【薦】記一次游戲作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的記一次游戲作文，歡迎大家分享。

記一次游戲作文1

　　今天，是一堂有趣的作文課，因為我們要舉行名叫左手剝雞蛋的游戲，想知道發(fā)生什么嗎？請往下看吧！

　　首先，我給大家講講游戲規則：一、全班分五個(gè)組，每排一組，以石頭剪子布的方法選出裁判員，二、只能左手剝雞蛋，右手放到后背。三、雞蛋皮不可以掉到地上，也不可以?huà)伒絼e處，只能完整地放到自己所在位置。四、剝下來(lái)的雞蛋要完整，不可以將雞蛋清破壞。

　　游戲開(kāi)始了，首先，我拿出在家里提前準備好的兩顆熟雞蛋。然后，黑老師大喊：“準備，一、二、三開(kāi)始！”隨著(zhù)喊聲，同學(xué)們手忙腳亂地剝起來(lái)了，我心里很緊張，當我剝到一半的時(shí)候，我們組的張恒第一個(gè)就剝完了。我更加忙了，終于，我是第二個(gè)剝完雞蛋皮，其他四個(gè)組也陸陸續續產(chǎn)生了第一名。然后五個(gè)裁判比賽，結果裁判組黑丹妮贏(yíng)了。最后進(jìn)入了決賽，選手們看上去倒穩如泰山，臺下的我卻為此捏了一把汗。決賽成績(jì)出來(lái)了，張恒得了冠軍，看著(zhù)他手里滑溜溜的'雞蛋，他滿(mǎn)臉露出興奮的表情，同學(xué)們用羨慕的目光看著(zhù)他。

　　今天雖然我沒(méi)贏(yíng)，但是我很開(kāi)心，因為我用心參與了。

記一次游戲作文2

　　星期一午時(shí)第二節課，我們在教室里開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲，游戲的名字叫“據字說(shuō)詞語(yǔ)”。游戲規則是根據上頭的詞語(yǔ)組成四字成語(yǔ)或詞語(yǔ)，這個(gè)字能夠放在前面。中間。詞尾。聽(tīng)到規則后，同學(xué)們高興的'擊掌說(shuō)“耶”，有的同學(xué)信心自滿(mǎn)地說(shuō)：“我們贏(yíng)定了！”

　　劉教師分了四個(gè)小組，把字寫(xiě)在紙上，每個(gè)小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫(xiě)詞語(yǔ)。我們組派了任科宇去抽簽，只見(jiàn)他隨手抽了一個(gè)，我的心里喊著(zhù)：“抽好簽！抽好簽！”最終他抽了一個(gè)“外”�！拔襾�(lái)！我來(lái)！”我們組的同學(xué)都搶著(zhù)舉手，最終張錕站起來(lái)：“里應外合……（過(guò)了一會(huì )）喜出望外�！睍r(shí)間到，劉教師打斷了張錕，他因為緊張了，思考了一會(huì )兒才說(shuō)出兩個(gè)詞語(yǔ)，耽誤了時(shí)間，可是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學(xué)一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧��！隨后第二組的代表選手去抽，他抽了個(gè)“下”，他們組僅有一個(gè)人舉起“小胖手”，最終時(shí)間該我們其他組回答了，經(jīng)過(guò)十分鐘，三、四組超過(guò)我們，我們使勁追趕分數。最終自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最終我充足氣，腦袋里像成語(yǔ)字典一樣“翻”出了5個(gè)詞語(yǔ)，為我們組贏(yíng)得了5分，超過(guò)了3、4組，最終獲勝了，我們組的同學(xué)沾沾自喜。

　　這個(gè)游戲告訴我們；必須要多讀書(shū)，多積累詞語(yǔ)。

記一次游戲作文3

　　今天我們的班主任李老師滿(mǎn)面笑容的走進(jìn)我們教室，高興的對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩兒一個(gè)游戲的游戲，擊鼓傳花�！蓖瑢W(xué)們都十分驚奇。

