關(guān)于游戲作文600字錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的游戲作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文600字 篇1
“向左，向前，舉右手，抬左腳！”我們的作文老師姚老師在教室里大聲地發(fā)號施令，可奇怪的是，姚老師讓我們向左，我們偏偏向右，她說(shuō)向前，我們就向后，可老師也不生氣，還一直笑瞇瞇地看著(zhù)我們。說(shuō)到這兒，大家一定很奇怪，這不就是跟老師對著(zhù)干嗎？哈哈！你猜對了，我們就是在玩“對著(zhù)干”的游戲。
為了讓我們盡快熟悉這個(gè)游戲，姚老師給我們準備了一輪“熱身賽”.只見(jiàn)她清了清嗓子，說(shuō)：“預備——開(kāi)始！向左轉！”一眼望去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都向右轉了。突然，有人舉報:“姚老師，朱文斌向左轉了�！边@一下教室里可炸開(kāi)了鍋，所有同學(xué)的目光都齊刷刷地向朱文斌望去，只見(jiàn)朱文斌滿(mǎn)臉通紅，恨不得鉆到地窖下面去�！昂昧�，熱身結束，現在比賽正式開(kāi)始�！崩蠋熜嫉�。
老師首先下達了第一個(gè)指令：“搖頭�！闭f(shuō)完，同學(xué)們紛紛點(diǎn)起頭來(lái)，那樣子可真滑稽，就像一只只小雞在啄米。漸漸地老師的口令越報越快，“立正，摸左耳，抬右腳！”在一連串讓人頭昏眼花的指令中，已經(jīng)有很多同學(xué)被淘汰了，他們都懊惱不已，紛紛說(shuō)老師的指令很“坑人”。老師略帶安慰地說(shuō):“英國的霍姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘失敗往往是黎明前的黑暗，繼之出現的是成功的朝霞�！惶蕴耐瑢W(xué)也不要傷心，下次還有機會(huì )。場(chǎng)上的同學(xué)也都不錯，你們是這次游戲的獲勝者！立正！”剩下的同學(xué)都站得筆直，自豪地昂起了頭。老師狡猾陰險地笑道:“哈哈！我宣布，今天的游戲，你們全軍覆沒(méi)！”聽(tīng)到老師說(shuō)的這句話(huà)，同學(xué)們大吃一驚。議論紛紛，個(gè)個(gè)怨聲載道，同學(xué)們都對姚老師怒目而視，恨不得上去揍她。
這一次的“對著(zhù)干”游戲讓我意猶未盡，它不僅讓我明白了游戲的樂(lè )趣，還鍛煉了我的反應力，真是一舉兩得��！
游戲作文600字 篇2
“五一”假期的第一天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，是一個(gè)適合郊游的好日子。爸爸提議到竇王嶺玩，全家投票贊同，于是就出發(fā)了。
竇王嶺一個(gè)位于山頂上的游樂(lè )場(chǎng)，指導牌上詳細了介紹了這里的游樂(lè )設施，有卡丁車(chē)、海盜船、滑沙、過(guò)山車(chē)、高空棧道等�！翱梢酝纯斓耐嬉惶炝�!”我邊看介紹邊想。咦!“激流勇進(jìn)”是什么游戲?我想這個(gè)游樂(lè )項目肯定很刺激，我今天一定要玩一次。
我們順著(zhù)山路，邊走邊玩，忽然在對面的山頂上出現了四個(gè)鮮紅的大字——“激流勇進(jìn)”。我立刻興奮起來(lái)了，拽著(zhù)爸爸就向對面的山頭跑去，剛到山頂，就看見(jiàn)許多人坐在一個(gè)龍形的船上，從沿著(zhù)軌道高空“嗖”一下滑了下來(lái)，“砰”的一聲落到了水中，水花四射，船上的人變成了落湯雞。
