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游戲優(yōu)秀作文450字（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的游戲優(yōu)秀作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲優(yōu)秀作文450字 1
今天，是個(gè)不同尋常的日子，因為陳老師居然提早來(lái)到了教室，沒(méi)有遲到！這種習慣很不常見(jiàn)，我覺(jué)得這節課肯定也很不尋常。
“今天我們要玩游戲，大家猜猜是什么？”“是一、二、三，木頭人�！薄袄贤酰ɡ牵├贤酰ɡ牵⿴c(diǎn)鐘！哈哈哈！”我們紛紛絞盡腦汁去想，可是就是想不著(zhù)。最后，老師的葫蘆不再賣(mài)關(guān)子了，向大家公布了答案——梅花梅花幾朵開(kāi)。
陳老師接著(zhù)又將規則給我們詳細地說(shuō)了一遍：“我會(huì )先念五六遍，‘梅花幾朵開(kāi)’，如果打個(gè)比方，‘梅花梅花六朵開(kāi)’，你們就要六個(gè)一組抱在一起。同學(xué)們故意拖長(cháng)聲調：“OK——”。
游戲終于開(kāi)始了，我們圍成一個(gè)圓圈。只聽(tīng)陳老師的嗓子唱起了口訣，而大家跟著(zhù)節奏蹦蹦跳跳，好玩極了�！伴_(kāi)2朵！”我立刻緊緊地抱住陳沫，變成了兩朵“梅花”。第二局開(kāi)始了！呀！居然是開(kāi)三朵！這一回，陳沫東找找西找找都湊不著(zhù)一組。最后，幸好有兩位機靈的男生跑了過(guò)來(lái)，開(kāi)出了三朵梅花。
第三局是最難的一局，我想確定肯定有人會(huì )出局�！啊_(kāi)5朵！”我、陳沫、金嘉柔、吳可涵、宛寧抱在了一起，可是陳定和文雅都把“寶貴位置”給丟了，好可惜��！“手腕花”是他們表演的內容，看得我眼睛都綠了。
這次不僅是一次不同尋常的'游戲，還是一堂不同尋常的寫(xiě)作課！
游戲優(yōu)秀作文450字 2
一天下午，作文課上老師帶我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做：傳話(huà)游戲。
傳話(huà)游戲的規則是：老師先把話(huà)傳給第一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)再把話(huà)傳給第二個(gè)同學(xué)，在傳話(huà)的過(guò)程中不能被別的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)。老師先讓我們每個(gè)小組選出一個(gè)代表，小組代表占到臺上排成一排。我們選的`代表是弓淳屹。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們在下面嘰嘰喳喳的小聲議論著(zhù)，臺上的小組代表緊張地東張西望。這時(shí)，我們老師把第一個(gè)同學(xué)叫到跟前，從兜里掏出一張紙，用手在上面指了指，又悄悄在他耳邊說(shuō)了幾句話(huà)。只見(jiàn)她倒吸了一口氣，身體向后傾斜。我想：老師要傳的話(huà)一定又長(cháng)又難記。第一個(gè)同學(xué)把話(huà)傳給弓淳屹，弓淳屹不禁皺起眉頭，想了一會(huì )兒，把話(huà)傳給下一位同學(xué)。每傳一次話(huà)同學(xué)們都要哈哈大笑一陣。就這樣一直傳到了最后一位同學(xué)宋家齊的耳朵里，宋家齊慢吞吞地說(shuō)：“我聽(tīng)不清啊�！崩蠋熢谝慌蕴嵝焉弦晃煌瑢W(xué)：“你說(shuō)話(huà)的時(shí)候可以聲音大一點(diǎn)，因為宋家齊已經(jīng)是最后一個(gè)人了”前一個(gè)同學(xué)又在他耳邊說(shuō)了好幾遍，宋家齊才支支吾吾、結結巴巴地說(shuō)：“我只聽(tīng)清兩個(gè)字，叫什么張……王？”頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，一個(gè)個(gè)笑的前仰后合，還有的笑的在桌子上爬不起來(lái)了。在一旁的老師說(shuō)：“讓我們揭曉答案吧！”他打開(kāi)投影機，把那張紙放到上面。只見(jiàn)那張紙上用紅筆寫(xiě)著(zhù)：張老六，李老六，兩個(gè)老劉去買(mǎi)肉，買(mǎi)了六斤六兩六塊肉。
