關(guān)于游戲的作文（精選31篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于游戲的作文，希望對大家有所幫助。

　　游戲的作文 1

　　我玩過(guò)許多游戲，比如:老鷹捉小雞、畫(huà)鼻子、賽大步......讓我印象最深的就是編花籃了，這個(gè)游戲既簡(jiǎn)單又好玩，下面就一起來(lái)，看看游戲規則吧!

　　這個(gè)游戲最少需要三個(gè)人才能玩，大家圍成一個(gè)圓圈，一個(gè)人把腿蹺在兩個(gè)人手的中間，她旁邊的人再把腿蹺上去，最后，把第一個(gè)人的腿搬到最后一個(gè)人的腿上，然后邊拍手邊唱:“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩快蹲下�！�

　　記得有一次課間，都有八九個(gè)女生一起玩，那一次，下課鈴一響，我和班里兩位女生就玩去了，我們在班門(mén)前耍呀鬧呀，后來(lái)，越來(lái)越多的女生加入，我們在那里圍成了一個(gè)大大的圈圈，好多次，我都把左腿蹺成右腿，這時(shí)，大家都會(huì )提醒我蹺錯腿了，好不容易，我們都蹺對了，大家開(kāi)始轉，在轉的'過(guò)程中，我怕自己落下，于是，我在心里不停地給自己加油，幸虧，我的腿沒(méi)有掉下來(lái)，在這個(gè)大集體游戲中，如果有一個(gè)人沒(méi)跟上，或腿掉了下來(lái)，整個(gè)圈都會(huì )散，所以，我們大家都盡力地堅持著(zhù)，一邊高興地拍手唱著(zhù)歌，一邊開(kāi)心地轉圈圈，游戲就一直這么進(jìn)行著(zhù)。這時(shí)，男生也來(lái)湊熱鬧了，他們在我們中間鉆來(lái)鉆去，像一只只小老鼠似的，有時(shí)，我們還會(huì )用雙手一夾，“小老鼠”們就跑不掉了……我們一直在那里開(kāi)開(kāi)心心地玩，直到上課鈴響了，我們才依依不舍地分開(kāi)了。這個(gè)游戲讓我體會(huì )到團結的精神是多么重要，我們大家約好下節課間還要一起玩呢?

　　游戲的作文 2

　　鬼抓人這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單，黑白配。假如出白的人少那就出白的人是人，就這樣一起退到還剩兩個(gè)人，然后那兩個(gè)人是鬼，然后石頭剪刀布，贏(yíng)的人是鬼王他可以讓一個(gè)人直接到固定的鬼，輸的人就是固定的`鬼。

　　有一次我就當了鬼王我讓王一航當了固定的鬼，然后就是我們抓人的時(shí)候了，我們亂抓，不知道為什么好多人都不抓王一航，我偶然的機會(huì )我抓到了王一航說(shuō)：“王你慘了，我就抓你�！边�有一次為了報復，然后我就抓了王一航，我先垂死掙扎，然后我就自殺讓王一航的弟弟抓我，我對王一航說(shuō)：“死都不讓你抓�！彼�先是很生氣突然就笑了起來(lái)，不一會(huì )我也笑了起來(lái)。

　　這的游戲真好玩，希望大家也來(lái)玩這游戲。

　　第一章

　　捉迷藏

　　今天我和媽媽玩捉迷藏游戲。我先讓媽媽蒙住眼睛，然后我藏，媽媽找。媽媽找了好長(cháng)時(shí)間才找到我。于是，我又蒙住眼睛，她藏我找。我找了幾個(gè)房間都沒(méi)找到她，就有點(diǎn)著(zhù)急。這時(shí)我看見(jiàn)她從窗簾后露出個(gè)辮子，一下子就跑過(guò)去把她找出來(lái)了。玩兒了好多次，我累了。媽媽說(shuō)：“咱們休息休息吧？”我說(shuō)：“那咱們就在沙發(fā)上打撲克吧？”媽媽說(shuō)：“好吧！把你爸也叫上�！�

　　第二章

　　撲克大戰

　　于是，我和爸爸媽媽就開(kāi)始玩“捉紅尖”的撲克游戲，奶奶在一旁當裁判。我們三人取好牌后，爸爸問(wèn)我有沒(méi)有“紅尖”，我說(shuō)“沒(méi)有”，爸說(shuō)“那咱們是一家”，于是我和爸爸一起“打”媽媽?zhuān)�很快我們就贏(yíng)了，我很高興。又玩了幾次，我也總是贏(yíng)，我高興極了。

　　我和爸媽玩兒的游戲挺好玩吧！

　　游戲的作文 3

　　游戲棒是一種彩色的小棒，它分白色、紅色、黃色、綠色、黑色、銀色和金色的小棒，共有40根。分數為白色的一分，紅色的二分，黃色的三分……游戲的規則是首先將棒撒出去，再一根根拿起來(lái)，但是不能碰動(dòng)別的小棒。最后看誰(shuí)拿的棒算出來(lái)的分數多，誰(shuí)就獲勝。

　　在我家就有一副嶄新的游戲棒，至今只玩過(guò)二次。今天我做完了作業(yè)，閑著(zhù)無(wú)聊，就拿了這副游戲棒，自個(gè)兒玩了起來(lái)。正在這時(shí)，媽媽進(jìn)了我的房間，看見(jiàn)我一個(gè)人在玩游戲棒，就親切地對我說(shuō)：“力力，媽媽陪你玩一會(huì )兒吧�！蔽衣�(tīng)了忙說(shuō)：“好，好！媽媽太好了！”

　　游戲開(kāi)始了，我先撒棒。我的運氣真是太好了，撒成了一個(gè)大圓，而且有許多根沒(méi)有碰在一起，我順手拿了一根又一根。哈哈，我一口氣拿了八根。突然，我看見(jiàn)一金色的搭在白色的上方，我看了一會(huì )兒覺(jué)得可以拿出來(lái)。我就小心翼翼地把金色的棒一頭翹起來(lái)，慢慢地翹起來(lái)。好，沒(méi)有碰動(dòng)那根白色的棒，卻把金色的棒拿了起來(lái)。拿起了金色的.棒，我才吁了一口氣�？墒窃谖夷媚歉�綠色的游戲棒時(shí)卻碰動(dòng)了旁邊的那根棒，只好換媽媽玩了。媽媽也不甘示弱，一連就拿了十多根棒。后來(lái)，要我拿了。我拿了一根白的，二根黑的……最后拿起棒來(lái)算分，我一共得了54分，媽媽得了46分�！鞍�，我贏(yíng)了�！蔽议_(kāi)心得大叫起來(lái)。媽媽看著(zhù)我只是笑。

　　今天，我和媽媽玩了一次有趣的游戲，讓我覺(jué)得激動(dòng)興奮。

　　游戲的作文 4

　　晚上，我伴著(zhù)陣陣的呼呼聲入睡。第二天，大地便披上了一件件厚厚的銀裝。

　　多美的小雪花��！又小、又厚、又柔、又輕。就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動(dòng)翅膀上一片片小小的.羽毛，飄飄悠悠地落了下來(lái)。整個(gè)世界都迷迷茫茫，美不勝收。這真是“呼如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊。各家各戶(hù)的孩子看見(jiàn)這漫天的雪花都激動(dòng)極了。我也不例外，連忙跑到外面和伙伴們玩起了打雪仗。

