（精）有趣的游戲作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的有趣的游戲作文，希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲作文1

　　今天，我到，沒(méi)想到要玩游戲，玩完游戲再寫(xiě)作文，我開(kāi)心極了!

　　老師說(shuō)：“今天我們要玩游戲是貼鼻子游戲，你們誰(shuí)要玩��？”我們紛紛舉起手，老師只好讓我們抽簽。抽簽結果是阮江旭和祁安瀾抽中了第一組，我和林誠凱抽中了第二組，王彥予和卞雯焯抽中了第三組，葉王翔和張欣悅抽中了第四組。

　　游戲開(kāi)始了，老師在白板上畫(huà)了一個(gè)豬八戒，他拿起磁鐵對我們說(shuō)：“你們用磁鐵當豬八戒的鼻子�！笔紫壬蠄�(chǎng)的是阮江旭和祁安瀾，老師用圍巾綁在阮江旭的眼睛上，只見(jiàn)他手拿著(zhù)磁鐵，伸岀手臂小心翼翼地往前走。然后，他很輕松地把磁鐵貼在豬八戒的`鼻子上。接著(zhù)，輪到祁安瀾上場(chǎng)了，他竟然沒(méi)貼中，我們有點(diǎn)失望。我焦急地等待著(zhù)，終于輪到我了。老師給我蒙上眼睛時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得眼前一片漆黑，我拿著(zhù)磁鐵小心翼翼地向前走，我不知道往哪兒貼，一著(zhù)急就貼到了豬八戒的眼晴上了，同學(xué)們看見(jiàn)了都哈哈大笑。我立馬摘下圍巾，自己也忍不住笑了。后面的同學(xué)都沒(méi)貼中，最后，第一組得了冠軍。

　　我覺(jué)得這個(gè)游戲真有趣，我們玩得真開(kāi)心��！

有趣的游戲作文2

　　今天下午，太陽(yáng)公公像發(fā)了瘋似的，使勁向地面吹著(zhù)熱氣，連平時(shí)常綠的樹(shù)木現在也無(wú)精打采地垂下了葉子。但這炎熱的壞天氣并沒(méi)有影響我的好心情，因為老師說(shuō)要帶我們玩游戲，什么游戲呢？看到江老師嘴角露出地一絲神秘地微笑，同學(xué)們都不約而同地有了一絲不祥的預感，個(gè)個(gè)都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。

　　首先，老師先給我們介紹了游戲規則，然后又把我們分成了五個(gè)小組。教室里立刻充滿(mǎn)了火藥味，每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌、躍躍欲試，都向給本組爭光。

　　游戲正式開(kāi)始，每個(gè)組的第一位同學(xué)都迫不及待地快步走上講臺，眼睛死死地盯著(zhù)那寫(xiě)有字的.紙片，嘴里還念念有詞，生怕漏掉每一個(gè)字。下面的同學(xué)也被緊張傳染了，心里像有一只小鹿在蹦蹦跳跳似的。只聽(tīng)老師一聲令下：“比賽開(kāi)始”，第一位同學(xué)便慌慌張張地把嘴巴湊到第二位同學(xué)耳旁，還專(zhuān)門(mén)用手捂地嚴嚴實(shí)實(shí)的，生怕被其他組的同學(xué)聽(tīng)到。他把剛才紙上寫(xiě)的內容一絲不漏地告訴第二位同學(xué)，第二位同學(xué)又急忙傳給下一位。結果只有第二組贏(yíng)了，內容是“天塌了，地陷了，我們全都完蛋了”。

　　最可樂(lè )的是有個(gè)組竟傳成了“天塌了，地陷了，我們全去玩蛋了”�！肮�哈哈”的笑聲想在我的耳畔，樂(lè )的我們捧腹大笑。

　　最有趣的還要數第三次了。傳到最后。完全走了樣；有的組說(shuō)：“糖白、藍白、全都白�！庇械膫鞒桑骸疤前装�、藍白白、全都白白白�！贝蠹矣械男Φ帽е�(zhù)肚子喊肚子痛，有的抱著(zhù)下巴怕笑掉牙。

