精選難忘的游戲作文匯總7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的難忘的游戲作文7篇，希望對大家有所幫助。
難忘的游戲作文 篇1
我做過(guò)許許多多的游戲，但讓我最難忘的還是在快樂(lè )作文聽(tīng)公開(kāi)課時(shí)做的游戲：我能堅持五分鐘。
游戲規則是：兩腿夾緊，抬起右手，把圓珠筆放在手面上，在五分鐘之內，圓珠筆不能掉下來(lái)。
我們分成了兩隊，一隊是“快樂(lè )隊”，口號是：我快樂(lè )，我成長(cháng)。另一隊是“夢(mèng)之隊”，口號是：夢(mèng)之隊，必勝。我是夢(mèng)之隊的一名隊員。
隨著(zhù)老師一聲令下，我們把圓珠筆放在手面上，才過(guò)去了一分鐘，我就感覺(jué)手臂特別酸，手面微微顫抖，我緊張極了，兩眼緊緊的盯在圓珠筆上，看著(zhù)它搖來(lái)?yè)u去，我屏住呼吸，生怕呼出的氣會(huì )干擾到它，使它掉下去。
雖然，我的表情看似輕松、愉快、充滿(mǎn)自信，但是，我的內心卻非常緊張，心理想著(zhù)：如果掉了，我們隊不就失敗了嗎？我的隊員會(huì )不會(huì )責怪我呢？我想其它同學(xué)也是這樣的吧！
有一個(gè)男生，他有點(diǎn)堅持不下去了，他的媽媽就在后面給他鼓勁、加油。終于，他又鼓起勇氣，堅持了下去。
時(shí)間越來(lái)越近了，我的臉色也特別嚴肅，怕它在最后幾秒鐘掉下去，留下遺憾。終于，老師宣布結束，我這才松了一口氣，快速地把筆拿了下來(lái)。
雖然這次游戲過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但是讓我非常難忘。這次經(jīng)歷告訴我：不論在生活還是學(xué)習中，遇到什么樣的困難，都要堅持下去，因為只有堅持，才會(huì )成功。
難忘的游戲作文 篇2
無(wú)論是在家，還是在學(xué)校，我曾做過(guò)很多游戲。但令我最難忘的，還是那次和老師一起玩的“木頭人”游戲。雖然時(shí)隔數年，但至今歷歷在目。
那日下午，天陰沉沉的。為了活躍課堂氣氛，班主任決定和我們玩“木頭人”游戲。當老師還在宣布游戲規則時(shí)，不少同學(xué)已是摩拳擦掌、躍躍欲試。
游戲正式開(kāi)始！老師剛轉身，教室里就亂成一鍋粥。有的在做準備，有的在找道具，還有的在嘗試著(zhù)各種造型�！耙�、二、三，‘木頭人’開(kāi)始亮相！”隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們瞬間定格。我看看左邊，李晨碩擺了個(gè)“飛天超人”，昂首挺胸，正準備飛向藍天；再瞧瞧右邊，王子軒弄了一個(gè)握槍的造型，雄赳赳、氣昂昂的，倘若再配上一把槍?zhuān)拖褚幻娙�；我嘛，搞了個(gè)孫悟空“金猴獨立”，反手握著(zhù)金箍棒，右手檔在眼睛的上方，正準備騰云駕霧呢。按照游戲規則，造型不但要有氣派，還要講究持久平穩。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過(guò)去了，這該死的造型累得我腰酸腿疼，真有點(diǎn)支撐不住了。但我想：一定要堅持，堅持就是勝利！我屏住呼吸，竭盡全力、紋絲不動(dòng)地立在那兒，受到老師的嘖嘖贊嘆。再看看其他的“木頭人”，由于缺少耐力，早已走了樣，個(gè)個(gè)東倒西歪。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，當老師宣布游戲結束時(shí)，同學(xué)們卻意猶未盡，都嚷著(zhù)要求再來(lái)一次。
這次游戲，既給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，也磨煉了我們的意志，這真是一個(gè)令人難忘的游戲。
難忘的游戲作文 篇3
誰(shuí)不愛(ài)盡興地玩游戲?而我玩得最開(kāi)心、最難忘的一次要數和伙伴一起玩“貓捉老鼠”了!
