關(guān)于游戲作文400字（精選31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的游戲作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文400字 篇1
今天，我有課。我吃完早餐，準備好東西，就和弟弟一起去驕子學(xué)了。
我們來(lái)到驕子，來(lái)到我們的班級，我和弟弟找到自己的位置坐下。過(guò)了一會(huì )，老師就拿著(zhù)課本，輕輕地走進(jìn)了教室，開(kāi)始為我們上課。
首先，老師說(shuō)我們來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“我們都是木頭人”。游戲規則是：我們先分成四組，每組有四個(gè)人。我在第二組。游戲開(kāi)始之后，我們都不能動(dòng)，也不能笑，更不能說(shuō)話(huà)。
游戲開(kāi)始了，我們大家都沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)有笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)�？墒抢蠋熗蝗蛔叩轿业那懊�，做了一個(gè)鬼臉，我一下子就哈哈大笑起來(lái)了，然后我們組輸了。老師又走到其他同學(xué)面前做鬼臉，大家都忍不住大笑起來(lái)。因為老師做的鬼臉太好笑了。所以，我們每一組都輸了。
大家不服氣，說(shuō)：“再來(lái)一次�！崩蠋熞菜斓卮饝�。于是，第二輪游戲也開(kāi)始了。我想到了一個(gè)辦法，我拿出一本書(shū)，眼睛一直盯著(zhù)書(shū)看，這樣分散注意力就看不見(jiàn)老師做鬼臉了。但是這也難不倒老師，老師開(kāi)始撓我們癢癢，第一第三第四組都被老師打敗了，只有我們第二組忍著(zhù)。老師開(kāi)始撓我們第二組的癢癢了。老師的手就像雞爪一樣，在我的腰移動(dòng)。但是，我都忍住了沒(méi)有笑。老師沒(méi)有放棄，繼續撓我的癢癢，我心想：“老師有完沒(méi)完啊�！崩蠋煋狭艘粫�(huì )，放棄了。說(shuō)：“第二組勝利�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，非常開(kāi)心。
今天這個(gè)游戲真好玩，我們都想繼續玩。
游戲作文400字 篇2
我了解過(guò)張海迪的故事，她的胸部以下都癱瘓了，但是，憑著(zhù)頑強的意志，她還創(chuàng )作了許多偉大的作品。如：絕頂今天我們進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的游戲，會(huì )是怎樣進(jìn)行的呢？即將拉開(kāi)序幕。
游戲規則是：扮演獨臂人，用一只手先把衣服脫下來(lái)，再穿上去，看看誰(shuí)的動(dòng)作最快，穿的最整齊。
比賽開(kāi)始了。第一組的成員有：楊宇鑫、李東旗、葛震。他們忙手忙腳的穿起了衣服，李東旗同學(xué)穿的最快了，以閃電般的速度就把衣服板板正正的穿完了，楊宇鑫緊隨其后，葛震雖然也不甘示弱，但是他還是輸了比賽。第一名是李東旗同學(xué)，第二名是楊宇鑫同學(xué)，最后當然是葛震了。真好玩��！
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。成員有：何燊琦、蘇國鵬、陳永亮。老師說(shuō)：你們否支持誰(shuí)��？有的支持蘇國鵬；有的支持陳永亮；還有的支持何燊琦。比賽自從開(kāi)始后就特別激烈，由于蘇國鵬耍賴(lài)了，所以他被淘汰了。
傅雷先生說(shuō)過(guò)：不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì )有深厚的同情心。從這個(gè)游戲我更加深刻理解到，我們應該更多的關(guān)愛(ài)殘疾人。
游戲作文400字 篇3
今天，凌老師帶我們上了一節游戲課。
老師先在每一組選了一個(gè)代表，我很榮幸被選上了第二小組的代表。與我一同的有呂澤等人。不一會(huì )兒，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，有一些同學(xué)就叫起來(lái)：“不會(huì )吧，又玩這個(gè)小兒科？”看來(lái)，大多數同學(xué)都想到了，今天玩‘貼鼻子’的游戲。
先是呂澤，只見(jiàn)凌老師從口袋里拿出一張手帕把呂澤的眼睛蒙上，接著(zhù)給了他一跟粉筆，呂澤拿著(zhù)粉筆一步一步的走向黑板。瞧！他可真聰明，先把放在黑板的一角用手摸索著(zhù)，到了黑板的另一頭，他又轉過(guò)身子用手量，他一尺一尺的的量，最后，他終于停住了，在他本人的上方畫(huà)了一個(gè)‘W’形的鼻子�？墒钱�(huà)到了嘴巴上，讓大家笑的前伏后仰。
第二個(gè)是我，我的心情十分緊張，怕我自己也出了笑話(huà)，當老師蒙上了我的眼睛時(shí)，我拿上粉筆用手摸索著(zhù)，左一步，右一步，最后終于選好了位置，畫(huà)上了一個(gè)鼻子，當我摘下手帕一看，那一幕讓我驚住了，我畫(huà)在了不近、不遠的地方。接下來(lái)的幾個(gè)人畫(huà)的最有趣的要數毛家了，因為她畫(huà)在了老師寫(xiě)的字上，真讓人‘大飽眼�！�。
游戲，游戲我愛(ài)你，因為你讓我這一節課過(guò)的十分快樂(lè )。
游戲作文400字 篇4
“這是誰(shuí)這么不環(huán)保，把廢紙扔的滿(mǎn)地都是，我剛打掃完�！币粋�(gè)環(huán)衛工人說(shuō)。聽(tīng)了環(huán)衛工人的話(huà)，我不好意思地低下了頭。
事情是這樣的：這天下午，我走在路邊看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁扔了一地廢紙。我走上前拾起廢紙剛要扔進(jìn)垃圾桶，這時(shí)，我忽然想到了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲就是扔廢紙游戲。于是我又找來(lái)一些廢紙，還叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)一起玩。
