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記一次“兩人三足”游戲作文500字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的記一次“兩人三足”游戲作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次“兩人三足”游戲作文500字1
上課了，操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)，這是為什么呢？原來(lái)是同學(xué)們在舉行兩人三足跑。
游戲規則是：一個(gè)班分為四大組，先是一二組，三四組當拉拉隊，后是三四組，一二組當拉拉隊，其中有兩人計時(shí)，一個(gè)人當裁判，這時(shí)老師又拿來(lái)了兩個(gè)椅子當障礙物，只要跑過(guò)這個(gè)障礙物再跑回來(lái)就可以了。
“比賽開(kāi)始！”裁判員一聲令下，只見(jiàn)對手們臉色通紅，頸肩青筋爆起，獵豹撲食一般向前沖，三四組的人在旁邊不停的喊著(zhù)：“加油！”那聲音一聲比一聲響，猶如山崩地裂般，我耳朵都快被震聾了。隨著(zhù)兩個(gè)計時(shí)員的“時(shí)間到！”第二輪又在緊張的'氣氛中開(kāi)始了。
我和新語(yǔ)像一只離弦的箭一樣沖了出去，嘴里還不停的喊著(zhù)：“一二一，一二一.......”突然，我們剛走過(guò)障礙物，我一個(gè)小碎步比新語(yǔ)快了一點(diǎn)，差點(diǎn)就摔倒了，我們又努力地跑了起來(lái)，剛到終點(diǎn)，我身子一歪摔倒在了地上，同學(xué)們趕快把我扶了起來(lái)，幸好我的腿只是擦破了一點(diǎn)皮流了一點(diǎn)兒血，沒(méi)什么大礙。
比賽很快結束了，楊老師宣布了冠軍，贏(yíng)了的組很開(kāi)心地歡呼雀躍，而輸了的組則唉聲嘆氣悶悶不樂(lè )的樣子。楊老師笑呵呵地對我們說(shuō)：“贏(yíng)了的真棒，輸了的也不要灰心，因為重在參與，只要努力了就好！”
聽(tīng)了這些話(huà)，贏(yíng)的組明白了一個(gè)道理：只要團結起來(lái)就會(huì )贏(yíng)，團結就是最大的力量！而輸了的組雖然很傷心、很失落，但也明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，下一次努力就會(huì )成功的！我們你看看我，我看看你，都開(kāi)心的笑了。
記一次“兩人三足”游戲作文500字2
星期六上午,陽(yáng)光溫暖清新，我、媽媽、姐姐,還有爸爸，漫步在三水灣中學(xué)的操場(chǎng)上。姐姐提議說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲吧�！蔽乙宦�(tīng)到玩游戲，就高興得手舞足蹈，因為玩游戲我可是行家。我胸有成竹地說(shuō)：“你們想玩什么游戲呀？”爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩兩人三足吧！我們來(lái)場(chǎng)小組賽，繞操場(chǎng)一圈，誰(shuí)先回到原點(diǎn)，誰(shuí)就獲勝！”
就這樣，我和媽媽一組，爸爸和姐姐一組。我的左腳和媽媽的右腳被繩子綁在一起，媽媽說(shuō)：“我們喊個(gè)口令，‘1’跨綁著(zhù)的腳，‘2’則跨另外一只腳�！� 比賽正式開(kāi)始，“1，2，1，2……”我記著(zhù)比賽前媽媽說(shuō)的.話(huà)，“1”是跨綁著(zhù)的腳，但是，我的腳好像被施了魔法，完全不聽(tīng)我的話(huà)，全亂套了。就在我快要摔倒的時(shí)候，媽媽一把扶住了我。我們停下來(lái)重新整理了一下。這時(shí)，我看到爸爸和姐姐已經(jīng)離我們約有十米遠了，我急著(zhù)想要追上去�？蓩寢寘s說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要急，聽(tīng)好口令再出腳�！本瓦@樣，我專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)媽媽的口令，走得越來(lái)越順利，和媽媽的配合也越來(lái)越默契！