(shí)，我心里那叫個(gè)得意，再吹時(shí)，球不但飛了起來(lái)，連水都飛了，“啪啪”，濺了我一個(gè)滿(mǎn)臉花。這時(shí)，同學(xué)們哈哈哈哈的笑了起來(lái)。

　　今天我玩的非常開(kāi)心，如果不是我第三次吹的時(shí)候得意的話(huà)，肯定會(huì )贏(yíng)得比賽，這真是一個(gè)有趣的游戲��！

　　有趣游戲作文 37

　　“又沒(méi)投進(jìn)！”從教室里傳出了一陣陣感嘆。發(fā)生了什么呢？

　　原來(lái)，在葉子老師的古文班上，同學(xué)們正在體驗古人的游戲——投壺。投壺是在古代宴席上舉行的活動(dòng)，就是一個(gè)人站在離壺一定距離的地方，將無(wú)頭的矢投入壺中，中第一支矢的人得十分叫有初，中第二、三支矢的人得五分叫貫耳，中第四支矢的人得二十分叫有終。

　　葉子老師為了讓我們了解投壺游戲，就舉行了一次投壺比賽，我的`同桌趙同學(xué)自愿上場(chǎng)之后就沒(méi)人愿意跟他對決了，老師才隨機點(diǎn)個(gè)名，比賽之前雙方向對手敬意，越同學(xué)做為主將四支“矢”遞給了另一個(gè)同學(xué)“賓”，他雙手接過(guò)，因為是第一次投，心中十分慌張，他用手拿起一支筷子，顫抖的伸到了杯前，眼睛直盯著(zhù)那支筷子，好像一定會(huì )中似的，他一放手，周?chē)�的同學(xué)都在喊：“中！中！中！”，跟對彩票一樣，可是過(guò)于緊張的新手最后還是沒(méi)中，到了第二支，他的心態(tài)好多了，后面的三支都在大家的叫聲中依次的進(jìn)入了瓶中�？墒勤w同學(xué)那里可就不是很順利了，不僅一、二支沒(méi)有中，后面的第三支、第四支也因為他的那像火爐上螞蟻般火急火了的個(gè)性，和瓶口擦邊而過(guò)。

　　古人的游戲真有趣，我們要多多去發(fā)現和體驗。

　　有趣游戲作文 38

　　這堂作文課老師組織我們做了個(gè)游戲，名叫“對著(zhù)干”。聽(tīng)到這個(gè)名字，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)，突然有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是不是老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們就要做出相反的動(dòng)作�！崩蠋熣f(shuō)：“對，就這個(gè)意思�！彪S后我們的游戲就開(kāi)始了。

　　同學(xué)用期待的目光盯著(zhù)老師。我豎起耳朵默默的等待著(zhù)，心想老師的第一個(gè)動(dòng)作是什么？我可千萬(wàn)不能錯呀！我越想越緊張。這時(shí)，只聽(tīng)老師一聲令下：“舉起你的左手！”同學(xué)們唰的一下舉起了右手。一句話(huà)剛落又上來(lái)一句：“同學(xué)們坐好了�！彼查g同學(xué)都站了起來(lái)。老師看我們這么機靈，接著(zhù)說(shuō)：“我給你們出點(diǎn)難的'吧�！敝宦�(tīng)又一句：“請用右手摸左耳朵，這時(shí)個(gè)個(gè)同學(xué)分不清左右，手忙腳亂起來(lái)，嘰嘰喳喳亂成了一片，其中有小部分同學(xué)只好被淘汰出局。最后老師說(shuō)把手放下來(lái)吧！同學(xué)都半信半疑，這句是不是在游戲當中呢！我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都小心翼翼地放下了，只剩下了三個(gè)同學(xué)，大家不服，想讓老師再給我們玩一次游戲，老師也同意了。

