【精品】記一次游戲作文錦集十篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的記一次游戲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記一次游戲作文 篇1

　　課外班上沒(méi)有一件靜止的凝滯的東西，桌子被我們拍得“啪啪”響，開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )，而我們的歡聲笑語(yǔ)也回蕩在了空中。

　　是什么這么熱鬧？原來(lái)吳老師帶著(zhù)我們正在玩游戲——面粉大作戰。這是一個(gè)PK游戲，用紙傳遞面粉，哪一隊耗時(shí)最短，哪一隊就獲勝。

　　第一輪，有5名女生，每人拿一張白紙，隨意折一下，這樣面粉不容易灑在地上。游戲開(kāi)始了，第一位女生開(kāi)始傳遞，可怎么倒都倒不過(guò)去，因為第二個(gè)女生個(gè)子太高了，她使勁踮著(zhù)腳，做出痛苦的表情，卻把我們逗樂(lè )了，好不容易才倒出來(lái)一點(diǎn)，可是用力過(guò)猛，灑到了她的手上，染著(zhù)面粉的那只手已經(jīng)變成了白貓的爪子，緊接著(zhù)第三個(gè)、第四個(gè)隊員傳遞的時(shí)候連大氣都不敢出，生怕噴灑到隊友的臉上去。

　　第二輪，5名男生嘴里各叼著(zhù)一張白紙，第一位向著(zhù)第二位傳遞，女生們在旁邊給男生撓癢癢，并且大叫：“用力吹，用力吹。打噴嚏，打噴嚏！”第三位男生實(shí)在忍不住了，“噗嗤”白面粉灑到了下一個(gè)隊友的臉上，立刻變成了白色，頭發(fā)花白，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他努力地想睜開(kāi)眼睛看清下一個(gè)目標，可面粉全糊住了他的雙眼，那一瞬間簡(jiǎn)直嗨翻了全場(chǎng)。同學(xué)們有的捧腹大笑，有的直敲桌子，還有的都笑地鉆到了桌子底下。

　　最終男生隊以毫秒之差46秒輸給了我們女生45秒。

　　沒(méi)有枯燥乏味的作文課，也沒(méi)有絞盡腦汁的閱讀，這堂不同尋常的游戲課讓同學(xué)們開(kāi)心到了極點(diǎn)。

　　不要小看游戲哦！原來(lái)，游戲也隱藏著(zhù)小知識、小技巧，還考驗著(zhù)大家的團隊協(xié)作能力，這個(gè)小游戲又搞笑又滑稽。

記一次游戲作文 篇2

　　今天下午，老師我們玩了一個(gè)游戲，叫“對著(zhù)干”。

　　老師告訴我們游戲名字的時(shí)候，我們都七嘴八舌地討論，不知道這個(gè)游戲該怎么玩。過(guò)了一會(huì )兒，老師笑瞇瞇地告訴我們游戲規則：老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們就做相反的動(dòng)作。這時(shí)，我們才恍然大悟。

　　游戲開(kāi)始了，我很緊張。老師說(shuō)：“抬頭�！蓖瑢W(xué)們全部把頭低了下來(lái)。老師又說(shuō)：“低了這么久，把頭抬起來(lái)吧！”有些同學(xué)很聽(tīng)話(huà)地抬起頭，可是抬頭之后就發(fā)現自己上當了。老師真狡猾呀！接下來(lái)，我們都很小心，不能再上當了。老師讓我們笑，我們都哇哇大哭。老師讓我們哭，我們都哈哈大笑。老師又說(shuō)：“呼吸�！蔽覀兌及炎彀烷]得緊緊的，不敢呼吸。我想：這不是玩命嘛！老師呀，快換動(dòng)作，我就要憋死了。幸好，老師又說(shuō)：“不要呼吸�！蔽覀兞⒖檀罂诖罂诘睾粑�著(zhù)新鮮的空氣。后來(lái)，老師又說(shuō)：“男生坐，女生站�！蔽疫@是真的蒙了，不知道是該坐還是站。不管了，我坐了下來(lái)，沒(méi)想到，還蒙對了。我特別高興……