我們分成了兩組，然后說(shuō)了游戲規則，接著(zhù)游戲就開(kāi)始了。我為了觀(guān)察別人是怎么扔的，所以我是最后一個(gè)上場(chǎng)的。我看見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)既大方又自信的走了上來(lái)，他來(lái)到指定的線(xiàn)前，自信地拿起一張廢紙揉成一個(gè)紙團，輕輕地扔向垃圾桶�！斑M(jìn)了！進(jìn)了！這個(gè)肯定能進(jìn)�！敝�?chē)耐瑢W(xué)都叫起來(lái)。這時(shí)只聽(tīng)“咚”的一聲，廢紙團飛向了垃圾桶的身體，沒(méi)進(jìn)，我們都很遺憾。到了第二個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有那么快速的拿起一個(gè)廢紙就去扔，而是左站站右站站，瞄準后扔了出去。只見(jiàn)紙團朝著(zhù)桶的右邊飛去，我想：這個(gè)同學(xué)肯定扔不進(jìn)。這時(shí)那個(gè)“球”就像調皮的孩子一樣，打到垃圾桶的邊，轉了一圈跳進(jìn)了桶里，我不禁驚呆了。不知不覺(jué)就到我了，我拿著(zhù)“球”仔細地對著(zhù)垃圾桶扔過(guò)去。誰(shuí)知球打到垃圾桶的頭上，又彈了下來(lái)。我感到好悲傷呀，就差一點(diǎn)點(diǎn)。雖然我們組最后沒(méi)能取得勝利，但是我們都參與了游戲，玩得很開(kāi)心。
游戲結束了，我們都拿起書(shū)包準備回家，大家都忘記了收拾垃圾。我們才走了幾步，身后來(lái)了一位環(huán)衛工人……
游戲作文400字 篇5
假日的一天，爸爸帶我去萬(wàn)達廣場(chǎng)玩“密室逃脫”游戲。當時(shí)我就想，密室逃脫會(huì )不會(huì )很?chē)樔�、很困難��！
我們到那以后，發(fā)現有四種關(guān)卡供我們選擇。我和爸爸作為密室逃脫小白，當然選看起來(lái)最不嚇人、最簡(jiǎn)單的了。選好之后，工作人員就把我們送進(jìn)了小黑屋里……
我們一進(jìn)小黑屋，就發(fā)現墻壁上有各種的假蜘蛛。這些假蜘蛛滿(mǎn)身都是黑色的毛，除了不會(huì )動(dòng)，體型大一點(diǎn)外，幾乎與真蜘蛛一模一樣，讓我毛骨悚然。在一只假蜘蛛的下面，有一段文字，在我們的右邊，有兩個(gè)圓盤(pán)。我們觀(guān)察了一會(huì )兒文字，突然，爸爸露出了笑容，他說(shuō)到：“你看這個(gè)看似的“似”這個(gè)字，它的讀音是“si”，不就是這個(gè)“四”嘛！還有這個(gè)……所以，這是個(gè)“三”。你只要按左四右三來(lái)轉，就可以了�！惫�，門(mén)被轉開(kāi)了。我們高高興興地進(jìn)入了第二關(guān)。
突然一聲，“爸爸，對面來(lái)人了！”嚇了我一跳，難道還有其他玩家？果然，對面一個(gè)跟我一樣大的孩子，還有他的爸爸，正在密室里逃脫呢！我們就自來(lái)熟的一起闖關(guān)，闖過(guò)了兩關(guān)、三關(guān)、四關(guān)……
就這樣，我們一行四人團結協(xié)作從密室里逃了出去，高高興興地告別回家了。
游戲作文400字 篇6
今天作文課上，老師神秘地對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)游戲——吹蠟燭�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，立刻歡呼雀躍起來(lái)，整個(gè)教室像炸開(kāi)了鍋。老師宣布了游戲規則后，同學(xué)們躍躍欲試，爭先恐后地舉手，異口同聲地說(shuō)：“我要玩！”
游戲開(kāi)始了，老師先請了肖鉉東，他迫不及待地走上來(lái)，擺出一副齜牙咧嘴的樣子，逗得我們捧腹大笑。他深深地吸了一口氣，肚子鼓得像個(gè)氣球了，接著(zhù)使勁一吹，可吹不滅蠟燭。他再吸再吹，費了九牛二虎之力，三次機會(huì )用完了，可還是吹不滅，只好垂頭喪氣地回座位。同學(xué)們仍然報以熱烈的掌聲。
接下來(lái)上場(chǎng)的是吳靜敏，她大步流星地跑上講臺，舉了舉拳頭，擺出一副胸有成竹的架式。接著(zhù)，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，臉漲得通紅，眼睛瞪得像兩個(gè)大燈泡，再用力一吹，失敗了。又吹了兩下，還是吹不滅蠟燭，她不好意思地回到座位上。
比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)，已經(jīng)輪到大個(gè)子王澤杭了，他深深地吸了一大口氣，用盡全身力氣一吹，沒(méi)成功。只剩最后一次機會(huì )的時(shí)候，他重復做剛才的動(dòng)作，但這一次，他的頭低了一點(diǎn)，用力一吹，蠟燭終于滅了。教室里，同學(xué)們響起一陣雷鳴般的掌聲。王澤杭帶著(zhù)勝利的喜悅回到了座位。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)輪到最后一個(gè)同學(xué)林鍵了。他吸了一大口氣，對準目標一吹，蠟燭滅了！第兩次，第三次他都成功了，雷鳴般的掌聲，歡呼聲在教室里久久回蕩著(zhù)。游戲結束了，但同學(xué)們意猶未盡。
吹蠟燭真有趣呀，我真期待下次能再玩這有趣的游戲。
游戲作文400字 篇7
今天午間，我和劉浩、蔡建亨、戴品豪、葉昕浩、胡文浩等多個(gè)同學(xué)，一起玩了CF。
CF的游戲規則是：先分出人類(lèi)和幽靈，人類(lèi)要制服所有的幽靈和被感染的人員，如果被幽靈攻擊的話(huà)，就會(huì )被感染成幽靈。在固定的時(shí)間內，幽靈感染所有人員即可獲勝；人員則至少有一名存活或成功殺死所有幽靈即可獲勝。
