【精華】電腦游戲作文匯編8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的電腦游戲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

電腦游戲作文 篇1

　　電腦對于現在的小學(xué)生來(lái)講，并不是一個(gè)陌生的東西，它帶給了我無(wú)限樂(lè )趣，可以在電腦上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、聽(tīng)歌、聊天、看動(dòng)畫(huà)面等等，電腦上還有很多好玩的智力游戲，比如“連連看”、“大家來(lái)找茬”是鍛煉的眼力游戲；“植物大戰僵尸”“五子連珠”是鍛煉人的組織能力,運籌能力；“芭比娃娃”、“漂亮美發(fā)師”鍛煉人的審美能力，通過(guò)美容、美發(fā)，以達到更好的效果。

　　其中我最喜歡的就是聊天，聊天可以認識很多朋友，可是我不怎么會(huì )打字，所以首先必須要學(xué)會(huì )打字，打字的基礎是對鍵盤(pán)的熟悉，媽媽告訴我，要熟悉鍵盤(pán)，能做到盲打，那才會(huì )更快速度的打出自己想要寫(xiě)的字。媽媽在網(wǎng)上給我下載了一個(gè)“鍵盤(pán)游戲”有模擬鍵盤(pán)讓你認識每個(gè)鍵盤(pán)上的字母，哪個(gè)手指按哪個(gè)字母，練習一遍又一遍，如果你覺(jué)得手指對鍵盤(pán)認識差不多了，就可以玩鍵盤(pán)游戲了。森林里出來(lái)小鳥(niǎo)，每只小鳥(niǎo)上有一個(gè)字母，你要用最快的速度去按相對應的字母，如果你按錯了，或者按慢了，小鳥(niǎo)就飛走了，最后得分就會(huì )少，所以你想滿(mǎn)分的話(huà)，就多加練習吧，這款游戲是讓小朋友在游戲中輕松學(xué)習。

　　有些游戲雖然能幫助我們學(xué)習，但也不能無(wú)止盡的把時(shí)間都用在電腦上，甚至有同學(xué)通宵上網(wǎng)，這樣很不好，我們要合理安排好上網(wǎng)時(shí)間，這樣，才能更好的發(fā)揮游戲中學(xué)習。

電腦游戲作文 篇2

　　我呀，可是一個(gè)名副其實(shí)的小電腦迷，玩過(guò)許多各式各樣的游戲：有刺激驚險的冒險島，有好玩有趣的植物大戰僵尸，還有鍛煉腦力的五子棋……多得如同漫天的繁星，數不勝數。但其中，我最忠愛(ài)得還要數“跑跑卡丁車(chē)”啦！

　　“跑跑卡丁車(chē)”可算是我的老朋友了，它已經(jīng)伴隨我度過(guò)了6個(gè)春秋。想起我五歲時(shí)玩“跑跑卡丁車(chē)”的情景，就會(huì )不由自主地開(kāi)懷大笑。那時(shí)，我玩卡丁車(chē)時(shí)就像沒(méi)頭蒼蠅一樣到處亂撞，到頭來(lái)總是倒數第一。而經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，夠功夫不負有心人，我終于回玩了。我歡呼雀躍，那股高興勁兒別提了！

　　如今，我已是一位遠近聞名的“卡丁高手”了，每次比賽，我都是數一數二，名列前茅。

　　“跑跑卡丁車(chē)”這個(gè)游戲給我的生活增添了無(wú)盡的歡樂(lè )。我真喜歡這個(gè)游戲！

電腦游戲作文 篇3

　　我最喜歡的電視欄目是《動(dòng)物世界》。這個(gè)欄目，讓我認識了許多小動(dòng)物，讓我知道動(dòng)物的生活習性。

　　這個(gè)欄目使我知道豹是一種威性很強的動(dòng)物，它速度敏捷，追捕獵物幾乎是百發(fā)百中，但它非要在規定的時(shí)間里捕到獵物不可，否則就會(huì )因體力不支而死亡。

　　令我印象最深的要數《獵豹的成長(cháng)》了。獵豹的成長(cháng)故事中有艱辛、快樂(lè )，也有失落、痛苦。獵豹媽媽一旦捕到獵物，就會(huì )把它的一條腿咬斷，然后拖到小獵豹面前，督促小獵豹去追捕。如果小獵豹沒(méi)追到，獵豹媽媽就會(huì )撕咬小獵豹讓它繼續追捕。沒(méi)想到動(dòng)物培養孩子這么有膽有識，我不禁對獵豹媽媽的所作所為感到震驚，產(chǎn)生了深深的敬佩之意。

　　《動(dòng)物世界》這個(gè)欄目訴說(shuō)著(zhù)動(dòng)物之間的故事，我不僅學(xué)到了許多動(dòng)物知識，更讓我明白了動(dòng)物世界和人類(lèi)世界一樣充滿(mǎn)機遇，充滿(mǎn)競爭，也充滿(mǎn)愛(ài)。