爸爸和姐姐他們一組一直走在我們前面。這時(shí)，我們已經(jīng)走了大半個(gè)操場(chǎng)了，正當我覺(jué)得這回可能要輸了的時(shí)候，媽媽好像加快了口令“1，2，1，2……”。而爸爸他們以為我們追不上，一直保持著(zhù)原來(lái)的速度。就在離終點(diǎn)還有5米左右的時(shí)候，我們一下子超了過(guò)去，勝利了！我激動(dòng)得要跳起來(lái)時(shí)，卻被腳上的繩子“拉”了回來(lái)。于是，我轉身抱住媽媽大喊：“我們贏(yíng)啦！我們贏(yíng)啦……”
這次比賽雖然只是個(gè)游戲，但是卻讓我懂得了一個(gè)道理:不管大集體，還是小集體，只要相互配合、齊心協(xié)力，就能做成功事情。
記一次“兩人三足”游戲作文500字3
今天我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，這收獲全部來(lái)源于今天這堂體育課。
“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，我們都很激動(dòng)。為什么呢？這是因為體育老師說(shuō)這堂課上我們將要玩一個(gè)游戲。同學(xué)們都圍著(zhù)老師，想從老師那里探點(diǎn)消息，可老師就是不告訴我們。
我們排好了隊，走到操場(chǎng)上，老師開(kāi)始宣布：“今天我們來(lái)玩‘兩人三足’這個(gè)游戲�！薄啊畠扇巳恪趺赐嫜�？”同學(xué)們疑惑地問(wèn)道。老師說(shuō)：“游戲規則是這樣的：兩個(gè)人一組，把每個(gè)人其中的一只腳和另一個(gè)人的一只腳拴在一起，最先到終點(diǎn)的一組就獲勝了�！贝蠹衣�(tīng)了，都躍躍欲試。我和我的好朋友馬美美一組，我和馬美美身高差不多，所以邁步時(shí)也差不多，我們之間非常有默契，我倆都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
“預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，我們就大步大步走起來(lái)，不一會(huì )兒就超過(guò)了其他組，眼看就要到終點(diǎn)了，張珊和李美慧追了上來(lái)，我們不分上下，離終點(diǎn)線(xiàn)就差一步之遙了，這時(shí)候，我和我的隊友大邁了一步，正好踩上終點(diǎn)線(xiàn)，我們贏(yíng)了！接下來(lái)是第二場(chǎng)比賽，這是由第一場(chǎng)比賽的前三組來(lái)參加�？纯次覀兊腵對手，都是體育人才中的人才，我有些手無(wú)足措，但我還是勇敢的站在了起跑線(xiàn)上�！伴_(kāi)始！”我聽(tīng)到命令后，和我的隊友手纏手，盡量讓我倆腳靠在一起，這樣就可以步伐一致了。我們一開(kāi)始走在前面，但我的隊友不小心摔倒了，把我也拽了下去，其他組趁現在超了過(guò)去。我和隊友失望極了，但是沒(méi)關(guān)系，友誼第一，比賽第二。我把隊友拉了起來(lái)，告訴老師我們退出比賽。
雖然我們失敗了，但通過(guò)這次游戲，我的收獲很大：“失敗了不要緊，重在參與。朋友之間不但要有默契，還要互幫互助。不要只顧自己，而遺忘了朋友。朋友之間更要團結，只有團結做護盾，我們才能把失敗抵擋住�！�
記一次“兩人三足”游戲作文500字4
今天我們要玩一個(gè)游戲，名字叫做“兩人三足跑”，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。
兩人三足跑的游戲規則是：必須要把繩子綁緊，不然就會(huì )松掉，走路必須要直走，不能彎彎曲曲的走，還要有一個(gè)東西放在那個(gè)中間，走跑都行，也必須要繞過(guò)那個(gè)東西。
