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快樂(lè )的游戲作文實(shí)用（15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的游戲作文1
星期五，我和同學(xué)在玩蹦跳游戲。老師說(shuō)：“一個(gè)格子里只能有一只腳，可以是單腳落地，也可以雙腳落地�！�
游戲開(kāi)始了，男同學(xué)和女同學(xué)并列跳了出去。我們男同學(xué)一個(gè)個(gè)顛顛簸簸，一只腳沒(méi)有落地，另外一只腳就已經(jīng)落到了地上，而且左右右晃的，樣子很滑稽，讓人看著(zhù)發(fā)笑。而女同學(xué)就跟我們不一樣，她們的動(dòng)作很輕巧，“金雞獨立”和雙腳落地都是穩穩當當的，真讓人佩服。輪到我了，我感覺(jué)全身熱血沸騰，我一格格跳下來(lái)，表現得很好，沒(méi)有一個(gè)是錯的。
時(shí)間就在同學(xué)們的'歡笑聲中過(guò)去了。我們今天的蹦跳游戲玩得很快樂(lè )！
快樂(lè )的游戲作文2
今天下午第三節課，老師要和我們玩個(gè)游戲。我們興奮極了。
游戲開(kāi)始了。老師叫我們拿出一張白紙，在紙中間寫(xiě)上自己的名字——要很大哦！我們寫(xiě)好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來(lái)。老師又叫我們分別在名字前面寫(xiě)一個(gè)“w”（豎著(zhù)寫(xiě)哦），后面寫(xiě)個(gè)“q”（大寫(xiě)），手舉起來(lái)嘍。老師讓我們在名字正數第一個(gè)字上面寫(xiě)一個(gè)“m”（擴大，占滿(mǎn)‘o’），下面寫(xiě)一個(gè)“m”，第三個(gè)字下面寫(xiě)一個(gè)“m”。小迪已經(jīng)解開(kāi)了謎底，同學(xué)們已經(jīng)哄堂大笑。我笑了笑，自言自語(yǔ)說(shuō)：“原來(lái)是豬啊，早知道我畫(huà)只小兔子。幸好我寫(xiě)的是‘公主’，豬不是我，幸好幸好�！笨墒俏覀儼嗤瑢W(xué)就沒(méi)我這么樂(lè )觀(guān)了：有人埋怨：“啊，是豬��！我的`一世英名全毀啦，我不活啦！”有人尖叫：“豬��！”有人開(kāi)心：“哈哈，真好玩兒！”
我也很開(kāi)心！
快樂(lè )的游戲作文3
快樂(lè )的游戲節一年一度的'游戲節開(kāi)幕了，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得滿(mǎn)頭大汗，不亦樂(lè )乎。第一天，我沒(méi)有玩，因為我當服務(wù)員。后面幾天，我玩了“頂球賽跑”“戰鴿快飛”“危機四伏”等等游戲，最讓我開(kāi)心的是游戲是“戰鴿快飛”，它的游戲規則是2個(gè)同學(xué)，各自把一張報紙放在肚子上快跑，看誰(shuí)跑得快，而且這張報紙還不能掉下來(lái)。
游戲開(kāi)始了，我把報紙輕輕地放在肚子上，然后拼命往終點(diǎn)跑，生怕報紙掉下來(lái)，還好，我贏(yíng)了，我先到終點(diǎn)了，我開(kāi)心極了，還贏(yíng)了3顆糖果呢！游戲節結束了，同學(xué)們各自把“戰利品”拿出來(lái)炫耀一番，并期待著(zhù)明年的游戲節早點(diǎn)來(lái)。
快樂(lè )的游戲作文4
今天，我和舒盼、石雅萍、丁小洹、易君輝一起完了抽簽游戲。簽上寫(xiě)著(zhù)姓名、地點(diǎn)、做什么。每人抽一張，然后連起來(lái)把誰(shuí)在什么地方干什么大聲說(shuō)出來(lái)。
我先抽，竟然抽到了石雅萍，舒盼抽到了鍋子，易君輝抽到了洗澡，于是丁小洹大聲說(shuō)出來(lái)：“石雅萍在鍋子里洗澡�！笔牌細獾弥碧�，而我們卻捂著(zhù)肚子直笑。
下一個(gè)是舒盼抽，她抽到了易君輝，我抽到了大海，石雅萍抽到了走路，丁小洹又大聲念道：“易君輝在大海里走路�！贝蠹衣�(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。
之后，丁小洹、舒盼、石雅萍抽。抽完，易君輝大聲念起來(lái)：“舒佳怡在床上大便�！贝蠹衣�(tīng)了笑得肚子都痛了。而我卻氣得眼珠子都要掉下來(lái)了。
最后抽到的是“丁小洹在教室里游泳�！倍⌒′獾腵要帶我們了，我們快樂(lè )地跑開(kāi)了。
歡樂(lè )的笑聲在教室里回蕩。
