小游戲大道理作文14篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小游戲大道理作文，希望對大家有所幫助。
小游戲大道理作文1
上課了，老師帶著(zhù)一絲神秘的笑容走上了講臺。我有點(diǎn)納悶：發(fā)生什么事情了？這時(shí)老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)小游戲�！�
教室里立刻轟動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。老師似乎看出了我們的心事，臉上露出了一絲詭異的笑容。她看了我們半晌，終于開(kāi)口了：“今天，我們做一個(gè)叫‘照鏡子’的游戲�！�
什么是“照鏡子”？怎么玩？……一個(gè)個(gè)疑問(wèn)不斷涌入我的腦海。
“照鏡子，就是兩人一組，相對而立，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人當鏡中的人�！崩蠋熃o我們講述后，我們頓時(shí)明白了，這還不是小菜一碟！同學(xué)們頓時(shí)露出了不屑的表情。
老師沒(méi)說(shuō)什么，開(kāi)始照鏡子。他先舉起左手，我也不假思索地舉起了左手，沒(méi)想到有的同學(xué)卻舉起了右手。到底誰(shuí)才是鏡子中的老師呢？經(jīng)過(guò)一陣討論，我終于明白了，鏡中的人與鏡外的人方向是相反的�？磥�(lái)這游戲還有點(diǎn)意思，同學(xué)們變得謹慎了。
老師又讓我們同桌互照。只見(jiàn)有的人眉飛色舞，同桌就對他眉飛色舞；有的人面目猙獰，同桌就報以面目猙獰。我朝著(zhù)同桌翻了翻白眼，他就朝著(zhù)我翻白眼。多恐怖的白眼！多冷酷的白眼！那一刻，我從同桌的表情中似乎照到了平時(shí)待人刻薄的自己，心里突然有一種說(shuō)不出的難受，腦海中冒出一句名言：“生活就像一面鏡子，你怎么對待它，它就怎么對待你�！庇谑�，我立馬改成了溫柔的微笑。這一笑，我看到了同桌溫柔、善良、可愛(ài)的一面。
做著(zhù)游戲，我漸漸明白了：今后的生活中，我們要想獲得他人的尊重，就得先去尊重他人。我想，這也正是老師今天讓我們做游戲的良苦用心吧！
小游戲大道理作文2
“兩人一背”，一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，你們一定會(huì )感到十分好奇：兩個(gè)人應該有兩個(gè)背，怎么只有一個(gè)背呢？難道是連體嬰兒？難道是一個(gè)人少了背？不，不是，我們正在玩一個(gè)叫做“兩人一背”的游戲呢！
兩人一背的游戲規則是這樣的：兩個(gè)人平坐在地上，背靠著(zhù)背，雙腳伸直。要求兩位同學(xué)同時(shí)站起來(lái)，要頭背緊貼，手不能碰任何地方。哪隊用時(shí)少，哪隊就是大贏(yíng)家。
比賽終于開(kāi)始了，男生隊和女生隊準備好了。男生隊本來(lái)要先上場(chǎng)，可是他們卻不敢，就說(shuō)：“女士?jì)?yōu)先，男士靠邊�！庇谑�，馬老師和奚璐瑤組成的女生隊只好無(wú)可奈何地走上了場(chǎng)。裁判黃雨晨說(shuō)：“開(kāi)始�！瘪R老師和奚璐瑤背貼得很緊，頭貼得也很緊。馬老師很放松，奚璐瑤很緊張，看起來(lái)很想自己隊能贏(yíng)。她們的手不能著(zhù)地，只好在空中亂揮，就像八爪魚(yú)一樣。馬老師和奚璐瑤找到了竅門(mén)：雙腿彎曲，擺成八字形。奚璐瑤把整個(gè)人都壓在馬老師身上，馬老師艱難地往上動(dòng)了一下，人一下子起來(lái)了許多，接著(zhù)奚璐瑤一下子也起來(lái)了，馬老師和奚璐瑤終于同時(shí)站了起來(lái)。她們用時(shí)三十二秒，已經(jīng)很不錯了，她們給男生隊造成了很大壓力。