游戲開(kāi)始了，我們分為四大組，我們是一大組，大組分為兩個(gè)組，一個(gè)小組有七個(gè)小組，我們在第四小組，可能要過(guò)一會(huì )兒才能到我們。還有一點(diǎn)時(shí)間，我和劉玉婷在原地練習一會(huì )兒，雖然我和劉玉婷還是有一點(diǎn)不熟悉，但是還是有一點(diǎn)信心，有一點(diǎn)緊張，下一組就要到我們了。我把繩子綁緊一點(diǎn)，然后我們就出發(fā)了，我們又繞回來(lái)了，我們回來(lái)了，計時(shí)秒說(shuō)：“一分零五秒�！蔽业膬刃暮荛_(kāi)心，我就問(wèn)：“劉玉婷你開(kāi)心嗎？”劉玉婷說(shuō)：“開(kāi)心、很開(kāi)心！”我說(shuō)我們去給他們加油，我們就喊著(zhù)“加油、必勝！”一、二，加油！一、二，加油！”突然有一位同學(xué)摔倒了，是為什么呢？因為他們的繩子沒(méi)有綁緊，還有一組都沒(méi)有跑呢！終于，我們是第四名，我們組雖有些傷心，也有一些同學(xué)說(shuō)：“就怪他們，害得我們輸！”我們就這樣回去了。
到了教室，老師總結說(shuō)：“輸贏(yíng)不重要，重要的`是友情，只是個(gè)游戲而已，友情才是最重要的，不能只在乎輸贏(yíng)，要關(guān)心別人傷了沒(méi)！”
記一次“兩人三足”游戲作文500字5
今天陽(yáng)光明媚，我興高采烈地去學(xué)校讀書(shū)，不一會(huì )兒老師走進(jìn)教室喜笑顏開(kāi)地對我們說(shuō)：“我們今天來(lái)開(kāi)展一次活動(dòng)，叫“兩人三足”。老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)，有的同學(xué)互相擁抱，有的同學(xué)一蹦八尺高??似乎同學(xué)們身上的每一個(gè)細胞都在歡快地跳躍著(zhù)。
老師講游戲規則了：“同學(xué)們分為兩個(gè)大組，用繩子捆住小組兩人的左腳和右腳，從起點(diǎn)走到對面，再返回把繩子捆在下一組同學(xué)的腳上，如此節理，最終看哪一大組取勝�！�
游戲開(kāi)始了，我們這組首先是我和馬辰妍上場(chǎng)，我們倆人把彼此的左腳和右腳捆在一起，信心十足地站在起跑線(xiàn)上，隨時(shí)待命。只聽(tīng)老師一聲令下，我們互相挽扶著(zhù)，向對面沖去，可是這腿特別不聽(tīng)使喚，你越是想快點(diǎn)，越是快不了，正在我著(zhù)急的時(shí)候，我們由于步伐不統一，摔倒在地上了，我們馬上勇敢地站起來(lái)，調整好步伐，繼續朝前走去，我們都想為我們這一組爭取榮譽(yù)，可走了幾步又摔倒了。我們又站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)多次的摔倒、起來(lái)，我們終于走完這段只有幾米的漫長(cháng)的路線(xiàn)。我們迅速地把繩子解下來(lái)，系在下一組的兩個(gè)同學(xué)的腳上。他們配合得很協(xié)調，一步一步向前走去。再看看那一組，他們的準備工作也做得很好，可剛走出起跑線(xiàn)就摔了下來(lái)，可能是沒(méi)掌握好平衡終于走完了，他們有的無(wú)精打采的'，在我們的齊心合力下，我們這一大組終于勝利了。無(wú)精打采的那些同學(xué)們又高興起來(lái)，輸了的同學(xué)像霜打的茄子，沒(méi)有精神。
游戲結束了，同學(xué)們的歡笑聲卻在操場(chǎng)上空久久回蕩著(zhù)，今天，同學(xué)們在游戲中表現非常勇敢！他們摔倒了又起來(lái)，也許都想自己這組爭光吧？
記一次“兩人三足”游戲作文500字6
我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲，就是兩人三足游戲。
游戲規則是：兩個(gè)人的兩只腳繞在一起，打好結，一起走，最先到達的勝利。老師緊緊地盯著(zhù)我，把我叫了出來(lái)�！皝�(lái)者不善，善者不來(lái)，完啦，老師只叫我一個(gè)人，看來(lái)兇多吉少�！薄罢l(shuí)先拍到唐朝，哪組就順利？”天哪，我沒(méi)聽(tīng)錯吧，我今天走的'什么運？一陣哄堂大笑，大家齊刷刷地把眼睛看向我，恨不得把我給吃了。不過(guò)老師說(shuō)拍，可不是打嘛，同學(xué)們不敢這么大膽的。
