有關(guān)游戲的作文錦集八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的游戲的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
游戲的作文 篇1
暑假的一天,我和小區里的小朋友一起玩了一個(gè)游戲,名字叫老鷹抓小雞。
游戲開(kāi)始了,我們一群當小雞的小朋友拉著(zhù)當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑,母雞馬上攤開(kāi)雙手往東攔老鷹。于是,老鷹折身向西跑,母雞靈活地轉身向西攔。我們后面的小朋友就跟著(zhù)當母雞的小朋友東奔西跑。
一會(huì )兒,老鷹一看抓不住小雞,就停下了腳步,在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然,他趁母雞不注意時(shí),猛然低身從母雞的翅膀下沖過(guò),跑到后面的小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害,照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著(zhù),馬上開(kāi)始上下、左右護著(zhù)小雞。老鷹再也沒(méi)有抓住小雞。我們玩的十分開(kāi)心!
到了回家的時(shí)候,我們相約明天繼續玩,然后就依依不舍的回家了。
游戲的作文 篇2
“開(kāi)始玩游戲了,開(kāi)始玩游戲啦!”
今天我來(lái)到了快樂(lè )作文班。我一進(jìn)門(mén)老師就說(shuō)今天要玩游戲了,我迫不及待地沖進(jìn)門(mén),坐到了座位上。
好了!開(kāi)始游戲了。今天的游戲是:吹球入門(mén)(籃)。游戲規則是:把“球”吹進(jìn)“球門(mén)”就能得到相應的分數了。
游戲開(kāi)始了,我緊張“死了”。哎呀!輪到我們的隊了,輪到我了,我先瞄準一下“球”的前進(jìn)路徑,然后,我輕輕一吹,看了一下,哈,我的球竟然進(jìn)了“球門(mén)”了。
興奮之余我往后一看,我發(fā)現我后面的一位同學(xué)比我還要緊張,就像受了驚嚇的一只小猴子上躥下跳的,特別地緊張。輪到他了,他學(xué)著(zhù)我的樣子,輕輕地對著(zhù)球,吹了一口氣,竟然,他把球吹了進(jìn)去了。他高興起來(lái)就像一只小兔子一樣歡蹦亂跳……
玩了這個(gè)游戲,我懂得了團結就是力量的道理。
游戲的作文 篇3
今天中午,我們班玩了一個(gè)非常有趣的游戲——傳話(huà)游戲。
徐老師首先介紹游戲規則:先由每個(gè)小組的一位同學(xué)將要傳的話(huà)記;再依次往下交頭接耳地傳,不能說(shuō)大聲;最后一位同學(xué)將所聽(tīng)到的話(huà)大聲說(shuō)出來(lái)。
規則介紹完了,馬上就要開(kāi)始游戲了,我非常激動(dòng)!這時(shí)徐老師提議:“不如我們先來(lái)一個(gè)預演!”全班同學(xué)都熱烈地響應。
我們挺直腰,坐得端端正正,希望徐老師抽自己所在的那個(gè)小組。徐老師抽了第三組。最前面的張芮菡跑上了講臺,只見(jiàn)她帶著(zhù)微笑,看了看徐老師手中的本子,又跑回座位,手捂著(zhù)嘴,對著(zhù)她后面的周星合的耳朵,輕聲細語(yǔ)地說(shuō)了一會(huì )兒。周星合聽(tīng)完立刻哈哈大笑,然后傳給后面一位同學(xué)……傳到最后一個(gè)同學(xué)那兒,他念出了答案:“有個(gè)小孩叫小杜,上街打醋又買(mǎi)布,打了醋買(mǎi)了布!毙炖蠋熜冀Y果,正確答案只有前兩句,讓我們全班都捧腹大笑……
后來(lái)又有很多小組上臺玩了這個(gè)有趣的傳話(huà)游戲,大家都笑得前仰后合。
終于該我們組玩了。我們上了講臺,我的心怦怦直跳,非常緊張,因為我是最后一個(gè)要大聲公布傳話(huà)結果的人。最前面的梅一寒看見(jiàn)徐老師的本子時(shí),露出了一絲苦笑,我覺(jué)得這句話(huà)一定很難,怎么辦呀!我深吸一口氣,放松了心情,快傳到我這里了,我又一次緊張起來(lái)了。竇彥琳捂著(zhù)嘴開(kāi)始對我說(shuō)話(huà),開(kāi)始那聲音小的像蜜蜂一樣,根本聽(tīng)不見(jiàn),后來(lái)聲音才漸漸清楚。我努力回憶,才想出一句非常別扭的話(huà)。沒(méi)辦法了,我大聲說(shuō)了出來(lái):“丁丁冬冬找了包,挖了洞!贝蠹荫R上哈哈大笑起來(lái)。最后結果是——風(fēng)風(fēng)和冬冬去打工,找了一個(gè)桶,挖了一個(gè)洞。我也是暈了,多繞口呀!
