有趣的游戲小學(xué)生作文
我喜歡玩游戲，它給我的課外生活帶來(lái)了很多歡聲笑語(yǔ)。小編收集了有趣的游戲作文，歡迎閱讀。
第一篇：有趣的游戲
今天是周末，父母和我約好了去公園玩，可外面突然狂風(fēng)大作暴雨傾盆我的心愿泡湯了坐在房間里我無(wú)聊的擺弄著(zhù)玩具，突然我靈機一動(dòng)，對他們說(shuō)：“我們玩成語(yǔ)接龍吧。如果誰(shuí)答不出來(lái)，就要在臉上貼紙條哦。”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)“OK”。
游戲開(kāi)始了，我說(shuō)：“五光十色”爸爸馬上說(shuō)：“色彩繽紛”媽媽想了半天，著(zhù)急地說(shuō)：“可不可以用同字音?”我和爸爸看見(jiàn)媽媽著(zhù)急了，連忙說(shuō)：“不行!”媽媽只好貼了一條。
媽媽說(shuō)：“驚弓之鳥(niǎo)”我立刻說(shuō)：“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”爸爸不會(huì )說(shuō)了急得臉都紅了。我悄悄地對爸爸說(shuō)：“香飄萬(wàn)里!”爸爸正準備說(shuō)。媽媽立即反對：“不可以串通”如果告訴了，你也要貼條。”我只得乖乖貼了一張。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。
輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗他。爸爸說(shuō)：“見(jiàn)義勇為”媽媽說(shuō)：“為人師表”我馬上說(shuō)“表里如一”爸爸說(shuō)“一鳴驚人‘這下媽媽又不會(huì )了，無(wú)奈的又貼上了紙條，我和爸爸看著(zhù)滿(mǎn)臉紙條的媽媽笑得直不起腰來(lái)，羞得媽媽一個(gè)勁地說(shuō)”不玩了不玩了”。
雨還在嘩嘩的下著(zhù)外面天氣很涼�？墒俏覀兗依飬s溫暖如春，處處充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲。
第二篇：有趣的游戲
作文課上，劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“對著(zhù)干”。
老師請一些同學(xué)上來(lái)做。老師喊：“舉左手!”同學(xué)們舉右手。最讓我感到好笑的是郭翰喬，老師喊：“蹲下!”同學(xué)們都一動(dòng)不動(dòng)，只有郭翰喬不見(jiàn)了身影，原來(lái)他聽(tīng)話(huà)地蹲下了。這時(shí)全班哄堂大笑，有的臉上樂(lè )開(kāi)了花，有的笑得直捂肚子，還有的笑得直拍桌子。他這才知道自己錯了，紅著(zhù)臉站了起來(lái)。
老師覺(jué)得第二組每一次都能答對，所以想忽悠一下他們，她神秘地說(shuō)：“好了回座位吧。”他們都紛紛向座位走去，這時(shí)老師笑嘻嘻地說(shuō)：“你們上當了!”同學(xué)們這時(shí)才知道他們上當了，又紛紛向黑板前面走去。臺下的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑的前仰后合，臺上同學(xué)也笑得東倒西歪，亂作一團。他們終于掉進(jìn)了劉老師挖的陷阱里。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快。我希望有時(shí)間再玩一次這有趣的游戲!
第三篇：有趣的游戲
我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫(xiě)王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫(xiě)王字了。游戲規則：一個(gè)人在墻上用手指寫(xiě)王字，其他人開(kāi)始向寫(xiě)字人靠近。寫(xiě)字人寫(xiě)完王字迅速回身。這個(gè)時(shí)候如果還有人在動(dòng)，就換那個(gè)人寫(xiě)王字。如果有人在寫(xiě)字人回身之前摸到寫(xiě)字人的身體，就要趕快跑，以免被寫(xiě)字人抓住。
“叮鈴鈴……”下課了，老師離開(kāi)教室后，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到操場(chǎng)上準備玩寫(xiě)王字游戲。游戲開(kāi)始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫(xiě)著(zhù)王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠的地方。在我還沒(méi)爬起來(lái)的時(shí)候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過(guò)來(lái)捉住了我。我嘆了口氣，認栽的走過(guò)去代替蔡欣瑤寫(xiě)王字。正當我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，上課的鈴聲響了起來(lái)，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準備認真聽(tīng)課。
我喜歡寫(xiě)王字游戲，它給我的課外生活帶來(lái)了很多歡聲笑語(yǔ)。
第四篇：有趣的游戲
在生活中，我們一定有過(guò)許多有趣的事情，對我印象最深的，還是一次小記者班的木頭人逗笑游戲。
那一天，章老師為了給大家放松一下，于是對大家說(shuō)：今天我們就來(lái)做個(gè)木頭人的游戲，剛上課，老師就宣布了游戲的規則：一個(gè)當逗笑人，另外一個(gè)當木頭人，逗笑人把木頭人逗笑為贏(yíng)，不能逗笑則輸。
逗笑人和木頭人終于上場(chǎng)啦!他們各自準備好后，逗笑人使出了各種招數，可木頭人依舊不動(dòng)聲色，這時(shí)，逗笑人使出了他的絕招：對視。他用兩只眼睛直勾勾地盯著(zhù)木頭人，并做出各種稀奇古怪的表情，木頭人終于招架不住，撲哧一下笑了，同學(xué)們也跟著(zhù)歡呼起來(lái)。
接下來(lái)輪到同桌比賽了，來(lái)看我如何逗同桌吧!同桌面無(wú)表情地朝天花板看著(zhù)，開(kāi)始，無(wú)論我怎么逗他，他都不“中招”于是，我放棄了視覺(jué)戰術(shù)，開(kāi)始使用聽(tīng)覺(jué)戰術(shù)，這時(shí)候，我的幽默細胞頓時(shí)被激發(fā)啦，我連續說(shuō)了好幾則笑話(huà)，同桌終于放聲大笑，我贏(yíng)啦!