　　游戲規則是這樣的，我們依次傳遞花朵（必須傳到手中）如果沒(méi)有全套手中就要退出游戲，如果傳到誰(shuí)的手中，鼓聲停了就要表演一個(gè)節目。李老師說(shuō)：“如果誰(shuí)違反了規則就不能玩兒游戲�！�

　　游戲開(kāi)始了，從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始傳，傳到王韻涵時(shí)，他一下把娃娃扔到了后排同學(xué)的桌子上，同學(xué)們哈哈大笑，老師卻說(shuō)他犯規了要重新傳，我們只好不情愿的重新傳了一遍，傳到趙子涵時(shí)鼓聲突然停了，作文趙子涵扭扭捏捏的走到了講臺上，我想這時(shí)他應該在想：為什么是我呀？我該表演什么節目呢？趙子涵思考半天決定給我們講一個(gè)謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是這樣的：從天上掉下來(lái)一個(gè)南瓜和一個(gè)西瓜砸到頭上誰(shuí)更疼？同學(xué)們紛紛回答，有的'說(shuō)南瓜，有的說(shuō)西瓜，趙子涵說(shuō)這些都不對，正確答案應該是：“腦瓜疼”我們恍然大悟，一直傳又傳到了議澤，他說(shuō)他不會(huì )表演，老師想了一會(huì )兒就說(shuō)：“既然你不會(huì )表演，你就給我們鞠三個(gè)躬吧�！痹诶蠋煹膸椭�下，他完成了這個(gè)任務(wù)。一直傳又傳到了王思雨，只見(jiàn)王思雨的臉像一個(gè)紅色的蘋(píng)果，他說(shuō)我也給你講一個(gè)謎語(yǔ)吧：“小紅為什么每天走路腳都不挨地？”劉佳怡說(shuō)：“因為他每天都穿著(zhù)鞋�！蔽一腥淮笪颉�…

　　這個(gè)游戲十分有趣，也讓我明白了什么是團結！

記一次游戲作文4

　　“加油，加油，加油！”這是在干什么呢？原來(lái)，我們班在進(jìn)行一場(chǎng)比賽，什么比賽呢？原來(lái)是在跑道上的跑步比賽。

　　一上體育課，體育老師就把我們叫到跑道上，進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)刺激的跑步比賽。五位選手站在跑道上，身子蹲下，右腿朝后拉直，左腿跪下，雙手撐在起跑線(xiàn)上，準備跑步�！斑恕斌w育老師打響起跑槍?zhuān)�“唰”選手們像離了弦的箭一般“飛”了出去。首先在最前面的`選手是韓小波，他健步如飛，腿跨得特大。瞧��！劉小紅在韓小波累的跑不快的時(shí)，一個(gè)箭步?jīng)_到了韓小波前面。后三個(gè)呢？他們呀！跟韓小波和劉小紅差的遠呢！同學(xué)們趕緊給后三位同學(xué)助威，“加油，加油，加油！”可是這些吶喊聲沒(méi)能讓后三位選手跑的更快些，發(fā)過(guò)來(lái)，到讓韓曉波和劉小紅跑的更快了。唉，這三個(gè)人真不爭氣。一圈……三圈……五圈，五圈跑完后，你們猜猜冠軍是誰(shuí)？你們肯定猜不到，剛剛那后三位選手中的其中一位成了第二名，H劉小紅第一，韓小波第三。怎么樣，想不到吧！

　　第2輪開(kāi)始了……

　　第3輪開(kāi)始了……

　　一場(chǎng)比一場(chǎng)激烈。雖然比賽結束了，但我還陶醉在比賽的歡樂(lè )中。

記一次游戲作文5

　　“哈哈哈……”從我們班教室里不斷傳來(lái)陣陣歡笑。我們正在玩一個(gè)趣味的游戲——對著(zhù)干呢！游戲規則是教師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，你做動(dòng)作時(shí)，要跟教師說(shuō)出的`動(dòng)作相反。

　　游戲開(kāi)始了，我們幾個(gè)人坐成一排。我的心撲撲直跳，擔心自我做錯了。教師說(shuō)：“坐下！”我們就趕緊站起來(lái)。教師說(shuō)：“站起來(lái)�！蔽覀兙妄R刷刷地坐下來(lái)。

