關(guān)于游戲的作文(11篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于游戲的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于游戲的作文1

　　大家好！本人名叫游戲，我最大的功能就是給人帶來(lái)快樂(lè )。從古至今，喜歡我的人可不少，我可以使你放松心情，尋找樂(lè )趣，也可以讓你嘗試一下失敗的滋味。

　　我很喜歡和小朋友一起玩，我們一起踢足球，一起跳繩，一起玩卡。給他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，留下了美好的回憶，到現在還有許多大人回憶起小時(shí)候和我一起玩的場(chǎng)景呢！

　　我是具有多重身份的，現在的青少年更是我的粉絲，他們可以在電腦上陪我玩。沒(méi)錯，我的這個(gè)身份就是電腦游戲，小到“憤怒的小鳥(niǎo)”大到各種網(wǎng)游，現在電腦已成為大部分人家的必備品，這樣，有更多的人陪我玩了，我很高興。但是，我又聽(tīng)說(shuō)有許多青少年太喜歡我了，竟然因為我而荒廢了學(xué)業(yè)。我想對他們說(shuō)，這是不值得的，我只想使大家在緊張的工作之余放松放松心情，在疲憊的學(xué)習之余，緩解緩解學(xué)習的壓力，從而能夠更好地學(xué)習和工作，沒(méi)想到我的吸引力竟然這么大，竟害了他們，我感到很后悔。人們啊，醒醒吧，無(wú)論多么有趣，你在我這里找到的樂(lè )趣都是暫時(shí)的，是虛幻的。如果你們把工作和學(xué)習當作是游戲一樣，以和我一起玩的熱情來(lái)對待，那么你們一定會(huì )收獲到更多的快樂(lè )，也會(huì )收獲到更多的工作成果。

　　不過(guò)，我確實(shí)為許多老年人帶來(lái)精神的愉悅。退休老人無(wú)事可做，他們經(jīng)常會(huì )想到我，上網(wǎng)殺一盤(pán)棋吧，看看廉頗老矣尚能飯否，還能否沖鋒陷陣，享受一下成功的樂(lè )趣；或者，咱們打一局牌，斗斗地主，看誰(shuí)更機智，更靈活。聽(tīng)到老人們開(kāi)心爽朗的笑聲，我感到自己的價(jià)值得以實(shí)現，我也很高興。

　　讓我們來(lái)做朋友吧，在你最緊張的時(shí)候，最孤獨寂寞的時(shí)候，最有壓力的時(shí)候，讓我來(lái)幫你解除煩惱吧！但你千萬(wàn)不要沉迷與我喲！

關(guān)于游戲的作文2

　　今年的萬(wàn)圣節，新東方又組織了一次活動(dòng)。我拿到票興奮不已，請好友“葉子（葉宜穎）”一起去那兒玩。

　　我和“葉子”穿著(zhù)奇裝異服進(jìn)入游戲場(chǎng)所，眼前一片漆黑。我們玩了許多游戲，如：吹乒乓球、找卡片、找眼球......其中最讓我印象深刻的是“數一數”小游戲。

　　“砰砰砰！”我們敲著(zhù)門(mén)，對里面是什么游戲十分感興趣。門(mén)打開(kāi)了，我們一蹦一跳地走進(jìn)去。里面就像是《查理九世》里的“惡魔醫務(wù)室”。我們找了個(gè)位子坐了下來(lái)。游戲開(kāi)始了，老師問(wèn)道：“數一數里面有多少個(gè)氣球？”沒(méi)等老師說(shuō)“五四三二一”我就開(kāi)始飛快的數起來(lái)。九個(gè)！我不假思索的舉起手來(lái)。等老師數完“五四三二一”后，請了舉手最快的我。我站起來(lái)，脫口而出“NINE！”老師揮了揮手，說(shuō)：“no，no，no！再看看�！蔽腋械狡婀�，重新數了一遍。沒(méi)錯��！只有黑板上九個(gè)黑色骷髏球！老師是不是判斷錯了？這時(shí)，一個(gè)小女孩跳起來(lái)大喊道：“ten！十個(gè)！”“yes，答對了！黑板上除了有九個(gè)黑色骷髏球，還有一個(gè)白色骷髏球！”老師答道。我拍了拍腦袋，怪自己沒(méi)注意看。

