游戲作文600字8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的游戲作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
游戲作文600字 篇1
在所有的游戲當中,我最喜歡的就是猜成語(yǔ)了。
這天,我對爸爸媽媽說(shuō):“我們來(lái)玩猜成語(yǔ)吧!”“好呀”爸爸媽媽異口同聲地答應了。我又說(shuō):”不準說(shuō)話(huà),只能用動(dòng)作來(lái)表演!
首先,由爸爸來(lái)表演。爸爸興高彩烈地跳起舞來(lái),不停地扭著(zhù)屁股?粗(zhù)爸爸那副滑稽的樣子,我和媽媽開(kāi)懷大笑。突然,媽媽說(shuō):“手舞足蹈!卑职直粐樍艘惶,不小心摔了個(gè)“倒栽蔥”。我連忙說(shuō):“樂(lè )極生悲”。于是,我和媽媽一人得了一分。
下面該媽媽上場(chǎng)了。她拿起飛鏢就射,結果射了十次也沒(méi)射中。哦,原來(lái)媽媽想表演“百發(fā)百中”這個(gè)成語(yǔ),可惜表演不成功。我和爸爸笑了起來(lái)。媽媽看了后,很生氣,一腳踢向爸爸。爸爸沒(méi)有防備,被媽媽踢著(zhù)了,痛得爸爸“哎喲哎喲”地叫。我說(shuō):“這才叫樂(lè )極生悲!卑职忠宦(tīng),搖搖頭說(shuō):“不對,這叫忍無(wú)可忍!眿寢屨f(shuō):“平手,一人一分!
輪到我上場(chǎng)了,我要表演的是“一馬當先”(因為我屬馬,所以馬也不用表演了)。我就媽媽和爸爸陪我一起慢悠悠地跑步,然后我快速超越了上去。我就對爸爸媽媽說(shuō):“我表演完了,猜一猜吧!”“啊,這么難!”爸爸媽媽丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,只好亂猜“龜免賽跑?”“不對”爸爸細細想了一會(huì )兒,然后胸有成竹地說(shuō):“一馬當先”“恭喜恭喜,爸爸加一分!“
又輪到爸爸了,他站在我和媽媽之間(爸爸是我們家最高的)把腳踮了起來(lái)。我說(shuō)“這成語(yǔ)是~”“金雞獨立”媽媽把話(huà)接了過(guò)來(lái)!安粚,是鶴立雞群!卑职终f(shuō)。媽媽一聽(tīng),爸爸把自己形容得那么矮,又一拳打向爸爸?蛇@次爸爸早有準備,他快速蹲了下來(lái),木椅子的椅背正好可以擋住他。媽媽收不住手,一拳頭打在了木椅子上,這次被打的木椅子不疼,可媽媽卻疼了。我問(wèn):“這個(gè)是什么成語(yǔ)呢?”“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”爸爸說(shuō)。媽媽反擊說(shuō):“你這是‘胸有成竹’!薄盎钤摗蔽以谝慌酝敌Α奥渚率卑职钟终f(shuō)。我們全家都哈哈大笑起來(lái)。
這個(gè)猜成語(yǔ)游戲就是我最喜歡的游戲,是不是很有趣!
