一個(gè)有趣的游戲作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一個(gè)有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)有趣的游戲作文1
“叮叮�！毕抡n了，同學(xué)們蜂擁到操場(chǎng)上，玩“打野鴨”的游戲。
玩法我們早已熟知：分成兩組，一組當“獵人”，一組當“野鴨”�！矮C人”把“野鴨”圍在圈兒里，用海綿球砸“它們”，砸中出局。
男生先當“野鴨”�！伴_(kāi)始！”張馨予一馬當先，掄起球，向著(zhù)男生們丟去�！鞍�！”“噢！”一石二鳥(niǎo)——邊欽被砸中了，張嘉文也一腳踩在球上——出局了�！霸覐埶轨�！快砸呀”原來(lái)，他引起了女生的“公憤”：扭著(zhù)“水桶腰”，翹起“香腸指”。我也看不下去了！一把抓起滾到腳邊的球，掄了過(guò)去……哈！正中那肥嘟嘟的“臀部”！張斯祺夸張地細聲大喊：“咿——”，被另一個(gè)球再次打中，兩次出局！不一會(huì )兒，只剩下難捉的“烤鴨”——錢(qián)積亮和鄭思涵�！皣W——”鄭思涵摔倒了！可他一下“流星拳”，一下“降龍腿”，躲過(guò)了飛來(lái)橫“球”。終于，男生們出局了，換女生了。
一入圈，我就發(fā)現了男生們“殺氣騰騰”的眼神。一個(gè)球飛來(lái)了！女生們嚇得團成一團，一下子就“傷亡”四個(gè)。此時(shí)，面對飛來(lái)的球，在那個(gè)遠離球的角落，有的女生依舊擠在一起；而我與一些女生在圈的正中，溜來(lái)溜去。突然，我看見(jiàn)張斯祺大叫著(zhù)“報仇”來(lái)砸我，OH，MYGOD！我成了目標，盡管我有芭蕾步法，拉丁的動(dòng)作，可還是“壯烈犧牲”了。
接下來(lái)，我由可愛(ài)的“小鴨”變成的兇惡的“獵人”，砸！見(jiàn)“獵人”們個(gè)個(gè)“面露兇光”，“野鴨”們緊張過(guò)度，居然有一只自己撞球。不大會(huì )兒，“野鴨”們全部出局，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，要求再戰！可上課了。
多么有趣的“打野鴨”！
一個(gè)有趣的游戲作文2
一個(gè)月前，王老師給我們發(fā)了很多的24點(diǎn)的計算題，讓我們訓練，說(shuō)未來(lái)有《24點(diǎn)游戲計算大賽》，每個(gè)同學(xué)都用心準備著(zhù)，期待大賽的到來(lái)。
天氣晴朗、萬(wàn)里碧空的今天，我們終于迎來(lái)了《24點(diǎn)游戲大賽》。一共選了 名參賽者，我沒(méi)有被選上場(chǎng)，但很榮幸的被選為17名觀(guān)眾之一。
下午的時(shí)候，我和我的好姐妹吳柯微、楊叢盟，還有我和同桌等同學(xué)一起去了學(xué)校的多功能廳。游戲正式開(kāi)始，一共分為必答題、搶答題和風(fēng)險題三個(gè)環(huán)節，每一個(gè)環(huán)節有四輪比賽，最難的是風(fēng)險題。我們班在搶答題這個(gè)環(huán)節里失分比較多，但是同學(xué)們已經(jīng)很努力了。最激烈的是最后一個(gè)環(huán)節----風(fēng)險題，分值越大，題越難，風(fēng)險就越大。我們班參加風(fēng)險關(guān)的同學(xué)是王炫皓和王恩琪，當時(shí)我心里很擔心他們，因為他們是我們六班取勝的最后希望了。最后一道題我沒(méi)有解出來(lái)，但他們不負眾望，做的又快又好!最后,我們班得了第三名，有點(diǎn)小遺憾,但我為他們感到驕傲。
通過(guò)不斷的練習24點(diǎn)，我讓在計算上收獲很多，速度快了，也明白一題有多種解法，不能局限一種解法。同時(shí)我也覺(jué)得24點(diǎn)游戲真的很有趣，沒(méi)事的時(shí)候，可以和家人朋友一起來(lái)玩！媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)撲克牌，以后我還要多練習，希望會(huì )做的更好!