接下來(lái)就由杜浩天和許柯銘組成的男生隊上場(chǎng)了。他們那狼狽的樣子，一看就會(huì )輸。只聽(tīng)黃雨晨說(shuō)了一聲：“開(kāi)始�！彼麄儍蓚�(gè)人就用全身力氣，可是怎么也站不起來(lái)，他們就像兩條蚯蚓一樣，扭來(lái)扭去。最后，他們也像女生隊一樣，以一人做墊背，支撐另一人，也站起來(lái)了。他們用了三十五秒，以三秒之差落敗給女生隊。
雖然，大家在游戲中遇到了一些困難和問(wèn)題，但是他們還是很團結，最終完成了游戲。這個(gè)游戲告訴我們：要相信自己的隊友，要團結友愛(ài)，才能取得勝利！團結，是我們制勝的法寶。
小游戲大道理作文3
聽(tīng)說(shuō)李老師今天要和我們玩游戲，是什么呢？我們充滿(mǎn)著(zhù)期待來(lái)到了課堂。哦！原來(lái)老師要和我們玩“會(huì )跳遠的乒乓球”呀！老師發(fā)了材料，規則是：不用任何工具讓乒球從這個(gè)杯子跳到另一個(gè)杯子里。就讓我們以四人小組為單位開(kāi)始游戲吧！我們開(kāi)始游戲啦！我躍躍欲試，要求第一個(gè)吹。我鼓起了幫，足了氣，然后把頭一低，對著(zhù)乒球上方猛吹。我吹的滿(mǎn)臉通紅，可是乒兵球只是跳了幾下，就滑了回去。我又試了幾次，還是以失敗告終。最后還是小盧吹了過(guò)去。他還為我們贏(yíng)得了冠軍小組的稱(chēng)號
老師讓我們上臺展示。我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，得意揚揚！我幫小盧幫杯子按一字擺好。只見(jiàn)他緊緊握著(zhù)杯子，接著(zhù)吸了一ロ氣，對著(zhù)乒乓球上方一吹，球滾了回去。我心里急得不行：剛剛不是成功了嗎？兵兵球怎么會(huì )跳到上了呢？一旁的我們大驚失色，臺下的同學(xué)們也目瞪口果。他皺了皺眉，又開(kāi)始準備第二次。這一次他吸取了上次的教訓，用嘴對著(zhù)另一個(gè)杯子鼓起腮幫子。一旁的我們神精緊細，我想。如果這次在吹不過(guò)去，我們就玩完了！
他輕輕一吹，乒乓球就完美的跳到了另個(gè)杯子里，看到這個(gè)情形，我們的心オ放到了肚子里。接著(zhù)他又試了幾次，還是成功了！我們喜出望外！“成功了！”后來(lái)我們才知道，這個(gè)游戲是根據“伯努利定理”設計的游戲。像乒兵球的側面吹氣，乒乓球只會(huì )亂動(dòng)，往上方吹氣，上方氣壓變小，乒球就會(huì )跳到另一個(gè)杯子里。沒(méi)想到這樣一個(gè)小游戲，卻藏著(zhù)那么大的道理啊。
小游戲大道理作文4
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我又像往常的周日一樣來(lái)到了少年宮。
一上課，趙老師就說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)名叫‘圖形大闖關(guān)’的游戲。第一關(guān)請你們先用右手隨意的畫(huà)一個(gè)圖形�！痹�(huà)音未落，同學(xué)們就紛紛拿起筆畫(huà)了起來(lái)。有的畫(huà)了飛機，有的畫(huà)了魔杖，還有的隨手亂畫(huà)，連趙老師都不好意思拿起來(lái)……真是千姿百態(tài)，千奇百怪，各不相同！
