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游戲的樂(lè )趣作文600字（精選27篇）
玩游戲也是一種學(xué)習的動(dòng)力。小編收集了游戲的樂(lè )趣作文，歡迎閱讀。
游戲的樂(lè )趣作文600字 1
同學(xué)們都有自己的樂(lè )趣。有的人喜歡打羽毛球;有的`人喜歡拉小提琴;有的人喜歡滑雪;還有的人喜歡打排球。而我，喜歡打游戲。
我最喜歡的游戲就是賽爾號。只要周五、周六和周日有時(shí)間，我就打開(kāi)電腦，津津有味地玩起來(lái)。
記得是周五那天，我回家寫(xiě)完作業(yè)，我就打開(kāi)電腦，玩起了賽爾號。我打開(kāi)精靈包一看，不知誰(shuí)整得，6只精靈都沒(méi)寫(xiě)了，我馬上給他們補血�！岸ｂ忊彙蔽乙豢�，原來(lái)是NONO的鬧鐘小管家，我打開(kāi)一看，原來(lái)是精靈探索，我去到那里，領(lǐng)取精靈，還送了我一只魔花仙子!我打開(kāi)地圖，前往精靈太空站，馬上點(diǎn)擊精靈王之戰，戰斗開(kāi)始了，我出手的是圣靈系的譜尼。對方是雷伊。他使用了雷神天明閃，電系對我的圣靈系微弱，減我了84滴血，我說(shuō)：“譜尼!上啊!圣靈魔閃光!”雷伊沒(méi)血了，我勝了，“戰斗勝利!”之后，我玩起了精靈大亂斗，這個(gè)是系統隨機抽取精靈。交換精靈打仗，我分到了羅德利斯、菲尼克斯和泰戈爾。他分到了咪咔、厄爾塞拉、和艾斯菲亞。戰斗開(kāi)始了，我羅德利斯先出招，“天火鳳凰!”對方的咪咔死了，又換了厄爾塞拉，我又出招，“天火鳳凰!”對方的厄爾塞拉死了，又換了艾斯菲亞，我又了天火鳳凰，他又死了�！皠倮�!”我大喊。
我真快樂(lè )!我喜歡游戲!
游戲的樂(lè )趣作文600字 2
“畫(huà)龍點(diǎn)睛!”向偉說(shuō)�！袄鋬�!”啊!原來(lái)我們在玩成語(yǔ)貓呀!星期天上午我和向偉、劉心偉、王強、張偉知一起在玩成語(yǔ)貓。
成語(yǔ)貓游戲的規則是抽出一人當“貓”，去抓另外的人。如果那個(gè)人要被抓住了，他可以說(shuō)出成語(yǔ)，當貓的就可以說(shuō)冷凍，那個(gè)人就不能再走了，必須要等同伴去解救他(她)才行。注意，成語(yǔ)不能說(shuō)重復的。
游戲開(kāi)始了，倒霉的王強首先當貓。他個(gè)子比較大，找準目標，向瘦猴子似的'向偉跑去。向偉看大事不妙，趕緊逃跑了。只聽(tīng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。向偉實(shí)在跑不動(dòng)了，就停下來(lái)喘著(zhù)粗氣說(shuō)�！袄鋬�!”貓說(shuō)。我見(jiàn)同伴被貓冷凍了，心里很著(zhù)急，想了想就決定用調虎離山之計把王強引開(kāi)在去解救向偉�，F在各分隊開(kāi)始行動(dòng)。我們出劉心偉去把王強引開(kāi)。之見(jiàn)劉心偉說(shuō)：“嘿!你這個(gè)大笨蛋，這兒有塊‘胖肉’呀!還不快來(lái)�！蓖鯊娐�(tīng)了，馬上向劉心偉跑去。這時(shí)我們采取行動(dòng)了。我和張偉知就去解救向偉。我負責“望風(fēng)”，看貓來(lái)沒(méi)有，張偉知就去解救向偉。這次我們解救成功了�？墒�，劉心偉卻慘了。他被貓追得四處逃，新砰砰套得很厲害，快堅持不住了。他本來(lái)想說(shuō)：“螳螂捕禪黃雀在后�！苯Y果說(shuō)成了“黃雀捕蟬螳螂在后�！贝蠹衣�(tīng)了都哈哈大笑。不大一會(huì )兒劉心偉當了貓。我對他說(shuō)：“你這個(gè)小胖仔，跑得比豬還慢�！�
我說(shuō)完趕緊跑了。他氣極了，就敢上來(lái)追我。我越跑越快，他越追越猛。我心想這樣猛跑不是辦法，于是我就一蹦三跳，一躍而起像個(gè)小猴子，蹦到了張偉知旁邊，把張偉知做為誘餌，“送”到了貓兒的嘴邊。張偉知還沒(méi)弄明白是怎么回事，就被抓住了。大家夸我真聰明。就這樣我們一直玩到吃午飯。
這樣的游戲既們真張了知識又感到無(wú)窮的樂(lè )趣。
游戲的樂(lè )趣作文600字 3
玩游戲也是一種學(xué)習的動(dòng)力。寒假期間，我就以寫(xiě)作文來(lái)?yè)Q取玩電腦的時(shí)間。不過(guò)，寫(xiě)的不好媽媽是不允許我玩的。所以，我現在的作文是效率高，質(zhì)量好。僅一個(gè)假期，我就寫(xiě)了20多篇作文，每篇都在600字以上，有的還超過(guò)了1000字。當然，我也就輕而易舉地爭取到了玩游戲的機會(huì )。
媽媽看到這種狀況，對我說(shuō)：“兒子，你寫(xiě)作的`動(dòng)機不純!有本事你就寫(xiě)一篇關(guān)于玩游戲的文章，讓我們這些不愛(ài)玩游戲的人也喜歡上游戲?”為了維護我們游戲者的“尊嚴”，我一口就答應了下來(lái)。
我最?lèi)?ài)玩的游戲是“穿越火線(xiàn)”，下面我就為大家詳細介紹一下這個(gè)游戲。
穿越火線(xiàn)，英文是Crossfire簡(jiǎn)稱(chēng)CF，是一種槍?xiě)鹩螒�，在剛進(jìn)入cf時(shí)，系統會(huì )給你5000GP，購買(mǎi)角色，以及槍、手榴彈，你在不熟悉游戲的情況下，需要進(jìn)入新手訓練營(yíng)，經(jīng)過(guò)訓練，你就可以成為一位真正的“軍人”了，上“戰場(chǎng)”殺敵就是你的職責。有生化模式、救世主模式、突圍模式、團隊模式、幽靈模式、挑戰模式等，游戲結束后會(huì )有不同的經(jīng)驗獎勵和金幣獎勵。
我最喜歡救世主模式，在救世主模式中，每局開(kāi)始，都會(huì )隨機選一個(gè)救世主，救世主拿著(zhù)一桿有棕色斑點(diǎn)的槍?zhuān)c(diǎn)右鍵，就會(huì )變成榴彈炮，瞄準一彈打出去，就可以大點(diǎn)幽靈的1000滴血;在救世主誕生的同時(shí)，系統也會(huì )隨機選三個(gè)人當幽靈，用幽靈既要有運氣，還要有技術(shù)，幽靈可以瞅準時(shí)機，用兩個(gè)鋒利的爪子，打人類(lèi)一個(gè)措手不及，這時(shí)候才是巔峰較量的開(kāi)始。
玩游戲時(shí)，你會(huì )不由自主的投入其中，讓你有一種緊張感和神圣感。尤其是在與敵人的激戰中，你會(huì )有一種滿(mǎn)足感與刺激感。這里，有許多英雄豪杰，遇到敵人時(shí)，你可以和他們一起奮勇殺敵，遇到使用外掛的人時(shí)，大家就一起投訴他，把他踢出房間。記住，按規則玩游戲，游戲才更有意義!