分組時(shí)，我，蔡建亨、倪天程、戴品豪、林鵬利當幽靈，其余的當人。游戲開(kāi)始了，“人類(lèi)”爭先恐后地逃到遠處，生怕被感染。一數到二十秒，我們一群“幽靈”群體出動(dòng)，一下子就感染到了一個(gè)人。接著(zhù)，我和葉昕浩緊追胡文浩，他大第一只，第二只就沖上去；他打第二只，第一只又追上去了。我們就這樣緊追不舍，終于感染了他。后來(lái)，在我們仔細搜索下，又找到了一個(gè)人，因為他跑不動(dòng)而在走，就被我們輕而易舉的感染了。在我們的努力下，“人類(lèi)”一個(gè)一個(gè)被感染了。因為時(shí)間關(guān)系，“人類(lèi)”還有幾個(gè)存活下來(lái)，我們就輸了。
我們今天玩的很痛快。我們喜歡CF這個(gè)游戲，希望下次還能玩。
游戲作文400字 篇8
十多年過(guò)去了，但我任記得那唯美的童年，它就像一場(chǎng)夢(mèng),使人留戀,使人向往童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事,它常常把我帶入美好的回憶中。
北斗星移，日月交替。那段金色時(shí)光正慢慢離我遠去，我已不那么傻,我相信那兒時(shí)一定會(huì )成為我人生中最美的回憶。
或許人生也是一種游戲吧！但童年，是那樣的幼稚，那樣的傻。卻讓我能絲絲回味，苦中帶甜。長(cháng)大后的我，失去了純潔天真心靈， 獲得的，則是更多的成熟。人生本應該快樂(lè )，就如游戲一般，但更多時(shí)候，我或許會(huì )面對夕陽(yáng)自問(wèn)道：我還在游戲么？ 或許我還在留戀些什么，但我不應該這樣，那些已經(jīng)逝去了。
靡靡中，多年緣份的線(xiàn)牽到一起，生活的沉淀，讓我們能從千萬(wàn)人中發(fā)現彼此，但我們仍然忘不了那值得我們回憶的兒時(shí)，兒時(shí)的游戲，兒時(shí)的相遇，兒時(shí)的寓意悠長(cháng)，兒時(shí)的耐人尋味。
那游戲，是一 種懷念，那游戲，是一種真誠，那游戲，需要的是彼此的的兩顆心，那，需要的是一份執著(zhù)，一份懷念和尋味。生命中，有過(guò)這樣的燦爛，那精彩人生的點(diǎn)綴。而那些溫情的片斷，是經(jīng)歷，是相知。
兒時(shí)的游戲就像雪花般，看似美麗圣潔，但更多時(shí)候，你得承受隨之而來(lái)的寒冷與風(fēng)霜，因為你明白，長(cháng)大后，它不屬于你。獨自咀嚼個(gè)中的滋味，快樂(lè )也好，寂寞也罷，如此豐富的感觸，皆因心是鮮活的點(diǎn)綴著(zhù)那兒時(shí)的游戲。
游戲作文400字 篇9
大家好，今天我向大家說(shuō)一下我最喜歡的游戲——“一二三，木頭人”。
這個(gè)游戲沒(méi)有什么大規則，只要數數者被后面的觸摸都碰到，就要抓觸摸者，而觸摸者以要迅速跑回起點(diǎn)，在跑到起點(diǎn)之前被抓住則成為新任數數者。這個(gè)游戲沒(méi)有固定的人數，想加入說(shuō)一聲就可以了。而且這個(gè)游戲也不分男女，也就是說(shuō)，男生女生都可以玩。
我與弟弟和許多好朋友在一起，因為要選一個(gè)數數者。我們用石頭、剪刀、布的方法決定，最后，由人弟弟來(lái)抓。
弟弟走到電線(xiàn)桿旁邊，開(kāi)始大聲說(shuō)：“一二三，木頭人！”他說(shuō)時(shí)我們可以隨便動(dòng)，現在是第一次，是不可以動(dòng)的。弟弟回過(guò)頭，接著(zhù)說(shuō):"一二三，木頭人！“這次我們才可以動(dòng)。弟弟一直看著(zhù)我們，這時(shí)，我動(dòng)了一下，弟弟立馬讓我過(guò)去。無(wú)奈，只好由我”繼承“弟弟的職位了。
我數了一聲，他們又拍了我一下，我迅速抓住了一個(gè)人，他也只好去電線(xiàn)桿那里，又開(kāi)始了，這次快到末尾時(shí)，我趴下了，因為趴下不容易動(dòng)。第三聲我迅速起身，并跑過(guò)去拍了他一下，然后又以百米沖刺般的速度跑了回來(lái)。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短。沒(méi)一會(huì )兒，家長(cháng)們都叫我們回家了。
不過(guò)這個(gè)游戲是真好玩��！
游戲作文400字 篇10
一進(jìn)金鑰匙門(mén)，就聽(tīng)到悅耳的音樂(lè )，看到地上粘著(zhù)白布條。老師給我們講清楚了這個(gè)游戲的規則，我們開(kāi)始玩這個(gè)快樂(lè )的游戲。
這個(gè)游戲需要兩個(gè)門(mén)神，一個(gè)是吳志明，穿著(zhù)藍白相間的衣服和一條藍色的短褲，另一個(gè)是曹宇軒，穿著(zhù)紅色的短袖和白色的褲子，不胖不瘦。
終于輪到我了，可是我突然愣住了，突然想不出該做什么動(dòng)作，也做不出和其他同學(xué)一樣的動(dòng)作。我不得不快速翻身，雙手放在地上，迅速從空中雙腳交叉，連續翻了幾個(gè)筋斗。心里有點(diǎn)緊張，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失敗了怎么辦？最后，我贏(yíng)了。
劉正清該上山玩了。他又瘦又高，穿著(zhù)一件白色的t恤。他的動(dòng)作是豎起大拇指從a點(diǎn)走到b點(diǎn)。他滿(mǎn)臉笑容，眼睛瞇成一條線(xiàn)。
何京輝也玩過(guò)。他穿著(zhù)橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點(diǎn)瘦小。他的手觸到了地面，他的腳被老師抬起來(lái)了。他迅速從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，臉有點(diǎn)紅，臉上總是掛著(zhù)笑容。
輪到侯康了。他穿著(zhù)白色的衣服和褲子。他一只腳在白線(xiàn)上跳，像只可愛(ài)的兔子。
游戲結束了，我在這個(gè)游戲中學(xué)到了一切都要以正確的態(tài)度去做。
游戲作文400字 篇11
昊昊老師站在講臺低聲說(shuō)：＂我把門(mén)打開(kāi)蔡老師會(huì )站在門(mén)口，你們信不信？＂同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：＂不信。＂，昊昊老師彎下腰擰開(kāi)門(mén)：＂蔡老師像空氣一樣飛走了�。⒂械耐瑢W(xué)說(shuō)：＂失望�。�，有的同學(xué)說(shuō)：＂昊昊老師是騙子�。�，還有的同學(xué)說(shuō)：＂不高興