　　教師叫我們“退一步”我們就前進(jìn)一步。教師叫我們“前進(jìn)一步”，我們就后退一步。這時(shí)，我們退回到凳子旁邊，教師故意說(shuō)“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地聽(tīng)話(huà)坐下來(lái)了。祝研韜哈哈大笑，沖上去把他倆拉了下去，還風(fēng)趣地說(shuō)：“你們到一邊涼快去吧！”

　　游戲繼續進(jìn)行，教師說(shuō)：“此刻舉左右手�！敝宦�(tīng)教師說(shuō)“舉左手”，我們就舉右手；教師說(shuō)“舉右手”我們就舉左手。教師又說(shuō)“舉右手”，我舉左手�？墒切禧愌┗爬锘艔�，手足無(wú)措了。教師叫她舉，她緊張地舉起了右手。同學(xué)們哈哈大笑。我得了冠軍了！心里無(wú)比甜蜜。

　　游戲雖然結束了，但這次游戲帶給我們的歡樂(lè )將永遠印在我們的腦海里！

記一次游戲作文6

　　今天中午，我們去音樂(lè )教室玩搶椅子游戲。一路上，我們像出籠的小鳥(niǎo)，激動(dòng)無(wú)比。

　　我們把椅子擺成圓圈狀，爭先恐后地擠在椅子前面，老師宣布了規則：鼓聲響，我們圍著(zhù)椅子轉圈走；鼓聲停，我們就坐在椅子上，沒(méi)位置的`人就被淘汰。

　　鼓聲響了，我們圍著(zhù)椅子轉起來(lái)，時(shí)不時(shí)用手扶著(zhù)椅子。突然鼓聲嘎然而止，我迅速坐了下來(lái)，只有xx找不到椅子，她急得團團轉，但沒(méi)辦法，也只能無(wú)奈地坐到了淘汰區。隨著(zhù)第二次鼓聲響起，游戲繼續進(jìn)行。我們一邊走，一邊擔心，鼓響一聲，我們的心就跟著(zhù)使勁跳一下。鼓聲停了，我又幸運地搶到了一把椅子，只有xx一臉尷尬地站在那兒，他沒(méi)搶到，只好乖乖地到了淘汰區。第三輪比賽開(kāi)始了，我的心都提到了嗓子眼兒，眼睛一直緊緊盯著(zhù)椅子，生怕位置被其他人搶走，鼓聲突然停止，我愣了一下，才回過(guò)神兒來(lái)，剛想上去搶位置，就被推到了淘汰區，也就是這幾秒發(fā)愣的功夫，位置早被別人搶走了。

　　我有點(diǎn)懊惱，早知道就不走神了，可現在后悔也來(lái)不及了。

　　看似簡(jiǎn)單的小游戲，不僅要靠力氣更要專(zhuān)注��！那我們平時(shí)的學(xué)習不是更要如此嗎？

記一次游戲作文7

　　今天天氣晴朗，教室里傳來(lái)陣陣笑聲。走近一看，原來(lái)老師在和同學(xué)們玩的一個(gè)游戲，擠眉弄眼�？吹竭@種場(chǎng)面，我心里想著(zhù)這到底怎樣玩。

　　老師現在兩組宗各派一名組員上場(chǎng)。游泳規則是先把頭抬起，把香噴噴的'大薯片放在鼻子上，通過(guò)抖動(dòng)五官把薯片運到嘴巴上。第一個(gè)上場(chǎng)的是我和一個(gè)男生，當老師正準備把薯片放上去的時(shí)候。聞一聞，真想我這個(gè)貪嘴鬼為了一片香噴噴的薯片，顯出了我的丑樣，我把眼睛瞇成了一條縫，讓我那鼻子上下抖動(dòng)，嘴巴圍著(zhù)邊轉呀轉，眼看就要吃到了薯片了，沒(méi)想到這薯片就像小娃娃一樣緊緊抓著(zhù)鼻子不放。我有點(diǎn)著(zhù)急，因為太過(guò)于緊張，有點(diǎn)用力。咔嚓一聲，薯片掉在地上。粉身碎骨，唉，不好意思，小薯片。

