【精華】玩游戲作文錦集7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的玩游戲作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

玩游戲作文 篇1

　　今天，我來(lái)到了百思特教育課堂，老師說(shuō)今天第一節課堂玩游戲，游戲名叫蘿卜蹲。

　　首先，老師給我們說(shuō)了游戲規則，規則是這樣的，先給我們分組，我們的手里都拿了一張詞卡，每個(gè)詞卡上的詞語(yǔ)就是我們游戲里的名字。先記住自己的詞，再記住別人的詞卡，第一局拿著(zhù)詞卡，第二局收詞卡玩。

　　游戲開(kāi)始了，從旁邊的同學(xué)開(kāi)始。剛開(kāi)始，我害怕把別人的詞說(shuō)錯，剛剛有這樣的心理，可是玩完第一局，我就沒(méi)有那么緊張了。第二局，老師要收詞卡，我想“卞玉涵，加油！你能記住別人的詞，不要害怕，你能行�！本瓦@樣我不斷鼓勵自己，功夫不負有心人，這一局，我又取得了勝利，不知不覺(jué)兩局都玩完了。

　　通過(guò)這一次的游戲，我知道了干什么事，都要相信自己，不要害怕，相信自己就是最好的。

　　這個(gè)游戲，使我受益匪淺的游戲，你是我們開(kāi)心和快樂(lè )，謝謝你！游戲！

玩游戲作文 篇2

　　時(shí)代在改變，在不斷發(fā)展的新時(shí)代不斷地涌現新的事物，對于一個(gè)從古至今經(jīng)歷滄海桑田都挺過(guò)來(lái)的人類(lèi)，對于新的事物接受能力非常強，電子游戲就是其一。

　　在當今社會(huì )，多數青少年在接觸網(wǎng)絡(luò )后，運用的如魚(yú)得水，他們不是在用網(wǎng)絡(luò )做正事，而是去玩游戲。

　　利：在某一種程度上說(shuō)，適當的去玩游戲可以緩解緊張的心情，鍛煉自己的思維能力，豐富我們的業(yè)余生活，但是在雙刃劍的影響下，總是弊大于利。

　　弊：玩電子游戲會(huì )使學(xué)業(yè)荒廢，上課總是集中不啦精力，這是大量玩游戲，入迷的結果。

　　玩太多游戲總是會(huì )讓玩游戲的人上課“靈魂出竅”魂不守舍的去想玩游戲的場(chǎng)面，幾乎是無(wú)法自拔，沉醉在自己的游戲世界中，學(xué)習下降，玩物喪志，本來(lái)很有前途的'學(xué)生就葬送在自己的手中，有些處于發(fā)育期的青少年，上課去想游戲，放學(xué)去玩游戲玩久啦，對自己的發(fā)育都不好，對自己的作業(yè)敷衍啦事導致自己的大腦不經(jīng)常使用，就用在游戲上變得愚鈍。

　　有些人為啦玩游戲，家中也許有父母管教就會(huì )餓自己去攢錢(qián)玩游戲，不僅抑制身體發(fā)育也容易得胃病。

　　玩游戲玩久啦對自己的眼睛也有害處，長(cháng)時(shí)間的過(guò)度使用眼睛就會(huì )損害自己的視力，導致晶狀體聚焦光線(xiàn)離視網(wǎng)膜越來(lái)越遠，變成近視眼。也就是“四眼”。

　　有些時(shí)候，玩游戲家長(cháng)不支持或者家庭經(jīng)濟條件不予許，有些人就會(huì )去干一些偷雞摸狗的事，有啦資金他們就會(huì )去網(wǎng)吧一類(lèi)的場(chǎng)所，一般不滿(mǎn)18歲的青少年網(wǎng)吧是不予開(kāi)放的，但是有些商家做沒(méi)良心的買(mǎi)賣(mài)，在這種場(chǎng)所極易結識不良人員，為啦所謂的英雄豪氣拉幫結伙的干違法事，一次得手就有第二次，沒(méi)有被管教發(fā)現就會(huì )越做越大沒(méi)入歧途沾染不良習氣：吸煙，喝酒上不良會(huì )所。

　　所謂吸煙的下一步就是吸毒，一旦沾染，就是傾家蕩產(chǎn)的結果被父母拋棄。

　　我們的生活是多姿多彩的，在現在的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們不能被網(wǎng)絡(luò )游戲主宰變成游戲的傀儡！