　　打雪仗開(kāi)始了，雪球在空中飛來(lái)飛去。由于雙方隔著(zhù)場(chǎng)地，又隱藏得十分隱蔽，都很難打中目標。我從表哥偵察得來(lái)的“情報”中，知道“敵方”的隱蔽，就縮手縮腳地摸到“敵方”的左側。等小明剛露身影，就給他個(gè)出其不意。沒(méi)想到他發(fā)現了我，但也躲避不了了，雪球早已準確無(wú)誤地擊中了他。在我得意之時(shí)，突然一只雪球從前方向我飛來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我猛地一撲倒，雪球與我檫肩而過(guò)，在不遠處炸開(kāi)了。我又擲出了一個(gè)雪球，卻跟小紅投來(lái)的雪球相撞墜毀了。我們不由得哈哈大笑起來(lái)。

　　這時(shí)，雪下得更大了，雙方的戰斗也更加激烈了。

　　大家亂成了一團，一個(gè)個(gè)都成了雪人，可是沒(méi)有一個(gè)人在哭，也滑一個(gè)人感到冷，人人都像英雄一樣，一個(gè)勁地往前攻，口里還不停地喊著(zhù)：“沖��！殺��！繳槍不殺！”

　　在漫天的大雪中，大家玩得多么痛快啊，整個(gè)“戰場(chǎng)”充滿(mǎn)了歡樂(lè )的叫喊聲。

　　游戲的作文 5

　　今天下午第二節課。陳老師教我們做了一個(gè)游戲，名字叫《集體下軍棋》。我非常的喜歡做這個(gè)游戲。

　　下軍棋的規則是這樣的：首先同學(xué)們分成兩隊，每個(gè)人抽一個(gè)棋子，然后按照司令、軍長(cháng)、師長(cháng)、旅長(cháng)、團長(cháng)、營(yíng)長(cháng)、連長(cháng)、排長(cháng)、工兵的順序，以大吃小。工兵還可以撬地雷，地雷可以炸掉排長(cháng)以上的棋子（包括排長(cháng)），炸彈可以炸掉所有的棋子，但是要同歸于盡。

　　游戲開(kāi)始了，首先由我們隊的指揮員派兵出戰。團長(cháng)出擊光榮犧牲了，指揮員沉著(zhù)冷靜、調兵遣將，派我這個(gè)軍長(cháng)出戰了。我?jiàn)^不顧身地向前沖，整個(gè)戰場(chǎng)的爆炸聲、喊殺聲、歡呼聲連成一片。我一連打敗了五個(gè)敵人，為我軍打開(kāi)了一條勝利的通道。

　　緊接著(zhù)，對方的攻勢也不甘示弱。他們的司令開(kāi)過(guò)來(lái)了。一路上橫沖直撞，打得我們只有招架之功、無(wú)還之力。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我們的炸彈挺身而出，與他們的司令同歸于盡了。

　　對方的司令死后，他們就亂了陣腳，顯有些驚慌失措了。他們的`指揮員安慰地說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，慌什么？”

　　忽然，有人大聲喊：“有奸細�！睂Ψ揭晃煌瑢W(xué)剛把頭伸過(guò)來(lái)，想偷看我們的用兵之道，卻被我們的一位同學(xué)發(fā)現了，偷看不成，他們更慌了。我們趁勝追擊，打得他們片甲不留。最后，他們只好以失敗而告終。

　　這個(gè)游戲使我懂得了“人心齊，泰山移”這個(gè)深刻的道理。也就是說(shuō)，不管我們做任何事情，只要大家齊心協(xié)力，團結一致，就會(huì )戰勝困難，取得最后的勝利。

　　游戲的作文 6

　　今天老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)游戲，把四個(gè)杯子和一個(gè)硬幣擺放在桌子上，杯上標志著(zhù)序號，精彩的游戲就開(kāi)始了……。

　　老師剛剛把游戲規則一說(shuō)，話(huà)音剛落，同學(xué)一下子就把手給舉起來(lái)了，有的甚至還跳了起來(lái)，墊著(zhù)腳，嘴里喊到：“老師！老師！我！選我！”這時(shí)，班里的同學(xué)也學(xué)了起來(lái)。我也把手舉得很高，就怕老師看不見(jiàn)。

　　可是老師把這次的“美好獎品”給了一個(gè)男同學(xué)，同學(xué)們并沒(méi)為他鼓掌。也沒(méi)有贊同，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。

　　游戲開(kāi)始了，老師到外面去，同學(xué)們飛快地把門(mén)關(guān)上，有些同學(xué)又生怕老師在辦公室看到，又把監控用窗簾擋住了。

　　接下來(lái)我們該藏硬幣啦，小助手看著(zhù)這四個(gè)杯子，很為難。

　　同學(xué)們很想幫幫他，于是都下了位，用手指著(zhù)自己選的杯子說(shuō)道：“選三號吧！”

　　“不行！老師很容易猜出來(lái)的！”教室里亂成了一鍋粥，經(jīng)過(guò)商量終于藏好了，同學(xué)們才把門(mén)打開(kāi)，老師開(kāi)始選的`時(shí)候，說(shuō)他有火眼金睛呢！我和班上的孩子們誰(shuí)都不相信。老師就開(kāi)始了，老師指一號杯子時(shí)，同學(xué)們都在許愿：“老師一定選不到，老師一定選不到�！�

　　有的同學(xué)特別調皮，還給老師跪了下來(lái)。老師好像知道我們小孩，隨便選了一個(gè)，“哈哈哈！”同學(xué)們的笑聲接連不斷，為什么？因為老師沒(méi)有選中��！我們也知道了，老師是故意不選中。

　　老師看同學(xué)們很開(kāi)心，就再讓我們玩了一次，老師走后，原本特別安靜的教室里又和菜市場(chǎng)一樣熱鬧了，他們一個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋，好像可以聽(tīng)見(jiàn)大腦的每一個(gè)細胞在轉。藏來(lái)藏去，終于藏好了，我把老師請了進(jìn)來(lái)，小助手大聲說(shuō)：“好了！”這次老師猜對了，一下子指出三號杯子，硬幣是在里面。同學(xué)們像是很不服氣的樣子似的。

　　這次的游戲好好玩啊，我還想繼續玩呢！

　　游戲的作文 7

　　體育課自由活動(dòng)時(shí)，我和張文杰、顧鴻程等同學(xué)一起玩“真假西瓜”的游戲，它讓我感到前所未樂(lè )趣。

　　游戲的規則是：抽簽選出“收西瓜人”，其余人“西瓜”�！笆瘴鞴先恕眮�(lái)抓“西瓜”，“西瓜”走投無(wú)路時(shí)可以大叫“西瓜”；“收西瓜人”問(wèn)：“西瓜是真的假的？”“西瓜”答是真的，便要站在原地不動(dòng)，等小伙伴拍他一下動(dòng)；說(shuō)是假的，便可以立即逃跑，誰(shuí)被抓誰(shuí)就“收西瓜人”。

　　抽簽，顧鴻程成了“收西瓜人”，小伙伴們一哄而散，歡叫著(zhù)四下逃竄。而我耍了小聰明，悄悄地跑到休息處休息，沒(méi)顧鴻程在無(wú)意中了我，他“以其人還治其人之身”，像貓悄悄地，抓住了我，讓我成了聞名中外的“收西瓜人”�？晌掖竽孓D，反身迅速撲了上去，抓住他，顧鴻程“下馬威”，他又成了“收西瓜人”！