這個(gè)游戲告訴我們這樣一個(gè)道理：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。
游戲優(yōu)秀作文450字 3
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，這是七年級第一節體育課，我們的腳步隨著(zhù)上課鈴的響起慢慢移動(dòng)著(zhù)，剛開(kāi)始老師叫我們跑兩圈雖然每個(gè)學(xué)期都要跑但有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始大喘氣了。老師就說(shuō)：“我們玩一個(gè)好玩的游戲”男生與男生一組，女生與女生一組，我們手拉著(zhù)手圍成一個(gè)大圈，有些害羞的同學(xué)開(kāi)始還有些不好意思后來(lái)就好多了，過(guò)程雖然有些磕磕絆絆，但算圍成一個(gè)圈了。
規則是倆邊的'人發(fā)球中間的人搶球，如果讓中間的人搶到球雙方就要互換位置。開(kāi)始了因為籃球隊的三個(gè)人在中間接球給其他人施加了許多壓力，盧邵俊先發(fā)球，錦華縱身一躍，指尖已經(jīng)碰到了，但小個(gè)子俊楠反應靈敏，直接從錦華手中搶下了球，俊楠發(fā)球一不小心手滑了，錦華與洋濤共同去搶球，只可惜大家都只看球沒(méi)留意身邊的人，結果倆人相撞在一起，而孔德攀卻漁翁得利，拿下了球，之后憑著(zhù)身高優(yōu)勢錦華斷下了呂成傳給少琪的球，結果因為錦華的失誤球又一次回到了呂成手中，呂成說(shuō)：“這球是認主人的這是我的球總會(huì )回到我手中�！闭f(shuō)完笑了幾聲。
正當大家玩得高興時(shí)，“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)收拾好心情準備迎接下來(lái)的學(xué)習了，我雖然沒(méi)碰到過(guò)幾次球但也玩得很開(kāi)心。
游戲優(yōu)秀作文450字 4
我雖然上次的周記聽(tīng)從了爸爸的要求，寫(xiě)到了500字，可還是沒(méi)能得到老師“甲”的批語(yǔ)！
所以我這次本想不寫(xiě)到500字的，可突然覺(jué)得雖然沒(méi)有得到“甲”確實(shí)很可惜，但能寫(xiě)到500字仍是一件值得我自豪的事情，雖然這對于別人來(lái)說(shuō)是一件很小的事！
這次寫(xiě)什么呢……突然覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的了。于是我決定以玩電腦游戲的方式來(lái)解壓。
我這次玩了紅色警戒Ⅱ。我先玩了遭遇戰，全部選成了冷酷的.敵人，并且全部都是德國的。雖然敵人都很強，但都還是被我一一攻破了。緊接著(zhù)我又選了很強的美國。這次結果不同了，因為敵人是美國，而且還是冷酷的敵人。雖然稱(chēng)不上是慘敗，可還是敗給了它�？晌也桓市�，總結經(jīng)驗，卷土重來(lái)。終于，它被我給打了個(gè)慘敗。
我又玩了新游戲，選的是美國任務(wù)。一開(kāi)始的好簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的了�？墒�，到了后面就越來(lái)越難了，我有幾次還險些喪命呢，不過(guò)還是給我化險為夷了！它這個(gè)里面的任務(wù)好像基本上都是圍繞譚雅的，如果有她的話(huà)，那她就必須活下來(lái)。
緊接著(zhù)我又玩了實(shí)況足球，是綠茵傳奇。因為以前玩過(guò)幾次，所以便選了業(yè)余選手的水平，而且還玩的不錯。一開(kāi)始的選拔賽，我才進(jìn)了排名第67的球隊，畢竟是業(yè)余選手的水平嘛！接著(zhù)是隊里的訓練賽，在賽了3至4場(chǎng)訓練賽之后，我便進(jìn)入了替補的名單。
游戲優(yōu)秀作文450字 5