有趣的游戲作文3

　　拔根是秋天專(zhuān)屬的游戲，雖然在別的季節也能找到一些落葉，但總是沒(méi)有秋天那滿(mǎn)地落葉，和同學(xué)走在校園里隨手撿起一片有根的樹(shù)葉，和同學(xué)的葉子根交叉，一邊說(shuō)著(zhù)自己的根有多厲害一定不會(huì )斷，一邊又期待著(zhù)結果……

　　這種氛圍似乎是別的季節所沒(méi)有的'。

　　在周五中午，我和徐云菲趁著(zhù)休息就去操場(chǎng)上打算去操場(chǎng)上溜達兩圈兒，再回班寫(xiě)作業(yè)。剛出樓道，就看見(jiàn)滿(mǎn)地的銀杏葉，一時(shí)性起，撿起一個(gè)銀杏樹(shù)葉，就要和徐云菲比試，徐云菲看我這架勢，撈起一根銀杏樹(shù)葉，就和我的葉子交叉，“卡”誰(shuí)的葉子斷了？我急忙看了一眼，“耶”我贏(yíng)了，我高興地蹦了起來(lái)，徐云菲不服輸，又撿起一根，我絲毫不怕的用來(lái)根“千年老根”和她的又比試了一次，哈哈，我又用千年老根贏(yíng)了……

　　到第六根的時(shí)候，我的“千年老根”“咔”的一聲斷了，誒，“千年老根”也有斷的時(shí)候啊�！澳鞘�！第一根“千年老根”下面這根“萬(wàn)年老根””我也十分驚訝！

　　徐云菲撿起一根銀杏樹(shù)葉，我也撿起一根，交插，“咔”我的葉子斷了，就這樣，一根，兩根……無(wú)數根，我一直在輸。

　　哦，我的天哪，“萬(wàn)年老根”甘拜下風(fēng)，我無(wú)奈的看了看徐云菲得意的笑。拔根真的很有趣，特別是和同學(xué)一起玩！

有趣的游戲作文4

　　在一片蔚藍色的海底，遍地生長(cháng)著(zhù)形態(tài)各異的珊瑚，一朵朵盛開(kāi)的紫葵花隨著(zhù)海水搖曳著(zhù)，五彩斑斕地小魚(yú)調皮的在其中穿梭。遠處金色的鯊魚(yú)威武高傲地游過(guò)來(lái)，仿佛是海洋世界里的君王。一條藍鯊緊隨其后，好像是忠心護衛它士兵。拖著(zhù)個(gè)長(cháng)尾巴的鰩魚(yú)機靈的改變著(zhù)前進(jìn)路線(xiàn)，難道是害怕遇到危險？最狡猾的還是海龜，鬼鬼祟祟的想從你眼前快速溜掉。

　　我靜靜地潛伏在一旁，將炮口對準那條金鯊，發(fā)射，只見(jiàn)雨點(diǎn)般的炮彈落在了它的身上，它痛苦的抖動(dòng)著(zhù)，不甘的成為我的網(wǎng)中之物�？吹竭@兒，你們一定會(huì )好奇我怎們能在海底捕魚(yú)呢？其實(shí)我在玩一款十分有趣的`捕魚(yú)游戲。

　　這個(gè)畫(huà)面逼真的捕魚(yú)游戲不但深深吸引了我，也讓我們全家都成了它的“粉絲”。它讓愛(ài)看書(shū)的公公，情不自禁地放下了手中的書(shū)，也讓討厭游戲的媽媽忍不住玩個(gè)半天，而我為了能獲得獎勵的游戲時(shí)間，會(huì )更加認真的完成學(xué)習任務(wù)。