不過(guò)，大家玩游戲一定要適可而止，千萬(wàn)別為了玩游戲而耽誤學(xué)習，一定要勞逸結合，這樣既可保護視力，又可提高學(xué)習效率。
游戲的樂(lè )趣作文600字 4
左轉，右轉…哈哈…‘那是什么聲音！這就是我們正在玩的游戲。
游戲規則如下：1。2.你的行動(dòng)必須違背指揮官的口令；3.反應要快，慢的就全淘汰。
老師，為了讓我們快速進(jìn)入角色，我們先來(lái)一場(chǎng)熱身賽。熱身賽剛開(kāi)始的時(shí)候，我的心很緊張，心怦怦直跳，頭上的汗都快要流下來(lái)了。老師興奮地說(shuō)，“左轉！”什么，小兒科！大家輕松過(guò)關(guān)。老師笑著(zhù)看了大家一眼，說(shuō)：‘站起來(lái)！’這能忽悠我！看到其他同學(xué)放心，我跟著(zhù)其他同學(xué)做了這個(gè)動(dòng)作�！刻蕴�！本來(lái)想做蹲下的動(dòng)作。熱身賽結束了！
是時(shí)候開(kāi)始真正的比賽了！當時(shí)的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)老師的眼睛。比賽一開(kāi)始，第一輪就舉手了。我環(huán)顧四周，幾乎沒(méi)有人舉手�！傲⒄�，經(jīng)過(guò)熱身訓練，我做出了正確的動(dòng)作�！靶�！”當時(shí)我忙得不知道該怎么辦。老師給了我們一些提示：叫我們“哭”，大家都會(huì )虛情假意的哭，我也會(huì )虛情假意的哭，時(shí)不時(shí)的想笑。
第一輪結束時(shí)，老師勉強算完了我們。老師連珠炮似的'說(shuō)“:‘蹲——站——蹲”。嚇死我了，我都快按密碼做了！看著(zhù)其他學(xué)生，他們都神色慌張。然后第三輪開(kāi)始，老師做了一個(gè)艱難的動(dòng)作，伸出右手，抓住左耳。但是我犯了錯，被淘汰了，成了旁觀(guān)者。最后，老師說(shuō)回到座位上。每個(gè)人都回到自己的座位上，但冠軍站在中間。原來(lái)，回到座位上就是決勝局的密碼！
“大過(guò)”這個(gè)游戲真好玩！
游戲的樂(lè )趣作文600字 5
我雖然上次的周記聽(tīng)從了爸爸的要求，寫(xiě)到了500字，可還是沒(méi)能得到老師“甲”的批語(yǔ)！
所以我這次本想不寫(xiě)到500字的，可突然覺(jué)得雖然沒(méi)有得到“甲”確實(shí)很可惜，但能寫(xiě)到500字仍是一件值得我自豪的事情，雖然這對于別人來(lái)說(shuō)是一件很小的事！
這次寫(xiě)什么呢……突然覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的了。于是我決定以玩電腦游戲的.方式來(lái)解壓。
我這次玩了紅色警戒Ⅱ。我先玩了遭遇戰，全部選成了冷酷的敵人，并且全部都是德國的。雖然敵人都很強，但都還是被我一一攻破了。緊接著(zhù)我又選了很強的美國。這次結果不同了，因為敵人是美國，而且還是冷酷的敵人。雖然稱(chēng)不上是慘敗，可還是敗給了它�？晌也桓市�，總結經(jīng)驗，卷土重來(lái)。終于，它被我給打了個(gè)慘敗。
我又玩了新游戲，選的是美國任務(wù)。一開(kāi)始的好簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的了�？墒�，到了后面就越來(lái)越難了，我有幾次還險些喪命呢，不過(guò)還是給我化險為夷了！它這個(gè)里面的任務(wù)好像基本上都是圍繞譚雅的，如果有她的話(huà)，那她就必須活下來(lái)。
緊接著(zhù)我又玩了實(shí)況足球，是綠茵傳奇。因為以前玩過(guò)幾次，所以便選了業(yè)余選手的水平，而且還玩的不錯。一開(kāi)始的選拔賽，我才進(jìn)了排名第67的球隊，畢竟是業(yè)余選手的水平嘛！接著(zhù)是隊里的訓練賽，在賽了3至4場(chǎng)訓練賽之后，我便進(jìn)入了替補的名單。
游戲的樂(lè )趣作文600字 6
今天在筆暢作文的教室，玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫做巧吹乒乓球過(guò)河。
游戲開(kāi)始了，老師先準備了五個(gè)杯子，里面裝滿(mǎn)了水，另外，還有一個(gè)乒乓球。當然，游戲也要有規則，只能用嘴吹，不能用手去摸乒乓球。老師把我們分成四組，我們叫運氣組，看看有沒(méi)有好運氣。
比賽開(kāi)始了，隊員們個(gè)個(gè)都神氣十足。計時(shí)開(kāi)始，第一個(gè)隊員就很牛，一口氣就吹到了第四個(gè)球，這對我們的壓力很大�？墒�，那個(gè)隊員很不幸，好不容易吹到第四個(gè)，到第五個(gè)的時(shí)候球掉了。第二個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，他手扶桌子，身體半蹲，伸長(cháng)了脖子，鼓起腮邦子，深吸了一口氣，輕輕地一吹，吹到了第四個(gè)，也掉了，四分鐘過(guò)去了，他們組得了2分。
到過(guò)河組了，他們更厲害，一個(gè)人通過(guò)了三次，同學(xué)們趴在桌子上喊：“加油！加油！加油！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，熱鬧極了，他們組很牛，居然得了三分，太不可思議了。
到無(wú)敵組了，他們也不落后，一個(gè)比一個(gè)厲害，有時(shí)乒乓球紋絲不動(dòng)，有時(shí)像一只活潑可愛(ài)的小兔子一蹦一跳，有時(shí)像鯉魚(yú)跳過(guò)了龍門(mén)，看水越來(lái)越少飛濺了出來(lái)，流在桌子上“嘩嘩”地流。
到我們了，我們要拿出百分百的實(shí)力，我通過(guò)了一次，我弟也一樣，臺下觀(guān)眾高興地吶喊著(zhù)：“加油！”我們的'分數是2比1，這個(gè)游戲很好玩，以后我也會(huì )玩的！
游戲的樂(lè )趣作文600字 7
“嗯，你五毛，我一元，你也一元，差不多。你不對，超過(guò)了呀，你倒是調整回來(lái)啊”怎么這么吵？當然是我們在玩游戲啦！
游戲名叫“湊錢(qián)大富翁”，規則簡(jiǎn)單。全班十六個(gè)人，分成八人的兩組，還會(huì )選出隊長(cháng)。老師報錢(qián)數，一只腳代表五角，腳趾一角，利用腳“湊錢(qián)”，湊得準的小組獲勝。
首先，老師給我安排到一個(gè)小組，選來(lái)選去，由于我數學(xué)較好，理所當然地擔任了組長(cháng)。不一會(huì )兒，游戲就開(kāi)始了。所有人都很緊張，等待老師下達口令。突然，只聽(tīng)老師說(shuō)：“五塊五！”我聽(tīng)到口令，當然不敢怠慢，趕緊招呼隊員：“快、快、快，你五毛，你就一元，你哎，就這樣吧�！薄澳銈兊脑�(huà)，你五毛，你一元，”我跟三個(gè)女生說(shuō)，“你也一元吧！”誰(shuí)知她們卻無(wú)動(dòng)于衷，也有隊員催：“就是，快！”她們還面無(wú)表情，好像這與他們沒(méi)關(guān)系。我們卻急得像熱鍋上的螞蟻。我當個(gè)一元，兩只腳，但有幾個(gè)“金雞獨立”的都要閃腰了。結果這局，我們輸了。我無(wú)比生氣。
