有趣的游戲的作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的有趣的游戲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲的作文 篇1
只聽(tīng)“哈哈哈……”的一陣陣笑聲回蕩在教室里。想知道我們在干什么嗎？告訴你們吧！我們在玩有趣的“木頭人”游戲呢！
游戲開(kāi)始了，大家的心怦怦地跳，十分緊張。當“逗笑人”說(shuō)：“一二三，木頭人�！闭f(shuō)完，“逗笑人”馬上回頭看。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。被發(fā)現的人失望極了，慢吞吞地回到原位。最搞笑的就是潘業(yè)挺，每次“逗笑人”回頭看時(shí)，他會(huì )趴在地上，變成青蛙的造型。觀(guān)看的人也被他逗得捧腹大笑�！岸盒θ恕币部床幌氯チ�，“噗嗤”一聲，笑了出來(lái)。其他“木頭人”也被逗笑了，有的趴在地上，手握著(zhù)拳頭敲地面，有的捂著(zhù)肚子笑，還有的扶著(zhù)桌子笑。輪到我上場(chǎng)時(shí)，我緊張極了。我走了一會(huì )兒，擺個(gè)造型，走一會(huì )兒擺個(gè)造型，還好沒(méi)有動(dòng)，不然就要從頭來(lái)了。終于，我抓住了“逗笑人”的手。贏(yíng)了一局，我的心總算平靜了些。
游戲結束了，我們玩得可開(kāi)心了，都很喜歡這個(gè)游戲，這個(gè)游戲也牢牢地記在我們心中。
有趣的游戲的作文 篇2
今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——斗牛。
老師先講解規則：一、不能有身體接觸。二、雙手放在前面，不能放在后面。三、要努力看到對手后背上的詞語(yǔ)，但也要保護好自己后背上的字不要讓對方看到。先看到對方的詞語(yǔ)并大聲念出來(lái)者為勝。
講解完畢，開(kāi)戰！老師一聲令下，我和李明君上場(chǎng)了。
我倆來(lái)到比賽場(chǎng)地。李明軍先發(fā)起進(jìn)攻，他一步并作兩步地來(lái)到我的面前，想從左邊看。我一擋，沒(méi)看到，他說(shuō)：“不會(huì )吧？”隨后我靈機一動(dòng)閃現一條妙計，說(shuō)道：“嘗嘗這個(gè)”，我趁機迅速向右面進(jìn)攻。不料，他發(fā)現了我的陰謀。他立刻蹲下來(lái)，結果我的計劃以失敗告終。我又想了一個(gè)好主意，我立刻往墻的方向跑去，像壁虎一樣緊緊地貼在墻上。他沖我跑來(lái)，我一閃開(kāi)，他一個(gè)踉蹌沒(méi)穩住腳。一個(gè)回合下來(lái)沒(méi)能分出勝負，我倆決定再戰一個(gè)輪回。
我倆氣勢洶洶地再次來(lái)到比賽的場(chǎng)地。李明君靈活地跑上去，想從左邊看我的詞語(yǔ)，我一個(gè)右側身。哈哈！我靈巧地躲過(guò)一劫。他說(shuō)：“呀！失敗了�！蔽曳路鹂吹剿麄牡臉幼�。緊接著(zhù)，李明君玩起了“地鼠大戰”。他邊蹲邊逃，像地鼠鉆地一樣靈活，一會(huì )在這兒，一會(huì )在那兒�？彀盐疫@個(gè)“小錘子”弄暈了。心想這樣怎么可以呢，要趕緊想一個(gè)好對策。于是，我趁他跑的時(shí)候，迅速地圍著(zhù)他轉。他馬上閉上了眼睛。我一看，“哦，是車(chē)水馬龍”！伴隨著(zhù)大家的歡呼聲我們結束了這場(chǎng)“斗�！睉�，我帶著(zhù)無(wú)比的榮譽(yù)感回歸到隊伍當中。
今天的斗牛真有趣！
有趣的游戲的作文 篇3
今天，老師給我們上了一堂網(wǎng)上游戲課，真沒(méi)想到網(wǎng)課竟然也能玩得如此開(kāi)心。
規則是這樣的：最先寫(xiě)出圖片表達含義的人即可得分。我暗喜到：哈哈！老師��！你可真是找對人了！我可是專(zhuān)門(mén)干這一行的！真是小事一樁呀！
游戲開(kāi)始了，我的眼睛死死地盯著(zhù)屏幕，手緊貼著(zhù)鍵盤(pán)，一刻也不敢松懈。
外面十分寂靜，我忐忑起來(lái)，生怕錯過(guò)了一幅圖片。屋里只能聽(tīng)見(jiàn)老師的'說(shuō)話(huà)聲和我心跳的聲音。
突然，一幅圖片閃現在屏幕上，我趕緊打字發(fā)進(jìn)對話(huà)框，這才松了一口氣。��！我應該是第一吧？我自言自語(yǔ)道。眼睛漫不經(jīng)心地掃過(guò)對話(huà)框，什么？不是吧！居然有比我更快的！啊呀！這個(gè)也比我快！不是吧！此時(shí)我下巴都快脫臼了。
隨后又是一場(chǎng)場(chǎng)惡戰，我不是反應慢就是打字速度慢，眼看游戲就要結束了，我著(zhù)急起來(lái)。
終于，機會(huì )來(lái)了，只見(jiàn)屏幕上的鄧涵宇用手比了一個(gè)3，又做了一個(gè)酷似擴胸又不是擴胸的動(dòng)作，接著(zhù)比了一個(gè)2，然后做了個(gè)縮手的動(dòng)作。我想：難道是三長(cháng)兩短？趁別人還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢將三長(cháng)兩短發(fā)了出去。緊接著(zhù)，我聽(tīng)到老師說(shuō)：黃弋洋終于贏(yíng)得了小紅花！我也高興地一蹦三尺高。
我很喜歡今天的活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅考驗了我們的知識儲備，還鍛煉了我們的反應能力，真有趣��！
有趣的游戲的作文 篇4
今天下午的體育科，我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始玩“賣(mài)雪糕”。
我當售貨員，我先拿1盒“雪糕”，把它命名為“水晶雪糕”，我開(kāi)始吆喝，“看1看，好看又好吃的水晶雪糕，最近口味，盡此1家”。果然在我的吆喝下，第1位顧客來(lái)了。我緊忙說(shuō)“這位先生，請問(wèn)您要買(mǎi)雪糕嗎？”對方又學(xué)著(zhù)我的腔調說(shuō)：“這位小姐我要兩支，請找錢(qián)�！彼媸莻�(gè)“大款”1次就給我了510元，我算了算，該找他4108元，每支雪糕2元，510減4等于4106。
我的顧客多了起來(lái)，1位顧客“不怕冷”，買(mǎi)了10支，給我510元，我立即找了3張10元給她。1位顧客剛買(mǎi)1個(gè)，又買(mǎi)了2個(gè)，而且每次都給我1張1百或510的大錢(qián)，這可難不倒我，我先找他4108，再找9106．．．．．．直到他手上沒(méi)了大錢(qián)。
通過(guò)這次游戲，我不僅可以練習數學(xué)，還體會(huì )到了勞動(dòng)掙錢(qián)艱辛。
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