游戲作文600字 我的發(fā)現
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的游戲作文600字 我的發(fā)現，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文600字 我的發(fā)現1
俗話(huà)說(shuō)得好：“困難像彈簧，你弱它就強�！�
星期天早上，我到朋友沈一凡家玩。我們倆苦思冥想，玩什么好呢？沈一凡突然跳起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“等一下�！闭f(shuō)完，他去找東西了。
一會(huì )兒，他拿了一個(gè)特大的呈長(cháng)方體的塑料模型，還有一個(gè)接在自來(lái)水龍頭上的水管，外加一個(gè)盛水的盆子。模型里有一條水槽，水槽由淺到深地嵌入模型中。如果有水放入水槽中，那么當水漫到較淺一端時(shí)，就會(huì )形成瀑布。在瀑布下游的兩岸還有街道、房子和下水道。他把模型架在盆子上，神秘兮兮地說(shuō)：“我馬上打開(kāi)水龍頭，水就會(huì )流進(jìn)水槽，我再給你一些紙，你必須使水不能漫到街道邊上的那些房子�！�
我嗯了一聲，接著(zhù)，他擰開(kāi)了水龍頭。我雙手各拿一張紙，眼睛緊張地盯著(zhù)“河”里的水，水慢慢地上升，眼看水就要漫上來(lái)了。我把紙墊在“河岸”邊，可惡的家伙。沈一凡竟把水龍頭擰大了。眼看著(zhù)水從瀑布上猛沖下來(lái)，我的心里如火如荼。心想，這么大的水，我怎么制服它呀！忽然我想起了一句歌謠，“困難像彈簧，你弱它就強�！睂Π�，洪水就是困難，我不能弱下去。想到這兒，我又來(lái)了勁兒。起初，房子周?chē)南滤肋�能幫點(diǎn)兒忙。過(guò)了一會(huì )，水就如脫韁的野馬，直向房子沖去。我連忙在路上四處放紙。他見(jiàn)我沒(méi)有被困難嚇倒，干脆把水龍頭擰到最大。水越來(lái)越?jīng)坝�，我差點(diǎn)束手無(wú)策了，在此危急時(shí)刻，我又想到了魯濱遜的話(huà)：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕。只要迎難而上，還是有可能成功的�！蔽抑匦伦チ艘话鸭�，鋪在房子邊，災情又得到了緩解。我趁機慢慢摸索治理“洪水”的方法。仔細觀(guān)察“房子”周?chē)牡貏�、各個(gè)下水道的走向。終于，我找到了規律。一邊用紙在房子周?chē)數虊�，一邊將水引向各個(gè)下水道，使洪水能有序地流淌。最終洪水止住了，我成功了。
嗯，“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕。迎難而上，還有成功的機會(huì )�！边@句話(huà)是多么的正確��！
遇到困難，請迎難而上吧！
游戲作文600字 我的發(fā)現2
今天，我又來(lái)到了四點(diǎn)鐘學(xué)校。新來(lái)的錢(qián)老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“風(fēng)火輪”。我一聽(tīng)到“風(fēng)火輪”這三個(gè)字，就想到了哪吒他腳下那一對能?chē)姵鋈墩�、降妖除魔的風(fēng)火輪。老師對我們說(shuō):"今天我們玩的游戲就和哪吒的風(fēng)火輪有關(guān)�！蔽业男睦锍錆M(mǎn)疑惑：“難道老師讓我們踩著(zhù)哪吒的風(fēng)火輪飛嗎？”錢(qián)老師打開(kāi)PPT，給我們介紹“風(fēng)火輪”這個(gè)游戲的玩法。原來(lái)，不是讓我們踩著(zhù)哪吒的風(fēng)火輪飛，而是讓我們用剪刀、膠水、報紙來(lái)制作一個(gè)大的圈，裝下一個(gè)組的人。然后，齊心合力走到終點(diǎn)。途中報紙破了，那組而失敗。
我們來(lái)到了廣場(chǎng)上，所有同學(xué)分成兩組，老師還派了兩位老師來(lái)指導我們。我們先分配任務(wù)，王健健負責把報紙分開(kāi)，我負責把報紙壓住，王公湛、何瑞、孫曉雨和兩位老師負責制作風(fēng)火輪。