第二局，老師調整了一下，幾個(gè)人換了換。這回我們選了調來(lái)的`人當組長(cháng)。這輪，老師報的是兩塊五，組長(cháng)簡(jiǎn)直忙不過(guò)來(lái)了，一會(huì )兒這人不對，一會(huì )兒有人不知道。結果因為會(huì )超過(guò)，我和一個(gè)同學(xué)被迫躺在地上，其余站五毛�？山M長(cháng)突然兩腳碰地，千鈞一發(fā)之際，我趕緊把組長(cháng)腳抬起來(lái)。這局，我們贏(yíng)了，因為非常有默契。
兩組都打平了，基本歸功于我們的組長(cháng)，這可真是個(gè)好玩的游戲。
游戲的樂(lè )趣作文600字 8
“向左！”“向右！”“停！”……咦？是哪里發(fā)出的聲音呢？原來(lái)是我們快樂(lè )作文里面正在玩一個(gè)別開(kāi)生面的游戲——貼鼻子。
首先就是龔政碩興奮的上去了，老師把龔政碩的眼睛蒙上了，我們還在念“小熊，小熊你轉一圈，兩圈，三圈�！饼徴T轉完圈就走著(zhù)走到了保險柜那里，我們還故意騙他“對，就是這快點(diǎn)貼�！笨墒驱徴T沒(méi)被騙到，沿著(zhù)保險柜左面走去。他終于摸到了白板，可是一貼，教室里頓時(shí)哄堂大笑，他也迫不及待的載下了眼罩，他自己也忍不住笑了，鼻子貼到額頭上了。
過(guò)了一會(huì )，老師點(diǎn)到我的名字，我立刻站起來(lái)忐忑地走了過(guò)去，把自己的眼睛蒙上，頓時(shí)眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了，我暈乎乎的走著(zhù)，才剛走兩步就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑。然后就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)“走錯了”。我立刻轉過(guò)身體去探路，我小心翼翼的走著(zhù)，一不小心又碰到了桌子，同學(xué)們又開(kāi)始笑了起來(lái)，我因禍得福順著(zhù)桌子找到了白板，可是太難了都不知道貼哪。突然教室又喧鬧起來(lái)“向上”“向下”分不清該聽(tīng)誰(shuí)的呢？我左右為難，舉棋不定。算了，啪的.一下，貼了上去�！肮庇忠魂嚭逄么笮Χ鴣�(lái)。我趕緊摘下眼罩。呵呵呵呵我也哈哈大笑。然后接著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的體驗貼鼻子的游戲，教室里不斷的有笑聲飛出。
今天，我不但很快樂(lè )而且還明白了一個(gè)道理，做什么事情都不要急于求成，還要動(dòng)腦筋。
游戲的樂(lè )趣作文600字 9
“加油，加油……教室里傳來(lái)此起彼伏的吶喊聲。哦，原來(lái)是我們正在舉行一場(chǎng)扣人心弦的擠眉弄眼吃薯片的比賽。
剛開(kāi)始，是小組對決，我們各個(gè)磨拳擦掌，精神抖擻，好像獲得冠軍只是遲早的事，不一會(huì )兒，游戲開(kāi)始了。小吳同學(xué)率先上場(chǎng)，只見(jiàn)他一會(huì )兒擠擠眉毛，一會(huì )轉轉眼睛，又一會(huì )兒甩甩舌頭，可薯片呢？像一個(gè)熟悉的睡熟小孩，紋絲不動(dòng)。接著(zhù)，是小黃同學(xué)上場(chǎng)。他口氣可不小，放聲地說(shuō)，這不是張飛吃豆芽，小菜一碟嗎？說(shuō)著(zhù)，他便開(kāi)始表演，他像猴子一樣，抬抬頭，扭扭身，終于，薯片向下移下一點(diǎn)，可小黃同學(xué)早已滿(mǎn)頭大汗，臉紅得像一只煮熟的蝦。
終于，輪到我上場(chǎng)了。我先把薯片放在了額頭上，接著(zhù)動(dòng)了動(dòng)鼻子，方便薯片向下滑，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，讓薯片掉到嘴邊，最后伸伸舌頭，就把薯片吃到嘴中�？催@我一頓的動(dòng)作，同學(xué)們的嘴張成了O型，異口同聲的叫道，“牛逼！”我真是又開(kāi)心，又害羞。
最后，我和另外六個(gè)同學(xué)舉行了總決賽，上臺的那一刻，我緊張得直昌冷汗，心想：大家都這么厲害，我能第一名嗎？但是，這當我灰心的時(shí)候，我的好朋友一同大喊：“陳俊豪，加油，加油！”頓時(shí)，我的`信心又回來(lái)了，我仰著(zhù)頭，心里默念道：我能行，我能行！但是由于我的小小失誤，煮熟的鴨子從嘴巴飛走了。
我雖然失敗了，但我明白，只要努力了就會(huì )有收獲。
游戲的樂(lè )趣作文600字 10
一聽(tīng)說(shuō)玩游戲，我就像打了雞血一樣興奮。玩游戲那可是我們的專(zhuān)長(cháng)，今天我們又玩起了“斗雞”游戲。
說(shuō)起“斗雞”，你可不要誤會(huì )呦，那可不是兩雞斗架，而是人與人的較量。你一定會(huì )迷惑不解吧，人與人的較量怎么會(huì )稱(chēng)為“斗雞”呢？哈哈，不告訴你，先跟我玩游戲吧！
老師根據同學(xué)的高、矮、胖、瘦，均衡的把我們分成兩隊：快快隊與樂(lè )樂(lè )隊。第一局，由快快隊的黃鈺惠對抗樂(lè )樂(lè )隊的俞思羽。只見(jiàn)俞思羽單腿獨立，另一只腿彎曲著(zhù)搭在獨立的那條腿的膝蓋處。那突起的膝蓋便稱(chēng)為“雞頭”。黃鈺惠跟俞思羽的姿勢一模一樣，她們兩個(gè)都擺好了陣勢，隨著(zhù)老師一聲令下，俞思羽單腳蹦跳著(zhù)往前沖，黃鈺惠還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)攻，“雞頭”就被俞思羽給斗掉了。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，黃鈺惠卻不好意思的哭了。根據游戲規則，誰(shuí)的雙腳落地誰(shuí)就敗了，無(wú)疑，這一局黃鈺惠徹底輸了。
接下來(lái)是我和劉益婧對局，我們兩個(gè)單腿跳著(zhù)用“雞頭”互相“斗”著(zhù)，維持了大概一分多鐘。我累的.實(shí)在不行了，忽然一陣恍惚，我實(shí)在堅持不住了，呀，“雞頭”掉了下來(lái)，我只好認輸。這時(shí)，我聽(tīng)到隊友的嘆息聲，心里也不舒服。
這次游戲，我們快快隊雖然輸了，但我們并不灰心，準備下次“復仇”呢！
小伙伴們，你明白什么是“斗雞”的游戲了嗎？也歡迎你加入我們的隊伍吧！
游戲的樂(lè )趣作文600字 11
從小到大，我們玩過(guò)許多游戲。有“搭積木”、”老鷹捉小雞”、“警察抓小偷”等。各式各樣的游戲待給我們很多快樂(lè )，但有些同學(xué)只會(huì )在那兒亂罵人或追逐打鬧，這樣不僅不文明，還影響了其他同學(xué)。于是，我們的班主任睢老師組織了一次班隊會(huì ):：游戲比賽�？茨膸讉�(gè)同學(xué)出的游戲最有人氣，最受他人歡迎。