　　第二局我們玩了兩次沒(méi)有輸贏(yíng)，第三次有兩三個(gè)同學(xué)沒(méi)注意，弄錯了。

　　一個(gè)小小的游戲能讓我們感受快樂(lè )，結交朋友，而且還鍛煉了我們的反應能力和應變能力。我很喜歡這個(gè)游戲，因為它很有趣。

　　有趣游戲作文 39

　　下午的活動(dòng)課，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這節課，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲。剛剛，我在教室里藏了五個(gè)一元硬幣，誰(shuí)先找到，誰(shuí)就是這枚硬幣的主人了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里就沸騰起來(lái)了，同學(xué)們興奮得不得了。

　　“開(kāi)始找�！崩蠋熞宦暳钕�。同學(xué)們就像箭一樣向四面八方射去，開(kāi)始翻箱倒柜地找了起來(lái)，一個(gè)個(gè)就像餓虎在尋找獵物。我也不甘示弱，手忙腳亂地四處亂竄。盡管我們把教室翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)硬幣的蹤跡。突然，講臺上傳來(lái)了尖叫聲：“找到了，是我找到的。明明是我先找到的�！蔽姨ь^一看，徐博煒和吳熠涵同時(shí)找到了一枚硬幣，正在爭吵著(zhù)。徐博煒居然哭了起來(lái)。我想：不就是一枚硬幣嘛，至于這樣的嗎？忽然，王妍墨也在生物角的花盆里找到了一枚亮晶晶的.硬幣。她手舉著(zhù)硬幣，蹦啊跳啊。我既羨慕又著(zhù)急，像一只無(wú)頭蒼蠅在教室里四處亂撞。隨后，林屹凱也找到一枚，應奕慧也找到了一枚。眼看只剩最后一枚硬幣了，它到底藏在哪兒呢？我摸摸腦袋，掃視了一下教室。我的目光落在教室的“公告欄”這里。果然，我在“公告欄”的“日課表”后面找到了最后一枚硬幣，開(kāi)心地在教室里轉起圈來(lái)。

　　這節活動(dòng)課，我不但收獲了一枚硬幣，還收獲了許多快樂(lè )。

　　有趣游戲作文 40

　　星期六下午，老師帶著(zhù)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——穿針引線(xiàn)，有的`同學(xué)高興得都跳了起來(lái)。

　　首先，老師給我們宣布游戲規則：同桌兩個(gè)互相配合，一人一手

　　拿針，另一個(gè)人一手拿線(xiàn)，看誰(shuí)最先把線(xiàn)穿好，并打上結。

　　游戲開(kāi)始了，同桌用左手拿著(zhù)線(xiàn)的一頭，我用右手捏著(zhù)針的中間。開(kāi)始穿了，我緊緊地捏著(zhù)針的中間，同桌拿著(zhù)線(xiàn)的一頭，向針孔里穿，可是她老是發(fā)抖，總是穿偏，我想她一定是太緊張了。我和同桌仔細地觀(guān)察了一番，哦，原來(lái)是針孔太小了，線(xiàn)有點(diǎn)粗，所以才穿不進(jìn)去。這時(shí)，同桌想了一個(gè)好辦法，她把線(xiàn)頭放到嘴里，抿了抿，再拿出來(lái)，這時(shí)，線(xiàn)頭變得又尖又細，我們又再一次開(kāi)始穿了，我小心翼翼地拿著(zhù)針，同桌又拿著(zhù)線(xiàn)向針孔里穿，線(xiàn)頭穿進(jìn)針孔里了一點(diǎn)，我激動(dòng)得心都快要跳出來(lái)了，我使勁一拉，線(xiàn)穿進(jìn)針孔里了，成功了。我用食指和大拇指旋轉了一圈，然后一撮，結打好了，我們成功的把線(xiàn)穿好并打上結了。

　　游戲結束，我們仍然沉浸在歡樂(lè )中，從這個(gè)游戲中我明白了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐。