老師叫了四個(gè)同學(xué)，薛同學(xué)和楊同學(xué)一組，劉同學(xué)和歐陽(yáng)同學(xué)一組，他們一個(gè)個(gè)神采飛揚，而我就像一個(gè)待宰的羔羊，要多悲催，有多悲催�！邦A備開(kāi)始�！彼麄兯膫�(gè)向我跑來(lái)，眼看一只手就要向我拍來(lái)，我轉身逃離，“啪”的一聲，一只手拍到了我的臉上，火辣辣，豈有此理，拍哪里不好，非得拍臉，真是有苦難言，而老師可沒(méi)說(shuō)拍臉，這下手可真狠，別被我逮著(zhù)了，不然，要你好看。
過(guò)了一會(huì )兒，第二場(chǎng)開(kāi)始了，我也開(kāi)始驚慌失措，真不想我的臉變成大花臉，我得想方設法逃跑。這回老師叫了鑫同學(xué)和源同學(xué)，甲同學(xué)和乙同學(xué)�！氨荣愰_(kāi)始”我的全身的神經(jīng)都開(kāi)始緊張起來(lái)，他們一起向我沖了過(guò)來(lái)，我飛快地跑了起來(lái)，感覺(jué)像世界末日。我，左躲右閃，逃過(guò)他們的重重追擊，但他們依然步步緊逼，眼看一只手向我抓來(lái)，我往下一蹲，突然掌聲如雷，“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了�！薄肮蔽业哪樋偹闶翘舆^(guò)一劫。第二組的同學(xué)興高采烈地跳了起來(lái)，這是成功的喜悅，唯獨我，五味雜陳，說(shuō)不出什么味。
雖然在這個(gè)游戲當中，我是最無(wú)辜的一個(gè)，但是卻讓我明白了，團結互助才能戰勝一切。
記一次“兩人三足”游戲作文500字7
今天是周六，下午的社區活動(dòng)中，社區工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個(gè)游戲的規則是這樣的：一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過(guò)50米的賽道，時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場(chǎng)上自由練習。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道�！岸嗑毦毦秃昧�，我們抓緊時(shí)間練習吧�！眿寢屌牧伺纳砩系幕�，又拉著(zhù)我投入到練習中了。不一會(huì )兒，比賽就正式開(kāi)始了。
比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見(jiàn)他們有的.左腳絆右腳，摔了個(gè)四腳朝天，有的步調不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀(guān)的人們一邊喊著(zhù)“加油”一邊樂(lè )得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時(shí)，我發(fā)現嚴立明和他爸爸這組遙遙領(lǐng)先。我很好奇他們怎么跑得這么快，便走近去看，原來(lái)他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來(lái)他們倆配合得這么默契。最后，嚴立明他們這組毫無(wú)懸念地獲得了第一名。
轉眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來(lái)調整步伐�！伴_(kāi)始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著(zhù)走了出去。漸漸地，我們越走越快，最后竟能小跑起來(lái)了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來(lái)，媽媽也露出了會(huì )心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣��！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會(huì )更融洽，我們之間也會(huì )有更多的歡樂(lè )。
記一次“兩人三足”游戲作文500字8
