課間游戲作文500字左右（通用37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的課間游戲作文500字左右，歡迎大家分享。
課間游戲作文500字左右 篇1
在球類(lèi)之中，有籃球、足球、排球、乒乓球等等，這些球類(lèi)活動(dòng)我都不愛(ài)玩，也不會(huì )玩�？墒且淮魏芷匠５拇笳n間，讓我愛(ài)上了打排球。
周二下午，學(xué)校組織大課間活動(dòng)，下去時(shí)，風(fēng)兒迎面吹來(lái)，使我神清氣爽，操場(chǎng)上早已充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我親愛(ài)的鄧老師來(lái)給我們做示范了。沒(méi)想到鄧老師“文武雙全”，玩起排球來(lái)顯得英姿颯爽，老師身體呈半蹲姿勢，胳膊很平，雙手握在一起。當我看到她與同學(xué)相互傳球的時(shí)候，我心里涌起了一陣羨慕之情。我在心里發(fā)誓，一定要把排球練好。
我信心十足地學(xué)著(zhù)鄧老師的樣子，開(kāi)始墊球，排球在老師手里像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小精靈，而在我手里卻成了到處亂跑的小孩兒，我根本看不住它。我心想：任由它亂跑算了，我也不想管它了。其實(shí)我心里并不想丟棄它，只是我覺(jué)得它太難了�？晌矣窒�，做一件事總不能半途而廢吧。我又重新把它找回來(lái)，繼續練習。
這時(shí)我的好朋友王力平走過(guò)來(lái)，“我們一起練習比賽吧”，“好哇好哇”。我們一起練習，她練得比我好，我也不甘示弱，相信自己會(huì )迎頭趕上的。果然這次不知是我的運氣好，還是我真的找到了要領(lǐng)，我墊球兩個(gè)，高興極了。我和王力平拍手慶祝。
大課間結束了，我們都很開(kāi)心。打排球不僅鍛煉了我們的身體，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，我越來(lái)越喜歡這項運動(dòng)了。
課間游戲作文500字左右 篇2
課間是我們最愉快的時(shí)光，同學(xué)們常常聚在一起玩游戲，有斗筆、石頭剪刀布、跳房子……我最喜歡玩的游戲是“猜猜老師有幾歲”。
這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，怎么玩呢？?jì)蓚�(gè)人一起玩，一起說(shuō)：“猜猜老師有幾歲，出生，滿(mǎn)月，不是人，就是神，1歲，2歲，3歲，4歲，5歲……”在說(shuō)到“出生、滿(mǎn)月”時(shí)，兩人就開(kāi)始石頭剪刀布，如果在“5歲”時(shí)兩人都出了同樣的手勢，那么這位老師就是5歲；如果在9歲時(shí)，兩人出了同樣的手勢，那么老師就是9歲。
有一天課間，我找到了小藝，和她一起玩“猜猜史老師有幾歲”。我們有節奏地說(shuō)著(zhù)：“猜猜史老師有幾歲，出生、滿(mǎn)月、不是人，就是神，1歲！”我們一起出了“剪刀”，“呀，史老師才1歲……”史老師怎么變成小嬰兒了呢，我們倆都張大了嘴巴，笑個(gè)不停，小藝更是笑得彎下了腰，眉毛和眼睛都擠在了一塊兒�！霸賮�(lái)一次，再來(lái)一次！”我們繼續一邊出手勢，一邊有節奏地說(shuō)：“猜猜史老師有幾歲，1歲、2歲、3歲……10歲！”我們一起出了“石頭”。哈哈，史老師這么快長(cháng)到10歲了，太有趣了。我們倆迫不及待地把這個(gè)可笑的歲數告訴了史老師。史老師聽(tīng)了，哈哈一笑，說(shuō)：“明天我也背著(zhù)書(shū)包和你們一起上學(xué)嘍！”哇，史老師要做我們的同學(xué)了，我和小藝趕緊把這個(gè)消息告訴同學(xué)們。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，有趣的課間總能聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)。
課間游戲作文500字左右 篇3
下課了，同學(xué)們興沖沖地沖出了教室，去玩游戲了。有的玩寫(xiě)大字，有的跑步，有的立定跳遠，有的玩太平天國……，大家都很開(kāi)心。
在三樓走廊上，一個(gè)小男孩對一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們兩個(gè)來(lái)比一比，看誰(shuí)撐得高�！毙∧泻T著(zhù)嘴說(shuō)�！盀槭裁次乙惚饶�？”“你不敢嗎？”“誰(shuí)說(shuō)我不敢的，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”“現在就開(kāi)始，我先來(lái)�！�
男孩說(shuō)干就干，馬上就倒立撐上去了，可是撐得太高了，差點(diǎn)摔到樓下去了，還好同學(xué)們拉著(zhù)了他，不然的話(huà)就摔下去了。他們是在三樓，非常的高，摔下去的話(huà)是會(huì )出人命的。
同學(xué)們說(shuō)：“如果你再玩這么危險的游戲的話(huà)，我們就告老師，說(shuō)你玩撐護欄，讓老師請你的家長(cháng)來(lái)，罰你一下�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我以后不會(huì )再玩這么危險的游戲了�！�
樓道里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。有三個(gè)小女孩在玩跳皮筋。她們玩得很開(kāi)心。女孩a說(shuō)：“我們休息一下吧，我太累了�！迸說(shuō)：“可以呀，剛好我也累了，休息一下吧�！迸說(shuō)：“我不累，你們休息一下，我繼續跳�！迸、b說(shuō)“：我們都不累了，我們可以跳了�！彼齻兲煤荛_(kāi)心，但是其他的同學(xué)被擋著(zhù)路了，很生氣，他們就去告老師了。
老師來(lái)了說(shuō)：“你們三個(gè)女同學(xué)，為什么要在樓道里跳皮筋？”“因為離教室近�！薄暗遣荒茉跇堑览锿嬲n間游戲了，只能在操場(chǎng)上玩，要不會(huì )有危險的�！薄昂玫�，我們錯了�！�
老師說(shuō)：“知道錯了，改正就是好孩子�！�
課間游戲作文500字左右 篇4
今天，在學(xué)校課間活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)游戲，游戲名字叫做“烤鴨”。
游戲開(kāi)始前，我叫了幾個(gè)同學(xué)有胡思羽、汪思穎、李萌……，我告訴他們游戲規則是：先剪刀石頭布，誰(shuí)輸了誰(shuí)抓，抓的人就是農夫，其他人都是“鴨子”，“烤爐”就是藍色的牌子，如果把抓到的人推到藍色牌子，就算輸，下一局輸的人抓。第一局，剪刀石頭布我輸了，我先開(kāi)始抓，在我聽(tīng)到一聲“開(kāi)始”，他們像受了驚嚇的魚(yú)兒一樣到處跑開(kāi)了，我第一眼就看到了李萌，迅速的一把抓住她，用力拉著(zhù)她往“烤爐”方向跑，就在這時(shí)，胡思羽看到了，連忙跑過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的衣服大喊道：“放開(kāi)李萌，放開(kāi)李萌”，我還是拼盡全力往前拉，胡思羽感覺(jué)拉不動(dòng)我時(shí)，使了一個(gè)壞點(diǎn)子，她趁我不注意的時(shí)候一直撓我的脖子，我最怕別人撓我癢癢，癢的我實(shí)在受不了的時(shí)候，我才放開(kāi)李萌，我大喘著(zhù)粗氣心想：反正我輸了下一局還是我抓。
第二局開(kāi)始了，還是我抓，這次我想到了一個(gè)好方法，我心想：這幾個(gè)人里面就李萌和汪思穎最瘦，抓起來(lái)會(huì )容易一些，我把汪思穎當成了目標。游戲開(kāi)始了，我趁大家還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，我一把抓住汪思穎，快速的把她推到了“烤爐”上，這次我總算贏(yíng)了。
在大家準備玩下一局時(shí)，上課鈴響了，雖然這個(gè)游戲名字怪怪的，但是大家都玩的很開(kāi)心。
課間游戲作文500字左右 篇5
“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲傳來(lái)了，那是我們女生在操場(chǎng)上玩一個(gè)有趣的游戲——“一路狂奔”。
這是我們自己創(chuàng )造的游戲。是游戲，當然有規則了。一路狂奔的規則是：四個(gè)人一組，選出一個(gè)人在前面跑，其余三個(gè)人在后面追。終點(diǎn)在操場(chǎng)的最北邊。如果被后面的三個(gè)人追到，前面的人就為大家唱一首歌，跳一段舞……跑的那個(gè)人，如果率先跑到的話(huà)就算贏(yíng)了。如果連續五次她都贏(yíng)了，另三個(gè)人就每人送給她一個(gè)小獎品。