　　顧鴻程擺脫“收西瓜人”的雅號，采用了盯人戰術(shù)，他死死地盯住了張文杰，使得張文杰在無(wú)奈之下大喊“西瓜”，成“戰利品”�！拔鞴洗鬆I(yíng)救”開(kāi)始了，在顧鴻程附近蹦蹦跳跳，想迷惑他，卻沒(méi)顧鴻程老巨猾，絲毫不受，陳謙想出了妙計，他上前一邊摟住了張文杰，一邊嬉皮笑臉地說(shuō)“抱抱！”在玩過(guò)家家，可這卻是“聲東擊西”之計，在顧鴻程絲毫察覺(jué)之下，張文杰拔腿逃離了危險。

　　風(fēng)水輪流轉，一不，成了真西瓜，被定在了那里。張文杰組織了大營(yíng)救。張文杰說(shuō)：“繆旭帆，我從一數到五，五的`我就拍你一下，你要跑，好嗎？”他邊說(shuō)邊給我使眼色，我心領(lǐng)神會(huì )，大聲說(shuō)“好的！”顧鴻程也了防范，可當張文杰數到三的拍了我一下，我跑得遠遠的，顧鴻程無(wú)奈地對他大笑。

　　叮鈴鈴下課了，游戲結束了，但它令我回味無(wú)窮。

　　游戲的作文 8

　　今天，我和同學(xué)、老師在興趣班的課間活動(dòng)時(shí)間里進(jìn)行了一場(chǎng)精彩激烈的“撕名牌”游戲。

　　下課鈴響了，我們做完了課堂規定的作業(yè)便開(kāi)始玩“撕名牌”的游戲。我們沖出教室開(kāi)始撕BOSS。玩著(zhù)玩著(zhù)，閱讀寫(xiě)作課的老師也加入了我們撕名牌的行列。我們都很興奮，紛紛歡迎老師的加入，重新開(kāi)始一場(chǎng)比賽。

　　開(kāi)撕了！我們四個(gè)同學(xué)一起上，想撕掉老師的名牌�？衫蠋熖�高了，我們根本夠不到，而且老師竟然還跳起了“太空舞步”（我們命名的）。我們過(guò)去，他躲開(kāi)，我們再過(guò)去，他又躲開(kāi)……沒(méi)完沒(méi)了。我們四個(gè)人改變策略，一起把老師包圍，讓老師不能隨便突圍。正準備沖上去再撕的時(shí)候，老師竟然從兩個(gè)人中間穿了過(guò)去，藍衣服同學(xué)因為用力過(guò)猛，還差點(diǎn)撞在墻上。老師跟跳“華爾滋”似的在我們中間穿來(lái)穿去，我們怎么都撕不到他。這次我們又換了個(gè)策略，由我和藍衣服同學(xué)、3號同學(xué)負責攔截，4號同學(xué)則去撕老師名牌。這次，果然成功了。老師在從我們中間穿越的時(shí)候被4號胖同學(xué)撕了。老師看到自己的名牌被撕，哈哈大笑起來(lái)。

　　最后，老師看了看時(shí)間，說(shuō)：“時(shí)間差不多了，要上課了�！蔽覀儽阋黄疬M(jìn)教室了。課堂上，老師說(shuō)如果這次關(guān)于撕名牌的.作文寫(xiě)得好，下次就有機會(huì )再來(lái)玩這個(gè)游戲，老師還會(huì )帶上撕名牌的道具呢。

　　這次游戲讓我明白：我們要善于發(fā)現、利用每個(gè)人的長(cháng)處，并團結起來(lái)，這樣就能更快地把事情做好�？傊�，這是一次非常開(kāi)心的游戲。

　　游戲的作文 9

　　今天下午第一節語(yǔ)文課，竇老師進(jìn)班后對我們說(shuō)：今天咱們來(lái)學(xué)習習作，記一次游戲。經(jīng)過(guò)商量大家一致決定：我們來(lái)玩一、二、三、木頭人。的游戲。

　　游戲規則是：老師當自由人，來(lái)說(shuō)：一、二、三，木頭人。當自由人說(shuō)到人這個(gè)字的時(shí)候，其它游戲參與者必須不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)，否則自由人就會(huì )請他退出游戲。

　　游戲開(kāi)始了！隨著(zhù)自由人喊出：一---二三我們迅速尋找位置，擺出POSS。就在我剛擺好POSS時(shí)，就聽(tīng)到竇老師說(shuō)：木頭人！我立刻僵直不動(dòng)，又忍不住悄悄地看幾眼身邊的同學(xué)們。不看不要緊，這一看不得了：只見(jiàn)陳彥澤跪在桌子上，手往前伸直，一臉神氣的樣子，就好像生怕大家看不見(jiàn)他那副搞怪的樣子似得；沈潤生手擺成槍形，對準曹搏忻；徐羽佳緊緊抱住竇老師，似乎要砰的一聲變成重一百?lài)嵉拇笈肿訙蕚鋲涸诶蠋熒砩弦粯�；趙新誠則站在椅子上，手叉腰，擺出一種唯我獨尊的樣子我呢，身子向前沖去，手拿一把七彩雨傘，頭上帶著(zhù)滑冰帽，像個(gè)英勇的戰士一樣，向前方刺去，直吸引大家驚訝的目光朝我這邊望。

　　最搞笑、有趣的那就屬章益正了，他面無(wú)表情地坐在地上，賈夢(mèng)媛一把抓住他的頭發(fā)，他瞬間成了獅子狗。吳柏林揪著(zhù)獅子狗的.臉，把那塊肉揪的飛起；沈潤生拍著(zhù)他的腿，導致腿上的肉不科學(xué)地抖來(lái)抖去；趙林軒則站在一旁，一副呆呆的表情仿佛在放空自己，重點(diǎn)是還擺了一個(gè)v手勢，嘴里還不停的嘀咕：我是雕像

　　叮鈴鈴下課了，同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎，老師也很高興，隨著(zhù)一聲下課！我們才戀戀不舍得結束游戲。

　　啊，這是我玩過(guò)最有趣的游戲了！雖然游戲已經(jīng)結束了，可生活還在繼續，我們一定要用玩游戲的心情投入到學(xué)習中去，努力做到：好好學(xué)習，天天向上！

　　游戲的作文 10

　　“紙上談兵！……兵不厭詐！……”，星期五下午第二節課，在學(xué)校各個(gè)班級還都沉浸在學(xué)習中時(shí)，五二班里傳出了這樣響亮的聲音。哦，原來(lái)五二班在舉行成語(yǔ)接龍��！

　　周五下午，我們班舉行了“成語(yǔ)接龍”活動(dòng)。白老師先以“節日快樂(lè )”為開(kāi)頭，讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)往下接。老師語(yǔ)音剛落，六七個(gè)同學(xué)立刻站起來(lái)?yè)尨�，“�?lè )極生悲！”，“樂(lè )此不疲！”他們剛坐下，就有同學(xué)站起來(lái)往下接。有的同學(xué)幾乎是自己說(shuō)完自己接，不給別人絲毫搶答的機會(huì )。