“加油！加油！快吹��！”從這聲音中，你知道我們在干什么嗎？原來(lái)是我們班正在舉行吹氣球游戲。
老師先從抽屜里取出很多氣球，分給了我們。規則是：30秒內看誰(shuí)吹得大！老師叫我出來(lái)，還叫了李奕辰、秦翊博，我們先各自拿出了氣球，李奕辰先大吸了一口氣，鼓著(zhù)腮幫子，好像要把氣球給吃了。秦翊博也也呼了一大口氣，準備吹。我吸了一口氣，翻了個(gè)白眼，不鼓腮幫子。只聽(tīng)：“3、2、1吹！”李奕辰臉色蒼白，在他的用力下，氣球一點(diǎn)一點(diǎn)的變大！
秦翊博也大口大口地吹，他臉色漲紅，可他手里的氣球，還是那么小，一點(diǎn)也沒(méi)有變大！
我也不甘示弱，用力地吹，氣球從雞蛋變成鵝蛋，再從鵝蛋變成菠蘿，又從菠蘿變成了足球、籃球，最后變成一個(gè)大西瓜，正當我用力的'吹著(zhù)時(shí)，我用余光看著(zhù)他倆，一個(gè)還是“棗核”，另一個(gè)是“南瓜”，這時(shí)，老師也吹個(gè)氣球，我看見(jiàn)了，就想笑，結果一松手，氣球就像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂飛上了天！
我趕緊跑過(guò)去，拿起氣球繼續吹，啦啦隊一起喊：“加油！加油！快吹��！一定要贏(yíng)”，最后，我們誰(shuí)也沒(méi)有贏(yíng)。
雖然吹氣球沒(méi)有分出勝負，但是我覺(jué)得這堂課非常開(kāi)心！
游戲優(yōu)秀作文450字 6
記得那時(shí)是一年級，作業(yè)不多，我每天做完作業(yè)，就會(huì )下小區花園玩兒。
有一天，我做完作業(yè)，又想下去玩兒了。恰好我的幾個(gè)小伙伴也在玩，我就和他們玩起游戲來(lái)。
我和他們玩的游戲叫“槍王之王”，是我發(fā)明的。它和其他槍?xiě)鹩螒虿畈欢�，但不能回血，槍也可以自己選，防彈也能用。還有就是，等級越高攻擊力就越高。我是二級的，而他們四個(gè)人組隊，三個(gè)三級，一個(gè)四級。
游戲開(kāi)始了，我雖然是二級，經(jīng)驗卻最多，所以一開(kāi)始便用一個(gè)調虎離山消滅了一個(gè)三級的。其他人一看，這不行啊，才幾分鐘呀一個(gè)三級就被他消滅了，我們要快點(diǎn)消滅他才行！于是，他們想了一條計（這是我后來(lái)知道的）。
我正拿著(zhù)槍?zhuān)ㄒ黄諝猓┰谡宜麄�，突然發(fā)現那個(gè)四級小伙正在前面的墻前！我一個(gè)高興，沖了出去，不想他一個(gè)轉身，不見(jiàn)了！我心叫中計，又聽(tīng)到后面陣陣槍響。我心中一驚，連忙抄近路跑了。
后來(lái)我想：這是我的小區，路線(xiàn)我也清楚，不如抄近路打他們的后面？
我立刻行動(dòng)，抄近路包抄到了他們的`后面，幾下就消滅了兩個(gè)，一個(gè)是那個(gè)四級的，還有一個(gè)三級的。最后那個(gè)三級的見(jiàn)沒(méi)有辦法，就也投降了。
一轉眼，30多分鐘也過(guò)去了，我們一共玩了五次，但最后還是以我四他們一的方式結束了。
游戲優(yōu)秀作文450字 7
“你說(shuō)啥子？”那人一臉茫然的望著(zhù)他，像迷路的小鹿，望著(zhù)一望無(wú)際的森林發(fā)呆……大家猜一猜，我們?yōu)槭裁匆@樣做？你一定會(huì )說(shuō)：“是不是在玩趣味傳話(huà)呀？”
游戲很簡(jiǎn)單，有幾個(gè)人站成一排，一人先看一張紙上寫(xiě)的是什么，然后傳給下一個(gè)人，到最后會(huì )很高興。
任遠咧著(zhù)嘴，大步流星地走上來(lái)，笑嘻嘻地湊近老師看了好一會(huì )兒才飛速跑向另一個(gè)人。用手擋住，小聲說(shuō)著(zhù)，根本聽(tīng)不見(jiàn)�？赡侨藫u搖頭，一臉迷糊的望著(zhù)他，眼睛里充滿(mǎn)疑惑，一副可憐樣。老師使了個(gè)眼神，任遠只好回到原位。