首先上場(chǎng)的'是“抽簽游戲”，游戲規則是：大家分別把自己的名字寫(xiě)在同學(xué)給的紙上，再由一個(gè)同學(xué)去抽，抽到的同學(xué)都由一份小禮品。但這似乎并不受歡迎。`下面上場(chǎng)的是“猜動(dòng)作游戲”，這可把大家逗樂(lè )了。我們班主任眭老師做了一個(gè)動(dòng)作：起床、梳頭、刷牙。在傳的過(guò)程中，丟了一個(gè)動(dòng)作－梳頭，到最后一個(gè)同學(xué)偷懶，把刷牙的動(dòng)作只做了一下，讓猜的人以為是在啃雞大腿，邊做動(dòng)作，邊說(shuō)：“起床，啃雞大腿�！边@個(gè)游戲第一輪剛以結束，就由許多同學(xué)爭著(zhù)要上去玩，看來(lái)人氣不錯嗎！
最佳人氣獎的游戲得主是趙夢(mèng)瑩和張方馨。游戲規則是：第一次每四個(gè)人踩在一張大報紙上，不能由同學(xué)的腳踩在地上。第二次把報紙折一半，以此類(lèi)推。以開(kāi)場(chǎng)，就由一組被淘汰下場(chǎng)了。接下來(lái)，不斷有人被淘汰出局，最后只剩下三組了，他們爭先恐后、互不想讓?zhuān)珓倮咧粚儆谄渲幸唤M。又一組下來(lái)了，下面的比賽更為激烈，也讓我們開(kāi)懷大笑，成澄背上背著(zhù)兩個(gè)人，手里又抱著(zhù)一個(gè)人站在報紙的一角上，活象一個(gè)媽媽帶著(zhù)三個(gè)孩子練舞蹈。
游戲帶給我們的快樂(lè )真多呀！
游戲的樂(lè )趣作文600字 12
下課了，同學(xué)們興沖沖地沖出了教室，去玩游戲了。有的玩寫(xiě)大字，有的跑步，有的立定跳遠，有的玩太平天國……，大家都很開(kāi)心。
在三樓走廊上，一個(gè)小男孩對一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們兩個(gè)來(lái)比一比，看誰(shuí)撐得高�！毙∧泻T著(zhù)嘴說(shuō)�！盀槭裁次乙惚饶�？”“你不敢嗎？”“誰(shuí)說(shuō)我不敢的，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”“現在就開(kāi)始，我先來(lái)�！�
男孩說(shuō)干就干，馬上就倒立撐上去了，可是撐得太高了，差點(diǎn)摔到樓下去了，還好同學(xué)們拉著(zhù)了他，不然的話(huà)就摔下去了。他們是在三樓，非常的`高，摔下去的話(huà)是會(huì )出人命的。
同學(xué)們說(shuō)：“如果你再玩這么危險的游戲的話(huà)，我們就告老師，說(shuō)你玩撐護欄，讓老師請你的家長(cháng)來(lái)，罰你一下�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我以后不會(huì )再玩這么危險的游戲了�！�
樓道里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。有三個(gè)小女孩在玩跳皮筋。她們玩得很開(kāi)心。女孩a說(shuō)：“我們休息一下吧，我太累了�！迸說(shuō)：“可以呀，剛好我也累了，休息一下吧�！迸說(shuō)：“我不累，你們休息一下，我繼續跳�！迸、b說(shuō)“：我們都不累了，我們可以跳了�！彼齻兲煤荛_(kāi)心，但是其他的同學(xué)被擋著(zhù)路了，很生氣，他們就去告老師了。
老師來(lái)了說(shuō)：“你們三個(gè)女同學(xué)，為什么要在樓道里跳皮筋？”“因為離教室近�！薄暗遣荒茉跇堑览锿嬲n間游戲了，只能在操場(chǎng)上玩，要不會(huì )有危險的�！薄昂玫�，我們錯了�！�
老師說(shuō)：“知道錯了，改正就是好孩子�！�
游戲的樂(lè )趣作文600字 13
今天星期六，我們班組織了一個(gè)特別活動(dòng)，親子游戲。所有的同學(xué)要和媽媽或者爸爸來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，我是和爸爸去參加的。
到了學(xué)校里，老師告訴大家所有的同學(xué)自由結對，同爸爸媽媽們玩大人小時(shí)候的`游戲，或者玩你們的游戲一定要一家人參與。同學(xué)們動(dòng)時(shí)亂成一片，你找我、我叫你，不一會(huì )兒大家就組成了好多游戲組。你看打沙包的、跳大頭飛機的、打籃球的、貓捉老鼠的、跳房子的，整個(gè)校園里歡聲四起。
我也找了幾個(gè)同學(xué)，繃起了皮筋一起跳起了小汽車(chē)。爸爸站在一傍，看著(zhù)我們不時(shí)的微笑著(zhù)。我當時(shí)有點(diǎn)后悔，早知道應該同媽媽來(lái)參加，因為媽媽可以和我們一塊跳皮筋。
我跳累了休息時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)問(wèn)我想不想學(xué)滑板，我說(shuō)想。我們一同找李釗借了滑板，爸爸扶著(zhù)我，讓我試著(zhù)先站在滑板上，說(shuō)你不要用力保持住平衡我拉著(zhù)你滑，只有能自己站在滑板上保持住平衡才能學(xué)會(huì )。爸爸拉著(zhù)我滑了幾遍我慢慢的找到了感覺(jué)，可以獨自滑一小會(huì )兒了。玩滑板很有趣，雖然我還沒(méi)有完全學(xué)會(huì )，可我已經(jīng)喜歡上了滑板。
回家的路上，爸爸給我講他們小時(shí)候玩的滑板是四個(gè)輪子。那種滑板好往上站，可是很難滑動(dòng)，一般他們要借助一點(diǎn)小坡才可以滑動(dòng)。我看著(zhù)爸爸講的哪個(gè)認真勁，仿佛爸爸又回到了童年。
游戲的樂(lè )趣作文600字 14
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)之后，走出房間，就迫不及待地把爸爸媽媽召喚過(guò)來(lái)。我站在沙發(fā)上，興奮地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)裉煳覀儊?lái)玩一個(gè)新游戲吧，這個(gè)游戲的名字叫喜怒哀樂(lè )�！�
媽媽奇怪地問(wèn)：“什么是喜怒哀樂(lè )呢？”。
我回答：“喜怒哀樂(lè )就是一個(gè)人依次說(shuō)出‘喜、怒、哀、樂(lè )’這四個(gè)字，然后其他兩個(gè)人依次說(shuō)一句表示‘喜怒哀樂(lè )’的話(huà)。比如，我說(shuō)‘喜’，爸爸就可以說(shuō)，‘耶！我今天休息可以睡懶覺(jué)嘍！’然后由說(shuō)喜怒哀樂(lè )的人給其他兩個(gè)人進(jìn)行打分�？纯凑l(shuí)是第一名�！�
媽媽先對爸爸說(shuō)了“喜”字。爸爸開(kāi)心地說(shuō)：“耶！今天老板發(fā)工資啦�！�
媽媽又說(shuō)“怒”。爸爸生氣地說(shuō)：“哼，花了50塊，竟然買(mǎi)了一包假煙，太氣人啦！”