　　有趣游戲作文 41

　　今天的作文課上，馮老師和我們一起做了一個(gè)有趣的游戲。老師先說(shuō)了游戲的內容和規則，接著(zhù)發(fā)給每組兩張寫(xiě)著(zhù)詞語(yǔ)的紙條。我們拿到字條以后，聚在一起商量著(zhù)動(dòng)作。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們準備好了嗎？”“準備好了！”同學(xué)們高聲地回答。

　　老師宣布游戲開(kāi)始了，大家都聚精會(huì )神地注視著(zhù)前面。表演的同學(xué)認真地做著(zhù)每個(gè)動(dòng)作，大家把手舉得高高的，興致勃勃地說(shuō)著(zhù)答案，教室里不時(shí)響起陣陣歡笑聲。輪到我們小組上場(chǎng)了，大家都很緊張，生怕得不到小紅旗。我們把手握在一起互相鼓勵著(zhù)，我開(kāi)始表演跳遠的'動(dòng)作。我先讓自己的膝蓋慢慢地彎曲，接著(zhù)雙臂向后用力擺動(dòng)，然后再用腳尖使勁一蹬，就向前跳遠了，最后穩穩地站住。我的動(dòng)作一下就被大家猜對了，老師和同學(xué)都為我鼓起掌來(lái)，獎勵我一面小旗，我自己也感到驕傲。我們組有一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做好，丟了一分，可是大家沒(méi)有灰心，搶著(zhù)猜答案。

　　游戲結束了，老師宣布了各組的成績(jì)，聽(tīng)到我們小組獲勝的一剎那，我們組的同學(xué)不約而同的歡呼起來(lái)，樂(lè )得合不攏嘴。

　　“做動(dòng)作，猜詞語(yǔ)”這個(gè)游戲，讓我了解許多奧運會(huì )項目，還感受了游戲中的樂(lè )趣。

　　有趣游戲作文 42

　　烏云密布的一天，真是讓人犯困，可從老師的課堂上卻進(jìn)行著(zhù)激烈地護送乒乓球大賽。

　　彩虹老師把我們分成AB兩組，我們派出了很有自信的王子源同學(xué)。另一組派出了自信不滿(mǎn)賀梓宸同學(xué)。

　　有請參賽選手上場(chǎng)。彩虹老師把安靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái)。王子源氣勢洶洶，大步流星，臉上還帶著(zhù)自信的微笑走上了臺，而賀梓宸卻嘻嘻哈哈，看起來(lái)一點(diǎn)也不嚴謹的樣子走上了臺。

　　一看場(chǎng)上現在的局面，我在心里高聲喊道：我們這一組一定必勝！

　　這時(shí)王子源已經(jīng)擺好了準備姿勢，他一手端著(zhù)書(shū)，另一手的大拇指和食指緊緊地捏住球，眼睛直勾勾地盯著(zhù)雪白的乒乓球。而對方賀梓宸一手端著(zhù)書(shū)，另一只手架得高高的，非常小心。

　　開(kāi)始！彩虹老師宣布道。王子源像趕飛機一樣飛快，可他的`球就像一輛失控的汽車(chē)，久久停不下來(lái)。而賀梓宸卻像老奶奶的速度一樣，看起來(lái)一點(diǎn)也不著(zhù)急，當然他的球就像新娘坐轎子一樣，只會(huì )微微地搖動(dòng)。

　　就在這時(shí)，王子源的球啪的一聲掉到了地上，他只好返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。誰(shuí)知，賀梓宸就要返程的時(shí)候，他的手一下子抓住了球，也只好回到起點(diǎn)。

　　就在這時(shí)驚喜來(lái)臨，王子源以最快的速度贏(yíng)得了勝利，我們這一組的每個(gè)人都拿到了五積分。

　　有趣游戲作文 43

　　今天，熊老師帶我們開(kāi)心地玩了個(gè)貼豬鼻子的游戲，他從小教室里搬出一塊白色的畫(huà)板，然后畫(huà)了一個(gè)大大的豬頭，但沒(méi)有畫(huà)豬鼻子，所以豬看起來(lái)很傷心，它的嘴都是癟癟的，其實(shí)它的'鼻子將有我們在游戲中來(lái)給它貼上，看誰(shuí)貼的正確為勝利。

