錯位游戲作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的錯位游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
錯位游戲作文1
今天在作文訓練營(yíng)里舉行了一個(gè)借位游戲，規則是：老師說(shuō)動(dòng)作，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)做，玩得非常的開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了：首先，老師讓各位同在教室后面站成一排，一個(gè)挨一個(gè)的做，慢慢從后走前。第一個(gè)出場(chǎng)是徐鵬同學(xué)，他做得打籃球，一邊拍一邊走，看，拖著(zhù)他那肥大的身體慢慢地朝講臺跑來(lái)；第二個(gè)是任柏荷同學(xué)，她一邊拿著(zhù)鏡子，一邊梳著(zhù)頭發(fā)，臉上時(shí)而還略帶著(zhù)笑，緩緩地來(lái)了。其次，是我們最搞笑的何藝敏同學(xué)，老師讓他一邊看書(shū)一邊吃東西，剛開(kāi)始有點(diǎn)難為情，慢慢就放開(kāi)了自己，大膽就表演了，一直往前走，頭也不抬，“哎呀”撞到樹(shù)上，這時(shí)候的動(dòng)作和表情非常的搞笑，惹得同學(xué)們抱著(zhù)肚子笑起來(lái)了。緊接著(zhù)是伍揚帆，她扮演的是老太太，一個(gè)手拄著(zhù)拐杖，一個(gè)扶著(zhù)腰，還要不時(shí)的咳著(zhù)，腳步輕輕地帶著(zhù)節奏一步一步地來(lái)了。
最后一個(gè)終于輪到我了，心里不停地咚咚跳，老師會(huì )不會(huì )為難我呀！大王老師說(shuō)：“楊永耀，手拿著(zhù)紅櫻槍?zhuān)_踩著(zhù)風(fēng)火輪，點(diǎn)著(zhù)腳尖，準備走”，這時(shí)我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我是哪咤，說(shuō)那時(shí)也快，我趕緊學(xué)著(zhù)哪咤的動(dòng)作來(lái)了。
這節課過(guò)得非常的開(kāi)心，同學(xué)們不僅各自發(fā)揮了自己表演才能，同時(shí)也學(xué)會(huì )了擴充句子，增加了豐富的想象，使我以后的作文不再是像流水賬一樣無(wú)味，肯定會(huì )非常的精彩。
簡(jiǎn)評：正如一篇報道所寫(xiě)的那樣，游戲作文，魅力無(wú)限。學(xué)生有真實(shí)的生活感受，再加上自己全身心的投入，寫(xiě)出的作文真個(gè)不一般。小作者是一個(gè)表演天才，在作文方面又是一次顯著(zhù)的提升。
錯位游戲作文2
一個(gè)個(gè)令人腦洞大開(kāi)的詞語(yǔ)，加上小叮當的開(kāi)懷大笑，還有一張張笑態(tài)百變的笑臉，湊成了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲——“錯位”。
錯位是什么？當然是把時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么隨機寫(xiě)出，再把它們串起來(lái)，哈！一串“詞語(yǔ)冰糖葫蘆”就OK啦﹗
“錯位”游戲開(kāi)始啦﹗“第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)地點(diǎn)……以此類(lèi)推，注意不準偷看別人的詞語(yǔ)哦﹗”大叮當下達了命令。小叮當們鴉雀無(wú)聲。我警惕地向四周望了望，然后埋頭寫(xiě)：公元111年（時(shí)間）。寫(xiě)完后，我發(fā)現一只眼睛正朝我未完工的“冰糖葫蘆”襲來(lái)，我立馬死死捂住卡紙。瞧，有的像我一樣趴在桌子上護紙；有的也來(lái)“攻擊”別人；還有的挑了挑眉，自信滿(mǎn)滿(mǎn)；有的朝東瞧瞧，朝西瞧瞧……這時(shí)，大叮當來(lái)了，“海選”即將開(kāi)始﹗經(jīng)過(guò)一番精挑細選，四位小叮當被請去串葫蘆……當當當﹗冰糖葫蘆上架了：“在手機售出時(shí)一個(gè)火星人在月球打王者�！惫《．攤兒逄么笮Γ河械奈嬷�(zhù)肚子，蹲在桌下；有的眼睛瞇成一條線(xiàn)，嘴角情不自禁地上揚；還有的.前一秒愣住，后一秒放聲大笑。