　　同學(xué)們是越戰越勇，連一些很生僻不常用的詞也能說(shuō)出來(lái)，可見(jiàn)平時(shí)的詞匯積累都不錯。我呢也不遜色，也站起來(lái)說(shuō)了很多，如“兵不厭詐”、“指鹿為馬”、“紙上談兵”、“十全十美”等等。

　　每當一個(gè)同學(xué)起立說(shuō)成語(yǔ)時(shí)，我心中真是又激動(dòng)又緊張，便像小鼓一樣，咚咚咚，跳個(gè)不停，隨時(shí)準備全力搶答！全班同學(xué)更是都全神貫注的投入到了這場(chǎng)唇槍舌劍、秒“口”生花的成語(yǔ)接龍中。

　　幾次下來(lái)，一個(gè)優(yōu)勝者、一匹黑馬產(chǎn)生了。他就是孔睿誠，他幾乎每次接龍都能快速搶答，好像提前準備好了一樣。平常他不顯眼而這時(shí)候卻一鳴驚人、叱咤風(fēng)云，我打心里佩服他，同時(shí)也提醒自己平常要注意詞語(yǔ)的積累。

　　這次“成語(yǔ)接龍”真有趣！它讓我增多了詞匯和成語(yǔ)的.積累，在學(xué)習上是有大大的幫助。真希望再來(lái)一次！

　　游戲的作文 11

　　今天，老師組織我們全班同學(xué)上了一節生動(dòng)有趣的游戲課--玩“搬磚”游戲。

　　首先，老師講了游戲規則，拿三塊木板放在地上，用腳踩上右邊相鄰的兩塊，用手把最左邊那塊移到右邊，循環(huán)搬。要求手不能挨地，屁股也不能坐到地上。若是犯規，則被罰出局。誰(shuí)最先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始了，我們分成了六組。只見(jiàn)第一組大多數都是體育健將，他們動(dòng)作靈活，輕輕一跳就穩穩地跳到了另兩塊“磚”上，他們一個(gè)接一個(gè)非�？�，最后取得了勝利。最有趣的是鍵鍵，因為他胖，動(dòng)作有點(diǎn)笨重，只見(jiàn)他用力一跳，“砰”地摔倒在地，把我們逗得哈哈大笑，他也不好意思地笑了，只好“依依不舍”地離開(kāi)“三塊磚”。

　　輪到我出場(chǎng)了，我的心里就跟放了個(gè)兔子似的怦怦直跳，我很害怕我做得不好，辜負了小組同學(xué)對我的期望，影響了我們組的`成績(jì)。于是，我就做起了準備活動(dòng)，一會(huì )兒壓壓腿，一會(huì )兒擴擴胸，一會(huì )兒活動(dòng)一下腳腕，一會(huì )兒……把老師逗得哈哈大笑。開(kāi)始了，我緊張地一步一步地向前走，小心翼翼地向前跳，生怕犯規，經(jīng)過(guò)努力我得了第三名，雖然成績(jì)不是很好，但我盡了我最大的努力。

　　這個(gè)游戲非常好玩，我喜歡玩，是因為它能鍛煉人的平衡能力，以及動(dòng)作的協(xié)調性，有機會(huì )我真想再玩一次!

　　游戲的作文 12

　　今天上午上省情課時(shí)，我們開(kāi)了一次辯論會(huì )：打游戲的利與弊。

　　正方觀(guān)點(diǎn)：打游戲的利大于弊。反方觀(guān)點(diǎn)：打游戲的弊大于利。我和多數女同學(xué)一樣，站到了反方。

　　正方一男生：“我覺(jué)得打游戲利大于弊。因為打游戲可以讓我們的頭腦更靈活，讓我們的視野更開(kāi)闊�！闭�方剛一說(shuō)完，我方一女生立即站起來(lái)反駁：“打游戲的弊大于利。有些同學(xué)的成績(jì)下降就是因為沉迷于電腦游戲中，有些同學(xué)甚至玩起了不健康的游戲，模仿里面的角色，走向了犯罪的道路！”我方同學(xué)向他投向了欽佩的目光。

　　正方又說(shuō)：“我們家長(cháng)會(huì )規定時(shí)間讓我們玩，我們也不會(huì )沉迷于游戲，我們已經(jīng)五年級了，有克制自己的'能力了，會(huì )選擇一些益智游戲，不會(huì )傷害大腦。另外，多玩鍵盤(pán)游戲會(huì )讓手指更靈活�！彼�以出色的口才說(shuō)明了觀(guān)點(diǎn)，羸來(lái)了許多掌聲。

　　我也不甘示弱，站起來(lái)反駁：“有些同學(xué)就是因為家長(cháng)規定的游戲時(shí)間短，才引起不滿(mǎn)，偷偷跑去網(wǎng)吧打游戲，有時(shí)甚至偷錢(qián)去打游戲。長(cháng)時(shí)間看電腦會(huì )對眼睛不好，長(cháng)時(shí)間玩鼠標會(huì )導致手指僵硬。這樣好嗎？而且有的同學(xué)因為玩游戲一直輸，所以脾氣暴躁，不和人交流，一個(gè)人整天悶在家里更不好�！蔽揖�彩的發(fā)言贏(yíng)得更多掌聲。

　　……

　　最后，我們得出了結論：打游戲有利也有弊。只要我們學(xué)會(huì )克制自己，不讓自己多玩，會(huì )選擇游戲，如果過(guò)于沉迷，傷害了自己，那就不好了。

　　游戲的作文 13

　　前幾天我爸媽在玩一個(gè)小游戲，——《快樂(lè )農場(chǎng)》。我抵擋不住誘惑，加入了�；楹�，我得到了意想不到的幸福。

　　當我第一次擁有自己的小農場(chǎng)時(shí)，快樂(lè )農場(chǎng)的主任給了我一些白蘿卜種子。感覺(jué)很新奇。我把它們都種在地里了。我只有六塊地，都種了白蘿卜。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)這個(gè)游戲不好玩，要經(jīng)常關(guān)注。一旦種子成熟，你不及時(shí)收回，別人可能會(huì )偷走你種下的東西。我聽(tīng)了以后，怕我的水果被別人搶走，就特意種了白蘿卜，每天都熟，正好趕上我上網(wǎng)。收獲水果很快，一分鐘就可以完成。這個(gè)時(shí)候，我還有很多時(shí)間。我會(huì )去其他人的'農場(chǎng)，幫助他們除草和捕捉昆蟲(chóng)。有時(shí)候我會(huì )搞一些惡作劇，偷他們的水果或者在他們的地里放蟲(chóng)子和雜草。在我的關(guān)注下，我的“快樂(lè )農場(chǎng)”已經(jīng)升到了二級，我很開(kāi)心。

　　嗯，這個(gè)游戲還不錯，我們一起玩吧！

　　游戲的作文 14

　　今天潘老師教我玩“對立”。游戲規則如下：老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們就要做相反的動(dòng)作。

　　游戲開(kāi)始了。潘老師讓同學(xué)先摸右耳，同學(xué)們都摸左耳。老師然后讓學(xué)生坐下，但他們都站了起來(lái)。最后老師說(shuō)：“請坐�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)坐下，老師高興地說(shuō)：“你被騙了！”全班哄堂大笑。

