【精華】一個(gè)有趣的游戲作文合集十篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一個(gè)有趣的游戲作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)有趣的游戲作文 篇1
我們家的游戲又開(kāi)始了。今天我們要玩的呢是“猜句子”。也許你們會(huì )不以為然吧！但是你們聽(tīng)了游戲規則，就不這么覺(jué)的了。
裁判員——媽媽宣布了規則：“在桌子上有20個(gè)紙團，請你們每次隨意挑一個(gè)紙團，紙團里可能是一個(gè)成語(yǔ)或一句話(huà)。你要站在大家的面前，用話(huà)語(yǔ)或肢體語(yǔ)言來(lái)表達這句話(huà)的意思，讓大家猜出來(lái)這個(gè)成語(yǔ)或者這句話(huà)到底是什么，當然嘍，如果你用語(yǔ)言來(lái)表達，不能說(shuō)出成語(yǔ)和句子當中的一個(gè)字眼，否則按犯規處理，犯規三次自動(dòng)棄權！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里就像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下��！要知道，我對這種游戲一點(diǎn)也不拿手，可以說(shuō)是一竅不通。
游戲就要開(kāi)始了！我好緊張吶！以為我是第一個(gè)，所以走上去不免有些戰戰兢兢的。走到桌前，我隨手抓了一個(gè)紙團，攤開(kāi)一看：橫眉冷對。呆了1秒之后，我又是一陣驚喜，哇！這么簡(jiǎn)單��！
于是我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對大家說(shuō)：“‘俯首甘為孺子�！纳弦痪淙サ胶竺嫒齻�(gè)字是什么？”表妹不假思索地說(shuō)道：“當然是‘橫眉冷對’啦！”“恭喜你啦！回答正確！”我高興地說(shuō)。
輪到表妹上場(chǎng)了，她拿起一個(gè)紙團，輕輕瞟了一眼，說(shuō)道：“生活在南極的是什么動(dòng)物？”“當然是企鵝嘍！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)道�！氨斫隳阆矚g什么水果？”表妹又問(wèn)�！斑@個(gè)……榴蓮啦！”我不好意思地說(shuō)道�！澳窍矚g的近義詞是什么，表姐中午要做什么？”表妹仍是漫不經(jīng)心地問(wèn)著(zhù)我�！跋矚g的近義詞是愛(ài)，我中午要吃飯�！蔽一卮鸬��！鞍选垺サ�，連起來(lái)說(shuō)一句話(huà)�！北砻谜f(shuō)。我正想說(shuō)著(zhù)，小舅媽就街上來(lái)了：“企鵝愛(ài)吃榴蓮！”表妹滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道“回答正確！”
接著(zhù)到小舅媽上場(chǎng)了，她看了看紙條，然后皺了下眉頭，抓起一旁的芭比娃娃，對我們說(shuō)：“這是什么��？”我們異口同聲地說(shuō)：“當然是芭比娃娃嘍！”“第一人稱(chēng)是什么？”表沒(méi)又回答道：“是‘我’！”“ 愛(ài)的近義詞是什么？”“喜歡�！薄斑B起來(lái)怎么說(shuō)？”“我喜歡芭比娃娃！”
在歡笑聲中，這場(chǎng)游戲悄悄地落下了帷幕……
一個(gè)有趣的游戲作文 篇2
今天下午第二節的班隊會(huì )課上，王老師宣布要舉行一場(chǎng)“請”字游戲，同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲，按捺不住心中的喜悅，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，歡呼雀躍。
