【必備】有趣游戲作文六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的有趣游戲作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣游戲作文 篇1

　　今天早上老師對我們說(shuō)：“今天帶你們玩一個(gè)游戲叫“挑西瓜�！甭�(tīng)了這個(gè)振奮人心的好消息，同學(xué)們高興得歡蹦亂跳。

　　做完早操后，我們回到各自的活動(dòng)地盤(pán)玩起了“挑西瓜”的游戲。

　　大家先圍成一個(gè)圈，然后找出挑西人，接著(zhù)圍坐在地上�！伴_(kāi)始吧”我亮開(kāi)嗓門(mén)喊起來(lái)�！拔鞴鲜炝藳](méi)？”我緊張地問(wèn)�！笆炝恕毙±ふf(shuō)。說(shuō)完，立馬站起來(lái)，催命似的追起我來(lái)。正在我快被追上時(shí)，我靈機一動(dòng)，坐到小坤的位置。小坤火冒三丈地說(shuō)：“可惡、煮熟的鴨子飛了�！�

　　游戲重新開(kāi)始，“西瓜熟了沒(méi)？”小坤問(wèn)�！斑�沒(méi)開(kāi)花結果了，”陳雅雅說(shuō)，“熟什么熟？”“西瓜熟了沒(méi)？”小坤又把目標鎖住了我。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“都快爆裂了，不熟才怪�！蔽移鹕碜菲鹚麃�(lái)�！凹佑�、加油……”同學(xué)們用熱烈的'聲音叫著(zhù)。小坤跑了一圈又一圈，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，剛想歇一會(huì )兒，只見(jiàn)我的一雙大手拍到小坤的肩膀上�！拔亿A(yíng)了”。小坤只好回到我的位置坐著(zhù)，老老實(shí)實(shí)地當起“西瓜”……

　　“丁零零……”上課鈴響了，這個(gè)課間活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　晉江柑市小學(xué)三年一班王佳瑜

　　指導老師：林淑玲

有趣游戲作文 篇2

　　今天，檸檬老師讓我們玩了一個(gè)好玩的游戲——正話(huà)反說(shuō)。真是令人既激動(dòng)又緊張�？�，現在我的手還在“滔滔不絕”地冒冷汗呢！

　　游戲規則：老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，我們反著(zhù)說(shuō)，比如：“新年好”就要說(shuō)“年好新”。從兩個(gè)字一直玩到八個(gè)字，沒(méi)反應過(guò)來(lái)或說(shuō)錯了的直接淘汰，最后留下的人獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，我們躍躍欲試。老師出了一個(gè)詞語(yǔ)“水杯”，那個(gè)男孩迅速說(shuō)：“杯水”�！按饘α�。下一個(gè)，書(shū)本�！崩蠋熣f(shuō)。下一個(gè)男孩喃喃道：“書(shū)本，書(shū)本哦書(shū)本，本書(shū)！”“答對了。下一……”第一輪結束了，沒(méi)有一個(gè)被淘汰�！鞍�，這么簡(jiǎn)單��！”我心中一直緊繃的弦終于松開(kāi)了�！跋乱惠�，三字詞語(yǔ)�！蔽倚南耄汗�然沒(méi)那么簡(jiǎn)單��！

　　只聽(tīng)老師對第一個(gè)女生說(shuō)“心太大�！蹦莻�(gè)女生說(shuō)“太大心�！薄板e誤，淘汰。下一個(gè)……”開(kāi)始有同學(xué)被淘汰。氣氛變緊張了。到我了，老師說(shuō)“寫(xiě)作文�！蔽业哪X子飛速轉動(dòng)一下，脫口而出：“文作寫(xiě)�！薄按饘α�，下一個(gè)……”第三輪，四字成語(yǔ)，許多男孩們紛紛落馬，只剩三個(gè)“保命根”，而我們女生也只剩三個(gè)“希望星”。

　　接下來(lái)就是第四輪，五字的詞，老師說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷�！蹦莻�(gè)男孩猶豫了一會(huì )，說(shuō)：“卷萬(wàn)破書(shū)讀�！薄按饘α��！崩蠋煿首黧@訝地說(shuō)道。接著(zhù)后面的兩個(gè)男生都出局了。男生只剩下一人了。緊接著(zhù)，又一個(gè)女生慘遭淘汰，好緊張啊，我能聽(tīng)見(jiàn)我的心“怦怦”地跳。又輪到我了，老師出題了——我愛(ài)寫(xiě)作文。我想一想，一字一頓地說(shuō)；“文作寫(xiě)愛(ài)我�！崩蠋熦Q起大拇指�！鞍�！終于對了�！蔽铱墒悄罅艘话押拱�！