　　同學(xué)們，看到我如此搞笑，場(chǎng)面便更加精彩了。另一個(gè)同學(xué)看到情況，差不多也是遇到的淘氣薯片，我當時(shí)有點(diǎn)傷心，薯片掉了，吃不了了，可就在這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，老師竟然還送了一片薯片給我吃，這下我心里比蜂蜜還甜。第二輪的同學(xué)上場(chǎng)了，這一下比賽真不一樣，當老師放完薯片喊出開(kāi)始，果然臉大的同學(xué)有優(yōu)勢，一分鐘不到，成功把薯片運在嘴中。

　　今天，我和老師、同學(xué)們度過(guò)了快樂(lè )的一天。

記一次游戲作文8

　　放學(xué)后，同學(xué)們圍坐在教室里做猜“領(lǐng)袖”游戲。小濤當“領(lǐng)袖”，大家跟著(zhù)他學(xué)動(dòng)作；小芳猜“領(lǐng)袖”，看她猜得對不對。

　　游戲開(kāi)始了！教室里洋溢著(zhù)歡騰的氣氛。一張張面孔浮現出笑容，一雙雙眼睛閃著(zhù)亮光。小伙伴們時(shí)而看著(zhù)“領(lǐng)袖”的表情，時(shí)而裝出若無(wú)其事的樣貌。小芳走進(jìn)教室，她機警地環(huán)視四周，注視著(zhù)每個(gè)同學(xué)的表情。突然，教室里響起“請你跟我這樣做！請你跟我這樣做！”的歡呼聲。這時(shí)，同學(xué)們不約而同地做拍手動(dòng)作�！邦I(lǐng)袖”是誰(shuí)呢？小芳盯著(zhù)王強，慢慢地移動(dòng)腳步，向他走去。這時(shí)呼喊聲越來(lái)越小了，當她一轉身時(shí)，小濤乘機做出摸耳朵的動(dòng)作。這時(shí)“請你跟我這樣做！請你跟我這樣做！”的歡呼聲又響亮起來(lái)了。小芳鎮定自若，她向前緊走幾步，假裝盯著(zhù)小菲。小濤剛要改摸鼻子的動(dòng)作，小芳猛一轉身，糟了，小濤的動(dòng)作露出了破綻�！熬褪悄�！”小芳大聲說(shuō)。同學(xué)們望著(zhù)小濤漲紅的面孔、發(fā)窘的樣貌，有的'笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得彎下了腰。

　　猜“領(lǐng)袖”游戲真趣味，大家玩得多么高興呀！

記一次游戲作文9

　　早上我剛來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)到教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來(lái)是老師準備讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲。

　　老師告訴我們這個(gè)游戲的規則就是兩個(gè)隊的隊員面對面蹲下，然后用手掌推對方的`手掌，誰(shuí)先倒下誰(shuí)就輸了。

　　游戲開(kāi)始了，老師把我們分成了紅隊和藍隊，我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了xx，紅隊派出了周xx。兩人蹲下以后就深深地凝視著(zhù)對方，老師喊了一聲“開(kāi)始”，兩人就開(kāi)始推對方，只見(jiàn)xx趁xx不注意，突然來(lái)了一掌，xx四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊員們熱情不減，而藍隊卻開(kāi)心得歡呼著(zhù)。

　　終于輪到我被派了上去了，還是藍隊。此時(shí)的選手是楊xx，才剛上場(chǎng)，xx就胸有成竹地說(shuō)：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌�！蔽倚南�，誰(shuí)勝誰(shuí)負還不知道呢！說(shuō)著(zhù)，老師叫了聲“開(kāi)始”，可此時(shí)我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩住了，也不甘示弱地反擊起來(lái)，其他同學(xué)叫起了加油，楊xx終于堅持不住倒了下去，他就這樣輸了。