　　老師又考我們：“教室里有多少個(gè)塑料手？”我仔細尋找著(zhù)。是四個(gè)！我又毫不猶豫地舉起了手，老師請了我。我自然而然地回答：“four！”“no！”“five！”“葉子”搶答�！皔es！”老師鼓了鼓掌。我不相信，再次尋找起來(lái)。��！找到了！原來(lái)在這兒！一張皺紋紙把一只“手”擋住了。我真粗心。

　　在這個(gè)游戲中，我知道了：做任何事都要細心，不然考試會(huì )丟分；做事不到位；工作文件會(huì )丟失……

關(guān)于游戲的作文3

　　周四，我們在游戲課上玩了“螞蟻搬家”這個(gè)游戲。

　　規則是要拿四個(gè)墊子，然后兩人一組，分四個(gè)大組，要兩人中間夾一個(gè)墊子，跑到中點(diǎn)再繞回來(lái)，看哪個(gè)大組跑得最快。

　　第一輪是準備賽，同學(xué)們的姿勢各不相同，有的橫著(zhù)跑，有的跟走路似的，速度當然不快，還有的同學(xué)速度不一，到后來(lái)，一個(gè)同學(xué)就會(huì )被拖著(zhù)走，真是千姿百態(tài)呀！

　　三二一！比賽開(kāi)始了！有些同學(xué)十分聰明，在開(kāi)始前就說(shuō)好了一邁左腳，二邁右腳，這樣在比賽時(shí)既方便又節省時(shí)間。

　　觀(guān)眾們使出渾身力氣為上場(chǎng)的同學(xué)加油鼓勁，許多同學(xué)一直在吶喊：“加油！加油！加油！”有些同學(xué)握緊拳頭，緊鎖眉頭，似乎自己在比賽一樣。在第一組上場(chǎng)時(shí)，我們組先互相加油，這就是對我們上場(chǎng)組的鼓勵。

　　我們組劉倚衡和葉泓銘背靠背貼得緊緊的，兩手夾住墊子，眼睛緊盯著(zhù)中點(diǎn)，目光中充滿(mǎn)了堅定，似乎沒(méi)人能拿走冠軍。隨著(zhù)王老師的一聲令下，他們倆健步如飛，嘴里一直有節奏地喊著(zhù)：“一二一二一二一”在小組同學(xué)的加油聲中，他們倆像離弘的箭，像兩只飛快的袋鼠，似乎有使不完的力量，又像是橫著(zhù)走的螃蟹，終于到達了終點(diǎn)，小組同學(xué)歡呼起來(lái)。

　　接下來(lái)李澤坤和楊沛熠自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上場(chǎng)了，剛跑到中點(diǎn)，李澤坤一心急翻車(chē)了，快到終點(diǎn)了，李澤坤又心急了，打了個(gè)趔趄，摔倒在終點(diǎn)，引得大家哈哈大笑，他倆也不好意思地笑起來(lái)了。

　　“劉杜”組合來(lái)了！他們跑了一會(huì )就摔了個(gè)狗啃泥，摔了一會(huì )兒，跑一會(huì )，摔了一會(huì )跑一會(huì )兒，到最后，干脆連滾帶爬，才到了終點(diǎn)，讓大家笑得前仰后合。

　　易經(jīng)里有句古話(huà)叫“二人同心，齊力斷金”，其實(shí)，游戲的輸贏(yíng)并不重要，快樂(lè )更重要，團隊合作才是最重要的。

關(guān)于游戲的作文4

　　一大早，媽媽起了床，伸了伸懶腰對我們說(shuō)：“陪老媽去買(mǎi)菜吧！”“不去“俺和我老兄翹著(zhù)嘴巴回了句。媽媽出于無(wú)奈只好一個(gè)人走了。

　　哈哈！老媽不在家可以偷著(zhù)玩電腦啦！我倆異口同聲。

　　快！快抓緊時(shí)間！快點(diǎn)穿衣服！

　　三下五除二后，我們一蹦，蹦下床，三步并作倆步地走到電腦旁�；鹚俨搴秒娫�，摁開(kāi)按鈕。電腦此時(shí)好像故意在跟我們做對一般。平時(shí)反應特快的它此刻變得特別遲鈍。

