【精品】游戲作文400字集錦10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的游戲作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲作文400字 篇1

　　悄悄告訴你們，在我童年時(shí)，玩的游戲有“警察捉小偷”、“喪尸感染人”，還有“貓捉老鼠靠墻壁”。但讓我覺(jué)得最有趣的是“貓捉老鼠靠墻壁”。游戲規則是：一個(gè)人來(lái)當“貓”，其他人當“老鼠”。只要“老鼠”靠到了墻，另一個(gè)人就不能捉了。如果你想知道游戲怎么玩的，就請接著(zhù)往下看吧！

　　在一個(gè)炎熱的夏天的晚上，媽媽帶我和弟弟來(lái)到三橋南邊的橋下跳舞。我恰巧看見(jiàn)了我的小伙伴王司豪、宋子俊、王司豪的弟弟他們在這里。我走過(guò)去說(shuō)：“嗨，朋友們，我們來(lái)玩‘貓捉老鼠靠墻壁’吧！”朋友們點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。

　　首先宋子俊自告奮勇地說(shuō)他要來(lái)當“貓”，于是他開(kāi)始倒數10秒，我們借此機會(huì )爭先恐后地去偷“食物”。就在這時(shí)，宋子俊悄悄地向我們走來(lái)，他抓住了正在發(fā)呆的弟弟。于是他倆現在一塊來(lái)捉我們。王司豪為了證明自己很牛，竟然在他眼皮底下偷食物，結果一失手也被捉住了。我心想：完了，徹底完了，三個(gè)人捉兩個(gè)人，那不是輕而易舉。忽然我發(fā)現王司豪的小弟不見(jiàn)了。原來(lái)他早已跑得無(wú)影無(wú)蹤，我說(shuō)了一句：“王司豪的小弟在哪里？”大家說(shuō)了起來(lái)，我借此機會(huì )逃到了王司豪的弟弟那里，他們三個(gè)直奔我這個(gè)方向，跑得可快了。還沒(méi)等我歇一會(huì )，他們追上來(lái)捉住了王司豪的小弟，我見(jiàn)情況不妙，拔腿就跑，可是他們跑了過(guò)來(lái)，從不同的方向把我圍住了，我只好投降認輸。

　　這時(shí)，媽媽叫我和弟弟回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了。

游戲作文400字 篇2

　　哈哈！今天上午，我們在語(yǔ)文課上玩了一個(gè)好玩的游戲。

　　這個(gè)游戲的名字叫傳話(huà)游戲。游戲是這樣玩的：全班同學(xué)分成三隊，每個(gè)隊可以自己取個(gè)名字。我們隊叫“火龍隊”，一隊選一個(gè)人上臺，老師在紙條上寫(xiě)一句話(huà)，讓每隊的代表記住，然后傳給自己隊的第一個(gè)人，第一個(gè)人再傳給第二個(gè)人，直到最后一個(gè)人。最后一個(gè)人說(shuō)的話(huà)如果跟老師寫(xiě)在紙條上的話(huà)一樣，就勝利了。不一樣，就失敗了。在傳話(huà)的過(guò)程中，不能讓別人聽(tīng)見(jiàn)，如果讓別人聽(tīng)見(jiàn)，那就被淘汰了。游戲開(kāi)始了，我走上了臺，看見(jiàn)老師寫(xiě)的是：我喜歡寫(xiě)作文。我馬上走下臺，把這句話(huà)傳給了張明，張明又捂住了嘴，貼著(zhù)陳林的耳朵小聲地傳給了他，這樣一個(gè)接一個(gè)，最后傳到馮緣的時(shí)候，她竟然傳錯了，她告訴大家是：“救命”全班同學(xué)都開(kāi)懷大笑，我笑得捂著(zhù)肚子蹲在地上。對方組的人都幸災樂(lè )禍地說(shuō)“錯了，錯了�！�

　　接著(zhù)，我繼續玩，最后奪得冠軍的是烈火隊。

　　這次我們失敗了，可是我玩得很開(kāi)心，還想再玩一次。

　　老師點(diǎn)評：生動(dòng)地記敘了游戲的過(guò)程，抓住了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，非常好!