快樂(lè )的游戲作文5
爸爸帶我去公園玩新建的智勇大沖關(guān)了。
智勇大沖關(guān)里有許多挑戰項目，我先來(lái)到大渡河前。這是一個(gè)小吊橋，沒(méi)有扶手，人一過(guò)就搖晃得很厲害，不小心就會(huì )掉下去。在爸爸的鼓勵和指導下，我有驚無(wú)險地通過(guò)了。
又經(jīng)過(guò)幾關(guān)游戲后，我來(lái)到最后一關(guān)——勇攀高峰。高高的攀爬網(wǎng)足有兩層樓那么高，讓人望而止步。我不由得害怕了，我能行嗎？我會(huì )掉下來(lái)嗎？要不就不玩這個(gè)游戲了吧？爸爸似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“飛飛，爸爸知道你是一個(gè)勇敢的.孩子，相信你一定能攀過(guò)去的，加油！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我給自己鼓了鼓勁，就開(kāi)始往上爬。好不容易到了頂端，要翻越的時(shí)候，我由于緊張沒(méi)抓好網(wǎng)，手滑了一下，嚇得我大叫起來(lái)。幸好沒(méi)有掉下來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)。很快，我就通過(guò)這個(gè)游戲回到爸爸身邊�？吹桨职稚斐龅拇竽粗�，我高興地笑了。
這一天，我玩得非常開(kāi)心，智勇大沖關(guān)不僅能鍛煉我的膽量，還能鍛煉身體，我一定會(huì )再來(lái)的！
快樂(lè )的游戲作文6
暑假到了，我和我的好朋友在公園里玩，老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞的規則是，一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當母雞，其余人當小雞游戲開(kāi)始了，老人一開(kāi)始只顧著(zhù)一直跑，后來(lái)他開(kāi)始動(dòng)腦了，一看，使他往左跑，突然又一個(gè)勁兒的往右跑，后來(lái)他抓住了一只小雞。幸好坐到的'是我后面的一個(gè)人，這次換我后面的那個(gè)同學(xué)成了老鷹，他一下子就想了一個(gè)辦法，他坐在地上假裝睡覺(jué)，我們母雞以為他不玩了就放松了，誰(shuí)知他趁我們不備，跑到我們的旁邊捉住了一只小雞。
就這樣，我玩了一整天，到了晚上爸爸媽媽來(lái)接我了。
快樂(lè )的游戲作文7
下課了，我們在走廊上玩“叮叮當當老鼠靠墻”的游戲。陳同學(xué)自告奮勇地當起了“老貓”，剩下的同學(xué)都是調皮的“小老鼠”。
游戲開(kāi)始了，“老貓”飛奔著(zhù)撲向“老鼠”群，“老鼠”們嚇壞了，連忙四處逃竄，“老貓”撲了個(gè)空，“它”氣急敗壞地咬了咬牙，又開(kāi)始了新的攻擊。眼看“老貓”離我只幾步之遙，我急中生智，緊緊地貼在墻上，“老貓”沒(méi)有得逞，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
最好玩的要數我們“小老鼠”想出來(lái)的“肢體鏈接法”了�！爸w鏈接法”是一只“小老鼠”一只手扶著(zhù)墻，其他“老鼠”手拉手地排成一隊，最后一只“小老鼠”拉著(zhù)扶著(zhù)墻的那只“小老鼠”，按游戲規則來(lái)講，如果“小老鼠”們這樣做，“老貓”是不能碰任何一只“小老鼠”的。這樣，我們“小老鼠”不費吹灰之力就戰勝了“老貓”。
不知不覺(jué)中上課的.鈴聲在我們的歡笑中響了，我們依依不舍地回到了教室。
快樂(lè )的游戲作文8
今天上午，我又想起來(lái)一個(gè)十分好玩的游戲。和同學(xué)們一說(shuō)，他們也大概知道了規則，我們便開(kāi)始游戲。
這個(gè)游戲十分簡(jiǎn)單，跟石頭剪刀布差不多。不過(guò)和平常的規則不太一樣。前面要先說(shuō)：“算算xxx今年幾歲�！比缓蟊汩_(kāi)始出石頭剪刀布，只要兩個(gè)人出的是同一個(gè)動(dòng)作，就停止數數，到哪個(gè)數就是幾歲。這個(gè)游戲十分有趣，我們大家都十分喜歡。
今天下課的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)三五成群的'玩起了這個(gè)游戲。我們真的是高興的不亦樂(lè )乎。禁不住就捂著(zhù)自己的肚皮開(kāi)懷大笑。和同學(xué)們一起做游戲可真是太開(kāi)心了。
