初中作文游戲
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的初中作文游戲，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文游戲1
在夏季月光如水，皎潔如晝的夜晚，我們小孩有種莫名的興奮，總想找同伴去室外嬉戲。大一些的哥姐們常帶領(lǐng)我們玩“放羊”或叫“狼抓羊”的游戲。一人扮狼，一人扮羊頭首領(lǐng)，其余的扮小羊，“狼”是孤獨的，依次雙手緊拉前者后腰衣服邊的“群羊”，在“羊頭”的帶領(lǐng)下，連在一起成整體一線(xiàn)。很快，狼與羊群面對面遇上了，雙方注意力高度集中，“狼”要開(kāi)始抓羊了，“狼”想從左邊繞過(guò)去，“羊頭”立馬奔向左邊來(lái)，用有力的雙手張開(kāi)，當是長(cháng)又尖的頭角一樣將狼攔住，靠后的“小羊”們也急跟著(zhù)一起行動(dòng)，以離狼遠些；“狼”又急忙改從右邊突擊過(guò)去，羊頭又緊急往右邊阻攔，小羊們靠前的.也緊跟著(zhù)往右，靠后的快速往左邊閃躲�！袄恰弊鲂┮o急沖進(jìn)去的假動(dòng)作，也嚇到小羊們慌亂中左右搖擺，遠看“羊群”像奔騰著(zhù)清泉淺溪中的大鯢魚(yú)，不斷地紐動(dòng)著(zhù)長(cháng)而滑的身段，左右晃動(dòng)，急流也不能將其沖走。
同伴數量少時(shí)，隊伍的“尾巴”短，擺動(dòng)靈活，“狼”很難得手，連續玩的時(shí)間長(cháng)而激烈�！靶∨笥选倍鄷r(shí)，一些“小羊”們在變向跑動(dòng)時(shí)速度跟不上，或相互間存在判斷和敏捷性的差異，在激烈的對抗中，有的小朋友也抓不住衣服，有的絆了自己的或相鄰人的小腳，常出現“鏈條”突然斷了，因沖量大，甚至幾個(gè)一起摔倒在地，滾到一起去，“羊頭”一時(shí)難以招架，“小羊”只能束手就擒。
在玩的過(guò)程中，每人都極歡快地奔跑、跳動(dòng)、歡笑，高度地興奮，還一齊學(xué)牧羊人趕羊時(shí)發(fā)出吆喝聲，直到最后掙扎后，還是有“小羊”被抓，無(wú)奈之余扮委屈和痛苦，以大聲長(cháng)叫，示意呼喊救命，宣告游戲告一段落。之后又有其他高大機靈的哥姐們輪著(zhù)扮狼和羊頭，繼續著(zhù)熱鬧。
一直在我們頭頂上輕松、悠閑地觀(guān)看、欣賞著(zhù)小節目的月亮，依舊維持著(zhù)外圍四周乳白色幽靜的夜晚，這時(shí)的歡樂(lè )聲比白天傳播得更遠，在沙山袁大屋的每一角落都能聽(tīng)得真切。
初中作文游戲2
在我生活的短短12年中，我遇到了許多人，我對他們的感受各不相同，有應該積極學(xué)習的，也有應該嚴厲抵制的，好的人很多，壞的人也很多，在我初中的生活中就遇到過(guò)這么一個(gè)讓我嘆息的人。
快放下書(shū)包走了，那是在初一上學(xué)期的一個(gè)寒冷的下午，我正催促著(zhù)和我關(guān)系比較好的同學(xué)收拾好書(shū)包，他成績(jì)很好，他在班上也是名列前茅的，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，自從開(kāi)學(xué)起我就馬上和他成為了好朋友，每個(gè)周末我都會(huì )去找他，我找他的目的并非是為了玩，而是一起學(xué)習作業(yè)都是我和他一起做的，有我不會(huì )做的題他也會(huì )跟我講解，所以在他的幫助下，我在班上也算得上一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生啊，我們之間的友誼也越來(lái)越深。
但是在最近他不知怎么了，竟然迷上了電子游戲，成績(jì)雖然沒(méi)有下降，但他的行為習慣確實(shí)越來(lái)越差了，記得是一個(gè)星期天的`早晨，我正在復習政治，被一陣急促的手機鈴聲打亂了，我看了看是他急忙的接下電話(huà)，在電話(huà)中他想要讓我去他家一趟，我當然是猶豫了一會(huì )，但是想了想幾個(gè)月的友情最終還是答應了。
到了他家他正在臥室里干著(zhù)某些事情，我緩慢地走進(jìn)他的臥室，結果他正在躺在床上打電子游戲，一邊打還一邊吃薯片，還時(shí)不時(shí)地激勵地大聲的喊叫。等他發(fā)現我以后他急忙的說(shuō)你來(lái)了坐在那個(gè)椅子上，你先寫(xiě)作業(yè)，等我玩完這一局再寫(xiě)見(jiàn)他這樣我也只能無(wú)奈的嘆了口氣，拿出作業(yè)在椅子上慢慢的寫(xiě)。
到現在他的成績(jì)已經(jīng)不如以前那樣優(yōu)秀了，就連怎么也超不過(guò)他的，我也是輕而易舉的排在了他名字的前面，但他并沒(méi)有悔改之心面對我的好意相助，卻他只是當了耳旁風(fēng)老師也不再關(guān)注他家長(cháng)也沒(méi)有意識到現狀，在游戲的作用下它已經(jīng)從名列前茅變成了倒數，實(shí)在是讓我嘆息。