一個(gè)有趣的游戲作文3
今天下午，我和春筍園尖尖館的同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲，我還是第一次玩呢！這個(gè)游戲很好玩，逗得我哈哈大笑，差點(diǎn)兒笑破了肚子。我想，你要是知道這個(gè)游戲你也會(huì )心動(dòng)的。這個(gè)游戲的名字叫“默契”，這是兩個(gè)人玩的游戲，一個(gè)人猜，另一個(gè)人做動(dòng)作或用語(yǔ)言來(lái)表達，但是不能說(shuō)到這個(gè)成語(yǔ)中的字。
前面兩組在笑聲中結束了。第三組，是我和黃郅淳來(lái)玩，我們共猜對四個(gè)，得了40分，沒(méi)有小組比我們的得分多，我們猜對了“九牛一毛、笨鳥(niǎo)老飛、雞飛狗跳、車(chē)水馬龍”這四個(gè)成語(yǔ)。我們先猜“九�！边@個(gè)成語(yǔ)，黃郅淳用手勢表達了“九”和“一'，我一猜就猜出來(lái)了，用手做了牛角的形狀，放在頭上，我輕而易舉看出來(lái)這是“�！�，接著(zhù)，他指著(zhù)眉毛問(wèn)：“這是什么？”我。我們再猜“笨鳥(niǎo)先飛”，他做出很傻的樣子，我就知道是笨，而前兩場(chǎng)猜到過(guò)這個(gè)成語(yǔ)，我就猜到了“笨鳥(niǎo)先飛”這個(gè)成語(yǔ)，每輪我們都帶著(zhù)微笑，胸有成竹的樣子。我們后來(lái)猜“雞飛狗跳”，黃郅淳叫"喔喔喔"，讓我猜出了“雞”，接著(zhù)，他兩手往外扇，我就知道是飛，黃郅淳"汪汪"的叫，這明顯是狗，他用力往上跳，這當然是跳啦！還有—個(gè)“車(chē)水馬龍”，這讓我在心里暗暗地笑，我只做出開(kāi)汽車(chē)的樣子，就讓黃郅淳猜出“車(chē)水馬龍”。陳紀元和張蔡龍猜的“滴水成冰”讓我回味無(wú)窮。陳紀元問(wèn)：“海里有什么？”張蔡龍說(shuō)：“魚(yú)”，讓大家笑破了肚皮，陳紀元氣得說(shuō)了一聲“哎呀！”再問(wèn)：“魚(yú)生活在哪里？”張蔡龍居然說(shuō)：“湖里”，陳紀元追問(wèn)“湖里有什么？”他還說(shuō)“魚(yú)”。讓大家哈哈大笑，好久了才停了下來(lái)。
在這個(gè)游戲中，我覺(jué)得我的表達能力和溝通能力還行。
一個(gè)有趣的游戲作文4
中午，老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲：你演我猜。顧名思義，就是老師投影展示一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)同學(xué)根據詞語(yǔ)表演，其他同學(xué)猜詞。開(kāi)始，我覺(jué)得這樣的難度是小菜一碟，但是后來(lái)，我卻有些崩潰……
很快輪到我們組上場(chǎng)了。由小杭負責表演，而主要猜詞人員是腦子靈活的小楊，我是輔助。面對這樣的陣容，我們猜詞的同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，躍躍欲試，臉上滿(mǎn)是期待。不過(guò)，我心里有一種不好的預感……
“四個(gè)字！”小杭邊做比劃邊說(shuō)，“是用棍子串起來(lái)的！”我靈光一閃，臉上浮出了明顯的笑容�！氨呛J！”我大聲喊出答案�！暗靡环�！”搭檔們歡呼雀躍，滿(mǎn)臉都是掩飾不住的笑容。