　　捕魚(yú)游戲這么受人歡迎，也許是滿(mǎn)足了我們想去海底探險的愿望吧！你聽(tīng)了是不是也動(dòng)心了，那就趕緊拿起手中的鼠標，一起參加這斗智斗勇地人魚(yú)大戰吧！

有趣的游戲作文5

　　晴朗的下午，精點(diǎn)教育的教室里飄蕩著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲。

　　昨天下課時(shí)，老師說(shuō)我們上課表現好，要和我們一起玩一個(gè)游戲。

　　今天一上課，老師就拿出她提前準備好的材料：氣球、紙杯�！斑@個(gè)游戲是這樣玩的'�！崩蠋熌贸鲆粋�(gè)氣球放在嘴邊，用嘴向氣球里面吹氣，“不能用手哦！”老師拿下嘴邊吹大的氣球說(shuō)�！按档脚c杯子差不多大小的時(shí)候，就把氣球放到紙杯里，如果太大就松一點(diǎn)氣，如果太小，就再向氣球里面吹一點(diǎn)氣，用氣球把紙杯叼起來(lái)傳給后面的同學(xué)，哪個(gè)組先把杯子傳給最后一個(gè)同學(xué)哪個(gè)組獲勝�！崩蠋熯吺痉�，邊講解。

　　比賽開(kāi)始了，老師一邊幫我們錄像，一邊給我們喊加油。

　　比賽結束后，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)比賽中最搞笑的事情。有人說(shuō)，他吹得太大了，等杯子到了他那兒，氣球卻放不進(jìn)去。于是，他松一口氣，結果氣球里面的氣又放完了；有人說(shuō)，他一直都沒(méi)辦法把氣球吹大，等他吹起來(lái)的時(shí)候，他們組早就輸了；我說(shuō)，我吹得太大了，放不進(jìn)去，就松了一口氣，沒(méi)想到氣球卻飛了出去，從最前面跑到最后面一排；還有人說(shuō)，他剛吹起來(lái)就放了一個(gè)屁，氣球里面的氣就沒(méi)了。惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　這真是一個(gè)有趣的游戲，你覺(jué)得有趣嗎？

有趣的游戲作文6

　　“��！��！��！”童聲作文班傳出來(lái)一陣陣尖叫，這是在干什么呢？哦！原來(lái)正在玩氣球炸彈的游戲。

　　只見(jiàn)老師緩緩地從包里拿出什么東西，我心想：求你了，老師不要再賣(mài)關(guān)子了，要玩游戲，就痛痛快快地玩一場(chǎng)。等我們把頭伸過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)氣球。一個(gè)氣球能玩出啥花樣？我有點(diǎn)失望。老師大聲說(shuō)道：“今天，玩一個(gè)叫氣球炸彈的游戲”。

　　老師把氣球放到嘴邊吹起來(lái)，可老師漲紅了臉，氣球卻沒(méi)變大。老師放下氣球，走出教室，進(jìn)了辦公室。我又想：老師去拿什么呢？又要玩什么花招嗎？等老師回來(lái)，看見(jiàn)老師拿來(lái)了打氣筒。

　　老師神秘地一笑：“同學(xué)們最好閉上眼睛，捂住耳朵，游戲開(kāi)始了�！笔裁�？又是閉眼睛，又是捂耳朵，游戲怎么玩？只見(jiàn)老師把氣球套在打氣筒上，邊打氣邊向我們走來(lái)，剛才還癟癟的氣球在打氣筒的攻擊下瞬間漲大了起來(lái)，許多同學(xué)嚇的魂都飄了起來(lái)，還有些膽子小的嚇的躲在桌子底下，老師每過(guò)一處就是尖叫聲一片，現在整個(gè)教室像個(gè)菜市場(chǎng)吵吵鬧鬧。這時(shí)，氣球越來(lái)越大，老師還在不斷地充氣，老師把眼看著(zhù)要爆炸的氣球，伸到我臉上來(lái)，我絲毫不慌。哼！不就是個(gè)氣球，怕什么呢！我時(shí)不時(shí)向其他同學(xué)投去鄙視的目光。老師看見(jiàn)我視死如歸的模樣，向別的`同學(xué)走去。只聽(tīng)“呯”的一聲巨響，吳文歡把氣球戳破了，我的膽都要被嚇破了。