游戲開(kāi)始了。一位女同學(xué)在前面跑，跑了很久，她有一點(diǎn)累了，就躲在一棵樹(shù)粗壯的樹(shù)后面，歇一歇。我們追著(zhù)追著(zhù)，突然發(fā)現她已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，就四處找她。一位同學(xué)到“科學(xué)園地”去找，另一位到教學(xué)樓去找。我就去大樹(shù)那邊找，因為我想更明顯的地方更安全，說(shuō)去就去，我跑了過(guò)去。她發(fā)現我要找到她了，就立刻想換個(gè)地方再休息，可她一跑就被我發(fā)現了，我大喊：“她跑出來(lái)啦！她跑出來(lái)啦！”那兩個(gè)同伴聽(tīng)到后就回來(lái)和我一起追她。
我們一直追著(zhù)，跑著(zhù)，頭上大汗淋淋的。最終，她還是被我們抓住了。她一邊大口喘氣，一邊給我們背了一首古詩(shī)《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。她剛一背完，正好上課鈴響了，我們哈哈大笑著(zhù)，就一同跑回教室上課了。
這個(gè)游戲太有趣了，下次我們還要玩。
課間游戲作文500字左右 篇6
課間同學(xué)們都在玩游戲，有的在玩捉迷藏、有的在玩扔沙包、有的在玩老鷹捉小雞、還有的在玩丟手絹……今天我給大家帶來(lái)了一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲就是“老鼠偷油”。這個(gè)游戲你們一定都玩過(guò)，覺(jué)得很過(guò)時(shí)了，可我帶來(lái)的這給“老鼠偷油”是一個(gè)全新的游戲，如果你想知道這個(gè)游戲怎么玩的話(huà)，那你就帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一下吧！
下課了我們幾個(gè)小伙伴和以前一樣，都聚在小操場(chǎng)上我老鼠偷油的游戲。我們先猜拳決定誰(shuí)來(lái)當貓，誰(shuí)來(lái)當老鼠，猜完拳后游戲就開(kāi)始了。在玩老鼠偷油的時(shí)候，我們“老鼠”是詭計多端。接下來(lái)我先給你們講上一兩計，你們就知道我們“老鼠”有多厲害了！第一計、我們先找人做誘餌，把“貓”引開(kāi)，我們就可以放心的去偷油了。第二計、我們所有的“老鼠”都跳上主席臺，散開(kāi)快速的跑去偷油，看貓捉哪只老鼠。當然我們“老鼠“的招術(shù)不只有這兩計，還有許多的招術(shù)。當然不光我們“老鼠”有許多招術(shù)，貓也不例外哦！我先給你們講一下貓最厲害的招術(shù)，這一招叫“渾水摸魚(yú)”。要是碰上小操場(chǎng)上人很多的情況下，“貓”就會(huì )藏在人群里，等你靠近他的時(shí)候，他就會(huì )猛地跳出來(lái)捉住你，然后逃走�！柏垺钡恼行g(shù)許多，只要我們不被貓發(fā)現，就一定能幸存下來(lái)！有時(shí)候碰是下雨天，我們還可以用樹(shù)葉做“炸彈”，泡上一點(diǎn)水來(lái)“炸貓”。
我給你講了一下這給游戲的技巧，現在你該知道這給游戲有多好玩了吧！如果你覺(jué)得很好玩的話(huà)，那你就趕快加入吧！
課間游戲作文500字左右 篇7
今天下課，我們發(fā)明了一種新游戲——“拔拖把比賽”。那真是趣味多多，整得全班都哈哈大笑。
當下課時(shí)，我們班有兩位同學(xué)在教室里上演了一出大戲。他們一個(gè)拿著(zhù)掃把，一個(gè)拿著(zhù)拖把，就像真假孫悟空一樣舞動(dòng)著(zhù)他們手中的“金箍棒”。
同學(xué)A拿著(zhù)掃把一“棒”打了下來(lái)，同學(xué)B往旁邊一跳，同學(xué)A的“棒子”打到了地板上，“咔嚓”一聲斷成了兩截。同學(xué)B在一旁哈哈大笑：“哈哈，你果然是假的，俺才是齊天大圣孫悟空！該我反擊啦！”說(shuō)著(zhù)，同學(xué)B揮舞著(zhù)手中的棒子向同學(xué)A打去，同學(xué)A一個(gè)后空翻躲過(guò)了攻擊，趁同學(xué)B不注意繞到了他背后，然后抓住了同學(xué)B的拖把，同時(shí)一聲怒吼：“妖怪，看我怎么抓到你！”兩人都使出全力，一個(gè)抓拖把頭，一個(gè)抓拖把尾巴，突然同學(xué)B一松手，同學(xué)A一下就摔了個(gè)四腳朝天，圍觀(guān)的“大妖小妖們”都笑得前仰后合。
同學(xué)A不服氣，一把把拖把給搶了過(guò)來(lái)，兩個(gè)人誰(shuí)都不松手，結果把拖把給弄壞了。上課了，老師一進(jìn)來(lái)就看到后面一片狼藉，還看到了兩人在那你不讓我，我不讓你地爭吵，老師大吼一聲：“上課了，還在干什么呢？”兩個(gè)“孫悟空”看到了“如來(lái)佛祖”——老師，立馬松了手，手中的掃把掉在了地上，頓時(shí)教室里一片安靜，他倆你看看我，我看看你，然后灰溜溜地回到了座位上。老師怒氣沖沖地說(shuō)：“你倆立刻馬上給我叫家長(cháng)過(guò)來(lái)！”
課后家長(cháng)來(lái)了，兩只“孫猴子”像見(jiàn)了唐僧一樣灰溜溜地不敢說(shuō)話(huà)，在兩位家長(cháng)的監督下他們互相給對方道了歉。
在學(xué)校生活中，課間游戲給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )，但我們也要注意同學(xué)之間發(fā)生爭執時(shí)不應該用打架的方法來(lái)解決，否則就會(huì )淪為“如來(lái)佛祖掌下的孫猴子——無(wú)計可施”了！
課間游戲作文500字左右 篇8
玩游戲一直是我們的最?lèi)?ài)，那其中有無(wú)窮盡的歡樂(lè )，不過(guò)昨天語(yǔ)文師組織我們玩了一個(gè)特別的游戲，讓我們在體味歡樂(lè )的同時(shí)也獲得了一分收獲——人與人的協(xié)調配合是很重要的。
下課了，老師教我們做游戲。老師先給我們講解了一下游戲的玩法，其實(shí)，這是一個(gè)拍手的小游戲，需要兩個(gè)人進(jìn)行，先用左手拍一個(gè)，再用右手拍一下，然后兩手手心拍一下，手背拍一下，這為第一輪，再開(kāi)始時(shí)重復上面的動(dòng)作。
老師和一個(gè)會(huì )玩的同學(xué)先給我們做了示范，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是我們在練習時(shí)，不是拍錯了手，就是記錯了節奏，真是手忙腳亂。我們丑態(tài)百出，引得圍觀(guān)的同學(xué)哈哈大笑，可我與同伴越是想做好，越是配合不到一塊去，大冷的天，弄得我們渾身是汗。老師在一旁給我們指點(diǎn)道：“不要急，靜下心來(lái)，千萬(wàn)不能分散注意力，先放慢節奏，等做順了再加快節奏�！闭罩�(zhù)老師的說(shuō)法去做，果真好多了，最多的時(shí)候我們連續做了6個(gè)輪回。最后老師告訴我們：“一定要多加練習，這樣的話(huà)你們就會(huì )做得越來(lái)越好了�！�
游戲讓我難忘，是因為，通過(guò)玩游戲，我知道了，做任何事情，都要認真去對待，哪怕是一件看似很簡(jiǎn)單的事情，我們都要用心去做，才能做得好；還有我們每一個(gè)人都需要良好的配合，只要我們配合得好，任何事情都是可以做好的。
課間游戲作文500字左右 篇9
快樂(lè )的課間十分鐘到了。同學(xué)A和同學(xué)B展開(kāi)了一場(chǎng)掰手腕對決，我和幾個(gè)同學(xué)興沖沖地跑過(guò)去圍觀(guān)。
準備開(kāi)始了，同學(xué)A和同學(xué)B都伸出右手，兩手腕緊緊扣住。兩人都把目光集中在自己的右手上，不約而同地露出一絲得意的笑容，似乎誰(shuí)都認定自己勝券在握。同學(xué)B的手更粗壯一點(diǎn)，我認為他的勝算大一些。
“開(kāi)始！”一場(chǎng)對決在同學(xué)們的齊聲高喊下正式開(kāi)始了。雙方都緊緊握住對方的手往自己的方向壓下去，希望能拔得頭籌。同學(xué)A的手還明顯地出現了三條青筋。
比賽進(jìn)入了白熱化階段。同學(xué)A的右手看起來(lái)握得特別緊，他竭盡全力想按倒同學(xué)B的手。同學(xué)B也不甘示弱，眼睛緊緊地瞇縫著(zhù)，只露出一條小小的縫隙，臉也繃得緊緊的。兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，整整相持了半分鐘。我們這些圍觀(guān)的不敢作聲，緊張的空氣凝在了教室的上空。
突然，同學(xué)A加大力度，像只豹子似的把“獵物”猛地按了下去�？上У氖�，同學(xué)B的手還沒(méi)完全被按下去，兩人的手看起來(lái)都已經(jīng)歪了。同學(xué)A還想繼續進(jìn)攻，他的臉上露出了豆大的汗珠子。再看同學(xué)B，雖然他臉上也有少許汗珠，但看得出他還有力氣。事實(shí)證明了我的判斷是對的。
局勢一下子顛倒過(guò)來(lái)。同學(xué)B咬緊牙關(guān)，像火山爆發(fā)一樣猛地使出了渾身的勁，緊扣同學(xué)A的手往自己的方向扳下去……“贏(yíng)了！”不知是誰(shuí)叫了一聲，同學(xué)B贏(yíng)了！不愧被大家稱(chēng)為“大猩猩”，果然力大無(wú)窮！
上課了，我意猶未盡地回到座位，心里還惦記著(zhù)這場(chǎng)掰手腕比賽，實(shí)在太精彩了！
課間游戲作文500字左右 篇10
下課了，響起了世界上最好聽(tīng)的聲音，又可以玩咯!