初中作文游戲3
人生就像只有一種結局的游戲
你選擇了生，你就進(jìn)入了這場(chǎng)游戲，
你可以選擇帶著(zhù)任何一人離開(kāi)這里，
過(guò)著(zhù)普通的生活，只是另一個(gè)關(guān)卡又出現在你面前，其實(shí)它還是一場(chǎng)游戲。
每個(gè)人都選擇了一個(gè)角色，
每個(gè)人都賣(mài)力地詮釋自己的能力。
當你踏到塵世的第一步，
你的賬戶(hù)就已注冊，
你的面前出現畫(huà)面，
你的`四周全是不一樣的關(guān)卡，
選擇了人生，你就選擇了游戲的開(kāi)始。
太多殺戮，不習慣?你可以退出。。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì )為你一人而放棄自己的游戲生涯。
不一樣的人，不一樣的關(guān)卡，
命運給予你的，只是選擇的權力，
有緣的話(huà)，你可以和幾個(gè)人遇到一樣的關(guān)卡，
從此你們成為朋友，但有一點(diǎn)不會(huì )變，
你們，永遠只是玩家，永遠要面對只屬于自己的關(guān)卡。
有能力的，你可以嘗試打BOSS，過(guò)上好日子，
沒(méi)能力的，你只有等待和哭泣，不甘心?那就只有去競爭。。
這場(chǎng)游戲，我們要怎樣玩才算痛快?
無(wú)數的關(guān)卡，無(wú)數的玩家，無(wú)數的競爭。。
血腥的場(chǎng)面，
嗜血的玩家越看越興奮，
玩世不恭的玩家一笑了之，
本分老誠的玩家，會(huì )怎樣?會(huì )學(xué)著(zhù)去適應吧。。
每一個(gè)關(guān)卡，也是一場(chǎng)游戲。
看你要怎么玩，看你會(huì )玩多久。
每一個(gè)關(guān)卡，每一個(gè)故事，
每一個(gè)角色，每一個(gè)生命，
每一場(chǎng)游戲，每一個(gè)感悟。
人生就是一場(chǎng)游戲，游戲不是一個(gè)人生。
不要把人想的太過(guò)復雜，它只不過(guò)是一個(gè)版面比較大，角色比較多，血腥比較濃的游戲罷了。
每個(gè)玩家都要說(shuō)，這游戲，我會(huì )玩到底!
因為你不說(shuō)，就已經(jīng)說(shuō)明你輸掉了游戲，也就輸掉了人生。
初中作文游戲4
相信每個(gè)人小時(shí)侯都玩過(guò)游戲，玩游戲是孩子們的天性，我們應該去享受這個(gè)過(guò)程。在游戲中成長(cháng)。我們懂得了成長(cháng)帶來(lái)的喜悅。
孩童時(shí)候我們是天真，純潔的，做游戲我們感到很快樂(lè )。比較喜歡和3位知心好友放學(xué)后在學(xué)校的后花園里做游戲。在做說(shuō)：123木頭人”的游戲。說(shuō)之前要做自己要做的動(dòng)作。說(shuō)完123木頭人之后就誰(shuí)都不準動(dòng)�？吹秸l(shuí)的動(dòng)作太古怪，實(shí)在憋不住。我們就會(huì )瘋狂地笑成一團。在草地上打滾。不知誰(shuí)突然冒了一句：123木頭人”我們首先愣了一下，就立即停下來(lái)，僵者身子，一動(dòng)也不動(dòng)。誰(shuí)招架不住，其余的3個(gè)伙伴就對他進(jìn)行進(jìn)攻。我們東竄西竄。一串串朗朗的笑語(yǔ)溢滿(mǎn)了整個(gè)校園。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的很快，闊別的日子轉眼間來(lái)了……
在畢業(yè)典禮上，小元送我一首：瓶中沙”：說(shuō)過(guò)的笑話(huà)，曾經(jīng)吵過(guò)的架，我們牢記它。友誼在長(cháng)大……唱著(zhù)唱著(zhù)眼淚就不禁落下了。每天做游戲的場(chǎng)景不停地絮繞在我們的心頭。畢業(yè)晚會(huì )結束很久我們也沒(méi)有離開(kāi)。我們不約而同地來(lái)到曾經(jīng)充滿(mǎn)我門(mén)歡聲笑語(yǔ)的后花園。不斷地回憶起我們相處的.時(shí)光。小敏突然間大喊了一句：123木頭人”我們愕然地望著(zhù)對方。但是與以前不同的是我們沒(méi)有再笑。眼眶里的淚水在打滾�？�！后花園的木棉花又開(kāi)了，紅彤彤的像我們以前一張張快樂(lè )的笑臉嗎？
我們一起走到了校門(mén)口，再一次回頭看看這可愛(ài)的母校。我們再這一刻互相擁抱哭泣。對朋友母校的依戀直涌心頭。于是我們一起大聲喊：123木頭人”我們一個(gè)個(gè)沉默了，換來(lái)的是笑聲。任憑淚水在我們的臉龐上劃過(guò)。
在游戲中我們成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強與自信。學(xué)會(huì )了獨立。因為我們堅信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )彩虹。