　　游戲在我們開(kāi)心的笑聲中結束了。

有趣的游戲作文7

　　“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無(wú)疑問(wèn)，他們肯定在玩官兵抓賊的游戲，讓我們也去看看吧！

　　聽(tīng)到要玩官兵抓賊的游戲，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。游戲規則不知不覺(jué)地出現在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三人中找出賊，如果找對了，兵就要按官的要求罰賊；如果捉錯了，官就要讓兵打捉。聽(tīng)完游戲規則，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)不寒而栗。

　　游戲拉來(lái)序幕，四位“女中豪杰”登上講臺，她們個(gè)個(gè)信心十足。只見(jiàn)陳老師拿起了四張紙條拋了出去，頓時(shí)講臺上一片混亂，大家都爭先恐后的搶了起來(lái)。不一會(huì )兒，地上的紙團被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個(gè)人笑咪咪，絲毫看不出來(lái)她們的破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點(diǎn)一個(gè)人�！肮�哈”我是兵，你捉錯了”可憐的捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之妖妖。

　　輪到我上場(chǎng)了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可很不幸的事就發(fā)生了，我抽到了捉，更糟的.事，他們有的面無(wú)表情，有的笑咪咪的，我經(jīng)過(guò)一番觀(guān)察后，我終于捉到了面無(wú)表情心里卻緊張的賊，那時(shí)我心里別提有多高興了。

　　游戲在不知不覺(jué)中結束了，我終于知道了當警察的辛苦，也讓我明白了做什么事都要三思而后行。

有趣的游戲作文8

　　藏好了嗎？我要抓了！”寧舒的大嗓門(mén)一響，我和班里的幾個(gè)好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開(kāi)始了。

　　我和李楠當“小偷”，當寧舒“警察”。我和李楠分頭行動(dòng)。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹(shù)叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去，并趴在地上。茂密的'樹(shù)葉掩護著(zhù)我的身體，真是一個(gè)藏身的好地方。我透過(guò)樹(shù)的縫隙，看見(jiàn)“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見(jiàn)了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著(zhù)：“我看到你們了，快出來(lái)�！蔽倚睦锇蛋迪耄耗愀�本沒(méi)看到我，我才不上你的當呢！乘她去找李楠之機，我趕快轉移，逃離這個(gè)“危險地帶”。

　　逃離了危險地帶，我又找到了一個(gè)安全之地——被小朋友們稱(chēng)作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽(tīng)著(zhù)腳步聲。一會(huì )兒，腳步聲由遠而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒(méi)停下來(lái)，繼續向前而去，我又放下心來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“李楠，原來(lái)你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，寧舒回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來(lái)吧！”我無(wú)可奈何地走了出去……