游戲作文600字 篇2
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,可樂(lè )老師笑盈盈的走進(jìn)了教師,她的笑容像盛開(kāi)的太陽(yáng)花一樣燦爛。
可樂(lè )老師滿(mǎn)面春風(fēng)的說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲,你們猜猜是什么游戲呢?”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,便開(kāi)始七嘴八舌的討論了起來(lái),有的人說(shuō)玩捉迷藏,有的人說(shuō)玩老鷹捉小雞,還有的人說(shuō)玩成語(yǔ)接龍……正當大家討論的熱火朝天的時(shí)候,可樂(lè )老師拍了拍手,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。同學(xué)們的眼睛齊刷刷的看向可樂(lè )老師,迫不及待的想要知道答案是什么?蓸(lè )老師卻跟我們賣(mài)起了關(guān)子,真是急死人了?吹酵瑢W(xué)們迫切的眼神,可樂(lè )老師面朝黑板,用粉筆有力的寫(xiě)下了四個(gè)大字。
“正說(shuō)反做”四個(gè)字出現在黑板上,同學(xué)們你看看我,我看看你,大家都不知道這是個(gè)什么樣的游戲?吹酱蠹乙荒樢苫蟮臉幼,可樂(lè )老師說(shuō)出了游戲規則:游戲需要一位同學(xué)作為指揮官,當指揮官喊“向左看”時(shí),同學(xué)們就要往相反的方向右邊看,反之亦然。聽(tīng)清楚了游戲規則,同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng)了。游戲開(kāi)始了,老師作為指揮官,當老師喊:“舉起你們的右手!蔽倚南耄河业姆戳x詞就是左。于是我和同學(xué)們都不約而同的舉起了左手,接著(zhù)老師又喊:“請你們微笑!睍詴杂捎谛募北闩闹(zhù)雙手笑了起來(lái),當曉曉看到我和小明一邊裝哭,一邊用手擦眼淚,才突然反應過(guò)來(lái)自己做錯了,于是懊悔地跺著(zhù)腳淘汰了。游戲進(jìn)行地非常激烈,結果是小紅同學(xué)成為了游戲最后的贏(yíng)家。
通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了想要做好一件事情,注意力一定要集中,認真聽(tīng)清楚規則,這樣才能避免出差錯。
游戲作文600字 篇3
同桌?我為什么要寫(xiě)他?因為我被他身上的一種精神給感動(dòng)了,要知道我和他可是典型的同桌冤家呢!
看過(guò)雪松沒(méi)?它雖然總是被積雪壓彎,但每一次卻都堅強地挺立起來(lái)。我的同桌——張銘揚,就跟雪松一樣,在困難中依舊可以挺立。他從沒(méi)有抱怨過(guò)什么,每次都會(huì )堅強的站起來(lái),所以,我在恨他的同時(shí)也十分的對他表示崇敬?瓤,對了,忘了介紹了,我同桌叫張銘揚,這個(gè)剛才說(shuō)了。然后就是他身高大概是1.57metres,體重大概是40kilograms。他有著(zhù)一張搞笑的臉,表情更是變化多端,眼睛雖不能說(shuō)是水汪汪大眼睛,但是卻是炯炯有神,眼里還透出一種堅強不催的精神。雖然鼻梁有些塌,嘴也不是紅潤的,但整體看來(lái)還挺帥,而且還很白。但,這只是開(kāi)始……
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,因為他總被欺負,所以我好心幫他,結果,卻在班里傳出了我與他的流言蜚語(yǔ),這個(gè)你們都知道的。因為這些流言蜚語(yǔ),使我很生氣,但是我并沒(méi)有準備和他們講道理,而是跟他們玩。之后,我便開(kāi)始天天圍著(zhù)我同桌,只要他被欺負了,我就會(huì )為他解圍。班里的流言蜚語(yǔ)越傳越厲害,導致其他兩班也知道了,同桌也越來(lái)越疏遠我了,我很開(kāi)心,因為他們被騙的樣子真的很傻?墒,他們還是知道了,但這是我故意讓他們知道的,我把這個(gè)游戲寫(xiě)在了日記本里,我知道有人會(huì )偷看我日記,所以是專(zhuān)門(mén)的。班里的同學(xué)們看了之后都很郁悶,我同桌更是十分的氣惱,他們怎么也想不到我在和他們玩吧,呵呵。我之所以讓他們知道這個(gè)事實(shí),就是在給他們警告,我沒(méi)有喜歡的人,你們的價(jià)值就是利用……
也許你會(huì )說(shuō)我很傻,那么,我就是傻子,一個(gè)很會(huì )玩,很聰明,很會(huì )利用人的,傻子。
游戲作文600字 篇4
今天我們玩了一個(gè)叫“四人五足”的游戲,是小組和小組比賽,你想知道這個(gè)游戲有多么地好玩嗎?那請聽(tīng)我慢慢來(lái)告訴你吧!