　　哈哈！

　　終于打開(kāi)啦！我們得意得連眼睛眉毛都在臉上跳起了舞。

　　迅速找到游戲，點(diǎn)擊小游戲，找到“拳王”。

　　打開(kāi)一看，天啦！五顏六色！五花八門(mén)！我睜大眼睛選了“k”，陳可航選了“kyo”。開(kāi)始比賽了！我們做好準備！一開(kāi)始，我奔向陳可航的kyo”，蹲下，再猛的一踢。此時(shí)kyo”也不甘示弱，給了我一拳，我連連退了好幾步。

　　哈哈！只見(jiàn)旁邊的陳可航詭異的笑著(zhù)，兩只眼睛瞇的像兩輪彎彎的月牙兒，真迷人！

　　有了！你笑！那我就進(jìn)攻！

　　突然，我的“k”從上空飛到陳可航的kyo”后面，一踢，kyo”摔了一個(gè)大跟頭，沒(méi)等他起來(lái)。我連續摁住6鍵，發(fā)絕招，猛攻擊。

　　陳可航的kyo”倒在地，做著(zhù)垂死掙扎，然后一命嗚呼。

　　“k”贏(yíng)了！電腦里傳來(lái)了這樣一陣聲音！

　　我興奮得像個(gè)剛打完勝仗的小司令一般，手舞足蹈！

　　而旁邊的kyo”主人——陳可航，卻無(wú)精打采地嘆了一句長(cháng)氣！

　　“拳王”真好玩！這就是我為什么讓我癡迷它！對他牽腸掛肚！

關(guān)于游戲的作文5

　　人生如戲，戲如人生，作文 游戲。

　　——題記

　　人生就如同一場(chǎng)游戲，雖沒(méi)有大自然的徇爛多彩，也沒(méi)有舞曲的賞析悅目，但它卻有著(zhù)勝與敗的抉擇。一個(gè)人的人生是否快樂(lè )與精彩，關(guān)鍵在于他對“游戲”的態(tài)度。

　　事情是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，積雪還沒(méi)融化。我和一個(gè)很要好的朋友以及大人們相約一起去爬江郎山。江郎山遠近聞名，最頂峰有一座鐵鏈橋，還有一棵似龍又似蛇盤(pán)曲向上的`老樹(shù)，上面景色迷人，讓人流連忘返。

　　“呼，呼……”凜冽的寒風(fēng)還在無(wú)情的刮著(zhù)。開(kāi)始爬時(shí)，我一馬當先，一個(gè)勁的直往上沖，可是，三分鐘熱度，就快到半山腰時(shí)，我是累的有氣無(wú)力了，抬頭看看那高高在上的郎峰，遙遙無(wú)極��！算了吧，放棄？但回頭看看后面那已經(jīng)被我戰勝的崎嶇山路，想到山頂那優(yōu)美的景色，放棄的念頭被我拋在了九霄云外，我又一步步艱難的往上攀爬，小學(xué)五年級作文《作文 游戲》�？粗�(zhù)已經(jīng)被我甩在后面的同伙，我又加快了步伐，寒風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)一陣輕松，腳步也覺(jué)得輕了不少�！芭兑�，快樂(lè )，目標就在前方！”我如同離弦的箭一般向山頂沖去，盡管雜草叢生，危險密布，卻絲毫阻擋不了我前進(jìn)的步伐，抬頭向上仰望，美景近在咫尺了，山頂上云霧迷蒙，對面的山在云霧中如隱如現，似乎在和我玩著(zhù)捉迷藏呢！山坡上，還沒(méi)化的積雪反射著(zhù)耀眼的光芒。

　　“耶，我到了！”我放開(kāi)喉嚨，大聲喊道。站在山頂，像下看，真有“一覽眾山小”的感覺(jué)，和書(shū)上說(shuō)的是一個(gè)樣。

　　這次爬山，我率先成功了，回想在半山腰的那個(gè)念頭，我啞然失笑，看似一次平常的爬山游戲，卻讓我明白了成功的秘訣。它將在我今后的認識道路上時(shí)刻影響著(zhù)我，并鼓勵著(zhù)我，讓我去經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)游戲的角逐，讓我健康成長(cháng)。

