- 心有靈犀游戲作文 推薦度：
- 團體游戲 推薦度：
- 游戲呢稱(chēng) 推薦度：
- 游戲策劃方案 推薦度：
- 游戲id 推薦度：
- 相關(guān)推薦
對著(zhù)干游戲作文(通用15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的對著(zhù)干游戲作文，希望能夠幫助到大家。
對著(zhù)干游戲作文1
周六上午，溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)大地，微風(fēng)吹過(guò)臉面，我快速的行進(jìn)在去作文班的路上。
老師神秘的說(shuō)，今天要玩一個(gè)游戲，名字叫做“對著(zhù)干”。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，立馬做主的是那種靜靜地盯著(zhù)老師，老師先舉列講了一下游戲規則：“我說(shuō)站著(zhù)你們就得做到，無(wú)論我說(shuō)什么你們都要做相反的，明白了了嗎？”“明白了！”同學(xué)們齊刷刷的說(shuō)道。
第一輪游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始出題了：舉起你的左手。其他同學(xué)都舉起了右手，只有我一個(gè)人乖乖的舉起了左手，我看了看身邊的人，才不好意思的放下了左手舉起了右手。后面的同學(xué)偷偷的笑著(zhù)。
老師又喊到，坐下，這是我們都站得直直的，只有楊俊伊一個(gè)人，一聽(tīng)“坐”字，一下子坐在地上，還指著(zhù)我們說(shuō)：“哈哈哈！你們都錯了�！迸_下的同學(xué)有的拍桌子大笑，有的捧著(zhù)肚子笑，還有的同學(xué)笑彎了腰老師笑著(zhù)說(shuō)道：“好了，同學(xué)們都回到座位上去�！边�沒(méi)等我們坐下，老師說(shuō)道：“哈哈哈！你們都上當了！”我們這才恍然大悟，又回到臺前，可是又聽(tīng)到老師說(shuō)：“這會(huì )可以回去了”可是同學(xué)們都筆直的站著(zhù)。，老師笑著(zhù)說(shuō)“這回是真的結束了同學(xué)們才安的回到位置上。
最后，我們在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了這場(chǎng)游戲。
對著(zhù)干游戲作文2
今天，我們玩了一個(gè)“和老師對著(zhù)干”的游戲。什么？和老師對著(zhù)干？學(xué)生怎么和老師對著(zhù)干？好奇的話(huà)，就接著(zhù)看下去吧！
游戲規則是：老師說(shuō)一個(gè)詞或一句話(huà)，你就和老師的口令反著(zhù)做，如果做錯或反應慢就得被淘汰。
第一局開(kāi)始了，同學(xué)們都坐得筆直，認真聽(tīng)老師的口令。老師說(shuō)“向左轉”，我們就向右轉，老師說(shuō)“起立”，我們就坐下，一切都很順利�？墒�，就在老師說(shuō)“左手摸右耳朵”時(shí)，因為我太急，右手甩來(lái)甩去不知該放在那兒，大家見(jiàn)了都哈哈大笑，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，“用左手摸右耳朵……對了，那就是右手摸左耳朵”。我自言自語(yǔ)著(zhù)趕緊做好動(dòng)作，可是太晚了，就這樣，我就被淘汰了。
第二局開(kāi)始了，同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)老師，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我們要換一種方法玩這個(gè)游戲。我們讓胡蕓茜來(lái)給我們做個(gè)示范�！庇谑�，胡蕓茜就笑瞇瞇地走上前。她一上去，胡老師就用詭秘的眼神看著(zhù)大家，說(shuō)了一句“胡蕓茜被淘汰�！蔽覀兠曰蟛唤狻�！原來(lái)胡蕓茜上了老師的當，我們應該要跟老師對著(zhù)干呀！