第二關(guān)開(kāi)始了，趙老師讓我們用左手再畫(huà)一個(gè)跟剛才一模一樣的圖形。聽(tīng)到這個(gè)“消息”，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)：“這怎么可能？”又有的說(shuō)：“分明是讓我們畫(huà)‘變形金剛’嘛�！斑�有的說(shuō)：”這回我可完了�！啊械氖窃谌淌懿涣肆�，干脆直接用右手畫(huà)了。結果，原本可愛(ài)的小熊像是被人打了一拳；原本高高飛起的飛機“墜機”了；原本飄落的魔杖的變成了掃帚�？烧媸菍O悟空變成了豬八戒了。
第二關(guān)好不容易闖了過(guò)去，可最難的第三關(guān)又來(lái)了。這一次我們得用左、右手同時(shí)畫(huà)和第一關(guān)一模一樣的圖形。結果可想而知，每個(gè)人的圖形都變得“慘不忍睹”，簡(jiǎn)直叫人看不下去。
這個(gè)游戲，告訴我們做事要一心一意，不能三心二意。如果三心二意的話(huà)就會(huì )什么事情也做不成，可能還會(huì )被批評。
評語(yǔ)：簡(jiǎn)單的小游戲中蘊藏著(zhù)大道理，小作者敏銳的領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)，并把它用再現游戲的方式表達了出來(lái)。
小游戲大道理作文5
今天我們做了一個(gè)小游戲——撕報紙。規則很簡(jiǎn)單：每人一張報紙，隨意撕開(kāi)，在兩分鐘內撕得越亂越碎越好。我一開(kāi)始想：這還不簡(jiǎn)單？既然隨便撕，那就很容易了。
游戲開(kāi)始了。頓時(shí)，教室里傳來(lái)“嘶啦”的聲音，那仿佛是報紙們的一聲聲慘叫。我先把報紙疊成小份，然后快速地撕開(kāi)，盡管我疊了報紙，但撕得仍然是參差不齊�！八焕病薄八焕病�，很快，我的報紙就被“五馬分尸”了！我的桌子上一片狼藉，像是災難后的廢墟，面目猙獰。大家也差不多，有的狂暴地撕扯著(zhù)報紙；有的呲牙咧嘴；有的用足了勁想把報紙撕個(gè)粉碎；還有的慢條斯理、有條不紊地將報紙撕得整整齊齊。
很快，報紙撕完了。我們評出了撕報紙王——連振寧，他的報紙撕得最亂。后來(lái)，老師又提出了一個(gè)新要求——把撕碎的報紙拼起來(lái)，我詫異地望著(zhù)老師，心想：這怎么可能呢？老師這不是強人所難嗎？桌上的一堆報紙仿佛在獰笑：“哈哈，撕碎我們容易，我看你怎么拼！”沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮干了，看看這一片，找找那一片，拼一塊，貼一塊，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)地拼、找、比較，我終于拼出了幾個(gè)人頭一行字。我暗自叫苦：“撕碎容易，拼好可難�！�
通過(guò)這個(gè)小游戲，讓我明白了做什么事情要想清楚了再做。如果一開(kāi)始盲目地破壞，后來(lái)是很難挽回的。比如說(shuō)大自然，我們現在亂砍濫伐，導致生態(tài)被破壞，出現許多不良后果，可這已經(jīng)很難挽回了。所以只有明白了“破壞容易，修復難”的道理才會(huì )避免一些錯誤。
小游戲大道理作文6
“嘀嗒,嘀嗒……”時(shí)間老人帶我們走過(guò)多少美好的時(shí)光。今天，他正一步一步向我們走來(lái)，將要帶領(lǐng)全班同學(xué)做兩個(gè)兩分鐘游戲。
第一次，時(shí)間老人讓我們做神槍手。游戲開(kāi)始了，我半蹲著(zhù)，一只手伸直，另一只手拿著(zhù)把柄，瞄準其他同學(xué)，準備開(kāi)槍。剛開(kāi)始，我覺(jué)得挺好玩的，就蹲在那兒偷偷地笑。后來(lái)，我看了看旁邊的同學(xué)，又窺視了后面的同學(xué)，他們的神情非常嚴肅，我的神情也開(kāi)始變化了。哎呀!時(shí)間過(guò)得真慢,我快堅持不住了!當老師開(kāi)始倒計時(shí)：“十、九、八、七、六、五……”時(shí)候，我突然變得異常輕松了。兩分鐘終于結束了。同學(xué)們長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。趴在桌子上，個(gè)個(gè)都沒(méi)精神。我的腳雖然有些麻木，卻渾身輕松。