不過(guò)，我們高興的太早了。下一題，就讓我們摔了個(gè)大跟頭。小杭先是左手擺了一下，腳又向左邊踢了一下�！叭齻�(gè)字！”小杭焦急地提醒我們。我的大腦飛速的運轉著(zhù)，卻大腦一片空白，什么都沒(méi)有想出來(lái)。我滿(mǎn)臉愁容，感覺(jué)大腦似乎有個(gè)電線(xiàn)被剪斷了，怎么努力都轉不動(dòng)。
“十、九、八……”開(kāi)始倒計時(shí)，眼看就要失敗，可越是著(zhù)急，越是想不出。我心中有些沮喪：難道就要這樣慘敗嗎？“五、四、三……”這時(shí)，小楊突然大喊道：“我知道了！我知道了！”我心頭一緊，太晚了，只等待結束的喊聲。
“得一分！”什么？我睜開(kāi)了眼睛，得分了？竟然猜對了！我們成功了！我們開(kāi)心地又唱又跳，仿佛贏(yíng)得了一場(chǎng)象征著(zhù)世界名譽(yù)的足球賽，欣喜若狂。
下一次，我一定會(huì )表現得更好！
一個(gè)有趣的游戲作文5
冷清的風(fēng)吹動(dòng)深綠色的樹(shù)葉，清冷的'風(fēng)吹進(jìn)多彩的教室，清冷的風(fēng)吹過(guò)我們溫暖的笑臉。立夏那陣清冷的風(fēng)，懷有強大的感染力，整個(gè)教室熱鬧極了，因為我們正在玩“趣味傳話(huà)”。
游戲規則很簡(jiǎn)單，第一位同學(xué)背下一段話(huà)傳給另一位同學(xué)，就這樣一個(gè)接一個(gè)地傳下去，直到最后一位同學(xué)說(shuō)出答案為止。
這時(shí)的孫遠帆已經(jīng)迫不及待地到老師那領(lǐng)“獎勵”了，他要背的話(huà)比較長(cháng)，只見(jiàn)孫遠帆站在桌前雙手抱書(shū)，來(lái)回打轉，嘴里還小聲地重復背著(zhù)，過(guò)了好一會(huì )兒才背完。同伴們看見(jiàn)這情景后，嘆息不斷，“涼涼”兩個(gè)人掛在了他們的臉上。孫遠帆背好連忙跑到下一個(gè)同學(xué)身邊，嘴對著(zhù)耳朵，雙手攔著(zhù)。有幾位頑皮的同學(xué)則翹著(zhù)屁股跑去聽(tīng)。第二名同學(xué)聽(tīng)后一臉無(wú)辜，大喊：“我只聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒，前面沒(méi)聽(tīng)清！”全班哄然大笑，有的笑得合不攏嘴。接著(zhù)又傳給了下一位同學(xué)，這位同學(xué)明白后也開(kāi)始笑，小聲地和第二位同學(xué)核對。這時(shí)，他心里一定在想：怎么會(huì )有這么變態(tài)的句子？最后，他壓著(zhù)噪音，皺起雙眉，假裝冷靜地重復了一遍。最后一位，也就是丁睿林，她笑得最變態(tài)，前俯后仰地笑得不停，本就小的眼睛更小了。大家也情不自禁地跟著(zhù)他笑，過(guò)了好一會(huì )兒他才不急不忙地說(shuō)：“四十個(gè)小孩在浴缸里洗屁股�！庇质且魂嚉g笑，這陣笑感染著(zhù)大家的心靈。
其實(shí)這是一首叫“擁擠的浴缸”的詩(shī)，其中有一句是：“我剛洗了個(gè)屁股，可那絕對不是我�！毙β晱浡�(zhù)整幢樓。
一個(gè)有趣的游戲作文6
昨晚，我和朋友們在小區里玩“勝利”的游戲。