我和好朋友來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始玩槍?xiě)�，我先說(shuō)了活動(dòng)區域，"槍"手看見(jiàn)對手可以假裝開(kāi)槍?zhuān)淮蛑械脑?huà)，"槍"手將讓對手逃走三秒再繼續游戲，打中對手可得一分。
游戲開(kāi)始了，我飛快地跑到綜合樓， 到了二樓，望向樓下，我頓時(shí)有一種狙擊手的感覺(jué)。突然有一個(gè)人冒了出來(lái)， 目標!可他反應也快，一下看到了二樓的我，他用"槍"瞄準，我馬上趴下，我似乎看到了一顆子彈飛了過(guò)來(lái)!
過(guò)了一會(huì )兒沒(méi)動(dòng)靜，我站了起來(lái)，然而，我把事情想的太簡(jiǎn)單了!正當我左顧右盼的找朋友時(shí)，他突然伸一個(gè)腦袋到我面前來(lái)，把我嚇得差點(diǎn)噴血!隨后他說(shuō):"咚，你K.O了!"
我們又來(lái)了第二場(chǎng)，換我做"槍"手，我躲在草叢里， 朋友四處亂跑，到處尋找，我一直在笑 。就這樣找了我幾個(gè)來(lái)回后，我突然站起來(lái)把"槍"瞄準他，等他反應過(guò)來(lái)游戲已經(jīng)結束了!
1:1平局!如果能重來(lái)，我就會(huì )在草叢中"擊殺"兩次了……
正玩得起勁，"�！�"上課的鈴聲響了!我們怏怏不樂(lè )地結束"戰斗"!上課了!
課間游戲作文500字左右 篇11
學(xué)校里的活動(dòng)很豐富，有時(shí)讓我們開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我們痛心疾首，有時(shí)讓我們義憤填膺……但我印象最深刻的還是那次課間的小游戲－－抓人。
參加這次游戲的有七個(gè)人：我、李昕澤、陳文博、李宇杰、張博巖、王晨光和程勇齊。李宇杰和陳文博負責抓人，而其他的人就要被抓了。
隨著(zhù)李宇杰和陳文博的一聲令下，抓人游戲開(kāi)始了。周?chē)耐瑢W(xué)們不停的吶喊助威：“加油，加油！”“千萬(wàn)別被抓到呀！”“��！快跑！”有些人還激動(dòng)地跳了起來(lái)！只見(jiàn)程勇齊不停地朝李宇杰做鬼臉，嘴里還大聲地喊：“李大花，李大花！”本想激怒李宇杰，可他卻小看了李宇杰，李宇杰毫不生氣，反倒更加沉著(zhù)冷靜，趁程勇齊不注意，一下子抓住了他。
周?chē)耐瑢W(xué)們叫得更歡了：“驕傲的程勇齊出局了！”“李宇杰真聰明！”“別再被抓了！”我們也很激動(dòng)，李昕澤像一只沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂跑，不想被抓到，可是一不注意就和正往這邊跑來(lái)的王晨光頭頂頭撞在了一起，一同被抓了。
場(chǎng)上只剩下了我和張博巖�！坝^(guān)眾”們大聲地喊：“一定不要被抓呀！”“加油了！”“真厲害！”游戲進(jìn)行到了白熱化階段，周?chē)拇髽?shù)好像拉拉隊一樣，向我們搖著(zhù)手。我們倆配合默契，左沖右突，每次都成功地躲過(guò)了兩人的攻擊�？墒�，我突然被什么東西絆了一下，摔在了地上，原來(lái)是李宇杰的陷阱，我也被捉了�！皶r(shí)間到！”場(chǎng)上還有張博巖沒(méi)有被捉，我們獲勝了！我們高興地相擁，周?chē)摹坝^(guān)眾”們也齊聲叫好，李宇杰和陳文博卻垂頭喪氣。
陽(yáng)光照耀在我們的臉上，我們的臉上漾著(zhù)開(kāi)心的笑，微風(fēng)吹過(guò)，五星紅旗在天空高高地飄揚，好像在對我們說(shuō)：“你們真棒！”我們依依不舍地回到了教室，抓人游戲真好玩！
課間游戲作文500字左右 篇12
我最喜歡的課間游戲是猜拳。
握個(gè)拳頭叫石頭，石頭的樣子伸出食指和中指叫剪子，把手張開(kāi)叫布。玩的時(shí)候要叫：“石頭剪子——布！”在說(shuō)“布”的同時(shí)，原來(lái)藏在頭后面的拳頭要伸出來(lái)，變成想要的手勢，看誰(shuí)是勝利者，規則是：石頭能砸壞剪子，剪子能剪斷布，布能包圍石頭。
有一次下課的時(shí)候，我和兩個(gè)同學(xué)玩猜拳，一個(gè)人出了石頭，一個(gè)人出了剪子，一個(gè)人出了布，石頭砸了剪子，剪子剪了布，布又包了石頭，誰(shuí)都贏(yíng)了，誰(shuí)也都輸了，我們仨一看，把鼻子都笑歪了，咯吱咯吱笑了足有一分鐘，一個(gè)笑得直拍腿，一個(gè)笑得直跺腳，一個(gè)笑得喘不過(guò)氣，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
我非常喜歡在課間休息的時(shí)候玩猜拳，因為無(wú)論下課時(shí)間多長(cháng)多短都可以玩，坐著(zhù)可以玩，站著(zhù)可以玩，就連走著(zhù)也可以玩。
猜拳不僅是可以作為一項課間游戲，還可以作為解決同學(xué)之間小矛盾的錦囊妙計。比如，兩人有什么爭執不下的小事情，猜個(gè)拳吧，看誰(shuí)運氣好就聽(tīng)誰(shuí)的，一個(gè)小游戲就可以讓小事化了，多爽氣！記得有一次某某某和某某為了誰(shuí)先使用橡皮檫而爭執，吵的面紅耳赤，不可開(kāi)交，這是我主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)，你們?yōu)槭裁床徊氯�，他們一�?tīng)恍然大悟，然后他們石頭剪子布，最后獲勝的人先用了橡皮檫，對方也無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
猜拳豐富了我的課余生活�！皝�(lái)，我們開(kāi)始猜拳吧�！鳖�(lèi)似的話(huà)語(yǔ)時(shí)常在課間聽(tīng)到，同學(xué)們你一拳我一拳，看最后誰(shuí)是勝利者，有時(shí)候也有勝利品哦。
不僅用于化解矛盾、豐富生活，課余時(shí)間我們也要進(jìn)行比賽，誰(shuí)第一個(gè)開(kāi)始，我們往往也通過(guò)猜拳來(lái)決定，這樣每個(gè)人都心服口服，大家也都認同。
哈哈，我愛(ài)猜拳！
課間游戲作文500字左右 篇13
課間休息的時(shí)候，我又與朋友玩精彩的游戲——真心大冒險。首先，我拿出一支筆放在課桌上�！拔覀儊�(lái)玩真心大冒險吧�！蔽易旖俏⑽⑸蠐P�！澳阍趺粗牢蚁胪�？”王姿燃皺著(zhù)眉頭，開(kāi)心地問(wèn)。
同學(xué)們一聽(tīng)我倆的對話(huà)，興致勃勃地迅速?lài)轿业闹車(chē)�。我伸出右手開(kāi)始轉筆，筆飛速旋轉起來(lái)，兩三秒后，筆停了，我們的目光隨著(zhù)筆移動(dòng)到了林晉名的身上。孫子涵指著(zhù)林晉名問(wèn)：“你選真心話(huà)還是大冒險？”“我不玩呀�！睕](méi)想到林晉名突然冒出這樣一句話(huà)。哇塞，我們頓時(shí)火冒三丈�！澳�，你……”王姿燃揚起拳頭就要揍他，林晉名趕緊跑回了座位，手放在胸前拍了拍：“嚇死我了�！�
孫子涵平息了一下心中的火氣：“還有沒(méi)有人要退出，如果退出，我也不玩了�！薄皼](méi)有，沒(méi)有�！贝蠹叶歼B忙搖頭。這次由孫子涵來(lái)轉筆，只見(jiàn)筆飛快地轉起來(lái)，看得我頭暈眼花，沒(méi)想到筆竟然轉到了孫子涵自己，他本以為自己轉就不會(huì )轉到自己了，可是出乎了他的意料。他絕望地嘆了一口氣，大家一起笑嘻嘻地問(wèn)他：“你選真心話(huà)還是大冒險？”孫子涵摸了摸下巴，猶豫了一會(huì )兒：“大冒險吧�！�
“要不你學(xué)三聲狗叫吧�！蓖踝巳继嶙h。
“我才不要”。
這時(shí)，林晉名大喊：“上課了�！蔽覀兌际刈亓俗�。
“下課再玩呀�！蔽彝低档貙O子涵說(shuō)。
你們喜歡這樣的課間游戲嗎？
課間游戲作文500字左右 篇14
下課了，同學(xué)們飛快的跑出教室，忙著(zhù)到操場(chǎng)上玩自己喜歡的游戲。
我們班的幾個(gè)同學(xué)一起約好玩跳繩比賽，我們拿出了事先準備好的跳繩，張薇和李小冉先跳，我喊了一聲：“開(kāi)始！”她們便跳了，她們誰(shuí)也不認輸，忙著(zhù)使勁的跳，我們幾個(gè)同學(xué)一邊看一邊大喊：“加油！加油！”引得其他班的好多同學(xué)來(lái)圍觀(guān)。
最后，還是李小冉贏(yíng)了比賽，我們玩得很開(kāi)心。
篇七：課間生活
“丁零零――”“YE！下課了！解放了！”安靜的教室一下沸騰起來(lái)，《校園生活曲之課間圓舞曲》開(kāi)始播放。
我知道你很迫不及待，
可也不需要這樣搞怪，
眉來(lái)眼去是在傳遞神態(tài)，
終于――
“嗨！運氣運氣運！……”突然傳來(lái)一聲讓人“聽(tīng)而生畏”的號子聲傳了出來(lái)，甲乙丙丁在心里歡呼道：“課間課間我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。老師