游戲開(kāi)始了，規則是這樣的：老師發(fā)口令，口令中有“請”字的就照做，沒(méi)有“請”字的不要執行，大家一聽(tīng)，都認為這好辦，難不倒我們。
王老師發(fā)了第一個(gè)口令：“請起立！”全班同學(xué)齊刷刷地站了起來(lái)。第二個(gè)口令是：“坐下�！庇械耐瑢W(xué)習慣性地一屁股坐了下來(lái)；有的同學(xué)記住了游戲規則，仍然一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒；有的同學(xué)在左顧右盼，不知該站著(zhù)還是該坐下，坐著(zhù)的同學(xué)發(fā)現自己上當了，就又像彈簧似的蹦了起來(lái)，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。老師說(shuō)了句：“請坐下�！蔽覀冞@才放心地坐了下來(lái)。王老師冷不防的又來(lái)了一個(gè)口令：“拿出語(yǔ)文書(shū)�！庇械耐瑢W(xué)又上當了，乖乖地拿出了語(yǔ)文書(shū)；有的同學(xué)識破了老師的“詭計”，像木偶似的坐在那里，不予理會(huì )。
最難判斷的是這個(gè)口令：“請拉左耳然后拉右耳�！笨雌饋�(lái)是一句話(huà)，其實(shí)是要分成兩個(gè)動(dòng)作來(lái)完成。大家執行這條口令也是眾生百態(tài)，有的左右分不清；有的拉了左耳又拉右耳；有的是瞎蒙卻蒙對了――緊拉著(zhù)左耳不放。聽(tīng)老師的解釋后，我們才悄然大悟，原來(lái)只能拉左耳不能拉右耳。
后來(lái)，老師又請了幾個(gè)小朋友上講臺前參與了游戲，漸漸的，我發(fā)現了其中的道理，別小看一個(gè)小小的“請”字，不加“請”字，一句話(huà)就變得生硬，好像在命令別人，加入“請”字，讓人感到禮貌、親切。
一個(gè)有趣的游戲作文 篇3
“哈” 從奇趣作文班里傳出一陣陣歡笑聲。原來(lái)是林老師在和學(xué)生們做游戲呢！
游戲開(kāi)始了，老師事先宣布游戲規則：“這個(gè)游戲是由兩個(gè)同學(xué)來(lái)完成，一個(gè)同學(xué)看黑板上的詞語(yǔ)，做出相應的動(dòng)作，讓另一個(gè)同學(xué)猜出�！蠋熥屛覀儍蓚�(gè)人一組，剩下的小玲就要在黑板上板書(shū)出十個(gè)詞語(yǔ)。第一位選手上場(chǎng)了，他們商量了一會(huì )兒，決定了誰(shuí)做誰(shuí)猜。第一個(gè)詞語(yǔ)是“跳高”，只見(jiàn)那位同學(xué)在原地蹦呀跳呀，可是猜的同學(xué)還是一頭霧水，唉！這可把它急的，同學(xué)們也十分激動(dòng)，老師忍不住地提醒他，但他怎么想都想不到，最后還是放棄了。
在歡聲笑語(yǔ)中，終于輪到我了，我的心里無(wú)比地緊張，像十五個(gè)吊桶打水一樣—七上八下，我生怕自己的動(dòng)作做不到位，伙伴猜不出來(lái)，那我豈不是要遭到同學(xué)們的嘲笑。第一個(gè)詞語(yǔ)是“爬行”，怎么辦？難道我真的要跪在地上爬行嗎？如果不真的爬行，伙伴肯定猜不到的，我只好跪在地上，真的爬起來(lái)了。沒(méi)想到，他一下子就猜出來(lái)了，真是不負我重望��！同學(xué)們見(jiàn)我在地上爬行，哈哈大笑，把我心里的緊張趕跑掉了。接下來(lái)，我又遇到了難題，那個(gè)詞語(yǔ)竟然是“種樹(shù)”，我忙做出挖土、澆水施肥的動(dòng)作……可是她怎么猜也猜不到，真是把我氣壞了。