“瓶中沙的話(huà)我用筆寫(xiě)下，游戲中我們一路走來(lái)，我們快樂(lè )地成長(cháng)……
初中作文游戲5
小時(shí)候，我住在奶奶家。那是一個(gè)好人的村莊，村里人多都是同姓同宗的本族人最新游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年征文最新游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年征文。我便常與那些“小大公”或是“侄兒”們一起游戲。
村子里有座大祠堂，祠堂前而有一棵很高大的桂花樹(shù)。這棵人樹(shù)卜便是我們的樂(lè )園：撅著(zhù)屁股看螞蟻，采草根過(guò)家家，或是爬到樹(shù)上抓知了：待到八月金風(fēng)送爽時(shí)，我們便會(huì )登上高高的凳子，舉根長(cháng)長(cháng)的竹竿打桂花，芬芳的桂花雨落在我們的頭上、身上……
出了村頭，就有一座山，我們常常搭幫結伙地七山游玩。山上綠樹(shù)成陰，滿(mǎn)山遍野的槐樹(shù)、梧桐、皂英樹(shù)，處處是蛇紫嫣紅的野花;各種叫不上名來(lái)的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)、跳著(zhù)、飛若，我們在這和諧的大自然里叫若、笑若、打鬧著(zhù);餓了，有野草荀或是桑共，渴了，有丁丁冬冬的山泉。雖然事隔多年，但我卻仍記得那痛快淋漓的舒暢感覺(jué)。那是清純的、細膩的、絕美的感覺(jué)啊!
村里還有條河，繞了個(gè)人彎，把村子圍了起來(lái)。那兒，可是我們這些“野猴子”冬夏兩季的最好去處了。
夏天的`傍晚，鄰村的人妞、嬸子便會(huì )拎著(zhù)水桶過(guò)來(lái)洗衣服。這時(shí)，我們常玩的游戲就是派出幾個(gè)人悄悄地潛到水下，待游到大姐們洗衣服的地方時(shí)，“嘩啦”一聲，突然搞個(gè)大水花或是把水弄渾。這時(shí)人姐們便會(huì )顧不上手中的衣服，赤著(zhù)腳、踏著(zhù)水來(lái)追我們，不過(guò)通常是趕不上的!我們的水性好著(zhù)哪!潛水、蛙泳、狗刨……有些小伙子也比不上呢!
冬天小河上的冰結厚了之后，我們便從自家帶來(lái)澡盆，坐在里面，小伙伴們從后而一推，就“嗖”的一聲出去了，我們便來(lái)比賽，準贏(yíng)了就會(huì )得到一人塊香噴噴的鍋巴或滿(mǎn)滿(mǎn)一把炸好的花生。一般要玩到天黑之后，我們才會(huì )捂著(zhù)凍紅的臉，拉著(zhù)澡盆回家，當然往往免不了挨一頓訓斥。
現在我長(cháng)人了，不再去落桂花、抓知了、吃桑其了，但那段愉快的鄉村生活、快樂(lè )的童年游戲卻始終留在我的腦海里。
初中作文游戲6
看到這個(gè)題目，你肯定會(huì )很詫異：興化有壘球培訓班了?我還去報了名?不不不!這是我和爸爸自創(chuàng )的一個(gè)游戲!因為游戲規則很像打壘球，所以我才給它取了這個(gè)文縐縐的名字。
天氣漸漸涼了，冬姑娘的腳步越來(lái)越近，松鼠開(kāi)始儲藏食物，青蛙開(kāi)始準備過(guò)冬，大雁也排成“一字形”、“人字形”去溫暖的南方了……當然，我們也不例外!這不前幾天，外婆給我、媽媽和爸爸各買(mǎi)了一雙棉手套，暖和極了!三副手套中，爸爸的'與眾不同，我看了情不自禁地說(shuō)：“真像打球的手套!”媽媽聽(tīng)了，好奇地問(wèn)：“打什么球?”“嗯…嗯…是…”，我一陣語(yǔ)塞，突然，一個(gè)詞從我的腦海里一閃而過(guò)：“壘球!”我大叫。媽媽笑了笑說(shuō)：“你可以借助工具來(lái)玩一個(gè)壘球游戲…”話(huà)音未落，一眨眼功夫我就跑開(kāi)了，你可以想像，我“飛”出去準備游戲道具了。
道具很快準備全了，我邀請爸爸一起參加游戲：壘球手套就是爸爸的棉手套，壘球嘛，就用乒乓球代替。我先學(xué)著(zhù)電視里壘球運動(dòng)員，把乒乓球放在戴著(zhù)手套的手上，然后使勁一扔，哪想到，乒乓球和手套一同像兩只快樂(lè )的小鳥(niǎo)兒一樣飛了出去，可爸爸卻信心十足，只見(jiàn)他伸出兩只手，“兩只小鳥(niǎo)”就像磁鐵一樣“吸”在了他的手上，看著(zhù)爸爸得意洋洋的樣子，我竟有點(diǎn)失落……
這時(shí)，我想起了上次學(xué)平衡車(chē)的經(jīng)歷，我可不能退縮!在爸媽的鼓勵下，我信心十足，吸取上次的經(jīng)驗，與爸爸配合地非常默契，雖然不是真正的壘球比賽，但我覺(jué)得非常開(kāi)心!游戲結束了，爸爸表?yè)P我做游戲的時(shí)候表現很好。爸爸還告訴我，這也說(shuō)明一個(gè)道理，那就是不管干什么事情，都要大家齊心協(xié)力，步調一致，才能把這件事做好!