玩游戲作文 篇3

　　你會(huì )玩 “英雄島”游戲嗎

　　今天下午，我閑著(zhù)沒(méi)事干，就打開(kāi)電腦登錄"英雄島"游戲了，你會(huì )玩“英雄島”游戲嗎作文。

　　“英雄島”是這樣玩的：鼠標右健移動(dòng)，地圖上有紅色的怪物或人物時(shí)，就說(shuō)明是可以上前攻擊的。鼠標右健可攻擊敵人。到了一定的等級時(shí)，就可以打開(kāi)禮包，等級越高，獎勵就越高。到了十級，你就可以去浮空島上殺拉鋸戰、訓練營(yíng)、防守戰、爭奪戰了。到了二十二級可以購買(mǎi)“企鵝披風(fēng)”了�！坝⑿蹗u”的錢(qián)是水晶幣、金幣和點(diǎn)卷。S健是英雄技能、C健是人物屬性和寵物屬性、M健是大地圖V健是站立和坐下、T健是進(jìn)行交易或打開(kāi)商城，小學(xué)三年級作文《你會(huì )玩“英雄島”游戲嗎作文》。AIT+ENTE是全屏或是窗口。

　　于是，我就開(kāi)始玩“英雄島”游戲了。我玩到了二十三級，一共打開(kāi)了十九個(gè)禮包，里面的經(jīng)驗有九十多萬(wàn)，水晶幣有八十五萬(wàn)多，寶石有二十五個(gè)、水晶一百五十個(gè)、枯樹(shù)枝一百五十個(gè)、海藍礦石二百七十個(gè)三十個(gè)兌換徽章和銀章、十個(gè)制衣配方（二檔和三檔)、二十九個(gè)武器制造配方（二檔和三檔）、一個(gè)長(cháng)筒步槍。

　　玩游戲可以消除疲勞，開(kāi)闊視野，豐富假期生活但不能長(cháng)時(shí)間的玩，這對我們的身心健康發(fā)展很不利。

玩游戲作文 篇4

　　班級里傳來(lái)一陣陣喝彩聲：“加油，加油！”此起彼伏。原來(lái)是我們在進(jìn)行”掰手腕比賽”呢！

　　兩名隊員——王奕為，施羽凡上場(chǎng)了。老師讓他倆放狠話(huà)，結果倆人都笑瞇瞇地看著(zhù)對方。底下響起一陣笑聲。我在想：他倆可真“和平”，不過(guò)肯定不會(huì )太久。果然不出我所料，等老師下令：“開(kāi)始比賽！”后，雙方各自使出了吃奶的勁兒。你瞧，王奕為兩眼死死地盯著(zhù)施羽凡，牙齒緊咬著(zhù)嘴唇。施羽凡也盯著(zhù)王奕為，兩眼要噴出火來(lái)。我暗想：他們果然露出了“廬山真面目”。他們臉漲得通紅。一只手緊握拳頭，讓自己更有力，另一只手緊緊地抓住對方的手。王奕為的指關(guān)節都發(fā)白了。但腿還是穩站在地上，好似有強力膠粘住一樣。施羽凡拼命地把王奕為的手向下壓，王奕為一不小心，被施羽凡壓倒了�！班�！施羽凡贏(yíng)咯！”“王奕為，沒(méi)事，你下次一定能贏(yíng)他！”一番休息后，他們再次上場(chǎng)。這一次，又是施羽凡贏(yíng)。老師說(shuō);"施羽凡,你可真是個(gè)‘大力士‘呀！”然后就讓他們回到座位了。

　　游戲結束了，大家臉上都洋溢著(zhù)笑容，對他們進(jìn)行“采訪(fǎng)”。這時(shí)，歡快的下課鈴響了，大家都在回憶著(zhù)這次有趣的”掰手腕比賽”。

玩游戲作文 篇5

　　無(wú)論是課間還是中午，我都會(huì )與同學(xué)玩游戲“ ＋ ”。

　　游戲規則了如指掌：一個(gè)人首先用兩只手各豎起一個(gè)手指表示 ，然后用 來(lái)碰別人的 。 以下沒(méi)有武器。 是擋劍牌；六是弓箭； 是鉆地機； 是沖鋒木槍?zhuān)?是飛輪刺； 是大爆炸，可炸掉兩人； 是能量彈； 是一層飛彈攻； 是二層飛彈炮； 一直到 都是水擊滿(mǎn)面； 是必殺技——電閃雷鳴，火焰噴出，水冰降臨，會(huì )把玩的人都 K掉。

　　一天中午，我找到鐘青揚，便和他玩起“ ＋ ”，我先來(lái)。我就用 碰鐘青揚的 ，變成 ，鐘青揚就用 碰了我的 ，也成了 。我想：傻瓜，沒(méi)有辦法了嗎？一點(diǎn)也不像包公！于是，我給他來(lái)了個(gè)“雙二阻礙”。鐘青揚見(jiàn)了，忍無(wú)可忍，覺(jué)得我的“下馬威”讓他無(wú)路可走，就用 碰了我的 ，變成 。我馬上把我的 變成 ，建造了一個(gè)難得的擋劍牌，就等于多了一分“生命”！這時(shí)，鐘青揚也用 碰了我的 弄了個(gè)擋劍牌。頓時(shí)，我愣住了，呆若木雞，只好用 碰了他的 , 就誕生了。鐘青揚見(jiàn)狀，用 創(chuàng )造了一個(gè) ，我的擋劍牌消失了。這時(shí)，我想了一個(gè)秘訣：用 碰他的 ，擋劍牌又出現了。就這樣一直下去，當鐘青揚的那只手成了 ，我輕聲說(shuō)“好機會(huì )”就把我的 碰了他的 , 在我的手里出現了。鐘青揚只好伸出舌頭，慢慢地倒下，作出一副死的樣子�！耙�”我輕聲叫道。