第二次，時(shí)間老人讓我們自由活動(dòng)。老師一聲令下，我們就像出了籠的鳥(niǎo)，火速離開(kāi)位置，進(jìn)行活動(dòng)。那個(gè)場(chǎng)面真熱鬧！同學(xué)們有說(shuō)有笑的，想干什么就干什么。我也在后面活動(dòng)著(zhù)呢！起初，我和其他同學(xué)悄悄地來(lái)到每個(gè)同學(xué)身后，做鬼臉，然后從他們身后猛地把頭向前沖。過(guò)了一會(huì )兒，所有的同學(xué)都被嚇過(guò)了，接下來(lái)該怎么安排呢？王冰她們在玩游戲，我們過(guò)去湊湊熱鬧吧。還沒(méi)等我到“站”呢！兩分鐘已經(jīng)到了。同學(xué)還埋怨老師把時(shí)間看錯了呢！
時(shí)間老人可真偏心呀！當我們做第一個(gè)游戲時(shí)，它像蝸牛一樣，爬得慢吞吞的。當我們的做第二個(gè)游戲時(shí)，它又像飛人一樣，火速沖到終點(diǎn)�，F在的我終于明白了：原來(lái)我們做單一枯燥的游戲時(shí)，就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，度秒如年。而我們豐富多彩、快樂(lè )的游戲時(shí)，就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，日月如梭。
小游戲大道理作文7
在這次學(xué)校舉辦的“一班一周一體驗”的活動(dòng)中，我們磨練了意志，鍛煉了能力，讓大家知道只要團結一致，就能夠取得成功。
星期二下午，我們舉行了軍士素質(zhì)拓展訓練。在這個(gè)活動(dòng)中，我們一共玩了三個(gè)游戲，令我印象最深的一個(gè)游戲是“珠行萬(wàn)里”。就是用PUC管傳接乒乓球，將乒乓球成功滾進(jìn)終點(diǎn)處的紙杯，則游戲勝利。
首先，老師給了我們二十五分鐘的時(shí)間練習。一開(kāi)始，我們都覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，可是真正嘗試才知道這個(gè)游戲十分困難。前面的人接了球之后，球因為速度太快，后面的人來(lái)不及接球……反正第一次練習狀況百出，我們才知道這個(gè)游戲需要團結。
在第一、二輪的比賽中，除了我們隊進(jìn)了一球之外，其他隊都沒(méi)有進(jìn)球。第三輪，教官給我們定了一個(gè)重要的規則——除了隊長(cháng)之外的人都不能講話(huà)�！叭�、二、一！開(kāi)始！”只聽(tīng)見(jiàn)一陣“嗖”的聲音，乒乓球滾過(guò)了我的PUC管，我趕緊往后跑，幸虧來(lái)得及時(shí)，不然乒乓球又得落地了。
操場(chǎng)上，隊長(cháng)指引著(zhù)我們的隊伍來(lái)玩這個(gè)游戲。只見(jiàn)他接過(guò)PUC管，將管子豎起來(lái)，等著(zhù)后面都接好了之后，他才把乒乓球傳接過(guò)去�！捌古仪螂x杯子越來(lái)越近了！大家再加把勁，一定可以的！”隊長(cháng)的話(huà)給了我們極大的鼓勵�！翱�，快，快！球就要進(jìn)了，好！進(jìn)了！”這時(shí)，我忽然明白：前兩輪我們都太吵了，根本不知道聽(tīng)誰(shuí)的，球就進(jìn)得少了。