　　“對著(zhù)干”可真好玩呀！下次，我還要玩這個(gè)游戲。

記一次游戲作文 篇3

　　吃完中午飯，我走在走廊里，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲，我走進(jìn)教室一看，原來(lái)同學(xué)們都在玩123木頭人的游戲，笑聲是因為個(gè)別同學(xué)的姿勢、造型奇特，逗得大家笑成這樣。他們玩第二次的時(shí)候，我也一起和他們玩了起來(lái)。

　　這次是劉子綦放當裁判。當聽(tīng)他說(shuō)：“123木頭人”時(shí)，話(huà)音剛落，教室里劉就鴉雀無(wú)聲了。不一會(huì )兒，就有人笑了起來(lái)，這個(gè)人的笑聲像病毒一樣慢慢地擴散。第一個(gè)笑的是王子妃，第二個(gè)笑的是李涵欲�！�…不一會(huì )兒，一些同學(xué)劉就控制不住而失敗了。但是還有一些同學(xué)堅持著(zhù)。

　　只見(jiàn)滿(mǎn)泊成做出勝利的手勢，可是怎么看也不像，再加上那胖胖的身子和大大的臉，卻像一只大大的螃蟹伸著(zhù)大大的鉗子，其他同學(xué)呢葉也各有各的姿勢。

　　李子諾像打太極，張藍月像艾在哭一樣，一直趴在那兒不動(dòng)，朱若萱正在賣(mài)萌，只見(jiàn)她雙手放在嘴角，一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，只有眼睛骨碌碌地轉著(zhù)，趙冠琪一周手拄著(zhù)桌子，一只手向上揚起，只見(jiàn)肖韻竹向左轉頭，好像在對關(guān)懿航說(shuō)：“關(guān)懿航你不要打我�！�

　　我的兩只手向上揚起，擺出一副僵尸的動(dòng)作。最后我堅持下來(lái)了。

　　從這個(gè)游戲中我知道了一個(gè)道理，那就是無(wú)論做什么事情都要堅持，不要放棄。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是堅持下來(lái)卻很難。

記一次游戲作文 篇4

　　今天，是我上學(xué)以來(lái)最開(kāi)心的一天。因為我們下午就要出去跳長(cháng)繩了！

　　到了下午第一節課，我們高興得像兔子一樣，瘋了似的跑出去排隊。到了操場(chǎng)，我們飛快地把一群兔子分成十個(gè)小組，每組六個(gè)人。

　　首先，由第二小組的小羅和小陳一起甩繩。我們第一小組的六個(gè)人先跳，等每個(gè)人都通過(guò)了以后，我們只用了21秒鐘的時(shí)間。

　　接著(zhù)，該由第二小組跳了，我和小逸一起甩繩。等第二小組的六個(gè)人跳完之后，還有兩個(gè)人沒(méi)跳成功，他們只用了18秒時(shí)間。

　　現在，該由第三小組跳了，我就和小逸甩起了繩子。第三小組跳得不算好，幾乎全軍覆沒(méi)，一個(gè)都沒(méi)跳進(jìn)去。全組填完之后，他們用了27秒。

　　……

　　等十個(gè)小組都跳完之后，通過(guò)統計，我們組得了第一名，還每人獲得了一顆糖。

　　我今天很開(kāi)心！

記一次游戲作文 篇5

　　大家都知道，女孩喜歡芭比娃娃、毛絨玩具，男孩喜歡什么陀螺啊、變形金剛啊、各種武器。雖然我是一個(gè)女孩，毛絨玩具不多，可是什么刀槍劍柄我可是什么都有。我不僅有，還很愛(ài)玩，特別是飛機。

　　小時(shí)候，我自創(chuàng )了一個(gè)游戲叫“病毒”。為什么叫病毒？聽(tīng)了規則你就知道了。

　　先拿出兩個(gè)飛機，有一個(gè)人貼一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“病毒”，注意，只在一架飛機上貼。另外幾個(gè)人拿著(zhù)兩架飛機跑去玩，但是他們并不知道“病毒”是哪一架。誰(shuí)接觸“病毒”時(shí)間長(cháng)，誰(shuí)就out，然后辨別出那架勢是“病毒”。

