【精品】游戲作文匯編九篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的游戲作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游戲作文 篇1

　　“你這個(gè)表現令我很失望！”爸爸說(shuō)：“說(shuō)好的是只能在星期日玩電腦半個(gè)小時(shí)，你卻超了三秒鐘，整整三秒��！你說(shuō)，怎么罰你？”“爸爸呀！別人都玩一個(gè)小時(shí)呢！”我說(shuō)。爸爸半信半疑的問(wèn)：“那些人？”“有，有，我忘記了”我膽戰心驚的說(shuō)�！澳阏媸莻�(gè)游戲控��！”爸爸搖搖頭。

　　國慶節放假我一回到家就關(guān)上門(mén)打開(kāi)電腦盡情地玩，連吃飯都忘記了。幾天后，媽媽回來(lái)了，她第一時(shí)間就是打開(kāi)電腦，媽媽一打開(kāi)電腦就知道我玩了游戲，就叫我過(guò)來(lái)“審問(wèn)”我，結果我的舉動(dòng)還是沒(méi)有騙過(guò)媽媽的“火眼金睛”，媽媽罰我這個(gè)學(xué)期沒(méi)有電腦玩了。媽媽還教育我：“要把電腦當成學(xué)習的工具而不是當成玩具，我告訴你，下次英語(yǔ)考試你只要考到九十分才可以玩電腦！”“哦！”我說(shuō)在那次英語(yǔ)考試，我得了93分，我就興高采烈地跑回家稟告媽媽?zhuān)�我迫不及待地想知道媽媽�?huì )獎賞我什么？媽媽就像我肚子里面的蛔蟲(chóng)，知道我想玩電腦，所以媽媽就獎賞我玩半個(gè)鐘頭的電腦，15分鐘我可不愿意，我就跟媽媽討價(jià)還價(jià)，終于媽媽答應給我玩半個(gè)小時(shí)，我才露出笑臉。

　　有一次，天氣晴朗，但我發(fā)現家里冷清清的，一個(gè)人也沒(méi)有。突然看見(jiàn)床頭邊放著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：兒子，今天爸爸媽媽要出去辦事，可能下午才會(huì )回來(lái)，吃飯你自己安排一下，不許玩電腦哦！我看了紙條，連想都沒(méi)想，直接打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。我越玩越得勁，玩了許久，突然我心虛了起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)口傳來(lái)一陣陣腳步聲，我本來(lái)還以為是別人，沒(méi)想到仔細一聽(tīng)，發(fā)現很耳熟，于是我的心咚咚的跳著(zhù)。一陣開(kāi)門(mén)聲過(guò)后，��！爸爸媽媽回來(lái)了，。爸爸媽媽狠狠地罵了我一頓，還罰我一個(gè)月不能玩電腦！

　　我真不應該啊!就貪一時(shí)的玩電腦，竟然忘了時(shí)間，成了一個(gè)游戲控。這下子被罰一個(gè)月不能玩電腦，真是活該！自從迷上玩電腦，學(xué)習成績(jì)也跟著(zhù)下滑，視力也下降了。電腦雖然能讓我了解到課外的一些知識，但如果沉迷其中，就有很大的危害性，所以，我決定不再貪玩電腦了！承諾的事情要說(shuō)到做到，絕不再做游戲控！

游戲作文 篇2

　　今天的作文課上，張老師帶我們做了一場(chǎng)非常有意思的游戲“蹲蹲樂(lè )”。

　　老師請三位同學(xué)分別扮演“蘋(píng)果”、“鴨梨”和“葡萄”。老師宣布的游戲是這樣的：老師說(shuō)一句話(huà)“蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲完鴨梨蹲，鴨梨蹲完葡萄蹲。那么扮演蘋(píng)果的同學(xué)就趕緊蹲下，然后站起來(lái)，鴨梨和葡萄也一樣要按照老師的要求做相應的蹲或站的動(dòng)作�！闭l(shuí)錯了就被罰做一道跟語(yǔ)文有關(guān)的題。聽(tīng)了這個(gè)規則，三位同學(xué)看上去十分緊張，估計他們忐忑不安的心情比我猜想的還要厲害一些吧。我們下面的同學(xué)都為他們三人捏著(zhù)一把汗。