功夫不負有心人。在這次比賽中，我們獲得了第一名。這使我知道：團結一致的力量才是最大的！
小游戲大道理作文8
今天，陳老師帶來(lái)了一袋大米，這是要干什么呢？哦，原來(lái)今天我們要玩“數米�！钡挠螒蜓�！聽(tīng)到這個(gè)小溪之后，全班都沸騰起來(lái)，像被炸開(kāi)的鍋似的。
陳老師先向我們介紹了“數米�！钡囊巹t，然后對我們說(shuō)：“同學(xué)們，比賽現在開(kāi)始！”我本以為數米粒是一件十分容易的事情，可是做起來(lái)，并不像我想象中那么容易，讓我頓時(shí)提高了警惕。
我一顆又一顆地數著(zhù)，眼睛緊盯不舍，生怕會(huì )有漏網(wǎng)之魚(yú)�？墒亲畈幌氚l(fā)生的事情，終究還是發(fā)生了：一顆顆小米粒如同有了黏性似的，又像一只只跟屁蟲(chóng)，我的手如果碰到了它，它就把我當做它的主人了，必須親自把它拿下來(lái)，它才肯罷休，回到自己該去的地方�？墒�，誰(shuí)知當你想要去抓住它時(shí)，它反而還不想來(lái)理你了。你看它像個(gè)球似的，咕嚕嚕地滾開(kāi)了，又像是一個(gè)小孩子坐著(zhù)滑滑梯滑到了地上，又好似撐著(zhù)一把降落傘費了下去。
這時(shí)，我看到旁邊的'同學(xué)越數越快，感覺(jué)自己要落后了，腦子里出現了一句話(huà)：“加油��！只有把握好眼前的機會(huì )，才能不讓它溜走，讓自己更成功�！鳖D時(shí)，我便回歸正道。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，米粒也在一顆顆地躲起來(lái)，而成功與失敗，就在那彈指一揮間，在最后一秒時(shí)，我有多數了兩顆小米粒。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了�！暗谝唤M443個(gè)，第二組444個(gè)，第三組……”“一定要贏(yíng)��！”每一組的成員都在內心呼喊著(zhù)這句話(huà)，最后我們組以501個(gè)的好成績(jì)取得了第一名，我們都歡呼起來(lái)。這個(gè)游戲讓我明白了，什么事只要有耐心，就一定會(huì )成功！
小游戲大道理作文9
說(shuō)起漢字游戲，我們每個(gè)人都不陌生，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)如孩子們笑臉般的漢字愉悅著(zhù)我們的雙眼。這些漢字是怎么來(lái)的呢？沒(méi)錯，這些漢字是由倉頡制造，然后經(jīng)歷了千年演變而來(lái)的。今天，我們要玩一個(gè)和漢字息息相關(guān)的游戲，游戲具體怎么玩呢？我馬上就告訴你。
聽(tīng)了游戲規則，同學(xué)們心花怒放。老師手指一揮，大屏幕上跳出了許多個(gè)詞語(yǔ)，同學(xué)們瞬間白臉變黑臉，我此刻心里想：媽呀！這要記到什么時(shí)候呀！游戲開(kāi)始了，我用的是“瀏覽法”，我把每個(gè)詞語(yǔ)都看了幾遍，并用心默讀了幾遍。時(shí)間到了，我記下了很多詞語(yǔ)。在往紙上寫(xiě)的時(shí)候，有一點(diǎn)激動(dòng)，所以記下20個(gè)，只寫(xiě)出了13個(gè)，我寫(xiě)完詞語(yǔ)，滿(mǎn)懷激動(dòng)地遞給老師，老師認真地檢查了一遍，我寫(xiě)對了12個(gè)，寫(xiě)錯了一個(gè)“整潔”。牟琳波寫(xiě)對了14個(gè)，晁楚睿寫(xiě)對了15個(gè)，楊璐和候德鑫每人寫(xiě)對了9個(gè)。所以，晁楚睿第一，牟琳波第二。