關(guān)于游戲的作文6

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，智能手機已經(jīng)遍布全世界，這是一個(gè)時(shí)代進(jìn)步的標志，更是一個(gè)種族文化的進(jìn)化。然而，作為青少年的我們，是否應該玩手機游戲呢？

　　在某些家長(cháng)看來(lái)，手機游戲便是只會(huì )導致孩子學(xué)習和視力下降的，沒(méi)有任何好處，他們也只會(huì )一味的禁止孩子觸碰這些“毒品”似的游戲，從來(lái)不會(huì )設身處地地去理解孩子，從某種程度上講，絕對禁止手機游戲才是導致孩子學(xué)習和視力下降的主要原因，因為這會(huì )使孩子學(xué)習時(shí)想著(zhù)游戲，游戲時(shí)又不得盡興，只可惜這一點(diǎn)是家長(cháng)們絕對不會(huì )理解的，他們只是想著(zhù)用執一的死方法來(lái)強制改變孩子這，只能事倍功半。

　　對于玩手機游戲，只要是適度的，我認為就是有益而不是有害的。但現在的家長(cháng)對于手機游戲只持絕對禁止態(tài)度，這對孩子又有什么好處呢？這和專(zhuān)制制度又有什么區別呢？只是孩子們并不敢把自己心里的想法說(shuō)出來(lái)而已。有些家長(cháng)認為自己對孩子是最了解的，其實(shí)，最了解孩子的是他們自己，請不要把他們的心靈囚禁在一個(gè)沒(méi)有藍天白云的世界里。

　　大多數的孩子們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想要一點(diǎn)放松自己的時(shí)間，而絕不會(huì )完全沉迷與其中，但是家長(cháng)們卻從不這樣認為，他們對孩子提出較為苛刻的要求，只是，他們不會(huì )明白孩子內心的想法……

　　或許，這個(gè)時(shí)代的家長(cháng)們并沒(méi)有和我們一樣的童年，所以不會(huì )理解孩子們那些在他們眼中錯誤的行為，這可能也不怪那些家長(cháng)了吧；又或許，這根本是這個(gè)時(shí)代的過(guò)錯，我無(wú)能為力。

關(guān)于游戲的作文7

　　今天，傍晚我早早的睡了。

　　突然，有一陣風(fēng)把我給驚醒了，我趴在窗前看到有一束很亮的光把我的眼睛照的很痛，帶上手電筒，我來(lái)到了亮光的地方，我看見(jiàn)是一塊不起眼的，但黑糊糊的石頭在發(fā)光。我抱起石頭，看見(jiàn)石頭下面有一個(gè)不大不小的黑洞，我用腳踩下去想試試有多深，一踩我看見(jiàn)洞變大了。我想跑，但來(lái)不急了，我掉了下去。

　　這里黑黑的，我用手電筒照了一下四周。立刻四周亮了起來(lái)，我左看右看看見(jiàn)地上有一把“穿越火線(xiàn)”里的AK-刺刀（沒(méi)子彈的）。在看一下四周，心里暗想這難道真是“沙漠一灰”，完了玩了，死定了，我趕忙撿起AK-刺刀躲到我自認為別人不知到的地方。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，我一看是潛伏者（刀峰），我想我是誰(shuí)，一看我原來(lái)是保衛者（飛虎隊）我悄悄的跟上他，最后一刀把他刺死了。

　　這時(shí)，天空出現了“恭喜你，你贏(yíng)了”，幾個(gè)大字。這時(shí)保衛者都跑來(lái)了，都為我歡呼，我也笑了起來(lái)，的人來(lái)了給了我一個(gè)獎?wù)律厦嬗袀�(gè)凌形的圖案，我知到我當上了少尉，他們又給我了50000金幣，我想這次賺大了。