和家人一起做游戲，我很開(kāi)心!
初中作文游戲7
拷貝不走樣這個(gè)游戲讓我記憶猶新，因為它帶領(lǐng)我游覽了成語(yǔ)王國，讓我第一次發(fā)現了成語(yǔ)的魅力。
在周五的夜晚，我們來(lái)到了“快樂(lè )作文班”，黑板上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)鮮明的大字：“拷貝不走樣”，我心想：這個(gè)耳目一新的游戲我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，肯定很好玩。接著(zhù)，老師說(shuō)游戲規則：分成兩組，一組是女生組，一組是我們男生組，第一個(gè)人看題目，然后表演出來(lái)，第二個(gè)人看第一人的動(dòng)作接著(zhù)表演，最后一個(gè)人來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，第一回合我占了猜的位置，所以重任在肩。我緊張的看著(zhù)四周，生怕丟了哪個(gè)重要的細節。賈博然看了以后像是胸有成竹了一樣，但是本來(lái)是“打草驚蛇”，而我卻說(shuō)成了“畫(huà)餅充饑”原因都是賈博然誤導了趙宣融，結果愣是趙宣融在地上一畫(huà)那一腳把我也弄糊涂了。女生在那兒幸災樂(lè )禍，結果她們的成績(jì)也不怎么樣，因為一個(gè)人笑大家都笑了，最后都完蛋了。
第二回合開(kāi)始了，我這回毛遂自薦，結果抽到“眉開(kāi)眼笑”我非常激動(dòng)，表達給了賈博然，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可趙宣融卻一塌糊涂，胡亂的猜，我只好又向他動(dòng)動(dòng)眉毛動(dòng)動(dòng)眼，趙宣融這才猜出來(lái)了。
第三回合開(kāi)始了，可是賈博然做的'動(dòng)作驢唇不對馬嘴，誤導了我，結果趙宣融沒(méi)猜出來(lái)。再看女生這組，常英明抽到的是“捧腹大笑”，應該是很好猜，常映明挺著(zhù)大肚子笑，可楊博元總是傻笑還說(shuō)是笑破大肚皮。最后我們以1:0的成績(jì)而勝出了比賽。
我覺(jué)得這場(chǎng)游戲不但學(xué)到了知識，還讓我懂得團隊之間要有默契，這個(gè)游戲的最高境界應該是大家要心有靈犀才可以玩的最好。同時(shí)，我還從游戲中找到了快樂(lè )。
初中作文游戲8
放學(xué)了,作文作完了,我迫不及待地玩了起來(lái).
打開(kāi)電腦,我先按一下益智游戲,然后就會(huì )出現一個(gè)屏幕,上面寫(xiě)著(zhù):"找相同,對對碰,連連看,華容道,五子棋......"我最喜歡的是連連看我先點(diǎn)擊"連連看".可是,我正想點(diǎn)連連看手又一動(dòng),點(diǎn)到了五子棋的標志上,我連忙按返回,又回到了原來(lái)的屏幕上.我就趕快點(diǎn)"連連看."屏幕上出現了小象,老鼠......電腦屏幕都成了他們熱鬧的舞臺.然后,看哪兩個(gè)圖案一樣就點(diǎn)他們,他們就會(huì )自動(dòng)消失,表示已經(jīng)過(guò)關(guān)一步了.這個(gè)游戲分三個(gè)級型:初中高.每個(gè)級別有五關(guān):0關(guān)時(shí)不變化,1關(guān)時(shí)向下移動(dòng),2關(guān)時(shí)向右移動(dòng),3關(guān)時(shí)上下分離......難度逐漸加大.