今天，楊老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“兩人三足跑”，我們全班同學(xué)都跳了起來(lái)。
第一節課上，楊老師在班里交代了游戲規則：我們分為四個(gè)大組，兩個(gè)人一小組，用一根繩子把一個(gè)同學(xué)的左腳和另外一個(gè)同學(xué)的右腳緊緊地綁在一起，不能綁的太松，也不能綁的太緊，然后兩個(gè)人并肩同時(shí)邁步往前跑，接著(zhù)繞過(guò)對面的椅子回來(lái)，哪一對先跑完哪一對就獲勝。交代完后老師就讓組長(cháng)把椅子抬上和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上。
來(lái)到操場(chǎng)上，老師叫我們把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分為了一組，我們倆都是第一次做這個(gè)游戲，心里咚咚直跳，很緊張，我往旁邊一看，有的同學(xué)有說(shuō)有笑，有的同學(xué)很緊張，好像有十五個(gè)水桶——七上八下。首先是一、三組的同學(xué)比賽，二、四組同學(xué)當啦啦隊，準備好后老師叫我們開(kāi)始嘗試走，我們沒(méi)走多遠就摔倒了，根本走不快，總是笨手笨腳的，好像綁了一塊大石頭，過(guò)了一會(huì )兒有默契了。游戲開(kāi)始了，我們在楊老師的口令下，我和小琳努力地向前跑著(zhù)，我們的手相互放在同伴的肩上，嘴里叫著(zhù)口號“一二、一二、一二，”我們走的步伐一致，卻在轉彎處，小琳由于緊張出錯了腳，我一下子摔了一跤，我看旁邊的'同學(xué)有的配合得很好，有的因為不配合出錯了腳，越走越亂，同學(xué)們摔倒了，有的繩子也掉了。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)不停地為我們“加油”，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒出了密密麻麻的汗水。后來(lái)在小琳的幫助下，我站起來(lái)了，慢慢地走到了終點(diǎn)，最后我們組獲得了第三名。
叮鈴鈴下課鈴響了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室，希望下一次還會(huì )有這樣的游戲。
這次游戲讓我真正感受到：同伴之間要團結，相互幫助，堅持到底，就會(huì )獲勝！
記一次“兩人三足”游戲作文500字9
“加油，加油！沖到前面去！”操場(chǎng)上一陣陣加油聲震耳欲聾。原來(lái)是我們班在體育課上比賽舉行“兩人三足”的游戲。
首先比賽之前，老師先讓我們進(jìn)行熱身運動(dòng)練一下，我的隊友是王懿。一開(kāi)始，我的腳就被繩子纏的得疼痛不已，我的隊友王懿都在一直帶著(zhù)我跑。我著(zhù)急地急說(shuō)：“慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！”好不容易我和王懿同步了，老師也夸獎我倆配合默契連老師也說(shuō)我們組很好。
比賽開(kāi)始了，我和王懿系好繩子，準備隨時(shí)沖過(guò)去。只聽(tīng)“預備……開(kāi)始！”我和王懿像離弦的箭一般飛奔出去。我心里想著(zhù)：我們一定要拿到第一名。他們先出中間的腳，我們嘴里喊著(zhù)：“1、2、1、2、1、2……”哈哈，我們沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，得到了第一我心里的'得意極了場(chǎng)比賽的冠軍，我心里有一大堆說(shuō)不出的得意，嘴角露出了微笑。王懿也笑著(zhù)說(shuō)：“怎么樣？和我一起就能得第一名吧！”
第二場(chǎng)比賽立刻開(kāi)始了，王懿和我又做好準備姿勢，雙手搭在彼此的肩上�！伴_(kāi)始”，我和王懿再次飛奔出去。我感覺(jué)自己像踩了風(fēng)火輪似的。這次我們更熟練了，第一……第一……第一。我心里又開(kāi)始祈禱著(zhù)。我們盡力地跑著(zhù)，這時(shí)王懿居然在帶著(zhù)我跑了，我們再次拿到了第一。太好了，我高喊著(zhù)，大笑著(zhù)，勝利的感覺(jué)真是太爽了！恨不得讓全世界都知道我得了第一名。
