有關(guān)玩游戲作文錦集十篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的玩游戲作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玩游戲作文 篇1

　　有一次，我和好友曉峰一起在小區里面玩“一二三木頭人”的游戲。

　　我們倆先猜拳，“石頭、剪刀、布!”她贏(yíng)了，于是第一局她跑我抓。她個(gè)子瘦小跑得飛快，等我快抓到她的時(shí)候她站住不動(dòng)了，而我離她還有十幾厘米長(cháng)。我十分著(zhù)急，感覺(jué)勝利的幾率不大呀!我扭過(guò)頭去說(shuō)“一二三木……”話(huà)還沒(méi)等我說(shuō)完，她的手已經(jīng)碰到我了。好快!我飛快的跑向她，可惜的是她已經(jīng)到了自己的安全領(lǐng)地，我輸了。

　　第二局，我回頭越來(lái)越快，而她呢，手忙腳亂的擺姿勢十分不自然。決定勝負的時(shí)刻到了，我快速的說(shuō)：“一二三木頭人”她的手又碰到了我，我始終沒(méi)有她快，所以第二局我又失敗了。

　　到了第三局，我在心里暗暗想了一個(gè)計劃。我先像泄了氣的樣子慢慢的說(shuō)：“一…二…三…木頭人”讓她放松警惕，看她顯得很輕松的樣子之后我突然回頭反擊，把她嚇得一動(dòng)，手足無(wú)措，露出了馬腳，我說(shuō)：“你輸了”!“別說(shuō)，你還挺機靈的嘛”，小峰輸得心服口服笑著(zhù)跟我說(shuō)，“那是”我豪不謙虛的回答。

　　從這個(gè)游戲中我得到了啟示：失敗并不可怕，只要我們從失敗中總結經(jīng)驗，吸取教訓，改變策略，那我們就有成功的希望!

玩游戲作文 篇2

　　一年一度的游戲節又開(kāi)幕了，這是我期盼已久的節目，也是一個(gè)大家期盼已久的節日。

　　在這個(gè)節日里，大家可以盡情地玩自己喜歡的游戲。而且，贏(yíng)家還可以得到獎品，這使我興奮不已。

　　游戲總共有十二個(gè)，如老鷹抓小雞、貓鼠對對碰、三腳齊越、百步穿楊夾花生米等。我玩的游戲有貓鼠對對碰、三腳齊越、百步穿楊夾花生米等七個(gè)游戲，但我只得到了兩個(gè)獎品。要是每個(gè)游戲都能得獎那該有多好��！真是可惜。我要不是在第一輪就被淘汰了，要么就是沒(méi)搶到籃球......還好，在踢球出圈里我得到了一個(gè)透明膠，在三腳齊躍里我得到了兩顆糖果。

　　剩下的幾個(gè)我沒(méi)玩的游戲當中，有一個(gè)游戲最讓我遺憾，那就是“飛奪瀘定橋”。這是一個(gè)以五個(gè)人為一組的游戲，但是我的搭檔只有一個(gè)人，所以沒(méi)法參加，真的是挺遺憾。還有另外一個(gè)遺憾：我玩了七個(gè)游戲的總成績(jì)，輸給了玩八個(gè)游戲的同學(xué)。

　　我期待著(zhù)下一個(gè)游戲節的到來(lái)！

玩游戲作文 篇3

　　咦？今天教室里為何如此安靜呀？哦，原來(lái)我們在玩木頭人的游戲呢！

　　這個(gè)好玩的游戲該怎么玩呀？游戲規則是這樣的：當大家喊完口令，便不許笑、不許叫、不許說(shuō)。如果違反了規則，就得上去當監督員！

　　“我們都是木頭人，不能說(shuō)來(lái)不能笑。不能動(dòng)來(lái)不能叫，動(dòng)作千姿又百態(tài)�？凑l(shuí)動(dòng)作有特點(diǎn)！”