準備好后,我開(kāi)始玩了起來(lái).我馬上發(fā)現有一對老鼠挨在一起.我點(diǎn)擊它們一下,它們好像被黑貓警長(cháng)抓住的老鼠,"噌"地一下就逃跑了.我往上一看,有一對小象一個(gè)左邊,一個(gè)右邊.我輕輕地點(diǎn)了一下,它竟然沒(méi)有消失.怪了,見(jiàn)鬼了!我又點(diǎn)了一下,它們才消失.現在,我才明白,剛才它們不消失是我沒(méi)有點(diǎn)準.哈哈!
我又往下看了一眼,最后一行從左往右數第四個(gè)和第七個(gè)圖案都是小象.哈哈!往哪兒藏我都能發(fā)現!我點(diǎn)了一下,它們果然都消失了.我又發(fā)現從左往右數最后一行第八個(gè)和第七個(gè)都是小貓的`圖案,也就是說(shuō)它們緊緊地挨在一起.我把它們一連,它們也消失了......
很快,我已經(jīng)得100分了,由于我第一次玩的速度有些慢,超過(guò)了規定時(shí)間,所以還沒(méi)有達到最好的標準.我正想再玩一局的時(shí)候,媽媽說(shuō):"別玩了,彈一會(huì )兒琴,歇一歇你的眼睛吧."我只好戀戀不舍地關(guān)上電腦.
啊,電腦游戲,是一個(gè)多么豐富多彩的游戲寶庫啊!
初中作文游戲9
這天，老師破天荒的帶我們做了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，但我似乎覺(jué)得這是一個(gè)讓人難以下手的選擇題。
做這個(gè)游戲的第一個(gè)步驟是在紙上寫(xiě)下五個(gè)最親近人的稱(chēng)呼。我覺(jué)得沒(méi)什么，動(dòng)筆在紙上寫(xiě)道：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥，可沒(méi)想到的是，老師的“殺親”陰謀正在拉開(kāi)帷幕。
“假如有一天，不幸降臨在你家，一個(gè)小天使要領(lǐng)走一個(gè)親人去天堂‘享�！�，你，會(huì )選擇誰(shuí)去？”
雖然伙不忍心，但咬了咬牙，就這么劃去了“哥哥”這二字。
接著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)與第一句話(huà)非常相似：“又是某一天，你的親人被帶走了性命，這個(gè)人是誰(shuí)，請再劃去�！�
我又看了看這僅剩的四個(gè)稱(chēng)呼：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。無(wú)論如何，我堅決不會(huì )選擇我最親愛(ài)的爸爸、媽媽去“送死”。于是我把目光留在了“爺爺、奶奶”上。
這回，我可不忍心了。畢竟爺爺，奶奶在我身邊陪伴了我7年。7年！今天我就能忍心把他們“輕松”劃去嗎？擱在誰(shuí)身上都不好受。我想起了我一二年級時(shí)，爺爺輕聲呼我起床，奶奶戴著(zhù)老花鏡為我縫補衣裳……他們的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨在我身旁。雖然現在他們暫時(shí)沒(méi)有在身邊，但我在睡夢(mèng)中經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)我和爺爺奶奶玩耍時(shí)歡聲笑語(yǔ)的情節。
回想著(zhù)，老師又讓劃去一個(gè)人名。
眼淚將要滴下的前一刻，我那只“罪惡”的.右手劃去了“爺爺、奶奶”兩個(gè)親人。我覺(jué)得，我坐牢一萬(wàn)年都對不起他們。
一個(gè)接一個(gè)的噩耗讓我實(shí)在無(wú)法接受：我又將要失去一個(gè)親人。
我咬住了下唇，閉上眼睛劃了一個(gè)我無(wú)比重要的親人：爸爸。我自己感到很驚訝，我就這么選擇了我親愛(ài)的爸爸！我好殘忍。我自己都這樣覺(jué)得。
過(guò)了一會(huì )兒，最后一位親人也消失了，乘上了通往天堂的大巴。
此時(shí)此刻，我真覺(jué)得有一種孤獨和無(wú)助的心情涌上心頭。我，怕，我怕我的親人就這么悄悄地離去。我要更加珍惜我與親人這段生活，萬(wàn)一真的發(fā)生不幸……我應該更懂事一些了，因為那一天我突然發(fā)現了媽媽的白發(fā)。
初中作文游戲10
一開(kāi)始接觸電腦游戲，還很協(xié)恩……1年級……
那是父母還是中學(xué)老師，爸爸是電腦教師，我閑時(shí)總是嚷著(zhù)玩“電腦”，其實(shí)就是《紅警1》，而且不是自己玩，是爸爸玩，我看，我就覺(jué)得很有趣。我的游戲生涯就這樣開(kāi)始了……
3年級，爸爸單位的同事教我玩了第一次《CS》，從此……迷上了動(dòng)作射擊網(wǎng)絡(luò )游戲。天天練，真爽!
