踢毽子游戲作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的踢毽子游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
踢毽子游戲作文1
今天，在小天馬丁老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫踢毽子。毽子的形狀很特別不像其他毽子是用羽毛做成的，它是用一條條紫色的塑料細條做成的，像一個(gè)毛球。
開(kāi)始玩了，丁老師手拿毽子，腳向前彎，然后她把毽子輕輕一放，“沙沙”踢了兩個(gè)毽子，我們開(kāi)始輪流踢毽子，終于到我了，我拿過(guò)毽子像丁老師那樣踢，我踢了兩個(gè)。我還看見(jiàn)有些同學(xué)是直伸著(zhù)腳踢的，還踢了三個(gè)呢！踢完后我們還在開(kāi)心的討論著(zhù)這個(gè)好玩有趣的游戲呢！丁老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家都很開(kāi)心，那我們下次有時(shí)間再玩�！蔽倚南耄何一丶乙惨鲆粋�(gè)這樣好玩有趣的毽子。
我們后面還玩了花式踢毽子，我們被老師分成了兩組。我在第一組，我們圍成了圈，老師先踢，后面我們一個(gè)接一個(gè)的踢，到了我，我一踢，踢歪了，于是下一個(gè)小朋友踢時(shí)兩個(gè)同學(xué)的腳撞在了一起，就像在演戲，我哈哈大笑了起來(lái)，可真有趣呀！毽子可真頑皮，我們怎么踢都接不到，它就像一個(gè)頑皮的小男孩，在我們周?chē)鴣?lái)跳去。
這次游戲讓我知道了不會(huì )沒(méi)有關(guān)系，只要勇敢嘗試就是最好的。這個(gè)游戲還讓我變得更自信、更開(kāi)朗了。我很喜歡這個(gè)游戲，下次我還要玩。
踢毽子游戲作文2
今天，老師讓我們在教室里踢毽。啊，我可從來(lái)沒(méi)踢過(guò)毽！我能行嗎？每一個(gè)人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分別是紅、黃、粉、和綠色的，還伴有四根粉色的又小又軟的羽毛，真漂亮。踢毽表演開(kāi)始了，一位同學(xué)把毽子扔得老高，沒(méi)等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，這回把毽踢到了墻上，他的毽又彈了回來(lái)，他第三次踢的時(shí)候把毽踢到了教室左后角，幸好一個(gè)阿姨把毽接住了，要不然就砸到那個(gè)阿姨了，輪到我了。我更緊張了，手直發(fā)涼，我希望自己能表演好，沒(méi)想到，我踢了一個(gè)毽子就落在地上，落在了一個(gè)同學(xué)的桌子前，人把毽子撿了起來(lái)，接著(zhù)踢，這次也只踢了一個(gè)，落在了我的身邊，我再次拿起毽子，還是踢了一個(gè)，落在了老師的前面。我覺(jué)得自己踢得很不好，但我已經(jīng)盡力了。我還是很開(kāi)心。有一個(gè)同學(xué)都要把毽子踢到燈上了，有一個(gè)同學(xué)把毽踢到了老師身上，有一個(gè)同學(xué)連續踢了幾個(gè)。有的同學(xué)拖著(zhù)毽子，有的同學(xué)攥著(zhù)毽子，還有的同學(xué)提著(zhù)毽子。而我是提著(zhù)毽的羽毛。媽媽們也表演了，她們表演的是那么好，其中一位媽媽踢得最好了，那是王姝彤的媽媽?zhuān)贿B踢了十多個(gè)，我們連聲叫好，還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。
今后我一定要多多練習。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好！
踢毽子游戲作文3
馬上就要三跳比賽了，當然少不了我最喜歡的項目——對踢
“預備，開(kāi)始�！�
隨著(zhù)技術(shù)人員一聲令下，徐旻把毽子發(fā)了過(guò)來(lái)。我看著(zhù)毽子迅速調整了位置，眼神與毽子一樣上下移動(dòng)，等毽子落到腳前時(shí)，把腿輕輕一甩踢了過(guò)去。不偏不倚，等徐旻把腿抬起來(lái)時(shí)，剛好落到了她腳的內側，毽子很順利的接了過(guò)來(lái)，速度剛合適。
在暢通無(wú)阻的幾個(gè)回合下來(lái)，我出現了失誤，把毽子踢到了鞋邊，毽子飛快的被擊了過(guò)去，由于速度太快，徐旻沒(méi)反應過(guò)來(lái)，在我認為要在12個(gè)止步時(shí)毽子被徐旻踢得高高的，在我身前一米多的位置快掉了下來(lái)，我趕緊往前走了幾步，瞄準著(zhù)毽子就像就像老鷹瞄準獵物那般聚精會(huì )神，等它到了我最舒服的位置，我輕輕一抬腳，毽子安穩的過(guò)去了，到了徐旻的左邊，她的左腳朝外翻起，毽子便像吸鐵石一樣吸到了我面前，又是平穩的6個(gè)。每次快要失誤時(shí)，我和徐旻都給救了回來(lái)，毽子似乎跟我的腳很親密，好久都沒(méi)有分開(kāi)。最后我把毽子踢得太用力了，徐旻沒(méi)有接到，就這樣遺憾的結束了。