　　首先，熊老師先讓我們抽簽，抽到叉的同學(xué)不能玩，抽到勾的可以玩，然后，老師又說(shuō)：“游戲規則是蒙上眼睛轉三圈，然后去貼豬鼻子�！�

　　我們很緊張，因為抽到叉就不能玩了，結果我、陳紹元還有戴悅都抽到了勾，我高興的不得了。大家轉完三圈都暈了，歪歪倒到的。到我貼豬鼻子了，大家都一直喊著(zhù)：“左……右……”“加油！加油！”在大家的幫助下，我終于貼到豬鼻子了，老師給我加了三分。

　　大家一直提醒戴悅要左…要右，可是他最后把豬鼻子貼到豬的臉頰上了，大家都說(shuō)：”你差一點(diǎn)點(diǎn)就貼到豬鼻子了，太可惜了�！�？王庚民和張楚妍摸來(lái)摸去，最后失敗了。而戴悅感覺(jué)不對勁，貼上去后，又取了下來(lái)，再貼了一次，最后還是失敗了。

　　最后，大家都很開(kāi)心，回到了自己的座位上。老師叫大家安靜下來(lái)，但大家還在自顧自地笑呢！我心里想：要是能再玩一次就好了。

　　有趣游戲作文 44

　　在我的童年里，我玩過(guò)許多游戲，有丟沙包,搶椅子，跳大繩，兩人三足跑，但我最喜歡的是我自己發(fā)明的—吹雞蛋游戲。

　　記得有一次，我的好朋友來(lái)我家玩，但因為他對我的玩具不感興趣，所以我冥思苦想，但就是想不出玩什么好，最后，我的目光定在了一個(gè)小雞蛋上。我靈機一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，我們就玩—吹雞蛋吧！

　　我們把雞蛋放在一個(gè)小玻璃杯里，然后往里吹氣，誰(shuí)能把雞蛋吹起來(lái)，誰(shuí)就獲勝。不過(guò)既然是做游戲，那肯定是人多一點(diǎn)好玩，我一不做二不休，想著(zhù)便又找來(lái)了我的.幾個(gè)好朋友�，F在萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了!說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始，只見(jiàn)小張已經(jīng)開(kāi)始“進(jìn)攻”了。他邁著(zhù)大步，大步流星的走近了桌子，看樣子胸有成竹。他深吸一口氣，把嘴里的“火炮”向雞蛋攻去。但雞蛋好似一個(gè)堅硬的堡壘，不受一點(diǎn)傷害，小張只好以失敗告終。

　　下一個(gè)是我，我慢慢走到桌子旁，心中想:雞蛋一定要飛起來(lái)呀！我生吸了一口氣，用力吐出“子彈”但雞蛋還是不動(dòng)，我沒(méi)放棄依舊吹呀吹，雞蛋好像看到了我的努力一點(diǎn)點(diǎn)竟飛了起來(lái)，耶！我大喊，我勝利了。

　　這次游戲告訴我，人不可相貌，海水不可斗量。

　　有趣游戲作文 45

　　“哈哈！”哇，誰(shuí)笑得這么開(kāi)心呀？我還是告訴你吧，我們今天玩了一個(gè)有趣的游戲：就不聽(tīng)你指揮。

　　首先，老師把我們分成了兩組，由我們組先來(lái)玩。游戲開(kāi)始了，我感到既緊張又興奮。只見(jiàn)老師拿起一把“拍拍手”，向右邊地一揮，可是葉偉軒卻把這個(gè)游戲變成了“就聽(tīng)你指揮”，竟把頭轉向了右邊。接著(zhù)，我們組連連失敗，敗下陣來(lái)，被淘汰在外。