　　這個(gè)游戲很有意思，以后想玩。

　　游戲的作文 15

　　“扔，扔，扔手帕，把它輕輕地放在孩子身上.哈哈……”在體育課上，我們的女孩和男孩玩兒童游戲-

　　他們都叫我扔掉手帕，然后我欣然同意。唱歌的時(shí)候我扔掉了一塊手帕(其實(shí)是衛生紙)，然后我們玩了老鷹抓小雞的游戲，他們的男生也和我們一起玩。我是“老母雞”，呂陽(yáng)春是老鷹。我和老鷹面對面。開(kāi)始的時(shí)候我們大喊大叫，一長(cháng)串男生一下子全扔了出去。我們女生一直笑啊笑。第二輪開(kāi)始了，他們的`男生一下子就抓住了我，差點(diǎn)沒(méi)把我撕成碎片。我們一直玩到下課。

　　沒(méi)想到這么年輕的游戲讓我們笑得這么厲害。

　　游戲的作文 16

　　每天，我最喜歡做的事情就是畫(huà)畫(huà)。

　　你今天打算畫(huà)什么？就在紙上畫(huà)個(gè)游戲！我首先在紙上畫(huà)了一座高聳的雕刻城堡。城堡分為四個(gè)地方：上、下、左、右。我先在左邊畫(huà)了一個(gè)火箭筒�；鸺�筒很厲害。如果敵人進(jìn)來(lái)，它會(huì )被炸上天。我在右邊畫(huà)了一門(mén)大炮。如果敵人來(lái)了，大炮會(huì )把壞人打得落花流水。我還在堡壘里畫(huà)了無(wú)數的手榴彈和子彈，這是我的.彈匣，可以在和敵人戰斗時(shí)提供最好的裝備。我只是畫(huà)畫(huà)和玩。紙質(zhì)游戲太有趣了。

　　孩子們，你們愿意和我一起玩紙游戲嗎？

　　游戲的作文 17

　　游戲總能讓我們這些孩子感受到快樂(lè )!

　　一次暑假，我和表哥、表弟、表妹一起玩捉迷藏。表弟自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)抓，你們躲�！蔽覀儺斎煌�意了。我躲在了外婆房間的床底下，里面黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。表哥躲進(jìn)了大衣柜里，用我的毛衣?lián)踝×怂�的臉。表妹調皮得很，直接跑到房屋旁邊的'一座小山包上，鉆進(jìn)了一堆枯萎的落葉里。

　　表弟來(lái)找我們了!我在床下看得真真切切。他發(fā)現衣柜門(mén)沒(méi)關(guān)嚴，有些不正常。正要伸手打開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)表哥發(fā)出輕輕的聲音：“老弟，我躲在床底下，快來(lái)找我吧!”狡猾的表哥為了躲過(guò)一劫，竟然輕而易舉地把我給出賣(mài)了!表弟彎腰把我拉了出來(lái)，看到表弟興奮的樣子我被感染到了，打算送他一份大禮：“老弟，哥不在衣柜里哦!”嘿嘿，表哥很快就被找到了。

　　只剩下表妹了，表弟在房間里面走來(lái)走去，每個(gè)角落都看了好幾遍，恨不得掘地三尺，可就是沒(méi)有表妹的蹤影。表弟無(wú)可奈何，只得大聲喊叫：“我認輸啦，你出來(lái)吧!”表妹這才滿(mǎn)臉得意地跑出來(lái)。

　　真希望經(jīng)常跟他們一起玩游戲!

　　游戲的作文 18

　　教室為什么這么安靜？原來(lái)周老師讓我們玩一個(gè)游戲叫《眼睛亮亮的小哨兵》。

　　第一輪：我看到小哨兵慢慢走進(jìn)教室，爬下一會(huì )兒，站起來(lái)一會(huì )兒，眼睛看著(zhù)學(xué)生。領(lǐng)導換了動(dòng)作，學(xué)生也換了。過(guò)了一會(huì )兒，認真細心的小哨兵輸了，但領(lǐng)導只給了他三個(gè)字“哈哈哈”。

　　第二回合：小哨兵走進(jìn)教室，在走廊里盯著(zhù)它。領(lǐng)導拉開(kāi)衣服拉鏈，我們也拉開(kāi)了。小哨兵快步走到講臺上繼續觀(guān)察。領(lǐng)導見(jiàn)小哨兵沒(méi)注意到，就更加“放肆”了，把衣服當玩具，上上下下。不，這個(gè)動(dòng)作太明顯了，小哨兵發(fā)現了。小哨兵贏(yíng)了！

　　第三回合：沒(méi)想到周老師讓我當組長(cháng)。我怕沒(méi)機會(huì )做動(dòng)作，就放了一只小兔子。小哨兵輕輕地走進(jìn)教室，密切注視著(zhù)我們的'一舉一動(dòng)。小哨兵朝我走來(lái)，我不敢動(dòng)，只能等待機會(huì )。機會(huì )來(lái)了，小哨兵轉身背對著(zhù)我。我抓住機會(huì )改變動(dòng)作，同學(xué)們也紛紛改變動(dòng)作。過(guò)了一會(huì )兒，小哨兵沒(méi)發(fā)現我。當然，我贏(yíng)了�！�…

　　“哈哈哈哈哈哈！”課堂以笑聲結束。

　　游戲的作文 19

　　今天在筆暢作文的教室，玩了一個(gè)有趣的.游戲，名字叫做巧吹乒乓球過(guò)河。

　　游戲開(kāi)始了，老師先準備了五個(gè)杯子，里面裝滿(mǎn)了水，另外，還有一個(gè)乒乓球。當然，游戲也要有規則，只能用嘴吹，不能用手去摸乒乓球。老師把我們分成四組，我們叫運氣組，看看有沒(méi)有好運氣。

　　比賽開(kāi)始了，隊員們個(gè)個(gè)都神氣十足。計時(shí)開(kāi)始，第一個(gè)隊員就很牛，一口氣就吹到了第四個(gè)球，這對我們的壓力很大�？墒�，那個(gè)隊員很不幸，好不容易吹到第四個(gè)，到第五個(gè)的時(shí)候球掉了。第二個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，他手扶桌子，身體半蹲，伸長(cháng)了脖子，鼓起腮邦子，深吸了一口氣，輕輕地一吹，吹到了第四個(gè)，也掉了，四分鐘過(guò)去了，他們組得了2分。

　　到過(guò)河組了，他們更厲害，一個(gè)人通過(guò)了三次，同學(xué)們趴在桌子上喊：“加油！加油！加油！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，熱鬧極了，他們組很牛，居然得了三分，太不可思議了。

　　到無(wú)敵組了，他們也不落后，一個(gè)比一個(gè)厲害，有時(shí)乒乓球紋絲不動(dòng)，有時(shí)像一只活潑可愛(ài)的小兔子一蹦一跳，有時(shí)像鯉魚(yú)跳過(guò)了龍門(mén)，看水越來(lái)越少飛濺了出來(lái)，流在桌子上“嘩嘩”地流。

　　到我們了，我們要拿出百分百的實(shí)力，我通過(guò)了一次，我弟也一樣，臺下觀(guān)眾高興地吶喊著(zhù)：“加油！”我們的分數是2比1，這個(gè)游戲很好玩，以后我也會(huì )玩的！

　　游戲的作文 20

　　當老師告訴我們下周二舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，我非常高興，晚上很長(cháng)時(shí)間都睡不著(zhù)。這是我第二次參加運動(dòng)會(huì )。每天，我放學(xué)回家，積極練習跑步和壘球，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。