媽媽接著(zhù)說(shuō)“樂(lè )”。爸爸一抹臉，高興地說(shuō)：“今天晚上朋友請我吃大餐！”
媽媽說(shuō)了最后一個(gè)“哀”字。爸爸馬上傷心地說(shuō)：“這本小說(shuō)寫(xiě)得真是太悲傷了�！�
接下來(lái)輪到我啦。媽媽說(shuō)“喜”，我開(kāi)心地大喊著(zhù)：“我當上大隊長(cháng)啦！”
媽媽說(shuō)“怒”。我馬上氣鼓鼓地喊：“小李竟然弄壞了我最心愛(ài)的鉛筆盒，他還不承認！”
媽媽又說(shuō)“哀”，我垂頭喪氣地說(shuō)：”這次數學(xué)考試好難啊，我怕會(huì )考得不好了”。
媽媽說(shuō)最后一個(gè)字“樂(lè )”。我一臉高興地說(shuō)：“雖然這次數學(xué)試卷有點(diǎn)難，可是我還是考了90分�！�
媽媽表?yè)P我說(shuō)的都是和學(xué)習有關(guān)的.，所以得100分；爸爸要么吃飯，要么買(mǎi)煙，只能拿95分。
耶，我第一名，真“樂(lè )”呀！
游戲的樂(lè )趣作文600字 15
那是去年的夏天，一個(gè)天氣適合的早晨，我決定帶著(zhù)弟弟、妹妹來(lái)到小區一塊陰涼的地方玩捉迷藏，也許你會(huì )認為捉迷藏有什么好玩的？但在我的.心中，它是永生難忘的。
吃好早飯，我們來(lái)到樓下，我們用剪刀、石頭、布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)捉。哈哈，是弟弟來(lái)捉，他人生地不熟的，能捉到我和妹妹嗎？
游戲開(kāi)始了，我先把弟弟的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，然后，讓弟弟數到50，再來(lái)抓我們。這時(shí)，我牽起妹妹的手拼命地往地下車(chē)庫跑，那里又涼快又不易被人找到，真是個(gè)安全的好地方。我偷偷地從門(mén)縫往外看弟弟的行蹤。啊，糟了！他雙手向前摸索往這里來(lái)了。怎么辦呢？我急得直跺腳，妹妹突然急中生智，“那一邊還有一個(gè)他不知道的出口�！蔽乙慌哪X門(mén)，“對啊，我怎么沒(méi)想到呢？”我和妹妹迅速地從出口處逃離了�？匆�(jiàn)弟弟在地下車(chē)庫摸索的樣子，我忍不住“撲哧”一下笑了出來(lái)，妹妹提醒我說(shuō)：“他快上來(lái)了，我們逃到什么地方好呢？”
我靈機一動(dòng)：“哈，最安全的地方莫過(guò)于它——電梯了�！蔽腋妹靡匝咐撞患把诙畡荻氵M(jìn)電梯里，誰(shuí)知弟弟已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地站在電梯口，大喊一聲：“出來(lái)吧！我看到你們了�！蔽液兔妹孟駜芍荒枇说墓u一樣出來(lái)了。弟弟得意揚揚地哈哈大笑。
就這樣，我們快活地玩到中午，直到奶奶來(lái)叫我們去吃午飯，我們才戀戀不舍地回了家。捉迷藏真有趣呀！
游戲的樂(lè )趣作文600字 16
今天作文課上，蔡老師問(wèn)我們：“人的第二雙眼睛是什么？”我們猜不出。老師揭曉了答案：“是我們的手！今天，我們玩一個(gè)和手有關(guān)的有趣的游戲—–觸覺(jué)謎語(yǔ)�！�
“觸覺(jué)謎語(yǔ)”開(kāi)始。蔡老師把黃鶴天叫上去，讓他面對著(zhù)自己，手往后伸，在他的手上放了一個(gè)小盒子，讓他猜。沒(méi)想到，鶴天這天才用手指捻了一下盒子就猜了出來(lái)：“是一面鏡子！”他在大家的歡呼聲中坐下，在蔡老師給他加分的`時(shí)候，鶴天忍不住笑了，心中充滿(mǎn)了勝利的喜悅。
接著(zhù)，只見(jiàn)陳晉北上場(chǎng)時(shí)面帶微笑，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，好像已經(jīng)猜對了，要王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸似的�！皼](méi)關(guān)系，”我想，“能取得勝利的人，就是一斗芝麻加一�！心悴欢酂o(wú)你不少嘛！”她手上被老師放上東西后，手指被老師死死的鉗住，現在只能用手心感覺(jué)！盡管難度加大了，可是陳晉北還是猜出了那東西是潤唇膏。班上發(fā)出陣陣驚嘆聲。第三場(chǎng)比賽還沒(méi)開(kāi)始，老師就說(shuō)大部分同學(xué)都猜不出。他的話(huà)果然沒(méi)錯，除了我和賀年，別人大概都不知道吧，只不過(guò)賀年搶了我的臺詞：“那只是一個(gè)核桃而已！”胡忻宇、沈文韜、陳啟浩等又猜了幾樣不同的東西，但沒(méi)猜中。為什么會(huì )這樣呢？原來(lái)，手指皮膚的細胞和神經(jīng)末梢最豐富、最發(fā)達，所以會(huì )很靈敏，用手指摸東西才容易。沒(méi)想到，在“觸覺(jué)謎語(yǔ)”這小小的游戲里還有大知識。
游戲的樂(lè )趣作文600字 17
童年是銀河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飛舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣開(kāi)心的游戲！
捉蝴蝶，春天，成千上萬(wàn)只蝴蝶從臺灣飛來(lái)，我拿著(zhù)罩子到花園里去捕捉蝴蝶。蝴蝶東一個(gè)，西一個(gè)，我也隨著(zhù)它們東一下，西一下，有些蝴蝶很靈活，一下子飛走了，有些蝴蝶挺遲鈍，被我網(wǎng)著(zhù)了......不一會(huì )兒，捉了一瓶子的蝴蝶，它們在瓶子里上下飛舞，好看得很。打水仗，夏天，大家把自己的水槍裝滿(mǎn)了水，各自找了個(gè)地方藏了起來(lái)，便開(kāi)始了游戲。我漫漫地前進(jìn)，把水槍描準了別人的腦袋一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)......被我用水打到的人越來(lái)越多，他們都舉手投降，我越來(lái)越興奮。沒(méi)想到背后的水花鋪天蓋地得向我涌來(lái)－我被偷襲了。放風(fēng)箏，秋天，我帶著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到田野。我一路小跑，把風(fēng)箏帶上了天。風(fēng)箏往下飛的時(shí)候，我立刻拉緊線(xiàn)，風(fēng)箏往上飛的時(shí)候，我馬上放線(xiàn)，生怕風(fēng)箏不穩定�？粗�(zhù)風(fēng)箏竄上了云霄，我的心也跟著(zhù)飛了上去，我覺(jué)得自己變成了一朵白云，漫漫飄蕩。打雪仗，冬天，下了一場(chǎng)厚厚的.大雪，我和小朋友們來(lái)到雪地分了兩組，來(lái)玩打雪仗。我們找了一塊好地方＂安頓＂下來(lái)，制作出雪球，然后狠狠地向敵人扔去。我們探出頭來(lái)一看，便傻眼了，敵人只是一個(gè)雪人！突然我們被雪球擊中，剛會(huì )過(guò)神來(lái)，一陣陣笑聲已經(jīng)飄上了天空......