　　到了第二組，我就覺(jué)得他們一定不一般，果然，他們組的成績(jì)和我們相反，不管老師指向哪兒，他們都會(huì )準確的'把頭向著(zhù)相反的地方，我恨不得把他們的頭轉向老師指的方向，特別是唐娜，速度像人翻手掌那樣快，好像想都不要想一下，真是武林高手，無(wú)人能比呀！像我們這些“三腳貓”的功夫，我想還是隱居到深

　　這個(gè)游戲真有趣！還培養了我們的判斷力的反應力，使我們的頭腦更加靈活，如果你也想玩的話(huà)，就來(lái)我們小桔燈這兒來(lái)報山老林里再修煉幾年來(lái)吧！終于，第二組來(lái)了幾個(gè)“救星”，將第二組也淘汰了，要不然，他們的頭可真要扭斷了。名吧！

　　有趣游戲作文 46

　　三（1）班加油！三（2）班加油！從我耳邊響起，我們帶著(zhù)信心十足的勁頭兒，來(lái)到操場(chǎng)中間準備和三（2）班進(jìn)行一場(chǎng)激烈的蛇戰比賽。我們相互手拉著(zhù)衣服，只聽(tīng)裁判員一聲哨響，我們便向對方的`蛇尾奔去，對方也不甘示弱，也朝我們的蛇尾跑去，蛇頭陳雨欣躥來(lái)躥去，讓對方的蛇頭無(wú)法捉住我們的蛇尾，正在這時(shí)，對方的蛇中間突然有人沒(méi)拉好，斷裂了，只聽(tīng)裁判員說(shuō)：三（2）班如果再次發(fā)生斷裂，就取消比賽資格。我們聽(tīng)后，心想：三（2）班，我們這次一定要好好比一次，讓你知道知道我們三（1）班的厲害。三（2）班也心想：哼，想得美，我們才沒(méi)那么傻呢！接著(zhù)，又聽(tīng)到了一聲哨響，我們這一次的比賽更激烈，我們雙方一個(gè)比一個(gè)強，結果，三（2）班又一次斷裂，我們高興地歡呼起來(lái)：太棒了！終于贏(yíng)啦！三（2）班氣呼呼地走了。接著(zhù)，我們又和三（3）班開(kāi)始了激烈的比賽，因為我們中間總是斷裂，結果，輸給了三（3）班。我們只取得了第2名的成績(jì)，大家帶著(zhù)遺憾的心情，離開(kāi)了賽場(chǎng)。

　　啊，蛇戰這個(gè)游戲真好玩兒呀！

　　有趣游戲作文 47

　　“叮叮�！鄙险n了，同學(xué)們沖進(jìn)教室回到座位上，老師說(shuō)要我們寫(xiě)些詞語(yǔ)，弄得神秘兮兮的，五分鐘后，老師把寫(xiě)的詞語(yǔ)收上去，老師要用這些詞語(yǔ)打亂順序連成句子，先是人物，再是地點(diǎn)，最后是做什么。例如：蘇軾在屋頂打太極，牛頓在天堂洗澡，李白在平原放羊……一些句子讓同學(xué)們哄堂大笑，只聽(tīng)見(jiàn)臺下傳來(lái)“哈哈哈笑死我了”的聲音。

　　老師又讓同學(xué)們上臺用這些詞語(yǔ)造句，老師介紹游戲規則：第一位同學(xué)說(shuō)人物，第二位同學(xué)說(shuō)地點(diǎn)，第三位同學(xué)說(shuō)做什么。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們激動(dòng)地舉手，臺下有人喊：“老師，我要玩！”“老師選我！”的喊聲，老師選好人之后，同學(xué)們開(kāi)始造句子，例如：“海力布在森林游泳”。大家捧腹大笑；“關(guān)羽在海面耍大刀”，大家拍著(zhù)桌子笑；“哪吒在海上耍大刀”，讓人目瞪口呆；“老師在教室里換衣服”；有的'同學(xué)在紙上寫(xiě)了同桌的名字，例如：“張承諾在澡堂跳廣場(chǎng)舞”。張承諾一聽(tīng)，怒發(fā)沖冠，兩眼一瞪，擺出了要打人的架勢。