那天活動(dòng)課上，我和朋友們來(lái)到操場(chǎng)東北邊的一塊草坪旁，不知是誰(shuí)提議：“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以后面的臺階為界當“鼠窩”，前面的草坪是放“油瓶”的地方�！袄鲜蟆背鋈ァ巴涤汀�，“貓”來(lái)抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窩”，“貓”就無(wú)可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。
當“貓”可不容易，“老鼠”人多勢眾，難抓啊!我真慶幸自己沒(méi)當上“貓”，高興得伙著(zhù)其他幸運的“鼠輩”開(kāi)始游戲。
當“貓”的`同學(xué)可不容易，只見(jiàn)她瞪圓雙眼，伸開(kāi)手臂，站在“鼠窩”和“油瓶”之間，大有一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)的架勢。
我們商量著(zhù)用聲東擊西的方法，派一兩只“老鼠”去引開(kāi)她，別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊，失了那頭，直把她氣得團團轉。
難忘的游戲作文 篇4
伴隨著(zhù)微風(fēng)、溫暖的陽(yáng)光和激動(dòng)的心情，長(cháng)征小學(xué)一年一度的春季田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。
運動(dòng)員的進(jìn)行曲響了，學(xué)生們高昂著(zhù)頭，開(kāi)始興高采烈地糾正他們的錯誤。當我們登上國旗平臺時(shí)，我們喊出了口號:“4”7、“4”7成為第一！團結一致！創(chuàng )造更好的結果！“看看我們班的氣勢，多么威武��！回到自己的班級位置，我聽(tīng)到校長(cháng)鄭重宣布:“我們學(xué)校第九屆春季田徑運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始！"
在每一場(chǎng)精彩的棍棒表演、絲帶表演和球類(lèi)表演，尤其是氣球表演背后，都有一種鮮為人知的努力。每放出一捆氣球，五彩繽紛的夢(mèng)就會(huì )被釋放，希望就會(huì )被釋放，幸福就會(huì )被釋放，操場(chǎng)上的笑聲就會(huì )響徹天空。
比賽終于開(kāi)始了。觀(guān)眾緊緊抓住他們的心。他們都很緊張。運動(dòng)員們熱身準備比賽。加油，運動(dòng)員們！來(lái)吧。女子60米、200米、400米、男子60米、200米、400米……“砰”的一聲，運動(dòng)員們像箭一樣跑了出去�！皬埿垃幖佑屯�！來(lái)吧，張欣瑤。哇！不要讓我們失望！”張欣瑤聽(tīng)到我們?yōu)樗龤g呼，立刻變得堅強起來(lái)。一圈，兩圈...張欣瑤以獵豹的速度沖向終點(diǎn)線(xiàn)，贏(yíng)得了400米亞軍�！笆堑摹蔽覀兏吲d地喊道。張欣瑤的汗水浸濕了她的襯衫。她光榮地走上講臺，臉上洋溢著(zhù)喜悅。她是我們班的驕傲。她回來(lái)時(shí)手里拿著(zhù)吉祥物，掛著(zhù)銀牌。我們?yōu)樗龤g呼。我們?yōu)樗恼�，并向她豎起大拇指...
鼓勵張欣瑤進(jìn)步！歡呼讓她更加自信，歡呼讓她驕傲...這是一次我永遠不會(huì )忘記的運動(dòng)會(huì )。
難忘的游戲作文 篇5
在新學(xué)期里，有許多難忘而美好的回憶，可一次和同學(xué)們一起玩的沙盤(pán)游戲讓我久久難以忘懷。沙盤(pán)是一個(gè)四四方方的木頭盒子，四邊貼著(zhù)藍色的紙條，而里面鋪滿(mǎn)了晶瑩的細沙，桌上琳瑯滿(mǎn)目地擺滿(mǎn)各種質(zhì)量和尺寸的玩偶、樹(shù)木、橋梁、房子，還有交通用具……我們先把他們分門(mén)別類(lèi)地放好，然后在沙盤(pán)里可以自由地設計最美麗的圖景，編織最離奇的故事。
游戲開(kāi)始了，老師將我們全班同學(xué)分成了三組，而我在第一組，由抽簽決定先后，幸運的我是第二個(gè)。輪到我開(kāi)始“工作”時(shí)，我不管三七二十一，拿出了我自己的玩偶——“我的世界”里的樂(lè )高，大搖大擺的走到沙盤(pán)前，又疑惑了，放哪兒呢？我眼睛立刻轉了起來(lái)，然后把玩偶放在了一個(gè)角落里。我們組成員有的擺放了樹(shù)木、有的挖沙、蓋沙、有的插玩具、放玩偶或者小動(dòng)物、有的挖河、搭橋……忙得不可開(kāi)交，隨之一幅激烈的戰爭也開(kāi)始了。我擺放了8個(gè)拿刀拿槍的士兵，有個(gè)同學(xué)擺放小熊貓的同學(xué)嚷叫起來(lái)：“李榮來(lái)擺放的兵對是打我們的嗎？