再大些，跟同學(xué)學(xué)了《魔獸3》，玩的很是帶勁，練得也很好，又喜歡上了及時(shí)戰略游戲�？擅靠钣螒蛲孢^(guò)后，都覺(jué)得很無(wú)聊，得不到想要的那種快樂(lè )，即使偶爾歡樂(lè )也是短暫的……
覺(jué)得很空虛……游戲空虛……
直到5年級時(shí)，開(kāi)始玩網(wǎng)絡(luò )游戲，跟小叔學(xué)的《熱血傳奇》是我接觸的第一款網(wǎng)絡(luò )游戲，一直到那時(shí)，我才發(fā)現，網(wǎng)絡(luò )游戲才是我最想得到的歡樂(lè )……那種模擬的人生……那時(shí)，過(guò)年和小叔成通宵的玩《熱血傳奇》，可號練得很大，我才發(fā)現那不是我的……事情不是我做主……那是別人的號……
《征途》……
接下來(lái)小叔又開(kāi)始玩《征途》……當然，我也一起玩!覺(jué)得1，2個(gè)小時(shí)沉迷在打打殺殺中很快樂(lè )……可使我喪氣的原因還是號……我沒(méi)有自己的號，自己的'游戲……
我改變了對游戲的看法……
我家的電腦網(wǎng)速超慢，教育網(wǎng)嘛。。。能玩的網(wǎng)絡(luò )游戲少的可憐，還沒(méi)有一款適合我的……
終于……《QQ三國》出現了，我終于找到了一款適合我的網(wǎng)游……
看著(zhù)自己的號像孩子一樣慢慢長(cháng)大，我頗有一些成就感……與朋友“打怪”，“掙錢(qián)”，“結婚”，“買(mǎi)賣(mài)”……找到了滿(mǎn)足感，自豪感，快樂(lè )感……
可是，任何事情都有膩的時(shí)候，不玩了的時(shí)候，突然間游戲里的“財產(chǎn)”，“裝備”無(wú)影無(wú)蹤……
痛苦……失望……
一切從新開(kāi)始……
膩了……
“游戲好玩嗎?”朋友問(wèn)我。
不……游戲世界總是假的……永遠……
初中作文游戲11
小時(shí)候，我寄住在奶奶家。那是一個(gè)挺大的村莊，大都是同姓同宗的本族人。我便常與那些“小大公”或是“侄兒”們一起游戲。
村子里有個(gè)大祠堂，前面有一棵很高大的桂花樹(shù)，這棵大樹(shù)下便是我們的樂(lè )園：蹶著(zhù)屁股看螞蟻，采草根過(guò)家家，或是爬到樹(shù)上抓知了。待到八月金風(fēng)送爽，我們便會(huì )墊張高高的凳子，舉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竹竿打桂花，桂花雨落在我們的頭上，身上……
出了村頭，就有一座山，山上綠樹(shù)成陰。我們常常搭幫結伙地上山游玩，滿(mǎn)山遍野的桐樹(shù)、槐樹(shù)、皂莢樹(shù)；遍地色彩艷麗的野花；各種叫不上名來(lái)的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)、跳著(zhù)、飛著(zhù)。我們大叫著(zhù)、大笑著(zhù)、打鬧著(zhù)，在這和諧的大自然里。餓了，有野草莓或是桑葚；渴了，有叮叮咚咚的山泉。雖然事隔很多年，但我卻仍記得那痛快淋漓而不含一絲雜質(zhì)的舒暢感覺(jué)，那是清純的、細致的`、絕美的感覺(jué)啊!
村里還有條河，繞了個(gè)大彎，把村子圍了起來(lái)。那兒，可是我們這些“野猴子”廈冬兩季的最好去處了。
夏天的傍晚，鄰村的大姐、嬸子便會(huì )拎著(zhù)水桶到河邊洗衣服。這時(shí)，我們常玩的游戲就是派出幾個(gè)人悄悄地潛到大姐們洗衣的水下，“嘩啦”一聲，突然搞個(gè)大浪花或是把水弄渾，然后大姐們便會(huì )顧不上手中的衣服，赤著(zhù)腳，踏著(zhù)水來(lái)追我們。不過(guò)通常是趕不上的!我們的水性好著(zhù)哪!泅水、蛙臥、狗趴，有些小伙子也比不上呢!往水下一鉆，你上哪兒找去?