當技術(shù)人員把成績(jì)報給我和徐旻時(shí)，我和她都興奮的跳了起來(lái)。23個(gè)!我跟她有史以來(lái)合作最高的一次。
等到比賽那天，金牌一定是屬于我們的。
踢毽子游戲作文4
快聽(tīng)，這些歡笑聲是從哪里傳來(lái)的？哦，原來(lái)是從學(xué)校三年級語(yǔ)文教室里傳出來(lái)的��！
這里正在舉行一個(gè)別開(kāi)生面的“踢毽子小鬼”的游戲。第一次踢毽子的人最逗了，先上來(lái)三位同學(xué)，他們各自雙手攥著(zhù)毽兒，眼睛連動(dòng)都不敢動(dòng)，好像很緊張。
開(kāi)始踢毽了，其中一個(gè)小胖子把毽子從東邊踢到了西邊，然后跑過(guò)去，撅起大屁股，撿起了毽子，有笨重地踢起來(lái)。他一腳把毽子踢到了我邊上的同學(xué)，嚇得那位同學(xué)直抱頭。該我上場(chǎng)了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，捏起毽子，往天上一拋，眼睛緊緊盯著(zhù)毽子，用力一踢，但我拋得太遠了，沒(méi)踢著(zhù)。第二次，為了不讓同學(xué)們笑話(huà)，我更加地認真。我撿起毽子，輕輕往天上一拋，眼睛加倍努力地盯著(zhù)毽子。只聽(tīng)“嗖”的一聲，毽子不知去了哪里，我覺(jué)得踢著(zhù)了。但一低頭，嗚嗚嗚，又沒(méi)踢著(zhù)。這是教室里的同學(xué)哄堂大笑，我假裝笑著(zhù)走下臺，其實(shí)，我早已怒氣沖天了。下一組也好不到哪兒去，不過(guò)有一位同學(xué)很棒，一連踢了三個(gè)。最后大人的踢毽子比賽也開(kāi)始了，他們比我們踢得多得多，最好的踢了二十多下呢！
在這歡樂(lè )之中，我也懂得了熟能生巧，原來(lái)干什么事情都要有技巧。
踢毽子游戲作文5
今天，上作文時(shí)，競發(fā)生了一件稀奇之事，令我興奮不已。是什么事呢？是吳老師今天上課，竟讓我們在課堂上踢毽子。
老師要先選出兩位踢毽子好手，喜歡踢毽子的我好久沒(méi)有踢了，不想在同學(xué)的面前出丑，不敢舉手。我發(fā)現有的同學(xué)磨拳擦掌，有的同學(xué)笑的合不擾嘴，有的'同學(xué)胸有成竹，老師最終選出了褚芳藝和陶文慧。比賽前，吳老師說(shuō)“比賽規則：1，各小組成員數本組的所踢毽子數。2，老師說(shuō)停就停，不要沒(méi)說(shuō)停就停一下。老師說(shuō)的聽(tīng)清楚了嗎？。好！現在比賽開(kāi)始�！碧瘴幕厶叩恼姘�！只見(jiàn)她的腳步像有魔力一樣控制住毽子的上上下下。毽子也像有隱形的翅膀在她的身邊飛舞。偶爾毽子飛得太“上”，要掉下來(lái)，她也能化腐朽為神奇“救活”它。而褚芳世的技術(shù)可不敢恭維，她要么一下子把毽子踢得老高老高，要么把毽子踢到“十萬(wàn)八千里”�！耙�，二，三。停！”大家先是愣了一下，然后大家把最熱烈的掌聲獻給了她們。這時(shí)，我的心里還在一個(gè)勁地想：“輸了，肯定輸了�！�
啊，今天的游戲 是多么的有趣，讓我在玩中得到了成長(cháng)。
踢毽子游戲作文6
哈哈！今天上課我們踢毽子，我又緊張又激動(dòng)，心想：“如果我踢不好怎么辦呀？”
開(kāi)始踢毽子啦，我看見(jiàn)一位同學(xué)左手拿著(zhù)毽子的毛，使足了勁兒，一扔，毽子飛到半空中，翻了個(gè)跟頭飛快地落了下來(lái)，那位同學(xué)看見(jiàn)毽子向他頭部落了下來(lái)，緊張得一下子坐到了地上。逗得全班同學(xué)哈哈大笑。那位同學(xué)撿起毽子，站了起來(lái)，開(kāi)始第二次踢毽子。他又拋起毽子繼續踢，這次有點(diǎn)兒扔歪了，他就使勁兒用腳夠那個(gè)鍵子，這樣踢來(lái)踢去，腳根本連毽子的毛都沒(méi)粘上，這個(gè)時(shí)候老師就喊停了。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我還沒(méi)踢完呢！”他不管老師的話(huà)又踢了一腳，這下子踢著(zhù)了，毽子一下子朝南邊竄去，正好要落到一位家長(cháng)的頭上，在這個(gè)緊張的時(shí)刻，那位家長(cháng)手一揚就把毽子給接住了。我真有點(diǎn)后怕，差一點(diǎn)兒就砸到那位家長(cháng)的眼睛上了。
到我上場(chǎng)了，我的心跳得加快了，好緊張！我拿起毽子扔到空中，輕輕地踢了一腳，踢著(zhù)了！我又踢了一下，這下糟了！把毽子提到了門(mén)框上，唉！真遺憾！我只踢了一個(gè)毽子。
今天踢毽子真有趣，放學(xué)后我一定加強練習，做一個(gè)踢毽子的“達人”。
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