一小時(shí)過(guò)去了，我們的游戲結束了，但是我們仍然沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，這讓我們更加期待下一次游戲的到來(lái)！
一個(gè)有趣的游戲作文 篇4
今天，曾老師上課讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲， 這個(gè)游戲叫“兩人三足”。游戲共分成五組，我和陳XX一組，魯XX和吳XX一組，王XX和付XX一組，楊XX和陳XX一組，每組兩人，游戲的規則是兩個(gè)并排站好，相鄰的兩只腳綁在一起，一分鐘內圍著(zhù)教室轉圈，轉圈數最多的一組為勝利的那一組。
游戲開(kāi)始了，我和陳XX非常緊張，我走得很快很快，陳XX跟不上，使我一不小心摔了一跤。我連忙站了起來(lái)，和他繼續走著(zhù)。我努力的走著(zhù)，可是最后還是沒(méi)贏(yíng)。因為沒(méi)有和陳XX合作好，我總是拉著(zhù)陳XX的腳使自己摔了一跤，結果楊XX那組贏(yíng)了，但我還是很開(kāi)心，因為讓我明白了合作的重要性，大家都很努力，我也很喜歡這個(gè)有趣的游戲。
一個(gè)有趣的游戲作文 篇5
中國文化博大精深，其中有許許多多的成語(yǔ)，當然很多的成語(yǔ)我們還不理解，老師為了讓我們更加理解意思，專(zhuān)門(mén)為我們安排了一節游戲課——“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。
這個(gè)游戲的規則是這樣：三個(gè)人一組，排成一列，一個(gè)面對老師，兩個(gè)背對老師，然后老師會(huì )亮出一個(gè)成語(yǔ)給第一個(gè)人看，接著(zhù)第一個(gè)人給第二個(gè)人比劃出那個(gè)成語(yǔ)，盡量讓他懂得意思，第二個(gè)人再把剛才的東西做給第三個(gè)人看，最后讓第三個(gè)人猜。
游戲開(kāi)始了，我和我的伙伴是第一組，而我是排在第三位，我們興奮地走上臺，當老師亮出第一張牌時(shí)，全場(chǎng)頓時(shí)哈哈大笑，我的好奇心催使著(zhù)我回頭看，但是我還是遵守了游戲規則。到了第二個(gè)同學(xué)向我表演了，只見(jiàn)他思考了一會(huì )兒，然后一下眼前一亮，馬上開(kāi)始了表演：他先用一只手比劃出一個(gè)兩只腿的動(dòng)物，然后在桌子上跑得很快，我心想：這個(gè)難道是一只兔子？后來(lái)又有一個(gè)五只腳的動(dòng)物跑得很慢，我見(jiàn)到這個(gè)時(shí)，一下子懵了，我想：哪有一個(gè)動(dòng)物有五條腿，而且還跑得很慢？但是后來(lái)那個(gè)同學(xué)又急忙搖了搖頭，又比劃出一個(gè)兩只腿的動(dòng)物跑得很慢，回頭看了看又倒下了，又有一個(gè)四只腿的動(dòng)物慢慢地超過(guò)了它。我感覺(jué)這是一個(gè)成語(yǔ)故事，以前看過(guò)的故事馬上在我的頭腦之中又“回放”了一遍，最后我脫口而出——“龜兔賽跑”，隨著(zhù)一聲：“對啦！”我們三個(gè)高興地跳了起來(lái)，興高采烈地下了臺。
“你來(lái)比劃我來(lái)猜”我覺(jué)得有三個(gè)好處：第一，可以讓我們高興，是娛樂(lè )項目；第二，可以增強我們的表演能力；第三，可以加深我對成語(yǔ)的印象。
我喜歡這個(gè)游戲。
一個(gè)有趣的游戲作文 篇6
今天，我無(wú)意中玩了一個(gè)有趣小游戲，我給它取名為“涂黑出畫(huà)”。且看我怎么玩的。