　　我知道，要動(dòng)腦筋思考，想辦法戰勝困難，就一定會(huì )成功的！

玩游戲作文 篇6

　　在我家附近，有一片肥沃的土地，那里正是蚯蚓的家，成千上萬(wàn)只蚯蚓在那翻土，可熱鬧了！

　　我和我的小伙伴喜歡在那找蚯蚓。有一次，我和我的小伙伴們不約而同地來(lái)到“寶地”，俯下身子，開(kāi)始了“蚯蚓大搜索”。咦，那里有一條很長(cháng)的蚯蚓，我趕緊戴上手套，抓了個(gè)正著(zhù)，這只蚯蚓不停地扭動(dòng)著(zhù)身子，像在跳舞，我樂(lè )得捧腹大笑，一不小心，蚯蚓掉了，它扭著(zhù)身子，“哧溜”一聲爬走了，我垂頭喪氣地繼續找。

　　“哈！又一條！”一條可憐蟲(chóng)被我捉到了，這次，我趕緊將蚯蚓裝進(jìn)一個(gè)小瓶子里，我看著(zhù)蚯蚓可憐地蠕動(dòng)著(zhù)，覺(jué)得它有可能在思念自己的親人，我便發(fā)動(dòng)所有伙伴，將所有捕到的蚯蚓送回它們的家。

　　以后，我們雖然喜歡玩找蚯蚓游戲，但是，都得將蚯蚓重新送回“家”，因為，我們明白，動(dòng)物是我們的朋友，要給它們自由。

　　我愛(ài)玩這個(gè)游戲，它讓我們明白了要保護動(dòng)物。

玩游戲作文 篇7

　　這天下午，我約好了朋友一起在小區樓下玩“一二三木頭人(又名貓抓老鼠）”游戲。

　　規則是這樣的：一個(gè)人當“貓(木頭人）”，剩下的當“老鼠”。游戲開(kāi)始，貓面對墻，老鼠站在指定位置等待貓發(fā)號施令。貓喊：“一二三木頭人！”老鼠要在“人”字之前向貓前進(jìn)，如果“人”字落音，貓轉頭發(fā)現有老鼠在動(dòng)，則指定他淘汰出局。老鼠的勝利條件是能夠摸到貓并向出生點(diǎn)跑去，且不被貓抓到；貓的勝利條件是能淘汰更多的老鼠。

　　我們選了小紅當貓，我和小麗、小燕當老鼠。

　　開(kāi)始了，我和小燕在第一回合步子跨得很大，基本上再說(shuō)一個(gè)“一二三木頭人”就可以摸到小紅了。我們之間，小麗的動(dòng)作最夸張，只見(jiàn)她張著(zhù)大嘴，前腳撐地，后腳懸空彎曲，雙手向外平展開(kāi)，滑稽的模樣令人哭笑不得。誰(shuí)料到，小紅這次變狡猾了，嘴快了，我來(lái)不及反應，身子晃了一下，只得去當“吃瓜群眾”。

　　沒(méi)想到小燕這么穩，眨眼間小紅便與他觸手可及�？墒切〖t不知道，小紅又狡猾地喊“一二三木頭人”，殊不知危險就在身后。一步！兩步！小燕與小紅“貼”在了一起！我和小麗屏住呼吸。就在這千鈞一發(fā)之際，小紅以迅雷不及掩耳之勢，轉頭伸手抓住了小燕。我們驚呼一聲，十分驚訝。只見(jiàn)小紅一臉壞笑：“嘿嘿，沒(méi)想到吧！”

　　小燕表示她很不服氣，于是我們讓她們倆單獨玩一局。

　　一開(kāi)始，小燕還是腳下生風(fēng)，采取“速戰制”。小紅也十分警惕，基本上三秒一回頭。她們倆僵持了五分鐘，最后，只因小燕單腳支地沒(méi)堅持住，被發(fā)現了，惜敗給了小紅。小燕的臉刷紅了，我們也哈哈大笑起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)的很快，天快黑了，我們還玩得忘手所以，聽(tīng)到媽媽的呼喚聲，不得以帶著(zhù)快樂(lè )，帶著(zhù)滿(mǎn)足各回各家了。