昊昊老師宣布游戲開(kāi)始，游戲的規則是：把銅幣放在一個(gè)同學(xué)的頭上，不能用手傳到另一個(gè)同學(xué)的頭上。第一個(gè)上場(chǎng)是小胖和小瘦，傳了好一會(huì )，終于還是掉了，沒(méi)成功。第二個(gè)是小麗和小芳，小麗把頭抬著(zhù)像一只驕傲的大公雞，她們慢慢靠近，銅幣傳到了小芳的頭上，她們成功了！場(chǎng)下一片雷鳴般的掌聲響起來(lái)了！
第二個(gè)游戲是＂藏銅幣＂，昊昊老師親自出馬，先小胖倒數20秒，然后是昊昊老師進(jìn)來(lái)了，小胖說(shuō)：＂在口袋里�。㈥魂焕蠋熕α怂π渥诱f(shuō)：＂沒(méi)有＂。再跳了舞，然后小胖了一圈低聲說(shuō)：＂在襪子里。＂昊昊老師脫下一只鞋，給我們看有沒(méi)有，我們看了看都說(shuō)：＂沒(méi)有。＂再脫另一只下鞋子和襪子，用兩個(gè)手指夾住銅幣說(shuō)：＂恭喜你，你找到了，送給你。＂
游戲作文400字 篇12
以前我喜歡玩摩爾莊園！可是我現在改變主意咯！
奧比島和摩爾莊園一樣！都是給孩子們一個(gè)網(wǎng)上空間！這一點(diǎn)我很有感觸！因為我就是一個(gè)奧比島和摩爾莊園的玩家！
奧比是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物！摩爾是一個(gè)可愛(ài)的鼴鼠！可他們有著(zhù)不可告人的秘密！
先說(shuō)摩爾莊園吧！摩爾莊園其實(shí)他們的網(wǎng)址是假的！我有一個(gè)妹妹，她有超拉！可她的密碼忘記咯！就采用了忘記密碼的程序！可她把所有的資料都打進(jìn)去了！結果發(fā)了個(gè)郵件郵件來(lái)！說(shuō)米米號的資料不完整，密碼找不回來(lái)了，結果我把求工作人員的信發(fā)了過(guò)去！可結果適得其反，說(shuō)是沒(méi)有這個(gè)郵箱！當時(shí)我和妹妹看見(jiàn)了氣的要死，就這樣密碼在也找不會(huì )來(lái)了！
可奧比島就不一樣了！我以前的奧比密碼忘記了，可我發(fā)了個(gè)郵件就找回來(lái)了！而且還親切的問(wèn)候了我，說(shuō)：親愛(ài)的小奧比，你的密碼我們已經(jīng)找回來(lái)了，現在要記住密碼了，不要再弄丟咯！
看！這就是奧比和摩爾的差別！
大家都說(shuō)奧比抄襲摩爾！可我看來(lái)抄襲就抄襲，總比摩爾那些無(wú)情的工作人員強吧！
反對摩爾莊園，支持奧比島�。�！
游戲作文400字 篇13
“六”、“啪”、“八”……聽(tīng)到這些，你會(huì )想到什么？告訴你吧：我們現在正在玩報數游戲。今天這節體育課，老師先讓我們下了一會(huì )兒棋，然后又叫了幾位同學(xué)一起玩報數游戲。
報數游戲的規則很簡(jiǎn)單，就是幾個(gè)人輪流報數，遇到七的倍數或是含有七的數字，都以擊掌代替報數。
游戲開(kāi)始了，老師請了幾位同學(xué)上去比賽，我也是其中的一個(gè)。我們報了幾次，虞涵晰、周嘉昕、陳文浩、陳瑞鈺都以忘記擊掌或報錯數下了臺。這時(shí)，場(chǎng)上只剩下老師和我了。老師說(shuō)：“我們先握手�！蔽罩�(zhù)握著(zhù)，老師突然把手快速往下一放，說(shuō)：“誰(shuí)贏(yíng)還不知道呢！”我以為老師第一個(gè)報的還會(huì )是“一”，想不到老師突然報了個(gè)“十三”，我愣了一下，馬上“啪”地拍了一下手。老師本來(lái)以為我會(huì )報錯或不拍手，想不到我拍對了，老師也愣了一下，便繼續報了。
我本來(lái)很有信心，不知怎么搞的，我越報越?jīng)]信心。當老師報到“23”時(shí)，我因為太慌張而沒(méi)聽(tīng)清楚老師報了幾，從而也報了“23”，輸掉了……
今天玩的這個(gè)游戲真好玩，我真想再多玩幾遍！
游戲作文400字 篇14
看到撲克牌，就想到了疊牌的游戲。想著(zhù)，想著(zhù)，想著(zhù)那激烈的場(chǎng)面：那天我們組的成員同意帶撲克牌。但是他們沒(méi)帶。
我們組不得不向外組“請求支持”，但我們不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的棧�？上У搅撕芨叩乃�，唐家成想不斷提高，卻又不得不去打造。結果下面不結實(shí)，砰的一聲摔倒了。遠遠看去，像是一座精美的寶塔倒了。我看到唐家成組的牌就是這么弱。連我都覺(jué)得對不起他們。其他團也不遠了，拼命疊。你看，唐嘉成的眼睛從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)撲克�？磥�(lái)他不到黃河是不會(huì )放棄的。他不會(huì )灰心，不會(huì )氣餒，不會(huì )折疊。
聽(tīng)了毛的話(huà)，我們組終于打起牌來(lái)了。時(shí)間不多了，只剩下五分鐘了。我們按照唐家誠集團的三角折疊法一個(gè)一個(gè)的折疊。我們想讓毛先生量一下。不過(guò)葛行路還是要修起來(lái)，但是倒了。加油！我心里暗暗說(shuō)。
最后我們組以34cm的長(cháng)度獲得第二名。我們跳起來(lái)抱在一起，唐家誠小組第一。我終于知道失敗是成功之母。我真的從這場(chǎng)比賽中受益匪淺。
游戲作文400字 篇15
咦？是哪傳來(lái)的爆笑聲，原來(lái)是老師讓我們做游戲呢！
老師開(kāi)始說(shuō)這個(gè)游戲的規則了，先讓一個(gè)同學(xué)看一張卡片，然后把內容悄悄地傳給下一個(gè)同學(xué)，直到傳給最后的同學(xué)，讓他來(lái)說(shuō)出我們傳話(huà)的內容。