到我了，她跑過(guò)來(lái)，搖搖頭；瞎編了一個(gè)給我。但她說(shuō)話(huà)在耳朵里形成熱氣，好不容易聽(tīng)清了幾個(gè)字。幾個(gè)字在我的'大腦中編造出了一個(gè)句子：老鷹天成了。旁邊那個(gè)人急得直冒汗，似火箭一般飛過(guò)來(lái)好像再遲就要被吃了似的。一跑過(guò)來(lái)就對我大喊大叫道：“快點(diǎn)告訴我！”我知道這肯定不對，但又不知道是什么，只好說(shuō)：“老鷹天……”沒(méi)說(shuō)完我就忍不住大笑起來(lái)“哈哈�！蹦莻�(gè)人趕緊追問(wèn)：“什么什么？”“成了�！蔽覐娙套⌒β�。全班的同學(xué)哈哈大笑，連知道事實(shí)的我也樂(lè )了。
原來(lái)是“一平盆面，烙一平盆餅”經(jīng)過(guò)五人的傳話(huà)卻成了“老鷹天成了”，趣味傳話(huà)，不僅搞笑而且奇怪。
游戲優(yōu)秀作文450字 8
嬉水，嬉水，嬉是玩耍的意思，顧名思義，嬉水就是在水中玩耍。今天，我就在老板娘大酒店嬉了一番水，那滋味真叫Very Good！
下午，我剛剛學(xué)完了游泳，正準備回家時(shí)，我的好朋友羅羅一把拉住我，說(shuō)是要請我游泳。
于是，我拿起一個(gè)救生圈，直奔“深水區”。在“深水區”，我大吃一驚——原來(lái)羅羅的背后還有一大幫同學(xué)，有干干、鄭鄭、馬馬等。突然徐徐和干干向我 和馬馬發(fā)起了挑戰〔因為我和馬馬是黃金組合，尤其是體育和數碼方面在班級里已經(jīng)是小有聲名了〕大戰的`規則是，每?jì)蓚�(gè)人一組，共兩組，每組共用一個(gè)救生圈， 縱向在游泳池里游一個(gè)來(lái)回，哪組先游完就獲勝。
我和馬馬選了一個(gè)最大的救生圈套上，由羅羅這個(gè)游泳高手做裁判，真聽(tīng)羅羅的一聲令下，比賽開(kāi)始了，徐干二人一組率先沖了出去，我和馬馬也不甘示弱， 各自拼命撲打水，可是怎么也前面移動(dòng)，一抬頭，感覺(jué)徐干二人已經(jīng)在我們前面好遠了，急得我和馬馬調整了一下戰略：我用仰泳在上面，馬馬用自由泳的方式埋頭 往前沖，不一會(huì )兒，我們就超過(guò)了徐干二人，并取得了冠軍。與其說(shuō)這是一場(chǎng)游泳比賽，更不如說(shuō)這是真正的嬉水大戰。在我們旁邊的同學(xué)們，都在用手拍打水面， 為我們加油鼓勁。
隨后，我們又舉行了各種各樣的嬉水活動(dòng)，如打水戰、潛游水底撿鑰匙、水面抓人游戲等等。不知不覺(jué)的游泳池里面的人越來(lái)越少了，我一看時(shí)間，呀！我們也該回家了。
游戲優(yōu)秀作文450字 9
陽(yáng)春三月，殘雪消融。這時(shí)候，春姑娘用魔法變出了藍藍的天空，白白的云朵，紅紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)美麗的花朵、綠綠的草。忽然，成群結隊的大人們和孩子們興高采烈的抱著(zhù)自己喜愛(ài)的風(fēng)箏，奔向綠綠的草地上，準備放風(fēng)箏。
天空中飛著(zhù)各種各種五顏六色的風(fēng)箏。比如有：可愛(ài)活潑的金魚(yú)在藍藍的大海里游來(lái)游去。尖嘴的老鷹在天空中自由地飛翔，鎖定著(zhù)獵物。蜈蚣在天空中翩翩起舞便驕傲地說(shuō)：“我比老鷹飛得更高了�！�
小明、小紅和小天來(lái)到這片綠油油的草地上放風(fēng)箏。小紅抱著(zhù)她的蝴蝶風(fēng)箏，小紅的蝴蝶可漂亮!蝴蝶風(fēng)箏外邊是紅色的，里面有粉粉的藍藍的小斑點(diǎn)。小天把自己漂亮的.燕子風(fēng)箏舉起來(lái)，小明拽著(zhù)線(xiàn)，小天把燕子風(fēng)箏往空中一拋，微風(fēng)姐姐一吹，風(fēng)箏一開(kāi)始還往上飄，可惜，風(fēng)箏掉在地上了。小明鼓勵小天：“加油，小天你一定行的�！毙√旃钠鹆擞職�，再試一遍。小天往上一拋，拉線(xiàn)，放線(xiàn)，風(fēng)箏緩緩上升，小紅為小天加油，風(fēng)箏越飛越高，三人一起興奮地大叫起來(lái)。
還有一家人站在遠處，小孩一邊歡笑著(zhù)，一邊放風(fēng)箏。小孩子的風(fēng)箏都是五顏六色三角形的。大人們一邊望著(zhù)天空，一邊說(shuō)：“孩子們就該開(kāi)開(kāi)心心地玩，平平安安地讀書(shū)�！�
放風(fēng)箏真是一項有意義的活動(dòng)啊!