有人說(shuō)童年的樂(lè )趣在于學(xué)習，有人說(shuō)童年的樂(lè )趣在于交友，而我說(shuō)童年的樂(lè )趣在于快樂(lè )的游戲中健健康康地成長(cháng)。
游戲的樂(lè )趣作文600字 18
我的童年玩過(guò)不少游戲，有考驗團結的“兩人三足”，有驚心動(dòng)魄的“老鷹捉小雞”，可是在我的寶盒中，有一件寶貝像夜明珠一樣光彩奪目，它就是有趣的“左右手”游戲。
游戲快開(kāi)始了，老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“大家聽(tīng)好了，把你的左手掌心朝下放在另一個(gè)同學(xué)的食指上，把你的右手伸出一食指放在另一個(gè)同學(xué)的手掌下。大家圍成一個(gè)圈�！闭f(shuō)完游戲規則，同學(xué)們就像風(fēng)一樣的速度按老師的要求做好了，待后老師發(fā)令。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當我說(shuō)出水這個(gè)關(guān)鍵詞，你們就用左手手掌抓住左邊同學(xué)的食指，右手要躲開(kāi)另一個(gè)同學(xué)。提前做的淘汰，沒(méi)躲開(kāi)的淘汰。只見(jiàn)大家摩拳擦掌，屏氣凝神。我自言自語(yǔ)道：“真不知道誰(shuí)會(huì )贏(yíng)�！�
游戲開(kāi)始了，老師炯炯有神地說(shuō)：“我好渴啊，我想喝口水�！庇械耐瑢W(xué)一把就抓住對方的手指，有的.同學(xué)沒(méi)躲開(kāi)就淘汰了，還有的同學(xué)雖然抓住了同學(xué)的手指但沒(méi)躲開(kāi)另一個(gè)同學(xué)抓住的“厄運”。我想真是驚心動(dòng)魄的游戲啊。只見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩之勢朝對面同學(xué)食指撲去，可是另一個(gè)同學(xué)不甘示弱逃出了他的“包圍圈”。只聽(tīng)老師說(shuō)：“我的杯里裝著(zhù)剛到這里就有同學(xué)抓住了對方的食指，老師接著(zhù)說(shuō)：“茶�！本陀泻脦讉�(gè)同學(xué)手忙腳亂，淘汰了不少人。大家個(gè)個(gè)都汗流浹背，歡呼聲和掌聲此起彼伏。
這次游戲讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，既收獲了快樂(lè )，也讓我懂得做任何事情都要專(zhuān)注。
游戲的樂(lè )趣作文600字 19
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè );童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。同樣，也有屬于我們童年的歡樂(lè )時(shí)光。
我的童年沒(méi)有太多的玩具，沒(méi)有電子游戲，跟小朋友玩成為了我最大的.快樂(lè )。
記得小時(shí)候我經(jīng)常和小朋友出去玩很晚才回家，每次回到家之后身上都是臟兮兮的，特別是手上非常臟，看見(jiàn)什么好吃的就下手去抓，那個(gè)時(shí)候也顧不上要把手洗干凈，細菌不細菌的也不管了。也許就是小孩子的天性吧，每個(gè)小孩子都喜歡和小伙伴們玩，現在讓我帶領(lǐng)大家走進(jìn)“玩”的世界，享受我小時(shí)候關(guān)于“玩”的樂(lè )趣。
我最喜歡玩的就是捉迷藏、老鷹捉小雞、丟沙包、踢毽子、跳皮筋、寫(xiě)王字、編花籃等游戲。這些游戲都需要人多才好玩，村里的小伙伴基本上都參與進(jìn)來(lái)。像老鷹捉小雞需要一位能保護好小雞的來(lái)當雞媽媽?zhuān)@個(gè)人當然就推薦我們伙伴中最有威信的來(lái)?yè)�。其它的小朋友都�?lái)當雞寶寶，老鷹就是大家推薦長(cháng)的壯實(shí)的伙伴當老鷹。游戲開(kāi)始，“雞媽媽”就張開(kāi)胳膊保護雞寶寶，以免孩子被老鷹捉去了�！靶‰u們”小鳥(niǎo)依人地躲在“母雞”的身后，個(gè)個(gè)伸出個(gè)小腦袋驚恐地望著(zhù)，“母雞媽媽”就像是一個(gè)英勇的戰士，隨時(shí)準備和老鷹決斗，院子里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
游戲的樂(lè )趣作文600字 20
他長(cháng)著(zhù)一張類(lèi)似于長(cháng)白山的臉，短短的頭發(fā)宛如一根根細針。額頭上有著(zhù)一顆顆櫻桃般大小的紅豆豆，他戴著(zhù)一副眼鏡，在眼鏡的映襯下，眼睛顯的'十分小巧。一看便知，是一天生富有喜劇天份的搞怪大師。
在一個(gè)課間，由于地理課需要，大家都買(mǎi)了地球儀。他把地球儀三兩下給肢解了，他拿著(zhù)球座放在頭上，當作一個(gè)小帽子。一個(gè)平平常常的地球儀的球座，在他的利用下，便成為了一個(gè)專(zhuān)業(yè)的搞笑工具，四周的人都微微笑了一笑�？伤X(jué)得不夠，于是把地球儀的球體，放在外套內部手臂的地方，顯得這只手“肌肉發(fā)達”。但他又想了想，似乎覺(jué)得一只手太“強壯”不協(xié)調。接著(zhù)，他拿來(lái)一疊紙，團成和地球體差不多大小，用膠帶密封了起來(lái)，放進(jìn)了另一只手的外套里。這樣一個(gè)真正的“肌肉”男就旦生了。而且這“肌肉“還可以隨意移動(dòng)到你想要的位置，這還真是一個(gè)”絕活“�？匆�(jiàn)他這樣兒，我們不由的哈哈大笑，他覺(jué)得不過(guò)癮，“變本加厲”，做出一系列搞笑的動(dòng)作，還不斷變化著(zhù)臉上的表情，讓人哭笑不得。我邊笑邊對他說(shuō)：”老鼠永遠不可能變成貓，想變大力士再過(guò)幾十年可能還有點(diǎn)兒希望�！八b作生氣看了看我，然后又繼續表演。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)天生富有喜劇天份的搞笑大師，不說(shuō)你也知道，必然是？？莫屬了。
游戲的樂(lè )趣作文600字 21
我發(fā)明了很多未來(lái)的東西，最令我得意的就是未來(lái)的游戲。