游戲開(kāi)始了，先是我們組開(kāi)始傳，第一個(gè)同學(xué)楊雯馨上去了，老師讓她看卡片。我想：要是我聽(tīng)錯怎么辦？如果句子長(cháng)怎么辦？楊雯馨回來(lái)開(kāi)始傳了，她把嘴湊到我耳朵上悄悄地說(shuō)：“小小纏著(zhù)姥姥給她包餃餃�！庇捎谖揖o張的不得了，結果聽(tīng)成“小小船纏著(zhù)姥姥”我開(kāi)始往下傳，可我傳到幸子的時(shí)候她一直在笑，我想：“我傳的不對嗎？”終于我給幸子傳完了，接著(zhù)我看到他們傳的很慢，心里很著(zhù)急，我看到毛嵐暉傳給晉京時(shí)一直咯咯咯地笑，這時(shí)我又問(wèn)楊雯馨剛才傳的是什么，她重復了一遍，我突然說(shuō)：“我傳錯了！”等傳到孫凡迪的時(shí)候全部傳完了，我非常緊張。她說(shuō)：“小小長(cháng)城知倒灣�！钡壤蠋煿颊_答案之后，同們學(xué)有的扒在桌子上笑得直不想腰來(lái)，有的一個(gè)勁兒地拍腿大笑，有的笑著(zhù)眼淚都流出來(lái)了。
游戲結束了，但那笑聲回蕩在我的心中久久不能散去。
游戲作文400字 篇16
我們班有一個(gè)科技迷，從他考了個(gè)全班第十之后，他媽給他買(mǎi)了部手機。
自從有了手機，他天天把手機視若珍寶，從早捧到晚，且每天必發(fā)一張游戲截圖到朋友圈。
然后，他就天天請那些又喜歡玩游戲，家長(cháng)又不在意的那些“差生”到他家來(lái)玩。等他玩完一盤(pán)游戲，就會(huì )發(fā)上一串截圖，以至于你連其它消息都找不到了。他還給每張圖取了名字，比如“p城剛槍”，“g港雙蛋黃空投”，“單人四排0殺吃雞”等等。
只要你在放學(xué)后仍站在校門(mén)口駐足觀(guān)望，就會(huì )發(fā)現，有兩個(gè)“勤奮”的身影坐在學(xué)校對面大廈二樓的窗臺上。
我看這些圖片都看惡心起來(lái)了，但好歹我倆還是好哥們，就勉為其難的點(diǎn)個(gè)贊吧……
在周六，那位“朋友圈圈主”又請了我們班的四位同學(xué)開(kāi)王者榮耀，你看看，他又發(fā)了一張截屏到朋友圈，兩隊全是傳奇皮膚，隨便一個(gè)皮膚就是2000元的。但你只要登他的號，就會(huì )發(fā)現他連個(gè)皮膚都沒(méi)有，還傳奇皮膚呢！
這樣發(fā)朋友圈雖然不犯法，但時(shí)不時(shí)手機“�！币幌�，擾得我們都不能集中注意力寫(xiě)作業(yè)也是很煩人的，大家還是不要沉迷于發(fā)朋友圈。
游戲作文400字 篇17
今天下午上完跆拳道回家的時(shí)候，我和弟弟在小區里碰到了譚景月。她問(wèn)我們：“你們玩抓人游戲嗎？”
我和我弟異口同聲的說(shuō)：“好啊�！�
游戲開(kāi)始前，我們用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)抓。我輸了，他們藏我抓。
游戲開(kāi)始了，“一、二、三”我閉著(zhù)眼睛數秒。這是游戲規則，抓的人閉上眼睛數夠20秒，藏的人利用這個(gè)時(shí)間趕快藏起來(lái)。等我睜開(kāi)了眼睛之后，早已不見(jiàn)了他們的影子。
我找啊找，假山上、小溪邊，門(mén)洞角落、汽車(chē)底就是沒(méi)有發(fā)現他們的一點(diǎn)兒蹤跡�！八麄儠�(huì )藏在哪兒呢？”我站在那兒，又把小區里能藏人的地方觀(guān)察了一遍。路邊的綠化帶！我飛快地跑過(guò)去，果然，在冬青叢中找到了弟弟。我一抓，弟弟一閃，跑了。我趕快追上去，抓住了他的衣領(lǐng)子。我怎么也找不到譚景月，“嘻嘻嘻”誰(shuí)在笑？我順著(zhù)聲音抬頭一看，譚景月像小猴子一樣在單杠的頂層上坐著(zhù)呢。我噌噌地爬上去，把她逮了個(gè)正著(zhù)。
就這樣，你抓我藏，你藏我抓，我們一直玩到天黑。雖然大家跑的衣服都濕透了，但是也不覺(jué)得累。我們約定，以后有空還在一起玩。
游戲作文400字 篇18
我最喜歡的是第一局。只見(jiàn)丫丫老師走一大步，胸往前，手慢慢地往上抬，小聲說(shuō)，“預——”，又一邊用力把腳踩在地上大聲喊道：“備!”我還在準備拍的時(shí)候，只見(jiàn)對手把手變成像一個(gè)蓋子一樣，好像隨時(shí)準備把米粒蓋住。
當米粒不在我手上時(shí)，我看著(zhù)米粒，而對手卻用像刀一樣鋒利的眼神看著(zhù)我，好像在警告我不要跟他搶?zhuān)晌已凵駡远ǖ乜粗?zhù)對手，要告訴她，想跟我搶?zhuān)瑳](méi)門(mén)。說(shuō)著(zhù)慢慢把手放在他手旁，隨時(shí)準備抓住米粒。而我的對手已經(jīng)把手放在了米粒上，得意洋洋地看著(zhù)手里的米粒。我感覺(jué)在對手手里，米粒像是無(wú)價(jià)之寶，當丫丫老師大聲說(shuō)：“請手里有米粒的人站起來(lái)�！边@時(shí)我心里想，完了，完了，肯定得讓丫丫老師請我吃點(diǎn)餐了。就在這時(shí)，丫丫老師說(shuō)道：“請跟我握手�！眲僬呤治枳愕傅匕咽治兆�，可丫丫老師卻說(shuō)：“恭喜你們，大獲全勝，不可能�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，丫丫老師大喊，“請沒(méi)有米粒的站起來(lái)�！�
我目瞪口呆地站起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)丫丫老師說(shuō)，“恭喜你們，勝利了�！蔽议_(kāi)心地擺起了小鳥(niǎo)舞，有的人把雙手比了個(gè)耶，還有的人得意地搖起頭。丫丫老師的游戲還真是陷阱多多呀!這輪游戲，我們都玩得開(kāi)懷大笑。
游戲作文400字 篇19
今天我打開(kāi)電腦，沒(méi)事干玩了一個(gè)游戲，游戲題目《神奇讀心術(shù)》規則是這樣的：“從10~99之間任意選擇一個(gè)數，把這個(gè)數的十位與個(gè)位相加，再把任意選擇的數減去這個(gè)和。例如：你選的數是23，然后2+3=5，然后23-5=18、在圖表中找出與最后得出的數所相應的圖形，并把這圖形記在心中�！蔽覄傞_(kāi)始玩覺(jué)得非常神奇，我驚訝極了，于是我叫來(lái)爸爸媽媽和我一起玩。