　　我跟著(zhù)瑩瑩姐姐，源哥和弟弟一起去玩了。

　　我們排了號碼，我是1，源哥是2，弟弟是3。

　　瑩瑩姐姐寫(xiě)好后，把飛機給我。我好緊張，我咽了幾下口水，手心冒汗……

　　我把飛機丟了出去……“砰砰，砰砰…砰砰……”我們的心都在嗓子眼兒里。

　　源哥接住了飛機，他手在發(fā)抖，目光暗淡，顫抖著(zhù)把飛機丟掉了。在飛機落地的一剎那，他的眼睛明亮起來(lái)，步子不再沉重，而是輕快有力的，好像丟掉了沉重的負擔。

　　“地面out！”

　　隨即，一聲笑聲傳來(lái)，大家都被“傳染”了，一起大笑起來(lái)。

　　原來(lái)地面碰“病毒”是最多的呀！

記一次游戲作文 篇6

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸參加了夏令營(yíng)的趣味游戲。我興奮極了，迫不及待地在一旁等候，恨不得游戲立即開(kāi)始。

　　這次我們要玩的是奪棍游戲。規則是兩人面對面坐在墊子上，雙手握著(zhù)一根大約一米長(cháng)的木棍，雙腳相對，兩人同時(shí)發(fā)力，誰(shuí)把對方拉離座位或者對方主動(dòng)認輸即為獲勝。

　　分好了隊，我看了看雙方的實(shí)力，對方一個(gè)個(gè)身強體壯，一看就是“大力士”隊。我方一個(gè)個(gè)弱不禁風(fēng)，明顯處于下風(fēng)。我皺起了眉頭想了想，靈機一動(dòng)，終于想到了一個(gè)好辦法。我想用“田忌賽馬”這個(gè)典故的辦法贏(yíng)得游戲。第一場(chǎng)，我派出了瘦小的淘淘。對方則派出了實(shí)力強大的隊長(cháng)。隨著(zhù)一聲哨響，兩個(gè)隊員的雙手雙腳一起用力，使勁往后拉。結果不出我所料，對方稍一用力，淘淘就被拽了一個(gè)趔趄。他沮喪地回到了隊里。

　　第二場(chǎng)，我派出了比我小一歲的果果，對方也派出了一位實(shí)力相當的選手。哨聲一響，只見(jiàn)他倆眼睛瞪得圓圓的，小臉憋得通紅。在我們的吶喊助威聲中，果果使出全身力氣，成功扳回一局。

　　終于，到了第三局決勝局。這時(shí)對方只剩下一名“小力士”，他看起來(lái)比前兩個(gè)人瘦弱了許多。我看了對方一眼，心里有了幾分把握。我鎮定地走進(jìn)了賽場(chǎng)，穩穩地坐在墊子上，雙手緊緊地握住了木棍，心里既緊張又興奮。對方隊員看到我淡定的眼神有點(diǎn)發(fā)愣，低下了頭不敢跟我對視。只聽(tīng)裁判一聲令下，我倆同時(shí)發(fā)力，我的腦海中一心想著(zhù)勝利，雙腿蹬得筆直，抿起嘴唇咬緊牙關(guān)，手上的力道越來(lái)越大。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我憋住氣大喝一聲，木棍被我一下抓進(jìn)懷里，而對方手里空空如也。我們在歡呼聲中贏(yíng)得了最終的勝利！

　　這次比賽不僅讓我體會(huì )到了游戲的樂(lè )趣，還讓我明白了做事不能光靠蠻力，還要多動(dòng)腦筋，只有善于發(fā)揮自己的長(cháng)處，才能事半功倍。

記一次游戲作文 篇7

　　每當我在校園里散步時(shí)，總會(huì )想起我和同學(xué)們一起玩警察抓小偷的游戲。到現在，只要我想起了這件事，就覺(jué)得心里美滋滋的。

　　那是在自習課結束后，大家都覺(jué)得挺無(wú)聊。這時(shí)，有人說(shuō)：“我們來(lái)玩警察抓小偷吧�！边@個(gè)點(diǎn)子馬上就得到了許多人的贊同，包括我。

　　我和另一個(gè)同學(xué)是小偷。我心里已經(jīng)有了計劃：先去小徑，再繞到禮儀廣場(chǎng)上，最后躲到新大樓里去，直到游戲結束，如果被他們發(fā)現了，就從后面的樓梯跑到操場(chǎng)上。