游戲作文400字 篇3

　　今天，媽媽教了我一個(gè)她小時(shí)候玩的游戲，那就是——拋石子。

　　媽媽先找來(lái)了一些大小不一，形狀各異的石子�！斑@是一個(gè)益智類(lèi)的游戲，必須要眼疾手快才能完成�！眿寢屵呎f(shuō)邊抓起了一把石子，往上一拋，用手背接住，再把手背上剩余的石子往上一拋，再用手心接住。然后，她從手心里選出一顆石子，往上一拋，迅速把手心里余下的石子放在地上，再接住落下來(lái)的石子。最后，她又把一顆石子往上一拋，抓起地上的一顆或幾顆石子，同時(shí)接住落下來(lái)的那顆石子，這樣就算成功了。

　　看著(zhù)媽媽靈活自如的手不停的翻轉，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，我也迫不及待的想試一試。我把石子往上一拋，用手背去接石子，可是一顆石子也沒(méi)接住，我覺(jué)得我的手很笨拙。我又連著(zhù)試了幾次，可仍然沒(méi)成功。正當我準備放棄的時(shí)候，媽媽鼓勵我說(shuō)：”別灰心，做事可不能輕言放棄哦！再多練習幾遍，我相信你一定會(huì )成功的！”

　　媽媽又給我演示了幾遍，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我終于知道我失敗的原因了。原來(lái)，我往上拋石子的時(shí)候拋得太高了，而且接石子的時(shí)候手指沒(méi)有并攏，所以石子就從指縫間掉下去了。我又練習了幾遍，終于成功了。

　　真高興，我又學(xué)會(huì )了一項新游戲。這個(gè)游戲不但可以鍛煉大腦，而且讓我的手指變得更靈活了。

游戲作文400字 篇4

　　“哈哈哈……”什么事這么高興？原來(lái)是三（6）班的孩子們正在玩有趣的拼句游戲。

　　老師首先給我們每人發(fā)了四張小紙片，并告訴我們游戲規則，在這四張紙片上分別寫(xiě)上：誰(shuí)、在什么地方、怎么樣、干什么。我看著(zhù)前面的同學(xué)，有的同學(xué)在認真思考；有的同學(xué)揮動(dòng)著(zhù)筆在埋頭寫(xiě)著(zhù)，似乎信心十足，非常有把握；有的同學(xué)卻呆若木雞，都不知道在想什么；還有的同學(xué)皺緊眉頭望著(zhù)紙條。大約十秒后，她寫(xiě)完，便交上去了。大家你看看我，我看看你，彼此心照不宣地互望著(zhù)，還相互做著(zhù)鬼臉。特別是齊軍，已經(jīng)迫不及待跑上講臺了。

　　當同學(xué)們把紙片都就交給老師后，老師拿著(zhù)紙片笑嘻嘻的，她一字一頓地讀出“拼句”：“齊軍，在房間里憂(yōu)傷地跳野人舞！”教室里瞬間哄堂大笑，同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都出來(lái)了，有的一邊笑一邊用力地拍打桌子。如果要比誰(shuí)笑得最厲害，冠軍非黃杰莫屬。你看他，一邊用手拍打著(zhù)桌子，眼淚也不聽(tīng)使喚地流出來(lái)了，還笑得前仰后合。當然，我也加入了這個(gè)歡笑的隊伍中。

　　老師緊接著(zhù)看后面的紙片，老師也忍不住笑出聲了，在我們的催促下，老師讀出了一個(gè)又一個(gè)五花八門(mén)的句子。教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，大家哄堂大笑。

　　“拼句”游戲不但有趣，還告訴我們，在說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作文的時(shí)候，要注意用詞的準確性，不然就會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)喲！我們真喜歡這個(gè)游戲呀！