我感覺(jué)我的小熊貓快被打死了�！崩蠋熉�(tīng)到這聲音就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小來(lái)，你發(fā)現你和大家有什么不同嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“我擺放的士兵是準備打仗的，而其他同學(xué)則是安居樂(lè )業(yè)的�！崩蠋熆粗�(zhù)我親切地說(shuō)：“那給你這次機會(huì )，你能把這沙盤(pán)改變一下嗎？”我毫不猶豫地把士兵全拿出來(lái)，拿了一些小動(dòng)物放在沙盤(pán)里，此時(shí)沙盤(pán)的風(fēng)景讓我心里緊繃的繩斷了，放松下來(lái)。但老師卻告訴我：“小來(lái)，你還缺乏規則意識和傾聽(tīng)的好習慣，我們說(shuō)每人都只能拿一個(gè)，而你卻拿了五個(gè)�！� 聽(tīng)了老師的一些話(huà)語(yǔ)讓我無(wú)比懺愧。
從這個(gè)沙盤(pán)游戲我知道，我們做什么事情都要有團結意識和規則意識，希望這些道理能讓我走向更美好的明天。
難忘的游戲作文 篇6
我到快樂(lè )作文班啦！老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，名字叫‘喊救抱團’�！�
說(shuō)完，老師便給我們出示游戲規則：參加游戲的同學(xué)站成一個(gè)圓圈，沿逆時(shí)針?lè )较蚵�，當老師突然喊：�?個(gè)、2個(gè)、6個(gè)”時(shí)，參與者應立即與臨近的同伴按老師所喊的數字抱成一團，最后剩余沒(méi)有及時(shí)抱成一團的同學(xué)退出游戲。
游戲開(kāi)始了，我們班共有十一人，我們先圍成一個(gè)圓圈，大家開(kāi)心地慢慢地走，走得正歡時(shí)，老師出其不意地喊了一句：“2個(gè)！”我反應迅速，抓住在我前面的坤潮（其實(shí)我們是事先約定好的），馬上抱在一起了；紀繼同學(xué)一時(shí)反應不過(guò)來(lái)，因為組團失敗，第一輪游戲就被淘汰出局了。
第二輪游戲開(kāi)始了，我們警惕性更高了，每個(gè)人都豎起耳朵，十分專(zhuān)注地聽(tīng)老師報數；幾輪角逐之后，只剩下我、坤潮、莊宗憲和沈煜竣同學(xué)了。開(kāi)始繞圈了，剛走了一會(huì )兒，老師就喊了一句：“3個(gè)！”我們四個(gè)全抱一起了。但是，我做出了一個(gè)“邪惡”的決定：把坤潮推出去。
哈哈哈……成功了！最后我和宗憲爭奪，就在我跟宗憲搶奪沈煜峻時(shí)，我眼疾手快，一下子就把煜竣拉了過(guò)來(lái)。最終，是我獲得了最后的勝利！
這次游戲讓我明白了：協(xié)作精神不可少，反應能力更重要。
難忘的游戲作文 篇7
今天老師和我們做了一個(gè)游戲——有趣的啞劇表演。
游戲規則是：一個(gè)人上去表演但不能說(shuō)話(huà)，讓下面的同學(xué)猜。表演開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)走上舞臺，只見(jiàn)他頭上貼著(zhù)一張紙，這是在干什么呀？他又做出打孫悟空的動(dòng)作，“是二郎神！”有同學(xué)快速答道。老師說(shuō)答對了！我們紛紛鼓起了掌。
第二個(gè)同學(xué)帶了個(gè)幫手上去了。他們拿來(lái)口罩，用口罩帶綁在腳上跳來(lái)跳去，我們都疑惑不解地問(wèn)：“這是個(gè)啥？”我絞盡腦汁，卻絲毫沒(méi)有頭緒。臺上的人也為我們著(zhù)急，于是又演了一遍。終于有個(gè)同學(xué)想了出來(lái)：“跳橡皮筋！”老師告訴我們猜對了。原來(lái)他們沒(méi)找到皮筋，所以用口罩來(lái)代替呀！我們都差點(diǎn)兒笑掉了大牙。
我終于上場(chǎng)了。我努力做出跳廣播體操的樣子，左扭扭右扭扭，可同學(xué)們都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。有的人說(shuō)是在跳廣場(chǎng)舞，我只好再演得像一點(diǎn)，沒(méi)想到他們七嘴八舌，卻沒(méi)有一個(gè)人回答對。最后終于有人說(shuō)了出來(lái)：“這不是跳廣播體操嗎？”終于猜對了，我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，可累死我了！
啞劇表演最終在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，希望以后還能有這樣的表演！
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