　　最后，在運動(dòng)會(huì )那天，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)吹在我的小臉上，好像風(fēng)在為我歡呼。

　　在開(kāi)幕式上，升起了國旗，奏起了國歌，舉行了集體練習，家長(cháng)代表發(fā)言。最后，隨著(zhù)校長(cháng)的宣布，比賽開(kāi)始了。

　　比賽開(kāi)始了。我們的第一個(gè)活動(dòng)是4次。100米接力賽。老師要求每個(gè)運動(dòng)員按照他們的號碼排隊，并對裁判喊道:準備，“喔！”哨聲響起時(shí)，轉身的運動(dòng)員像野馬一樣奔向終點(diǎn)線(xiàn)，所有不轉身的學(xué)生都在大喊“來(lái)吧。來(lái)吧�！睔g呼聲和歡呼聲連在一起。輪到我的時(shí)候，我拼命向前跑，時(shí)刻提醒自己。更快，更快”。當所有的跑步結束后，我們開(kāi)始休息。然而，有幾名運動(dòng)員不得不參加操場(chǎng)上的'其他比賽。我們坐在舞臺上為他們歡呼！

　　短暫休息后，老師帶我們去操場(chǎng)參加壘球隊比賽。不幸的是，每次輪到我的時(shí)候，我都錯過(guò)了。

　　最后，我們在集體照中結束了運動(dòng)會(huì )。

　　我不能忘記這一天和我肩上的責任！

　　游戲的作文 21

　　今天的黑板上多出一個(gè)明了而又醒目的“玩”字，這是怎么回事呢？我的'心里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號。原來(lái)，這個(gè)大字正是我們這堂課的主題——玩游戲。

　　老師叫我們寫(xiě)四個(gè)不同的內容，又放在了四個(gè)碗里，還叫四個(gè)同學(xué)上來(lái)“抽獎”。等待了一會(huì )兒，我終于悟出了游戲規則。原來(lái)是詞語(yǔ)連句��！這時(shí)，第一句話(huà)出廬了�！暗诙�次世界大戰前，安靜在珍珠泉寫(xiě)稿�！边@句話(huà)引起了同學(xué)們的哄堂大笑，連讀句子的人也不由自主地笑了起來(lái)。徐老師問(wèn)：“你們?yōu)槭裁葱Π�！”這一問(wèn)，班級里立刻鴉雀無(wú)聲，仿佛時(shí)間凝固一樣。徐老師叫了幾個(gè)笑得最開(kāi)心的同學(xué)，他們回答說(shuō)：“珍珠泉是泉，怎么在里面寫(xiě)稿��！”“第二次世界大戰前，安靜還沒(méi)出生呢！”“安靜是個(gè)盲人，怎么寫(xiě)稿��！”老師連連點(diǎn)頭。接著(zhù)，又有一名話(huà)冒了出來(lái)�！霸缟�，夜鶯在花叢中賣(mài)糖葫蘆�！边@一說(shuō)不要緊，重要的是把同學(xué)逗得“人仰馬翻”一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣，連后面聽(tīng)著(zhù)的徐老師也笑了。后面的五句話(huà)，更是應了那個(gè)詞，“笑破肚皮�！弊詈�，我們又進(jìn)行“智慧歸位”把錯誤的句子改正過(guò)來(lái)。

　　語(yǔ)文課居然可以用游戲來(lái)完成，真是不可思議。

　　游戲的作文 22

　　鈴聲一響，我們就直挺挺地坐在教室里背誦《弟子規》。這時(shí)，姚老師走到講臺上，笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天上課不用看書(shū)寫(xiě)字了。我們班的內容是‘趣味游戲’�！比缓罄蠋焼�(wèn)學(xué)生：“你以前玩過(guò)什么游戲？”怎么玩？你玩過(guò)插鼻子這個(gè)游戲嗎？”一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)游戲的內容。老師說(shuō)聲音太低，另一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是畫(huà)一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，讓孩子蒙上眼睛，拿粉筆給小丑畫(huà)個(gè)鼻子�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)，“你說(shuō)得很大聲，很正確，但是用粉筆畫(huà)畫(huà)太慢了。讓我們用紅色磁鐵代替�！八�還得到了一朵小紅花的'獎勵。

　　老師轉身在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，所有的學(xué)生都舉手把鼻子貼在上面。老師點(diǎn)了一個(gè)女同學(xué)，在離講臺三步遠的地方用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后遞給女同學(xué)一個(gè)紅色的圓形磁鐵。女同學(xué)來(lái)到黑板前，開(kāi)始用手摸黑板。她心想：你摸粉筆灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子嗎？結果她每天都用粉筆在黑板上感受老師布置的作業(yè)。她認為自己是個(gè)小丑，所以毫不猶豫地把磁鐵放在上面。當時(shí)同學(xué)們都笑了。她自己拉下紅領(lǐng)巾，才知道磁鐵貼在老師布置的作業(yè)上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一個(gè)男學(xué)生上去。男學(xué)生摸了一會(huì )小丑頭上的左右。最后，他決定把磁鐵貼在右邊。他解開(kāi)紅領(lǐng)巾，發(fā)現小丑的鼻子貼在下巴右側，我們又開(kāi)心地笑了。

　　這時(shí)候大課間做練習的鈴聲響了。做完練習后，我跑回了教室。我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，拿粉筆畫(huà)小丑的鼻子。我畫(huà)了兩次，一次在小丑的臉外面，一次在小丑的眼睛上。我覺(jué)得：這個(gè)游戲真的很有趣。貼對了沒(méi)意思，貼錯了更好玩。

　　游戲的作文 23

　　今天的體育課很有趣。老師把我們分成三組玩游戲。第一組玩“老鷹和小雞”，第二組玩“粘鼻子”，第三組玩“扔手帕”。

　　第一組學(xué)生選李志雄為鷹，其余的為雞。他們抓住母雞的'褶邊，藏在它后面。老鷹開(kāi)始抓小雞，母雞展開(kāi)翅膀，左跑右跑，保護自己的小雞不受老鷹傷害。

　　第二組的“粘鼻子”游戲更有意思。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人的頭，讓學(xué)生依次遮住眼睛，把鼻子貼在這個(gè)人的頭上。有些貼在眼睛上，有些貼在嘴上，有些貼在耳朵上.逗學(xué)生笑。

　　第三組的學(xué)生玩“扔手帕”的游戲。他們圍成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿著(zhù)手絹跑啊跑，在同學(xué)們后面繞了一圈，突然又悄悄地把手絹扔在小楊身后，然后飛快地跑。小楊拿起手絹追，追不上我。我趕緊蹲在小楊原來(lái)的位置，換上小楊扔手絹。

　　今天的運動(dòng)真的很有趣，學(xué)生們玩得很開(kāi)心。

　　游戲的作文 24

　　我喜歡的游戲有許許多多，騎自行車(chē)，捉迷藏……但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。我特別喜歡和弟弟，妹妹，姐姐，一起玩，特別是放暑假的時(shí)候。