玩了這個(gè)游戲，我很開(kāi)心。但是，這只是個(gè)游戲，我們不能真的跟老師對著(zhù)干哦！
對著(zhù)干游戲作文3
在這清香裊裊的早晨，我們在燦爛的陽(yáng)光下，做一個(gè)叫‘對著(zhù)干’的游戲。規則是這樣的：老師發(fā)號施令，我們要和老師做相反的動(dòng)作。
開(kāi)始了，場(chǎng)上立馬充滿(mǎn)了火藥味，老師說(shuō)：抬腿。我們便舉起了小手，老師又說(shuō)：往右靠，我手足無(wú)措，扭捏了好久，才做出了動(dòng)作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場(chǎng)外走去。
第二局又開(kāi)始了，我神氣活現地加入了。我全神貫注，一點(diǎn)兒也不分神，老師說(shuō)：大西瓜，我們異口同聲地說(shuō)：小西瓜，老師說(shuō)了好幾遍大西瓜,突然來(lái)了一個(gè)小西瓜,許多人都說(shuō)錯落了,我們損失了大量的隊員。剩下七零八落的同學(xué)，更加緊張了。我其實(shí)也是渾水摸魚(yú)，跟別人說(shuō)的。我目不轉睛地看著(zhù)倪老師，希望倪老師能出簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目。老師說(shuō)：向前兩大步，我眼疾手快地向后兩大步，最后我在女生隊中取得了勝利。
同學(xué)們說(shuō)，讓我和男生隊贏(yíng)得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來(lái)的，這里遇到了一個(gè)強敵，該怎么辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說(shuō)：抬腳。我們便舉手經(jīng)過(guò)一場(chǎng)緊張激烈的對著(zhù)干游戲，我贏(yíng)得了勝利，我歡呼雀躍。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道：沒(méi)有規矩不成方圓，所以在學(xué)校一定要遵守紀律，聽(tīng)從老師的安排。
對著(zhù)干游戲作文4
上課了，老師要和我們做一個(gè)小游戲：和老師對著(zhù)干。這可是花姑娘上轎——頭一回。
游戲規則是：老師發(fā)一個(gè)指令，大家就反著(zhù)做。比如老師說(shuō)起立，大家就坐下，就是和老師唱反調，誰(shuí)堅持到最后，誰(shuí)就獲勝，這是個(gè)好時(shí)機，快來(lái)和老師“唱一唱”反調！
第一輪開(kāi)始了。第一次，老師說(shuō)：“起立！”可有的同學(xué)呢，腦袋瓜一時(shí)轉不過(guò)來(lái)，黑板上的規則中明明寫(xiě)著(zhù)這個(gè)例子�？墒莾蓚�(gè)同學(xué)還是站起來(lái)，誰(shuí)叫他們那么聽(tīng)話(huà)呢！只能乖乖出局了。
第二次，“舉左手！”這次，沒(méi)人上當，而是紛紛舉起了右手，誰(shuí)也不愿當呆瓜。
第三次，老師又說(shuō)：“把手放下�！薄芭九九�！”許多“魚(yú)兒”都上了老師的“鉤”，我也是其中一個(gè)。老師樂(lè )開(kāi)了花：“哈，我狡猾著(zhù)呢！”
被淘汰的我們，只能站在黑板旁“看戲”。老師又發(fā)出了指令：“用右手摸左耳！”唉，又有幾位同學(xué)左右不分了......最后，只剩幾位同學(xué)了�！坝沂窒蚯吧�！”大家都直接左手向前伸了�！班蕖姼矝](méi)了。要右手向后縮�！�
大家不服氣，第二輪開(kāi)始了。老師說(shuō)：“別再有人一個(gè)抗掉了好幾次、腦袋死機�！薄捌鹆�！”隨后一片笑聲。原來(lái)有個(gè)同學(xué)腦瓜“關(guān)機”了。老師說(shuō)：“笑！”大家就一起“嗚嗚嗚”地哭。老師說(shuō)：“哭！”大家就一起哈哈哈”地笑.....