拿出一張白紙，一支鉛筆和一塊橡皮。我在紙上用鉛筆畫(huà)了一只恐龍，再用橡皮把它擦掉。也許你會(huì )說(shuō):這好玩嗎？別急，好玩的就要來(lái)了。擦掉之后，我再用鉛筆把整面紙給掃黑，掃完之后，竟出現了剛才擦掉的恐龍的輪廓，只是還不太明顯。
我興趣盎然，又另畫(huà)了一只恐龍，再把它擦掉，再掃黑。這次，我更認真更仔細，畫(huà)恐龍的力度也更大些。就這樣，我連著(zhù)玩了好幾遍。我的眼睛一次比一次瞪得大；嘴角一次比一次笑得彎，內心一次比一次澎湃，最后，我心里的“開(kāi)心火山”一下子爆發(fā)了____哇！一條恐龍，一條正在覓食的恐龍！一條穿越了時(shí)空，向我走來(lái)的恐龍。
我把這幅畫(huà)給爸爸看，爸爸還以為我是從古畫(huà)上拓下來(lái)的呢！
不過(guò)，這游戲怎么會(huì )這么有趣呢？怎么涂黑能出畫(huà)呢？我開(kāi)始“攪腦汁”:我從畫(huà)恐龍處想，從擦恐龍處想，從把紙掃黑處想，雙從總體想……終于，我想明白緣由:雖然我把畫(huà)的顏色擦掉了，但畫(huà)的印子還在，印子是凹下去的，掃黑時(shí)筆是掃不到這凹下去的地方的，自然輪廓就出來(lái)了！
怎么樣？動(dòng)手又動(dòng)腦的游戲，是不是很有趣？
一個(gè)有趣的游戲作文 篇7
我們人生中，玩過(guò)很多有趣的游戲。這不，今年過(guò)年，就有一件這樣有趣的游戲，創(chuàng )造了一件有趣的事，繼而讓我懂得了一個(gè)道理。你想知道嗎？想知道就來(lái)看看吧！
自從武漢疫情，呆在家里沒(méi)事做，成為了一個(gè)名副其實(shí)的“宅女”，唉，我能怎么辦呢？連平常到處竄的我，也只能沒(méi)轍了。不過(guò)，生活處處有樂(lè )事，這一件就讓我解除了，無(wú)聊一寫(xiě)數字。誒？有人可能就會(huì )問(wèn)了，寫(xiě)數字有什么好玩的呀？還不如宅在家里沒(méi)事干呢。這樣你就大錯特錯了嘍！
一天晚上，我實(shí)在無(wú)聊的不行，來(lái)到我姨媽房間，跟我弟弟一起“煩”她。只見(jiàn)我們像僵尸一樣，用無(wú)奈的聲音說(shuō)：“我好無(wú)聊，我好無(wú)聊，我好無(wú)聊”我姨受不了了，就說(shuō)：“無(wú)聊，你們別煩我呀，有了，我這有個(gè)事給你們干，就是一寫(xiě)數字，從一寫(xiě)到600。"��？！"我和弟弟異口同聲道。寫(xiě)數字有什么好玩的呢？你們誰(shuí)寫(xiě)完了，我給你們100塊錢(qián)！好啊，我和弟弟答應了下來(lái)。剛開(kāi)始寫(xiě)，我覺(jué)得簡(jiǎn)單極了，三下五除二，拿去給我姨看。"不行！”誰(shuí)知被我姨一口回絕。她說(shuō)，不能拿可擦筆寫(xiě)，不能涂改，不能重筆，一個(gè)字只能有一筆�！鞍�？好吧�！蔽蚁駛�(gè)吃了敗仗的`將軍一樣回了房間。哎呀！寫(xiě)到400多的時(shí)候又出錯了，因為我的墨爆了。我拿去給姨評理，誰(shuí)知姨說(shuō)不行。之后幾十次都不行，我寫(xiě)了一個(gè)晚上。嗚嗚嗚~
又過(guò)了幾天，姨給我們降低了要求，寫(xiě)到300就行，我們高興極了，覺(jué)得我們一定能行。但是我們又吃了敗仗�，F在，我已經(jīng)徹底放棄這個(gè)項目了。因為，我有事做了。哼哼，等我有時(shí)間，我一定要打贏(yíng)這個(gè)"仗"！
這一個(gè)小小的游戲，也讓我悟得了一個(gè)道理："凡事都沒(méi)你想象的那么簡(jiǎn)單，一件小事，你有可能也做不到。但是"世上無(wú)難事，只要肯攀登"只要你努力了，做沒(méi)做到都沒(méi)有關(guān)系，重要的是過(guò)程。"
一個(gè)有趣的游戲作文 篇8