　　忽然，上課鈴響了，我們三人依依不舍跑到了樓上。

有趣的游戲作文9

　　三（1）班加油！三（2）班加油！從我耳邊響起，我們帶著(zhù)信心十足的勁頭兒，來(lái)到操場(chǎng)中間準備和三（2）班進(jìn)行一場(chǎng)激烈的蛇戰比賽。我們相互手拉著(zhù)衣服，只聽(tīng)裁判員一聲哨響，我們便向對方的蛇尾奔去，對方也不甘示弱，也朝我們的蛇尾跑去，蛇頭陳雨欣躥來(lái)躥去，讓對方的蛇頭無(wú)法捉住我們的蛇尾，正在這時(shí)，對方的.蛇中間突然有人沒(méi)拉好，斷裂了，只聽(tīng)裁判員說(shuō)：三（2）班如果再次發(fā)生斷裂，就取消比賽資格。我們聽(tīng)后，心想：三（2）班，我們這次一定要好好比一次，讓你知道知道我們三（1）班的厲害。三（2）班也心想：哼，想得美，我們才沒(méi)那么傻呢！接著(zhù)，又聽(tīng)到了一聲哨響，我們這一次的比賽更激烈，我們雙方一個(gè)比一個(gè)強，結果，三（2）班又一次斷裂，我們高興地歡呼起來(lái)：太棒了！終于贏(yíng)啦！三（2）班氣呼呼地走了。接著(zhù)，我們又和三（3）班開(kāi)始了激烈的比賽，因為我們中間總是斷裂，結果，輸給了三（3）班。我們只取得了第2名的成績(jì)，大家帶著(zhù)遺憾的心情，離開(kāi)了賽場(chǎng)。

　　啊，蛇戰這個(gè)游戲真好玩兒呀！

有趣的游戲作文10

　　新的學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，我最開(kāi)心的事情就是和伙伴們一起玩。今天的每一個(gè)課間十分鐘，我都和我的伙伴們一起玩。我們玩許多游戲，分別是踩腳、鉤腳、卷心菜。給你們講一下游戲的規則吧。踩腳是這樣玩的，幾個(gè)小朋友圍在一起，伸出你的右腳，然后剪刀、石頭、布，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)就往后跳一格，輸的人不許動(dòng)，接著(zhù)，那些輸的人再剪刀、石頭、布，就是這樣玩。鉤腳最少要三個(gè)人才可以玩。

　　三個(gè)人手拉手，誰(shuí)先鉤都可以，三個(gè)人鉤完后，就把各自的手放開(kāi)，再一邊拍手一邊單腳轉圈圈跳，然后把各自的'腳放開(kāi)單腳跳，你可以用手輕輕地推一下別人，你再看一下別人的另外一只腳有沒(méi)有掉下來(lái)，如果沒(méi)有掉下來(lái)的話(huà)，就說(shuō)明另外一個(gè)同學(xué)沒(méi)有輸，如果另外一個(gè)同學(xué)的腳掉下來(lái)的話(huà)，就說(shuō)明那個(gè)同學(xué)輸了。卷心菜非常好玩。最少要五個(gè)人才可以玩。就是五個(gè)人手拉著(zhù)手一只轉圈圈，第五個(gè)同學(xué)不用動(dòng)，就往后拉，拉到最后，好伙伴一個(gè)個(gè)的又變回原位。這些游戲都非常好玩，我和伙伴么玩得很高興。你們也試試吧！

有趣的游戲作文11

　　今天是星期天，媽媽、哥哥、弟弟還有我的一些小伙伴們我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲“挑南瓜”。

　　游戲規則是先選一個(gè)人當選“瓜人”，其他人則蹲在地上當“南瓜”。選瓜人可以跑到任何一個(gè)人的身后，輕輕地拍打著(zhù)他的頭問(wèn)：“南瓜熟了沒(méi)？”被拍的'人如果不想當追者，就可以答“沒(méi)有熟”，如果想當追者就可以說(shuō)“南瓜熟了”。說(shuō)完馬上站起來(lái)去追選瓜人，選瓜人一旦被抓到就會(huì )有幸給大家表演一個(gè)節目。

　　第一局哥哥是選瓜人，哥哥拍到我時(shí)，我輕聲的說(shuō)了句：“南瓜熟了！”起身就去追哥哥，哥哥像小老鼠一樣在我們中間來(lái)回穿梭，我故意放慢速度，等待時(shí)機的到來(lái)，好一把抓住哥哥。這也實(shí)在太難了，額頭已經(jīng)沁出了汗，不一會(huì )兒就跑得大汗淋漓滿(mǎn)臉通紅了，終于摸到了哥哥的衣服角了。我便成了選瓜人，哥哥有幸可以為大家表演一個(gè)節目。游戲就這樣進(jìn)行下去。我們進(jìn)行了四局。時(shí)間就這樣悄悄地從我們身邊流過(guò)，一眨眼就下午六點(diǎn)鐘了。于是我們都極不情愿地解散了游戲，回去幫媽媽做晚飯。