同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎，真希望能多玩幾輪��！
對著(zhù)干游戲作文5
今天作文課上，劉老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫對著(zhù)干。
首先，劉老師邀請一部分同學(xué)上到臺前，劉老師出其不意地喊道：舉起左手！同學(xué)們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時(shí)臺下的同學(xué)哈哈大笑，我看了看身邊的同學(xué)，馬上反應過(guò)來(lái)，于是，放下左手舉起了右手。劉老師又喊道：蹲下，這時(shí)我們都站得直直的，只有一個(gè)同學(xué)不見(jiàn)了身影，臺下和臺上的同學(xué)都大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑彎了腰。劉老師神秘地笑著(zhù)說(shuō)道：安靜！同學(xué)們可以回到自己的座位了！同學(xué)都紛紛往自己的座位走去，突然聽(tīng)到劉老師得意地說(shuō)：你們上當了！同學(xué)們這才恍然大悟，又回到臺前，可是又聽(tīng)到劉老師說(shuō)道：這回可以回去了�？墒桥_上的同學(xué)們都一動(dòng)不動(dòng)，這回劉老師忍不住笑了，說(shuō)：游戲真的結束了，請同學(xué)們回到座位上。同學(xué)這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個(gè)同學(xué)的臉上。
今天的游戲真有趣呀，同學(xué)們都沒(méi)有玩夠，我回到家里一定再和媽媽玩一次。
對著(zhù)干游戲作文6
我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩，有打乒乓球、彈鋼琴、讀書(shū)等。要說(shuō)我最喜歡的事兒，那還是玩“對著(zhù)干”的游戲。
清楚的記得那個(gè)游戲是在東方作文班上玩的。上課鈴剛響，老師踩著(zhù)鈴聲喜笑顏開(kāi)地走進(jìn)教室，手背在后面笑瞇瞇地說(shuō)：“我們這一節課玩一個(gè)“對著(zhù)干”游戲！老師的話(huà)音剛落教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的議論紛紛，還有的揮舞著(zhù)手迫不及待地等著(zhù)做游戲……
突然老師一聲令下，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連掉根針都能聽(tīng)到。接著(zhù)老師說(shuō)了游戲規則：“根據我說(shuō)的動(dòng)作做要求相反的動(dòng)作，如：我讓你笑你就哭�！蓖瑢W(xué)們覺(jué)得很有意思，大呼小叫地說(shuō)：“我會(huì )，讓我來(lái)示范吧……”
游戲要開(kāi)始了，同學(xué)們都全神貫注地盯住老師的一舉一動(dòng)，游戲還沒(méi)開(kāi)始我心里砰砰直跳，就像壓了一塊大石頭似的。終于游戲開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌準備著(zhù)參與游戲。我們分為兩組，一組雄鷹隊，一組猛虎隊，我是猛虎隊的。第一輪開(kāi)始，老師一聲令下說(shuō)：“笑�！蔽覀儍山M都哭了。老師又說(shuō)：“舉左手”，我立刻高高地舉起了手，這是，我的同學(xué)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“錯了，錯了”這是我才恍然大悟，原來(lái)情急之下我舉起了左手，忘記了要相反的動(dòng)作了，所以我淘汰了。我悶悶不樂(lè )的，心里很不甘心，心想下次我一定要贏(yíng)��！游戲還在繼續進(jìn)行著(zhù)，教室里頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋，看到大家玩得很開(kāi)心，我心里慢慢也變得甜滋滋的。
時(shí)間過(guò)得很快。轉眼，在歡樂(lè )的笑聲中游戲結束了。
通過(guò)玩“對著(zhù)干”的游戲，我明白了，失敗是成功之母，做事一定要專(zhuān)心，這一次的游戲讓我收獲很多！
對著(zhù)干游戲作文7
下課了，同學(xué)們還在回味剛才上課的情節。一想起來(lái)，有同學(xué)都笑得站不起來(lái)。
