精選游戲作文匯編八篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的游戲作文8篇，希望對大家有所幫助。

游戲作文 篇1

　　“耶，投中了，哈哈……”“唉！”……你聽(tīng)了這些，一定不知我們在做什么，告訴你吧，我們在玩跳房子，是很好玩的呦！

　　這個(gè)周末我和爸爸媽媽一起去運河邊散步，突然看見(jiàn)了用一塊塊的石頭砌成的小路，便想起了爸爸媽媽給我講過(guò)跳房子的游戲，于是就讓爸爸在地上給我們畫(huà)了一幢造型新穎、房間又多的房子，還給所有的房間都標上了序號。媽媽趁爸爸畫(huà)房子的時(shí)間找來(lái)了一塊石頭，把它作為投擲的物品。

　　游戲開(kāi)始了。媽媽讓我先跳，說(shuō)是小孩優(yōu)先。我也就不客氣了，接過(guò)石頭，小心地扔向1號房，石頭好像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子似的，輕輕地落在1號格里�！耙�！”我高興得手舞足蹈，然后輕松地通過(guò)了1號房。只見(jiàn)媽媽和爸爸在那里拍手叫好為我加油鼓力。我得意極了，連忙向2號房發(fā)起沖擊，可是石頭好像是和我鬧別扭似的，偏偏蹦出了第二格。

　　我氣壞了，頓時(shí)就像是泄了氣的皮球，悶悶不樂(lè )地退出了“戰場(chǎng)”。輪到媽媽跳了。她拿著(zhù)石頭，對準1號房，手腕輕輕一抖，石頭就落到了第一格，媽媽高興得一蹦三尺高，她也成功地跳過(guò)了1號房。接著(zhù)，媽媽也要跳2號房了。只見(jiàn)她兩眼盯著(zhù)2 號房，把石頭放在眼前瞄了瞄，就飛了出去，哇！石頭準確無(wú)誤地扔到了2號房。我的心里漸漸地緊張起來(lái)，還有些嫉妒媽媽扔得這么準確呢。就在這時(shí)，媽媽一不小心，踩到了線(xiàn)。我禁不住在一旁捂著(zhù)嘴，幸災樂(lè )禍地笑個(gè)不停。又輪到我跳了。這回，我可不敢再得意忘形了，還用上了剛才從媽媽那兒偷學(xué)來(lái)的扔石頭的招法。嗨，還真管用，竟然一口氣把剩下的八間房都給跳完了。

　　媽媽讓爸爸出場(chǎng)了，但由于爸爸好久沒(méi)鍛煉的原因，平衡力也下降了便自動(dòng)敗下陣來(lái)。我們玩了許久，“時(shí)間不早了我們該回家了�！眿寢屨f(shuō)。我們決定下個(gè)周末再來(lái)一場(chǎng)激烈的比賽。

游戲作文 篇2

　　今天輔導班的陳老師拉著(zhù)我們玩了“蘿卜蹲”。游戲的規則是，以自已的姓氏命名蘿卜，然后再報出別人是什么蘿卜就行了。

　　首先是老師說(shuō)，我很擔心自已會(huì )被叫到，老師說(shuō)：“大蘿卜蹲、大蘿卜蹲、大蘿卜蹲完憶蘿卜蹲�！蔽衣�(tīng)了，松了一口氣，牢牢記得1——3名是小包零食，4——7名是一包旺旺仙貝，而8、9、10名就只有一顆陳皮糖了，輪到憶蘿卜了，她說(shuō)：“憶蘿卜蹲、憶蘿卜蹲、憶蘿卜蹲完蔣蘿卜蹲�！蔽衣�(tīng)了驚慌失措，馬上站起來(lái)說(shuō)：“蔣蘿卜蹲、蔣蘿卜蹲、蔣蘿卜蹲完徐蘿卜蹲�！毙焯}卜就像一只龐大的恐龍一樣跳起來(lái)大喊：“徐蘿卜蹲、徐蘿卜蹲、徐蘿卜蹲完金蘿卜蹲�！本瓦@樣我們依次輪了下去。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，老師標上了數字序號，加深了游戲難度，她是0蘿卜，我是6蘿卜，又是從老師開(kāi)頭，她說(shuō)：“0蘿卜蹲、0蘿卜蹲、0蘿卜蹲完9蘿卜蹲�！蔽覀兙o張地輪了下去，等到我們筋疲力盡的時(shí)候，有人受不了認輸了，也有同學(xué)不依不撓拖著(zhù)疲憊的身體堅持到了最后，獲得了終極大獎!