輪到同桌逗我了，我也兩眼直盯天花板，兩手捂住耳朵，任憑他使出渾身解數，最終還是沒(méi)有把我給逗笑。
最后一個(gè)環(huán)節，就是獲勝的兩名同學(xué)上臺去逗大家，我們一會(huì )兒學(xué)僵尸，一會(huì )兒學(xué)猩猩，同學(xué)們看我們鬼靈精怪的樣子，一個(gè)個(gè)都被逗得哈哈大笑起來(lái)，就連章老師也忍不住，放聲大笑起來(lái)。
眼看一節課就上完了，同學(xué)們還在議論著(zhù)剛才的精彩場(chǎng)面，多有趣的一節課啊。
第五篇：有趣的游戲
我有一個(gè)快樂(lè )、幸福的家，這里有我的爸爸、媽媽還有我。說(shuō)起我的家，那可是趣事不斷。
就說(shuō)這個(gè)周一吃完晚飯后，我們一家三口坐在沙發(fā)上看電視。爸爸拿起遙控器看看有什么好節目，找了半天也沒(méi)有。我心想：該做些什么呢?對了，玩個(gè)游戲吧!于是，我提議舉辦個(gè)“喜怒哀樂(lè )”家庭表演賽。我和爸爸精心比賽，媽媽當裁判。爸爸媽媽也對我的提議很感興趣。頓時(shí)，家里的氣氛活躍起來(lái)。
比賽開(kāi)始了，我把爸爸向前一推，說(shuō)道：“老爸先來(lái)。”爸爸裝模作樣的清了清嗓子，做好準備。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“喜。”“哦!我中大獎了!”爸爸跳起來(lái)大聲說(shuō)。“怒”老媽說(shuō)道。“今天我花了十塊多錢(qián)竟然買(mǎi)了包假煙，氣死我了。”媽媽說(shuō)：“樂(lè )呢?”爸爸笑著(zhù)說(shuō)道：“明天休息能睡懶覺(jué)了!”“哀”“這小說(shuō)講的故事真是太悲哀了。”
輪到我表演了，我按“喜怒哀樂(lè )”這四個(gè)字的順序表演。“太好了!我終于當上一個(gè)小畫(huà)家了!”我笑著(zhù)說(shuō)道。只見(jiàn)我的眉毛彎彎的，眼睛笑瞇瞇的，嘴就像一個(gè)彎彎的月亮。接著(zhù)又變成了怒，“氣死我了，剛買(mǎi)的新本就被弄壞了!”我生氣的說(shuō)，當時(shí)我咬著(zhù)牙，皺著(zhù)眉頭，看起來(lái)很生氣。接著(zhù)又變成了哀，“這次數學(xué)沒(méi)考好，又要被媽媽批評了。”我的眉毛變成了八字形，閉著(zhù)眼睛，看起來(lái)很傷心。最后又變成了“樂(lè )”，“太好了!我的作文發(fā)表了!”我開(kāi)心的說(shuō)，我當時(shí)就像個(gè)熟透了的石榴，臉紅紅的，嘴都合不上了。爸爸媽媽看了都樂(lè )壞了。
比賽結束，媽媽對我說(shuō)：“你們表演的不錯，爸爸95分。”我焦急的盯著(zhù)媽媽?zhuān)胫牢业姆謹�。媽媽看了看我，明白了我的心思，故意說(shuō)：“你嘛……表演的非常棒，一百分。”我聽(tīng)了，高興地歡呼起來(lái)!
一場(chǎng)有意思的游戲就這樣在笑聲中結束了。這場(chǎng)游戲讓我感覺(jué)到了家的溫暖，家的歡樂(lè )。
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