我們小組在候場(chǎng)區看著(zhù)前面小組比賽,我打算在開(kāi)始時(shí)再想如何更快走過(guò)去,因為我認為這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的游戲,只用喊著(zhù)“一二一”的口號走相應的腳步就可以贏(yíng)了,我們組靜靜地看著(zhù)前面小組一次又一次勝利,我恨不得馬上開(kāi)始比賽。
終于輪到我們小組了,我們的對手小組中有一位“重型坦克”如果對方有一位隊員摔倒了,他們將會(huì )很難起來(lái)。哈哈哈,我認為我們小組一定會(huì )贏(yíng),我告訴隊員們:“記住了,我喊一的時(shí)候就從我開(kāi)始,一個(gè)人出左腳第二個(gè)人出右腳,第三個(gè)人跟第一個(gè)人一樣出左腳,最后一個(gè)人出右腳”隊員們聽(tīng)明白了都點(diǎn)頭同意后,我們比賽正式開(kāi)始了。
我們一開(kāi)始時(shí)一帆風(fēng)順,沒(méi)有誰(shuí)走錯,可當我看向對手小組時(shí),我大吃一驚,對手不但沒(méi)有走錯,還走的特別快,我們隊連忙加快速度,到轉彎的地方了,我們隊為了更快轉彎,以我為中心,來(lái)了一個(gè)“180度大旋轉”,最后一個(gè)隊友被轉過(guò)來(lái)時(shí)身上全是汗水,我為了勝利,一轉過(guò)來(lái)就開(kāi)始走,可能我太急了,腳出錯了,使全隊都栽跟頭了,我們趕緊起來(lái)繼續走,可口號全忘了,在終點(diǎn)前我又倒下了,只能眼睜睜地看著(zhù)對手小組獲勝。
我們小組隊員失落地走下賽場(chǎng),我想:“為什么我會(huì )倒下呢?難道我們想的方法不對嗎?”
我最后終于悟出了一個(gè)道理,人不可輕敵,心不可過(guò)于急,做事情一定要提前準備好方案,才能取得勝利。
游戲作文600字 篇5
老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說(shuō):“這節課我們來(lái)玩一個(gè)游戲,石頭、剪刀、布,首先,有請王家輝同學(xué)和我一起給大家做個(gè)示范,但是在這之前,你們猜測一下,我們兩個(gè)誰(shuí)能贏(yíng)呢?”
我們全班同學(xué)都異口同聲的回答:“王家輝!”這時(shí),老師又說(shuō):“為什么王家輝能贏(yíng),我就贏(yíng)不了呢?”全班鴉雀無(wú)聲。這時(shí)我想,王家輝雖然學(xué)習不好,但是他玩游戲玩的可是全班數一,數二的,可老師都已經(jīng)三十多歲了,論教學(xué)她沒(méi)得說(shuō),但玩游戲應該是不行的,她怎能贏(yíng)了王家輝?在我還在做判斷的時(shí)候,老師說(shuō)道:“好啊,你們都不相信我,那我就贏(yíng)一局讓你們看看,瞧瞧!”
只見(jiàn)老師下令:石頭、剪刀、布。這時(shí),同學(xué)們的目光都漸漸地向老師和王家輝的手上移,結果太令人不可思議了。老師出了石頭,而王家輝出了剪刀,老師贏(yíng)了。在我們吃驚的同時(shí),老師開(kāi)口了,講述了她能贏(yíng)這個(gè)游戲的原因,原來(lái),老師事先在網(wǎng)上百度了這個(gè)游戲要領(lǐng),出哪個(gè)勝算率要高一些。所以,才能贏(yíng)了王家輝,這次是我們低估了老師。
老師和王家輝示范過(guò)后,就該我與我同桌間的爭斗啦!
比賽即將開(kāi)始,氣氛緊張到了極點(diǎn),空氣好像凝固住了似的,全班靜的連地上掉根針都能聽(tīng)得見(jiàn),這時(shí),我在想,我到底該出什么呢?要不然我問(wèn)問(wèn)他吧,哎呀,這不行,他又不是三歲小孩,沒(méi)那么好騙,要不,我出個(gè)石頭吧,老師說(shuō)過(guò),出石頭的勝算率最大,可是,我又擔心他會(huì )出布包了我,這不是引蛇出洞嗎!哎,好糾結啊,這個(gè)時(shí)候我好想變成孫猴子,鉆到他的腦子里看看,這樣,就能知道他到底在想什么,這時(shí),我看到我的同桌露出了詭異的笑容,對我說(shuō)道:"哼,這次贏(yíng)家非我莫屬!"只聽(tīng)全班同學(xué)同聲喊到:"石頭、剪刀、布”我的目光緊緊盯著(zhù)同桌的手"耶,我贏(yíng)了!"