游戲規則是：先用“剪刀石頭布”分出誰(shuí)勝誰(shuí)負，然后輸的人就蒙上眼睛，慢慢從1數到50，再繞著(zhù)一號樓跑一圈，最后在二號樓到四號樓間找其他躲好的人。最先被找到的人，下一局就是他被蒙上眼睛找人。
我、黎宏博、唐子杰、周恒、龔俊毓，一起“剪刀石頭布”。周恒輸了，于是他蒙上眼睛開(kāi)始數數了。我們開(kāi)始貓著(zhù)腰找地方躲�！�41、42、43……”啊!周恒快數完了!可是我和龔俊毓還沒(méi)找到地方躲好!該怎么辦呢?再不躲就“完蛋”了!“46、47、48……”不管三七二十一，我和龔俊毓以迅雷不及掩耳之勢躲進(jìn)了雜物房墻間的角落里�！�49、50……”周恒終于開(kāi)始找人了，他先是用他犀利的目光向四周掃了一下，然后眼珠子骨碌轉了一下后就瞇了起來(lái)，嘴角上露出微笑。似乎已經(jīng)確定了目標。于是他快步跑向二號樓，剛跑了一半，就發(fā)現了唐子杰，唐子杰只好垂頭喪氣地走到了周恒蒙眼睛的位置。接著(zhù)，周恒繼續尋找我們。眼看周恒就要發(fā)現我們了，我心一驚“完了”，可是，誰(shuí)知道他就像“瞎貓遇到死耗子”，我們不禁笑出聲來(lái)了。
接下來(lái)，我們繼續玩了很久，大家都累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，可是都很開(kāi)心，快樂(lè )。大家都覺(jué)得這游戲很有趣，約好以后還要繼續玩。
一個(gè)有趣的游戲作文7
我最喜歡的游戲是“捉迷藏”，因為這個(gè)游戲可以給我帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。
游戲的規則是這樣的：先用剪刀、石頭、布決出勝負，輸了的人貼著(zhù)墻數50聲，贏(yíng)的人尋找合適的地方躲起來(lái)，由輸的人去找。
星期天，我就和小伙伴們玩起了捉迷藏。我和萌萌贏(yíng)了，張多輸了。我和萌萌分頭行動(dòng)，我選擇了一個(gè)非常隱秘的地方——小區花園的一排矮樹(shù)叢。我彎下腰鉆了進(jìn)去，趴在地上。茂密的樹(shù)葉掩護著(zhù)我，這真是一個(gè)藏身的好地方。我透過(guò)樹(shù)的縫隙，看見(jiàn)張多正在四處尋找。好幾次都差點(diǎn)被他看見(jiàn)，嚇得我心“砰砰”直跳。他轉了幾圈，跑向別的地方了。邊跑邊喊：“壯壯、萌萌，我看見(jiàn)你們了�！蔽倚睦锇迪耄耗愀揪蜎](méi)有看到我，我才不上你的當呢!趁他去找萌萌的時(shí)候，我趕快逃離了這個(gè)“危險地帶”。
我又找到了一個(gè)更為安全的地方——一座假山的后面。我豎起耳朵，緊張地聽(tīng)著(zhù)腳步聲。只聽(tīng)那腳步聲由遠而近，我懷里好像揣了只兔子咚咚直跳。腳步聲到我這里并沒(méi)有停下來(lái)，而是繼續往前走去。我的一顆心才有放了下來(lái)�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就在我暗自竊喜沒(méi)被發(fā)現的時(shí)候，張多猛一回頭，發(fā)現了躲在假山后的我，對我大喊：“哈哈，找到你了!找到你了!”我只好無(wú)可奈何地走了出來(lái)。
就這樣，我們的游戲又以我被抓從新開(kāi)始，我們快樂(lè )的笑聲在小區花園里回蕩�！白矫圆亍闭嬗腥�!