　　這次游戲，不僅讓我知道要把句子寫(xiě)通順，還讓我明白了寫(xiě)作文時(shí)，要把主人公放在合適的場(chǎng)合。

　　有趣游戲作文 48

　　今天，我在小桔燈玩了一個(gè)游戲——搶橡皮。

　　搶橡皮的規則是：兩個(gè)人一組，再選一個(gè)人當裁判。裁判說(shuō)：“3、2、1，左手（右手）�！蔽覀兟�(tīng)到是哪只手，就用哪只手搶橡皮。搶到的人贏(yíng)，三局兩勝。

　　終于輪到我了，我對張語(yǔ)菲說(shuō)狠話(huà)：“雖然我們是同桌，但我不會(huì )手下留情的'�！睆堈Z(yǔ)菲同學(xué)回答道：“這次我一定能贏(yíng)，你就等著(zhù)瞧吧！”比賽終于開(kāi)始，丁老師做裁判，我們把橡皮放在中間。我雙眼凝視著(zhù)橡皮。裁判說(shuō)：“3、2、1，左手�！蔽野炎笫稚爝^(guò)去，搶先拿到橡皮。雖然張語(yǔ)菲的速度很快，但她還是撲了個(gè)空。

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我們把手放在頭上，裁判說(shuō)：“你們吃早飯了嗎？”他們哈哈大笑�？晌抑�道這是讓我們分散注意的，一定不能聽(tīng)。裁判繼續說(shuō)道：“3、2、1.5……右手！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，張語(yǔ)菲已經(jīng)搶到了橡皮。我氣得暴跳如雷，失望極了。

　　最重要的時(shí)刻到了，我的心“怦怦”直跳，裁判說(shuō)：“3、2、1.5……左手！”這次，張語(yǔ)菲出錯了手。最后我贏(yíng)得了比賽，我為自己歡呼！

　　就這樣，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　有趣游戲作文 49

　　小朋友們，你們玩過(guò)吹氣球的'游戲嗎？如果沒(méi)有，那就趕快來(lái)試一試吧！

　　游戲規則是：兩組ＰＫ，誰(shuí)先吹破氣球或吹得最大的獲勝。

　　老師選林樂(lè )航和董哲全當隊長(cháng)，讓董哲全和林樂(lè )航用“石頭剪刀布”來(lái)選擇隊員。第一次，兩人都出布，第二次，兩人都出剪刀，林樂(lè )航心想：這回董哲全應該會(huì )出石頭吧！所以，林樂(lè )航就出了布。果然，林樂(lè )航贏(yíng)了。老師先選了班長(cháng)——張萬(wàn)宇（其實(shí)班長(cháng)不會(huì )吹氣球）。他們又比了一次，林樂(lè )航又贏(yíng)了，選了我，當然，我也想到林樂(lè )航那組。

　　游戲開(kāi)始了，林樂(lè )航和董哲全先比，董哲全怎么吹都只能吹到拳頭那么大，而林樂(lè )航卻吹得無(wú)比大。最后，林樂(lè )航贏(yíng)了，可剛要綁時(shí)，氣球爆炸了。輪到張萬(wàn)宇和楊建宇了，楊建寧把氣球吹得很大，張萬(wàn)宇卻說(shuō)：“我想吐�！边^(guò)了一會(huì )兒，張萬(wàn)宇又捂著(zhù)肚子說(shuō)：“哎喲，我肚子好疼�！彼�可真麻煩��！

