【實(shí)用】游戲作文400字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的游戲作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
游戲作文400字 篇1
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱(chēng)，只是看見(jiàn)他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。
我覺(jué)得好奇，就走上前去問(wèn)他們。他們說(shuō)：“我們在玩一個(gè)名字叫做‘反口令’的游戲�！蔽矣X(jué)得非常新奇，急忙說(shuō)：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說(shuō)：“好的！
”我開(kāi)心極了。
他們說(shuō)：“規則是這樣的：如果發(fā)令的.人說(shuō)站，那你就要馬上坐下；如果他說(shuō)坐，那你就要馬上站起來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！�
游戲開(kāi)始了，一個(gè)小孩當發(fā)令員。他說(shuō)：“坐下�！庇性S多小孩坐下了，只有沒(méi)有幾個(gè)站了起來(lái)。那些坐下的孩子說(shuō)：“下次我們一定做對�！蹦莻�(gè)孩子又說(shuō)：“坐下！
”那一些坐著(zhù)的人想剛才他說(shuō)坐下，這一次他一定會(huì )反說(shuō)，要我們站起，那就是要我們坐著(zhù)。我們正可以以逸待勞，不用動(dòng)一動(dòng)。所以，大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。只有我和少數幾個(gè)人站著(zhù)。站著(zhù)的小朋友都笑了起來(lái)，有的人還鼓起了掌。他第三次說(shuō)：“站起！
”這一次大家學(xué)乖了，聽(tīng)清了口令以后再做，所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開(kāi)心。
游戲作文400字 篇2
午后的陽(yáng)光灑在大地上，在這寒意濃濃的初冬里，給我們帶來(lái)了難得的暖意。小區里，我和幾個(gè)小伙伴正在捉迷藏，高大的銀杏樹(shù)、茂密的灌木叢、排列有序的冬青都成了我們的戰場(chǎng)。
“三、二、一，請大家藏好，我要開(kāi)始找了�！痹�(huà)剛落地，小青的腳步聲和喊叫聲就開(kāi)始回蕩在小區里，躲在冬青后面的小燕、藏在銀杏樹(shù)后的小美、趴在臺階后面的小麗都被找到了。
我躲在一處羊腸小道的灌木叢后，聽(tīng)著(zhù)那越來(lái)越近的腳步聲，我的心怦怦地跳著(zhù)，我感覺(jué)下一秒我就要被發(fā)現了，我屏住呼吸，緊握著(zhù)手，盡量不讓自己發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音，不一會(huì )兒，腳步聲從我身邊走開(kāi)了，越來(lái)越遠，我長(cháng)出了一口氣，從門(mén)縫里看著(zhù)在別處尋找的小青，得意地笑了。
忽然小青猛一回頭，發(fā)現了我，我只好乖乖地走了出來(lái)，哎，真是功虧一簣啊，看來(lái)什么時(shí)候都不能得意忘形啊�，F在就剩下小紅了，我們大家一起尋找小紅，墻后面、單元樓周?chē)紱](méi)有小紅的影子，小紅會(huì )藏在哪里呢？我們百思不得其解。
這時(shí)，小青忽然對我們眨了眨眼說(shuō)：“我們去池塘那邊玩一會(huì )兒游戲吧�！蔽覀兞⒖填I(lǐng)會(huì )了她的意思，便跟著(zhù)小青一起走向池塘，這時(shí)候，小紅忽然從滑梯里滑了出來(lái)。原來(lái)，她一直躲在滑梯圓筒的中間了，聽(tīng)到我們要去那邊玩，才忍不住滑了下來(lái)，我們都很佩服小紅能找到這么好的藏身之處。
游戲作文400字 篇3
游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個(gè)字”但我更喜歡玩“撥電話(huà)”游戲。今天作文課上郝老師帶著(zhù)我們玩這個(gè)游戲。
她首先將我們分成紅、藍兩隊每隊派出參賽選手，接著(zhù)每個(gè)選手拿著(zhù)寫(xiě)著(zhù)有“0一9”十個(gè)數字的號碼本。然后，老師站在中間“連線(xiàn)”確定“打頭”同學(xué)，那組撥的又快又準，哪組就獲勝。
第一輪比賽開(kāi)始了。紅、藍兩隊各派出3名選手，真幸運我被選上了，而且我還是藍隊的代表，真想快點(diǎn)開(kāi)始。上來(lái)的時(shí)候我們個(gè)個(gè)信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊爭光。老師在中間連線(xiàn)先說(shuō)出“981”又用手勢確定排頭。
最后我們贏(yíng)了，我好高興哦！老師請11位同學(xué)來(lái)到臺前，接著(zhù)找一位同學(xué)連線(xiàn)，只見(jiàn)他們目不轉睛的盯著(zhù)說(shuō)電話(huà)的同學(xué)。他用手勢定出派頭。他們個(gè)個(gè)都很緊張，快速的撥出號碼。
最后，有五名同學(xué)撥慢了一點(diǎn)，就受了一點(diǎn)小小的“懲罰”就是給我們背了一首詩(shī)。
比賽時(shí)，觀(guān)眾也很興奮我們大聲的喊出數字，恨不得上前面幫著(zhù)撥號碼。
“撥電話(huà)”游戲真是有趣��！不但，給我們帶來(lái)了快樂(lè )，而且，還鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦了能力。這個(gè)游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩��！多動(dòng)手動(dòng)腦對學(xué)習好像還有幫助哦！
游戲作文400字 篇4
今天語(yǔ)文課，葉老師竟然讓我們玩兒“貼鼻子”游戲。真是太高興了。
只見(jiàn)葉老師在黑板上貼了一位小丑，他長(cháng)著(zhù)云朵似的頭發(fā)，戴著(zhù)紳士帽，長(cháng)著(zhù)水汪汪的大眼睛，美中不足的是那里缺了一個(gè)紅紅的鼻子。
我們興奮高聲叫著(zhù)，每個(gè)人都舉著(zhù)手，大聲叫著(zhù)“我！我！選我！”葉老師大聲地說(shuō)：“慢著(zhù)，我還沒(méi)說(shuō)規則呢！游戲規則是：我請同學(xué)上來(lái)，幫他戴上眼罩在原地左邊轉三圈，右邊轉三圈，再把鼻子貼上去�！蔽覀儞屩�(zhù)舉手。
葉老師說(shuō)：“第一個(gè)，倪恩杰�！蹦叨鹘芨吲d地兩步并做一步，興奮地走向講臺，葉老師幫倪恩杰戴上眼罩后，說(shuō)：“轉起來(lái)，左三圈，右三圈。好！去黑板上找小丑�！比~維治在一旁搗亂。明明要往左邊的，葉維治非要說(shuō)往右，往右。只見(jiàn)恩杰左摸摸，右摸摸，他終于摸到小丑了，恩杰小心翼翼地貼了上去�！罢鎱柡�！好！棒！”一陣陣贊嘆的聲音從班級里傳來(lái)。原來(lái)倪恩杰準確地把鼻子貼到了正確的位置。葉老師也拍手叫好。
“第二個(gè)，潘子晨”葉老師說(shuō)。子晨一蹦一跳地走到了講臺邊，葉維治又在一邊搗亂了�！肮�！哈哈哈……”教室里一片笑聲，原來(lái)他把鼻子貼到了下巴上。葉老師說(shuō)：“小丑長(cháng)了一顆美人痣！”
“哈哈哈……”游戲在笑聲中結束了。
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