　　游戲開(kāi)始了。只聽(tīng)老師發(fā)布口令：“蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完鴨梨蹲，鴨梨蹲完葡萄蹲，葡萄蹲完蘋(píng)果蹲�！碧O(píng)果、鴨梨都服從口令做完了相應的動(dòng)作。糟糕！葡萄怎么搶在鴨梨前面蹲下去了？葡萄一定是太緊張了。葡萄得去受罰。此時(shí)的葡萄垂頭喪氣地走到講臺正中聽(tīng)候老師出題。只見(jiàn)張老師很詭秘地笑了。我猜想葡萄此時(shí)的心情應當和我一樣：“老師會(huì )給我什么樣的處罰呢？”老師好像看穿了他的心思一樣，笑著(zhù)說(shuō)出了題目：“請你背出兩句帶有顏色的'詩(shī)句吧！”只見(jiàn)葡萄的臉色立刻從無(wú)奈變成了愁眉苦臉。開(kāi)始倒計時(shí)了，他變得更加心急如焚，抓耳撓腮搜腸刮肚了好一會(huì )兒，緊張得實(shí)在想不出什么詩(shī)句帶有顏色的字眼，越是不想數到“1”，時(shí)間越是過(guò)得很快，直到老師數到“1”，時(shí)間到了，老師只好讓葡萄求助于下邊的同學(xué)幫忙。我立刻從我的腦子里搜尋相關(guān)的詩(shī)句，咦！有了！“唐朝駱賓王的《詠鵝》和白居易的《憶江南》——鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南？”，于是把手高高地舉起來(lái)。正在我得意的時(shí)候，老師偏偏叫了另一位同學(xué)，她背的恰恰就是《憶江南》。然后開(kāi)始進(jìn)行游戲的

　　雞排成隊跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責任是保護小雞，不讓老鷹捉走小雞。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來(lái)，機靈的小雞來(lái)不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)±销椧獊?lái)捉我們了！”善良的母雞聽(tīng)到后，馬上張開(kāi)美麗的翅膀來(lái)保護小雞，老鷹心里沒(méi)有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機向小雞撲來(lái)，“嘰！嘰！嘰！”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來(lái)，不知所措，但她很快就鎮定下來(lái)了，趕緊去保護小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著(zhù)肚子逃跑了！ 老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團結就是力量！

游戲作文 篇3

　　今天課間老師帶我們玩了一個(gè)游戲�！獋髟�(huà)游戲，可有趣了。

　　游戲規則是：一要快、二要聲音小、三要話(huà)講清楚。然后我們同學(xué)分兩隊站好了，準備進(jìn)行比賽。

　　老師，讓我們兩隊的第一人到老師跟前。老師在紙上寫(xiě)了一句話(huà)，接著(zhù)讓我們原地轉三圈后回到隊伍前，把話(huà)傳給第二位同學(xué)。當趙建陽(yáng)把話(huà)傳給我時(shí)我生怕聽(tīng)錯了，就把脖子伸得像長(cháng)頸鹿的脖子一樣長(cháng)，因為只要聽(tīng)錯了一丁點(diǎn)后面的同學(xué)就會(huì )都聽(tīng)錯了。該我把話(huà)傳給后面的楊新月了，為了保證按照游戲的規則，三點(diǎn)完成，我把手放在嘴邊圍成一個(gè)喇叭型對準楊新月的耳朵輕聲地把話(huà)傳了一遍此時(shí)我的心咚咚的跳著(zhù)，即緊張又興奮，興奮的是我勇敢地把話(huà)傳了出去，緊張的是萬(wàn)一我傳錯了我們的隊友就輸了，于是我緊張地盯著(zhù)楊新月把話(huà)傳下去一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。兩個(gè)隊的最后一個(gè)同學(xué)到黑板上寫(xiě)出結果，我們隊寫(xiě)的是，有人在冰箱里被燉了。另一個(gè)隊寫(xiě)的是今天是什么天氣。都錯了，哈哈哈，同學(xué)們笑得前仰后合的，我更是笑得肚子也疼了，正確答案是昨天下了一場(chǎng)大雪，和我被凍成了冰棍了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：做事情要細心認真才有可能成功。