這次拿到第一不是因為運氣，而是因為配合默契。下課鈴響了起來(lái)，雖然游戲結束了，但我們還沉浸在歡樂(lè )之中，我也明白了友誼第一、比賽第二。
記一次“兩人三足”游戲作文500字10
“一二一，加油！”“一二一，加油！”這是從哪里傳來(lái)的加油聲呢？原來(lái)是我們班在操場(chǎng)上玩兩人三足跑的小游戲。
游戲規則：全班分為四個(gè)大組，每一個(gè)組里的人，自由分成兩人一小組的隊伍。系繩子時(shí)，不能系太高，也不能系太低，時(shí)間花的比別的組少，那一組就贏(yíng)。我們一起到達了操場(chǎng)，楊老師叫了兩個(gè)組來(lái)示范，分別是我們一組和三組。我們組跑得雖然很快，但在解開(kāi)繩子的時(shí)候，花了些時(shí)間。而另一邊三組的呢？他們雖快，但在拐彎點(diǎn)浪費了時(shí)間，繞了個(gè)大圈子。
接著(zhù)，兩人三足跑的游戲便正式開(kāi)始了。首先，是我們組和三組比賽。一開(kāi)始，是我們組先占上風(fēng)，可等到下一次開(kāi)上場(chǎng)時(shí)，卻被絆倒了，我們組并沒(méi)有氣餒，而是加油聲更大了，表示著(zhù)：一定要起來(lái)��！一定要起來(lái)。也許是我們的加油聲音，真的有用，他們倆快速起來(lái)，并很快跑完，好讓下一組去，等到我和另一位女同學(xué)跑的時(shí)候，內心很緊張，很害怕砸鍋了，雖然沒(méi)有絆倒的樣子，但是我們倆知道還是留下了一些小錯誤。最后，我們以1分59秒贏(yíng)了三組的.2分9秒。
馬上又是二組和四組的比賽，很快就結束。我的內心十分激動(dòng)，我們組是第二名，雖然沒(méi)有拿到第一名，但我已經(jīng)很知足了，我們語(yǔ)文書(shū)上就有一句這樣的話(huà)：比上不足，比下有余。
玩了這個(gè)小游戲以后，我才真正懂得了什么叫做團結，什么叫做果斷。同學(xué)之間要團結協(xié)作、互相幫助。不要因為一些小事情，而搞情緒和互相責罵，到頭來(lái)自己也不開(kāi)心。
記一次“兩人三足”游戲作文500字11
兩人三足，一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)你們一定會(huì )感到十分好奇：一個(gè)人兩條腿，兩個(gè)人就有四條腿，怎么會(huì )兩個(gè)人三條腿呢？難道有一個(gè)人斷了一條腿嗎？不，我說(shuō)的兩人三足是一種游戲的名稱(chēng)，就是兩個(gè)人并在一起，用繩子將中間的兩只腳縛住，這不就成了兩人三足了嗎？然后再進(jìn)行跑步比賽。有的同學(xué)聽(tīng)了會(huì )說(shuō)：“這樣跑不是會(huì )摔跤嗎？”不錯，摔跤是免不了的，只要掌握其中的竅門(mén)，就可以在比賽中和同伴一馬當先。
今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)兩人三足的練習比賽。比賽采用接力形式。老師先按男女分成兩隊，然后分配好組成兩隊。人員分配好，比賽馬上要開(kāi)始了。我的搭檔是李田發(fā)。隨著(zhù)老師的一聲口令下達，前面兩個(gè)人用繩子縛住雙腳，然后就沖了出去。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時(shí)候好像兩只青蛙在跳，不過(guò)速度倒非�？�。我方馬上超過(guò)了對手，他們立刻解下繩子遞給對面兩個(gè)人。對面兩個(gè)人迅速縛好繩子快速跑了出去。由于對方屢次摔跤，我方優(yōu)勢明顯。
輪到我這一組的'時(shí)候，我接過(guò)繩子麻利地把我和李田發(fā)的兩只腳綁了起來(lái)。我們馬上一蹦一跳地跑了出去。還別說(shuō)，我和要田發(fā)兩個(gè)人十分默契。我抬腿，他也跟著(zhù)抬腿，我一蹦他也一蹦，因此兩個(gè)人的速度別提有多快了。當我們來(lái)到交接處，想要解下繩子的時(shí)候，可是這該死的繩子卻怎么也解不開(kāi)了。我笨拙地解著(zhù)繩子，可是沒(méi)有用，心里發(fā)急，拼命一拉，倒好，繩子沒(méi)有解開(kāi)，卻給我拉斷了。旁邊的同學(xué)馬上拿來(lái)一條新繩子讓我們對面的兩個(gè)同學(xué)縛腳。