原來(lái)是在課上胡老師跟我們玩了一個(gè)“和你對著(zhù)干”的游戲。規則是：老師說(shuō)什么，就要和老師做相反的動(dòng)作。胡老師說(shuō)完后，一場(chǎng)充滿(mǎn)火藥味的比賽就打響了！
首先是熱身賽，經(jīng)過(guò)激烈緊張比賽后，小蕊被淘汰了。
第一輪，在層層困難之下，我獲得了第一名。
第二輪，老師說(shuō)完“游戲開(kāi)始”就請胡蕓茜上臺示范，胡蕓茜剛開(kāi)心地走上講臺，胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下，宣布胡蕓茜直接被淘汰了。胡蕓茜不甘心地走到了一邊，我們也都愣住了。經(jīng)過(guò)胡老師的解釋下我們頓時(shí)醒悟了，原來(lái)從老師說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候，游戲就開(kāi)始了，胡蕓茜不該聽(tīng)話(huà)上講臺，而應該和老師對著(zhù)干呀！
第三輪，胡老師就提前提醒了我們千萬(wàn)小心。開(kāi)始了，同學(xué)像閃電一樣迅速站好了。由于我和他們不是一個(gè)方向，但站對了。結果，胡老師讓我和他們對齊，我就和他們對齊。卻又上了胡老師的當，被淘汰了……
這個(gè)游戲是為了鍛煉我們的反應能力，但是千萬(wàn)不能和老師對著(zhù)干呀！
對著(zhù)干游戲作文8
今天，我們在小桔燈玩了，一個(gè)游戲叫著(zhù)對著(zhù)干。
首先，王老師說(shuō)：“先讓我熱熱身，做預備。接我們就開(kāi)始玩了，老師說(shuō)：“這輪男生和女生都會(huì )有第一名�！崩蠋熛茸屇猩酒饋�(lái)，接著(zhù)說(shuō)：讓我們看好男生，不能讓男生渾水摸魚(yú)�！蹦猩牡谝幻峭跸�，到我們女生了，我們女生緊張激烈，老師也讓男生看我們，男生看的時(shí)候目不轉睛的看著(zhù)我們，老師說(shuō)：“笑�！蔽覀兘淌依锒际强蘼�，老師說(shuō)：“哭�！蔽覀兘淌依锶切β�。最后，女生的第一名就是我。老師請我上來(lái)，我就上去了，老師讓我們PK，因為一個(gè)小小的動(dòng)作，我們就都輸了，我們垂頭喪氣的回到座位。但是，我們還意猶未盡，老師就答應我們再玩一次。
今天的游戲我感覺(jué)真有趣！我回家也要帶我的好朋友一起玩。
對著(zhù)干游戲作文9
課后，老師想和我們玩一個(gè)小游戲:對抗老師。這是花童第一次上——號轎子。
游戲規則是:當老師給出指令時(shí)，每個(gè)人都反其道而行之。例如，如果老師說(shuō)要站起來(lái)，每個(gè)人都會(huì )坐下，也就是說(shuō)，他們會(huì )反對老師。堅持到底的人會(huì )贏(yíng)。這是一個(gè)好時(shí)機。來(lái)和老師一起唱歌吧！
第一輪開(kāi)始。老師第一次說(shuō)，“站起來(lái)！”然而，一些學(xué)生一時(shí)無(wú)法回頭。黑板上的規則清楚地說(shuō)明了這個(gè)例子。但是那兩個(gè)同學(xué)還是站了起來(lái)，誰(shuí)叫他們這么聽(tīng)話(huà)的！你必須出去。
第二次，“舉起你的左手！”這一次，沒(méi)有人被愚弄，但是一個(gè)接一個(gè)舉起右手，沒(méi)有人想成為一個(gè)傻瓜。
第三次，老師說(shuō)，“把手放下�！薄芭九九�！”老師釣到了許多“魚(yú)”，我就是其中之一。老師喜出望外:“哈，我真狡猾！”
被淘汰，我們只能站在黑板前“看比賽”。老師又下了一道命令:“用右手摸摸你的左耳！”唉，有幾個(gè)同學(xué)左擁右抱.最后，只剩下幾個(gè)學(xué)生了。"向前伸出你的右手！"每個(gè)人都直接把左手向前伸�！芭丁姼矝](méi)。右手應該收回�！�
人們不相信，第二輪開(kāi)始了。老師說(shuō)，“不要讓任何人掉下來(lái)幾次，凍住他們的頭�！薄罢酒饋�(lái)！”接著(zhù)是一陣笑聲。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說(shuō)，“笑一笑！”每個(gè)人都一起喊了一聲“嗚嗚嗚”。老師說(shuō)，“哭！”每個(gè)人都一起笑了.
學(xué)生們玩得很開(kāi)心。我希望我能打更多回合！
對著(zhù)干游戲作文10
我們的課余生活豐富多彩。
今天陽(yáng)光明媚。我們在操場(chǎng)上做游戲。突然，小蘋(píng)果找到我們說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲吧�！蔽覇�(wèn)道：“什么游戲��？”小蘋(píng)果說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫做對著(zhù)干，比如說(shuō)，我說(shuō)起立，你們就坐下。我說(shuō)舉左手你們就舉右手�！蔽覀兟�(tīng)后說(shuō)：“好呀！那我們就趕快開(kāi)始吧！”