　　這就是我們輔導班的“快樂(lè )蘿卜蹲”游戲，是不是很有趣呢?生活中有許多開(kāi)心和快樂(lè )的事情，也有許多傷心和難過(guò)的部分，但這都是我記憶里寶貴的財富，我會(huì )倍加珍惜。

游戲作文 篇3

　　手機，是我們班同學(xué)必備的物品。每次寫(xiě)好作業(yè)后，大伙兒總會(huì )刷下微信，玩會(huì )兒游戲。媽媽總是對我說(shuō)：“少玩會(huì )兒游戲對眼睛不好，有空玩游戲，怎么不去寫(xiě)練習卷？快去，快去�！�

　　我被無(wú)情地趕到書(shū)桌面前，不情不愿地拿起水筆，在練習卷上寫(xiě)個(gè)不停，心里還不停地嘀咕，明明說(shuō)好了的，寫(xiě)完作業(yè)就可以玩游戲。練習卷是周末才寫(xiě)的，怎么現在也要寫(xiě)啊，真是說(shuō)話(huà)不算話(huà)。

　　我用最快的速度將練習卷寫(xiě)好，去向媽媽報告，“所有的練習卷都寫(xiě)好了，現在可以玩游戲了吧！”媽媽這才勉為其難地答應我，可以讓我打半個(gè)小時(shí)的游戲。

　　媽媽?zhuān)�不要怪我玩游戲，我只是答應了同學(xué)們每次寫(xiě)完作業(yè)，一定會(huì )上游戲，幫她們打怪。我可不能像你一樣說(shuō)話(huà)不算數，這也是同學(xué)之間的交流，是年輕人的潮流。如果我不玩的話(huà)，就成局外人了，他們討論的時(shí)候，我就什么都聽(tīng)不懂了。

　　況且，玩游戲也可以多交朋友，還可以和同學(xué)們在不能見(jiàn)面的情況下聊天，談?wù)動(dòng)螒虻慕?jīng)驗。

　　我們一天到晚都在學(xué)習、復習、預習，一整天這么忙，誰(shuí)會(huì )受得住呢？我們只是需要一個(gè)放松的時(shí)間，哪怕只有半個(gè)小時(shí)。

　　所以不要怪我愛(ài)玩游戲，我只是想要放松一會(huì )兒。

游戲作文 篇4

　　聽(tīng)，一陣陣歡笑聲從我們教室里傳出來(lái)。是怎么回事呢？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。原來(lái)是我們班在斗蛋呢。

　　張老師告訴我們，斗蛋是她們江蘇那兒特有的習俗。每到立夏那一天，人們就要斗蛋。今天，她也讓我們分享一下她們童年時(shí)代的快樂(lè )啦，耶！

　　走進(jìn)教室一看，哇，教室里真熱鬧！同學(xué)們的歡笑聲在教室里回蕩，一個(gè)個(gè)蛋清脆的響聲讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑。瞧，有的同學(xué)大聲喊叫，好像在為自己的的蛋鼓勁；有的靜靜地坐在那兒斗著(zhù)蛋；還有的在自己的座位上，津津有味地吃著(zhù)自己的被斗碎的蛋。