　　第五輪，只剩下我，思穎和一個(gè)男孩晉級。六字詞也是我們三個(gè)人的對決，三個(gè)人都順利晉級了。

　　最后的對決——八個(gè)字。教室里安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的'呼吸聲�！耙蝗说玫�，雞犬升天！”老師說(shuō)。只見(jiàn)那個(gè)男孩遲疑了一會(huì )兒說(shuō)：“天升——”老師還沒(méi)等他說(shuō)完，立馬裁定：“錯，淘汰�！薄斑@，也太難了吧�！蔽倚闹邪底該�心�！拔沂侵粌磹旱目铸��！崩蠋煶鲱}了，那個(gè)女生遲疑了一會(huì )說(shuō)：“龍恐的惡兇只是我�！薄按饘α��！崩蠋熉冻鑫⑿�。到我了，題目是“北辰作文真好��！”我艱難地說(shuō)：“啊好文——”唉！功敗垂成……老師雙手一攤，露出了可惜的神情。就這樣，我得了個(gè)亞軍。陳思穎獲得了冠軍，得到了令人羨慕的六百辰幣。

　　這個(gè)游戲不僅可以提高我們的表達能力，而且可以鍛煉我們的反應能力，真是太好玩了。

有趣游戲作文 篇3

　　今天，我和全班同學(xué)一起到萬(wàn)松山親子活動(dòng)。

　　我印象最深的是，在萬(wàn)松山山頂的.游戲。我今天還得了冠軍呢。游戲很有意思。是林肯爸爸在報游戲規則，他說(shuō)，第一個(gè)游戲是“籃球乒乓球”，就是他說(shuō)籃球的時(shí)候，我們要比劃成乒乓球，他說(shuō)乒乓球的時(shí)候，我們用手比劃成籃球。我很快就懂了，不就是把籃球說(shuō)小把乒乓球說(shuō)大嗎？只要我注意聽(tīng)，肯定能贏(yíng)。我是第一組，林肯爸爸讓我們圍成一個(gè)圈，他站在中間，讓我們輪流來(lái)。第一個(gè)是徐忻怡，林肯爸爸說(shuō)：“籃球！”徐忻怡用手在前面比劃成乒乓球，她勝利通過(guò)。第二個(gè)是陳書(shū)斌，林肯爸爸說(shuō)：“乒乓球！”陳書(shū)斌馬上比劃籃球，他也通過(guò)了。后來(lái)越來(lái)越快，我是第五個(gè)，輪到我了，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。林肯爸爸說(shuō)：“籃球！”我很快比劃小小乒乓球。黃海瑞第一個(gè)被淘汰了，后來(lái)被淘汰的同學(xué)越來(lái)越多了，圍的圈子也越小了。最后只下我和陳梓鋆，我太緊張了，后來(lái)梓鋆把籃球比劃成大大的籃球，我贏(yíng)了！我太興奮了！我是冠軍耶！

　　這個(gè)游戲太有意思了！

有趣游戲作文 篇4

　　今天中午在食堂就餐前，老師對我們說(shuō)：“今天下午自習課時(shí)，我們要玩一個(gè)非常有趣的指模游戲�！�

　　“什么指模游戲呀？老師�！蔽壹辈豢纱�地問(wèn)道。

　　“保密，到時(shí)候你們就知道了！”老師微微一笑。

　　我實(shí)在等不及了！恨不得造一塊“調時(shí)表”，把時(shí)間調到自習課的時(shí)候，好早一點(diǎn)知道這個(gè)游戲的名字，早一點(diǎn)能玩到這個(gè)游戲……

　　午休時(shí)，我神秘地告訴同桌張晨余：“老師說(shuō)在自習課時(shí)要玩一個(gè)有趣的游戲！”

　　“真的嗎？是什么游戲？”張晨余好奇地問(wèn)。

　　“我也不知道，反正是一個(gè)指模游戲�！蔽艺f(shuō)。

　　很快，自習課到了，趙老師對大家說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)指模游戲，名字叫‘手指上下山’�！�

　　我聽(tīng)了這個(gè)名字，覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪，這個(gè)游戲我怎么從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？這個(gè)指模游戲該怎么玩呢？我的腦袋上閃爍出了好多個(gè)小問(wèn)號。

　　老師終于開(kāi)始教我們怎么玩了。

　　我學(xué)著(zhù)老師的樣子，首先擺出一個(gè)看角度的姿勢，然后開(kāi)始“上山”�！吧仙健睍r(shí)兩只手輪流往上旋轉，到了一定的位置時(shí)，開(kāi)始“下山”�！跋律健睍r(shí)，還是擺成看角度的姿勢，兩只手輪流往下旋轉�？墒�，我一直都玩得不太協(xié)調，再看看周?chē)�的同學(xué)，他們有的'皺眉，可能和我一樣。也有個(gè)別同學(xué)的手玩起來(lái)宛如陀螺飛旋，十分令人羨慕。就在這時(shí)，老師笑著(zhù)說(shuō)：“我們要進(jìn)行選拔賽，每個(gè)大組選處一位玩得最快最好的同學(xué)進(jìn)入決賽，哪一位贏(yíng)了，就成為本游戲的冠軍！”