快樂(lè )的游戲作文9
今天上體育課的時(shí)候，老師說(shuō)我們一起來(lái)玩“老鷹捉小雞”的游戲。同學(xué)們聽(tīng)了，有的開(kāi)心的跳了起來(lái)，有的大聲的喊“太好了！“有的趕緊坐正，生怕老師不帶我們去。
老師把我們帶到操場(chǎng)上，把我們分成四組。我們這一組由張淼當“老鷹”，陳思含當“雞媽媽”，其他同學(xué)當“小雞”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”虎視眈眈地盯著(zhù)“雞媽媽”身后的.“小雞們”，大聲說(shuō)：“‘小雞們！’我今天一定要把你們全部抓住�！闭f(shuō)完就向我們撲了過(guò)來(lái)！“老鷹”向左跑，“雞媽媽”向右跑擋住“老鷹”的去路�！袄销棥币呀�(jīng)無(wú)計可施。這時(shí)“老鷹”說(shuō)：“你們快看！天上有一只大雁”�？墒潜宦斆鞯摹半u媽媽”識破了，兩眼仍然是緊盯著(zhù)“老鷹�！�
今天“老鷹”一只“小雞”也沒(méi)抓住，他雖然看起有點(diǎn)失望，不過(guò)他的眼神似乎告訴我們：這一次，你休想抓住一只小雞。但是，下一次，我一定可以抓住你們的。
游戲結束了，我們仍沉浸在游戲的快樂(lè )之中。
快樂(lè )的游戲作文10
今天下午第二節課，空氣清晰，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)劉老師畫(huà)了兩個(gè)娃娃，一個(gè)是女孩，她很美麗，頭上還戴了個(gè)蝴蝶結呢！另一個(gè)是男孩，他戴了一頂帽子和一個(gè)墨鏡，他很酷，在劉老師畫(huà)的過(guò)程中，我們都七嘴八舌地議論著(zhù)：“劉老師要干什么？”
劉老師說(shuō)：“我們要玩畫(huà)鼻子�！眲⒗蠋熤v了游戲規則，游戲規則是：用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的眼睛蒙住，接著(zhù)，在原地轉五圈，然后，把鼻子畫(huà)在相應的地方，看誰(shuí)能把鼻子畫(huà)在正確的地方。
我們這邊楊岱鈴上去了，他很好笑，因為他把鼻子畫(huà)在外面了，我們喊：“往左、往左�！边@時(shí)他卻往右，等他把紅領(lǐng)巾拿開(kāi)了，他就目瞪口呆的看著(zhù)他畫(huà)的鼻子，這時(shí)大家都哈哈大笑，雖然天氣很冷，但我聽(tīng)到同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ)之后我全身都暖和。這次玩游戲我很開(kāi)心！
快樂(lè )的游戲作文11
今天是個(gè)陰天，沒(méi)有毒辣的太陽(yáng)，最適合玩的游戲莫過(guò)于捉蜻蜓，對于我來(lái)說(shuō)。
我拿起網(wǎng)子開(kāi)始找蜻蜓，這時(shí)一只藍顏色的蜻蜓映入我的眼簾，我拿起網(wǎng)子對著(zhù)蜻蜓呼地一下網(wǎng)下去，還沒(méi)網(wǎng)到蜻蜓就已經(jīng)飛走了，我拿著(zhù)網(wǎng)子沖上去亂揮一陣，還是沒(méi)網(wǎng)到，我又看見(jiàn)一只蜻蜓落在地上，我拿著(zhù)網(wǎng)悄悄的對準慢慢的網(wǎng)下去，還沒(méi)靠近蜻蜓就已經(jīng)飛走了，我有些沮喪，這時(shí)一只蜻蜓從我腦袋上飛過(guò)，我使勁把網(wǎng)子一揮，蜻蜓就被我網(wǎng)住了。
這時(shí)我看到石橋那邊有許多蜻蜓，飛的也不高還喜歡聚在一起，多好的機會(huì )呀！我滿(mǎn)歡心喜得跑過(guò)去，我跟據剛才網(wǎng)住蜻蜓的經(jīng)驗總結出，網(wǎng)蜻蜓要快，力氣要大，蜻蜓肯定飛得快，所以還要準，我看到有幾只蜻蜓停在一朵向日葵上，我走過(guò)去一網(wǎng)全被我網(wǎng)著(zhù)了，我仔細一數竟有七只蜻蜓，我的.心里樂(lè )開(kāi)了花。
捉蜻蜓不僅有趣還能鍛煉你的反應能力，真是一舉兩得。
快樂(lè )的游戲作文12