一個(gè)有趣的游戲作文8
加油！還差一點(diǎn)！左邊左邊，唉！給他逃走了！聽(tīng)見(jiàn)隔壁班的吵鬧聲，我心想：他們在干什么呢？會(huì )這么激動(dòng)？我走了過(guò)去，發(fā)現呼吸7班的同學(xué)們在玩瞎子抓人的游戲。
游戲開(kāi)始前，老師先準備了兩條紅領(lǐng)巾，老師用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的眼睛蒙住，在有限的空間里抓住其它的同學(xué)，誰(shuí)抓得多，誰(shuí)就獲勝。游戲還沒(méi)有開(kāi)始，同學(xué)C和同學(xué)D當瞎子，只見(jiàn)他們一副蓄勢待發(fā)的樣子，看來(lái)他們好像早已做好了準備，決心超過(guò)對手，拿到第一。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)C先開(kāi)始了搜查。他先是像陀螺一樣在場(chǎng)地四周轉了一圈，可是沒(méi)有抓到任何人。接著(zhù)，他像一位小丑一樣，東跑跑，西轉轉，他跑著(zhù)跑著(zhù)，還怦的聲摔了一跤，旁邊的同學(xué)都撲哧一聲笑了出來(lái)。只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，用手撓撓頭，站在原地，一副不知所措的樣子。
游戲還在繼續，這時(shí)，同學(xué)開(kāi)始出動(dòng)了，他先往中間跑去，到了那兒，他先往中間跑去，到了那兒，他放大了雙耳，正在聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們發(fā)出的聲響。過(guò)了一會(huì )兒，有一位同學(xué)想轉換位置，可是剛走出第一步同學(xué)就向他沖了過(guò)來(lái)，并抓住了他。那名同學(xué)被抓到后，不可思議地說(shuō)：你可真厲害！過(guò)了一會(huì )，他用同樣的方法三下五除二就抓到了場(chǎng)上超過(guò)一半的人，自然也就勝利了。摘下紅領(lǐng)巾，只見(jiàn)他眼睛睜得大大的，眼里充滿(mǎn)了勝利的喜悅，他還在哈哈地笑呢！而小D卻汗流浹背，耷拉著(zhù)腦袋，垂頭喪氣地離開(kāi)了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，我回到了班級，但我對那場(chǎng)精彩的對決還是念念不忘。
一個(gè)有趣的游戲作文9
寒假到了，我來(lái)到了我的家鄉。
我和我的伙伴們玩了一種游戲，先分組，再決定誰(shuí)抓誰(shuí)躲。
結果出來(lái)了，我方躲，敵方抓。他們數到了一百下 ，我跑到幾棵密密麻麻的香蕉樹(shù)那，他們又喊了一聲開(kāi)始，于是，游戲開(kāi)始了，我的眼睛瞄了瞄，看到了一個(gè)人，我一下子辟了他，我怕被別人發(fā)現，我就走開(kāi)了，我又偷偷看了看，看見(jiàn)了我方有一位沒(méi)說(shuō)暫停就進(jìn)了廁所，我馬上從小路到了開(kāi)始地點(diǎn)看見(jiàn)了一個(gè)敵人，我大喊辟并叫出他的名字，我繼續向前走去，忽然間我看見(jiàn)我方的人聚在了一起，還向同一個(gè)方向走去，我跟著(zhù)他們，他們來(lái)到一個(gè)角落，忽然，一個(gè)敵人抬起頭來(lái)，大聲叫辟，并叫出他們的名字，我方被他辟掉了兩個(gè)人，但是那個(gè)人也被我方辟了，忽然，一個(gè)人跳了出來(lái)，又辟了我方的兩個(gè)，我方最強的一個(gè)見(jiàn)了，他就以為如果還不走，他也會(huì )被辟，于是，他剛想走的時(shí)候，就被那個(gè)人辟了。我想：原來(lái)，這是他們布下的陷阱，故意自方?jīng)]了幾個(gè)，把我方那些全辟。我馬上躲回我的小屋—密密麻麻的香蕉樹(shù)叢。我又想：如果我跟他們耗時(shí)間，讓進(jìn)廁所的那個(gè)人跟我合作。說(shuō)干就干，我馬上跟他們繞圈，他們分別向左右兩邊朝我走來(lái)，我剛想說(shuō)辟，后面一個(gè)把我辟了，我看了看廁所里的那個(gè)人，忽然，我聽(tīng)到我方的那個(gè)人把哪兩個(gè)給辟了，他看了看前面發(fā)現有一個(gè)人向他走來(lái)，他馬上把他辟了，對方?jīng)]人了，我們勝利了。