游戲作文400字 篇5

　　上課了，作文班的陳老師一進(jìn)門(mén)就面帶微笑地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫畫(huà)鼻子�！蔽覀兟�(tīng)了，都高呼萬(wàn)歲。

　　游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃頭像，挺漂亮就是沒(méi)有鼻子，老師宣布了游戲規則。剛說(shuō)完，一個(gè)個(gè)小手就爭先恐后地舉了起來(lái)，有點(diǎn)躍躍欲試的感覺(jué)�！袄钭柯敗崩蠋熀鋈唤辛宋业拿� 字。我聽(tīng)了，連忙跑上講臺，陳老師先給我蒙上眼睛，我感覺(jué)有點(diǎn)兒頭暈，迷迷糊糊地拿著(zhù)粉筆，胡亂地在黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子“哈······哈······哈·····”同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。 “壞了！”我連忙摘下蒙巾，之間同學(xué)們笑得前仰后合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出來(lái)，還有的笑破了肚皮，陳老師也笑彎了腰。我看了看黑板，原來(lái)我把鼻子滑到臉的外邊去了，我 也不好意思的笑了，紅著(zhù)臉回到了座位上。

　　該焦正瑞上場(chǎng)了，老師給他戴上了蒙巾，讓他在原地轉了三圈，接著(zhù)又把他帶到了黑板前面，接下來(lái)，他就開(kāi)始畫(huà)了。他非常機靈，先試探性地在黑板上掐了個(gè)位置，同學(xué)們說(shuō)：“太低了，太 低了······接著(zhù)又有同學(xué)說(shuō)：”往右一點(diǎn)兒�！敖拐�瑞又往右移了一點(diǎn)兒，這時(shí)候同學(xué)們大聲喊道：”對了，對了······“她連忙在哪里畫(huà)了一個(gè)三角鼻，同學(xué)們都為他鼓起掌來(lái)。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，可我們仍然興趣高漲，我想，這次畫(huà)鼻子游戲真有趣，我真希望下次還進(jìn)行這個(gè)游戲。

　　我喜歡畫(huà)鼻子游戲。

游戲作文400字 篇6

　　大家都知道，女孩喜歡芭比娃娃、毛絨玩具，男孩喜歡什么陀螺啊、變形金剛啊、各種武器。雖然我是一個(gè)女孩，毛絨玩具不多，可是什么刀槍劍柄我可是什么都有。我不僅有，還很愛(ài)玩，特別是飛機。

　　小時(shí)候，我自創(chuàng )了一個(gè)游戲叫“病毒”。為什么叫病毒？聽(tīng)了規則你就知道了。

　　先拿出兩個(gè)飛機，有一個(gè)人貼一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“病毒”，注意，只在一架飛機上貼。另外幾個(gè)人拿著(zhù)兩架飛機跑去玩，但是他們并不知道“病毒”是哪一架。誰(shuí)接觸“病毒”時(shí)間長(cháng)，誰(shuí)就out，然后辨別出那架勢是“病毒”。

　　我跟著(zhù)瑩瑩姐姐，源哥和弟弟一起去玩了。

　　我們排了號碼，我是1，源哥是2，弟弟是3。

　　瑩瑩姐姐寫(xiě)好后，把飛機給我。我好緊張，我咽了幾下口水，手心冒汗……

　　我把飛機丟了出去……“砰砰，砰砰…砰砰……”我們的心都在嗓子眼兒里。

　　源哥接住了飛機，他手在發(fā)抖，目光暗淡，顫抖著(zhù)把飛機丟掉了。在飛機落地的一剎那，他的眼睛明亮起來(lái)，步子不再沉重，而是輕快有力的，好像丟掉了沉重的負擔。

　　“地面out！”