　　這就是我喜歡的電視欄目。

　　西區昌平小學(xué)六年級：朱紫祺

電腦游戲作文 篇4

　　語(yǔ)文全方位地滲透進(jìn)我們的生活中，學(xué)習語(yǔ)文的途徑也多了起來(lái)。恰好我們剛接受了孔老夫子的教誨：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者，興趣是的老師。而電腦游戲就是我的一大興趣，不瞞你說(shuō)，我在玩游戲中也可以學(xué)到語(yǔ)文。

　　對于文字量比較大的有劇情的游戲，我的受益是認識許多字，而且通過(guò)這中途徑認識的字，還記得格外牢固。

　　以前玩《三國志》，軍政中有一項指令叫徵兵，這個(gè)徵字對于我們來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度。然后大家一起討論時(shí)各種名詞出現了：徽兵、微兵、募兵等等，真是眾說(shuō)紛紜。這時(shí)我們才翻開(kāi)字典，才知道那個(gè)字念zhēng。想也可笑，如果我們在做閱讀時(shí)看到這個(gè)字，誰(shuí)會(huì )有興趣去查字典，也許在我們口中它還是念微、徽、募呢。而且，此后這個(gè)字我記得很扎實(shí)，這可不像以往忘性大的我呀！

　　四大名著(zhù)是中學(xué)生必讀篇目，但大家手中的不是小人書(shū)就是連環(huán)畫(huà)，看來(lái)文言文還是很有威力的。我認為其中《三國演義》本來(lái)十分吸引人，可如果直接讀原著(zhù)仍會(huì )敗在文言文之下。這時(shí)我玩起了游戲，相比之下游戲更讓我容易接受，不一會(huì )，我出現了疑問(wèn)：吳國的周瑜這樣一位文韜武略的儒雅之士怎么會(huì )被氣死呢？于是我立即翻出了《三國演義》，顧不得難懂的文言文，各類(lèi)工具書(shū)也上陣，頗有打破沙鍋問(wèn)到底的架勢，結果一口氣讀完了赤壁之戰那部分。也許不玩游戲就不會(huì )激起我對讀原著(zhù)的興趣，《三國演義》還不知要被封塵多久呢。

　　受益最多的，還是各種以我國古代為背景的角色扮演游戲，在游戲中能了解那些年代中的歷史時(shí)間、奇聞軼事抑或是民間傳說(shuō)。如果說(shuō)只是知道些名人名事不免有些片面：親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青包含著(zhù)的深深的愛(ài)國情感，才真正被他那種民族氣節深深折服；親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛(ài)情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長(cháng)；親眼看見(jiàn)日軍在中國的殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產(chǎn)生了與魯迅的共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著(zhù)

　　總之，盡管人們大肆批評電腦游戲，說(shuō)它百害而無(wú)一利，但我依然相信，在游戲中確實(shí)讓我更貼近語(yǔ)文、學(xué)到語(yǔ)文。在笑聲中學(xué)到，在思考中學(xué)到，在感悟和感慨中學(xué)到

　　玩電腦游戲是學(xué)生中比較普遍的現象，怎樣玩物不喪志，并且做到玩中有收獲則是我們必須面對的問(wèn)題。本文作者是個(gè)有心人，不僅在玩中獲取了樂(lè )趣，而且還學(xué)到了大量的語(yǔ)文知識，既松弛了神經(jīng)，又收到了益處，可謂一舉兩得。語(yǔ)文的外延等于生活的外延，作者緊緊抓住從電腦游戲中學(xué)到了語(yǔ)文這一中心，采取總——分——總的結構形式，主要運用例證的論證方法，擺事實(shí)講道理，論據充分，立意明確，中心突出。另外文章在論證過(guò)程中除了以理服人之外，還能做到以情感人，通情達理，令人信服。比如：親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’包含著(zhù)的深深的愛(ài)國情感，才真正被他那種民族氣節深深折服；親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛(ài)情是一種多么偉大

電腦游戲作文 篇5

　　說(shuō)起電腦，大家一定不陌生�？烧f(shuō)起電腦游戲，我就不由地會(huì )想起在三年級寒假我第一次玩電腦游戲——極品飛車(chē)。

　　那天，我做完作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事干，媽媽見(jiàn)了,便對我說(shuō):“謝嘉琦,昨天媽媽裝了一個(gè)游戲軟件，你去玩吧�！蔽乙宦�(tīng)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就跑到電腦前，打開(kāi)電腦，只見(jiàn)極品飛車(chē)的軟件在桌面上，難道媽媽說(shuō)的游戲就是這個(gè)嗎？我懷著(zhù)好奇的心打開(kāi)了它，一輛輛漂亮的賽車(chē)出現在我眼前，原來(lái)這些是要我選擇的車(chē)，我選了一輛黑色的賽車(chē)，看上去帥呆了，又選了一個(gè)橢圓形跑道。.