　　雖然我很努力，但還是沒(méi)有被老師選中。

　　第一組選的是洪琬淇，第二組選的是杜凌昱，我們這組選的是郭祖瑋，最后一組選的是薛晨陽(yáng)。

　　決賽開(kāi)始了，選手們都不甘落后，玩得非�？�，非常好，看得我眼花繚亂。

　　最終，洪琬淇奪得了冠軍，大家都歡呼雀躍。

有趣游戲作文 篇5

　　班級里抓昆蟲(chóng)的潮流剛剛刮完，新一屆潮流緊接著(zhù)又來(lái)臨了，那就是——打籃球的潮流！

　　我們班那幫“趕潮流”的男生，很快就被這股從高年段吹來(lái)的強勁的潮流“刮跑了”，昨天還每個(gè)人扎著(zhù)個(gè)抓昆蟲(chóng)的.瓶子，今天可好，隨身的瓶子換成畫(huà)有各種各樣圖案的籃球了，他們可真夠快的，我不禁這樣想。

　　早上大課間，我和朵朵閑著(zhù)沒(méi)事干，于是就到新建好的操場(chǎng)上去逛一逛，這不，就碰到了張晅愷、呂齊家他們。我們注意到他們，他們可沒(méi)注意到我們，正在興致勃勃地打籃球呢！看，一會(huì )兒一個(gè)三分球，一會(huì )兒一個(gè)花樣投籃……投籃的動(dòng)作翻新，讓我和朵朵看得津津有味，果真比教室里有意思！

　　可是，糟糕的是，這只是我想象中的畫(huà)面，事實(shí)上……

　　起初都是我想象的那樣，張晅愷一邊飛跑一邊不停拍著(zhù)籃球，跑到籃球架下，“嗖”地把籃球扔上去，想要來(lái)個(gè)漂亮的灌籃，誰(shuí)知，那球根本不聽(tīng)張晅愷的話(huà)，籃筐在前面，偏偏往后面飛，“咻”地掉落下來(lái)，說(shuō)那遲，那時(shí)快，呂齊家一個(gè)箭步?jīng)_上前去，伸出雙手，搶過(guò)籃球，但是這動(dòng)作似乎慢了一拍，一旁的其他參與的同學(xué)們像一窩蜂似的蜂擁而上，把呂齊家的四周?chē)�得水泄不通，頗像踢足球里的“搶球（但更像在打架）”，呂齊家經(jīng)不起這么多人的擁擠，“哎呀”一聲，雙手一松，籃球掉了下來(lái)，不知是哪個(gè)白癡，跑上前，雙腳一蹬“唰~~”籃球被踢出去老遠。見(jiàn)籃球被踢遠了，同學(xué)們立刻像發(fā)瘋似的牛沖了上去，好像忘了籃球的規則，記起足球的規則了，你踹一腳，我踢一腳，可憐的籃球變成足球，在地上左右滾動(dòng)，可是那幫把籃球當成足球踢的“怪異球迷”們卻越踢越起勁……哇哈哈哈哈，太搞笑了！我和朵朵不禁大笑起來(lái)：“這幫家伙到底會(huì )不會(huì )打籃球哇�。�！ ”

　　真是一次有趣的“踢籃球”活動(dòng)。

有趣游戲作文 篇6

　　今天，天氣晴朗，我們班玩起了有趣的傳話(huà)游戲。游戲規則：先老師小聲地告訴第一個(gè)同學(xué)一句話(huà)，再一個(gè)接一個(gè)的把這句話(huà)傳下去，最后那個(gè)同學(xué)把自己聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)在黑板上和教師的正確答案相比看怎樣。

　　游戲開(kāi)始了，教室里安靜極了，連一根針掉地的聲音都能聽(tīng)到。陶老師悄悄地告訴第一個(gè)同學(xué)要傳的話(huà)，就這樣一個(gè)接一個(gè)的傳下去。一會(huì )兒，傳到我這里時(shí)，聽(tīng)到的`是“小小又巧腳”，我真不明白這是什么意思，可我想也沒(méi)想還是傳了下去。傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，我們的心比誰(shuí)都緊張，當那個(gè)同學(xué)把聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)在黑板上時(shí)，我們便哈哈大笑起來(lái)，有的笑彎了腰，有的笑的眼淚都流了出來(lái)。原來(lái)是“小小又跳跳”。這到底對不對呢？這時(shí)，陶老師告訴我們正確答案“小小在路邊遇見(jiàn)巧巧”。

　　傳話(huà)游戲真有趣，它讓我們明白了耳朵聽(tīng)到的不一定是正確的，不能輕信傳言��！

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