我會(huì )永遠記住它，永遠記住這一天。
一個(gè)有趣的游戲作文10
我知道玩許許多多的游戲，如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……，其中我最喜歡玩的游戲是瞎貓捉老鼠的游戲。
這個(gè)游戲既簡(jiǎn)單又有趣。游戲的規則是三個(gè)以上的小朋友，其中一個(gè)小朋友做“瞎貓”——用紅領(lǐng)巾或手帕等物蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在規定的范圍內追逐，捉到所有“老鼠”后，游戲結束。
我經(jīng)常和小朋友一起在我們樓下的大院子里做這個(gè)游戲。游戲開(kāi)始后，“瞎貓”就開(kāi)始像無(wú)頭蒼蠅似的，東抓一把，西抓一下，而“老鼠們”滑溜得很，在“瞎貓”一有要抓的動(dòng)作時(shí)就已逃之夭夭。一旦“瞎貓”放松警惕，“老鼠們”就開(kāi)始肆無(wú)忌憚起來(lái)，一會(huì )兒拍拍“瞎貓”的肩，一會(huì )兒又拎拎“瞎貓”的耳朵，引得大家哈哈大笑。不久，“瞎貓”就已累得氣喘吁吁，可還是毫無(wú)戰果�！跋关垺苯桁o下來(lái)的機會(huì )，開(kāi)始用心總結經(jīng)驗。只見(jiàn)他側耳傾聽(tīng)一下，通過(guò)“老鼠們”的腳步聲、竊笑聲、呼吸聲等等來(lái)判斷“老鼠們”的大致位置，再向最近的一只“老鼠”猛撲過(guò)去，真有如“靜如處子，動(dòng)如脫兔”，還沒(méi)等那只“老鼠”反應過(guò)來(lái)，就被捉住了�！袄鲜髠儭鳖D時(shí)慌作一團，不時(shí)又有“老鼠”被抓住。有一個(gè)小朋友，還想像以前一樣顯威風(fēng)，走過(guò)去挑逗“瞎貓”，沒(méi)想到還沒(méi)有湊到“瞎貓”前，就被“瞎貓”一個(gè)虎撲，“老鼠”被嚇得一屁股坐到了地上……
怎么樣，有趣吧！歡迎你也來(lái)加入我們的游戲隊伍！
一個(gè)有趣的游戲作文11
“哈” 從奇趣作文班里傳出一陣陣歡笑聲。原來(lái)是林老師在和學(xué)生們做游戲呢！
游戲開(kāi)始了，老師事先宣布游戲規則：“這個(gè)游戲是由兩個(gè)同學(xué)來(lái)完成，一個(gè)同學(xué)看黑板上的詞語(yǔ)，做出相應的動(dòng)作，讓另一個(gè)同學(xué)猜出�！蠋熥屛覀儍蓚�(gè)人一組，剩下的小玲就要在黑板上板書(shū)出十個(gè)詞語(yǔ)。第一位選手上場(chǎng)了，他們商量了一會(huì )兒，決定了誰(shuí)做誰(shuí)猜。第一個(gè)詞語(yǔ)是“跳高”，只見(jiàn)那位同學(xué)在原地蹦呀跳呀，可是猜的同學(xué)還是一頭霧水，唉！這可把它急的，同學(xué)們也十分激動(dòng)，老師忍不住地提醒他，但他怎么想都想不到，最后還是放棄了。
在歡聲笑語(yǔ)中，終于輪到我了，我的心里無(wú)比地緊張，像十五個(gè)吊桶打水一樣—七上八下，我生怕自己的動(dòng)作做不到位，伙伴猜不出來(lái)，那我豈不是要遭到同學(xué)們的嘲笑。第一個(gè)詞語(yǔ)是“爬行”，怎么辦？難道我真的要跪在地上爬行嗎？如果不真的爬行，伙伴肯定猜不到的，我只好跪在地上，真的爬起來(lái)了。沒(méi)想到，他一下子就猜出來(lái)了，真是不負我重望��！同學(xué)們見(jiàn)我在地上爬行，哈哈大笑，把我心里的緊張趕跑掉了。接下來(lái)，我又遇到了難題，那個(gè)詞語(yǔ)竟然是“種樹(shù)”，我忙做出挖土、澆水施肥的動(dòng)作……可是她怎么猜也猜不到，真是把我氣壞了。
一小時(shí)過(guò)去了，我們的游戲結束了，但是我們仍然沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，這讓我們更加期待下一次游戲的到來(lái)！
一個(gè)有趣的游戲作文12
昨天下午放學(xué)后，高天宇、徐新宇、韓薛盟和我約好了今天來(lái)玩“紅綠燈”。