　　剛說(shuō)完，教室里就像被魔術(shù)師施了定身術(shù)似的，同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)。

　　我的造型是這樣的：鼓著(zhù)腮幫子，雙手就像舉著(zhù)啞鈴似的。雙腳卻墊著(zhù)。動(dòng)作十分怪異！

　　再看看同學(xué)們的動(dòng)作吧！龔嘉偉的動(dòng)作十分讓人害怕：他張開(kāi)大嘴，露出皮笑肉不笑的表情，雙手像魔爪一樣強烈彎曲，陰森森的，好像想出了什么壞主意。

　　孫浩民和陳趙軒就更加有趣了！陳趙軒他一手握著(zhù)拳頭在胸前，而另一只手高高舉過(guò)天空。而孫浩民呢，他把手成刀狀對著(zhù)陳趙軒的脖子，好像隨時(shí)要砍。陳趙軒好像要帥氣上路似的。

　　趙澤宇和付豪也很好玩！趙澤宇倆手成槍狀對著(zhù)付豪的后腦勺。付豪呢，他正愁眉苦臉地想辦法對付趙澤宇。

　　這時(shí)，沈詩(shī)怡、陳海強、吳云龍等同學(xué)都上去了。我開(kāi)始緊張起來(lái)，怕我也會(huì )上去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我的臉漲了，腳也酸了，胳膊也痛了。慢慢地，上去的同學(xué)越來(lái)越多，我也越緊張。

　　老師喊：“停！”同學(xué)們好像剛干了什么體力活似的，氣喘吁吁的。

　　這節課真有趣！

玩游戲作文 篇4

　　今天，老師和我們一起玩了一個(gè)游戲：拆字。

　　老師先寫(xiě)了兩個(gè)字作為例子，分別是貴and賤。老師先讓同學(xué)們踩了一會(huì )兒，可同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)回答的。老師說(shuō)：“貴和賤都有一個(gè)相同的地方，那就是‘貝’。在古代，貝就是錢(qián)的意思�！�貴’這個(gè)字‘貝’在下面，也就是把錢(qián)踩在腳下，不被錢(qián)所控制。所以同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)人很高貴。而‘賤’這個(gè)字‘貝’是和右半部分緊挨著(zhù)，也就是說(shuō)這個(gè)人天天圍著(zhù)錢(qián)轉悠。所以人們都說(shuō)這個(gè)人非常低賤�！苯又�(zhù)，老師又寫(xiě)了一個(gè)“聰”字。老師又說(shuō)：“誰(shuí)會(huì )拆？”話(huà)音落下不一會(huì )兒，趙澤陽(yáng)同學(xué)就舉起了手。他說(shuō)：“如果上課用耳朵認真聽(tīng)，用眼睛仔細地看，用嘴積極的發(fā)言，用心認真記，就會(huì )變得聰明。我一下子就聽(tīng)明白了�！甭敗笆怯啥�、口、心，還有一點(diǎn)一捺組成的。耳、口、心就不用解釋了，至于眼睛，是那一點(diǎn)一捺，你看，多么像眼睛啊。

　　老師又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)”悶“字，讓我們拆。我是這么拆的：因為心一直關(guān)在家里面，所以很悶。

　　最后，老師寫(xiě)了一個(gè)“趣”字，說(shuō)：“我們要一邊走，一邊取知識，這樣，才會(huì )有趣。

　　這次游戲有意義，又有趣，又能學(xué)習知識，劃算！

玩游戲作文 篇5

　　你玩過(guò)“報數30”的游戲嗎？甲乙兩名同學(xué)從1到30輪流連續報數，誰(shuí)先報到30這個(gè)數，誰(shuí)就獲勝。游戲時(shí)每人每次最多報三個(gè)數，至少報一個(gè)數，每人報的數不得與自己報過(guò)的數或對方報過(guò)的重復，也不得跳過(guò)任一個(gè)數。那你有把握取勝嗎？現在我就無(wú)償教你一招！