剛開(kāi)始爸爸媽媽也覺(jué)得非常神奇，我們想了很多辦法，最后都被它猜中了，我和媽媽已經(jīng)相信了這個(gè)游戲很神奇，但是爸爸卻始終在拿本子算著(zhù)什么，我很好奇。我問(wèn)爸爸：“爸爸您在算什么呢？”爸爸恍然大悟：“哦！我終于明白了！”爸爸把她的推理給我和媽媽解釋了一番，我和媽媽也恍然大悟。原來(lái)這個(gè)游戲是這樣的你所算出來(lái)的這個(gè)數都是9的倍數，不管你試什么數，只要是1~99之間的數經(jīng)過(guò)十位與個(gè)位相加，然后在用任意選擇的數減去這個(gè)和，都得9的倍數，而在這里面9的倍數后面跟的圖標都一樣。
我明白了這個(gè)游戲，也與爸爸媽媽共同揭開(kāi)了這個(gè)謎，別提我心里有多高興了，哈哈！
游戲作文400字 篇20
這是一個(gè)大晴天，體育課自由活動(dòng)時(shí)，我們突然想到了“耍候”游戲。
這個(gè)游戲要準備一個(gè)籃球，三個(gè)人，足夠大的場(chǎng)地。于是，我們以閃電般的速度抱回了個(gè)球；人嘛，我看了看，夠了！場(chǎng)地就在我們腳底下——操場(chǎng)啊。我們開(kāi)始進(jìn)行游戲的預備步驟：猜拳。OK！下一步——開(kāi)始游戲！猜拳輸了的同學(xué)當"猴",為了從我們手里搶到球，于是被我們當“猴”耍得筋疲力盡，但眼睛還死死地盯著(zhù)被人“玩弄于鼓掌之間”的球�？吹剿麨榱藫尩角蚨Ｓ诒济臉幼�,那時(shí)我真想假裝摔倒,然后把球遞給他啊。但按規定：一不能打“游擊戰”，二不能“假傷”，三如有可接的球，不能閃躲。任何人不能違反這三條規則，如果我假摔，那我就違反了第二條，看著(zhù)他那么遲鈍，我也無(wú)能為力��！
通過(guò)這件事，我終于明白了“不以規矩，不成方圓”的意思了。人們在生活中難道不是如此嗎？為了一個(gè)目標，只能通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)完成，而不能不擇手段違反法律、道德規定。
游戲作文400字 篇21
游戲一個(gè)星期六的上午，我去上真才班，蘇老師給我們做了一個(gè)很有意思的游戲，令我記憶猶新，一開(kāi)始，蘇老師我們讓第一小組寫(xiě)人物，第二小組寫(xiě)時(shí)間，第三小組寫(xiě)地點(diǎn)，第四小組寫(xiě)發(fā)生事件，第五小組呢，就寫(xiě)結果怎么樣。她還規定，各小組之間不許“串通”；等每個(gè)人都寫(xiě)完了時(shí)，再讓第一小組的同學(xué)按小組順序一橫排一橫排的收。我們按蘇老師的話(huà)去做了�？梢驗槭堑谝淮巫鲞@個(gè)游戲，大家都有點(diǎn)兒糊涂，所以寫(xiě)的“前言不搭后語(yǔ)”，只有我們這一組比較成功，我們寫(xiě)的是：蘇老師——在2030年的12月31日23點(diǎn)59分59秒——的兒童樂(lè )園的滑滑梯旁——搶一個(gè)小孩的5塊錢(qián)——結果她很開(kāi)心，。真令人捧腹。第二輪的結果就明顯好多了。
我們這一組寫(xiě)的是：調皮搗蛋的小李老師——在100億年前——的超市里——被人追殺——結果死了。怎么樣像不像“串通”好了的（雖然我們沒(méi)有）？還有一組是這樣寫(xiě)的：一個(gè)女人——在某年某月——在天堂上——跳著(zhù)熱情奔放的舞蹈——結果掉進(jìn)了下水道……正當我們意猶未盡之時(shí)，下課鈴卻無(wú)情地響了起來(lái)……
游戲作文400字 篇22
童年在哪里？它在老鷹捉小雞、兩人三足的腳步中；在編花繩、拍洋畫(huà)兒的指縫間；在撕名牌、搶板凳那敏捷的身影上；更在你追我趕的游戲里。
每次回姥姥家，我與表妹兜兜都會(huì )上演一場(chǎng)“貓與老鼠”之間的你追我趕。游戲規則很簡(jiǎn)單，貓捉老鼠，要是追上并碰到老鼠，貓便獲勝，要是一直捉不到呢？沒(méi)錯，冠軍就是老鼠。由誰(shuí)來(lái)當老鼠呢？古代雖然有“孔融讓梨”這個(gè)典故，但兜兜是絕對不可能把貓這個(gè)“大梨”讓給我的，于是，我只好淪為“老鼠”。
游戲開(kāi)始了。我自然是“三十六計，走為上策�！蔽乙慌�，兜兜就追，我跑了五六圈，兜兜便追了五六圈。在這秋高氣爽的日子里，我和兜兜卻熱得滿(mǎn)頭大汗。我自言自語(yǔ)道：“這樣跑下去，也不是辦法��！”正當進(jìn)退兩難時(shí)，我眼珠骨碌碌一轉，心生一計：這游戲沒(méi)說(shuō)只能跑，不能躲��！我趕快鉆到屋子里，在姥姥的指引下，躲進(jìn)了我的黃金寶地——樓梯間。果然，兜兜這回真找到不我了。哈哈，我贏(yíng)啦！接著(zhù)是第二輪游戲，我故技重施，不出所料，坐上冠軍寶座的還是我。
“你追我趕”不僅讓我感受到了做游戲的快樂(lè )，還令我明白了——做任何事情都不能使用蠻力，而要用計策取勝。
游戲作文400字 篇23
一天上午，天氣晴朗，我們做完操準備自由活動(dòng)的時(shí)候，突然看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)從天上飛過(guò)，我忽然想起了好玩的影子游戲。
我把兩只手靠在一起當鳥(niǎo)的翅膀，再把兩個(gè)大拇指勾起來(lái)當鳥(niǎo)的頭，哈！地上立刻出現了一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)。就在我得意的時(shí)候，一條“蛇”慢慢爬過(guò)來(lái)，不好，我的小鳥(niǎo)要被吃掉了。我扭頭一看，原來(lái)是站在我身后的張飛洋做的。
真是太好了，又多了個(gè)玩伴。于是我又把手指一勾一繞，做了一只大大的螳螂，用“鉗子”去夾蛇。張飛洋哈哈一笑，也來(lái)勁了，立刻做了一只老虎，硬與我對抗。我想了想：比老虎強大的.不就是獅子嗎？可是我怎么做呢？就在我絞盡腦汁的時(shí)候，張書(shū)洋又變出了一只小狗，我立刻變成了一只老虎與它對抗。哈哈！這下你輸了吧！
玩著(zhù)玩著(zhù)，有些無(wú)聊了，張書(shū)洋提議：“我們來(lái)玩踩影子吧？”我欣然同意，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，張書(shū)洋已跳過(guò)來(lái)把我的影子踩了一腳，我大叫：“你敢偷襲？”“那又怎樣？”我趁他說(shuō)話(huà)當兒，縱身一躍，把他的“屁股”踩了一腳。我們越玩越開(kāi)心，越玩越有趣，就在這時(shí)，“當當當”上課鈴響了……