從這次小小的游戲中,我悟到了大道理,這個(gè)大道理就是:不要被心中的那個(gè)對手打敗了,其實(shí),對方只是個(gè)紙老虎,只要堅信自己,就一定能成功!
游戲作文600字 篇6
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤,可是,如果讓小錯釀成彌補不了的大錯,后果是不堪設想的。此時(shí),就應該敲響心靈的警鐘,及時(shí)改過(guò)自新。
記得那還是四年級時(shí),漸漸長(cháng)大的我迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲,“身陷泥潭”的我也已是無(wú)法自拔。每天,我都想打開(kāi)自己的寶貝---電腦,痛痛快快地玩一把?墒,因為爸爸媽媽都很厭煩網(wǎng)絡(luò )游戲,因為那害了成千上萬(wàn)的少年兒童,所以極力反對我玩,更害怕我迷戀上這“害人的東西”。我雖知它的厲害,卻抗拒不了它對我的誘惑,依舊是每天都盼望著(zhù)老師留作業(yè)少一點(diǎn)兒,好讓我回家趕緊寫(xiě)完作業(yè),讓我和自己“最忠誠的伙伴”一起放松一下。
那天,我們考了一次數學(xué)單元卷子,結果名列前茅的我卻只得了七十多分,淚水如涌泉一般涌上來(lái),喉管好像被扎了鋼針一樣難受不已。這令我既委屈又失望,好像跌入了谷底,不知道自己到底做錯了什么,得到了天大的“報應”。老師讓我把卷子讓家長(cháng)看后并簽字。我就以落魄又惶恐不安的心理回到了家中。我小心翼翼又膽怯地把自己一片“紅!钡木碜咏唤o了媽媽?zhuān)奶鴤(gè)不停。果然不出我所料,媽媽接過(guò)卷子,立刻大發(fā)雷霆,狠狠地罵了我一頓。爸爸媽媽怒氣沖沖地說(shuō):“千萬(wàn)不要迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲了!這會(huì )害了你!”我大哭了一場(chǎng),內疚、悲傷、痛苦的心,讓我難過(guò)得都想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。是啊,在這段時(shí)間里我只想網(wǎng)絡(luò )游戲,有想過(guò)學(xué)習嗎?有像以前那樣學(xué)習之前預習,學(xué)習之后復習嗎?有買(mǎi)過(guò)一本練習冊練題沒(méi)有,所有的都沒(méi)有做好,學(xué)習成績(jì)能不下降嗎?
從此,只要我再想玩那害人又令人氣憤的網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí),心中就響起一個(gè)聲音:“千萬(wàn)不要迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲了!這會(huì )害了你!”它像警鐘一樣一直提醒著(zhù)我。
游戲作文600字 篇7
今天的'游戲很精彩,讓我來(lái)給大家說(shuō)吧!
我們玩的游戲就是連字成句,怎么玩呢?就是把人分成兩組,在枝條上寫(xiě)幾個(gè)字,等到全部人都寫(xiě)完之后,老師把大家寫(xiě)的字寫(xiě)在黑板上,然后讓大家想一想怎么連成一句通順的話(huà),想到了就加一分,想不到的不加分,看哪個(gè)組的分高。
游戲開(kāi)始!我們都在想,寫(xiě)什么字好呢?我想了想,就寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的一個(gè)人名,叫“小明”,然后等其他同學(xué)寫(xiě)完。過(guò)了40秒后,老師寫(xiě)出我們一組同學(xué)寫(xiě)的詞。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,我們這一組寫(xiě)出來(lái)的竟然是小明、紅、粉紅、的、顏色、紅色。這樣沒(méi)有關(guān)系的詞語(yǔ)如何連成一句話(huà)呢?我們組都慌張起來(lái)。而第二組的同學(xué)卻在壞笑,好像在對我們說(shuō):“看你們怎么辦?”老師寫(xiě)出了第二組同學(xué)寫(xiě)的字,他們寫(xiě)的詞竟然順得不行,有“好、美麗的、楓葉、五谷豐登的、秋天!盡yGod!我們還怎么贏(yíng)?他們組一下子想到了一句:“五谷豐登的秋天,好美麗的楓葉!蔽覀兿肓税敕昼,還沒(méi)有一個(gè)想出來(lái)的。還好老師送給我們一個(gè)字,就是“是”字。我們終于想到了,就是:“小明的顏色是紅?粉紅?紅色?”這次我們都有一分。
第二次,我們急匆匆地寫(xiě)字,我就寫(xiě)了“花朵”交給了老師。全部同學(xué)寫(xiě)完交給了老師。老師把我們寫(xiě)的詞一個(gè)一個(gè)寫(xiě)在白板上,我們緊張地看著(zhù),這下更不好了,我們組又來(lái)這一套:“安靜、花朵、龍蝦、兇猛、養、水里的小魚(yú)!钡诙M寫(xiě)的是:“夏天、季節、炎熱、的、是!边@下對我們來(lái)說(shuō)真是超難,對他們來(lái)說(shuō)好簡(jiǎn)單,才過(guò)了5秒他們就想到了:“夏天是炎熱的季節!蔽覒岩伤麄兌伎催^(guò)自己組員寫(xiě)的詞語(yǔ)。這不公平!我們想了2分鐘才想到一個(gè),是:“兇猛龍蝦,安靜花朵,養水里的小魚(yú)!边好,老師說(shuō)對,這下還是平分。游戲玩完了,老師讓我們寫(xiě)今天的作文,也就是我的這篇作文。
今天這節課真是令人興奮!