　　比賽開(kāi)始了，我的車(chē)排在其余七輛的后面，只見(jiàn)屏幕上出現：3、2、1GO!隨著(zhù)字母的出現,喇叭里也響起：“Tree、Two、One、GO!”我猛地按前駛鍵，賽車(chē)簡(jiǎn)直就象離了弦的箭，猛烈地沖刺，不一會(huì )，把其余的六輛車(chē)拋在后面，見(jiàn)還有一輛車(chē)趕在我前面，很不甘心，把車(chē)速加到二百碼，漸漸地，我們的距離越來(lái)越近，過(guò)了一會(huì )兒，又跑完了二圈，只剩下一圈了，只剩下最后的一圈了，這可是關(guān)系勝負的一圈，我把車(chē)速提升到極限——二百三十碼，終于第一個(gè)跑完了全程。

　　��！電腦游戲不僅給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，也給了我豐富的想象力。

電腦游戲作文 篇6

　　我的哥哥今年１２歲了。個(gè)子不高不矮，他黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉龐上有高高的鼻梁，紅紅的小嘴。尤其引人注目的.是那雙水靈的大眼睛，不偏不倚地鑲嵌在兩道彎彎的眉毛下。他是個(gè)電腦迷，每天都圍著(zhù)電腦轉。

　　一次，我們到舅舅家做客。哥哥一看到電腦，就像入了魔一樣，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)電腦，好像鉛筆粗了急忙找到卷筆機，鉆進(jìn)卷筆機一樣。舅舅看到了說(shuō)：＂要玩嗎？＂哥哥聽(tīng)到了眉開(kāi)眼笑連連說(shuō)：＂玩啊，玩�。⒏绺珩R上打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)電腦游戲，興致勃勃地玩了起來(lái)。他雙眼死死的盯住屏幕，誰(shuí)叫他都聽(tīng)不到。

　　吃飯時(shí)間到了，奶奶讓我去叫。沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓我是他表妹呢！只好就跑到他面前叫他去吃飯。他被我纏得沒(méi)辦法，只好垂頭喪氣地來(lái)到飯桌前，吃飯時(shí)一副怒氣沖沖的樣了，好像在吃飯的每一個(gè)人都是他的敵人。他很快地吃了幾口飯，就又匆匆忙忙來(lái)到電腦前。這時(shí)他又變得興致勃勃，還一直不停地叫著(zhù)：＂打啊，動(dòng)�。�．．．．．＂

　　我哥哥真是一個(gè)十足的電腦游戲迷了。哎！哥哥，你對電腦不能這樣入迷，這樣下去，肯定會(huì )影響你的學(xué)習的！

電腦游戲作文 篇7

　　今天，我和弟弟一起來(lái)了一次電腦游戲之旅。

　　中午吃完飯，我和弟弟來(lái)到電腦室，打開(kāi)電腦，搜索7K7K小游戲，點(diǎn)擊神奇小妖怪，我是藍小妖，弟弟是綠小妖，我們要齊心合力打敗其他怪獸。老怪出來(lái)了，它會(huì )飛。我吃一塊石頭，一下子飛了出去，打破木塊直擊飛天老妖，砰，一聲響，老怪死了，我們把它吃了，這個(gè)游戲結束了。我們又點(diǎn)擊雙刃騎士 ，我們在這里面真是高手，邪惡小子們都不是我們的對手。我們又點(diǎn)擊肥貓天使，粉貓是我弟，紅貓是我，“呀嗬！小泥怪，雙頭沙皮狗，盾牌小人和電擊手都死了�！蔽艺f(shuō)。我們又點(diǎn)擊......

　　下午，我們已經(jīng)玩到了下午，一股殺氣悄悄過(guò)來(lái)了，我往后一看，是媽媽回來(lái)了。唉！我們的歡樂(lè )之路結束了。

電腦游戲作文 篇8

　　我相信，一提起電腦游戲，很多同學(xué)會(huì )露出向往的眼神，但是，有的同學(xué)露出的卻是羨慕的神情，因為他們的家長(cháng)不允許他們玩電腦。

　　因為，這些家長(cháng)覺(jué)得上網(wǎng)玩游戲都是壞處，沒(méi)有一點(diǎn)好處，但并不是這樣的，我覺(jué)得，這些家長(cháng)都是怕孩子會(huì )玩游戲上網(wǎng)癮，可是，如果我們玩的是那種安全的適宜小孩子玩的游戲的話(huà)，那你們可就冤枉我們了。其實(shí)，如果我們玩的是那種安全的、有宜身心健康的游戲的話(huà)，那樣不僅不會(huì )上網(wǎng)癮，還會(huì )減少學(xué)習壓力，有何不可？如果我們玩的是那種不安全的，打打殺殺的游戲，那才應該阻止。

　　最后，我想對所有的家長(cháng)說(shuō)，讓孩子適宜的玩一些安全游戲，還是對孩子有好處的。

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