后面還有很多好玩的事,我就不一一介紹了。
今天的傳話(huà)游戲不但讓我們玩得開(kāi)心,而且還考驗了大家的默契,一個(gè)完美的結果需要整個(gè)小組的同學(xué)相互配合,互相照應。團隊精神很重要!
游戲的作文 篇4
那是下課10分鐘的時(shí)間,我和同學(xué)們進(jìn)行了“粉筆頭大戰”。
剛從校園里進(jìn)教室,我的腦袋不知被誰(shuí)砸了一下,抬起頭看,原來(lái)班里正在進(jìn)行“粉筆頭大戰”。我興致一來(lái),馬上從課桌上拿了幾只粉筆,掰成一小段一小段,向反方的同學(xué)打去。一下打到他臉上,他的臉上起了個(gè)大包。哈,在短短的10分鐘內,班里打成了一鍋粥。
哎呀!我同桌張金玉居然也向我打來(lái),我憤怒極了,然后抓起幾只粉筆頭就開(kāi)打了過(guò)去。張磊、周心怡,可能也被張金玉打過(guò)吧?于是我們三個(gè)便一起聯(lián)手對付張金玉。
男生對打女生,幾個(gè)“首領(lǐng)”打對戰,上演了一場(chǎng)精彩的武打戲。
“丁零零!”上課鈴響了,我們像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。急急忙忙打掃班里的那一地狼藉,可我們扔了那么多粉筆頭,怎么能夠打掃干凈呢?!
教數學(xué)的班主任劉老師進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)滿(mǎn)地的粉筆,好像要發(fā)火的樣子,為怕老師責備,而我們一個(gè)個(gè)羞得面紅耳赤。而劉老師卻沒(méi)表現出怎么生氣的樣子,徑直走到講桌前,也沒(méi)有像平時(shí)那樣喊“上課”,就直接說(shuō):“這節課,我們要打掃一下班里的環(huán)境衛生,希望大家積極參加!”“好——”同學(xué)們故意把聲音拉得又長(cháng)又高。結果這節數學(xué)課變成了掃除課。
哎,沒(méi)挨老師批評,真是有驚無(wú)險!
游戲的作文 篇5
今天的作文課上,我們做了一個(gè)有趣的游戲,名叫捉逃犯。
首先,老師給我們每人發(fā)了一張紙,紙上有一個(gè)逃犯的照片,照片下邊還有他的名字,他的名字叫克勞里斯·迪克。我認真地觀(guān)察著(zhù),發(fā)現他的頭發(fā)是中分,長(cháng)臉,他還有一顆顯眼的痣,在左臉頰那里。他沒(méi)有胡須,上排牙有缺,他的眼睛是對眼,圓鼻子,眉毛中間粗尾端細,他的耳朵都在。我認真觀(guān)察著(zhù),不知不覺(jué)2分鐘過(guò)去了,當老師讓我們把照片交上去的時(shí)候,我發(fā)現我腦中的人物模糊極了。
接著(zhù),老師發(fā)給我們每人10道題,都是關(guān)于逃犯模樣的,我憑著(zhù)記憶開(kāi)始答題。做完了,老師讓我們檢查,我檢查的時(shí)候覺(jué)得我寫(xiě)的全對,可是,老師念過(guò)答案,我才傻了眼,我錯了三道題,得了七十分。老師問(wèn)我什么感受,我說(shuō):我本以為自己寫(xiě)得很對,可我知道自己的分數之后我后悔了,為什么剛才不認真看一看呢?
這次的抓逃犯游戲讓我懂得了:做什么事情都要認真細致的觀(guān)察。要關(guān)注細節才行!