老師你快快走，讓我享受我的專(zhuān)利�！�
張三、李四、王五、杜六一下子全解放了，出去透風(fēng)的透風(fēng)，扯天的扯天，說(shuō)地的說(shuō)地，賣(mài)弄嗓子的賣(mài)弄嗓子。不甘寂寞的，提前備好暗號的，沒(méi)事瞎起哄的，都想著(zhù)在課間十分鐘“秀”一把。
那邊張三正吹得昏天暗地，李四的笑聲又傳了出來(lái)，王五拍巴掌拍得正起勁，杜六的筆又飛了過(guò)去。在這“我瘋我狂我說(shuō)我笑我唱我玩我行我素看我秀”的大好時(shí)光里，相信惟有值日生的心情最痛苦，手拿簸箕挨家挨戶(hù)地收廢紙，臉上不表露出來(lái)，心里卻痛哭世間的“不公”：“嗚嗚嗚！上帝呀！為何‘世人皆笑我獨哭’我平時(shí)可是個(gè)良好少年��！”“哭”完又用“倒版阿Q精神”安慰自己道：“哼哼！你們等著(zhù)瞧吧，
課間游戲作文500字左右 篇15
說(shuō)起我最喜歡的游戲，那肯定是我和同學(xué)們自創(chuàng )的“炸彈”游戲了。這是我們在課間經(jīng)常做的游戲，大家每次都玩得不亦樂(lè )乎。
這個(gè)游戲至少需要2個(gè)人，人越多越有趣。游戲規則是先選出一個(gè)擁有炸彈的人，由他去追其他人，碰到誰(shuí)就把炸彈傳給了誰(shuí)。他必須在限定時(shí)間內把炸彈傳遞出去，否則他就輸了。
下課鈴一響，我們像一群關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)放飛出去一樣，迫不及待地沖出了教室。我和伙伴們興高采烈地進(jìn)行著(zhù)剪子包袱錘，選出誰(shuí)擁有炸彈，這次居然輪到我當炸彈了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地想著(zhù)：終于輪到我了，我要讓他們嘗嘗我的厲害。不容多想，我大致掃射了一下，鎖定了目標。于是我以火箭般的速度朝蘇龍云的方向猛追過(guò)去。追呀追，累得我氣喘吁吁的，豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子一樣不停地往下掉，我心急如焚。遠處不時(shí)傳來(lái)蘇龍云洋洋得意地喊聲：“追不到我吧？你要爆炸了�！蔽翌D時(shí)又氣又惱，突然我靈機一動(dòng)，想出一個(gè)絕妙的辦法，何不來(lái)個(gè)守株待兔呢！于是，我躲在一扇門(mén)后面，準備讓蘇龍云自投羅網(wǎng)。只見(jiàn)他喊了一陣后，奇怪地向四周張望了一下，沒(méi)有發(fā)現我的蹤跡，他好像有點(diǎn)心慌了。我料想，他肯定會(huì )返回來(lái)找我的。果然不出所料，他真的往回走了，邊走邊回頭。眼看著(zhù)我的計謀就要成功了，我激動(dòng)地想要跳起來(lái)，但是我想到這樣會(huì )暴露我的蹤跡，我狠狠地掐了一下自己，強忍著(zhù)沒(méi)出聲。終于，蘇龍云到了門(mén)前。我以迅雷不及掩耳之勢碰了他一下把炸彈傳遞了過(guò)去。沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，我一溜煙似的跑遠了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我懂了做游戲不僅要靠體力，還需要一定的計謀，遇事還要勇敢果斷，這樣才能取勝。
課間游戲作文500字左右 篇16
今天天氣涼爽，空氣清新，課間的校園里到處都洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
一下課，我就和蔣羽晨、李佳怡還有張浩然一起玩游戲。我們四個(gè)人的游戲很好玩!首先，我們讓三個(gè)人圍坐成一圈，另一個(gè)人在中間表演，想演什么就演什么。坐著(zhù)看的三個(gè)人中，如果誰(shuí)先笑，就得站出來(lái)和表演的那個(gè)同學(xué)猜拳，誰(shuí)一旦輸了，就得繼續表演節目。
第一輪開(kāi)始了，我們決定讓蔣羽晨先來(lái)表演。只見(jiàn)她慢慢地站起來(lái)，抬著(zhù)頭、看著(zhù)天慢慢地思考了一會(huì )兒，然后就一點(diǎn)一點(diǎn)地走向中間。我們正在猜想她要表演什么，而她卻依舊站在那發(fā)起了呆!突然，她的眼睛變成了斗斗眼，不一會(huì )兒又變成了白眼、斜眼……，最后變成了呆眼。我實(shí)在忍不住了，第一個(gè)笑出了聲，哈哈哈……，于是我只好跟她猜拳，看看我們倆誰(shuí)繼續表演。這次我的運氣真差，一下就輸了。
這一輪到我了，我心里想著(zhù)張浩然最?lèi)?ài)笑，就一直向他走了過(guò)去，并且用眼睛死死的盯著(zhù)他，心想，他絕對會(huì )笑，果然不出我的所料，她一下子就笑了出來(lái)，眼睛都笑得瞇成了一條線(xiàn)。我和張浩然猜拳，這次猜拳我贏(yíng)了，于是輪到了張浩然來(lái)表演。
張浩然漫不經(jīng)心地走向中間，結果沒(méi)站穩“啪唧”摔了一大跤，我們正要為他擔心，想不到他爬起來(lái)一聲不吭忽然跳起舞來(lái)，動(dòng)作非常搞笑，只見(jiàn)他雙手翹起蘭花指，雙腳跳起了芭蕾舞步，就像一只肥胖的白天鵝，我們都笑做了一團，每個(gè)人的臉上都綻放出了燦爛的笑容!大家好開(kāi)心呀!
雖然只是短暫的課間，但是愉快的游戲真有趣呀!
課間游戲作文500字左右 篇17
課間活動(dòng)的種類(lèi)繁多，我們可以玩“貓捉老鼠”、“大魚(yú)和小魚(yú)”今天，老師卻讓我們玩了一場(chǎng)“貼鼻子”游戲。
“貼鼻子”游戲的規則是一個(gè)人用布蒙住眼睛，把吸鐵石貼到指定的鼻子位置上。
老師先在黑板上畫(huà)了一只沒(méi)有鼻子的小貓，大家興致高昂地舉起手，躍躍欲試。第一個(gè)上去貼的是小明，他拿著(zhù)吸鐵石在黑板前晃了幾下，又用手摸了摸，再往黑板上一貼。他心里咯噔一下，急忙拉下布一看，吸鐵石貼到耳朵處了。此時(shí)全班同學(xué)哈哈大笑，有的笑疼了肚子；有的笑彎了腰；有的拍著(zhù)桌子笑；有的笑得眼淚都滾下來(lái)。
第二個(gè)上去貼的是小紅，她慢慢地向前摸搜而去，用手摸了摸黑板，又用吸鐵石把手挪開(kāi)，再往下挪了挪，“啪”的一聲貼到黑板上，同學(xué)們定睛一看，有的偷偷地跺著(zhù)腳；有的捂著(zhù)嘴；還有的伸長(cháng)脖子，猶如一只長(cháng)頸鹿。她扯下布一看，發(fā)現把吸鐵石貼到嘴巴處了，自己也被逗樂(lè )了。
下一個(gè)是我上去貼了。我剛走幾步，差點(diǎn)摔倒，聽(tīng)見(jiàn)有人聲若蚊蠅。我心想：壞了，如果貼錯又要被嘲笑了，心里好像有一只小鹿在亂撞。我忐忑不安地摸到黑板前，先用手比劃比劃，一根手指頭涂抹到稍微粗糙的地方，再仔細搓指尖。咦？好像是粉筆灰吧。我判定出貓的輪廓位置，緊接著(zhù)一步步縮小鼻子所在的范圍，終于小心翼翼地把吸鐵石貼了上去。教室里頓時(shí)響起一陣歡呼聲，掌聲連綿不斷。我以迅雷不及掩耳之勢扯下布。哈哈！我貼對了。
這時(shí)上課鈴響了，我們都回到了自己的座位上，懷著(zhù)愉悅的心情安靜地等待上課。
課間游戲作文500字左右 篇18
我最喜歡的課間游戲是猜拳。
握個(gè)拳頭叫石頭，石頭的樣子伸出食指和中指叫剪子，把手張開(kāi)叫布。玩的時(shí)候要叫：“石頭剪子——布！”在說(shuō)“布”的同時(shí)，原來(lái)藏在頭后面的拳頭要伸出來(lái)，變成想要的手勢，看誰(shuí)是勝利者，規則是：石頭能砸壞剪子，剪子能剪斷布，布能包圍石頭。
有一次下課的時(shí)候，我和兩個(gè)同學(xué)玩猜拳，一個(gè)人出了石頭，一個(gè)人出了剪子，一個(gè)人出了布，石頭砸了剪子，剪子剪了布，布又包了石頭，誰(shuí)都贏(yíng)了，誰(shuí)也都輸了，我們仨一看，把鼻子都笑歪了，咯吱咯吱笑了足有一分鐘，一個(gè)笑得直拍腿，一個(gè)笑得直跺腳，一個(gè)笑得喘不過(guò)氣，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
我非常喜歡在課間休息的時(shí)候玩猜拳，因為無(wú)論下課時(shí)間多長(cháng)多短都可以玩，坐著(zhù)可以玩，站著(zhù)可以玩，就連走著(zhù)也可以玩。
猜拳不僅是可以作為一項課間游戲，還可以作為解決同學(xué)之間小矛盾的錦囊妙計。比如，兩人有什么爭執不下的小事情，猜個(gè)拳吧，看誰(shuí)運氣好就聽(tīng)誰(shuí)的，一個(gè)小游戲就可以讓小事化了，多爽氣！記得有一次某某某和某某為了誰(shuí)先使用橡皮檫而爭執，吵的面紅耳赤，不可開(kāi)交，這是我主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)，你們?yōu)槭裁床徊氯�，他們一�?tīng)恍然大悟，然后他們石頭剪子布，最后獲勝的人先用了橡皮檫，對方也無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