這是一個(gè)熱血競爭的游戲，你別誤以為是用電腦玩的普通游戲，其實(shí)它就是一個(gè)“頭盔”，你只要戴上它，心里喊：開(kāi)始連接！你就能連接到游戲服務(wù)器。順便補充一句：它可是無(wú)輻射的。連接成功后，你就會(huì )“沒(méi)有”知覺(jué)，你的知覺(jué)會(huì )“飛”到游戲里去。
至于操作游戲，就和現實(shí)世界一樣。如果你想：那現實(shí)世界里的`人看你在那里打來(lái)打去，不以為你是神經(jīng)��？其實(shí)頭盔在你的脖子那里就把你大腦下達的命令給封住了，游戲啟動(dòng)后你就會(huì )變成一個(gè)“睡美人”，所以之前就要在合適的地方開(kāi)始游戲。其實(shí)游戲就是一個(gè)“真實(shí)”的世界，只不過(guò)人的能力不同、游戲里有怪物、游戲里有現實(shí)世界沒(méi)有的武器、建筑風(fēng)格不同。
游戲的主要任務(wù)就是闖關(guān)，共有100層，每層都有一個(gè)“boss”，只有打敗他（她）才可以進(jìn)入下一層，越往上越小。
如果你想退出，只要你心里想“出現菜單欄”之類(lèi)的話(huà)，用手指在面前往下劃，就能出現各種按鍵，最下面的一個(gè)就是用來(lái)退出的。
這游戲還有組隊功能，人數不限，隊伍一般分為普通士兵、前鋒、后衛，前鋒擅長(cháng)近距離攻擊，在前方給隊友殺出一條血路；后衛擅長(cháng)遠距離攻擊，在后方幫隊友殺敵。
這就是我發(fā)明的未來(lái)游戲。
游戲的樂(lè )趣作文600字 22
星期天，我跟著(zhù)學(xué)校組織的隊伍來(lái)到了茶山公園。正當我們在議論要玩什么游戲時(shí)，老師叫住了我們，讓我們排成了一排，前往玩游戲的地方。
游戲馬上開(kāi)始了，老師對我們說(shuō)了規則：“每隊20人，在這張大布上走，上面寫(xiě)上了數字，你們只能向前、向左、向右走動(dòng)，并且把踩到的`數字報出來(lái)，我會(huì )告訴你們有沒(méi)有雷，一人兩條命，踩到雷的同學(xué)要單腳原路返回，你們只有30分鐘時(shí)間來(lái)完成這項任務(wù)，30分鐘后沒(méi)有過(guò)去的人要做30個(gè)抱頭蹲。你們聽(tīng)清楚了嗎？”“聽(tīng)清楚了�！蔽覀兇舐暬卮鸬�。
“好，三二一開(kāi)始�！蔽覀冴牭耐瑢W(xué)剛走到二字，老師叫道：“有雷，請退回來(lái)�！彼缓没貋�(lái)，另一個(gè)同學(xué)繼續走了，“沒(méi)雷�！彪S著(zhù)老師的一聲吆喝，他高興地走了起來(lái)，一直走到十依然沒(méi)踩到雷，我們高興得都要叫了�？珊镁安婚L(cháng)，他不小心踩到了雷，唉，第一回合失敗了。
第二回合，我們走到了八十六的地方，我們大聲歡呼：“哈哈，我們要贏(yíng)了！”話(huà)音剛落，場(chǎng)上的人又踩到了雷，我們瞬間不說(shuō)話(huà)了。終于輪到我了，我順利地走到了九十，老師一聲“沒(méi)雷”，更是讓場(chǎng)面一度熱鬧，可偏偏我又踩上了“有雷”的九十七，我只好回來(lái)了。對手已經(jīng)趕上我們了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，但最后還是差一點(diǎn)，我們輸了比賽。
今天的游戲真讓我難以忘懷，我的心還依然停留在玩游戲的地方。
游戲的樂(lè )趣作文600字 23
“暑假！”學(xué)生們歡呼起來(lái)，就像鳥(niǎo)兒飛出籠子一樣。學(xué)生們陸續走出校園，忙碌的校園變得冷清。
當我回到家，我找不到在學(xué)校的快樂(lè )。這時(shí)，秦天棋在樓下喊了一聲：“他子明，下來(lái)打游戲！”我一聽(tīng)，激動(dòng)起來(lái)，趕緊跑下樓。樓下有很多朋友！大家決定玩“貓捉老鼠”。
怎么玩？這是我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)的東西�！耙巹t是這樣的，”秦天棋說(shuō)�！按蠹叶荚诓�，輸的`是貓。貓要護食，老鼠要偷食，不然餓死�！北荣惥o張地開(kāi)始了。我、張思揚、秦天棋是“老鼠”，田是“貓”。
我們小心翼翼地把腳伸出“洞”，田和飛快地跑過(guò)來(lái)，他一連找了他們好幾次。我們來(lái)快速討論一下“洞”中的對策。我建議兩個(gè)人一起出去偷“吃的”。當“貓”追逐其中一只“老鼠”時(shí)，另一只“老鼠”會(huì )迅速偷走“食物”。沒(méi)想到這個(gè)方法真的管用。我們成功了！
戰敗后，“貓”學(xué)乖了，甚至調整了對策：被“糧堆”卡住了，再也沒(méi)離開(kāi)過(guò)。這是做什么！心急的張思揚迫不及待，偷偷跑了出去，被“貓”抓了個(gè)正著(zhù)�？吹竭@種情況，我也趕緊跑了出去，那只“貓”又追了過(guò)來(lái)。我們繞著(zhù)“糧堆”打轉，弄得“貓”累得氣喘吁吁。這時(shí)，秦天棋也不失時(shí)機的跑了出來(lái)，他在追我的“貓”！他偷了所有的食物�！柏垺敝缓猛赃吙�。
當我們?yōu)閯倮麣g呼時(shí)，獅子怒吼，樓上的媽媽說(shuō)：“何，你為什么不回家做作業(yè)呢？”
我不能違背媽媽的意愿，只好陰沉著(zhù)臉回家。但是，有了這些朋友，我想這個(gè)暑假一定會(huì )是一個(gè)快樂(lè )的暑假！
游戲的樂(lè )趣作文600字 24
今天，12月1日，我們的學(xué)校舉行了第25屆體育節，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，非為班級爭光不可。本次體育節的比賽項目十分的多，有：春播秋收、雙腳夾球入筐、仰臥起坐、行動(dòng)一致、親子游戲等。其中最令我回味無(wú)窮的比賽是親子游戲。
12月2日下午，我們學(xué)校迎來(lái)了本屆體育節的最后的一個(gè)比賽項目：親子游戲，這個(gè)比賽項目是由五隊家庭（15人）和一位班主任組成的一條長(cháng)達16人的隊伍，本次的親子游戲的比賽項目是障礙跑，首先鉆過(guò)欄架，在跨過(guò)障礙，然后把一個(gè)呼啦圈從上到下套到標志桶上，返回時(shí)再跨過(guò)障礙，鉆過(guò)欄架，拍到第二個(gè)人的手，第二個(gè)人再出發(fā)。