游戲優(yōu)秀作文450字 10
“哈——哈——哈哈！”咦？這爽朗的笑聲來(lái)自哪兒？告訴你，我們班在玩“傳話(huà)游戲”。
老師講述了游戲規則：讓第一位同學(xué)隨機抽取一張寫(xiě)有一小段話(huà)的紙條，再用三十秒記下它的內容，然后告訴他后面的同學(xué)，由那位同學(xué)傳給下一位同學(xué)，以此類(lèi)推，直到傳給最后的`同學(xué)，再讓最后那位同學(xué)把聽(tīng)到的內容寫(xiě)在紙上，交給老師，比比哪一組傳得既準確又迅速。
老師剛講完規則，班上馬上就沸騰啦！有的同學(xué)滿(mǎn)面“春風(fēng)”，有的同學(xué)眉飛色舞。我們這組的第一個(gè)同學(xué)三步并作兩步地走到老師面前，抽了一張紙，馬上默記起來(lái)，口里念念有詞。我看了看其他組的同學(xué)，有的急得面紅耳赤，有的急得抓耳撓腮。
眨眼間三十秒就過(guò)了，他顧不得坐下來(lái)就告訴了后面的那位同學(xué)。這時(shí)的我既緊張又興奮。
我耐心地等著(zhù)，終于傳到我了。前面的同學(xué)把兩只手卷成“小話(huà)筒”狀，我側著(zhù)頭，凝神靜聽(tīng)，生怕聽(tīng)錯一個(gè)字：“小良趕著(zhù)一群羊，半路遇上一只狼�！蔽荫R上把聽(tīng)到的內容記錄下來(lái)，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交給老師。我們屏氣凝神，希望努力不是白費的。老師看了答案，笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你們，答對啦！”“好��！”我們有的擁抱，有的蹦跳。我們這組勝利了！
最好笑的非第三組莫屬了！不知他們是由于緊張還是激動(dòng)，竟然把“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬”傳成了“爸爸趕馬，媽媽罵爸爸”引得全班同學(xué)哄堂大笑，大家笑得肚子都疼啦，有的笑得直不起腰來(lái)。
正印證看事容易，做事難��！
游戲優(yōu)秀作文450字 11
一天，我們在賞識班里做了一個(gè)有趣的游戲，叫傳球游戲。
老師把我們分成兩組，每組三雙筷子一個(gè)乒乓球，選手要用筷子夾住球傳下去，傳到最后一個(gè)同學(xué)就算贏(yíng)。
過(guò)了一會(huì )兒，老師發(fā)了道具，一聲令下：“開(kāi)始！”我們都紛紛開(kāi)始了。玩的過(guò)程中，我們有幾次差點(diǎn)贏(yíng)了，可是傳到一半，球老是掉到地上，又要重新開(kāi)始。我們知道我們的團隊中，誰(shuí)是要加強練習的人了，但是他是我的表弟呀！我不能欺負他，便親切地安慰他說(shuō)：“表弟，別難過(guò)，加油！我相信你的'，加油！”
表弟現在更加給力了！這次，我們把表弟放在第二，讓他好好表現一下。表弟小心翼翼地夾著(zhù)球，傳給第三位同學(xué)，看著(zhù)表弟掌握了技巧，我太開(kāi)心了！傳到第四位，準備到我了，我穩穩地接住，順利地傳到了最后，我們贏(yíng)了！
老師說(shuō)：“你們倒過(guò)來(lái)，傳回到第一位，可以嗎？”我們都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題�？墒莻鞯搅说谌煌瑢W(xué)時(shí)，他讓我們失望，居然掉球了。他很自責，說(shuō)：“對不起，讓你們失望了，不過(guò)我會(huì )加油的！”我們再次從最后一位同學(xué)開(kāi)始傳，又到了第三位同學(xué)了，這次他沒(méi)有讓我們失望，而是穩穩地傳到第二位同學(xué)的筷子上，第二位又傳到第一位，我們又贏(yíng)了一次，更加開(kāi)心了，同學(xué)們都笑得合不攏嘴！
今天真開(kāi)心呀！
游戲優(yōu)秀作文450字 12
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，但聞?dòng)螒蚵�，歡樂(lè )知多少�！笔堑某醮菏且粋�(gè)腳步輕輕地畫(huà)家，當你察覺(jué)到它來(lái)到，它已把每個(gè)角落都印上了色彩；粉紅，嬌黃，雪白當然更多的嫩綠。小朋友們就在春陽(yáng)的照耀下，在輕輕草地上，玩游戲呢!
心動(dòng)不如行動(dòng)，我們這些四年級的小學(xué)生當然也不會(huì ) 錯過(guò)這美好的季節，這游戲的大好機會(huì )啦!你瞧，“鈴鈴鈴”下課的鈴聲打響了，同學(xué)們立即像小魚(yú)兒一樣快速地走出了教室。他們玩的游戲可多了!有打鴨子，捉迷藏，貼燒餅……其中貼燒餅是同學(xué)們感覺(jué)最好玩，最有趣的游戲!
我們先圍個(gè)圈然后趕緊找自己的好朋友，有時(shí)有個(gè)別同學(xué)會(huì )無(wú)家可歸，情急之下還會(huì )哭呢。于是，我們就找一個(gè)救兵讓她重又回到游戲中來(lái)。我們還常常選一組來(lái)跑來(lái)趕，跑的人跑到我的后面突然往前一貼，我就得迅速溜出去，尋找被帖的目標……。風(fēng)輕飄飄的，草軟綿綿的.我們歡樂(lè )的笑聲在藍天下越飛越遠。
“鈴鈴”當上課鈴響起時(shí)，我們這才依依不舍得離開(kāi)了大樹(shù)，小草，向我們教室走去�？蓜偛庞螒驎r(shí)的快樂(lè )情景，我依然久久難忘!