今天下午，我們上活動(dòng)課，我們先跑了幾圈，累得我們滿(mǎn)頭大汗，我們休息了一會(huì )，開(kāi)始玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫請你猜猜我是誰(shuí)。我們先選出了誰(shuí)當，老師說(shuō)我們班最小的人是于靜怡，我們就讓于靜怡抓吧！老師又說(shuō)：“規則是誰(shuí)抓住了還要說(shuō)出是誰(shuí)，然后再抓�！蔽覀円灰煌�，于是讓于靜怡抓，于靜怡圍上紅領(lǐng)巾，開(kāi)始抓，于靜怡走到我面前，幸虧我趴下了，要不然于靜怡抓的'就是我，但她沒(méi)有抓到我，反而抓住了我最好的朋友岳志遠，岳志遠在抓的時(shí)候很好玩，他說(shuō)：“抓住一個(gè)，這個(gè)頭有點(diǎn)小，應該是李文澤�！惫徊聦α�，岳志遠真是猜人大王，但是最不幸的是，岳志遠連續抓了兩次，最后一次還猜錯了好多人，當他下來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他這樣說(shuō)：“我終于下來(lái)了！”
怎么樣好玩吧？如果你想再玩的話(huà)那你就趕緊找幾個(gè)小伙伴，開(kāi)始玩這個(gè)有趣的請你猜猜我是誰(shuí)這個(gè)游戲吧！
快樂(lè )的游戲作文13
等啊，盼啊，夢(mèng)寐以求的歡樂(lè )嘉年華環(huán)球游戲節終于來(lái)臨了，我激動(dòng)不已，恨不得一下子就到學(xué)校里迎接這一份來(lái)之不易的歡樂(lè )。
當老師把“旅游卡”發(fā)到我手中并下達游戲開(kāi)始的指令后，我迫不及待地沖出教室，輾轉在各個(gè)不同的班級，玩遍了五花八門(mén)的各種游戲，其中印象最深的還是“死亡公路”，當時(shí)我一走進(jìn)教室便發(fā)現屋內漆黑一片，突然很多個(gè)“魔鬼”從角落里冒出來(lái)，向我們狂扔可怕的蟲(chóng)子，我一邊尖叫一邊往旁邊躲，害怕極了，但看到別的`同學(xué)都鎮定自若地走過(guò)去了，我也只能鼓足勇氣，戰戰兢兢地沖過(guò)去了，真是一次冒險之旅啊。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼老師就叫我們回教室了，我期望下次游戲節快點(diǎn)到來(lái)。
快樂(lè )的游戲作文14
一天，小紅畫(huà)了兩幅圖，被調皮的小弟弟撕成了碎片哇哇大哭，同學(xué)們都自愿來(lái)幫助她。
首先我們問(wèn)小紅畫(huà)上畫(huà)了什么嗎?小紅哭哭啼啼地說(shuō)：“小豬和小熊在草地上玩耍�！敝懒水�(huà)上的內容我們分成兩組，男生一組女生一組，一組分則一幅圖。
男生拿到了34塊碎片，女生30塊。我拿到了6塊拼圖，我旁邊的張孝宇有4塊。我仔細地看著(zhù)手里的`圖，發(fā)現我們拼在一起是小熊的身體。于是我和他的拼圖合在一起，同學(xué)們也都慢慢加入進(jìn)來(lái)，有的負責拼，有的負責找。正當我們拼的差不多的時(shí)候，問(wèn)題出現了，小豬應該在左邊，小熊在右，太陽(yáng)應該放在左上角卻被我們放在了中間。女生在出現了左右放錯的問(wèn)題。大家立刻開(kāi)始調整，重新再來(lái)。
終于我們成功了，看著(zhù)拼好的圖，小紅破涕而笑。我們既學(xué)會(huì )了遇到困難應該勇敢面對，動(dòng)腦筋解決，又懂得了互相合作的道理。
快樂(lè )的游戲作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課啦，同學(xué)們像箭一樣爭先恐后地沖出教室，我和一大群人興致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的游戲——老鷹捉小雞。
魯凌月自告奮勇當老鷹，其余的人則“黑白配”，我很幸運，當了一回老母雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”向“小雞”猛撲過(guò)來(lái)，“小雞”們左躲右閃，終于躲過(guò)了“老鷹”的第一次進(jìn)攻。
第二輪進(jìn)攻開(kāi)始了，“小雞”們以為“老鷹”軟弱無(wú)能，就調皮起來(lái)：一會(huì )兒朝“老鷹”做鬼臉，一會(huì )兒樂(lè )得手舞足蹈，甚至還編了一些口號，什么“老鷹老鷹，天下無(wú)敵”，“臭老鷹”等等。就在它們鬧得正歡的'時(shí)候，兇狠的“老鷹”趁此機會(huì )猛撲了過(guò)去，只聽(tīng)“哇”地一聲，起碼有六七只“小雞”被活活抓住了。還有幾只嬌氣的“小雞”躺在地上裝“死”。
這時(shí)，上課鈴響了，我們不得不回教室。進(jìn)門(mén)之前，我們相互約定：“下課再玩噢!”
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