　　在游戲中，我找出了制勝秘笈，那就是必須先搶到30。要想搶到30，就又必須先搶到26，因為如果先搶到26，對方只能報27或27、28，或27、28、29。如果對方先報27，那么你就報28、29、30獲勝；如果對方先報27、28，那么你就報29、30獲勝；如果對方先報27、28、29，那你就直接報30獲勝。

　　同樣的道理，要搶到26，就必須先搶到22，依此類(lèi)推，應依次搶到18、14、10、6、 2，要先搶到2，必須不先報1。這樣就一定能取勝了。

　　推而廣之，如果規則不變，你只要記住一條——搶到你要報數的這個(gè)數減去4的倍數后的得數，你就可以立于不敗之地。我現在可是常勝將軍哦，你有興趣的話(huà)，不妨照我的方法試試看，是不是屢試不爽？

　　其實(shí)，生活中只要做有心人，就一定能發(fā)現許多規律，掌握了這些規律，也就能取得更多的成功。祝你好運！

玩游戲作文 篇6

　　好久沒(méi)有感受丟沙包的那份興奮和快樂(lè )了，忍不住心里有點(diǎn)癢癢�？墒�，只有我和媽媽兩個(gè)人，怎么玩呢？媽媽看出了我的困惑，笑著(zhù)對我說(shuō)：“游戲在于創(chuàng )新，新游戲有新樂(lè )趣！”

　　媽媽的話(huà)既是靈感又是鼓勵，讓我不禁躍躍欲試！

　　我們帶著(zhù)沙包來(lái)到了小公園�！耙巹t是……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我：“扔到對方就算贏(yíng)？”我樂(lè )滋滋地點(diǎn)頭：“知我者，老媽也！”

　　開(kāi)始游戲了，由我先攻。我躬下身子，拽著(zhù)沙包瞄準兩米開(kāi)外的老媽?zhuān)�用力一扔。只�?jiàn)沙包像一架小飛機，“嗖——”一下向老媽飛去，在空中劃出了一道漂亮的弧線(xiàn)。媽媽剛想躲開(kāi)，不料身子躲開(kāi)了腳步稍慢了些�！芭�！”一聲，沙包飛到了媽媽的.腿�！按蛑辛�！”我高興得跳起來(lái)。媽媽始料不及嗔怪道：“好小子，眼疾手快嘛！”

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！媽媽趕緊撿起沙包回擊。我見(jiàn)勢不妙，急忙左右閃躲。媽媽微笑著(zhù)看著(zhù)我，拿著(zhù)沙包的手隨著(zhù)我身子的移動(dòng)而移動(dòng)。突然，媽媽的手往我的左側扔來(lái)，我連忙往右逃，哪知媽媽的手又輕輕往右一丟，不偏不倚正好落在我的肩上。原來(lái)媽媽是聲東擊西，我著(zhù)了她的道�！皨寢�?zhuān)�你耍�?lài)！”我嘟囔著(zhù)嘴巴，假裝生氣�！氨�不厭詐嘛！哈哈哈……”這回輪到媽媽笑得合不攏嘴了。

　　我繼續反擊，打中了媽媽的胸和手。媽媽的沙包兩次落在了我的身后。

　　我覺(jué)得不過(guò)癮，于是突發(fā)奇想，想讓媽媽當我的移動(dòng)靶。我讓媽媽背對著(zhù)我左右移動(dòng)，第一個(gè)來(lái)回我先觀(guān)察媽媽的移動(dòng)速度，第二個(gè)來(lái)回我用力扔出沙包，結果我打中了媽媽的背�！肮�哈！”真是太好玩了……

　　不知不覺(jué)天黑了，可我還是意猶未盡。我和媽媽約好下次丟沙包換新花樣，因為創(chuàng )新才是最大的樂(lè )趣！

玩游戲作文 篇7

　　星期天，我去表哥那里打電腦游戲，我對表哥說(shuō)：“你跟我比賽，就是孔夫子搬家——盡是輸（書(shū)）�！北砀缏�(tīng)了很不服氣，反駁我說(shuō)：“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸�！�

　　游戲開(kāi)始了，我們都說(shuō)對方是“黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我一定會(huì )贏(yíng)的！”表哥不服氣地說(shuō)：“‘四兩棉花——談（彈）不上’，你是‘守著(zhù)公雞下蛋——沒(méi)指望’的�！�

　　我們打著(zhù)“拳王”的游戲。表哥最喜歡讓他的“人”從我身下?lián)溥^(guò)來(lái)，他真是“飛蛾撲火——自取滅亡�！蔽乙魂噺椞�，輕輕躲開(kāi)，正在我驕傲的時(shí)候，表哥就把他的“人”移到我的“人”的下側迅速一記左勾拳“打”了上去。

　　正在我死到臨頭的時(shí)候，我一時(shí)想到“車(chē)到山前——必有路，”我沉住氣愈戰愈勇，終于把“表哥”打死了。表哥唉聲嘆氣地說(shuō)：“我這次比賽看是‘水中撈月——一場(chǎng)空’咯�！�

玩游戲作文 篇8

　　看到校訊通上介紹的“數字成語(yǔ)小游戲”，我立刻動(dòng)了心，想要和兒子在成語(yǔ)游戲中比個(gè)高低。雖然這個(gè)游戲對剛上二年級的兒子有些難度，但不甘示弱的小家伙兒還是欣然應戰。

　　開(kāi)戰之前，先介紹一下具體的玩法：兩個(gè)成語(yǔ)開(kāi)頭的兩個(gè)數字相加或者相減，或者混合運算，對方說(shuō)出計算之后所得的另外一個(gè)成語(yǔ)。

　　規則介紹完畢，擂臺已經(jīng)搭好，鑼鼓隊嚴陣以待，一聲令下“開(kāi)戰！”正式開(kāi)戰。一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)，一個(gè)初生牛犢，兩者信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以氣宇軒昂之勢拉開(kāi)了“戰斗”。

　　“一心一意+三心二意”，我先出道簡(jiǎn)單的熱身題。

　　“四……四世同堂”小家伙兒反應敏捷，看來(lái)我不可“輕敵”喲！

　　“兩全其美+七上八下”熱身之后繼續出題。

　　“九……九……”小家伙兒抓耳撓腮，有些犯難，“九九歸一”豪邁！還是被你小子答出來(lái)啦！

　　“五顏六色-零零散散”我來(lái)個(gè)冷門(mén)的，看他反應如何。

　　“五……五……五花八門(mén)”“放馬過(guò)來(lái)！偶可不是吃素滴，呵呵！”

　　臭小子，不給你出一個(gè)高難度的，看你有些飄飄然�！耙灰�(jiàn)鐘情+兩小無(wú)猜+五谷豐登”。

　　“一見(jiàn)……+兩……+五谷豐登……八……八仙過(guò)�！薄袄蠇�?zhuān)�我全答對了，該我出題了，聽(tīng)好啦！”

　　看來(lái)這“數學(xué)小天才”不好對付，那就暫且讓他出題�！耙恍囊灰�-一窮二白+三五成群+七嘴八舌”還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，小家伙兒已經(jīng)放馬過(guò)來(lái)了。

　　“十全十美”，我脫口而出。哼！第一道題就給我出混合運算，故意刁難我，你不曾知道這些對老媽來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。

　　“老虎不發(fā)威，你當我是HelloKitty呀！聽(tīng)好了，五顏六色+六親不認+三三兩兩-九九歸一-四海為家”臭小子一副不甘示弱的樣子。

　　“一箭雙雕”，呵呵，小崽子你難不倒老媽?zhuān)?/p>

　　咦！從小家伙兒出題水平來(lái)看，他小腦袋瓜兒里裝的成語(yǔ)可真不少哇！看來(lái)我過(guò)于低估這臭小子的水平了。

　　“一清二白+兩袖清風(fēng)-……”