雖然我在比賽的時(shí)候出了一些問(wèn)題，但是由于后面的同學(xué)努力奮追，結果我方還是贏(yíng)了。
兩人三足的游戲還真是非常有趣。只要兩個(gè)人動(dòng)作一致，心有靈性，就不會(huì )摔跤，就跑得比較快。今天這游戲可真有趣！
記一次“兩人三足”游戲作文500字12
“哈哈哈！”體育課上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我們正在玩“兩人三足”的游戲。
游戲前，同學(xué)們就開(kāi)始躍躍欲試了。有的同學(xué)若有所思，有的同學(xué)和搭檔一起喊著(zhù)口號，培養默契，還有的同學(xué)踴躍地練習起來(lái)，口號一致，步調一致，健步如飛。
老師宣布了游戲規則。游戲規則是兩名同學(xué)用繩子把相鄰的的兩只腳捆在一起，沿著(zhù)指定路線(xiàn)走一圈，誰(shuí)先走完，誰(shuí)就贏(yíng)。
游戲開(kāi)始了。當老師說(shuō)出口令后，有的兩人步調一致，配合默契；有的兩人走得東倒西歪，看上去就要摔倒似的，還有的`同學(xué)的繩子快要松了，惹得同學(xué)哄堂大笑，而我和搭擋步調一致，健步如飛，朝終點(diǎn)走去，嘴里喊著(zhù)“一二一”的口號，我心想：“我們一定要拿第一名�！睍r(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我們心砰砰地跳著(zhù)，我覺(jué)得一分鐘像一小時(shí)一樣漫長(cháng)。終于走到了終點(diǎn)，我們是第一名。哈哈……我們成功了。這時(shí)，我和搭檔，手舞足蹈，大聲喊著(zhù)：“我們贏(yíng)了�！�
通過(guò)這次“兩人三足”游戲，讓我明白，無(wú)論做么事，一定要有堅韌的毅力，團結協(xié)作的意識，才能獲得最后的成功。這次的“兩人三足”游戲，真是令我難以忘懷��！
記一次“兩人三足”游戲作文500字13
今天，陽(yáng)光明媚，我把書(shū)包往桌子上一放，老師告訴我說(shuō)：“今天不用寫(xiě)作文，我們要去城市廣場(chǎng)去玩�！痹�(huà)音剛落，我就開(kāi)心得一蹦三尺高。
到了那邊，我們先去找“找笑臉”誰(shuí)先找到8個(gè)笑臉誰(shuí)就獲勝了。
我們找到了8個(gè)笑臉，趕到吳老師那兒集合，吳老師告訴我們，下一個(gè)游戲是兩人三足，我問(wèn)：“兩人三足是什么游戲？”“就是把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳綁住�！眳抢蠋熁卮鸬�。語(yǔ)音剛落，我們便歡呼起來(lái)，有的一蹦三尺高，有的尋找搭檔，還有的`摩拳擦掌在準備比賽。
從上場(chǎng)，我信心十足，我同伴有點(diǎn)羞澀，看起來(lái)有點(diǎn)膽顫，我小聲鼓勵他，我們要上場(chǎng)了，王老師給我們綁腳，我的心怦怦直跳，猶如十五個(gè)水桶七上八下，我隨時(shí)準備出發(fā)。
老師一聲令下，我和我的同伴互相攙扶，向對面沖去。我越想快，卻越快不了。正當要到終點(diǎn)的時(shí)候，我被一個(gè)人絆了一腳，摔了個(gè)狗啃泥。但是我們勇敢地站起來(lái)，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開(kāi)繩子，在下一組腳上，他們配合協(xié)調，沒(méi)有摔倒。
我們比賽完了，該輪到另外一個(gè)班了，他們像訓練過(guò)一樣的，準備充分，一邊走說(shuō)：“我們贏(yíng)定了”。像商量過(guò)一樣的，他們走得太急，左右搖晃，像一條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，一步一步艱難地挪動(dòng)。頭上冒著(zhù)汗，腳不聽(tīng)使喚，一不小心摔倒了。最后，吳老師班獲得了冠軍。
我們玩好的時(shí)候，已經(jīng)疲憊不堪了，我真想回家洗個(gè)澡，睡覺(jué)。今天可真開(kāi)心！