新的一輪開(kāi)始了，老師增加了難度，所有的詞語(yǔ)搖身變成了成語(yǔ)，我們記完之后，都開(kāi)始動(dòng)筆，有人“哎呀！”一聲，我心里想：他一定是忘詞了，我一定要超過(guò)他！到最后，我寫(xiě)了15個(gè)，牟琳波16個(gè)，晁楚睿13個(gè)，候德鑫16個(gè)，楊璐有點(diǎn)尷尬，才6個(gè)。這一輪，我又沒(méi)拿到第一，我有些失望。
小游戲大道理，今天的游戲讓我鍛煉了記憶，也讓我知道了做什么事都不能著(zhù)急，還讓我又“領(lǐng)教”了漢字的本事，真是有趣！
小游戲大道理作文10
周末，老爸老媽開(kāi)恩，讓我和哥哥適量地玩電腦游戲“暴力摩托”，能訓練我們反應的敏捷性。我們倆聽(tīng)后，高興得一蹦三尺高。
游戲開(kāi)始了，我猛加油門(mén)往前沖去。剛行駛不一會(huì )兒，就看見(jiàn)一輛車(chē)迎面而來(lái)，我急忙避開(kāi)。繼續前行，一個(gè)大轉彎呈現在眼前，要想過(guò)去難度很大，偏偏在此時(shí)兩輛車(chē)又沖我而來(lái)，真可謂“兩面夾擊”��！我讓摩托車(chē)放慢速度，小心翼翼地從兩車(chē)間穿了過(guò)去�！昂�！”我長(cháng)吁了一口氣，心里的那塊大石頭終于落了地。我瞥了一眼排名榜，哇！這么快就第一名了！我正得意呢，這時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)后面“嗡嗡”的聲音，隨后就看見(jiàn)一名車(chē)手從后面追了上來(lái)。我趕緊大叫：“不好！趕快加速！”很快我便超過(guò)了剛才那位車(chē)手。
接著(zhù)前行，突然前方一輛車(chē)飛速朝我開(kāi)來(lái)。我想躲也來(lái)不及了，伴隨著(zhù)在一旁觀(guān)看的媽媽的驚叫，我連“人”帶車(chē)飛了出去，“砰”！重重落在了草地上，后面的車(chē)手趁機接二連三地超我而去。媽媽在一旁說(shuō)道：“不要緊，趕快爬起來(lái)再繼續，你一定可以勝利的！”聽(tīng)了這話(huà)，本來(lái)傷心欲絕的我一下子振作了起來(lái)�！拔摇狈瓭L了幾下立刻爬起來(lái)，向摩托車(chē)跑去。憑著(zhù)這樣的堅強和毅力，我最終取得了游戲的勝利。
人生，就像一場(chǎng)游戲，有平坦，有坎坷，有光明的大道，亦有濃密的烏云。跌倒了不要緊，爬起來(lái)繼續向前進(jìn)。做人也不能太過(guò)得意，否則你就會(huì )失敗。玩“暴力摩托”這個(gè)電腦游戲，讓我學(xué)會(huì )了很多終生受益的道理。
小游戲大道理作文11
教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚。你猜，我們正在干什么？哈哈，告訴你們吧：我們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲——趣味成語(yǔ)大比拼。
第一輪，成語(yǔ)接龍。規則是：第一個(gè)人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)人必須接上這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字，再以這個(gè)字開(kāi)頭，說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)�？梢砸敉植煌�，也可以同音不同調。如果哪個(gè)人接不上，就要接受懲罰，做三個(gè)“青蛙跳”。全班參與，按座位的順序進(jìn)行。