和影子做游戲真好玩，你要不要也來(lái)試試？
游戲作文400字 篇24
在成長(cháng)的歲月中，許多事讓我難以忘懷，但記憶最深的還是老師領(lǐng)我們玩反語(yǔ)游戲的事。
一天下午，我們在做卷子，老師看到我們死氣沉沉的樣子，便想到了一個(gè)非常好的辦法，老師說(shuō)：“我們來(lái)做反語(yǔ)游戲吧！
同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲，都趕緊做坐了起來(lái)。這個(gè)游戲怎么玩呀？我要是玩不好怎么辦？我的心小鼓一樣“怦怦”直跳。老師似乎看透了我們的心思，說(shuō)：“游戲規則是這樣的，我說(shuō)動(dòng)作詞你們就做相反的動(dòng)作�！比缓罄蠋熣f(shuō)，第一組出題，第二組做；第三組出題，第四組做。答對了加分，答錯扣分。
輪到我出題了，我就出了應該很難的問(wèn)題：用左腳尖搭右腳尖。這下可難住了他們，因為反應很慢，所以扣分了�！霸撜{換了�！崩蠋熣f(shuō)道。這回是我表演了，我可出盡了洋相，左右都分不清了。他們說(shuō)：“用左手摸右耳朵�！蔽揖谷话牙蠋熣f(shuō)過(guò)的做相反動(dòng)作這幾個(gè)字給忘了，給我們組扣了二分。雖然我沒(méi)有贏(yíng)，但是我很高興，因為我收獲了快樂(lè )。
“反語(yǔ)”游戲結束了，它鍛煉了我的反應能力，讓我久久不能忘懷。
游戲作文400字 篇25
今天是公開(kāi)課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。過(guò)了一會(huì )兒，他笑著(zhù)對大家說(shuō)：“我們今天來(lái)舉行吹氣球比賽，讓大家尋找當中的百字新事�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)做游戲，都非常高興。
接下來(lái)，老師便宣布了游戲規則：全班一共分為兩組，一組是喜羊羊隊，另外一組是灰太狼隊，唐潔是裁判。一共有三局，每組分別派一名選手上臺來(lái)吹氣球，獲勝的那一組的成員都可以加兩枚印章。
第一局開(kāi)始了，首先上臺的是毛凱還有李俊濤，他們都不慌不忙走上講臺。老師給他們一人一個(gè)氣球，裁判說(shuō)：“開(kāi)始”他們就用力地吹了起來(lái)。結果，毛凱第一個(gè)吹爆氣球。我們喜羊羊隊就贏(yíng)得了比賽，大家心里都十分高興。
緊接著(zhù)，第二局開(kāi)始了。這次上臺的兩位同學(xué)是李?lèi)瘅韬屠羁�。真是奇怪，他們兩個(gè)都沒(méi)有把氣球吹爆�？衫�?lèi)瘅璧臍馇虼档么笠恍�，所以第二局我們又贏(yíng)了。第三局是我和黃家寶，雖然我們已經(jīng)是勝利在望了，但是我還是沉住了氣。沒(méi)過(guò)多久，我就把氣球吹爆了。
最后我們喜羊羊隊以3：0大獲全勝，我們這組的每位同學(xué)都加了兩枚印章。
這個(gè)游戲真有趣，讓我感受到了：做什么事情必須要沉著(zhù)冷靜，才能把事情做好。
游戲作文400字 篇26
聽(tīng)說(shuō)馬上就要秋游了，我的心里就像樂(lè )開(kāi)了花一樣。
秋游那天我們都很興奮，一路上有說(shuō)有笑的。在我們的歡笑中，一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香，令人心曠神怡。
不知不覺(jué)中我們就來(lái)到了秋游的目的地，而激動(dòng)人心的抓“特務(wù)”游戲就開(kāi)始了。聽(tīng)了老師提供的線(xiàn)索和她故意透露的“秘密”，我們便進(jìn)行了地毯式搜尋。這“特務(wù)”可真狡猾，無(wú)論我怎么找也找不到，但我不會(huì )就這么放棄，于是我又埋頭繼續尋找。突然，我定睛一看，地上有張紅紙，我想這一定是司令！想到這我心里不禁一陣狂笑，而且臉上也笑成了一朵花。迫不及待地打開(kāi)一看，��！原來(lái)只是一張普普通通的紅紙，剛才的好心情一下子消散了。我再看看別的同學(xué)，每個(gè)人手上都拿了一個(gè)棍子，使出吃奶的勁在扒土，一連找了好幾張，我既羨慕又嫉妒。我很不服，也學(xué)著(zhù)別人的樣子找來(lái)一個(gè)棍子，使勁扒土。終于我看見(jiàn)一張潔白的紙。我懷著(zhù)一顆“砰砰”直跳的心，小心翼翼地打開(kāi)來(lái)。哈哈，是連長(cháng)，我高興極了，連走路的像踩在棉花上一樣輕飄飄的。有了這一次的成功，我信心大增，接下來(lái)的搜尋就簡(jiǎn)單了。
我多么希望時(shí)間能停留在這一刻，讓我永遠享受這難得的快樂(lè )！
游戲作文400字 篇27
今天早上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，給我留下了一種感覺(jué)。這是什么？你往下看就知道了。
首先，老師讓呂超上來(lái)脫衣服。什么？脫衣服？你想表演一些大而瑣碎的事情嗎？誰(shuí)能這樣！我覺(jué)得。
就在大家都疑惑的時(shí)候，老師說(shuō)：“一只手不許動(dòng)！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得既好笑又好笑。
呂超開(kāi)始脫衣服，他的手從袖子里抽出來(lái)，很容易拉上拉鏈。然而，當他穿上衣服拉上拉鏈時(shí)，就沒(méi)那么容易了。他用手拉上拉鏈，但很長(cháng)時(shí)間都扣不上。最后他干脆扣在椅背上，但很久都沒(méi)扣。老師一看，說(shuō)：“扣不上就算了。今天到此為止吧！”
中間，我和戴予桐也表演了。
我和戴予桐表演后，老師說(shuō)：“你玩了這個(gè)游戲后有什么感覺(jué)嗎？這是其中一個(gè)游戲。如果你真的是殘疾人，你會(huì )怎么做？”這個(gè)問(wèn)題我想了很久。
我想：如果我是一個(gè)殘疾人，我可能沒(méi)有史鐵生那么堅強，可能會(huì )自殺，覺(jué)得自己活不下去了。我們應該向殘疾人伸出援手，讓世界變得更美好！
雖然這節課結束了，但我的心久久不能平靜。
游戲作文400字 篇28