　　游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中繼續火熱地進(jìn)行著(zhù)。這個(gè)游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能加強我們之間的友情呢！

記一次游戲作文10

　　��！今天我真是太開(kāi)心了！李老師領(lǐng)我們玩兒了畫(huà)鼻子的游戲，同學(xué)們都很激動(dòng)呢！

　　首先，李老師說(shuō)出游戲規則：被選中的同學(xué)上場(chǎng)后要被絲巾蒙住眼睛，原地轉幾圈，然后去黑板上事先畫(huà)好的臉部圖案上畫(huà)鼻子，畫(huà)對地方就是成功。

　　游戲正式開(kāi)始！同學(xué)們都熱情高漲，紛紛舉起小手，很多人都在喊著(zhù)：“老師，選我選我！”李老師讓學(xué)習很棒的王xx當裁判。第一個(gè)被選中的同學(xué)是熱情開(kāi)朗的崔xx，她先轉了幾圈，然后慢慢走向黑板。王xx把粉筆遞給她，她猶猶豫豫地找到地方畫(huà)了一個(gè)鼻子�？墒撬�把鼻子畫(huà)到了左臉上，教室里頓時(shí)傳來(lái)一陣哈哈大笑聲。接下來(lái)，李老師又選了調皮搗蛋但是學(xué)習不錯的龐xx。只見(jiàn)龐xx雙眼蒙上絲巾，轉了幾圈，迷迷糊糊地向教室門(mén)口走去，大家又是一陣哄堂大笑，王xx趕緊把他拉了回來(lái)。王xx把粉筆遞給他，他摸索了一會(huì )兒，畫(huà)了一個(gè)又小又丑的鼻子。更可笑的是，他竟然把鼻子畫(huà)到眼睛上面了，太好笑了！同學(xué)們都笑得前仰后合！我們其他同學(xué)陸續也被選中到前面畫(huà)鼻子，可是，大家總是差了一點(diǎn)點(diǎn)。最后，還是細心的高xx完美地完成了這項任務(wù)。

　　今天我真是太開(kāi)心了！一個(gè)小小的.游戲不僅帶給了我們無(wú)限的快樂(lè )，還教會(huì )了我們“做什么事情都要細心”的道理！

記一次游戲作文11

　　星期一上午，我們排著(zhù)整齊的隊伍去白羽公園玩。雖然今天天陰著(zhù)臉，但是很涼快，正適合游玩的`日子，就連白羽公園門(mén)前的七葉樹(shù)都喜笑顏開(kāi)。

　　進(jìn)了白羽公園老師就拿出了他精心準備的繩子，邊走邊四處觀(guān)察有沒(méi)有可靠的大樹(shù)，為什么要找可靠的大樹(shù)？因為我們今天來(lái)白羽公園的目的就是玩過(guò)河游戲。

　　老師左瞅瞅，右瞧瞧，終于停在了一棵大樹(shù)下，這棵大樹(shù)枝繁葉茂，亭亭如蓋，并且樹(shù)下還有一片碧綠的草地。

　　老師說(shuō)：“就選它了”。老師對準樹(shù)枝，猛地一拋繩子，準確無(wú)誤地上了樹(shù)。接著(zhù)，老師又把繩子打了幾個(gè)結，老師先拽著(zhù)繩子輕輕地飛了過(guò)去。

　　這時(shí)老師宣布：“過(guò)河正式開(kāi)始！”我自告奮勇地搶先飛了過(guò)去，我“過(guò)河”成功了。

　　下一個(gè)人是個(gè)大胖子，他先把繩子拉直，再向后一蹬，結果他滾了過(guò)去，這不就成滾河了嗎？

　　該張書(shū)嘉，他腳一蹬順利飛了過(guò)去。隨后大家都躍躍欲試，爭先恐后。

　　我又玩了幾次，一次比一次順溜了。

　　“過(guò)河”真是太刺激了！還期盼著(zhù)下次過(guò)河。

記一次游戲作文12

　　“哇！”教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲這樣的尖叫，只因為老師今天帶來(lái)了幾張紙條。事情是這樣的，今天老師決定帶我們玩一個(gè)游戲——耳語(yǔ)傳真！