你聽(tīng)，激烈的比賽開(kāi)始了�！拔宀拾邤獭�，第一個(gè)同學(xué)張口就來(lái)�！皵�、斕……藍天白云”�！笆裁囱�？”“‘藍天白云’可不是成語(yǔ)�！薄八淖衷~語(yǔ)不算”……同學(xué)們幸災樂(lè )禍地起哄�！盀E竽充數”——那位同學(xué)急中生智，終于過(guò)關(guān)�！笆譄o(wú)策”……精彩的比賽還在進(jìn)行中。
“斷子絕孫”我脫口而出。同學(xué)們都笑趴了：“你也太狠了吧？”“這不是罵人的話(huà)嗎？”唉！我能怎么辦？我這不是也沒(méi)詞了嗎？“孫………孫……”跟在我后面的那個(gè)女生一直在喃喃自語(yǔ)。她實(shí)在沒(méi)轍了，掏出手機都沒(méi)查到。她只好乖乖地做了三個(gè)“青蛙跳”。
第二輪，填寫(xiě)含有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)。這一次是團體賽，男生女生大PK。兩隊各派一人作代表負責填寫(xiě)，其他人獻計獻策，幫忙想答案。哪一隊先寫(xiě)完，比賽就結束了�！安粠У�！”“女生居然用手機！”“不公平！”……我們立刻抗議。老師笑瞇瞇地把自己的手機遞了過(guò)來(lái)。
正在這時(shí)，女生已經(jīng)舉手：“完成！”比賽結束。我們目瞪口呆：上當了！原來(lái)女生的手機只是用來(lái)分散我們的注意力的，實(shí)際上，她們是靠自己平時(shí)的記憶在答題。這一次，我們男生隊輸慘了！
通過(guò)這次游戲，我明白了：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。早知道這樣，我平時(shí)就多讀、多背一些成語(yǔ)了。
小游戲大道理作文12
星期五，陽(yáng)光活動(dòng)課，湯老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫巧站報紙，在這個(gè)游戲中，我獲得了不少收獲。
巧站報紙游戲規則：一組5人或6人站在報紙上，堅持5秒，如果失敗的話(huà)就站在一邊等別的成功的小組的來(lái)把你選到他們組繼續比賽，每成功一次就加一個(gè)人，看哪個(gè)組報紙上站的人數最多，哪組就獲勝。我們組是用了大家都抱在一起的方法，由于報紙的空間大小有限，而且周康賜不肯背劉憲穎，說(shuō)他太重，最后只能大家圍成一個(gè)圈男的報男的女的報女的，最后堅持不住腳站去了，所以我們在第1輪的時(shí)候就輸了。我分析了一下我們輸了主要原因有兩點(diǎn)，第1點(diǎn)，我們在男女之間的問(wèn)題想得太多了，就是男女授受不親的問(wèn)題，我們組比如大家抱在一起，男生和男生沒(méi)關(guān)系，女生和女生也沒(méi)有關(guān)系，就是男女生抱在一起大家就不愿意了，大多數不愿意的原因是怕別人傳緋聞，男女之間一起說(shuō)話(huà)玩一玩有什么大驚小怪的，還有一些是因為比較害羞所以不想抱在一起。第2點(diǎn)，原因是我們沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導者，可以幫助我們出謀劃策全、局性觀(guān)點(diǎn)和思考，有了這樣一個(gè)領(lǐng)導者就可以幫助我們省去不必要的空間。我想假如我們組做到了以上我說(shuō)的這些，應該可以取得不錯的成績(jì)。玩完游戲之后，我們和湯老師一起總結出了幾個(gè)關(guān)鍵詞：男女之間要大方、要講究科學(xué)、合理分配、要有領(lǐng)導者、胖瘦均勻。這些關(guān)鍵詞。