游戲作文 篇4

　　今天，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲，我們十分喜愛(ài)。

　　我畫(huà)了一個(gè)又圓又大的頭像，他正朝著(zhù)我們微笑，很可愛(ài)也很調皮，可惜就是沒(méi)有鼻子。這時(shí)，老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意為他畫(huà)上一個(gè)鼻子呢？”同學(xué)們都躍躍欲試。老師先叫了一個(gè)同學(xué)，為他蒙上了眼睛，她轉了三圈，迷迷糊糊摸到了墻，找好位置后，毫不猶豫地畫(huà)了上去，很可惜，畫(huà)在了下巴上，這時(shí)，教室內笑聲四起。我也想嘗試一下，于是就把小手舉得高高的，老師看出了我的心事把我叫到了前面。老師用毛巾給我蒙上了眼睛，呀！眼前一片漆黑。我想：該我大顯身手的時(shí)候了，我小心翼翼，對準位置，終于畫(huà)準了。同學(xué)們都為我鼓掌祝賀。后面的幾位同學(xué)有的畫(huà)在了嘴上，有的畫(huà)在了眼睛上，還有的畫(huà)在了耳朵上，同學(xué)們都哈哈大笑，前仰后合。

　　這個(gè)游戲真有趣，給我們帶來(lái)了快樂(lè )！

游戲作文 篇5

　　我們在了解了漢字悠久的歷史之后，就跟著(zhù)老師一起去研究漢字了。

　　第一關(guān)——搜索漢字密碼。只見(jiàn)屏幕上出現了十二個(gè)“四不像”的古文字，老師說(shuō)這十二個(gè)古文字分別代表著(zhù)十二生肖里的十二個(gè)動(dòng)物，我們的任務(wù)是把這些字還原。我認真地看起了這些甲骨文，忽然發(fā)現其中一個(gè)字的形狀不是很象“虎”嗎？

　　對，我就是這樣還原了第一個(gè)古文字。之后，我又發(fā)現了這個(gè)“虎”字張牙舞爪，想起老師說(shuō)：“中國古代的文字起源于圖畫(huà)，也就是我們現在說(shuō)的象形字�！蔽覀円矐�該可以從老虎張牙舞爪的樣子判斷出這個(gè)“虎”字。這么一分析，我才真正確定這個(gè)就是“虎”字。接下來(lái)，屏幕上又出現了兩組文字，左邊一組是現代簡(jiǎn)化字，另一組則是小篆。這是要做什么呢？哦，原來(lái)老師叫我們給漢字尋親呢。我的目光像黃金AK一樣把兩組生字給掃射了一遍，臉上露出了笑容，原來(lái)我發(fā)現了“”跟現代字體里的“日”字幾乎一樣，忽然我又發(fā)現另一個(gè)字根“羊”也很相似，我高興得一蹦三尺高。

　　中國漢字還有非常多的奧秘，下次你也可以去仔細研究一下。

游戲作文 篇6

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，一一、樂(lè )樂(lè )、小小、王王、明明、紅紅約好地一起去花園里做游戲。

　　他們來(lái)到花園，一一問(wèn)：“我們玩什么游戲呢？”大家左思右想，忽然樂(lè )樂(lè )靈機一動(dòng)說(shuō)：“我們玩老鷹抓小雞好不好？”大家都同意了。樂(lè )樂(lè )問(wèn)：“誰(shuí)當母雞呢？”一一說(shuō)：“我當�！币灰粏�(wèn) ：“誰(shuí)當老鷹呢？”樂(lè )樂(lè )說(shuō)“我當老鷹�！逼渌�小朋友都當小雞。