我看得入迷了。這時(shí)老爸說(shuō)：“壯壯別發(fā)呆了，趕快排隊去呀!”我這時(shí)我恍然大悟，急忙躥到了檢票口。好家伙，排隊的人真多呀!隊伍像一條長(cháng)龍，扭扭曲曲的�！吧稌r(shí)才能輪到我們?”我焦急想著(zhù)。這是爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“干什么事不能著(zhù)急，要有耐心�！蔽衣�(tīng)了老爸的話(huà)，心情平靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，果然輪到我們了。
老媽為我倆買(mǎi)了雨披，我和爸爸興沖沖地登上了龍船。隨著(zhù)“咯噔咯噔”的聲音，龍船沿著(zhù)軌道越爬越高，下面的人越來(lái)越小，我也越來(lái)越緊張。一會(huì )兒船來(lái)到了山頂，我向下望去，呀，太高了，感覺(jué)自己好像在空中，不免有點(diǎn)害怕了起來(lái)。這是老爸說(shuō)：“放松，如果害怕，你就唱支歌�！蔽液咂鹆诵∏�，這是船突然拐彎掉頭，開(kāi)始向下俯沖，同時(shí)我感到耳邊風(fēng)聲越來(lái)越大，周?chē)敖新曊鸲@，突然“砰”的一聲，龍船一下子滑入了水里，立即激起無(wú)數朵水花，我抬頭仰望，萬(wàn)朵水花，在陽(yáng)光照耀下五彩斑斕，晶瑩剔透，美不勝收，令人留戀不舍�！芭尽钡囊宦曀湓诹舜蠹伊四樕�、鉆進(jìn)了大家的衣服中，大家又開(kāi)心的笑了起來(lái)。
游戲作文600字 篇3
今天上午，我們舉行了一場(chǎng)別具一格的傳球比賽。既不是傳籃球，也不是足球，而是那小巧玲瓏的“國球”乒乓球。
老師一來(lái)，就給我們講了一下游戲規則：分成兩組，每人一個(gè)勺子。在傳球時(shí)，勺子不可碰到勺子，自己的肢體不得碰到別人的肢體，肢體不能碰到桌子，否則一律從頭開(kāi)始。還有如果乒乓球掉了，也一律從頭開(kāi)始。
接著(zhù)，第一組和第二組就出現了。老師從一個(gè)紅袋子里拿出了五顏六色的`勺子，發(fā)給每個(gè)人。然后，給每個(gè)組的排頭發(fā)了一個(gè)圓溜溜的乒乓球。
只聽(tīng)，老師一聲令下：“預備，開(kāi)始�！贝蠹引R呼：“加油！加油！”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。一號選手輕而易舉地傳給二號選手，二號選手也輕輕松松地傳給三號選手……這讓我感到十分奇怪。真的就像他們那樣傳得這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單？我不禁打了個(gè)大問(wèn)號。幾分鐘過(guò)后，終于輪到我了。第一輪我們組完成地那叫個(gè)一個(gè)順風(fēng)順水��！然后，我們又傳回去，我胸有成竹地傳給了十一號。這時(shí)十一號選手很是驕傲，一個(gè)不小心，十號選手還沒(méi)伸出勺子，十一號選手就倒給他了。只聽(tīng)“砰”的一聲，乒乓球落地了，我們組全像泄了氣的皮球，一個(gè)勁地說(shuō)：“NO！不！為什么！”
之后，大家垂頭喪氣，一號選手有氣無(wú)力的傳給二號選手……結果可想而知，傳一次掉一次�？刹恢�，又是哪股力量激發(fā)了我們的潛能，又傳了起來(lái)�？墒堑诙M在我們失敗時(shí)成功了，比我們搶先一步完成了游戲，他們大聲歡呼：“YES！太好了！”而我們卻只能看到快樂(lè )，而享受不了快樂(lè )。這種感覺(jué)可真難受呀！
經(jīng)過(guò)這一系列的游戲，我明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。心急吃不了熱豆腐。失敗乃成功之母。做任何事都不能放棄！