　　“挑南瓜”的游戲給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。也從中領(lǐng)悟到了時(shí)間過(guò)得可真快，我們要好好把握住時(shí)間。

有趣的游戲作文12

　　“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！毙炖蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里議論紛紛，到底是什么游戲呢？

　　這時(shí)候徐老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃的小臉，眼睛大大的，眉毛彎彎的，頭發(fā)短短的.，可愛(ài)極了，可就是沒(méi)鼻子。我猜這肯定是畫(huà)鼻子的游戲。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)猜猜我們今天玩什么游戲？”袁正宇站起來(lái)說(shuō)：“這一定是畫(huà)鼻子的游戲，因為我在幼兒園玩過(guò)�！毙炖蠋熣f(shuō)：“對！我們今天就是要玩畫(huà)鼻子的游戲�！�

　　徐老師又說(shuō)：“那么誰(shuí)想先試一試呢？”說(shuō)完，同學(xué)們就不約而同地舉起手來(lái)，我也自告奮勇地舉起了手，讓我意想不到的是老師居然點(diǎn)了我，我高興極了。這時(shí)候同學(xué)們長(cháng)嘆一聲，他們肯定在想為什么沒(méi)有點(diǎn)我呀！我快步地走上講臺，只見(jiàn)老師拿了兩條紅領(lǐng)巾，把它們的疊成了一個(gè)長(cháng)方形，把我的眼睛蒙了起來(lái)。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。接著(zhù)，老師拉著(zhù)我轉了三圈，這是同學(xué)們哈哈大笑，而我卻暈頭轉向，連東南西北都分不清了。

　　就要開(kāi)始畫(huà)了，同學(xué)們一會(huì )兒喊右，一會(huì )兒喊左，我卻連一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)清楚。最后，我覺(jué)得小姑娘的鼻子就在那里，我便舉起粉筆，在這個(gè)位置畫(huà)了個(gè)鼻子，這時(shí)候全班哄堂大笑，我心想：糟了，難道我畫(huà)錯了？我忐忑不安地取下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)我畫(huà)歪了。這時(shí)候我悲喜交加，悲的是我把鼻子畫(huà)歪了，喜的是這個(gè)游戲真有趣！

有趣的游戲作文13

　　“哈哈哈……這個(gè)游戲實(shí)在太有趣了！”從我們的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲。原來(lái)是我們正在玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲呢。

　　我們被老師分成了兩個(gè)組，女生組和男生組。老師告訴我們游戲規則是：一個(gè)人上臺去比劃一個(gè)詞，剩下的人猜，哪一組猜得多，哪一組就獲勝。

　　首先上場(chǎng)的是男生組。令我印象最深刻的就是他們隊員在表演“舞足蹈”的那一段了。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)看到這個(gè)詞時(shí)，先是呆了一會(huì )兒，就像個(gè)木頭人一樣。我想這一定是一個(gè)很難的詞，要不然剛才還表演得好好的，怎么就呆住了？沒(méi)過(guò)多久，他開(kāi)始放飛自我地跳起了踢踏步。我們全班都哄堂大笑，有的笑得直拍桌子；有的.笑得捂住了肚子；還有的笑得快要從椅子上摔了下去。男生們馬上說(shuō)出了答案：手舞足蹈。恭喜他們答對了。