游戲的作文 篇6
12月19日,一年一度的“玩出名堂”游戲節開(kāi)始了。這次游戲節共有三天,第一天是男生游戲,第二天是女生游戲,第三天是團體游戲。每個(gè)班都設計出了新穎的游戲,我們班的游戲是“毽步如飛”。
游戲節的游戲有很多,其中最吸引我的是“動(dòng)物大戰”和“運球過(guò)河”!皠(dòng)物大戰”的規則是站在三米左右遠的地方用憤怒的小鳥(niǎo)扔動(dòng)物,總共有四次機會(huì )。第一次我用力過(guò)度,憤怒的小鳥(niǎo)真得憤怒了,飛出了很遠。第二次又用力太輕。第三次我屏住呼吸,看準目標一投,終于投中了一只動(dòng)物。這個(gè)游戲告訴我們要冷靜應對。
“運球過(guò)河”的規則是用手搭牢隊友的胳膊,兩人中間放一個(gè)球,比誰(shuí)走得快。開(kāi)始的時(shí)候,我們遙遙領(lǐng)先,他們緊追不舍,眼看就要追上了,但是我們加快速度,最后獲得了這一組的'冠軍。這個(gè)游戲要求雙方一定要相互配合。
這次游戲節圓滿(mǎn)地結束了,我們不僅玩得非常開(kāi)心,而且還得到了不少收獲,我期待下一次的游戲節。
游戲的作文 篇7
冷清的風(fēng)吹動(dòng)深綠色的樹(shù)葉,清冷的風(fēng)吹進(jìn)多彩的教室,清冷的風(fēng)吹過(guò)我們溫暖的笑臉。立夏那陣清冷的風(fēng),懷有強大的感染力,整個(gè)教室熱鬧極了,因為我們正在玩“趣味傳話(huà)”。
游戲規則很簡(jiǎn)單,第一位同學(xué)背下一段話(huà)傳給另一位同學(xué),就這樣一個(gè)接一個(gè)地傳下去,直到最后一位同學(xué)說(shuō)出答案為止。
這時(shí)的孫遠帆已經(jīng)迫不及待地到老師那領(lǐng)“獎勵”了,他要背的話(huà)比較長(cháng),只見(jiàn)孫遠帆站在桌前雙手抱書(shū),來(lái)回打轉,嘴里還小聲地重復背著(zhù),過(guò)了好一會(huì )兒才背完。同伴們看見(jiàn)這情景后,嘆息不斷,“涼涼”兩個(gè)人掛在了他們的臉上。孫遠帆背好連忙跑到下一個(gè)同學(xué)身邊,嘴對著(zhù)耳朵,雙手攔著(zhù)。有幾位頑皮的同學(xué)則翹著(zhù)屁股跑去聽(tīng)。第二名同學(xué)聽(tīng)后一臉無(wú)辜,大喊:“我只聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒,前面沒(méi)聽(tīng)清!”全班哄然大笑,有的笑得合不攏嘴。接著(zhù)又傳給了下一位同學(xué),這位同學(xué)明白后也開(kāi)始笑,小聲地和第二位同學(xué)核對。這時(shí),他心里一定在想:怎么會(huì )有這么變態(tài)的句子?最后,他壓著(zhù)噪音,皺起雙眉,假裝冷靜地重復了一遍。最后一位,也就是丁睿林,她笑得最變態(tài),前俯后仰地笑得不停,本就小的眼睛更小了。大家也情不自禁地跟著(zhù)他笑,過(guò)了好一會(huì )兒他才不急不忙地說(shuō):“四十個(gè)小孩在浴缸里洗屁股!庇质且魂嚉g笑,這陣笑感染著(zhù)大家的心靈。
其實(shí)這是一首叫“擁擠的浴缸”的詩(shī),其中有一句是:“我剛洗了個(gè)屁股,可那絕對不是我!毙β晱浡(zhù)整幢樓。
游戲的作文 篇8
今天下學(xué)的時(shí)候,買(mǎi)可和幾個(gè)同學(xué)在草坪上玩老鷹捉小雞。
宋夢(mèng)博當雞媽媽?zhuān)瑱噻旒,李坤瞳,李怡萱,李堯當小雞,買(mǎi)可當老鷹。
游戲開(kāi)始了,宋夢(mèng)博緊緊護住雞寶寶。他們玩的很開(kāi)心,權珈嘉剛才差點(diǎn)摔倒。買(mǎi)可怎么跑都跑不過(guò)宋夢(mèng)博,也抓不住雞寶寶。
玩著(zhù)玩著(zhù)買(mǎi)可坐在了地上,因為他太累了。過(guò)了一會(huì )兒,買(mǎi)可飛快的抓住了兩只小雞,買(mǎi)可大笑說(shuō):“哈哈,跑不過(guò)我了吧!彼螇(mèng)博說(shuō):“你別得意,還有兩只小雞呢!辟I(mǎi)可又說(shuō):“我一定會(huì )抓住那兩只小雞的!彼馨∨馨∨,還是沒(méi)抓到,最后,買(mǎi)可連一只雞寶寶都沒(méi)抓到。
今天玩得真開(kāi)心!
【游戲的作文】相關(guān)文章:
做游戲的游戲作文08-26
有趣的游戲_游戲作文03-11
關(guān)于游戲的作文:冰鎮游戲07-25
游戲游戲我愛(ài)你作文11-15
關(guān)于游戲的作文:游戲自然700字作文 - 體裁游戲作文12-16
關(guān)于游戲的作文:游戲650字提綱作文 - 體裁游戲作文12-16
游戲作文精選12-18
游戲的作文11-03
游戲的作文07-16
游戲作文05-27