老師點(diǎn)評：將比賽開(kāi)始時(shí)，游戲順利進(jìn)行中，同學(xué)們驕傲自滿(mǎn)的神情刻畫(huà)得十分到位。
游戲作文600字 篇4
今天，韓老師和我們一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗：四兩撥千斤。首先，我們選出了我們班的“四兩”和“千斤”，他們分別是：“四兩”黃沈浩和“千斤”倉俊杰。
“四兩”黃沈浩身材矮小，骨瘦如材，形似侏儒�！扒Ы铩眰}俊杰身體壯碩，狀如泰山，力大如牛。要是打起來(lái)，黃沈浩肯定會(huì )被打得落花流水，滿(mǎn)地找牙。
“千斤”倉俊杰想：就這么個(gè)身高，跟《白雪公主》里七個(gè)小矮人中身高最矮的一個(gè)一樣的人 ，怎么可能是我的對手，我隨便飛起一腳，就可以把他踢成一級傷殘�！八膬伞秉S沈浩想：老師讓這么四肢發(fā)達的大塊頭跟我比，不是成心想打擊我自尊心嗎？他讓我那并不純潔的心靈受到了嚴重的傷害。
我們“四兩撥千斤”的實(shí)驗開(kāi)始了。倉俊杰握緊雙拳，把一個(gè)拳頭放在另一個(gè)拳頭上。只見(jiàn)倉俊杰面帶微笑，神態(tài)自若，居高臨下地看著(zhù)黃沈浩。而黃沈浩咬牙切齒，頭發(fā)直豎，使出了吃奶的力氣�？蓚}俊杰的拳頭就像用502膠水粘起來(lái)了一樣，任他使出渾身解數，可移不開(kāi)分毫。第一回合，黃沈浩失敗。
這時(shí)，韓老師問(wèn)黃沈浩：“想贏(yíng)嗎？” 黃沈浩大喊一聲：“想！”于是，韓老師把黃沈浩叫出門(mén)外，教他獨門(mén)絕招。過(guò)了一分鐘，黃沈浩滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，臉上沒(méi)有一絲慌亂。倉俊杰沒(méi)有意識到問(wèn)題的嚴重，心想：我倒要看看 ，你一分鐘能學(xué)到什么厲害的絕招。第二回合開(kāi)始，黃沈浩只是伸出兩根食指，輕輕向左右一刮，倉俊杰布置的“防線(xiàn)”就被黃沈浩輕而易舉地攻破了。這到底是為什么呢？原來(lái)，倉俊杰布置的“防線(xiàn)”力量在上和下，左右兩邊的防御十分薄弱，于是，就被黃沈浩輕而易舉地攻破了。
這件事告訴我們;做事不能靠蠻力，只要方法正確，弱小也可以戰勝強大。
游戲作文600字 篇5
提到游戲，大家都十分熟悉，跳房子、跳皮筋、跳繩、捉迷藏……其實(shí)，我最喜歡的游戲，不是這些傳統的游戲，也不是現在流行玩的電腦游戲。我說(shuō)的這個(gè)游戲，每個(gè)人都在玩，卻都似乎沒(méi)有注意到這是一個(gè)游戲。這個(gè)神秘的游戲就是——生活！
在生活中，拼搏、自信、快樂(lè )等等品質(zhì)組成了這個(gè)游戲。生活中有酸甜苦辣，有喜怒哀樂(lè )，這讓生活這個(gè)游戲變得更加豐富多彩！
拼搏，是生活游戲的一部分。當你遇到“攔路虎”時(shí)，你需要鼓起勇氣去頑強的拼搏，才有可能迎來(lái)一絲成功的曙光。當你參加比賽的時(shí)候，知道高手如云，但你如果在比賽中保持旺盛的斗志努力拼搏，每一個(gè)細節都發(fā)揮到極致，你就會(huì )發(fā)現自己離成功越來(lái)越近！有一次，我在競賽時(shí)被一道題目給卡住了，我苦苦思索，還是毫無(wú)頭緒。我猛然想起“拼搏”這個(gè)詞，我深吸一口氣，讓自己冷靜下來(lái)，整理好思路，最終難題迎刃而解！