　　最后是我和邱昊慶比，剛開(kāi)始，他怎么也吹不起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，他又吹得很大，比我的還大�？墒�，他不小心把氣放了，而我吹得也很大，所以我贏(yíng)了。

　　這個(gè)游戲可真有趣，我還想再多吹幾個(gè)氣球。

　　有趣游戲作文 50

　　上課了，老師宣布：“現在我們來(lái)做一個(gè)游戲——寫(xiě)數字贏(yíng)大獎”。

　　游戲規則是這樣的：“你若能在3分鐘之內從數字1寫(xiě)到200，全部寫(xiě)對大獎就歸你了，中間不能停頓，不允許重筆，不出錯就算贏(yíng)，獎品是10元錢(qián)�！卑嗬锏膶W(xué)生一共分為兩組，一組左邊同學(xué)先寫(xiě)，二組右邊的同學(xué)先寫(xiě)，同學(xué)們一聽(tīng)高興壞了，寫(xiě)數字誰(shuí)不會(huì )呀！我心想我一定能寫(xiě)對。第一場(chǎng)開(kāi)始！老師用右手比劃著(zhù)，左邊同學(xué)先寫(xiě)，右邊同學(xué)負責監督，老師一聲令下：“開(kāi)始”，我寫(xiě)呀寫(xiě)，1，2，3……一下寫(xiě)到60多，就在這時(shí)就已經(jīng)有3個(gè)寫(xiě)錯了，我寫(xiě)到70多，眼看就快要寫(xiě)到80了，79卻被我寫(xiě)成78，我很不甘心，很不高興，我的10元錢(qián)啊，就這樣跟我說(shuō)再見(jiàn)了啊，啊，��！到了右邊同學(xué)寫(xiě)左邊同學(xué)負責監督，我要瞪大眼睛監督，我同桌寫(xiě)的很快，她奮筆疾書(shū)，寫(xiě)到60了，一個(gè)不小心寫(xiě)成了66，她第一個(gè)被淘汰啦！有的`同學(xué)不甘心的叫：“”老師，能不能再給我一次機會(huì )呀，老師說(shuō)：“機會(huì )只有一次，看似這么簡(jiǎn)單的游戲做起來(lái)卻很少有人能贏(yíng)，大家以后做事情一定要細心認真”。老師意味深長(cháng)地說(shuō)著(zhù)。

　　這就是我們今天做的一個(gè)有趣的游戲——寫(xiě)數字贏(yíng)大獎，我們玩的很開(kāi)心，也懂得了很多道理。

　　有趣游戲作文 51

　　小的時(shí)候我吹過(guò)泡泡，有在公園吹，有在家里吹，還有在校外吹。今天，我卻在教室里吹。

　　在教室里，老師拿來(lái)一瓶泡泡水，說(shuō)：“大家輪流吹”，但大家還是蜂蛹而至地沖向老師，都想先吹到泡泡。老師下令：“排好隊�！贝蠹夜怨砸来闻懦申犖�。

　　游戲開(kāi)始，吹出的泡泡飛向高處，大家一個(gè)勁兒地“攻打”泡泡，老師看此情景，阻止道：“不要打泡泡，讓泡泡自由地飛翔�！贝蠹腋吒吲e起的雙手，停住了。

　　看別人吹時(shí)，我心想：“自己一定比你們吹得好，吹得大�！闭l(shuí)知，到我吹時(shí)，我用力吹，竟只吹出了跟豆子差不多大小的'泡泡。剛才還信心十足的我，垂頭喪氣地嘀咕：“我怎么會(huì )吹得這么��？”

　　大家吹完了，老師說(shuō)：“你們全吹錯了，老師示范一次�！崩蠋熛劝寻糇臃湃肱菖菟�里醮，然后拿出來(lái)，用嘴對準棒子，最后仰起頭，慢慢地、小心翼翼地吹出泡泡，大大的泡泡像五顏六色的“氣球”，飄飄悠悠地飛了起來(lái)。大家看后，都不甘心，爭先恐后地圍在老師旁邊，大聲高喊：“老師，讓我再吹一次�！痹诖蠹覐娏业睾袈曋�，老師點(diǎn)頭同意了。我們再吹了一次，果然，我們都成功了。