冬天小河的冰結實(shí)了之后，我們便從自家帶來(lái)澡桶，坐在里面，后面一推，就“嫂”的一聲滑出去了。我們互相比賽，誰(shuí)贏(yíng)了就會(huì )得到一大把炸好的花生或是一大塊香噴噴的鍋巴。一般天黑之后，我們才會(huì )捂著(zhù)凍紅的臉，拉著(zhù)澡盆回家，當然免不了一頓訓斥。
現在我長(cháng)大了，再也不會(huì )去采桂花、抓知了了，但那段愉快的鄉村生活、快樂(lè )的童年游戲卻始終留在我腦海里。
初中作文游戲12
在雪花飛舞的冬天，到處都是銀白的世界，但在孩子眼里是盡情玩耍的天地，活動(dòng)的樂(lè )園。
今年這個(gè)冬天，足球成為了我的最?lèi)?ài)，成了我學(xué)習生活中不可或缺的一部分。
每到體育課，同學(xué)們提前迅速的站好了整齊的隊，翹首期盼著(zhù)體育老師提前喊上課的號令。我們呼吸著(zhù)涼涼的空氣，望著(zhù)操場(chǎng)前面重重疊疊的遠山，樹(shù)上掛著(zhù)潔白的白紗，而山腰是灰色的樹(shù)。整座大山像是戴了一定白色的小帽，像是一幅幅水墨畫(huà)，正當我沉浸其中的時(shí)候。耳邊傳來(lái)體育老師高八度的男高音：“這節課踢足球�！痹�(huà)音沒(méi)落，同學(xué)們就迫不及待舒活自己的筋骨。又開(kāi)始了一場(chǎng)緊張而又刺激的比賽。
冬姑娘用雪白的雪花為我們的操場(chǎng)鋪上了厚厚的、潔白的大地毯。我們在地毯上興高采烈的踢著(zhù)足球，你爭我?jiàn)Z，互不謙讓?zhuān)賵?chǎng)上頓時(shí)成了一片歡聲笑語(yǔ)的海洋。即使有凜冽的寒風(fēng)也擋不住踢球的熱情，卻化成了進(jìn)球的動(dòng)力。
足球被同學(xué)們踢來(lái)踢去，誰(shuí)都不會(huì )腳下留情。足球被一次次踢向球門(mén)，又一次次被忠誠的守門(mén)員擋住門(mén)外，隊友帶來(lái)的是一次次失望。這并沒(méi)有打消我們的.積極性，卻激發(fā)了踢的斗志。尤其是我們隊的白潔和鞠明棟，球踢的特別好，他們是一對天衣無(wú)縫的搭檔，又是我們隊的主力。巧妙的球技躲過(guò)“敵軍”一次又一次的攻擊。偶爾有一些失誤，但還是被他們輕而易舉的挽回。終于，他們沖到了對方球門(mén)前，我遠遠的望到這一瞬間，在心里暗暗的祈禱：一定要進(jìn)呀！
頓時(shí)，操場(chǎng)上一片沸騰的歡呼，我們都跳躍著(zhù)，為取得勝利而自豪。
經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)激烈的足球賽，我們的心情無(wú)比的輕松，學(xué)習的壓力早飛到九霄云外了。雖然揮灑了無(wú)數的汗水，身體也有些疲累，但心情上的放松是學(xué)習成績(jì)永遠無(wú)法取代的。
冬天是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的世界，是一個(gè)多姿多彩的世界，是一個(gè)活力四射的世界。冬天的樂(lè )趣游戲在滾動(dòng)的足球里。
初中作文游戲13
今天的那節綜實(shí)課上，老師教我們做光線(xiàn)游戲，我們都做得非常開(kāi)心。
上課開(kāi)始不久，老師就拿出兩只紙杯子。一只杯子里面放了水，另一只紙杯里面沒(méi)有放水。接著(zhù)，老師拿起一根塑料吸管給我們看，還問(wèn)我們：“你們看到這根塑料管子直不直，有沒(méi)有折斷？”我們異口同聲地說(shuō)：“直的，沒(méi)有折斷！”“好，現在我將這根塑料吸管放到水里，你們看看它有什么變化？”我心里想管子放到水里會(huì )發(fā)生什么變化，不可能，可能這又是老師擺的謎吧！可是，我往水里看去，呀，這根吸管在水面處折斷了！我心里暗暗想，沒(méi)有人折那根吸管呀！怎么這吸管會(huì )斷了呢？不可能！我想看個(gè)明白。于是，我趁老師不注意的時(shí)候，手迅速伸出去拿起那根吸管。咦，這吸管直直的'，沒(méi)有折斷！我又將吸管放回到水里。啊，奇跡竟然又出現了，那就是吸管又在水面處折斷了！我感到非常驚訝，于是就問(wèn)老師：“這是什么原因呀？”老師說(shuō)：“那是光線(xiàn)在空氣中和在水中反射不同，才會(huì )產(chǎn)生這種現象�！迸�，我明白了，那是光線(xiàn)在給我們做游戲呀！
后來(lái)，老師又給我們做了第二個(gè)游戲，那是光的魔術(shù)。這一回，老師把一塊硬幣放到一只空著(zhù)的紙杯里。接著(zhù)，老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)上去看。老師叫我上去站好后，吩咐我頭不要隨便動(dòng)。我答應了。老師將紙杯移動(dòng)直到我看不見(jiàn)杯子里面的硬幣為止。然后，老師將另一只杯子里的水倒了進(jìn)去。水倒下去不久，我便又看到了那硬幣。這一次，我學(xué)乖了，知道這肯定又是光線(xiàn)在給我們玩游戲。我對老師說(shuō)了，老師說(shuō)我真聰明！