自信，也是生活游戲中的一部分。微笑著(zhù)面對一切，無(wú)論遇到什么困難和挫折，臉上都要掛著(zhù)笑容。臨近期末考試的時(shí)候，我在一次數學(xué)測試中因為計算出錯栽了跟頭，只考了89分，這個(gè)扎眼的分數如針一般刺痛了我的心。這可是我上學(xué)以來(lái)得到的最低分，太令人意外了！我心里十分失落，但我馬上又自信地抬起了頭，總結了經(jīng)驗和教訓，最終在期末考試中重回巔峰，100分又屬于我了！
快樂(lè )，也是生活游戲中的一部分。抬起頭，仰望天空，開(kāi)心地玩耍，不要整天一副心事重重的樣子。有一次，我不小心受傷了，看著(zhù)摔破皮的腿，我悶悶不樂(lè )，一動(dòng)也不想動(dòng)。后來(lái)，我又重新快樂(lè )起來(lái)，因為悲傷的時(shí)候實(shí)在是平淡無(wú)味，就像沒(méi)有加鹽的菜肴，而快樂(lè )的時(shí)候就像一盤(pán)盛宴。所以，我要在生活這個(gè)游戲中毫不猶豫地選擇快樂(lè )！
我最喜歡的游戲——生活！生活是多姿多彩的，在生活中，我收獲了許多的知識和道理。我喜歡生活，我要讓我的生活游戲更加精彩！
游戲作文600字 篇6
一次爸爸公司的親子活動(dòng)上，節目還沒(méi)開(kāi)始，我在大廳里閑逛。這時(shí)，我發(fā)現一張桌子旁圍了許多人，還不時(shí)傳來(lái)叫好聲。我來(lái)了興趣，便去一探究竟。原來(lái)是夾彈珠游戲！這可是我的強項！我倒要看看他們怎么玩！
夾彈珠游戲其實(shí)就是兩個(gè)盆分別裝上水和彈珠，由兩個(gè)人來(lái)夾彈珠，一個(gè)人來(lái)計時(shí)。誰(shuí)夾得多誰(shuí)就是贏(yíng)家。由于彈珠滑溜的狠，筷子很難夾住，富有挑戰性吸引了許多粉絲。（其中有我�。�
第一輪是兩個(gè)大人之間的競爭�？孔蟮哪且晃灰宦�(tīng)到發(fā)令聲就立刻抓起筷子“撲”向彈珠�？煽曜蛹鈩傄慌龅綇椫�，它就旋轉著(zhù)逃跑了。沒(méi)想到這位大人竟然愣住了。反應還沒(méi)我快呢，我撇了撇嘴。他撓撓頭，再次向彈珠發(fā)起進(jìn)攻�？蓮椫橄衽菰谟屠锏幕ㄉ拙褪遣蛔屗麏A起來(lái)。不過(guò)右邊的大人看來(lái)經(jīng)常吃海參，指尖功夫爐火純青。他夾了許多彈珠，我們都為他加油�？墒撬�(tīng)到加油聲反而亂了陣腳，速度慢了下來(lái)。最后是右邊的大人勝利了，他一共夾了12顆。既然這么簡(jiǎn)單，那我也去一顯身手吧。
我從容地操起筷子，等待發(fā)令�！伴_(kāi)始！”，我緊盯著(zhù)彈珠，嫻熟地夾起一個(gè)又一個(gè)。今天的彈珠聽(tīng)話(huà)得出乎我的意料，一個(gè)個(gè)排隊等我去夾。夾中的在旁邊的盤(pán)子里咕嚕嚕地跳舞。沒(méi)被夾中的還一動(dòng)不動(dòng)坐在水里生悶氣。
我往右邊瞅瞅。他看我?jiàn)A這么快，急了。我心里大笑，我就是要讓他著(zhù)急，因為心急吃不了熱豆腐啊。
最后20秒我也要“著(zhù)急”了。我開(kāi)足馬力，盤(pán)子里的彈珠漸漸多了起來(lái)。最后一秒，為了讓成績(jì)更好，我?jiàn)^力一搏，取得了18顆的好成績(jì)！
不用說(shuō)，我肯定贏(yíng)了右邊那個(gè)家伙。我得到了一個(gè)金光閃閃的金幣巧克力，在眾人的贊揚中喜滋滋地離開(kāi)了。
夾彈珠游戲太有趣了。讓我在歡樂(lè )中學(xué)會(huì )了沉著(zhù)與冷靜。
游戲作文600字 篇7
今天下午第二節課，盧老師說(shuō)這節課讓我們玩吹瓶子的游戲，同學(xué)們一聽(tīng)，一下子炸開(kāi)了鍋，有些人手舞足蹈，有些人直喊“耶，耶”，有些人興奮得蹦起來(lái)……
老師一講完游戲規則后，就宣布游戲開(kāi)始，我們個(gè)個(gè)把手舉得高高的，嘴里高喊著(zhù)：“我！我！……”希望自己是第一個(gè)成功的挑戰者。