　　我看著(zhù)這些“氣球”，心里甭提多高興了，因為我吹出了又大又圓、五彩斑斕的“氣球”。

　　有趣游戲作文 52

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們快樂(lè )魔方作文班舉行了一個(gè)十分有趣的游戲——紙條風(fēng)波。

　　紙條風(fēng)波的游戲規則是將我們班全體學(xué)生分為四組，每組三人，第一組的同學(xué)寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)在什么地方，第四組寫(xiě)在干什么。

　　只見(jiàn)宋老師笑容滿(mǎn)面地注視著(zhù)我們，我們都期待著(zhù)比賽的到來(lái)。終于老師宣布說(shuō)：“比賽開(kāi)始了�！�

　　劉琢言和白釧呈都戰斗在“前線(xiàn)”，看！劉琢言滿(mǎn)臉緊張地走上講臺，好像在祈禱，希望自己抽到的紙條里面沒(méi)有她的名字，只見(jiàn)她隨意抽了幾張紙條，紙條上的.內容竟然是“宋老師在貓肚子里吃飯”，她話(huà)音剛落，班里就像打開(kāi)的自來(lái)水龍頭，嘩嘩大笑起來(lái)。

　　緊接著(zhù)，第二個(gè)幸運兒也滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情，走上了講臺，可能是因為他太緊張了，所以抽取紙條時(shí)很謹慎，他抽了幾個(gè)紙條內容是“宋老師在浴室里捉老鼠�！比�班又是哄堂大笑，整個(gè)教室成了一個(gè)笑的海洋。

　　接下來(lái)一個(gè)個(gè)搞笑的句子猶如往竹筒里倒豆子，使人開(kāi)懷大笑，比賽在大家的歡笑聲中閉幕了。

　　通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理，看來(lái)詞語(yǔ)亂搭配是會(huì )鬧出笑話(huà)的啊，所以我們要規范使用詞語(yǔ)。

　　有趣游戲作文 53

　　今天，萬(wàn)象作文輔導班一上課，周老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們坐好了，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！崩蠋熯@么一說(shuō)，班里馬上炸開(kāi)了鍋，像開(kāi)晚會(huì )一樣熱鬧。

　　老師又對同學(xué)們說(shuō)：“我們玩的游戲名叫‘拍手’，你們都先站出來(lái)，然后分成男女兩隊來(lái)玩。我先伸出手，玩的同學(xué)把手放在我的手掌上，然后我來(lái)拍你們的手背，看是我拍得快，還是你們躲得快�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)更樂(lè )了。

　　游戲開(kāi)始了，先由男生隊的郭韶涵來(lái)玩，只見(jiàn)他像一條機靈的小魚(yú)，剛把手放在老師手上時(shí)，卻又馬上縮了回去。就這樣，他的手又伸又縮，老師也不知道如何下手。過(guò)了一會(huì )兒，老師一直皺著(zhù)的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)了，好像想到了一個(gè)好辦法。這時(shí)，郭韶涵的`“躲速”有點(diǎn)慢了，還似乎有點(diǎn)驕傲。只見(jiàn)周老師趁郭韶涵的手剛挨到自己手的瞬間，猛地一拍，“啪”。哈！終于拍到了。接下來(lái)，郭韶涵吸取教訓，老師好幾下都沒(méi)拍到他的手，郭韶涵終于贏(yíng)了。接下來(lái)，由我代表女生隊先來(lái)玩，我把手往老師手上一放，竟然忘記躲了，隨著(zhù)“啪！啪！啪！”三聲響，我的手被痛打了三下。結果，我這么輕易就輸了。

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