“叮鈴鈴……”教室里傳來(lái)了同學(xué)們歡呼雀躍的聲音。老師來(lái)到了教室里面，告訴我們要舉行夾氣球比賽，我們個(gè)個(gè)跳得有八丈高。
比賽的規則是這樣，老師把我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)是王者組，一個(gè)吃雞組，老師給我們發(fā)了一些五顏六色的氣球，還告訴我們說(shuō)：“你們不僅要把氣球夾在一起，而且要面對面夾著(zhù)氣球，不能把它弄掉了，夾掉了要重新開(kāi)始，也不能擠爆了，擠爆了也要重新開(kāi)始，你們猜拳決定哪組先玩�！蓖跽哧犣A(yíng)了，他們選擇第二個(gè)玩是為了吸取經(jīng)驗，看第一組在玩的過(guò)程中會(huì )出現什么問(wèn)題，輪到自己的時(shí)候盡量避免。比賽前我們隊惴惴不安，但我們還是盡量讓自己保持冷靜。
比賽開(kāi)始了，第一組楊明哲和趙梓凱一起上，他們吹好了氣球，把它夾在了中間，以箭一樣的速度，碰到了墻又跑了回來(lái)，再跑到一半的時(shí)候，氣球掉在了地上，于是楊明哲靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，他讓趙梓凱站在前面，讓自己站在了后面，用小推車(chē)的方法推著(zhù)氣球，來(lái)回地穿梭在過(guò)道里，用了30秒。第二個(gè)上場(chǎng)的是陸顯和孟令節，使用了他們的“螃蟹橫”，他們肚子和肚子靠在了一起，為的是把氣球靠起來(lái)，不讓它掉下來(lái)。
老師說(shuō)，為了增加難度，讓我們背對背來(lái)比賽，王者隊先，他們個(gè)個(gè)聰明機智，都使用靠攏的方法，讓球不會(huì )掉下來(lái)。我們吃雞隊是我和季強先上來(lái)，我們走著(zhù)走著(zhù)，氣球掉了，我們趕緊把“逃兵”抓了回來(lái)，雖然中途掉了好幾次，但我們依然不放棄，這種堅持不懈的精神，令同學(xué)們感動(dòng)。
這次夾氣球比賽，不僅增強了我們之間的凝聚力，讓我們懂得團結的重要性，同時(shí)還讓我們明白了“友誼第一，比賽第二”。
五年級湖泊3班張猛
一個(gè)有趣的游戲作文 篇9
一次，爸爸媽媽不在家，所以，由我自己來(lái)當家了。
我有一點(diǎn)兒餓了，我打算做煎雞蛋，但我卻找不到雞蛋，我只得給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，原來(lái)是在櫥柜里��！我拿出了一個(gè)雞蛋，可火卻打不開(kāi)了，我左擰右擰，都沒(méi)開(kāi)，我火冒三丈，我生氣了，把手往下一按，神奇的是，居然打著(zhù)了火！
我趕緊把油倒進(jìn)了鍋里，可油剛入鍋，就“啪”的一聲，嚇得我差點(diǎn)把油瓶扔在了地上，“哎呀我的媽呀！”我大聲地說(shuō)：“真是嚇死我了！”隨后我打開(kāi)了抽油煙機�，F在該放雞蛋了，可我怎么掰都掰不開(kāi)它，我想：這個(gè)該死的雞蛋，怎么弄不開(kāi)呀！我一氣之下，把雞蛋往灶臺上一磕，雞蛋開(kāi)了，我趕緊往鍋里扔，可是，雞蛋殼也同時(shí)掉進(jìn)了鍋里，我緊張的眉頭緊鎖，“這可怎么辦呀！”我無(wú)奈地說(shuō)：“哎！做個(gè)雞蛋怎么就這么難呀！”我只好拿起筷子試著(zhù)去夾雞蛋殼，我費了九牛二虎的力氣才把雞蛋殼一個(gè)一個(gè)的挑了出來(lái)！再看，這時(shí)的雞蛋已經(jīng)不成形了，蛋黃都破了，我拿鏟子鏟了鏟，又努力地把雞蛋翻了個(gè)個(gè)，哎！總算還能看出是個(gè)雞蛋的樣子！過(guò)了一會(huì )兒，看有些焦了的煎雞蛋，我大叫道：“終于熟了！”