今天天氣很熱。當我們踏上柏油路時(shí)，我們會(huì )被卡住。人們汗流浹背，我們也不例外。晚上暖氣還沒(méi)排完，我家又沒(méi)有紗窗，又沒(méi)有空調，只好打窗戶(hù)。這時(shí)蚊子很多，直徑鉆入我家。不一會(huì )兒，我家蚊子多了，只好關(guān)窗點(diǎn)蚊香。
點(diǎn)完蚊香，我覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，就安心睡覺(jué)了。然而，不一會(huì )兒，遠處傳來(lái)一陣嗡嗡的聲音。不用說(shuō)，那是蚊子拍打翅膀的聲音。平時(shí)很怕蚊子咬我，只好自己打蚊子。我張開(kāi)雙手追趕蚊子。蚊子飛的不穩，肯定是被蚊香叮了。我想：我還是抓不住你？樣本！你永遠不會(huì )離開(kāi)我的手！
然而我就是抓不住。本來(lái)我還想打它，這時(shí)它就掉了。本來(lái)我下來(lái)了，它又起來(lái)了。我開(kāi)得滿(mǎn)屋子都是，像紅軍趕日本鬼子。開(kāi)出去，我開(kāi)不出去，我要把它掰成一萬(wàn)塊。然后用力一抓，然后！真的很好，而且是必須的。祝你好運。但是下一只蚊子更難打。我抓住它離開(kāi)，但我抓不到它，所以我開(kāi)始游擊戰。過(guò)了一會(huì )兒，蚊子消失在我的視線(xiàn)里。我趕緊跑到它看不見(jiàn)的地方，使勁打，一下子就把蚊子打死了。就這樣，我殺了一只又一只的蚊子，安安分分的睡了。
這次，我和蚊子玩了一圈。下次一定要把蚊子床刷暈到爬不起來(lái)。
游戲作文400字 篇29
今天早上媽媽爸爸弟弟還有姐姐一起去玩大魚(yú)游戲，好玩極了，看一看我們是這么玩的吧。走，去玩了。
我先玩，最開(kāi)始我還不知道怎么玩，我完了一會(huì )，就開(kāi)始知道了，我交你們吧，轉動(dòng)桿子，捕魚(yú)器就回向四面八方轉，看到小魚(yú)就抓住它們，每抓住小魚(yú)就會(huì )獲得錢(qián)，錢(qián)沒(méi)了就改下一個(gè)人玩了，你知道該怎么玩了吧，嘻嘻，好玩吧？我玩完之后到姐姐玩了，姐姐好厲害，打了好久才玩完，我好羨慕她呀，不過(guò)游戲玩的好并沒(méi)用，學(xué)習學(xué)的好才有用。該馬鼎芮玩了（馬鼎芮是我的弟弟），馬鼎芮好笨，才玩了一會(huì )就該別人玩了，大概一分鐘，就玩完了，嘻嘻，真搞笑，太搞笑了。
我們玩完了游戲就去買(mǎi)吃的，有薯片、方便面、海苔、口水娃，餅干……因為我們要回去了，明天就要回去了，我都么舍不得姐姐他們呀，可我也很想在我家那一邊朋友，我該怎么把好呢？要是我也有一個(gè)應有盡有的機器貓就好了，要是我也能像大雄一樣有一個(gè)機器貓就好了，哎，可惜我沒(méi)有一個(gè)機器貓，哎，真悲傷。
游戲作文400字 篇30
現在的孩子玩法分兩類(lèi)，一是傳統一些的，比如跳繩，打乒乓球……二呢，就比較不文雅了，比如“打滾”，有些男生呢，總是喜歡在地上滾來(lái)滾去，弄得衣服臟死了。
今天，我們享受到了玩耍的樂(lè )趣，我們玩的游戲叫“捉人”，游戲規則便是：雙方玩家選出一個(gè)人來(lái)捉人，捉到誰(shuí)，誰(shuí)就去捉下一個(gè)“敵人”。
馮梟俊首先來(lái)捉我們，別看他身體圓圓的，胖胖的，轉動(dòng)起來(lái)可靈活啦！瞧。他一直追著(zhù)我們跑，手一伸，一把抓住了李嘉豪，李家豪“犧牲”了，剛才我還以為李嘉豪是“戰友”，可是，怎么也沒(méi)想到，李嘉豪調轉身，出其不意的抓住我，我只好束手就擒。哎……，我動(dòng)了動(dòng)腦筋，不能硬碰硬，必須想一個(gè)好方法，才能將他們一網(wǎng)打盡。不如我坐以待斃，等他們以為我已經(jīng)棄權時(shí)，殺他們個(gè)措手不及。果真，我的計劃成功了，當他們還沒(méi)弄清楚我怎么不捉的時(shí)候，我連忙躲到墻后，“呼”一聲，冒了出來(lái)，把李雨樂(lè )抓住了。
“捉人”這個(gè)游戲很有趣，既能給大家帶來(lái)歡樂(lè )，又能讓大家動(dòng)動(dòng)腦筋，想出一些解決問(wèn)題的計謀。
游戲作文400字 篇31
有小伙伴陪伴的童年是豐富多彩的，我們最喜歡玩的游戲是“貓抓老鼠”，那可是我自創(chuàng )的游戲哦。
這個(gè)游戲怎么玩呢？我們找一塊有方磚的空地，以“黑白蹲”方法選出“貓”和“老鼠”�！柏垺焙汀袄鲜蟆敝g可空一格，再以“石頭剪刀布”方法看誰(shuí)贏(yíng)，若“貓”贏(yíng)，可向前一格，若“鼠”贏(yíng)，就后退一格，如果“鼠”被吃“貓”掉，隊友可解救。如果“貓”把“鼠”全部“吃”了，則“貓”勝，若全部“鼠”回巢，則“鼠”勝。
游戲開(kāi)始了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，輕而易舉地把站在“貓口”的同學(xué)吃了�？申犛呀饩攘怂�。我氣急敗壞，輸了一回，我一定要贏(yíng)回來(lái)。那個(gè)站在“貓口”的同學(xué)今天走“背運”。又被我吃了。于是她的隊友改變計劃，說(shuō)等她入巢再解救她。
我“不懷好意”地笑笑，說(shuō)：“大話(huà)可別說(shuō)得太早��！”我步步逼近，把周邊的“鼠”隊員都吃光了�，F在這邊只剩隊長(cháng)孤軍奮戰。兩名隊友大聲呼喊：“隊長(cháng)，救我，隊長(cháng)，救我！”“別叫，我自身難保哇！”隊長(cháng)叫道。我一步步向前，隊長(cháng)一步步往后，在她離巢只剩一步之遙時(shí)，我把她吃了。大勢已去，她的隊友們垂頭喪氣。我則興高采烈地大聲呼喊。
伙伴們都愛(ài)玩這個(gè)我自創(chuàng )的游戲，要是這個(gè)游戲不會(huì )失傳那多好呀。
【游戲作文400字】相關(guān)文章：
做游戲的游戲作文08-26
有趣的游戲_游戲作文03-11
游戲游戲我愛(ài)你作文11-15
關(guān)于游戲的作文：冰鎮游戲07-25
關(guān)于游戲的作文：游戲自然700字作文 - 體裁游戲作文12-16
關(guān)于游戲的作文：游戲650字提綱作文 - 體裁游戲作文12-16
游戲作文05-27
游戲的作文05-08
游戲作文05-19
游戲的作文11-03