　　首先，老師宣布了游戲規則：1。將全班的同學(xué)分為八個(gè)小組，每組六個(gè)人；2。老師分別給每組的第一個(gè)人看紙條，前提是不讓其他人看見(jiàn)；3。要求每組的第一個(gè)人耳語(yǔ)告訴第二個(gè)人，以此類(lèi)推；4。最后一個(gè)人報出結果，看哪組的答案更接近正確答案，以此決出勝負。

　　最激動(dòng)人心的.時(shí)刻到了！隨著(zhù)老師的一聲：“開(kāi)始！"我們的游戲也開(kāi)始了。135組的第一個(gè)同學(xué)小心翼翼的打開(kāi)了紙條，并認真看了起來(lái)，合上之后還時(shí)不時(shí)的在心里默念——我也不例外。我轉過(guò)頭去，示意后面的人湊過(guò)來(lái)，小聲地告訴他，我從紙條上看來(lái)的字。他聽(tīng)完后并沒(méi)有很快的傳到后面，而是在座位上想了一會(huì )兒，我猜他應該是沒(méi)有聽(tīng)清，我還想再報一遍，可是一想的規則就終止了我的想法。小辰皺了皺眉頭，還是把聽(tīng)到的大致內容傳到了后面，句子越傳到后面，我就越擔心，那種感覺(jué)就像心里有一面小鼓一直在“咚咚咚”地敲著(zhù)。我看下別的組居然都快傳好了！心里更是著(zhù)急，心都提到嗓子眼兒了。忽然，一只手舉了起來(lái)——第1組好了。我們組也不甘人后也好了，最后第5組的手也舉起來(lái)了。老師讓第135組的最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)聽(tīng)到的句子，結果說(shuō)的一個(gè)比一個(gè)好笑，我們自然也是輸了。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，游戲也結束了。這個(gè)游戲可真好玩，下次有空我還要玩！

記一次游戲作文13

　　我們在課間休息的時(shí)候最喜歡玩游戲，有鬼捉人、寫(xiě)大字、老鷹捉小雞……等等，其中“鬼捉人”的游戲最好玩了。

　　“鬼”捉人的'游戲規則是這樣的：先剪刀石頭布決定誰(shuí)是鬼，輸的人扮演“鬼”，其他人要想辦法藏起來(lái)，如果被“鬼”抓到，被抓的人就變成“鬼”。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們像火箭一樣沖出教室，“鬼”捉人游戲開(kāi)始了！我們剪刀石頭布確定誰(shuí)是“鬼”之后，有人大喊：“東東是鬼！”我們聽(tīng)到了立刻跑得沒(méi)影了。我跑著(zhù)跑著(zhù)，發(fā)現路旁有一個(gè)大草叢，我想：“嗯……這里比較隱蔽，不容易被發(fā)現……就躲在這里吧！”想著(zhù)，我扒開(kāi)草叢躲了進(jìn)去。這里面可真好！外面看不見(jiàn)里面，里面卻可以透過(guò)縫隙觀(guān)察外面。不一會(huì )兒，我發(fā)現東東正朝我走來(lái)！我頓時(shí)嚇得不敢吱聲。東東一步步向我走來(lái)，我的心也懸了起來(lái)，就在他扒開(kāi)草叢的一剎那，我沖了出來(lái)，他氣急敗壞地在后面追。我使出了九牛二虎之力拼命地往前飛奔。最后，他還是沒(méi)追上我。過(guò)了幾分鐘，我停了下來(lái)，坐在路邊的石頭上大口大口地喘氣，我心想：“總算把他給擺脫了�！闭�想著(zhù)呢，突然感覺(jué)肩膀上出現了一只手！嚇得我跳起來(lái)，扭頭一看原來(lái)是東東！東東大笑：“哈哈哈，你被我偷襲了，輪到你當鬼了�！薄昂�，你等著(zhù)瞧！”我說(shuō)。我正準備去抓東東的時(shí)候，“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們只好依依不舍的回到了教室。