這個(gè)游戲中讓我收貨最大的就是男女授受不親這一點(diǎn)，只是說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊天有必要大驚小怪的嗎？友誼是不分男女胖瘦臭美，只要能玩在一塊就夠了。
小游戲大道理作文13
今天，我們做了一個(gè)小游戲，讓我明白了一個(gè)大道理。
游戲規則是一個(gè)人喊：“我是大西瓜�！比缓笥檬竾梢粋�(gè)小圓圈。下一個(gè)人說(shuō)：“我是小西瓜�！比缓髲堥_(kāi)雙手，圍成一個(gè)大圓圈。以此類(lèi)推。誰(shuí)說(shuō)錯或做錯就淘汰。這個(gè)也太簡(jiǎn)單了吧，看我上去分分鐘拿個(gè)冠軍。同學(xué)們分為四組進(jìn)行比拼。第一組比拼開(kāi)始�！拔沂谴笪鞴�，我是小西瓜，我是……”同學(xué)們都沒(méi)有說(shuō)錯也沒(méi)有做錯，順暢如流，我就說(shuō)嘛，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。這時(shí)，有位同學(xué)說(shuō)：“我是大西瓜�！眳s做成了小西瓜的動(dòng)作，慘遭淘汰。接著(zhù)又有許多人淘汰了。這個(gè)游戲不是挺簡(jiǎn)單的嗎？為什么這么多人這么快就淘汰了？難道這個(gè)游戲其實(shí)很難？看來(lái)輪到我的時(shí)候必須得認真了。最后，第一輪的勝者是小鄧。第二輪開(kāi)始。也是一開(kāi)始很流暢，后面開(kāi)始慢慢的出現了錯誤，不是說(shuō)錯了就是做錯了，最后勝者是小張。第三輪開(kāi)始了，輪到我們了。從我開(kāi)始。我說(shuō)：“我是大西瓜�！比缓笞龀隽艘粋�(gè)小西瓜的動(dòng)作�！拔沂切∥鞴��！蔽遗赃叺囊粋�(gè)人說(shuō)我是小西瓜卻做成了小西瓜的動(dòng)作，真是個(gè)老實(shí)人。之后我自己也當了“老實(shí)人”。最后勝者是馬胖。第四輪是女生之間的比拼，最后勝者小朱。四位勝者開(kāi)始了最終對決。他們都流暢的說(shuō)了出來(lái)，做了出來(lái)，真是行云流水。最后勝者是小張。
通過(guò)這次游戲，讓我明白了無(wú)論什么事情都得認真對待。
小游戲大道理作文14
在這個(gè)星期五的下午，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)小小游戲，名叫“一塊空地”。
游戲開(kāi)始了，我和一些同學(xué)站到了空地上，我站在了空地上，我們的眼睛被一塊空地吸引住了。
我們開(kāi)始玩“一塊空地”，我先把一塊空地上的空地上用石頭鋪平，然后把一塊空地上的土堆積起來(lái)，這些石頭是從高處往下流的，這些石頭有的像一只小鳥(niǎo)，有的像一個(gè)老虎，還有的像一個(gè)雞蛋，這些石頭的形狀都很像一只老虎。我還是不太相信，于是，我便把那塊空地上的空地上的石頭移開(kāi)，結果還真的有幾塊空地上面的石頭，我便把它們全部拔了出來(lái)，可這些石頭的形狀和我們的想象差太遠了，于是我又把空地上面的石頭全拔了出來(lái)，這次，我把這些石頭全拔了出來(lái)，可是，這些石頭的形狀都不一樣，但是，這次，我把石頭全拔了出來(lái)，我用了九牛二虎之力，把那些石頭給拔了出來(lái)。
我們又把這些石頭都放了回去，這些石頭的形狀各不相同，有的大有的小，有的大，有的小，但都各不相同，有的大，有的小，形狀不同，有的大，有的小。我們看了又看，最后還是我們把它們全放了回去，這些石頭有的像一個(gè)個(gè)小山包，有的大，有的小……最后，我們把石頭都放回了原處。
今天這些游戲我悟出了一個(gè)道理，就是，無(wú)論做什么事都要做一步一步的來(lái)，千萬(wàn)不能輕言放棄，不能半途而廢。