　　有一次放暑假的晚上，我和姐姐、弟弟、妹妹在小區里的廣場(chǎng)興高采烈的一起玩老鷹捉小雞。我們先石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)當老鷹，但是弟弟輸了，他要當老鷹了，他的臉上又有笑又有不高興的樣子，他的手抱著(zhù)，放在胸前，但是我說(shuō)，這是規矩，誰(shuí)輸了誰(shuí)就必須當老鷹的'，弟弟擺著(zhù)一副無(wú)精打采的樣子，只好無(wú)奈的去當老鷹了。

　　我讓小姨來(lái)當大母雞，小姨說(shuō)他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)的不同意，可是，經(jīng)過(guò)我們非要讓小姨當大母雞，小姨只好在強迫之下，被我們邀請過(guò)來(lái)了。

　　游戲開(kāi)始了，弟弟在前面就像張牙舞爪的老鷹，小姨張開(kāi)手保護著(zhù)我們，不讓弟弟抓到，弟弟移一步，小姨也就移一步，絕對不會(huì )讓弟弟抓住，可是，過(guò)了一會(huì )，因為姐姐在后面，就被弟弟抓住了。

　　快快樂(lè )樂(lè )的游戲就這樣結束了，但是，我們?yōu)⒘艘坏氐臍g聲笑語(yǔ)。

　　游戲的作文 25

　　童年，猶如夏季的風(fēng)，能拂去人們心頭的燥熱；童年，仿佛冬日的熾熱的火爐，能溫暖人們冰涼的心窩；童年，恰似黑夜甜美歌謠，能安撫人們無(wú)奈的孤寂……

　　在我的童年記憶里，讓我久久難忘的卻是那一次“寫(xiě)王字”的游戲了。

　　“寫(xiě)王字”游戲也許你還不太清楚，我告訴你“寫(xiě)王字”游戲是先讓一名參與的小伙伴站在早已選擇好的某一建筑物的旁邊，舉起右手伸出手指，在墻壁上寫(xiě)一個(gè)“王”字，在他寫(xiě)王字時(shí)剩下的其他小伙伴在他寫(xiě)過(guò)程中急速向前奔跑，他一旦把“王”字寫(xiě)完畢，奔跑的小伙伴就要立即停下來(lái)，如果在他寫(xiě)的過(guò)程中又那一位拍到了寫(xiě)字人的后背，寫(xiě)字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴，如果抓到了誰(shuí)，誰(shuí)就得無(wú)可奈何地接受懲罰了，不過(guò)你別怕，所謂的“懲罰”也就是讓你為大家表演一個(gè)節目而已。

　　一天下課后，我們幾個(gè)小伙伴又聚在了一起，開(kāi)始玩兒“寫(xiě)王字”游戲了，我們幾個(gè)頭碰頭圍成一個(gè)圈兒，經(jīng)過(guò)激烈的“石頭剪子布”，確定由班長(cháng)大人小東來(lái)寫(xiě)這個(gè)“王”字，我們各自站在規定的自己的位置，緊張的等待游戲開(kāi)始。

　　游戲開(kāi)始了，班長(cháng)扭過(guò)去大模大樣地正兒八經(jīng)的寫(xiě)“王”字，我們做好了向前沖刺的準備，刷的一下，不約而同的同學(xué)們都擺出了各自認為最合適的姿勢，有的宛如打槍?zhuān)挥械暮孟袢似鹋�；還有的'就像百米沖刺。班長(cháng)一下筆，第一劃還沒(méi)寫(xiě)完，大家就像離弦的箭沖班長(cháng)，正在此時(shí)，沒(méi)想到班長(cháng)猛然一扭頭，弄的大家手足無(wú)措，一臉茫然。我呢？本來(lái)跑的很快，就這一個(gè)扭頭的動(dòng)作，驚得我愣在原地一動(dòng)不動(dòng)了。我還在不知所所措的時(shí)候，班長(cháng)又扭頭去寫(xiě)“王”字了，嗯呀！我的小心肝呀……這時(shí)，我們班出了名的倒蛋鬼小言嬉皮笑臉的說(shuō)：“看我給你們來(lái)個(gè)出其不意吧！”話(huà)音還沒(méi)落，他就以百米沖刺的速度跑到了班長(cháng)后面，握著(zhù)拳頭對準班長(cháng)的后腦勺就要一拳，此情此景把我們都看樂(lè )了，在后面捂著(zhù)嘴偷笑。班長(cháng)又來(lái)了個(gè)猛一扭臉，被眼前的拳頭嚇了一跳，一聲驚呼“哇呀呀——”拖著(zhù)“呀”字長(cháng)長(cháng)的后音，在大家忍俊不禁，繼而捧腹大笑聲中，奮力直追我們。

　　新的一局又開(kāi)始了，這次是班里最膽小的女生小莉寫(xiě)“王”字。大家都知道小莉是個(gè)出名的“受氣包”，便都在后邊投機取巧起來(lái)。也許小莉早就預料到了，她立即停下制止我們，沒(méi)想到我們誰(shuí)也不以為然，有的甚至故意和小莉唱起了反調。小莉生氣的“哇——”的一聲哭了起來(lái)，這哭聲驚動(dòng)了我們的班主任韓老師，其他人也聞聲趕來(lái)，韓老師對我們的這種行為進(jìn)行了批評教育，我們都誠懇的接受，并向小莉道歉。

　　童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘，不僅給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，更讓我明白了每一個(gè)游戲都有它的規則，我們都要自覺(jué)遵守。

　　游戲的作文 26

　　“3，2，1，跳！”大家洪亮的聲音為臺上的同學(xué)倒數，教室里歡聲笑語(yǔ)，與剛才沉悶的教室完全不同。嘈雜的聲音，心驚膽戰的同學(xué)共同勾勒出了一幅美好的場(chǎng)景。

　　倒數后老師筆直的躺下，而后平穩地落在那幾個(gè)男同學(xué)手臂組成的橋上，我們興致勃勃地觀(guān)看著(zhù)，大聲的大聲吶喊助威，把一切煩惱都拋到了腦后。

　　這個(gè)游戲分為男女生兩組。男生先來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，他們的動(dòng)作也越來(lái)越熟練，盡管有幾次“翻車(chē)”事件，但整體感覺(jué)配合得很好。

　　我一步一步的走上了講臺，腿上像灌了鉛一樣沉重，就好像要上斷頭臺一樣。我感覺(jué)全身都在發(fā)抖，大腦一片空白，好像和魯濱遜一樣被困在了與世隔絕的荒島上。隱隱約約好像聽(tīng)到了倒數的`聲音，腿一軟倒了下去。我終于回到了現實(shí)，趕快回到了座位。

　　“我是誰(shuí)，我在哪兒，我在干什么？”這是我的第一反應。當我終于清醒了的時(shí)候不禁問(wèn)自己：“你到底在害怕些什么��？”

　　信任與團結是這個(gè)游戲的真諦，他們能讓我們這個(gè)集體變得更好。

　　游戲的作文 27

　　一進(jìn)金鑰匙門(mén)，就聽(tīng)到悅耳的音樂(lè )，看到地上粘著(zhù)白布條。老師給我們講清楚了這個(gè)游戲的規則，我們開(kāi)始玩這個(gè)快樂(lè )的游戲。

　　這個(gè)游戲需要兩個(gè)門(mén)神，一個(gè)是吳志明，穿著(zhù)藍白相間的衣服和一條藍色的短褲，另一個(gè)是曹宇軒，穿著(zhù)紅色的短袖和白色的褲子，不胖不瘦。