猜拳豐富了我的課余生活�！皝�(lái)，我們開(kāi)始猜拳吧�！鳖�(lèi)似的話(huà)語(yǔ)時(shí)常在課間聽(tīng)到，同學(xué)們你一拳我一拳，看最后誰(shuí)是勝利者，有時(shí)候也有勝利品哦。
不僅用于化解矛盾、豐富生活，課余時(shí)間我們也要進(jìn)行比賽，誰(shuí)第一個(gè)開(kāi)始，我們往往也通過(guò)猜拳來(lái)決定，這樣每個(gè)人都心服口服，大家也都認同。
哈哈，我愛(ài)猜拳！
課間游戲作文500字左右 篇19
清脆的下課鈴聲響了，我和幾個(gè)好朋友像脫韁的野馬，來(lái)到操場(chǎng)上，安靜的操場(chǎng)一下子就沸騰了起來(lái)，變成了歡樂(lè )的海洋。
我們幾個(gè)好朋友湊在一起，玩什么呢？經(jīng)過(guò)商量，決定玩個(gè)有趣的游戲——扔沙包。游戲規則是：一個(gè)人站在中間，作為躲包人；在他的兩邊分別站一個(gè)人，作為扔包的人。
我們幾個(gè)迫不及待地找了一塊空地，經(jīng)過(guò)一番討論：我是躲包人、林音和陳普是扔包人。就這樣，一場(chǎng)激烈又有趣的的沙包大戰開(kāi)始了。林音做出一副胸有成竹的樣子。我也不甘示弱，兩手插在腰上，向他做了個(gè)鬼臉。
陳普拿起沙包，使勁兒地向我扔來(lái)。我像一只猴子左躲右閃，靈活地躲過(guò)了所有的攻擊。林音氣急敗壞，趁我得意時(shí)，猛地把沙包抓起來(lái)，快速地向我扔了過(guò)來(lái)。只聽(tīng)啪的一聲，��！沙包狠狠地砸在了我的腿上，我被打中了。
“哈哈哈！被打中了吧�！边@是誰(shuí)呢？原來(lái)我們玩兒的太認真了，都沒(méi)有發(fā)現好多同學(xué)圍過(guò)來(lái)觀(guān)看我們的沙包大戰。
第二輪開(kāi)始了，我和林音互換了位置。我在心里暗暗想道：哼，讓你砸我，看我這次不把你砸成人肉餅。
我左晃晃右搖搖，趁林音不注意，我猛地一躍，把沙包向他的頭頂扔了過(guò)去�？烧l(shuí)知她早就做好了準備，一低頭，沙包就從他的頭上飛了過(guò)去。
我又扔了好幾次，也沒(méi)能打中，我想：唉，難道我真的打不中他了嗎？正在我失落時(shí)，陳普一扔，居然打中了。哈哈！還是我的好兄弟厲害呀。
正在我沉浸于喜悅之時(shí)，上課的鈴聲打響了。我和陳普手拉著(zhù)手喊道：“我們勝利啦！我們勝利啦！”
這場(chǎng)有趣而激烈的沙包大戰就這樣結束了，但是操場(chǎng)上還回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
課間游戲作文500字左右 篇20
操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，不看也知道同學(xué)們又在玩老鷹捉小雞了。
我奔向操場(chǎng)，果真看到小莊在當老鷹，驚慌的母雞的后面綴擺著(zhù)七八個(gè)小雞。母雞腳跟還沒(méi)有站穩，小莊就突然來(lái)了一個(gè)大鵬展翅，撲向小雞，只可惜匆忙之中撲了個(gè)空。他快速調整使了招神龍擺尾，從母雞的右側沖過(guò)，貓著(zhù)腰向落在后面的小雞飛撲過(guò)來(lái)，頓時(shí)嚇得他們大驚失色，脫離了雞群，四處逃竄。母雞也不知所措，東一頭西一頭的來(lái)回跑動(dòng)，無(wú)濟于事只能眼睜睜的'看著(zhù)一個(gè)小雞被抓住。
兇猛的老鷹沒(méi)給他們喘息的機會(huì )，又開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻，一會(huì )兒從左邊來(lái)一招飛龍在天，一會(huì )兒又在右邊晃一下餓虎撲食。雞群更是亂做一團，一只小雞想要掩護其他的人逃走，不料，被眼疾手快的老鷹一把抓住，又是一陣尖叫，小雞們驚慌失控，只好縮在母雞的后面�？稍趦疵蜕茟鸬睦销椕媲斑@都是徒勞!一招猛虎下山又成功抓了一只。母雞見(jiàn)狀陡升百般警惕。老鷹故技重施，向著(zhù)母雞身后的撲過(guò)去，這次母雞早已做好對策，帶著(zhù)小雞左右搖晃讓老鷹無(wú)從下手。接來(lái)，老鷹又出幾招，不過(guò)都沒(méi)有抓住一只小雞。剩下的小雞得意洋洋開(kāi)始嘲諷他，這卻激怒了老鷹，一個(gè)假走位，虛晃向左，又猛然向右，就算母雞左擋右擋，還是抵擋不住的老鷹勢如破竹的進(jìn)攻，母雞急中生智，讓小雞們全往一個(gè)方向跑!這招管用，老鷹不僅撲了個(gè)空，還因為用力過(guò)大，摔倒在地。沒(méi)有停歇老鷹機靈一下又站了起來(lái)，佯裝乏力，騙母雞放松警惕，他又以迅雷不及掩耳之勢抓到了一只小雞，惹得周?chē)黄駠u!
正是高潮時(shí)，鈴聲突然響了，他們興致不減，直到第二次鈴聲響起時(shí)，才不舍離開(kāi)。
課間游戲作文500字左右 篇21
暑假里，我參加了“金鑰匙”閱讀寫(xiě)作輔導班。一天上午，課間休息休息的時(shí)候，唐老師問(wèn)我們：“我們一起做個(gè)游戲好不好��？”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”，說(shuō)著(zhù)大家就都圍到老師身邊。
游戲開(kāi)始前，唐老師先講了游戲規則。唐老師邊說(shuō)邊做著(zhù)手勢：“我用手出示個(gè)‘圈’，代表‘你’，出示個(gè)‘叉’，就代表‘他’，出示個(gè)‘勾’，就代表‘我’。記住了嗎？”我們齊聲回答：“記住了！”聽(tīng)了這樣肯定的回答，唐老師嚴肅地提醒說(shuō)：“我要考考你們的注意力和記憶力”。
游戲開(kāi)始了。老師先出了個(gè)“圈”，我們一起大聲說(shuō)：“你！”，老師又出了個(gè)“叉”，我們又毫不猶豫地脫口而出：“他！”老師說(shuō)：“好！你們都記得很好，這回我們來(lái)點(diǎn)難度大的，你們能不能做到我出示多快你們就回答多快呢？”我們大家又都不假思索地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，難不倒我們的，您就來(lái)吧！”這時(shí)，老師加快了速度。于是，老師先連續出示“圈”，我們也就跟著(zhù)連續不斷地說(shuō)“你！你！你��！�！�，老師連續出示“叉”，我們仍舊連續不斷地應答“他！他！他�！�。老師很高興，我們很得意。接著(zhù)，老師神秘習習地出示了“勾”，我們有點(diǎn)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我！我！”于是老師加快了動(dòng)作，連續不停地出示“勾”，我們大家就跟著(zhù)不停地喊著(zhù)“我！我！我！�！�，突然，老師放慢了速度，“勾”的聲調也變成了“狗”，我們還在大聲喊著(zhù)“我！我！�！边@時(shí)，思維敏捷的郭婧儀好象聽(tīng)出問(wèn)題來(lái)了，小聲說(shuō)：“��？！‘我’‘狗’！”于是，大家也都反應過(guò)來(lái)了，便哈哈大笑起來(lái)，有的笑得直捂肚子，有人笑得前仰后合，我呢，竟笑得流出眼淚來(lái)了。
雖然大家都知道上了唐老師的當，但是，我覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣。
課間游戲作文500字左右 篇22
下課時(shí)間到了，我們正津津有味地吃著(zhù)零食。
“下面我們來(lái)做個(gè)游戲吧！”老師突然說(shuō)道。
“好��！”我們異口同聲地答道。
游戲馬上就要開(kāi)始了，先說(shuō)規則：將餅干放到額頭上，誰(shuí)吃的餅干最多誰(shuí)就獲勝，但是不能用手拿。
第一輪比賽開(kāi)始了，我拿起一塊餅干就放在額頭上，使勁地皺著(zhù)眉頭。一開(kāi)始還挺順利的，可是后來(lái)餅干就像調皮的小孩開(kāi)始不聽(tīng)我的話(huà)了，我想讓它往東，它偏要往西。終于，費了好大的勁我才吃到了第一塊餅干。
接著(zhù)是第二輪，我又拿起第二塊餅干放在額頭上。比賽開(kāi)始了，我鼓起嘴巴，拱起鼻子，想讓餅干盡量掉到嘴里，可是餅干又一次調皮起來(lái)，我想讓它下來(lái)，但它卻緊緊地貼著(zhù)我的臉，像爬山虎似的，我往左一搖，它像淘氣的小狗一樣往左快速滑了過(guò)去，差點(diǎn)就要掉到地上了。最終，第二塊餅干也有驚無(wú)險的進(jìn)了我的嘴巴。
吃到了前二個(gè)餅干，我信心十足地開(kāi)始了決賽。這次，我想要贏(yíng)得比賽就加快了速度，迅速將鼻子往上一頂，誰(shuí)知餅干像裝上滑輪一下子就從我的“山頭順著(zhù)山坡”滑了下去，我還沒(méi)來(lái)的及吃掉就滑到了地上，唉，欲速則不達呀，就這樣我被淘汰了。
