【精選】童年游戲作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的童年游戲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年游戲作文 篇1
童年，是一首美妙的樂(lè )曲，譜寫(xiě)了我們的成長(cháng)的趣事；童年，是一幅多彩的油畫(huà)，描繪了我們五彩的生活……
四年級的夏天，是我最自豪的一個(gè)夏天！
“慧慧，媽媽今天帶你去游泳，好么？”媽媽微笑地問(wèn)我。我并沒(méi)有喜笑顏開(kāi)欣然接受，而是支支吾吾地回答：“這，這，嗯，那，好吧�！绷硗�，我還叫上了子煊和文婷。
我們四個(gè)人一同來(lái)到游泳池，先付款，再去更衣，然后我帶上了游泳板，做了泳前運動(dòng)，便跳下水去了。
“嘿！張婕，你看！”這聲音是子煊的！說(shuō)罷，一陣水花朝我撲來(lái)！還好我戴了泳鏡，要不然眼睛也要弄濕了�；剡^(guò)頭去，子煊早已沉入水底，不見(jiàn)蹤影，而文婷正傻呆呆地看著(zhù)我。唉！為什么我不會(huì )游泳呢？這樣我怎么找子煊啊?
我找到媽媽?zhuān)埱笏涛矣斡�。我讓媽媽拖�?zhù)我的腰，我再在水中“游”�？墒俏铱倱膵寢寱�(huì )突然撒手，把我留在水中自個(gè)兒游，所以還是半途而廢了。媽媽不管我，去教子煊和文婷游泳去了，而我只能獨自在水中游玩。忽然，我沉入水中，手腳并用。呵！我游起來(lái)了啦！我試著(zhù)沉到水底，可怎么也沉不到。這時(shí)，我發(fā)現水是有浮力的！通過(guò)這個(gè)發(fā)現，我再次把頭扎進(jìn)水里，開(kāi)始進(jìn)行真正的游泳。我把這個(gè)喜訊告訴了子煊、文婷和媽媽?zhuān)蠹叶己芨吲d。
噢，現在我學(xué)會(huì )游泳了，好吧，就看在子煊“攻擊”我的份上，我也來(lái)次小小的報復！
“嘩！”一瓢子水蓋在了子煊的頭上，哈，報復成功！我以迅雷不及掩耳之勢鉆入水中，和她玩起了“捉迷藏”……
看來(lái)，勇于嘗試是發(fā)現奧秘的前提��！這次游泳還教會(huì )了我道理呢！同學(xué)們，你們也應該勇于嘗試，探索奧秘，這樣，我們才能當好我們國家未來(lái)的棟梁！
童年游戲作文 篇2
悄悄告訴你們，在我童年時(shí)，玩的游戲有“警察捉小偷”、“喪尸感染人”，還有“貓捉老鼠靠墻壁”。但讓我覺(jué)得最有趣的是“貓捉老鼠靠墻壁”。游戲規則是：一個(gè)人來(lái)當“貓”，其他人當“老鼠”。只要“老鼠”靠到了墻，另一個(gè)人就不能捉了。如果你想知道游戲怎么玩的，就請接著(zhù)往下看吧！
在一個(gè)炎熱的夏天的晚上，媽媽帶我和弟弟來(lái)到三橋南邊的橋下跳舞。我恰巧看見(jiàn)了我的小伙伴王司豪、宋子俊、王司豪的弟弟他們在這里。我走過(guò)去說(shuō)：“嗨，朋友們，我們來(lái)玩‘貓捉老鼠靠墻壁’吧！”朋友們點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
首先宋子俊自告奮勇地說(shuō)他要來(lái)當“貓”，于是他開(kāi)始倒數10秒，我們借此機會(huì )爭先恐后地去偷“食物”。就在這時(shí)，宋子俊悄悄地向我們走來(lái)，他抓住了正在發(fā)呆的弟弟。于是他倆現在一塊來(lái)捉我們。王司豪為了證明自己很牛，竟然在他眼皮底下偷食物，結果一失手也被捉住了。我心想：完了，徹底完了，三個(gè)人捉兩個(gè)人，那不是輕而易舉。忽然我發(fā)現王司豪的小弟不見(jiàn)了。原來(lái)他早已跑得無(wú)影無(wú)蹤，我說(shuō)了一句：“王司豪的`小弟在哪里？”大家說(shuō)了起來(lái)，我借此機會(huì )逃到了王司豪的弟弟那里，他們三個(gè)直奔我這個(gè)方向，跑得可快了。還沒(méi)等我歇一會(huì )，他們追上來(lái)捉住了王司豪的小弟，我見(jiàn)情況不妙，拔腿就跑，可是他們跑了過(guò)來(lái)，從不同的方向把我圍住了，我只好投降認輸。
這時(shí)，媽媽叫我和弟弟回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了。
童年游戲作文 篇3
童年是幾朵浮云，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)比。童年是畫(huà)家的水墨畫(huà)，色彩斑斕，多么美麗；童年對我們這群孩子來(lái)說(shuō)是一段快樂(lè )的時(shí)光，說(shuō)笑，多么美好...童年是難忘的，對我來(lái)說(shuō)最難忘的是童年游戲�，F在讓我帶你去參觀(guān)我童年游戲的記憶。攝像機1:老鷹抓小雞
在廣場(chǎng)上，一只“鷹”飛來(lái)飛去，向小雞展示它可怕的爪子。然后這只“母雞”一直站在雞的前面，拍打著(zhù)翅膀，不時(shí)回頭看看是否還有雞留下。老鷹急轉彎，來(lái)到隊伍末尾的雞的后面。小雞嚇壞了，趕緊躲開(kāi)了老鷹的魔掌。老鷹沒(méi)有放棄它近在咫尺的獵物。它很快追上去，看到小雞落入老鷹的魔掌�！澳鸽u”看著(zhù)它，喊道:“順流而下！”過(guò)了一會(huì )兒，比賽陷入了危險之中。
我只記得還有兩三個(gè)攝像頭。
這就是結局。對不起，作文本是老師收集的，不能打印。誰(shuí)讓我總是找出小學(xué)作文并打印出來(lái)出版的？
這是文章的結尾。我的童年似乎在這里結束了。這個(gè)游戲玩得不多，但是幸福仍然需要在生活中不斷尋找。樂(lè )趣必須繼續。
童年游戲作文 篇4
今天，我們在學(xué)校玩丟手絹的游戲。
我們圍成圈，一起坐下來(lái)。
游戲開(kāi)始了，小紅自告奮勇，舉起手說(shuō)，“我來(lái)丟手絹�！�
小紅輕輕拿起手絹，圍著(zhù)大伙轉了一圈，放到小鋼的身后，然后撒腿就跑。小鋼轉身看到手絹在他背后，連忙撿起來(lái)，就去追小紅。小鋼眼疾手快，一下子就抓住了小紅。小紅沒(méi)辦法只好給大家表演節目……
大家玩得痛快極了。
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