我現在明白了，父母是多么辛苦！
一個(gè)有趣的游戲
——你說(shuō)我做
“哈哈……”從我們班傳來(lái)了一陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來(lái)，我們在玩兒一個(gè)有趣的游戲——你說(shuō)我做。
老師講了一下游戲規則就開(kāi)始選人了，聽(tīng)說(shuō)老師選人了，我自告奮勇地舉起手來(lái)，結果是由王楚然同學(xué)說(shuō)，我來(lái)做！
開(kāi)始了，我一會(huì )兒用手捂著(zhù)眼睛慢慢地走著(zhù)，一會(huì )兒把胳膊平舉在胸前閉著(zhù)眼走，王楚然大聲地說(shuō)：“往前！往前！”當我感覺(jué)到要撞墻的時(shí)候，我停下來(lái)說(shuō)：“我要撞墻了，拐彎嗎？！”王楚然又大聲地嚷道：“向右拐，拿粉筆！”這時(shí)我卻向左拐去，一閉上眼睛可真是糊涂呀，連左右都不分了！我按照她的指揮去拿粉筆，可是，手在課桌上摸索了半天也沒(méi)摸著(zhù)，倒是把老師的水杯給碰倒了！……終于摸到了！我向黑板走去，摸了摸，的確到了黑板前。我先按照指揮畫(huà)了一個(gè)很小很小的圓，王楚然說(shuō)：“太小了，畫(huà)大一點(diǎn)兒！”于是，我又重新畫(huà)了一個(gè)圓，該畫(huà)眉毛了，我不知道是如何畫(huà)的，一定很奇怪吧，王楚然崩潰地說(shuō)：“我要瘋了！”原來(lái)我畫(huà)了兩個(gè)大小不一的眉毛……
終于畫(huà)完了，在睜開(kāi)眼睛之前，我想：畫(huà)的肯定歪七扭八的。最有趣的是，我居然在一張臉上畫(huà)了三只眼睛，我經(jīng)不住捧腹大笑起來(lái)，同學(xué)們也都笑的前仰后合的。
從這個(gè)游戲中，我體驗到了盲人的感受，知道了盲人失去光明的辛苦，這讓我記憶猶新。我要盡可能地幫助那些需要幫助的人，用我的眼睛給盲人帶去光明。
一個(gè)有趣的游戲作文 篇10
“哈哈哈哈，哈哈哈哈”從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣笑聲。原來(lái)是我們在玩打老虎呢！
老師先把我們分成2隊，說(shuō)先推舉一人做老虎，另一個(gè)人要用球向“老虎”打去，其他人圍成一圈坐著(zhù)�！袄匣ⅰ北仨毝汩_(kāi)球，要是被碰到就得下場(chǎng)做觀(guān)眾。球滾到誰(shuí)手上，誰(shuí)就打向圓中心的“老虎”。最后誰(shuí)躲的時(shí)間最長(cháng)，誰(shuí)就獲勝。
首先，宇同學(xué)做老虎，蘇同學(xué)雙手一拍把球打向他。只見(jiàn)宇同學(xué)，雙腿一分，一跳躲了過(guò)去。球滾到了我這里。我立刻把球向宇同學(xué)的腳后跟滾去。很幸運，這次他被打中了。
這下輪到我做“老虎了”。蘇同學(xué)捧著(zhù)球向我這邊猛扔過(guò)來(lái)，我一個(gè)倒掛金鉤，躲了過(guò)去；隨后唐同學(xué)把球呼嘯地拍過(guò)來(lái)，我用了蝎子擺尾，又成功躲過(guò)。周?chē)耐瑢W(xué)竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)小同學(xué)怎么那么厲害呀，好像會(huì )十八般武藝呢�！蔽易蠖阌议W，躲到了上課也沒(méi)被打中，最后被評為躲躲小能手！
這真是一個(gè)趣味無(wú)窮的游戲，不但提高了我的反應能力，還增加了同學(xué)之間的友誼。
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