　　游戲開(kāi)始了�！澳鸽u”說(shuō)“小雞快排好隊‘老鷹’來(lái)抓了�！睒�(lè )樂(lè )向“小雞”們跑去，“母雞”攔呀攔，“小雞”們跑呀跑。忽然，樂(lè )樂(lè )抓住了一只“小雞”，著(zhù)抓住了好幾只小雞。小雞抓完 了，天也黑了。就這樣快樂(lè )的一天過(guò)去了。

游戲作文 篇7

　　上課鈴響了，邱老師神采奕奕地走進(jìn)教室，笑盈盈地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲，好嗎？”我們興高采烈地回答：“好！”語(yǔ)音未落，我就匆匆地抬著(zhù)凳子往積梅那組奔去。

　　游戲開(kāi)始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。邱老師從抽屜里取出一張紙，然后拿起筆，在紙上寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完了，她把游戲的玩法一五一十地告訴了我們。

　　首先出場(chǎng)的是滿(mǎn)彬和超偉。他們滿(mǎn)臉堆笑、一蹦一跳地走上了講臺。超偉的兩只手，左揮揮，右擺擺，動(dòng)個(gè)不停，像頑皮的猴子似的。邱老師把寫(xiě)好詞語(yǔ)的紙張拿給滿(mǎn)彬看，然后又給我們底下的同學(xué)們看。我們都一聲不吭，生怕把答案給泄露了。接下來(lái)是滿(mǎn)彬比動(dòng)作，超偉猜詞語(yǔ)。

　　滿(mǎn)彬開(kāi)始表演了。他蹲下身子，兩腳并攏，皺緊眉頭，使勁全身力氣，大聲喊：“咦……咦……”我們看了哈哈大笑。超偉雖然看得仔細，但卻一臉茫然。于是滿(mǎn)彬全豁出去了，把上廁所的情景表演得栩栩如生，超偉這才恍然大悟，吐出“上廁所”三字。我們搖搖頭說(shuō)：“不對，是兩字�！背瑐ッ摽诙�出：“廁所！”“猜對了！”同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　邱老師又出示“方便面”。滿(mǎn)彬看了一眼，思考片刻，計上心來(lái)。只見(jiàn)他左手拿起一個(gè)粉筆盒，右手抓起兩支粉筆，不住地往盒子里撈著(zhù)什么，嘴里不停地說(shuō)：“真香！真香！” 滿(mǎn)彬的演技真不錯，我們全班情不自禁地大笑起來(lái)�？沙瑐�卻愣在那里，半天響不出一個(gè)屁來(lái)。我們齊聲高呼：“ 、 、 、 、 ，時(shí)間到！”

　　接下來(lái)是第二組同學(xué)上場(chǎng)……

　　笑聲、掌聲、歡呼聲在我們班此起彼伏。這場(chǎng)游戲，給我們帶來(lái)多么大的快樂(lè )��！

游戲作文 篇8

　　我今天要給大家介紹一個(gè)游戲，它就是蘿卜蹲。

　　它的游戲規則特別簡(jiǎn)單，先讓所有人起一個(gè)蘿卜的名字，比如粉蘿卜、藍蘿卜之類(lèi)的�？墒怯行┤�，他就是不聽(tīng)，非要取一個(gè)奇怪的名字，什么超級蘿卜、蘿卜燉蘿卜，居然還有人叫蘿卜中的戰斗機？其實(shí)他們就是想讓大家叫不出來(lái)呀。