　　游戲開(kāi)始了！我拼盡全力的向前沖，不一會(huì )兒，我就跑到了學(xué)校停車(chē)場(chǎng)旁邊的小徑上。我正準備從后邊繞道走回禮儀廣場(chǎng)時(shí)，一位同學(xué)發(fā)現了我，我嚇得都差點(diǎn)摔倒了。心想：怎么半路冒出一個(gè)攔路虎？我的整個(gè)計劃都被他擾亂了，我驚慌失措地躲到了一輛車(chē)后面�？此麤](méi)過(guò)來(lái)，我悄悄地探出頭來(lái)，瞟了一眼，只見(jiàn)他在停車(chē)場(chǎng)門(mén)口東張西望。我又連忙躲起來(lái)，暗暗的偷笑著(zhù)，一會(huì )兒后，他覺(jué)得非常奇怪，便掉別的地方去了。我這時(shí)才松了口氣，悄悄地從藏身處走出來(lái)。

　　我從學(xué)校后門(mén)旁的小道繞到了禮儀廣場(chǎng)，我提高了警惕：禮儀廣場(chǎng)上很空，萬(wàn)一被發(fā)現的話(huà)會(huì )消耗很多體力來(lái)擺脫他們，那就虧大了。我環(huán)顧四周，突然，我又發(fā)現了另一位“警察”我只好再次落荒而逃。那位“警察”后面又跟來(lái)一些人，他們大叫起來(lái)，把別的警察都喊來(lái)了。我頓時(shí)無(wú)路可逃了，他們一擁而上，我躲來(lái)躲去，最后成功地把他們都甩掉了。我又跑到行政樓里，此時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁，快跑不動(dòng)了。我拼盡最后的力量沖到新大樓里，他們都沒(méi)有發(fā)現。終于！我終于可以喘口氣了，我躲在這么隱秘的地方，他們怎么會(huì )發(fā)現？

　　游戲結束了，我取得了勝利。其實(shí)，還有一個(gè)同學(xué)一直在暗地里幫助我，那就是那個(gè)和我一起當小偷的同學(xué)。因為，她一開(kāi)始就被抓住了。她被抓后，被“警察”“審問(wèn)”了，她其實(shí)也不知道我在哪兒，只好瞎編。

　　“說(shuō)！周添易跑到哪兒去了？”

　　“額……哦……對……在那個(gè)……教室里�！�

　　“教室里有人守著(zhù)�！�

　　“那就在……新大樓�！�

　　“新大樓每層都有人守著(zhù)�！�

　　“體育館……”

　　“走，去體育館！”

　　于是他們全員出動(dòng)去搜刮體育館了，而我，就在新大樓幸災樂(lè )禍的看著(zhù)他們。

　　真是一次有趣的警察抓小偷��！

記一次游戲作文 篇8

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲從叮當班里傳了出來(lái)。到底是怎么回事呢？連太陽(yáng)公公也好奇地探出頭來(lái)。喔，原來(lái)是我們在玩“錯位”游戲。讓我們穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)將謎宮館里的詞語(yǔ)重新拼湊吧！

　　游戲規則：四小組按順序寫(xiě)出四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，干什么。再湊出一句話(huà)。大叮當話(huà)音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩挲擦掌，躍躍欲試，有的直跺腳；有的直拍桌子；還有的直起腰，好似立志要取得勝利。

　　游戲開(kāi)始啦，只見(jiàn)有的同學(xué)胸有成竹低頭一思考，提筆在紙上，揮揮灑灑已完成，洋洋得意地左瞧右望，那傾斜的'眼神勾起的的嘴角，大有“鶴立雞群”之感，處處顯出不可一世的神態(tài)。而我卻百思不得其解，緊握鉛筆，眉頭已成“川”字，有時(shí)偷偷地瞄一眼同桌，只見(jiàn)同桌雙手疊放在紙上，那眼神好像說(shuō)：“休想看到我的答案，做白日夢(mèng)去吧。我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，一時(shí)不知道怎么辦才好，突然靈光一閃，趕快寫(xiě)上句子，捂住答案，360度掃視了全班。

　　越來(lái)越多人寫(xiě)完了，大家穩操勝券地把手舉得老高老高了，老師要請人上臺拼詞。吳依晨、洪運、林思圻，前面像約好了一樣，一起說(shuō)出了“數學(xué)老師在星星上跳舞�！彼齻冊�(huà)音剛落，同學(xué)們有的笑得直跺腳，有一股不把地板跺得山崩地裂的架勢；有的笑疼了肚子，好似不倒翁被人一推一點(diǎn)，左右搖擺，根本無(wú)法停下；還有的強忍住笑意，那憋紅了的臉像煮熟了的螃蟹。