一年之季在于春，春天里的游戲可真多真好玩呀!讓我們在一同分享同游戲的快樂(lè )時(shí)，也要勤奮學(xué)習，収獲更多驚喜！
游戲優(yōu)秀作文450字 13
夏令營(yíng)的第二天傍晚，是我們全班期盼已久的一場(chǎng)有趣的尋寶游戲。主要是考察我們的眼力和仔細程度。
吃好了晚飯，游戲就開(kāi)始了。游戲的`規則是：誰(shuí)先找到上圖畫(huà)課時(shí)的小紙片，（上面寫(xiě)著(zhù)各種獎項）就可以去曹老師那兒換取“戰利品”。我興奮的心情久久不能平靜，我左顧右盼保佑自己能找到一個(gè)“寶藏”，可我不知怎么了，好象有著(zhù)《小貓釣魚(yú)》中的小貓的不耐心，有著(zhù)課文《白頭翁》中的小白頭翁的有始無(wú)終。唉！找不到“寶藏”，我便想：“如果用歌可以召喚出‘寶藏’，那我不是‘發(fā)’了嗎？”我越想越開(kāi)心，便開(kāi)始唱起了自編的“發(fā)財歌”：“我左看右看上看下看……”突然一個(gè)王老吉的鐵罐向我飛了過(guò)來(lái)，砸到我的腳上，我撿起來(lái)一看，咦！里面會(huì )有頭等貨嗎？我的心情一下子好轉，想方設法把里面的“寶藏”拿出，暈！原來(lái)是一張白紙，我的火氣似乎可以把打濕的紙烘干并燒成灰，唉！怎么會(huì )這么倒霉。
我又開(kāi)始找了起來(lái)，沒(méi)耐心與信心的我左瞧瞧，右看看，可還是找不到一張可以“發(fā)財”的“寶藏”，我情不自禁地說(shuō)：“‘寶藏’，快來(lái)吧！”說(shuō)完，便低著(zhù)頭回宿舍了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只有仔細、耐心，才能做好每一件事！
游戲優(yōu)秀作文450字 14
今天的活動(dòng)課上，我們班舉行了一個(gè)有趣的添鼻子游戲。老師先用彩色的粉筆在光溜溜的黑板上畫(huà)了兩條彎彎眉，一雙水汪汪的眼睛，兩個(gè)大耳朵和一個(gè)大嘴巴，頭上還有三根毛發(fā)，原來(lái)老師實(shí)在劃三毛啊——我看了看怎么覺(jué)得不對勁，哦，原來(lái)是缺了個(gè)鼻子。老師對我們說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)給三毛添上個(gè)鼻子？！”
“我，我！”大家都爭先恐后的舉起手。
老師掃視了一下教室，最終把目光停在程志勇身上。
老師把程志勇請出來(lái)，用一塊布蒙著(zhù)程志勇的眼睛，把粉筆遞給他，再讓他原地轉三圈，就開(kāi)始了。程志勇在黑板前比劃著(zhù)，過(guò)了好一會(huì )兒才畫(huà)下，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)，原來(lái)他把鼻子添在眼睛下面了，像個(gè)耳環(huán)一樣，可能是他太緊張了吧。
接下來(lái)老師又請了林文偉。它一些準備就緒后，毫不猶豫的一筆畫(huà)下來(lái)，他把鼻子添在耳朵上了，成了個(gè)耳環(huán)，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，笑聲一片，有的笑得前俯后仰，有的笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，有幾個(gè)比較斯文的`女同學(xué)都捂著(zhù)嘴巴笑，連老師也咧開(kāi)嘴笑了，大概是林文偉把頭轉暈了。
后來(lái)又有許多同學(xué)做了游戲，他們分別把鼻子添在額頭上、下巴、和嘴巴旁邊，把三毛弄成怪物一樣。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中和響亮的下課鈴里結束了，雖然老師沒(méi)有請到我，但是我還是挺高興的！
游戲優(yōu)秀作文450字 15
今天下午，我去了湯米城玩。我玩了藝術(shù)工坊、當警察、當郵遞員、拼裝模型、當小記者、活字印刷術(shù)和當小畫(huà)家。其中我最喜歡的就是當警察。
當警察當然要抓小偷了。我在“警察局”和其他兩個(gè)小朋友穿上警服戴上警帽，拿上槍?zhuān)瑯幼诱鎺洑猓?/p>
我們正高興著(zhù)，突然，不知是誰(shuí)大驚失色地大叫：“有小偷，有小偷！”我們立刻一擁而上，那小偷，驚恐張皇地跑得更快了。我跑得氣喘吁吁，于是使了個(gè)偷襲計，我跟另外一個(gè)小朋友說(shuō)：“你跑得快，堵住小偷的.去路，我躲在小偷的背后偷襲�！毙∨笥汛饝�，我們兩人一跑而去。