　　隨即，一聲笑聲傳來(lái)，大家都被“傳染”了，一起大笑起來(lái)。

　　原來(lái)地面碰“病毒”是最多的呀！

游戲作文400字 篇7

　　我叫張峻峰，是南外仙林分校三年級的小學(xué)生。三年級的我，學(xué)習成績(jì)出現了問(wèn)題，原因是玩游戲，這件事讓我很糾結。

　　我是在一年級下學(xué)期一次偶然的機會(huì )，讓我接觸到了網(wǎng)絡(luò )游戲。一次，我和同學(xué)一起出去聚餐，有一位同學(xué)的爸爸手機里游戲很多，在吃飯的時(shí)候，我聽(tīng)到了游戲的喧鬧聲，我便走過(guò)去，我問(wèn)：叔叔這是什么游戲？他說(shuō)“這是王者榮耀”，是一款網(wǎng)絡(luò )游戲，很有趣。我請叔叔教我，體驗了一下，覺(jué)得很有趣。從此以后，我就迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲。

　　其實(shí)，手機和電腦游戲，在我很小的時(shí)候就開(kāi)始玩了，但以前玩的游戲都是單機游戲，比如：巧虎游戲�，F在接觸的'才是網(wǎng)絡(luò )游戲，為什么它吸引我？因為在游戲中有一種榮譽(yù)感，可以通過(guò)自己的努力打敗敵人和去做很多想做的事情，所以就十分的想去游戲里面快樂(lè )的玩。比如蓋房子可能蓋各種各樣的，可以實(shí)現你的各種想法。比如英雄聯(lián)盟，就是分不同身份去打敗敵方，要從上路中路下路，突破敵方防線(xiàn)，打破敵方基地，而且它還吸引你，為了升級為了戰勝，而去購買(mǎi)裝備。

　　但是像這種游戲，十分容易上癮�，F在由于迷上了游戲我的學(xué)習下降了，上課時(shí)會(huì )走神到游戲里面，睡覺(jué)時(shí)會(huì )做夢(mèng)游戲的各種畫(huà)面，而且還說(shuō)各種各樣奇怪的語(yǔ)言。它現在已經(jīng)嚴重影響了我的生活和學(xué)習，我已經(jīng)知道它的危害。我現在在努力的克服，不再受它影響。

　　媽媽再也不怕我為此事糾結啦!

游戲作文400字 篇8

　　“哈哈哈……”教室里傳出了一陣同學(xué)們風(fēng)鈴般悅耳的笑聲，是什么讓大家笑得如此開(kāi)心呢？原來(lái)，他們正在玩最經(jīng)典的游戲“搶椅子”。

　　“搶椅子”的游戲相信大家都玩過(guò)，游戲規則是：我們五個(gè)人拿四把椅子放在中間，然后五人圍著(zhù)椅子繞圈走，當裁判喊停的口令時(shí)，我們開(kāi)始搶椅子，沒(méi)有坐到椅子的同學(xué)就要被淘汰。

　　老師給我們安排了五個(gè)同學(xué)為一組，我的運氣真好，第一次就被抽中了。我在走的過(guò)程中可真是膽戰心驚，手心著(zhù)實(shí)捏了一把汗。我的心里就像綁著(zhù)一塊大石頭，忐忑不安�！白�！”隨著(zhù)老師一聲令下，我飛快地坐下，很慶幸，我存活下來(lái)了。接下來(lái)，我就感覺(jué)沒(méi)那么緊張了，找到了狀態(tài)，我擊破重重難關(guān)，進(jìn)入了最終環(huán)節——兩個(gè)人搶一把椅子。

　　剛剛平穩的心跳瞬間怦怦直跳，我的手心已經(jīng)被握得直冒汗�！白�！”只聽(tīng)老師剛出口，我就以迅雷不及掩耳之勢坐下，激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了，我獲得了最后的勝利。心里面的那塊大石頭終于落了下來(lái)。頓時(shí)，全班響起了一陣熱烈的掌聲，老師給我送上一本精美的筆記本作為獎勵，我覺(jué)得我爬上了人生的巔峰。