黎梓安成了第一個(gè)挑戰者，可惜的是無(wú)論他怎么吹，瓶子就是立在哪里，一動(dòng)不動(dòng)！歐杰鋒是第二個(gè)挑戰者，他目不轉睛地盯著(zhù)瓶子，似乎在想：從哪邊吹可以吹倒瓶子。只見(jiàn)他深深地吸了一口氣，使勁往瓶子吹去，呼——吹呀吹，吹呀吹，瓶子紋絲不動(dòng)。眼看時(shí)間到了，他鼓足了勁，瓶子輕輕晃了晃，可惜還是沒(méi)倒，他還想吹呢！
下課了，大家都在想怎樣吹倒瓶子，有些人想：從瓶子底下吹，如果從上面吹，不可能吹倒。有些人接著(zhù)說(shuō)：這么簡(jiǎn)單，我不用思考都可以吹倒……叮鈴鈴，上課鈴響了。付康是第二位挑戰者。只見(jiàn)他昂首闊步、信心十足地走上講臺，一站到講臺就把瓶子倒過(guò)來(lái)，但，老實(shí)說(shuō)，這是犯規的。他有一會(huì )的納悶，最后，他吸足了氣，臉漲得比辣椒還要紅，像風(fēng)一樣吹過(guò)去，瓶子依然穩穩地立在桌上。他只好搖搖頭，無(wú)可奈何地走下了講臺。老師又請安仔上場(chǎng)，他挺著(zhù)圓鼓鼓的小肚皮，大搖大擺地走上講臺，把紙折兩下，把瓶子放在角邊，叉開(kāi)雙腿，深深吸了幾口氣，腮幫子鼓鼓的，口里像塞了兩個(gè)圓溜溜的乒乓球，使勁一吹。一陣風(fēng)掃過(guò)，哇，瓶子立刻倒了！嘩嘩嘩，教室里掌聲一片。
我們期待老師下次又會(huì )讓我們做什么游戲呢……
游戲作文600字 篇8
今天老師來(lái)上課時(shí)，帶來(lái)了三瓶水，看樣子都像礦泉水，老師說(shuō)要用這個(gè)水來(lái)玩一個(gè)游戲。
首先老師請了我和另外兩個(gè)同學(xué)上來(lái)，我們玩第一輪，老師把三瓶水都分別倒進(jìn)了三個(gè)杯子里，然后對我們說(shuō)，你們要從三杯水里頭，每人拿取一杯，然后喝掉，再做出表情，或者是肢體語(yǔ)言，或者是文字語(yǔ)言，描述水的味道，讓大家來(lái)猜。我一下感覺(jué)到緊張起來(lái)了，不知道老師會(huì )搞什么鬼，開(kāi)始選擇了，我閉著(zhù)眼睛拿了一杯，另外兩個(gè)同學(xué)也把剩下的兩杯拿到手上。老師叫我先嘗一下這杯水，我忐忑的嘗了一下，老師又問(wèn)我是什么感覺(jué)。我抽到的是礦泉水，喝到嘴里確實(shí)沒(méi)有什么感覺(jué)，我說(shuō)：＂沒(méi)感覺(jué)＂，下面的同學(xué)，一下子便猜出來(lái)了，他們說(shuō)是礦泉水，看來(lái)大家都猜對了。
接著(zhù)，老師又讓第二個(gè)同學(xué)他那杯水，那個(gè)同學(xué)才喝了一半兒，就趴下了，水也吐了出來(lái)，他那個(gè)臉被酸成一坨的樣子，大家還是費了半天勁，才猜出是醋，我也猜是醋。沒(méi)錯，確實(shí)是醋。老師讓最后一個(gè)同學(xué)喝的她水，這位同學(xué)才喝了一半兒都不到，她的眉毛很快就合攏了，但沒(méi)想到的是她又做出了高興的樣子，大家都一臉疑惑。她說(shuō)：＂我喝到的這杯應該是這里頭最好喝的。＂在她的不斷示意下，大家猜出了是糖水。我問(wèn)她為什么在喝到糖水時(shí)，眉毛都快皺在一起了，一點(diǎn)兒也不像喝到甜水的樣子呀，她說(shuō)：＂你不知道，這糖水太甜了，老師兌的糖太多了，甜到你想吐。＂哈哈。
游戲結束了，我很開(kāi)心，這個(gè)游戲這個(gè)游戲很好玩，我感覺(jué)到自己很幸運，抽到的是礦泉水。
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