　　起完了名字，可以開(kāi)始玩了。從綠蘿卜開(kāi)始，他先說(shuō)一句：綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲玩蘿卜燉蘿卜蹲�！本G蘿卜順利地讀了出來(lái)，但起這個(gè)名字的人卻沒(méi)有順利地讀出來(lái)，而是讀成了蘿卜燉蘿卜燉蘿卜蹲。三個(gè)蘿卜，可怎么燉呀？大家頓時(shí)哈哈大笑。此時(shí)一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)：你啊，你啊，明明是自己起的，卻讀不利索，那為什么要起這么一個(gè)名字呢？”起名字的人聽(tīng)了臉紅得像個(gè)蘋(píng)果。于是大家高興地把他拉去旁邊接受懲罰。你們猜猜懲罰是什么？哈哈，那就是用一個(gè)夾子后面貼上繩子，再夾到他臉上，拉住后面的繩子，一抽，那個(gè)疼痛感，可不是一般的疼喔！

　　大家玩了一次又一次，越玩越開(kāi)心。聽(tīng)到現在了，你想不想也來(lái)和我們一起玩呢？

游戲作文 篇9

　　“哈！這次我們一定要贏(yíng)！”“我們也會(huì )贏(yíng)！”……同學(xué)們都在熱火朝天的討論著(zhù)！原來(lái)，胡老師剛剛宣布了今天要舉行“撕名牌”活動(dòng)，這個(gè)消息就像一根導火線(xiàn)讓班級內瞬間炸開(kāi)了鍋，大家興奮得像展翅欲飛的小鳥(niǎo)！胡老師笑瞇瞇地看著(zhù)我們，輕輕地揮手示意我們安靜，接下來(lái)講解游戲規則。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于到了第二課。我們自由分好小組后，活動(dòng)開(kāi)始了，按照事先約定的規則：隊員被人撕掉后背的“名牌”就出局，如果隊長(cháng)被“撕”，全隊“OUT”。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始，各隊隊員都跑起來(lái)，東奔西躲避開(kāi)別人的攻擊，并瞅準機會(huì )出手襲擊對方�？�，綠隊隊長(cháng)光顧著(zhù)救援自己的隊員們，沒(méi)注意到紅隊隊員已悄悄接近他，準備偷襲。我們都為綠隊隊長(cháng)捏了一把冷汗，我真想大喊出來(lái)，提醒他注意，可違規行為不能做，我只能眼睜睜地看著(zhù)那個(gè)紅隊隊員身手矯健的一把撕下他的名牌。綠隊隊長(cháng)竟然一點(diǎn)都沒(méi)查覺(jué)到紅隊隊員的出現在，措手不及，驚呆了，一臉茫然地帶著(zhù)綠隊全員出局。

　　比賽一輪一輪進(jìn)行著(zhù)，終于輪到我們藍隊出場(chǎng)了。我們的隊員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。我是第一次參加“撕名牌”，心里有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張。只聽(tīng)一聲哨響，我們對對方發(fā)起了猛攻，綠隊的盧玉璇發(fā)現我和另一個(gè)紅隊隊員落單了，就想先把我“撕”了，讓綠隊取得勝利。突然，她就一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，伸出右手差一點(diǎn)就抓住我的名牌，想把我“撕”了�！鞍�！救命”我驚呼一聲，本能的往地上一躺，拼命護住自己的名牌，呼喊自己的隊員救援。附近的一位隊友聽(tīng)到了我的呼喊，飛快跑過(guò)來(lái)，一邊呼叫救兵。盧玉璇想把我從地上拽起來(lái)，我各種掙扎、躲避。眼看著(zhù)她就要拉起我，一只手已經(jīng)趁著(zhù)混亂摸到我的“名牌”，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們的救兵到了，他們一把抓住盧玉璇。我?jiàn)^力把盧玉璇推開(kāi)，手一伸，腳一撐，立即從地上彈跳起來(lái)，拔腿就跑離這是非地，去和另外的隊友們匯合……最終，我們隊取得了勝利�！耙�！我們贏(yíng)了！哈哈！”藍隊隊員們心里樂(lè )開(kāi)了花，歡呼雀躍。

　　這次活動(dòng)讓我明白，隊伍要有團結合作精神。一支團結的隊伍可以打遍天下無(wú)敵手，正如俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移！”

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