　　我隨后問(wèn)了幾個(gè)列兵，商誠在哪里，他們指了指，我就往商誠走去，這時(shí)我的無(wú)線(xiàn)電接到了上級發(fā)了來(lái)不命令，說(shuō)古埃及金字塔來(lái)了一大批僵尸，讓我帶一小分隊去救援先去的一隊，我急忙跑去商誠，買(mǎi)上了加特林-H、雷蛇加特林、加特林-狼牙、黃金加特林，還換了水晶加特林就去了目地地，看見(jiàn)我的隊員在外等我，我給他們一一發(fā)了一把加特林，我拿了水晶加特林就去了。

　　新的一輪挑戰又開(kāi)始了，請看下回分解。

關(guān)于游戲的作文8

　　如今，在這個(gè)高科技時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各種網(wǎng)絡(luò )游戲也在向我們撲面而來(lái)。什么單機游戲，聯(lián)網(wǎng)游戲，真人游戲…叫得起名字的，叫不起名字的，還有好多明星代言的，多的可以和天上的星星相比。

　　自己是個(gè)不怎么喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲的人，手機上也就有個(gè)斗地主，打麻將剛剛學(xué)會(huì )就感覺(jué)有些玩膩了�？墒�，大概，真的很多年輕人應該不像我這么無(wú)趣，不然，有好多家長(cháng)對網(wǎng)絡(luò )如洪水猛獸。生怕自己的孩子一旦進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )游戲里就越陷越深，再也無(wú)法拉出來(lái)。

　　其實(shí)，有時(shí)想下，現在的年輕人都工作生活壓力比較大，偶爾閑下來(lái)的時(shí)候，玩玩游戲娛樂(lè )娛樂(lè )，放松放松也挺好的。而且，有好多游戲是屬于益智游戲，可以開(kāi)發(fā)人的大腦。當然，也有一些游戲，玩著(zhù)會(huì )讓有思考人生感悟生活。

　　當然，也有好多人整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，耽誤了正常的工作學(xué)習，影響了正常的生活，也有一部分人在網(wǎng)絡(luò )上面花費太多的精力和錢(qián)財，最后不禁親戚朋友都不待見(jiàn)，就連自己的身體也每況愈下。

　　當然，凡事都有兩面性。就看我們怎么去利用，如何去把握。如果把握的好，不僅可以開(kāi)發(fā)大腦，思考人生，娛樂(lè )自己，還可以獲得一些經(jīng)濟上的小收獲�？墒�，一旦把握不好，沉溺其中，那么就是真正的洪水猛獸。

　　網(wǎng)絡(luò )游戲這把雙刃劍到底好不好使，得用我們聰慧的大腦來(lái)好好判斷，好好利用，好好把握。取其精華，去其糟粕，讓我們變缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，更好的為自己所用！

關(guān)于游戲的作文9

　　游戲，在生活中無(wú)處不在。

　　游戲——幼稚

　　為了不影響我的學(xué)習時(shí)間，爸爸特意把淘氣的表弟安排到廳里玩。聽(tīng)錄音，學(xué)英語(yǔ)單詞時(shí)，總覺(jué)得很不安靜�！爸ā�…啪……”一陣陣無(wú)聊而心煩的聲音，在我耳邊徘徊，似乎霸占了我的讀書(shū)聲。心想：又是表弟在玩游戲了，那幼稚的游戲，何時(shí)才能停止��！唉……他總做出些幼稚的事。

　　游戲——天真

　　聽(tīng)過(guò)那一陣陣“轟炸”般的聲音，不由自主得出去說(shuō)一說(shuō)他。剛走出門(mén)，似乎覺(jué)得自己像個(gè)霸主一樣，多管閑事，像強盜般奪去別人的時(shí)間，心中不禁留下一絲絲慚愧。在門(mén)外的我，看著(zhù)那既淘氣又可愛(ài)的表弟，想到了我以前那些“瘋狂的小故事”，不禁傻傻一笑，心中又多了一絲天真。

　　游戲——回憶

　　之后我并沒(méi)有去管那“瘋狂的事”，只是默默忍耐著(zhù)他的淘氣，時(shí)而腦海中浮現那一段段令人陶醉的“小片段”，不由自主地靜坐在“影院”的座位上，看著(zhù)那一段又一段溫馨的時(shí)光……

　　游戲——啟示

　　到了初中，我也偶爾“天真”一下，不時(shí)約同學(xué)出去打打球，散散心。習慣了，我才覺(jué)悟到，游戲是人生的一個(gè)路口，是一處天真的來(lái)源。游戲，既有快樂(lè )，又有傷感；既能放松，又能找回天真那位“朋友”。