我們這一組是我第一個(gè)跑，這時(shí)我在心里想到：一定要開(kāi)一個(gè)好頭，為我們五（6）班爭取時(shí)間。裁判一聲哨下，我如同一支離弦的箭“飛”了出去，我返回時(shí)其他的.隊伍還未到達標志桶。等我回到起點(diǎn)拍到我爸爸的手時(shí)，其他的組才剛跨過(guò)障礙。這時(shí)我大叫一聲：老爸！加油！老爸！加油！就這樣，我們一直保持著(zhù)領(lǐng)先的優(yōu)勢。
接近尾聲了，蔡老師也不負大家的期望，一馬當先，沖在前頭。近了，近了，就要到終點(diǎn)了！加油！太棒了，我們是第一，我們是第一。同學(xué)們歡呼雀躍。體育節就在最后的狂歡中結束了，圓滿(mǎn)結束了！
游戲的樂(lè )趣作文600字 25
課堂上做游戲？不會(huì )吧！看到題目你可能會(huì )有許多疑問(wèn)，但是看了下面的故事，你就不會(huì )有任何疑問(wèn)了。
”道聽(tīng)途說(shuō)“這個(gè)成語(yǔ)故事你一定聽(tīng)過(guò)吧！這個(gè)成語(yǔ)由一個(gè)故事而來(lái)，我們偉大的”改編師“——李老師又把這個(gè)故事改編了一下，成了一個(gè)傳話(huà)游戲。我們在李老師的組織下，有序地玩起了這個(gè)好玩的游戲了。當然，每個(gè)游戲都有自己的規則，在李老師的介紹下，我們都懂得了這個(gè)游戲的規則。
開(kāi)始玩游戲了，我感覺(jué)我的.心七上八下的，心里忐忑不安，但看看其他同學(xué)胸有成竹的樣子，我的心也漸漸平靜下來(lái)了。話(huà)傳到我這來(lái)了，我的臉色好像突然一下變白了，我自己安慰自己說(shuō)：”別怕，我們一定會(huì )贏(yíng)！“傳話(huà)的時(shí)候，我把耳朵貼近前一個(gè)同學(xué)的嘴邊，生怕聽(tīng)漏一個(gè)字。我聽(tīng)清楚了他在說(shuō)什么，當我轉身去傳話(huà)時(shí)，卻看到后面的同學(xué)擺出了一副若無(wú)其事的樣子，我真想揍他一頓��！傳完話(huà)后，我的心一下子變得很踏實(shí)，臉色也變紅潤了�？墒亲詈�，我們仍然輸了，同學(xué)們都保持著(zhù)沉默，或許都在為這次比賽的結果二傷心吧！
第二次游戲時(shí)，我們吸取了上次的教訓，仔細聽(tīng)，盡量將話(huà)說(shuō)清楚。終于，我們贏(yíng)了。太好了，我們贏(yíng)了。
通過(guò)這次游戲，我明白了傳話(huà)不可靠，不能聽(tīng)信謠言。同時(shí)從游戲中獲得了快樂(lè )，這節課真有趣��！
游戲的樂(lè )趣作文600字 26
今天我們玩尋找文具盒游戲。老師把我們的文具盒都收上來(lái)，再重新打亂順序，分給我們，進(jìn)行觀(guān)察。
我分到了一個(gè)文具筆袋子。四四方方的，長(cháng)18厘米，寬8厘米。它是用布料做的，軟軟的。一身棕色衣裳，上頁(yè)還印著(zhù)一個(gè)游戲卡通人物。這個(gè)筆袋有一高一矮兩層，它們的嘴巴分別被兩條小拉鏈封著(zhù)。
我輕輕地拉開(kāi)文具袋拉鏈，哇！好多東西，有鉛筆、黑水筆、紅水筆、尺子、橡皮擦……我拿出一支穿著(zhù)火紅火紅衣裳的紅水筆。這根水筆，筆直細長(cháng)，光滑光滑的，頭頂著(zhù)一個(gè)白中帶紅的小帽子。我拿出一把尺子和它比身高。紅筆比尺子要高一些。
再來(lái)看這塊金燦燦的`小橡皮，它上面刻著(zhù)粉嘟嘟的“2B”，真有趣！它不大，圓滾滾的，鼓鼓的，像跟誰(shuí)在生氣似的。我拿起來(lái)，聞了下，哇，這橡皮臭哄哄的。全身也臟兮兮的，粘粘的，還帶著(zhù)主人擦時(shí)留下的橡皮屑。
這時(shí)，老師宣布：“老師要挑選一位上來(lái)，朗讀自己寫(xiě)的文章啦，看誰(shuí)寫(xiě)得生動(dòng)具體，臺下的主人就可以站起來(lái)把它認領(lǐng)回家�！崩蠋熃悬S雪涵起來(lái)，她認真地，一字一字地大聲朗讀，當讀到“它穿著(zhù)淺藍色的衣裳，背著(zhù)個(gè)火箭包”時(shí)，我一聽(tīng)，這就是我的，趕緊的，否則這盒子被人誤認了，怎么辦？我“突”的一聲站起來(lái)：“老師，這個(gè)是我的�！�
游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們開(kāi)心地認領(lǐng)到了自己的文具盒了。老師便讓我們開(kāi)始把今天尋找文具盒的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。
你們喜歡這個(gè)游戲嗎？在家也可以和爸爸媽媽一起玩喲！
游戲的樂(lè )趣作文600字 27
今天的語(yǔ)文課，老師突然跟我們玩起了一個(gè)有趣的游戲——傳話(huà)游戲。
大家還沒(méi)收起疑惑和好奇的表情，就在老師對游戲規則的講解中，緊張而又刺激的游戲拉開(kāi)了序幕。坐在第一桌的'我，成了我們組的第一個(gè)傳話(huà)員。我快速地看完老師寫(xiě)在紙條上的那句話(huà)，麻利地把手卷成喇叭狀，然后貼近第二個(gè)成員的耳朵上，一字一詞地把話(huà)認真地傳給她。為了她能聽(tīng)得更清楚，我還努力地眨巴著(zhù)眼睛，爭取做到聲情并茂。第二個(gè)成員聽(tīng)后臉上彎彎的眉眼，讓我瞬間對自己的傳話(huà)充滿(mǎn)了信心。在第二個(gè)成員繼續往后傳話(huà)的時(shí)候，我忍不住觀(guān)察了其他組的表現，有的同學(xué)眉飛色舞，有的同學(xué)邊講邊笑，有的一臉莫名其妙，還有的眉頭皺得像個(gè)小老頭……
一眨眼，游戲將近尾聲了，我看到我們組的倒數第二個(gè)成員，正趴在最后一個(gè)成員的耳邊說(shuō)著(zhù)，可明明我看到的是一個(gè)長(cháng)句，怎么他沒(méi)幾下就結束了傳話(huà)呢？焦急萬(wàn)分的我心里有了不好的預感。果然，老師讓最后的成員說(shuō)出傳話(huà)內容，當聽(tīng)到他字正腔圓地說(shuō)“羊死了，被狼咬死了�！睍r(shí)，我的心都要跳出胸腔了，明明正確答案是：“下課了，小紅在操場(chǎng)上和我們一起玩捉迷藏�！崩蠋煶鍪玖苏_答案后，全班都哄堂大笑，語(yǔ)文老師風(fēng)趣地說(shuō)：“總算是見(jiàn)識了什么叫做‘面目全非’��！”
雖然這次游戲我們輸了，但我們玩得很高興。它還讓我明白了：說(shuō)話(huà)一定要清楚明了，聽(tīng)話(huà)一定要用心仔細。
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