“紅綠燈”是什么呢？是一種特好玩的游戲。讓我來(lái)向你介紹這種游戲的玩法：就是一人用布先蒙住另一人的眼睛，蒙住眼睛的人說(shuō)“紅燈！”參加游戲的其他人就停下，不能再跑，如果說(shuō)“綠燈！”其他人就趕緊跑動(dòng)讓蒙住眼睛的人來(lái)捉。捉到誰(shuí)要說(shuō)出他的名字。
游戲開(kāi)始了。高天宇自告奮勇要捉。我幫他蒙上眼睛后，就趕緊跑遠了。高天宇說(shuō)：“紅燈！”我們都停了下來(lái)。高天宇向我這邊走來(lái)，越來(lái)越靠近我，我一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕有什么動(dòng)靜暴露了自己，連大氣也不敢出。高天宇摸索著(zhù)慢慢地前進(jìn)，可他不知旁邊有個(gè)籃球架，“咚”還是一頭撞在柱子上，引得我們哈哈大笑。誰(shuí)知高天宇據笑聲來(lái)了。離我只有幾步遠了。我趕緊蹲下去，讓他摸了個(gè)空，他繼續向旁邊摸，摸到了韓薛盟，高天宇大喊：“韓薛盟！”啊，猜對了。
輪到我捉了。我蒙上眼睛，說(shuō)：“紅燈！”他們都停了下來(lái)。我小心翼翼地向前邊走邊摸，走到徐新宇身旁，這個(gè)笨蛋想逃跑，趕緊蹲下去。我感覺(jué)到了一陣風(fēng)，向下一摸，是一個(gè)人，是誰(shuí)呢？我想，來(lái)逗逗他吧。我說(shuō)：“哪里來(lái)的石頭，正好讓我歇一歇吧�！闭f(shuō)著(zhù)一屁股就要坐下去。徐新宇見(jiàn)狀，嚇得急忙說(shuō)：“是我，是我，我是徐新宇，別坐了�！蔽艺f(shuō)：“是徐新宇�！蔽艺旅裳劬Φ牟�，一看，果然是徐新宇呀。他吐吐舌頭，說(shuō)：“啊，原來(lái)你是騙我的，我上當了�！蔽夜笮�。
接著(zhù)讓徐新宇捉……我們玩了好長(cháng)時(shí)間，這個(gè)游戲太有趣了。我從這個(gè)游戲中還懂得一個(gè)道理：做什么事情都要動(dòng)腦筋。
一個(gè)有趣的游戲作文13
晚上，作文課的教室里傳來(lái)一陣喧鬧。同學(xué)們在干什么呢？原來(lái)正在參加老師舉辦的“張飛穿針”的比賽。
游戲的規則是每?jì)蓚�(gè)人成一組，一個(gè)人拿著(zhù)針，一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)，看哪一組最先穿好三根針，即可獲勝。為了讓我們順利“通關(guān)”，老師說(shuō)可以用剪刀剪一剪線(xiàn)的一端。
比賽開(kāi)始了，我和文晨杰一組，嚴智廣和陳宇恒一組，魏萊和吳慧妍一組，剛好是一組女生，兩組男生。
第一回合開(kāi)始了，嚴智廣一組對陣魏萊一組。雙方立刻拿好線(xiàn)和針，準備大戰一場(chǎng)。我想，女生們一般都是心靈手巧的，她們組一定會(huì )贏(yíng)。
“三、二、一開(kāi)始！”我拿著(zhù)線(xiàn)，學(xué)著(zhù)陳宇恒的樣子，閉著(zhù)一只眼，睜著(zhù)一只眼，像狙擊手一樣�！八ⅰ钡囊幌�，線(xiàn)一下子穿了進(jìn)去。接著(zhù)，我又拿起一根針，又用了剛才那種方法，“刷”地又穿進(jìn)去了。這時(shí)，文晨杰突然對我說(shuō)：“等會(huì )兒你別穿了，讓我穿一回試試�！蔽抑缓媚眠^(guò)他手里的針，又把線(xiàn)交給了他。
只見(jiàn)他拿著(zhù)線(xiàn)在針孔里塞來(lái)塞去，硬是沒(méi)把線(xiàn)穿進(jìn)去。這可不行，要是這樣下去，我一定會(huì )輸的。于是，我趁文晨杰不注意，拿起線(xiàn)就往針孔穿，一下子就進(jìn)去了。我一抬頭，發(fā)現嚴智廣組還一根都沒(méi)穿進(jìn)去呢，我們贏(yíng)了！
穿針引線(xiàn)讓我知道了堅持的重要性，以后我一定要當班級里百發(fā)百中的“穿針大師”。
一個(gè)有趣的游戲作文14
一說(shuō)起游戲，就像天上的星星多的數不勝數。有捉迷藏，有踩腳，有丟手娟。但是最讓我難忘的還是那次作文課上的快樂(lè )大游戲。