我看著(zhù)旁邊的張筆皓，他微傾著(zhù)臉，皺了一下眉頭，餅干就從懸崖上順順乖乖地滑了下來(lái)，不偏不倚的停在嘴唇邊上，只見(jiàn)他舌頭一伸那餅干順勢鉆進(jìn)了嘴巴里，我在旁邊看得目瞪口呆。
比賽結束了，雖然沒(méi)有得到第一名，但是這次游戲我玩得很高興。而且我也懂得了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，凡事要慢慢來(lái)。
課間游戲作文500字左右 篇23
學(xué)校里的活動(dòng)很豐富，有時(shí)讓我們開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我們痛心疾首，有時(shí)讓我們義憤填膺……但我印象最深刻的還是那次課間的小游戲－－抓人。
參加這次游戲的有七個(gè)人：我、李昕澤、陳文博、李宇杰、張博巖、王晨光和程勇齊。李宇杰和陳文博負責抓人，而其他的人就要被抓了。
隨著(zhù)李宇杰和陳文博的一聲令下，抓人游戲開(kāi)始了。周?chē)耐瑢W(xué)們不停的吶喊助威：“加油，加油！”“千萬(wàn)別被抓到呀！”“��！快跑！”有些人還激動(dòng)地跳了起來(lái)！只見(jiàn)程勇齊不停地朝李宇杰做鬼臉，嘴里還大聲地喊：“李大花，李大花！”本想激怒李宇杰，可他卻小看了李宇杰，李宇杰毫不生氣，反倒更加沉著(zhù)冷靜，趁程勇齊不注意，一下子抓住了他。
周?chē)耐瑢W(xué)們叫得更歡了：“驕傲的程勇齊出局了！”“李宇杰真聰明！”“別再被抓了！”我們也很激動(dòng)，李昕澤像一只沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂跑，不想被抓到，可是一不注意就和正往這邊跑來(lái)的王晨光頭頂頭撞在了一起，一同被抓了。
場(chǎng)上只剩下了我和張博巖�！坝^(guān)眾”們大聲地喊：“一定不要被抓呀！”“加油了！”“真厲害！”游戲進(jìn)行到了白熱化階段，周?chē)拇髽?shù)好像拉拉隊一樣，向我們搖著(zhù)手。我們倆配合默契，左沖右突，每次都成功地躲過(guò)了兩人的攻擊�？墒�，我突然被什么東西絆了一下，摔在了地上，原來(lái)是李宇杰的陷阱，我也被捉了�！皶r(shí)間到！”場(chǎng)上還有張博巖沒(méi)有被捉，我們獲勝了！我們高興地相擁，周?chē)摹坝^(guān)眾”們也齊聲叫好，李宇杰和陳文博卻垂頭喪氣。
陽(yáng)光照耀在我們的臉上，我們的臉上漾著(zhù)開(kāi)心的笑，微風(fēng)吹過(guò)，五星紅旗在天空高高地飄揚，好像在對我們說(shuō)：“你們真棒！”我們依依不舍地回到了教室，抓人游戲真好玩！
課間游戲作文500字左右 篇24
今天下課，我們發(fā)明了一種新游戲——“拔拖把比賽”。那真是趣味多多，整得全班都哈哈大笑。
當下課時(shí)，我們班有兩位同學(xué)在教室里上演了一出大戲。他們一個(gè)拿著(zhù)掃把，一個(gè)拿著(zhù)拖把，就像真假孫悟空一樣舞動(dòng)著(zhù)他們手中的“金箍棒”。
同學(xué)A拿著(zhù)掃把一“棒”打了下來(lái)，同學(xué)B往旁邊一跳，同學(xué)A的“棒子”打到了地板上，“咔嚓”一聲斷成了兩截。同學(xué)B在一旁哈哈大笑：“哈哈，你果然是假的，俺才是齊天大圣孫悟空！該我反擊啦！”說(shuō)著(zhù)，同學(xué)B揮舞著(zhù)手中的棒子向同學(xué)A打去，同學(xué)A一個(gè)后空翻躲過(guò)了攻擊，趁同學(xué)B不注意繞到了他背后，然后抓住了同學(xué)B的拖把，同時(shí)一聲怒吼：“妖怪，看我怎么抓到你！”兩人都使出全力，一個(gè)抓拖把頭，一個(gè)抓拖把尾巴，突然同學(xué)B一松手，同學(xué)A一下就摔了個(gè)四腳朝天，圍觀(guān)的“大妖小妖們”都笑得前仰后合。
同學(xué)A不服氣，一把把拖把給搶了過(guò)來(lái)，兩個(gè)人誰(shuí)都不松手，結果把拖把給弄壞了。上課了，老師一進(jìn)來(lái)就看到后面一片狼藉，還看到了兩人在那你不讓我，我不讓你地爭吵，老師大吼一聲：“上課了，還在干什么呢？”兩個(gè)“孫悟空”看到了“如來(lái)佛祖”——老師，立馬松了手，手中的掃把掉在了地上，頓時(shí)教室里一片安靜，他倆你看看我，我看看你，然后灰溜溜地回到了座位上。老師怒氣沖沖地說(shuō)：“你倆立刻馬上給我叫家長(cháng)過(guò)來(lái)！”
課后家長(cháng)來(lái)了，兩只“孫猴子”像見(jiàn)了唐僧一樣灰溜溜地不敢說(shuō)話(huà)，在兩位家長(cháng)的監督下他們互相給對方道了歉。
在學(xué)校生活中，課間游戲給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )，但我們也要注意同學(xué)之間發(fā)生爭執時(shí)不應該用打架的方法來(lái)解決，否則就會(huì )淪為“如來(lái)佛祖掌下的孫猴子——無(wú)計可施”了！
課間游戲作文500字左右 篇25
自從五年級開(kāi)始，我們班就風(fēng)靡起來(lái)一款游戲——五子棋，但是普通的五子棋玩起來(lái)太單調了，于是，我們就“發(fā)明”了一個(gè)特殊的玩法——贏(yíng)一個(gè)吃掉一個(gè)棋子，這樣就可以一直玩下去了。
平日里，學(xué)校沒(méi)有棋盤(pán)，不過(guò)這無(wú)法阻擋我們的興致。只要一張紙就可以代替棋盤(pán)了，我們在有橫紙的紙上畫(huà)上豎線(xiàn)，那認真的勁兒，比做作業(yè)還強，畫(huà)好了棋盤(pán)就可以“對戰”了，我們拿筆在紙棋盤(pán)上畫(huà)棋子，嘿，這樣玩起來(lái)還真有五子棋的樣子。每逢下課，只見(jiàn)教室里三人一群，五人一堆，旁邊還圍著(zhù)一群觀(guān)“戰”的，只見(jiàn)兩人一人手執藍筆，一人手執紅筆，你一步我一步的毫不示弱，每贏(yíng)一步，贏(yíng)的人就會(huì )得意的劃去對方的一個(gè)棋子，輸的人自然不會(huì )甘心，一心想要扳回一局，你來(lái)我往好不激烈�？吹阶咤e時(shí)，還會(huì )有人指手劃腳的指點(diǎn)起“江山”來(lái)，弄的下棋的人不樂(lè )意了，板起臉來(lái)趕他走。被趕走的卻也不甘心，仍會(huì )在一旁邊偷偷的看著(zhù)，這五子棋的魅力可見(jiàn)一般呀！
正當大家正在興頭上時(shí)，上課鈴聲響起，我們這才一哄作鳥(niǎo)獸散。在電子產(chǎn)品泛濫的當下，我們身邊充斥著(zhù)各種各樣的電子、手機游戲，但校園里的這種游戲，卻讓我們返璞歸真�；氐郊依�，偶爾和爸爸提起這個(gè)游戲，沒(méi)想到他饒有興趣的拿出一張紙，要和我比個(gè)高下，沒(méi)想到這一下，越發(fā)不可收拾了，爸爸只要有空就會(huì )拉著(zhù)我和他一起下五子棋，他說(shuō)，他小時(shí)候最喜歡下五子棋了，下棋讓他想起了小時(shí)候那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲時(shí)光。
有趣的課間游戲不但可以豐富我們的休息時(shí)間，而且也能讓我們玩的健康，同時(shí)，游戲時(shí)的美好時(shí)光也是我們童年最寶貴的記憶。
課間游戲作文500字左右 篇26
下課鈴聲響了，同學(xué)們迫不急待地沖出教室來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上可熱鬧了，有的玩跳繩，有的玩打口袋，還有的踢毽子，最好玩的還要屬“老鷹”抓“小雞”了。
今天我和同學(xué)們商量還是玩老鷹抓小雞，首先我們開(kāi)始選老鷹，我不假思索地舉起了手，而且還翹著(zhù)腳尖舉得高高的�？墒抢销椷@個(gè)位置被我的同桌搶去了，我無(wú)可奈何地當了一只小雞。雖然我很不情愿但這必竟是游戲。游戲開(kāi)始了，小雞們立即排成了一長(cháng)隊，每位同學(xué)還牢牢地拉住前面同學(xué)的衣角，生怕被老鷹捉去當美餐。
老鷹東奔西跑，咬牙切齒，裝出一副兇狠的樣子，仿佛在說(shuō)：“我一定要抓到小雞”而小雞呢，早就嚇得魂飛魄散，開(kāi)始四處逃散，果然不出所料，一只小雞被老鷹“哎呀”一聲吃掉了，老鷹還挺聰明的，它趁母雞一不留神，從母雞翅臂下“哧溜”一下鉆了進(jìn)去。啊，一只小雞又被吃掉了!這次，母雞不敢再疏乎大意了，不管老鷹怎樣攻擊，都吃不到一只小雞，老鷹只得垂頭喪氣地走來(lái)走去，好像在說(shuō)：“我怎么才能抓到小雞呢?”你說(shuō)這只老鷹好玩嗎?哈哈!太有意思了。