游戲作文600字 篇8
今天是星期日,我和快樂(lè )的同學(xué)們來(lái)到了超市,我們要進(jìn)超市尋寶。
今天,陽(yáng)光明媚,藍天上掛著(zhù)百元,不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng),我們在外面排隊,等帶隊老師過(guò)來(lái)。
沒(méi)一會(huì )兒,我們就進(jìn)去了,不過(guò)肯定少不了我最討厭的規則,規則是:兩人一組,抽一個(gè)紙條,上面寫(xiě)著(zhù)謎語(yǔ),根據謎語(yǔ),就能找到禮品了。我想:禮品會(huì )不會(huì )藏得很深呢?謎語(yǔ)太難怎么辦呢?我正在想著(zhù),張茗涵就把我的隊友王帥航搶走了,我看了看四周,嗯-都有隊友了,不禁想,哇,你們提前想好跟誰(shuí)一隊了吧,我只好自己一隊了。(很樂(lè )觀(guān),不因沒(méi)有隊友而沮喪)我領(lǐng)了紙條,馬上跑到超市里,邊跑邊看起來(lái)。
紙條上寫(xiě)著(zhù):蘑菇對你說(shuō):“加油啊”,這是什么呢?突然,我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭,可是,怎么也想不到,那叫蘑菇什么來(lái)著(zhù)?我冷靜下來(lái),把旁邊的椅子拿過(guò)來(lái),閉上眼睛,坐下來(lái)思考。加油,這就是鼓勵別人,蘑菇……哦,我想到了,蘑菇力,啊,我真聰明,這么快就找到了。我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現賣(mài)東西的老板正在盯著(zhù)我,原來(lái),我坐的是他賣(mài)的椅子,我站起來(lái),說(shuō)了聲對不起,趕緊跑了。
到了蘑菇力的地方,我趕緊找,我看那個(gè)粉色的盒子,后面有個(gè)東西,一拿出來(lái),啊,我找到了。我又去旁邊找,看看還有沒(méi)有,突然我又看到一個(gè),哈哈,天助我也,我跑了過(guò)去,可是另一個(gè)人也看上了它,我看他手里一個(gè)也沒(méi)有,就讓給了他,他一走,立馬舉起來(lái),高興地說(shuō):“啊,第三個(gè)!蔽冶或_了,后來(lái),我又看到了王帥航,他們也找到了一個(gè),我們又去找別的。我們分開(kāi)行動(dòng),張茗涵亂翻著(zhù),我覺(jué)得不可能有,可是被他翻到了一個(gè),為什么我沒(méi)有這種運氣呢?最后,我們出去了,王帥航拿著(zhù)三個(gè),張茗涵拿著(zhù)一個(gè),我拿一個(gè),我們滿(mǎn)載而歸。
這時(shí),有一位老師走了過(guò)來(lái),看到我們拿了這么多,拿走了幾個(gè),一人只剩一個(gè),原來(lái),還有隱藏的規則,就是要平均分。
超市尋寶真好玩,給我帶來(lái)了禮品和興奮。
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