上課了，老師神神秘秘地對大家說(shuō)：＂寫(xiě)作文前，我們先來(lái)玩個(gè)游戲。＂同學(xué)們一聽(tīng)都高興得一蹦三尺高。緊接著(zhù)，老師說(shuō)出了比賽規則：我們按組分，第一組寫(xiě)時(shí)間，二組寫(xiě)地點(diǎn)，三組寫(xiě)人物，四組寫(xiě)事。我們一聽(tīng)都像丈二和尚一摸不著(zhù)頭腦，大家都不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
老師給每人發(fā)了一張紙條，頓時(shí)，教窒里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們紛紛低下頭寫(xiě)了起來(lái)，有的人寫(xiě)完后還偷偷的笑。最后，同學(xué)們把紙條交給了老師。
接著(zhù)開(kāi)始抽紙條，組成句子念出來(lái)。最先上臺的是楊紅業(yè)，她抽出來(lái)四張紙條，按時(shí)間，人物，地點(diǎn)，事件排成一句話(huà)，一邊笑一邊說(shuō)著(zhù)：“早晨，張倩云在飛機上洗澡�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，笑的前俯后仰。然后是唐杰上臺的，他抽出四張紙條，笑的合不攏嘴，怎么也念不出聲，徐老師接過(guò)紙條念了起來(lái)：“傍晚，劉傲凡在水星上洗澡，結果淹死了�！贝蠹衣�(tīng)了情不自禁的笑了起來(lái)。正當我們笑得上氣接不上下氣時(shí)，黃敏又走上臺，抽出四張紙條，拼成一句話(huà)，哭笑不得地念了起來(lái)：“傍晚，黃敏在教室里跳舞�！痹�(huà)音剛落，教室里歡呼雀躍，有的人笑的前俯后仰，有的人笑的合不攏嘴。還有的人笑的眼淚都快流出來(lái)……
時(shí)間如流水，一去不復返，一節作文課就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，可是同學(xué)們都像被釘子釘在椅子上了一樣，誰(shuí)也不想結束這堂有趣的作文課。
一個(gè)有趣的游戲作文15
一節體育課，課上的主要內容結束后，老師讓我們開(kāi)始自由活動(dòng)。這時(shí)我突然想到了一個(gè)有趣的游戲，叫“交頭接耳”，現在正好可以和小伙伴們玩。
游戲規則是這樣的：每組八人，共兩組，兩個(gè)組長(cháng)分配組員的位置，然后石頭剪子布，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)先抽簽。傳的時(shí)間只有十秒，十秒到了就要傳給下一位。猜拳決定誰(shuí)先來(lái)。猜拳我贏(yíng)了，我們隊先開(kāi)始傳。第一名同學(xué)看了十秒字條，然后就把字條上的內容傳給了第二個(gè)同學(xué)，這樣一個(gè)一個(gè)地往下傳。對方竭盡全力地喊十秒，拼命騷擾我們。不一會(huì )兒就傳到了我了。谷梓桐在我耳邊說(shuō)她聽(tīng)到的內容，我聽(tīng)了后不知所措，我讓她再說(shuō)一遍，因為我只聽(tīng)見(jiàn)了“四十四分，四十分”，可時(shí)間到了，不能再重復了。我心里也不知道對錯，只能硬著(zhù)頭皮傳給下一位，傳完后我不停地祈禱，心想:靠你們了，加油吧！后來(lái)，我一問(wèn)，答案原來(lái)是兩點(diǎn)是冷，三點(diǎn)是澄，四點(diǎn)是蒸，與我的一對比，差的可不是一點(diǎn)半點(diǎn)，我可真是個(gè)游戲黑洞。最后一名傳完了，走到了前面說(shuō)答案，結果只對了兩個(gè)字，得了兩分。另一組開(kāi)始了，我們大喊著(zhù)干擾他們，結果到了最后，他們對了三個(gè)字，得了三分，就在這一分之差，我們輸了，接受了懲罰。
就在歡聲笑語(yǔ)之間，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，下課鈴響了，我們回到了班級，通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了只有團隊合作，才會(huì )戰無(wú)不勝。
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