終于，小偷被我抓住了，我們得意洋洋地把小偷拖到“警察局” 進(jìn)行審問(wèn)。我們問(wèn)小偷他偷了什么東西，小偷臉色蒼白，狡辯，說(shuō)：“我沒(méi)偷，那人是亂說(shuō)的！”我們不相信，說(shuō)：“在不交出你偷到的物品，我們就把你斃了！”小偷害怕，只好交出偷竊物品。我們大吃一驚，原來(lái)，小偷偷的物品竟然是一個(gè)蘋(píng)果手機！
小偷灰溜溜的走了，我們把物品歸還原主，開(kāi)開(kāi)心心得去玩別的項目了。
游戲優(yōu)秀作文450字 16
在我七八歲的時(shí)候，我經(jīng)常去跟比我大的哥哥姐姐玩游戲。
在這陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早上，我手里抱著(zhù)許多玻璃珠，他們說(shuō)：“今天我們一起玩玻璃珠吧！”我們所有人都說(shuō)：“可以，今天我們就玩這個(gè)吧�！�
首先他們先在地上挖了一個(gè)小小的洞口，然后他們說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)從來(lái)沒(méi)玩過(guò)的新玩法，就是每個(gè)人把玻璃珠滾到那個(gè)洞口就可以把旁邊的'玻璃珠全部拿走�！蔽倚睦锵耄哼@還不簡(jiǎn)單，很容易就可以全部拿走。
大家都紛紛排好隊，輪到我的時(shí)候，我心里開(kāi)始有些緊張了，我的手一直在那顫抖著(zhù)。果然，我沒(méi)有滾進(jìn)洞口，我心里有些內疚。我走到大樹(shù)的椅子上坐著(zhù)，默默地看著(zhù)他們玩。就在這時(shí)，有個(gè)姐姐看見(jiàn)了我，就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”“我的玻璃珠沒(méi)滾到洞里，所以我不想玩了�！蔽覀牡卣f(shuō)。然后她說(shuō)：“你不能就這樣放棄，要不斷地去努力，不要因為一點(diǎn)小小的事情而放棄�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)又重拾了信心。
果然，最終我勝利了！通過(guò)這件事，我明白了：不要因為一點(diǎn)小事情而放棄，一定要不斷努力，才能獲得成功。
游戲優(yōu)秀作文450字 17
游戲伴隨我們成長(cháng)，它給我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣，讓我們快樂(lè )、幸福地生活，還將我們的童年裝飾地五彩繽紛。打開(kāi)我記憶的百寶箱，有一件事情久久銘記在我的心中，現在我就給大家講講吧！
記得那是一個(gè)月光如水的'夜晚。我和小伙伴一起玩投沙包的游戲。我們分成兩隊進(jìn)行比賽，玩得不亦樂(lè )乎。不知不覺(jué)中，游戲進(jìn)入了白熱化階段。只見(jiàn)我們個(gè)個(gè)玩得大汗淋漓，卻仍是不分勝負。我們組的啦啦隊給正在比賽的隊員加油，我雖然已經(jīng)筋疲力盡，但一聽(tīng)到啦啦隊的加油聲，不知又從哪里來(lái)了勁。我在心底里暗暗想：我一定要把另一隊打��！于是，我更加賣(mài)力地進(jìn)行比賽。不一會(huì )兒，我們漸漸占了上風(fēng)。星星眨著(zhù)眼睛，仿佛在微笑著(zhù)給我們鼓勁，風(fēng)把樹(shù)葉吹得嘩嘩響，仿佛在為我們喝彩。
勝利就在眼前了！我拼盡全力把沙包擲向另一隊，只聽(tīng)“啪”的一聲，我擊中了一個(gè)“敵人”！我們的隊立刻響起一片喝彩聲，因為我們隊獲勝了！我們擊掌表示祝賀，剛才的疲憊和緊張的氣氛被快樂(lè )和喜悅沖得煙消云散。我們那一張張稚嫩的小臉樂(lè )得仿佛像一朵朵怒放的鮮花。
這個(gè)月光如水的夜晚，那有趣、快樂(lè )的游戲，為我五彩斑斕的童年留下了精彩的瞬間，為我金色的童年增添了一抹歡樂(lè )的光彩。
游戲優(yōu)秀作文450字 18
星期五的語(yǔ)文課上，我們班在教室里，童老師讓周鈺萱在黑板上畫(huà)了一個(gè)人臉，但是人臉沒(méi)有鼻子，童老師讓一個(gè)同學(xué)指揮轉三圈的同學(xué)去畫(huà)鼻子，童老師讓張梓桐和丁涵楚來(lái)畫(huà)，張梓桐轉了三圈后沒(méi)方向了，丁涵楚指揮讓張梓桐在人臉上畫(huà)鼻子，結果把鼻子畫(huà)到了嘴巴上，大家哄堂大笑。