評語(yǔ)：小作者選取印象最深刻的兩人三足比賽來(lái)寫(xiě)，加入語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)將游戲過(guò)程寫(xiě)得很精彩，有進(jìn)步哦，要是字能寫(xiě)得端正就更好了！
記一次“兩人三足”游戲作文500字14
我的課余生活豐富多彩，我很喜歡做游戲。上體育課時(shí)，老師說(shuō)：“今天我們一起在操場(chǎng)上玩二人三足游戲。同學(xué)們聽(tīng)了興奮得手舞足蹈，有的歡欣鼓舞，也有一些同學(xué)不喜歡玩這個(gè)游戲，所以愁眉苦臉的。
這個(gè)游戲的規則是：把一個(gè)同學(xué)的右腿和另一個(gè)同學(xué)的左腿捆綁在一起，然后兩個(gè)人要步調一致地向前走，哪一組先到終點(diǎn)，哪一組就贏(yíng)了。
游戲開(kāi)始了，我和胡瑋捷一組，我趕緊對胡瑋捷說(shuō)：“你先邁右腿，我邁左腿�！斌w育老師拿起口哨說(shuō)：“三——二——一！”隨著(zhù)一聲清脆的哨聲，我們開(kāi)始起步了。我發(fā)現我們組是第一名，我們倆欣喜若狂，內心既興奮又激動(dòng)。就在這時(shí)，我邁錯腿了，我們兩個(gè)人都摔在地上，陳興杭的`那個(gè)小組眼疾手快，超過(guò)了我們，我的心憤憤不平，充滿(mǎn)遺憾，便露出一副生氣的表情，陳興杭卻洋洋得意地沖我齜牙咧嘴地笑著(zhù)。我對胡瑋捷說(shuō)：“不要放棄，一鼓作氣，堅持到底，就能成功！”我們組又重新站了起來(lái)，窮追不舍，我們倆齊心協(xié)力，配合默契，費了九牛二虎之力，終于超過(guò)陳興杭他們小組，沖向終點(diǎn)，恨不得飛起來(lái)。終于成功了，我們組是第一名，此刻的我眉開(kāi)眼笑，陳興杭小組露出一副難看的表情。
通過(guò)這次游戲，我明白了：不管做什么事，只要不放棄，堅持到底，就能成功。
記一次“兩人三足”游戲作文500字15
今天的體育課上，張老師為我們帶來(lái)了有趣的兩人三足游戲。
游戲規則是這樣的：兩個(gè)人先把腳緊緊地靠在一起，再把中間的腳綁在一起，一邊向前邁，一邊用“1，2，1，2”的口號進(jìn)行指揮。
接著(zhù)，我們開(kāi)始了第一次的練習。我和小秦按老師的要求，異口同聲地用口號整理著(zhù)步伐。雖然我和小秦都是兩人三足游戲的.新手，但默契十足，再經(jīng)過(guò)努力地練習，我們一步一步可以跑起來(lái)了。
“兩人三足比賽開(kāi)始!”老師大聲宣布到。只見(jiàn)其他小組的人似乎緊張極了，而我和小秦卻十分輕松!只聽(tīng)見(jiàn)老師的哨子一聲令下，我和小秦一直邁著(zhù)輕快的步伐，喊著(zhù)口號向前沖，像幾支離弦的箭一般向前“飛”去，不知有多得心應手呢!再看看別的小組，有的在奮力追趕;有的則青筋暴起，已經(jīng)開(kāi)始氣喘吁吁了。
瞧!在準備區觀(guān)賽的小伙伴們可真是好不熱情呢，不停地歡呼著(zhù)。就當我還在得意洋洋地環(huán)視周?chē)鷷r(shí)，卻又忘記了要喊“1，2，1，2”的口號，動(dòng)作一下子變得不協(xié)調了。別的小組又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我們甩在了身后，我見(jiàn)了，急忙加快了速度，誰(shuí)知小秦卻沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，我們倆的腳絆在了一起，像兩個(gè)喝醉了酒的人似的，頓時(shí)失去了重心，摔倒在地�！爸x蕊臨，秦思妤快站起來(lái)呀!”我和小秦估計是被“快站起來(lái)呀!”幾個(gè)字所激勵了。我用堅毅的眼神望著(zhù)小秦：“勝利近在眼前，為何不放手一搏?”我們又顫顫巍巍地站了起來(lái)，一邊喊著(zhù)口號，邁步向前，霎時(shí)，我們兩個(gè)人的力量仿佛合二為一。經(jīng)過(guò)努力地追趕，我們又重獲第一。我和小秦手拉手，高興得一蹦三尺高。
比賽結束了，我和小秦更有默契了，這真是一次有趣的兩人三足的游戲呀!
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