　　經(jīng)過(guò)這一次，我的反應能力得到了提高，猶記得我勝利的那一刻熱淚盈眶，心里的那份無(wú)法言喻的激動(dòng)久久沒(méi)有褪去……

游戲作文400字 篇9

　　今天，下課鈴響了，老師面帶笑容地走進(jìn)課室。老師進(jìn)來(lái)后，問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”我們齊聲叫喜歡！老師說(shuō)：“那我們玩一個(gè)拼句游戲吧！” “好！”同學(xué)們興奮地回答說(shuō)。接著(zhù)，老師又宣布了游戲規則：第一小組寫(xiě)班上任意一個(gè)同學(xué)的姓名，第二小組寫(xiě)在什么地方，第三小組寫(xiě)怎么樣地，第四小組寫(xiě)干些什么，要我們寫(xiě)在一張紙條上。在寫(xiě)紙條的時(shí)候，有人想看看該寫(xiě)誰(shuí)，同學(xué)們有的東張西望……過(guò)了一會(huì )兒，我們都寫(xiě)好了，老師又從每一個(gè)組里抽一個(gè)同學(xué)排在一起，然后開(kāi)始讀自己所寫(xiě)在紙條上的東西。同學(xué)們說(shuō)得五花八門(mén)，在讀紙條的過(guò)程單中，令同學(xué)哈哈大笑的句子：曾哲宜在黑洞里悶悶不樂(lè )地打籃球。令同學(xué)們笑的前仰后合的句子：陳圣鈞在天上快樂(lè )地游泳。令同學(xué)笑得肚子疼的句子：鄧麗蕓在媽媽的屁股里開(kāi)心地過(guò)馬路……有人寫(xiě)到自己的名字，拼起來(lái)的句子真搞笑，而被人家寫(xiě)自己的名字的人卻很氣憤……今天，我們玩得真開(kāi)心呀！這個(gè)游戲使我受到的啟發(fā)是寫(xiě)句子時(shí)要注意，不然會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)的。

游戲作文400字 篇10

　　今天，彬彬和幾個(gè)小伙伴一起到我家玩，我們幾個(gè)小腦袋湊在一起，玩起了“一二三木頭人”的游戲。

　　經(jīng)過(guò)“石頭、剪子布”的抉擇。彬彬當木頭人，其他小伙伴都認真仔細觀(guān)察著(zhù)木頭人。

　　游戲開(kāi)始了，第一回合，木頭人說(shuō)：“一”，我走近一步�！岸�”，我又走近一步，“三，木頭人！我轉”。我馬上進(jìn)入“睡眠模式”。木頭人看著(zhù)我們，足足十秒鐘，才轉回去�！耙弧�、“啊”、“快跑�。�！”一個(gè)小伙伴碰到了 “木頭人”，馬上像老鼠似的一溜煙就跑了�！澳绢^人”只好認輸。

　　第二回合開(kāi)始，“一二三木頭人。發(fā)現，上來(lái)”另一個(gè)小伙伴被抓到了，變成了“木頭人”，原來(lái)的“木頭人”又變成了人。

　　第三回合�！耙欢�三木頭人。沒(méi)人�！薄耙欢�三木頭人�！薄盁o(wú)人”；“一二三森頭人�！薄霸趺蠢鲜遣蛔�！”“一，我捉，捉弄到了，我捉弄到了！”原來(lái)有位小伙伴碰到了“木頭人”還沒(méi)來(lái)得及逃跑，就被機靈的“木頭人”給捉弄拿歸案。木頭人興奮地說(shuō)：“你是逃不過(guò)哥的手掌心，你來(lái)當木頭人，我先拜拜了！ye！想不到，想不到這么快就抓到了，解放了�！薄肮�哈哈……”我們都笑了。

　　一個(gè)下午就在我們的嘻嘻哈哈中過(guò)去了，木頭人游戲真好玩。

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