第二次童老師加大了難度，指揮的人只能指揮畫(huà)鼻子的人三次，童老師讓我和周鈺萱來(lái)，周鈺萱轉了三圈，我指揮周鈺萱到黑板的人臉上畫(huà)鼻子，結果畫(huà)的.鼻子跟嘴巴連在一起了，大家又一次笑的合不攏嘴。
第三次童老師讓徐邵華和宣齊戚來(lái)畫(huà)，宣齊戚指揮徐邵華到黑板上畫(huà)人臉里的鼻子，徐邵華轉了三圈后把鼻子畫(huà)到了應該畫(huà)鼻子的邊上，畫(huà)歪了，同學(xué)們都笑開(kāi)了花。
第四次難度加大了，童老師讓丁涵楚來(lái)畫(huà)，她轉了三圈然后直接去黑板上畫(huà)鼻子了，暈頭轉向了畫(huà)到了人臉外邊，大家開(kāi)心的大笑。
第五次童老師讓我來(lái)畫(huà)、我轉了三圈后，暈頭轉向走來(lái)走去找不到黑板了，還是周鈺萱幫忙給我轉向黑板方向，我把鼻子畫(huà)到人臉下巴邊上了，同學(xué)們都捧腹大笑，我看看自己畫(huà)的鼻子也笑了。這節畫(huà)鼻子課上的大家笑不停，我很開(kāi)心很高興。
游戲優(yōu)秀作文450字 19
今天，我們在作文課上做了一個(gè)既有趣又高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋。
今天來(lái)上課時(shí)我就帶著(zhù)三個(gè)熟雞蛋，心想：我一定要得第一。上課了，老師就今天的游戲給我們定了三條游戲規則：第一，只能用一只手剝，另一只要放到背后；第二，不能把雞蛋弄碎，雞蛋殼也不能掉到地上；第三，能在短時(shí)間內剝完第一個(gè)雞蛋的同學(xué)有機會(huì )參加決賽。我心想，這個(gè)游戲非常難！
當老師說(shuō)：“準備，開(kāi)始！”同學(xué)們就爭先恐后地忙開(kāi)了，我也忙忙亂亂地開(kāi)始剝了。一只手真的很困難，怎么辦呢？想起以前早餐媽媽準備的雞蛋，于是就熟練地把雞蛋在桌子上磕一下，再按在桌子上滾來(lái)滾去，之后一只手不“利索”地剝著(zhù)雞蛋殼，越著(zhù)急越剝不掉，怎么辦呢？媽媽常說(shuō)，遇事要冷靜，我努力使自己不慌亂，找規律，最后順利地剝完第一個(gè)雞蛋，再迅速地剝第二個(gè)雞蛋。
于是，我和其他五位同學(xué)進(jìn)入了決賽。我們緊張的.坐在桌子前，老師說(shuō)“開(kāi)始”，便動(dòng)手了，在各位高手面前，我落后了，雞蛋是借別人的，感覺(jué)殼很硬，是最后一個(gè)剝完的，決賽輸了，我非常傷心。
這次單手剝雞蛋我雖然沒(méi)有拿第一，但依然受益，鍛煉了動(dòng)手能力，非常感謝老師組織的這次游戲活動(dòng)。
游戲優(yōu)秀作文450字 20
老師在黑板上寫(xiě)下兩字“傳話(huà)”，我們就在下面七嘴八舌地炸開(kāi)了鍋，老師會(huì )不會(huì )讓我們繞口令��？會(huì )不會(huì )讓我們傳故事��？
老師掃視一圈，提高嗓門(mén)說(shuō)：“游戲規則是，我把一段話(huà)傳給第一個(gè)同學(xué)，這樣傳下去，直到最后一個(gè)同學(xué)上來(lái)說(shuō)聽(tīng)到的話(huà)�！�
老師叫同學(xué)們排隊，同學(xué)們有的'舉手搶先。老師彎下腰，把頭湊到李思逸的耳旁，輕輕地說(shuō)了幾句話(huà)。李思奕神秘地笑了笑。
我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上去，李思奕手成喇叭狀，把話(huà)傳給王瑞。王瑞個(gè)子矮，踮起腳，把話(huà)告訴高個(gè)子蔡銘杰。蔡銘杰扭動(dòng)身軀，聲音像蚊子似的告訴我。我還是吃力聽(tīng)清，連忙轉身把話(huà)告訴梁宸睿。
后面的潘宣屹，一臉茫然的，皺起了眉頭，兩只手高高舉在左右兩側，大聲喊：“我還沒(méi)有聽(tīng)清楚呢！”看著(zhù)他可愛(ài)的表情，我們都大笑起來(lái)。
最后一個(gè)是沈家晨，似乎擔心把話(huà)說(shuō)錯：“光動(dòng)腿不動(dòng)嘴�！崩蠋熞补剂舜鸢福骸肮鈩�(dòng)腿不動(dòng)嘴，光動(dòng)嘴不動(dòng)腿，不如不長(cháng)腿和嘴�！�
老師問(wèn)我們：“有什么啟發(fā)？”有的說(shuō)：“我們應該聽(tīng)清楚，再做，不然就會(huì )錯�！边�有的說(shuō)：“我們要眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛�！�
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