　　“錯位”游戲真有趣。在游戲中明白了：詞語(yǔ)搭配很重要。搭配不當，該鬧笑話(huà)了。

記一次游戲作文 篇9

　　從小到大，我們都會(huì )嘗試和去玩各種各樣的游戲。在我印象中，我玩過(guò)多得數不清的游戲，每一種游戲都給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。但那一次，卻讓我覺(jué)得那么有驚無(wú)險。

　　我們家樓頂有一大片空地，每當我和哥哥寫(xiě)完作業(yè)后，都會(huì )來(lái)到這個(gè)地方玩。天氣好的時(shí)候還可以放風(fēng)箏呢!

　　那一次，天氣很好，天空藍得像洗過(guò)一樣，我和哥哥又來(lái)到了空地上，我突然發(fā)現東南角那里只有高30厘米的圍欄，通過(guò)圍欄往下看，便是距離地面五層樓的高度�？吹剿�的時(shí)候，我覺(jué)得刺激極了，心里就有了大膽的念頭：從圍欄的這一頭走到那一頭，像走獨木橋一樣!

　　我的心里又緊張又興奮，緊張是因為怕摔下去，興奮是因為第一次走那么高的獨木橋，我把手張開(kāi)保持平衡，兩條腿不停的發(fā)抖，兩只眼睛不敢往下面看，突然我的腳一滑，整個(gè)摔了下來(lái)!我尖叫了一聲，不過(guò)感到幸運的是，我并沒(méi)有摔下去，而是摔到了那片空地上，我嚇得大口呼吸，這個(gè)時(shí)候哥哥聽(tīng)到我的叫聲，趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生什么事了，我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他，哥哥很生氣，狠狠的罵了我一頓，還告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳逃�我這是個(gè)危險的游戲，不能玩。

　　危險時(shí)刻都在我們身邊，我們要遠離危險，保護自己。

記一次游戲作文 篇10

　　前天下午，語(yǔ)文楊老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，懷里抱著(zhù)好多餅干。她一走上講臺就對大家說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，一會(huì )兒我們來(lái)玩個(gè)好玩的游戲�！�

　　我們聽(tīng)后都高興地跳了起來(lái)�！巴媸裁从螒蚰�？”楊老師說(shuō)：“就讓我們來(lái)玩擊鼓傳花游戲�！闭f(shuō)完，楊老師就給我們看了游戲規則：鼓聲響起，“花”按座位的先后順序依次傳開(kāi)；鼓聲停止，拿到“花”的“幸運兒”上臺完成PPT上指定的任務(wù)。

　　楊老師開(kāi)始播放音樂(lè )我們都快速地傳花，傳到我的時(shí)候，音樂(lè )停了，我拿著(zhù)花走上講臺，我既尷尬又興奮，我走上臺了之后楊老師問(wèn)我現在是什么心情，我說(shuō)我很緊張。當楊老師準備公布任務(wù)單的時(shí)候，我的心都快蹦出來(lái)了。楊老師把PPT切換了之后她說(shuō)：“任務(wù)是……得到精美筆記本一本。我開(kāi)心極了，此時(shí)所有的緊張都被楊老師的這句話(huà)給沖洗干凈了。我得到了一本隨筆本，雖然是個(gè)普通本子但是我很開(kāi)心因為我的隨筆本要快寫(xiě)完了，我寫(xiě)完了之后就不用買(mǎi)新的了。我回到座位，音樂(lè )繼續響起，我繼續傳花給后面的同學(xué)，當傳到下一個(gè)“幸運兒”的時(shí)候，她要模仿大猩猩走路的樣子，我心里感到慶幸自己當的是真正的幸運兒，不用像他們那樣完成模仿秀，每個(gè)任務(wù)都不同，每個(gè)完成任務(wù)的同學(xué)都會(huì )引起哄堂大笑。

　　時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去半節課，楊老師要開(kāi)始講作文的寫(xiě)法了，可我們班的同學(xué)還想一直玩下去，都希望游戲永遠不要結束。

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