　　接下來(lái)是我們女生組了。我上場(chǎng)了，但沒(méi)想到我第一個(gè)詞就是：豬。一看到這個(gè)字，我就想：“這讓我怎么比劃呀？干脆跳過(guò)吧？但我又想，這么好猜的詞，不比劃也太可惜了。算了，還是拼了吧�！庇谑�，我先叫了一聲豬叫，然后用食指放在鼻子上，把鼻頭往上一頂，做了一個(gè)朝天鼻。剛做完，我臉立刻就紅了，大家也捧腹大笑了起來(lái)。不過(guò)幸好隊友還是快速地說(shuō)出了答案。

　　最后，游戲結束了，我們女生組獲勝。

　　這一堂課在大家的笑聲中結束了，雖然下課了，但我們還流連忘返，想再玩一次。

有趣的游戲作文14

　　哈哈哈哈！一陣笑聲從教室里傳來(lái)。到底是怎么回事呢？原來(lái)是作文班的同學(xué)們在玩“寫(xiě)紙條”的游戲，快跟我去看看！

　　教室里很安靜，同學(xué)們都在寫(xiě)紙條。有的同學(xué)一會(huì )兒就寫(xiě)完了；有的同學(xué)正手托下巴，抬頭思考，想了一會(huì )兒才開(kāi)始寫(xiě)；還有的'同學(xué)正認真地寫(xiě)著(zhù)。寫(xiě)完后，大家把紙條都交給老師。

　　開(kāi)始讀紙條了。我先上去隨手抽了四張紙條，讀了起來(lái)：“申公豹在十八層地獄玩蹦床！”同學(xué)們聽(tīng)了笑得前仰后合，有個(gè)同學(xué)一邊笑一邊捂著(zhù)肚子，嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：“哎喲，笑死我了，笑死我了！這是誰(shuí)寫(xiě)的？”有些同學(xué)還在下面邊笑邊說(shuō)：“如果十八層地獄里有蹦床，那我就不用去游樂(lè )園了！”后面同學(xué)抽到的句子更好笑，“小明在文具盒里生氣地跳舞！”“李麗在床上著(zhù)急地游泳！”“王剛在教室里稀里糊涂地吃火鍋！”大家寫(xiě)的句子真是千奇百怪。逗得同學(xué)們笑得直不起腰來(lái)。老師在一旁也被逗笑了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，下課鈴響了。同學(xué)們都意猶未盡。老師告訴我們從這個(gè)游戲中，要明白用詞準確，恰當很重要。不然，會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)的。

有趣的游戲作文15

　　今天老師要帶我們玩兒一個(gè)比手快的游戲，我又期待又激動(dòng)，又興奮又緊張。同學(xué)們都迫不及待地開(kāi)始玩兒起來(lái)。

　　緊接著(zhù)，老師開(kāi)始宣布比賽規則，同學(xué)們都認真地聽(tīng)著(zhù)。比賽雙方面對面站立，雙手交叉抱于胸前，當老師發(fā)出口令：”一二左手、右手時(shí)�！鄙斐鲎笫只蛴沂秩�搶桌子上的食物，搶到者為勝。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。

　　老師拿出食物讓我們觀(guān)察。老師拿了一個(gè)又圓又紅又大的'蘋(píng)果，發(fā)出香香的氣味，讓人看著(zhù)就流口水，頓時(shí)讓人心情舒暢。大蘋(píng)果像孩子們的笑臉一樣望著(zhù)我們。

　　老師為了測試我們的反應能力，讓其中兩人做了示范。老師把蘋(píng)果放在中間，讓兩人去搶?zhuān)�因他們出錯了手，所以比賽以失敗而告終。

　　緊接著(zhù)緊張激烈的比賽要開(kāi)始了：老師叫全體同學(xué)起立，面對面站好，我和牛慶涵進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。我們都屏息凝視地看著(zhù)桌子上的蘋(píng)果，此時(shí)的場(chǎng)面非常安靜，掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的競爭，我勝利了。

　　這次比賽我知道了要專(zhuān)心，我喜歡比手快！

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