　　我也開(kāi)始斗我的蛋了。我跟我的'同桌一斗，吧唧，她的碎了，我歡呼起來(lái)。接著(zhù)，我又和我前面的人斗，這一次我的雞蛋可傷的不輕。我還不甘心，拿空的一頭抵抗，啪，我的雞蛋可真是太悲慘了，哈哈！

　　最后，我拿著(zhù)我的“安全”蛋和其他人的蛋斗。最后我的很“安全”的蛋也碎了，不過(guò)我進(jìn)入了季軍檔次。耶！

　　斗蛋真好玩！

游戲作文 篇5

　　“哈哈哈……”我們的語(yǔ)文課教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧，我們在玩畫(huà)鼻子呢！

　　首先，顧老師在白板上畫(huà)了兩個(gè)小丑，一個(gè)在左，一個(gè)在右，避免在玩的時(shí)候兩人撞在一起。準備完畢！接著(zhù)，顧老師找了四個(gè)人：何易柏、季怡婷、曹詩(shī)雯和王梓杰。何易柏和季怡婷先上場(chǎng)。他們都被圍巾蒙住了眼，原地轉了三圈，手上各拿一支筆。何易柏先出發(fā)，我看到他跟著(zhù)大家的口令向前，向右，向左。他快到的時(shí)候，伸出了左手摸了一摸，摸到了白板。這時(shí)，大家一會(huì )兒說(shuō)左，一會(huì )兒說(shuō)右，讓他不知所措，他就隨意挪了幾步，在白板上畫(huà)了一個(gè)“鼻子”。掀開(kāi)圍巾一看，哎呀！鼻子沒(méi)有長(cháng)在眼睛和嘴巴之間，反倒“長(cháng)”在了耳朵上。大家和他立刻大笑起來(lái)，就連被蒙上眼的季怡婷也笑了起來(lái)。

　　接下來(lái)是季怡婷，由于她不是和何易柏一起出發(fā)的，所以她還得再轉三圈才能走。她走的時(shí)候大家一直嘻嘻嘻地笑，使她變得很緊張。她就憑感覺(jué)畫(huà)下了一個(gè)“鼻子”，掀下圍巾一看，呵呵，她的鼻子按在了嘴巴的旁邊，真像掉下嘴的湯圓。接著(zhù)曹詩(shī)雯和王梓杰也表現得不錯。我想：要是是我的話(huà)，我也會(huì )和他們一樣，把鼻子畫(huà)得亂七八糟的，但是我一定會(huì )非常興奮的！

　　在歡笑和游戲的歡樂(lè )情景之中，下課鈴聲響了。雖然愉悅的畫(huà)鼻子游戲結束了，但告訴了我們一個(gè)道理：我們要愛(ài)護我們的眼睛，不然就看不見(jiàn)了，這樣的一個(gè)小游戲給了我一個(gè)大道理。

游戲作文 篇6

　　暑假的一天，我和小區里的小朋友一起玩了一個(gè)游戲，名字叫老鷹抓小雞。

　　游戲開(kāi)始了，我們一群當小雞的小朋友拉著(zhù)當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開(kāi)雙手往東攔老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉身向西攔。我們后面的小朋友就跟著(zhù)當母雞的小朋友東奔西跑。

　　一會(huì )兒，老鷹一看抓不住小雞，就停下了腳步，在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時(shí)，猛然低身從母雞的翅膀下沖過(guò)，跑到后面的小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著(zhù)，馬上開(kāi)始上下、左右護著(zhù)小雞。老鷹再也沒(méi)有抓住小雞。我們玩的十分開(kāi)心！

　　到了回家的時(shí)候，我們相約明天繼續玩，然后就依依不舍的回家了。

游戲作文 篇7

　　今天的作文課，老師興高采烈的對我們說(shuō)：同學(xué)們！今天我們來(lái)做一個(gè)‘拆’字游戲。我心里不禁猜想：“難道老師出了什么有趣的主意？”