　　這個(gè)游戲真好玩，我們都非常喜歡，你喜歡嗎？

記一次游戲作文14

　　今天在語(yǔ)文課上，老師帶著(zhù)全班同學(xué)一起做了一個(gè)游戲名字叫：貼鼻子。老師先讓馬靜怡在黑板上畫(huà)了一個(gè)又大又圓的臉，臉上的眼睛大大的，嘴巴也是大大的，就差一個(gè)可愛(ài)的鼻子，讓一個(gè)同學(xué)上臺給這個(gè)臉畫(huà)鼻子，看誰(shuí)畫(huà)的準讓這幅圖變成一個(gè)完整的臉，但是要求上臺的同學(xué)要蒙上眼睛，不能看�！罢l(shuí)想試試？只要把鼻子畫(huà)在正確的位置就算贏(yíng)�！崩蠋焼�(wèn)大家。

　　這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們把手舉得高高的，爭先恐后的叫著(zhù)：“我，我要玩……�！庇螒蜷_(kāi)始了，吳佳昊第一個(gè)上臺，先用布把眼睛蒙起來(lái)，然后在臺上轉三圈，慢慢地走向黑板，伸出手摸到黑板后，找到鼻子的大概位置，左摸摸右摸摸就是不下手畫(huà)，其實(shí)他的'手摸到了另一塊黑板上。同學(xué)們偷偷的捂著(zhù)嘴笑他，他一臉迷茫。老師說(shuō)：“安靜，讓他自己摸索�！薄笆沁@里嗎？”他自言自語(yǔ)的說(shuō)，然后直接在黑板上開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)完以后他揭開(kāi)眼罩一看鼻子沒(méi)有畫(huà)在臉上，同學(xué)們笑的更厲害了�！鞍パ�，真倒霉�！彼�垂頭喪氣的走下臺去。

　　今天的游戲真是太有趣了，這個(gè)游戲告訴我們，只有認真觀(guān)察，掌握方法，才能把事情做好。

記一次游戲作文15

　　“快來(lái)快來(lái)，我這還差五毛�！币魂囮嚱泻奥晱慕鸸P作文傳來(lái)。要說(shuō)這喊聲，得從剛剛說(shuō)起。

　　今天是活動(dòng)課，我非常興奮，果然不出所料，老師剛一進(jìn)來(lái)就告訴我們要玩游戲，我們立即來(lái)的精神聚精會(huì )神地聽(tīng)了起來(lái)。這個(gè)游戲的名字叫“湊錢(qián)”，可不是真的要拿錢(qián)，而是我們變成了錢(qián)。我們有的是五毛，有的是一塊，老師收到幾塊時(shí)我們就要湊成幾塊，落單的人就被淘汰。

　　游戲開(kāi)始了，我們就像一只只好動(dòng)的小兔子，我結交了幾個(gè)隊友，拉緊了他們的胳膊，生怕他們頭也不回地丟下我�！皟蓧K五！”老師大聲喊道。教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，我把需要的人都拉了過(guò)來(lái)，再把他們緊緊抱住，大功告成！這一輪淘汰了好幾個(gè)人。

　　下一輪開(kāi)始了。我順利地組好了隊，看著(zhù)別人還在“鬼哭狼嚎”我忍不住偷偷地笑，這時(shí)我卻被女生隊伍突然拉了過(guò)去，而我本來(lái)的隊伍一看不妙，也拉住了我，于是我搖身一變，從“五毛”變成了“百元大鈔”，被拉來(lái)拉去，就在我快成碎片的時(shí)候，我原來(lái)的隊伍才停了下來(lái)。我氣得頭也不回地走到了女生隊伍里。拋棄了原來(lái)的隊伍。

　　這一次游戲，我看到了“人間百態(tài)”：有的'人熱度來(lái)得快去得也快；有的人要死，一起死；而有的人沒(méi)有團隊精神。我們玩的不亦樂(lè )乎，老師只好強行停止的游戲，才讓我們收回心繼續上課。這個(gè)游戲可真有趣。

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