光線(xiàn)游戲還在繼續進(jìn)行，教室里不時(shí)向外送出陣陣笑聲。
初中作文游戲14
“哈哈……，太好了，再把豌豆射手種這兒，任憑僵尸怎么千軍萬(wàn)馬也攻不破我這銅墻鐵壁了！”“吱吱，恭喜進(jìn)入最后一關(guān)！”“歐耶，終于打最后一關(guān)了�！眿寢寘s冷不丁說(shuō)了一句：“別玩電腦游戲了，快睡覺(jué)吧�！薄皠e……”我剛想反抗，只見(jiàn)媽媽毫不留情地拔掉了電源插頭�！翱焖X(jué)，明天還要上學(xué)呢！”媽媽的聲音尖銳而急促。母命難違，我只好忍氣吞聲地上床睡覺(jué)。媽媽關(guān)掉燈光，回到她的房間里睡覺(jué)了。
我在床上輾轉反側了二十多分鐘，最終，我還是忍不住，迅速跑下床，插上電源，打開(kāi)電腦，又玩起了《植物大戰僵尸》。
天空中發(fā)出了轟隆隆的雷霆，與滴滴答答的雨滴合成了一首交響曲。雖然我知道雷雨天不能打開(kāi)電器，但是《植物大戰僵尸》的魅力令我難以抗拒。突然，從天空中打下一束閃電，打在我家的墻上，我被閃電擊中，昏迷了很長(cháng)時(shí)間。
我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我躺在一間古色古香的小屋里，窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅，柳暗花明。我想下床看一看我到底在什么位置。但剛剛移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，就發(fā)現我全身麻痹，不能動(dòng)彈。忽然，一株花跳進(jìn)來(lái)，它有著(zhù)烏黑的小眼睛，橙黃的臉蛋，金黃的花瓣，有幾絲向日葵的'感覺(jué)，于是，我問(wèn)：”你是什么人，哦不，什么東西？“那株花自我介紹道：“我叫向日葵，是來(lái)為你治病的�！蹦銥槭裁磥�(lái)治我？我們又不認識！”他說(shuō)：“我的爺爺，就是植物家族元老。他告訴我，在一天，會(huì )有一位人類(lèi)來(lái)幫助我們想滅強大的僵尸……，當他含糊不清說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，就去世了。偉大的植物神啊，求你幫助我們消滅可惡的僵尸吧！”聽(tīng)到這些話(huà)后，我就答應了他的請求，成為了他們的守護神。
幾天后，我的傷口痊愈了，通過(guò)了三位重要的簽辦者：椰子加農炮，向日葵，末日菇的協(xié)議，終于成為了植物家族的新一代守護神。但我不知道，僵尸家族也因我的到來(lái)也找了一位人類(lèi)，而他，正是我在學(xué)校的勁敵。
初中作文游戲15
“哈哈！掉了，掉了……”咦？什么聲音？嘻嘻，是我們五（1）班的同學(xué)們在玩“擠眉弄眼吃薯片”的游戲呢!
馬老師笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)游戲呀，一點(diǎn)也不難。我們只要把薯片放在額頭上，通過(guò)五官的運動(dòng)，讓薯片乖乖地跑進(jìn)自己的嘴巴里就行了。前提是，絕對不可以用手幫忙哦！否則，到嘴的美味薯片就要飛走了嘍！”��？這么難？這多破壞我的淑女形象��！
馬老師先要找三名同學(xué)上臺表演，緊張了半天，幸好沒(méi)有叫到我。那三名“幸運兒”分別是徐熙蓬、黃袁軍和任江南，他們個(gè)個(gè)都一臉的不情愿。游戲開(kāi)始了!黃袁軍多有趣呀！瞧，他不停地挑眉毛，眨眼睛，皺鼻子，像抽風(fēng)了一樣。終于，薯片到了他的嘴巴上，正當大家都認為他將要成功時(shí)，薯片突然來(lái)了個(gè)“跳崖自殺”，唉，真是太可惜了!
后來(lái)，每個(gè)人都要吃薯片了。我有些不情愿地把薯片放到了額頭上，努力地擠眉弄眼，嘿，沒(méi)想到還挺順利的'，薯片乖乖地跑到了鼻子上，正當我得意時(shí)，樂(lè )極生悲，薯片掉了。幸好我眼疾手快，接住了薯片，再來(lái)一次！薯片……又掉了。唉，太難了！要不放棄吧！可我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地成功，得意地大嚼特嚼薯片時(shí)，又燃起了斗志，一定要成功！我再一次把薯片放在額頭上，小心地挑眉毛，近了，近了，薯片到鼻子上了！我又開(kāi)始皺鼻子，當薯片夠接近嘴巴時(shí)，我用舌頭往上一舔……成功了？我自己都不敢相信。再嚼了嚼薯片，哇，太棒了！這真是世界上最美味的薯片！
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，“擠眉弄眼吃薯片”這個(gè)游戲不僅給我們留下了無(wú)窮的歡樂(lè )，也讓我們明白了需要有足夠的熱情、機智的頭腦和一定的耐心，這樣才能吃到“最美味的薯片”。
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