　　數學(xué)成語(yǔ)小游戲仍在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，我們從中鍛煉著(zhù)口算速度，溫習了數字成語(yǔ)，收獲著(zhù)無(wú)盡的快樂(lè )，也調動(dòng)了兒子學(xué)習積累成語(yǔ)的積極性，可謂“大豐收”耶！

玩游戲作文 篇9

　　新學(xué)期，我們課間玩的最多的還是丟沙包。以前都是選人玩，現在都是大家想玩就一起玩，人多起來(lái)很熱鬧跟以前也大不相同了。

　　人少的時(shí)候，除了被打下場(chǎng)或者把別人打下場(chǎng)沒(méi)有別的樂(lè )趣，而現在就有很多趣事。人多的時(shí)候，大家都擠在一起，所有的人都想搶著(zhù)“接命”。外邊扔沙包的人還沒(méi)開(kāi)始打，中間接沙包的人自己就亂了。趁著(zhù)這機會(huì )，外邊的同學(xué)每扔必中，很快中間的人就被打掉很多。

　　當我發(fā)現這個(gè)規律的時(shí)候，我不跟他們擠，隨他們在前邊擠來(lái)擠去、擠來(lái)擠去的，我在后面悄悄地藏起來(lái)，等中間的人都被打得差不多了，我也無(wú)處可藏了，于是就努力迎戰。今天終于有同學(xué)發(fā)現了問(wèn)題，大喊著(zhù)為什么每次都是我剩下在最后。我也喊著(zhù)他們說(shuō)：”我留在最后’接命‘救你們回來(lái)�！坝谑撬麄儾粩嗟貜突�，復活到人多的時(shí)候，又開(kāi)始擠來(lái)擠去、擠來(lái)擠去，我還是在后面悄悄在藏著(zhù)。

　　玩游戲還是需要人多，人多才有樂(lè )趣啊。

玩游戲作文 篇10

　　每個(gè)人的一生都玩過(guò)許多游戲，這一次，我就來(lái)給大家講一下我平時(shí)最喜歡玩的游戲，它就叫“四個(gè)字”游戲。

　　下課的時(shí)候，我會(huì )邀請班上的一些男生去玩“四個(gè)字”游戲，他們都會(huì )興高采烈地跟我一起玩�！八膫�(gè)字”游戲的規則是這樣的：一個(gè)人來(lái)抓我們，如果你逃掉了，就說(shuō)出四個(gè)字，當然說(shuō)成語(yǔ)最好了。這時(shí)你就不能動(dòng)了，他就不能抓你�？墒悄悴荒軇�(dòng)了，除非別人幫你解了，你才可以動(dòng)。如果其他人都不能動(dòng)了，就你一個(gè)人了，你只能說(shuō)“全體開(kāi)場(chǎng)”。如果你說(shuō)了其他四個(gè)字，就是你抓。只要你不遵守上面的規則，那么你就會(huì )被淘汰出局，只能在一旁看了。我玩這個(gè)游戲，很喜歡抓別人，可又不能故意被別人抓，這是犯規的行為，所以我只能讓別人抓住，而不是在犯規的情況下被人抓住。

　　有一次，我和同學(xué)們玩得起勁時(shí)候，看見(jiàn)一些同學(xué)抓住別人了，然后又把他抱住，同時(shí)說(shuō)出“四個(gè)字”，這樣他就動(dòng)彈不得。并且這些人都是身強力壯的人，被圍住的人哪怕費了九牛二虎之力，也別想出來(lái)。我們教訓他們的方法是：把他們解了，讓里面的人抓住他，同時(shí)叫里面的人說(shuō)出“四個(gè)字”，這樣等抓得人走了，再把原來(lái)抓別人的人解了。這種“四個(gè)字”游戲十分好玩，如果你有興趣的話(huà)，也偶爾玩一下，感覺(jué)一下吧。

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