大家來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始了“對著(zhù)干”這個(gè)游戲。我們都集中精力，看著(zhù)口令員發(fā)口令。第一個(gè)口令員是小明，只見(jiàn)他眼珠一轉，十有八九在那想什么鬼主意了。這時(shí)我手心里已經(jīng)冒汗了。突然，他說(shuō)了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子里閃現出“對著(zhù)干”三個(gè)字。哦！差點(diǎn)上當了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來(lái)，第一輪就被淘汰了。好險��！我在心里慶幸著(zhù)，心想：幸好我沒(méi)有站起來(lái)，不然的話(huà)我就輸了。接著(zhù)，第二輪又開(kāi)始了，小明說(shuō)：“聽(tīng)口令，左手打右手�！蔽伊⒖逃沂执蜃笫�，其他同學(xué)都按照他的`口令做了。哈哈。同學(xué)們有的遺憾的搖著(zhù)頭，有的開(kāi)心的跳著(zhù)，我也手舞足蹈起來(lái)。
我心想，這個(gè)游戲又好玩，又鍛煉大腦，真是課間有意思的活動(dòng)��！
對著(zhù)干游戲作文11
“哈哈……”教室二里面傳來(lái)陣陣歡樂(lè )的笑聲，你知道為什么嗎？因為我們在玩一個(gè)有趣的游戲叫“對著(zhù)干”。
老師先說(shuō)了游戲規則：“如果我說(shuō)前，你就要向后，反正要相反�！�
游戲開(kāi)始了，我們端端正正地坐在那兒，豎起了耳朵。老師先說(shuō)：“坐正”，有的同學(xué)立刻站起來(lái)了，還有的一些同學(xué)認為老師是在上課，呆呆地坐正，站著(zhù)的同學(xué)哈哈笑著(zhù)，指著(zhù)他們，他們左看看右瞧瞧，這才反應過(guò)來(lái)。接著(zhù)老師說(shuō)“舉左手“，這次大家不約而同地舉起了右手，最有趣的是老師說(shuō)：“舉雙手”，我們有些人很聰明，知道要舉雙腳，可不知怎么舉，后來(lái)才想起跳，教室里立即笑成了一團，有的笑得直不起腰，有的笑得前仰后合，還有的笑得滾到了地上。
這真是快樂(lè )的一節課！
對著(zhù)干游戲作文12
今天，我們在小桔燈玩了一個(gè)有趣的游戲叫“對著(zhù)干”。
老師先宣布游戲規則，老師說(shuō)：“笑，我們就哭，站，我們就坐，就是要跟老師口令做相反的動(dòng)作�！�
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們著(zhù)急的舉起了手，老師請了七個(gè)同學(xué)上來(lái)。老師說(shuō)“坐”，我們站起來(lái)了，老師說(shuō)“站”，我們坐下去了�？�、老師加快速度了，說(shuō)“站”，涂騰趕緊站起來(lái)，引得我們哈哈大笑，涂騰紅著(zhù)臉下去了。
接著(zhù)，老師說(shuō)：“左手摸耳朵”，有兩個(gè)同學(xué)手腳忙了不分左右，他們只好灰溜溜的下去了。
最后，老師說(shuō)“舉雙手”，有的同學(xué)抬起腿放在桌子上，有的翹起腿兩手扶著(zhù)桌子，一晃一晃的。最好玩的是楊濤，他蹲在地上，手放在身子后面，腿一抬一抬的像只青蛙。
這個(gè)游戲真有趣！
對著(zhù)干游戲作文13
“哈哈哈哈……”歡快地笑聲從教室里傳來(lái)出，大家究竟在干什么呢？原來(lái)我們在玩“對著(zhù)干”的游戲呢！
老師把規則詳細地講清楚后，游戲便開(kāi)始了。第一輪，只聽(tīng)老師一聲令下：“第一排出列�！蔽覀凅@訝地瞪大了眼睛，咦？這是怎么回事？不是大家一起玩的嗎？哦，王老師說(shuō)了為了讓大家更清楚這個(gè)游戲，所以只好一排一排地玩嘍！這下可得認真對待了，我不禁這樣想著(zhù)。
無(wú)奈之下，我們只好站在了講臺上，緊張的看著(zhù)老師的口型，生怕自己的耳朵出一點(diǎn)差錯，因做錯了動(dòng)作而出丑。正在心里緊張之時(shí)，耳邊傳來(lái)了王老師無(wú)比堅定地聲音：“請舉起你的右手�！蔽也恢欠磻�，還是緊張過(guò)頭，一時(shí)間居然分不清左右，迷迷糊糊順從了老師，高高地舉起了右手。頓時(shí)，班里一通爆笑，有點(diǎn)同學(xué)們都笑的直不起腰來(lái)了，我迷茫地瞪大雙眼環(huán)顧四周，哇塞！幾乎就我一個(gè)人錯了！我頓時(shí)修得滿(mǎn)臉通紅，不停地用小拳頭使勁地敲著(zhù)自己的腦袋，真是恨透了自己的蠢笨��！