我們正玩的起勁，上課鈴響了，同學(xué)們都陸陸續續的進(jìn)了教室，開(kāi)始上課了。
課間游戲作文500字左右 篇27
“哈哈，你在干什么？快起來(lái)，代秋雨后面……”剛一下課便迎來(lái)了我們的喧鬧聲。
下課了我們在客廳里開(kāi)始了“戰爭”，這次戰爭比古代項羽和劉邦的刻下之戰還激烈，令人驚心動(dòng)魄。
開(kāi)始了，我們男女生各位一組，首先男生組派出一員大將——李昊，我們知道這李昊是主力很難對付，便全體進(jìn)攻，男生組看見(jiàn)也全部網(wǎng)上仆，如猛惡狼一般，當然我們也不甘示弱，每個(gè)臉上都露出了緊張的神情，這時(shí)突然李昊猛然朝代秋雨一仆，王思卓以迅雷不及掩耳之速飛快的擋住了代秋雨，與李昊交纏在一起，看見(jiàn)現狀有些不妙，我也飛奔過(guò)去與王思卓一同對付李昊，我馬上可以out李昊了，可是他一個(gè)轉身，就朝我仆來(lái)，如狼似虎，逼得我連體后退，王思卓過(guò)來(lái)和我一起圍攻李昊，李昊無(wú)法脫身便與我們爭斗起來(lái)，旁邊的代秋雨看見(jiàn)李昊注意力全在我們身上，便繞道李昊背后，一下子撕下李昊的名牌，這樣“大將”沒(méi)了，“城門(mén)”也不攻自破了。失去了李昊其他就好對付了，但是李蔚晨實(shí)在太重了，往地上一趟，如石頭一般，拉也拉不動(dòng)，我們費了九牛二虎之力才把他抬起。
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的戰爭后，最終我們贏(yíng)了。
課間游戲作文500字左右 篇28
一次下課，我和幾個(gè)好朋友去操場(chǎng)玩。我抬頭望天，看見(jiàn)白云朵朵，有的像小狗、有的像小豬、有的像小貓、還有的像小羊，好一個(gè)美麗的云彩啊。大家高興地看著(zhù)天空，我靈機一動(dòng)說(shuō)：“咱們來(lái)玩猜云游戲吧！”她們異口同聲地說(shuō)：“好！好！”
游戲規則：兩個(gè)人一組，一個(gè)人依照天上的云比劃出動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜，哪一組猜得多，有獎，猜得少的一組，要接受懲罰，繞操場(chǎng)跑五圈。
我們六個(gè)人分成三組，開(kāi)始比賽。我和我最好的朋友是一組，她比劃，我猜。開(kāi)始的幾個(gè)都很順利，她剛擺出動(dòng)作，我就猜出來(lái)了。眼看時(shí)間就要到了，她突然擺出一個(gè)奇怪的動(dòng)作。只見(jiàn)她踮起腳尖，雙手向后畫(huà)出一個(gè)圓，然后，笑了笑。我猜是圓形。她搖搖頭：“不對，不對�！薄笆切δ�！”她點(diǎn)點(diǎn)頭：“對對對！”我開(kāi)心地跳了起來(lái)，她也跳了起來(lái)。
游戲結束了，我這組猜對20個(gè)，小麗那組猜對15個(gè)，小紅和隊友只猜對5個(gè)。我們瞪大了眼睛說(shuō)：“罰小紅那組跑5圈�！彼齻z才跑了兩圈，就累得滿(mǎn)頭大汗。
這個(gè)游戲真好玩、真開(kāi)心呀！
課間游戲作文500字左右 篇29
星期五晚上，我和伙伴們一起玩了一個(gè)游戲——夾昂幣。
游戲規則是這樣的：老師拿著(zhù)一張5元昂幣，我們把手比成一個(gè)“剪刀”形，當老師把昂幣向下松開(kāi)時(shí)，如果我們夾住了，就是自己的。我們一個(gè)個(gè)排成長(cháng)隊興高采烈地等待，我心想：我能不能夾到5元昂幣呢?
前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張，不信的話(huà)，你看。小張目不轉睛地盯著(zhù)那張昂幣，也許是因為太專(zhuān)注，所以他被老師的假動(dòng)作騙了。但下一秒，他還是又快又穩地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會(huì )兒我就要夾走所有。果不其然，小張最后夾住了三張昂幣，還有了“游戲大王”的稱(chēng)號。
同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)完成了，很快就到我了，我內心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒(méi)夾住，但我心想：再來(lái)一次，不怕!可最終還是失敗了，第三次，我以風(fēng)一般的速度夾到最后一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀!
“叮叮�！睆V播響了起來(lái)，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這游戲也太好玩了，下次我還要參加!
課間游戲作文500字左右 篇30
下課了，同學(xué)你一窩蜂似地跑出教室。原本安安靜靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)了，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打羽毛球，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在玩抓人。
我和呂洋、廖宇翔等最喜歡玩的是“貓抓老鼠”�！柏堊ダ鲜蟆钡囊巹t是：1、最后跑到滑滑梯的當“貓”。2、“老鼠”必須偷到“油”才能回“洞”，如果沒(méi)有偷到“油”就回到“洞”里的那只“老鼠”就當“貓”。
游戲開(kāi)始了，胖乎乎的陳蔚洋跑得最慢，當然只能當貓了。趁他不注意，我抄近路向“油“沖去。陳蔚洋反應也太慢了，沒(méi)等他跑過(guò)來(lái)，我就已經(jīng)偷完”油“跑回”洞“了。后來(lái)，呂洋自愿當貓，因為呂洋跑步是全班第一，所以不到一分鐘，他就抓到了廖宇翔，就在廖宇翔去抓別人時(shí)，我想：現在就是一個(gè)大好時(shí)機，趕緊去偷”油“嘍！我偷偷地走啊走，終于走到”油“旁邊了。我悄悄地躲在”油“的下面。突然，廖宇翔發(fā)現了我。我連忙向”洞“跑去，只見(jiàn)廖宇翔擋住了我的去路。我差一點(diǎn)就要被廖于翔給抓住了。突然，上課鈴打響了。游戲結束了，沒(méi)想到是上課鈴救了我。
“貓抓老鼠“可真好玩！
課間游戲作文500字左右 篇31
“丁零零……”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們沒(méi)等老師說(shuō)下課，就一下子跑出教室，飛奔著(zhù)跑向操場(chǎng)上去玩了。
看！操場(chǎng)上翻飛著(zhù)不同的顏色。白花花的顏色像白米粥一樣，香香的；黃橙橙的顏色像小米粥，暖暖的；紅火火的顏色像是掛在樹(shù)枝上的紅柿子，甜甜的；黑黑顏色像是被燒糊了的米飯，苦苦的；還有那件紅黃相間的顏色像蕃茄炒蛋，酸酸甜甜的。好多種顏色圍在一起，哦！原來(lái)同學(xué)們正在玩老鷹抓小雞的游戲呢！
在最前頭的那個(gè)是我——老母雞，后面小明、小剛、小紅……他們都是小雞仔們，在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著(zhù)我身后的這群小雞仔們，口水不停地流著(zhù)，它正找著(zhù)機會(huì )下口吃小雞們。我這只老母雞當然想方設法地要保護好它們，雞媽媽目光死死地盯著(zhù)老鷹的移動(dòng)，只見(jiàn)老鷹一會(huì )兒移東，一會(huì )兒移西的，雞媽媽也跟著(zhù)左右移動(dòng)，不給老鷹機會(huì )。突然，老鷹一個(gè)箭步，雞媽媽觸不及防，一只小雞被老鷹給叼走了。
“丁零零……”上課的鈴聲響起來(lái)了，我們只好悻悻地離開(kāi)了操場(chǎng)，雖然我們都進(jìn)了教室，可心卻還在操場(chǎng)上。
下課鈴聲就是快樂(lè )的音樂(lè )，在課間的操場(chǎng)上，我們抓住每分每秒的快樂(lè )，上課鈴聲響了，快樂(lè )就像小鳥(niǎo)一樣掙脫了我的手飛了出去，抓也抓不住。
課間游戲作文500字左右 篇32
課間游戲開(kāi)始了，我們班玩的是——迎面接力。
迎面接力可刺激啦！游戲是這樣玩的：先排好四條隊伍，分兩邊面對面站著(zhù)。老師一說(shuō)開(kāi)始，站在起點(diǎn)的第一個(gè)就開(kāi)始跑，跑到對面把接力棒傳給另一個(gè)同學(xué)？
游戲開(kāi)始了。我站在第一個(gè)，拿過(guò)接力棒，我拼命的跑啊跑。在最后沖刺的時(shí)候，我的心在怦怦亂跳，生怕掉了棒，落在別人后面，還好，我比對方的同學(xué)提前交棒。我的心里美滋滋的，和我一組的幾個(gè)同學(xué)還沖我伸出大拇指呢！