　　終于輪到我了，可是我突然愣住了，突然想不出該做什么動(dòng)作，也做不出和其他同學(xué)一樣的動(dòng)作。我不得不快速翻身，雙手放在地上，迅速從空中雙腳交叉，連續翻了幾個(gè)筋斗。心里有點(diǎn)緊張，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失敗了怎么辦？最后，我贏(yíng)了。

　　劉正清該上山玩了。他又瘦又高，穿著(zhù)一件白色的t恤。他的動(dòng)作是豎起大拇指從a點(diǎn)走到b點(diǎn)。他滿(mǎn)臉笑容，眼睛瞇成一條線(xiàn)。

　　何京輝也玩過(guò)。他穿著(zhù)橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點(diǎn)瘦小。他的.手觸到了地面，他的腳被老師抬起來(lái)了。他迅速從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，臉有點(diǎn)紅，臉上總是掛著(zhù)笑容。

　　輪到侯康了。他穿著(zhù)白色的衣服和褲子。他一只腳在白線(xiàn)上跳，像只可愛(ài)的兔子。

　　游戲結束了，我在這個(gè)游戲中學(xué)到了一切都要以正確的態(tài)度去做。

　　游戲的作文 28

　　“哈哈哈哈……”咦，這是哪傳來(lái)的笑聲呢？哦，原來(lái)是筆暢作文班的同學(xué)們在做“悄悄話(huà)，慢慢傳”的游戲。

　　老師先給我們說(shuō)了一遍規則，接著(zhù)就把我們分成了男生組和女生組。比賽前，男生們信心十足、躍躍欲試，迫不及待地想要開(kāi)始游戲。當老師宣布游戲開(kāi)始的時(shí)候，頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，議論紛紛。

　　游戲開(kāi)始了，我們男生隊先上場(chǎng)，老師講我們男生隊的三個(gè)人分開(kāi)了距離后，把手握成喇叭狀，向第一個(gè)同學(xué)傳遞信息。第一個(gè)同學(xué)似懂非懂地響我走來(lái)，只聽(tīng)他在我耳邊小聲嘀咕了一陣后，回到了自己的位置上，我一臉茫然，又不得不向第三個(gè)同學(xué)傳遞我聽(tīng)到的信息。當時(shí)，教室靜得連一根針掉到地上都可以聽(tīng)的一清二楚。這樣的狀況持續了兩分鐘后，第三個(gè)同學(xué)開(kāi)口了：“老師，我沒(méi)聽(tīng)清他說(shuō)的什么�！本瓦@樣，我們男生組失敗了。

　　該女生組了，她們扭扭捏捏地走上了講臺，老師將信息傳遞給我第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)怎么也記不住，最后還是將不完整的信息傳給了第二個(gè)同學(xué)，當最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出答案的'時(shí)候，簡(jiǎn)直與正確答案八竿子打不著(zhù)。后來(lái)，我們兩組同學(xué)又進(jìn)行了一次比賽，結果以平局告終。

　　這次的游戲告訴我們一個(gè)道理：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

　　游戲的作文 29

　　左轉，右轉…哈哈…‘那是什么聲音！這就是我們正在玩的游戲。

　　游戲規則如下：1。2.你的行動(dòng)必須違背指揮官的口令；3.反應要快，慢的就全淘汰。

　　老師，為了讓我們快速進(jìn)入角色，我們先來(lái)一場(chǎng)熱身賽。熱身賽剛開(kāi)始的時(shí)候，我的心很緊張，心怦怦直跳，頭上的汗都快要流下來(lái)了。老師興奮地說(shuō)，“左轉！”什么，小兒科！大家輕松過(guò)關(guān)。老師笑著(zhù)看了大家一眼，說(shuō)：‘站起來(lái)！’這能忽悠我！看到其他同學(xué)放心，我跟著(zhù)其他同學(xué)做了這個(gè)動(dòng)作�！�—全部淘汰！本來(lái)想做蹲下的動(dòng)作。熱身賽結束了！

　　是時(shí)候開(kāi)始真正的比賽了！當時(shí)的`一舉一動(dòng)都逃不過(guò)老師的眼睛。比賽一開(kāi)始，第一輪就舉手了。我環(huán)顧四周，幾乎沒(méi)有人舉手�！傲⒄�”，經(jīng)過(guò)熱身訓練，我做出了正確的動(dòng)作�！靶�！”當時(shí)我忙得不知道該怎么辦。老師給了我們一些提示：叫我們“哭”，大家都會(huì )虛情假意的哭，我也會(huì )虛情假意的哭，時(shí)不時(shí)的想笑。

　　第一輪結束時(shí)，老師勉強算完了我們。老師連珠炮似的說(shuō)“:‘蹲——站——蹲”。嚇死我了，我都快按密碼做了！看著(zhù)其他學(xué)生，他們都神色慌張。然后第三輪開(kāi)始，老師做了一個(gè)艱難的動(dòng)作，伸出右手，抓住左耳。但是我犯了錯，被淘汰了，成了旁觀(guān)者。最后，老師說(shuō)回到座位上。每個(gè)人都回到自己的座位上，但冠軍站在中間。原來(lái)，回到座位上就是決勝局的密碼！

　　“大過(guò)”這個(gè)游戲真好玩！

　　游戲的作文 30

　　“哈哈哈……”笑聲從窗戶(hù)中傳出，直沖云霄。

　　我們在干什么呢？嘻嘻，我們在玩改名字的'游戲呢！別問(wèn)我怎么玩，你一看就知道啦！

　　錢(qián)曉余同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺，大氣地甩出一個(gè)詞“年年有余”。老師腦筋一轉，便往黑板上寫(xiě)“粘粘有余”。同學(xué)們一看，笑得前仰后合。

　　這下明白了吧！規則很簡(jiǎn)單，只要將名字（三個(gè)字）去掉兩個(gè)，并用剩下的一個(gè)字想出一個(gè)四字成語(yǔ)便可以啦！

　　單高辰同學(xué)也被好奇心帶上了講臺，他隨口說(shuō)出“步步高升”。老師再三猶豫，寫(xiě)出“布布高生”。同學(xué)們捧腹大笑。女同學(xué)也躍躍欲試呢，屠欣然一個(gè)箭步?jīng)_上去，邊跑邊喊“欣然怒放”。老師靈機一動(dòng)，“新燃努放”便來(lái)到了黑板上。同學(xué)們更是笑得肚子都痛了。

　　這個(gè)游戲告訴我們——錯別字可是會(huì )鬧大笑話(huà)的。

　　游戲的作文 31

　　每天晚上我們去公園玩。路上總看到路燈下自己長(cháng)長(cháng)的影子，于是發(fā)明了踩影子的游戲。

　　首先，我抓起弟弟的衣服，踩在他的影子上。然后他會(huì )痛得大叫。當然，他不會(huì )讓我輕易得手。他會(huì )拼命躲避逃跑，不停的轉身，讓我頭暈目眩。這一刻，我會(huì )抓住這個(gè)機會(huì )，彎下腰，偷偷靠近她身邊，拼命投懷送抱，我會(huì )抓住他。他急忙大聲求饒。當然我是不會(huì )允許的。我會(huì )踩著(zhù)他的影子，直到我玩得開(kāi)心！“��！”他的.叫聲很可怕。我終于同意讓他活下去。這就是踩影子的游戲。

　　影子游戲好玩嗎？

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