終于輪到激動(dòng)人心的四人小組活動(dòng)啦，我急著(zhù)像熱鍋上螞蟻，卻想不出一個(gè)詞，到底還是同桌給了我啟發(fā)，但他自己卻沒(méi)想出來(lái)。又要串詞語(yǔ)冰糖葫蘆了，“第一個(gè)生命誕生的時(shí)候，一只野豬站在20層樓的窗邊呼救�！蔽液闷娴啬畛�，哈哈哈哈哈！這一串詞語(yǔ)的威力太大了。我忍不住開(kāi)懷大笑，那笑聲仿佛要把屋頂震下，同桌故作鎮定，可最后還是沒(méi)忍住。后桌的李森錦笑得劉海都飛啦！笑聲在班里回蕩……
“詞語(yǔ)冰糖葫蘆”可真是好吃不膩�？啥喑砸矔�(huì )鬧笑話(huà)，詞語(yǔ)搭配太重要了！
錯位游戲作文3
一張張笑得合不攏嘴的笑臉，一雙雙亮閃閃的眼睛，一串串清脆的笑聲……這就是我們快樂(lè )的“錯位”游戲。
大叮當一臉神秘地走進(jìn)了教室，開(kāi)始說(shuō)游戲規則：一組變時(shí)間，二組想人物，三組寫(xiě)地點(diǎn)，四組找干什么。我眨了眨眼睛，亂寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)作：吃水彩筆，結果可想而知。大叮當精挑細選，選出四個(gè)小叮當，句子是：當秦始皇死的前一天，王維在20層樓上，跳著(zhù)圓舞曲。話(huà)音剛落，小叮當們全笑了：有的仰頭大笑，嘴張得都可以含住一顆大西瓜，眼角微微皺開(kāi)；有的先是愣著(zhù)了，繼而笑得直不起腰；有的笑得人仰“椅”翻，倒在地上起不來(lái)；還有的腮鼓得像氣球，眉毛微微上揚……
輪到四人小組啦！我嘟著(zhù)小嘴，想：寫(xiě)和王維跳舞吧！心中的小人做了一個(gè)開(kāi)心的動(dòng)作，我寫(xiě)完后，把身體嚴嚴實(shí)實(shí)地蓋在卡紙上。只見(jiàn)有的來(lái)了一個(gè)三百六十度的環(huán)視，不斷“掃描”，生怕被看見(jiàn)似的；有的抿著(zhù)嘴，小聲地笑了笑；還有人胸有成竹……大家真是八仙過(guò)�！黠@神通！
小組開(kāi)始玩了，“當伊麗莎白死的前一天……這腦洞大開(kāi)的句子，我笑得嘴快咧到耳根了，同桌……可惜大叮當沒(méi)請我們組，被邀請的小組也沒(méi)另小叮當們失望，那一串串腦洞大開(kāi)的詞語(yǔ)組合，逗得大家哈哈大笑；一堂課下來(lái)，同學(xué)們是笑得那么甜美、那么歡樂(lè )！
當詞語(yǔ)跳入腦洞時(shí)，力量是那么大！詞語(yǔ)搭配真太重要了，一不小心就會(huì )鬧笑話(huà)。
錯位游戲作文4
一說(shuō)起玩游戲，我的腦海深處那一件件有趣的事都漸漸上浮起來(lái)。它們越升越高，我看得越來(lái)越清楚。��！那都是有趣的游戲呀！有老鷹捉小鳥(niǎo)游戲，有軍事游戲，有搶柱子游戲等等。它們就像葡萄架上的葡萄那么多，數不勝數，讓我久久揮之不去。在這么多的游戲中，最讓我覺(jué)得有趣的游戲就要數錯位游戲了。
那是一節作文課，吳老師教我們玩了錯位游戲，游戲規則是這樣的：一小組寫(xiě)班里任何人的姓名，二小組寫(xiě)什么地方，三小組寫(xiě)在干什么，就這樣，剩下的小組就按這個(gè)順序循環(huán)。寫(xiě)完后，吳老師就找人上去按順序讀出他們寫(xiě)的東西。
首先，第一組念了起來(lái)：“王博文在電線(xiàn)上吃鯊魚(yú)�！薄肮�！”大家的笑聲此起彼伏，王博文怎么可能在電線(xiàn)上呢？而且還在吃鯊魚(yú)呀！第二組見(jiàn)勢，連忙趁熱打鐵的念了起來(lái)：“黃雪怡在太陽(yáng)上吃米飯�！贝蠹乙宦�(tīng)，笑得更厲害了，我環(huán)顧了一下四周見(jiàn)有的人笑得直擦眼淚，有的人笑得捂住肚子叫痛，有的人趴在桌子上大口的喘著(zhù)粗氣。你看那高子竣索性躺在任黎身上捂著(zhù)肚子叫痛。黃雪怡怎么可能在太陽(yáng)上呢？而且還吃米飯。我聽(tīng)了，心里默默地想著(zhù)。其實(shí)像這樣的句子還有很多：什么“王小珂在百花園里臭美�！薄皸盍枳釉诤＿咈T馬”……就連一臉嚴肅的吳老師也溫文爾雅地笑了。
��！錯位游戲，是你，給我帶來(lái)了快樂(lè )；是你，給我帶來(lái)了趣味性；是你，讓枯燥無(wú)味的作文變得十分生動(dòng)。我喜歡你有趣的錯位游戲！
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