　　人生，就如一杯咖啡，苦了，就放些“糖”，增添一絲絲“甜”味。

關(guān)于游戲的作文10

　　有些事情是刻骨銘心………。。

　　六多年過(guò)去了，但我任記得那唯美的童年，它就像一場(chǎng)夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，它常常把我帶入美好的回憶中。

　　北斗星移，日月交替。那段金色時(shí)光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信那兒時(shí)一定會(huì )成為我人生中最美的回憶。

　　或許人生也是一種游戲吧！但童年，是那樣的幼稚，那樣的傻。卻讓我能絲絲回味，苦中帶甜。長(cháng)大后的我，失去了純潔天真心靈， 獲得的，則是更多的成熟。人生本應該快樂(lè )，就如游戲一般，但更多時(shí)候，我或許會(huì )面對夕陽(yáng)自問(wèn)道：我還在游戲么？ 或許我還在留戀些什么，但我不應該這樣，那些已經(jīng)逝去了……

　　靡靡中，多年緣份的線(xiàn)牽到一起，生活的沉淀，讓我們能從千萬(wàn)人中發(fā)現彼此，但我們仍然忘不了那值得我們回憶的兒時(shí)，兒時(shí)的游戲，兒時(shí)的相遇，兒時(shí)的寓意悠長(cháng)，兒時(shí)的耐人尋味…··

　　那游戲，是一 種懷念，那游戲，是一種真誠，那游戲，需要的是彼此的的兩顆心，那，需要的是一份執著(zhù)，一份懷念和尋味。生命中，有過(guò)這樣的燦爛，那精彩人生的點(diǎn)綴。而那些溫情的片斷，是經(jīng)歷，是相知。

　　兒時(shí)的游戲就像雪花般，看似美麗圣潔，但更多時(shí)候，你得承受隨之而來(lái)的寒冷與風(fēng)霜，因為你明白，長(cháng)大后，它不屬于你。獨自咀嚼個(gè)中的滋味，快樂(lè )也好，寂寞也罷，如此豐富的感觸，皆因心是鮮活的點(diǎn)綴著(zhù)那兒時(shí)的游戲…··

關(guān)于游戲的作文11

　　在球類(lèi)之中，有籃球、足球、排球、乒乓球等等，這些球類(lèi)活動(dòng)我都不愛(ài)玩，也不會(huì )玩�？墒且淮魏芷匠５拇笳n間，讓我愛(ài)上了打排球。

　　周二下午，學(xué)校組織大課間活動(dòng)，下去時(shí)，風(fēng)兒迎面吹來(lái)，使我神清氣爽，操場(chǎng)上早已充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我親愛(ài)的鄧老師來(lái)給我們做示范了。沒(méi)想到鄧老師“文武雙全”，玩起排球來(lái)顯得英姿颯爽，老師身體呈半蹲姿勢，胳膊很平，雙手握在一起。當我看到她與同學(xué)相互傳球的時(shí)候，我心里涌起了一陣羨慕之情。我在心里發(fā)誓，一定要把排球練好。

　　我信心十足地學(xué)著(zhù)鄧老師的樣子，開(kāi)始墊球，排球在老師手里像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小精靈，而在我手里卻成了到處亂跑的小孩兒，我根本看不住它。我心想：任由它亂跑算了，我也不想管它了。其實(shí)我心里并不想丟棄它，只是我覺(jué)得它太難了�？晌矣窒�，做一件事總不能半途而廢吧。我又重新把它找回來(lái)，繼續練習。

　　這時(shí)我的好朋友王力平走過(guò)來(lái)，“我們一起練習比賽吧”，“好哇好哇”。我們一起練習，她練得比我好，我也不甘示弱，相信自己會(huì )迎頭趕上的。果然這次不知是我的運氣好，還是我真的找到了要領(lǐng)，我墊球兩個(gè)，高興極了。我和王力平拍手慶祝。

　　大課間結束了，我們都很開(kāi)心。打排球不僅鍛煉了我們的身體，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，我越來(lái)越喜歡這項運動(dòng)了。

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