可是，比賽還沒(méi)有結束。我們隊現在輪到王子鳴了，同學(xué)們一起大聲喊著(zhù)：“加油！加油！”只見(jiàn)王子鳴用盡自己的全力，拼命往前沖，比對手率先過(guò)線(xiàn)，把接力棒交給了孔王墨子。雖然我們前兩棒都比對方快了一步，但是孔王墨子跑的太慢了，三兩下就被對方的李明月超過(guò)了。比賽只剩下一人了，我們大家都唉聲嘆氣，心想：這次肯定輸定了。
突然，從對面傳來(lái)“啪”的一聲，對手在交接棒時(shí)掉棒了！我們組的人都跳了起來(lái)，還拍著(zhù)手歡呼起來(lái)。正在這時(shí)，我們隊最后一個(gè)人李赫赫趁機超過(guò)對手，率先到達終點(diǎn)�！拔覀冓A(yíng)了！我們贏(yíng)了！”我開(kāi)心的舉起雙手和孔王墨子來(lái)了一個(gè)空中抱手。
迎面接力這個(gè)游戲真好玩��！我還想多玩幾次！
課間游戲作文500字左右 篇33
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悠長(cháng)的下課鈴聲旋律在我耳邊響起，我正準備做課堂作業(yè)本時(shí)，背后突然傳來(lái)”啪”的一聲，我轉過(guò)頭去，原來(lái)是坐在我后面的陳宣賀和王清澄正在斗筆，看他們玩得這么開(kāi)心，我不由自主扔下作業(yè)本，雙手托著(zhù)下巴，加入了“觀(guān)戰”的行列。
通過(guò)石頭、剪刀、布決定了由陳宣賀先出，他拿出一支黑筆放在桌上，手指用力一彈，黑筆向前滑去，然后停了下來(lái)。這時(shí)王清澄抓住機會(huì )把一支圓珠筆用力發(fā)射出去，竟然連同對手的筆比翼齊飛了出去，王清澄“咯咯”笑了，我也熱烈鼓掌。
這一輪，由王清澄先開(kāi)始，他的表情告訴我，他似乎稍微著(zhù)急了一點(diǎn)，結果他的筆第一次就射偏了，還打在我的手上。這時(shí)陳宣賀雙眼死死地盯著(zhù)“戰場(chǎng)”，心理盤(pán)算著(zhù)目標位置，接著(zhù)他連續發(fā)出兩支筆，這兩支筆在桌上“唰唰”地移動(dòng)著(zhù)，把對手的筆紛紛擊落在地上，陳宣賀揮舞著(zhù)筆站在椅子上，興奮得手舞足蹈。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)響起了上課鈴聲，我還意猶未盡呢！
課間游戲作文500字左右 篇34
3月2日星期六晴
課間休息時(shí)，有些同學(xué)時(shí)常做一些不文明的游戲。今天，我就來(lái)給大家介紹一種文明游戲——改編小詩(shī)——嗯，也就是打油詩(shī)。其實(shí)它是一種即可以放松大腦，又可以體現你的文采和幽默感的益智游戲呢！下面，我就給大家舉個(gè)例子：
原詩(shī)：
輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。
我揮了揮衣袖，不帶走一朵云彩。
打油詩(shī)：
噼呀噼呀的我走了，正如我噼呀噼呀的來(lái)。
我揮了揮衣袖，不帶走一疙瘩云彩。
看，是不是很有趣？
聽(tīng)老師在班會(huì )課上說(shuō)：有同學(xué)在課間亂跑，我覺(jué)得這是一種不太好的行為，因為我幾次去二年級上廁所，在過(guò)小橋的時(shí)候，都差點(diǎn)被那種人撞倒。唉，同學(xué)們，為什么要那樣做呢？那樣子，同學(xué)很危險，自己更危險！你想想，為了你，爸爸媽媽很操心；你萬(wàn)一出個(gè)什么事，只會(huì )讓大家追悔莫及，痛苦不已，我親愛(ài)的同學(xué)，你忍心讓我們陷入這種境地嗎？！
同學(xué)們，雖說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，但有些風(fēng)雨，還是不見(jiàn)也罷�？旒尤胛覀兊男辛邪�，我們PK個(gè)高下。說(shuō)不定“一代詩(shī)人——新新詩(shī)仙”就此誕生！
課間游戲作文500字左右 篇35
在課間10分鐘之內，你會(huì )玩什么游戲呢？最近，我們班的同學(xué)們忽然迷上了一個(gè)叫“參觀(guān)”的游戲。只要老師一說(shuō)下課，同學(xué)們就爭先恐后地沖出教室，跑到走廊上，全神貫注地玩起了他們熱戀的游戲。
不到一分鐘，就會(huì )聚起十幾個(gè)人，于是就開(kāi)始分組，要分成兩個(gè)組，進(jìn)行對戰，就連分組大伙也是興高采烈、精神抖擻。分好組，開(kāi)始游戲，首先，雙方各派代表進(jìn)行石頭剪子布，在決定勝負時(shí)，代表都跳了起來(lái)。他們畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形的格子，勝的一方在格子里踩那四條線(xiàn)，人一踩完外面的四條線(xiàn)對手就輸了；輸的則站在外面，守著(zhù)那四條線(xiàn)，而且里面的人不能夠被碰到，如果碰到，那么里面的人就該出外面守了，就好像爭奪城堡。
開(kāi)始了，各位嚴陣以待，城堡里面的人蹦蹦跳跳的，企圖引開(kāi)外面人的注意力，有時(shí)還向城外的人做一些滑稽的動(dòng)作。有時(shí)候里面的人稍一疏忽就會(huì )被碰到，他們就馬上說(shuō)了一聲“參觀(guān)”，這時(shí)，好好像所有的人都好像被冰凍了似的，只和對方石頭剪子布，勝的一方高興地跳了起來(lái)，輸的一方則灰溜溜地離開(kāi)了城堡。最后，只剩下了幾個(gè)人，那幾個(gè)人想救起被碰到的人，如果被救，他們就沖著(zhù)對手笑笑。
正當第二關(guān)開(kāi)始時(shí)，上課了，同學(xué)們就戀戀不舍地回到教室。
課間游戲作文500字左右 篇36
“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們用好像洪水一樣的速度跑入操場(chǎng)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩；有的踢毽子；有的編花籃……十分的熱鬧。
操場(chǎng)中間是我們班的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲�！半u媽媽”伸開(kāi)翅膀保護著(zhù)活潑可愛(ài)的“小雞”。第一只“小雞”緊緊的抓住給媽媽的衣服，后面的“小雞”緊緊的抓住前面“小雞”的衣服。而“老鷹”卻圍著(zhù)“雞”隊圈來(lái)圈去�！半u媽媽”隨著(zhù)“老鷹”的身影保護著(zhù)“小雞”。突然“老鷹”停止了進(jìn)攻，眼珠子一轉，想出了一個(gè)詭計，只見(jiàn)他往下一蹲，從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過(guò)去�！靶‰u”們看到“老鷹”向自己撲來(lái)，嚇得四處逃散。忽然“老鷹”發(fā)現一只“小雞”很肥，跑的又慢，就撲上去高興地吃了起來(lái)。
我是其中的一只“小雞”，當“老鷹”撲來(lái)時(shí)，我大喊到：“大家快跑！”說(shuō)完后，我飛快地逃走了，就好像動(dòng)畫(huà)中的喜羊羊跑得一樣快。直到“老鷹”抓住了一只“小雞”，我才松了口氣。心想這只“老鷹”可真聰明。
“鈴鈴鈴”，上課了。同學(xué)們戀戀不舍地走回了教室，可心還留在那熱鬧的天堂里呢！
課間游戲作文500字左右 篇37
課間十分鐘雖然很短暫，但我們玩得很快樂(lè )。在這十分鐘里我們可以做很多游戲，有沙包、籃球、多步連……
我最喜歡的就是多步連了。一天下課了，我、王棟、關(guān)靖奇一起來(lái)到操場(chǎng)。哇，人可真的呀！王棟說(shuō)：“我們玩個(gè)游戲吧！”我馬上搶著(zhù)說(shuō)：“玩多步連�！蓖鯒澓完P(guān)靖奇都贊同了。為了公平的游戲，我們手心手背，誰(shuí)輸了，誰(shuí)就抓。馬上我們就選出了王棟抓，我和關(guān)靖奇躲的局面。
游戲開(kāi)始了，我們倆分開(kāi)向四面八方跑去。由于操場(chǎng)人多，看不清楚，王棟只能夠在原地東張西望。我躡手躡腳地跑到了王棟看不見(jiàn)的位置，這時(shí)他正在追關(guān)靖奇。我心想：去幫幫他。于是我偷偷地來(lái)到王棟身后，碰了一下他，趕快跑了。
我回頭一看，沒(méi)想到王棟一直追著(zhù)我。他板著(zhù)臉，咬著(zhù)牙跑著(zhù)。我跑了好一會(huì )兒，累的實(shí)在不行了�；仡^一看，王棟呢。我想：他可能是追不上我了，去追別人了。我去找關(guān)靖奇吧，找了半天才找到。于是我們拋開(kāi)王棟，在籃球場(chǎng)的臺階上坐著(zhù)休息。不知什么時(shí)候王棟正悄悄的靠近關(guān)靖奇，拍了他一下，并說(shuō)了聲：“該關(guān)靖奇抓了�！毙液梦已奂餐瓤�，一下就溜了。我們快樂(lè )的歡笑聲不一會(huì )兒就被上課鈴聲趕回了教室。
課間小游戲帶給我們的快樂(lè )，真是難忘呀！
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