　　這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“貴”和“賤”，老師說(shuō)：這兩個(gè)字都有一個(gè)寶貝的貝，這個(gè)貝代表什么呢？老師的話(huà)音剛落 舉手說(shuō)：“貝就是錢(qián)”。老師說(shuō)“對！貴 是一個(gè)人把錢(qián)踩在腳下，表示人品很高貴。 賤 是一個(gè)人把錢(qián)摟在懷里，表示人品很低賤�！甭�(tīng)完老師的這番話(huà)，我對這兩個(gè)字的涵意理解的更深了。老師又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字“聰”，讓我們把它拆開(kāi)解釋它的涵意。老師說(shuō)完后，許多同學(xué)開(kāi)始認真的思考問(wèn)題，有的一籌莫展，有的緊鎖眉頭，還有的心不在焉。我的同桌大喊一聲：“我想出來(lái)了！”。那聲音真是驚天動(dòng)地，魏熊鉑浩說(shuō)：“ “聰”字的涵意是耳朵認真聽(tīng)，眼睛認真看，嘴認真說(shuō)，心里認真想，把看到的、聽(tīng)到的、想到的總結起來(lái)這樣人就會(huì )變聰明了�！崩蠋熆次覀兊姆e極性被調動(dòng)起來(lái)了，在黑板上又寫(xiě)了一個(gè)字“趣”。陳鵬杰馬上說(shuō)“一邊走、一邊取東西”。老師說(shuō)：“對呀！比如說(shuō)你在海邊散步，一邊走、一邊撿貝殼，走到盡頭，欣賞著(zhù)自己手里的貝殼，心里一定感到很有趣”。

　　通過(guò)玩這個(gè)游戲，我深深的體會(huì )到中國漢字的奇妙，真是應了那句話(huà)：中國漢字、生動(dòng)形象、傳播文明、蓋世無(wú)雙。

游戲作文 篇8

　　爸爸告訴我：他們童年時(shí)玩的游戲可在趣了，而且游戲 的道具都是自己動(dòng)手做的。這不，今天我放學(xué)回家，爸爸和媽媽正乒乒乓乓地在屋里玩著(zhù)什么呢。

　　我看著(zhù)爸媽不亦樂(lè )乎地玩著(zhù)，終于我弄明白了游戲的玩法：他們各控一顆象棋(因為沒(méi)有瓦片，只能用象棋代替了)，想盡辦法撞倒對方的棋子，每撞一次，就給自己加一分，直至比賽結束，誰(shuí)的他數多，誰(shuí)就是贏(yíng)家。

　　“哇，我也要玩!”還沒(méi)等他們玩完，我便大嚷起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，對我說(shuō)：我讓你玩吧，于是我就替下了媽媽?zhuān)�和爸爸玩了起�?lái)。

　　雙方擺開(kāi)了陣勢。我和爸爸都貓著(zhù)腰，弓著(zhù)背，一邊接近，一邊防守。很快，我們只隔著(zhù)一條直線(xiàn)了。我夂準時(shí)機，一彈棋子，棋子象離弦的箭，飛也似的直奔具標。不幸的是，棋子落在離目標僅五厘米遠的地方。爸爸“嘿嘿”一笑，一下子把我的棋子打出了很遠。我不泄氣，繼續尋找時(shí)機。待雙方接近后，我選中了分布在左右兩邊的桌角。我瞄準了離我最近的桌角，大喊到：“看招——閃電跑法!”同時(shí)用力把棋子彈出去，棋子撞上桌子，反彈回來(lái)，再撞上桌角，再反彈……棋子極為瀟灑地跑了個(gè)“Z”�！膀v”地一聲，不偏不倚地打中了爸爸的棋子�！肮�哈，我不如你啊!”爸爸抓抓腦門(mén)，不由得笑了。媽媽也在一旁為我鼓起掌來(lái)。

　　同學(xué)們，難道你不覺(jué)得這游戲好玩嗎？如果你們也想玩的話(huà)，就跟我來(lái)吧!

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