最后，老師讓大家全體都站了起來(lái)，聽(tīng)老師的口號，“全體立正”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像船長(cháng)聽(tīng)到了號令似的，連忙坐下。突然，有一位男同學(xué)竟然“撲通”一聲跪在了地上，仿佛是自己家世窮苦，要向上帝祈求一般，那神情真可謂虔誠無(wú)比，要吧上帝也感動(dòng)的痛哭流涕��！老師十分納悶，可那同學(xué)卻答道：“老師，你讓起立，我這就跪下，不也是和你對著(zhù)干嗎？”
“哈哈哈哈……”笑聲再一次從教室傳出。這可真是一節有趣的課��！
對著(zhù)干游戲作文14
今天晚上，我們在青少年宮的教室里，玩對著(zhù)干的游戲。
原來(lái)“對著(zhù)干”這個(gè)游戲也不是我心里想的那樣，游戲規則是這樣的：比賽時(shí)不能說(shuō)話(huà)，兩秒必須反應過(guò)來(lái)，如果說(shuō)話(huà)和兩秒都沒(méi)反應過(guò)來(lái)就退出比賽，人剩的多的那一個(gè)小組就是勝利的小組。
我們先開(kāi)始了熱身，只聽(tīng)馮老師說(shuō)站端正，我們全部都反應過(guò)來(lái)了。馮老師又說(shuō)：“立正�！蔽矣悬c(diǎn)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)被淘汰出局。只聽(tīng)馮老師又說(shuō)：“抬雙腿。：我們我們全部都反應過(guò)來(lái)了。最后馮老師說(shuō)坐下時(shí)我沒(méi)有坐下而是站起來(lái)的。熱身運動(dòng)結束了，我以為真正的比賽也像這樣簡(jiǎn)單，結果不是。
真正的比賽是這樣的馮老師先說(shuō)：“哭�！蔽矣幸稽c(diǎn)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)差一點(diǎn)就真正的退出了比賽。接著(zhù)馮老師面帶微笑的對我們說(shuō)：“笑�！边@回我心里想：我是絕對不會(huì )上當了。然后就做了一個(gè)哭的表情。過(guò)了這關(guān)，接著(zhù)只聽(tīng)馮老師說(shuō)：“手舞足蹈�！蔽乙粫r(shí)不知道該怎么做才行，于是我東張西望看到同學(xué)們都站的直直的，像一顆小樹(shù)一樣。接著(zhù)馮老師又說(shuō)：“稍斜�！边@次我們全班都反應過(guò)來(lái)了。接著(zhù)馮老師又說(shuō)：“張牙舞爪�！边@次只有兩個(gè)同學(xué)做錯了。接著(zhù)馮老師說(shuō)：“坐下�！比喽挤磻^(guò)來(lái)了。最后我們輸了。
我喜歡對著(zhù)干！
對著(zhù)干游戲作文15
“站、坐、左手摸右耳朵…… ““哈哈！你錯了，快下來(lái)！ ”這陣陣聲音從哪里傳來(lái)的，原來(lái)是補習班老師正帶領(lǐng)我們玩”對著(zhù)干“.
游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)了一聲：”坐！“我們都像條件反射似地站了起來(lái)，反應慢的，只好退出了比賽�！弊笫置叶�！“我心想：左手摸右耳朵，倒過(guò)來(lái)不就是右手摸左耳朵。這一輪，只淘汰了三四名同學(xué)�！毕蜃筠D！“老師又發(fā)出了”命令�！拔�，楊鑫，楊濤，趙彬都做對了。有兩個(gè)同學(xué)特別好笑，他們向右轉后又向左轉，結果，在一片歡笑聲中被男生拉下了臺�！弊�！“我們站著(zhù)不動(dòng)�！弊�！“我們還是像鋼鐵巨人一樣站著(zhù)不動(dòng)�！弊�！“三四名同學(xué)坐了下來(lái)，還在笑嘻嘻，老師和我們都笑得肚子痛。最終被女同學(xué)給拉了出來(lái)�！碧痤^！“我們把頭底下來(lái)，有一名同學(xué)卻還在跟別人說(shuō)話(huà)，被淘汰出局�！碧痤^！“我們還是不動(dòng)�！毕蜃筠D！“我們都向右轉了90度�！毕蛴肄D！“只有楊濤和趙彬又轉了90度，其他人不但不動(dòng)，還在一起談笑風(fēng)生。結果被笑得前仰后俯的同學(xué)像老牛拉車(chē)似地給拉了出來(lái)�！弊笫置叶�！“楊濤和趙彬竟同時(shí)順著(zhù)老師的意思做�！惫�！"他們倆還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)給笑得喘不過(guò)氣的我們給拉了下來(lái)。
這個(gè)游戲真好玩！