剛開(kāi)始，我們組配合得不是很好，做得很慢。另一組配合得很好，做得也很快。二十分鐘過(guò)去了，我們只做好了一個(gè)長(cháng)條，而另一隊的同學(xué)差不多要做好了，于是他們很得意。在他們得意的時(shí)候，意外發(fā)生了，他們的風(fēng)火輪突然散架了，我開(kāi)始嚷嚷：“叫你們得意……”他們看到我們快做好了，就讓孟李堅來(lái)?yè)v亂，幸好老師及時(shí)阻止，否則我們剛剛做好的風(fēng)火輪就被他們破壞了。
風(fēng)火輪制作好了，孫老師一聲就令下，兩組隊員開(kāi)始走了起來(lái)。他們那一組很快就散架了。我們組繼續走，眼看就要到終點(diǎn)了，突然，不知什么原因，我們組的報紙也散架了，兩組打成了平手。我覺(jué)得真的好可惜，眼看就要到終點(diǎn)了，關(guān)鍵時(shí)刻卻掉鏈子，哎！
今天玩這個(gè)游戲，我發(fā)現了高的同學(xué)站在中間可以擋住風(fēng)，沖到報紙上的風(fēng)會(huì )像發(fā)射導彈一樣回沖到天上。我還發(fā)現走的過(guò)程中，腳步走輕一點(diǎn)，報紙就不容易破，他們就是因為腳步走得太重，所以才輸了。大家同心協(xié)力就能成功，因為團結就是力量！
游戲作文600字 我的發(fā)現3
“哈！哈哈！哈哈哈！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那樣歡呼雀躍，不用說(shuō)你肯定知道我們是在做游戲，游戲的名字是——同心桿。這個(gè)游戲你肯定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！雖然你沒(méi)玩過(guò)，但等我介紹完，你肯定要迫不及待的躍躍欲試。
對了，你瞧我，都忘給你介紹一下游戲的規則：站直每人伸出一個(gè)食指，托起同心桿。彎腰齊把同心桿移到膝蓋下，腿不能彎曲，動(dòng)作規范，用時(shí)最短者獲勝。聽(tīng)完游戲規則，我又高興又緊張，生怕為自己組拉后腿，組已經(jīng)分好了，三人一組，四人一組，五人一組，我們組是五個(gè)人。
游戲快要開(kāi)始，你聽(tīng)！我的心臟已經(jīng)越跳越快了。有些組要為比賽而緊張地練習，當然我們也在刻苦的練習，希望在第一輪取得好成績(jì)�！凹佑�，加油！”第一輪：第一組沒(méi)有成功。來(lái)看第二組我們五個(gè)人齊心協(xié)力，力度夠了，可惜方法不對。第三、四組也很快比賽完了，三組獲得了成功！第二輪的時(shí)候，我們組瘋狂地練習，一遍又一遍讓老師給我們記時(shí)，果然功夫不負有心人，我們的速度提了上來(lái)，當然也很少出錯�！皳渫�，撲通”我的媽呀！第三輪要開(kāi)始了，第一組，第三回合用了1。21秒，那樣專(zhuān)注，那樣認真，不錯，真不錯。第二組開(kāi)始，計時(shí)開(kāi)始，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)兒，堅持住，勝利就在眼前。好！第二組用了0。92秒，“哇！”這都創(chuàng )吉尼斯世界紀錄了。第三組2秒，第四組只用了0。61秒。
時(shí)間過(guò)得可真快��！這不游戲做完了，但收獲可沒(méi)忘，五人團結一個(gè)虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。所以說(shuō)，不管干什么事都要團結才能勝利。
游戲作文600字 我的發(fā)現4
我的父親，是頂喜歡打游戲的。
他的工作，也是十分忙碌的，他下班回家，往往已是九點(diǎn)半以后了�？伤偸窃谙掳嗷丶液缶烷_(kāi)始打游戲，直到深夜，有時(shí)我半夜醒來(lái)上個(gè)廁所，書(shū)房中的燈還是亮著(zhù)的。對于他打游戲這事，母親沒(méi)少抱怨，總說(shuō)他游戲太大聲吵到弟弟睡覺(jué)了，游戲打到太晚或是別的什么，反正是反感的。我也有些討厭他打游戲，在我抱起手機時(shí)，他又來(lái)催我學(xué)習�！澳愣即蛴螒�，還打這么久，我就玩一會(huì )兒也不行嗎?”我總這樣反駁他，他聽(tīng)到這種理由，似乎也無(wú)話(huà)可說(shuō)，就不說(shuō)了。他打游戲這事，也是有些奇怪的：他一天的工作占了大部分時(shí)間，再加上為家里的事奔波，是非常累的。但他從不忘打游戲，哪怕是根本沒(méi)有時(shí)間，像第二天要掃墓要很早起——他也會(huì )像從海綿中擠水一樣擠出一些時(shí)間來(lái)玩上兩盤(pán)。
但是，自從我了解過(guò)他一天的工作后，就知道他為什么總要打游戲了。他在家中開(kāi)的診所里當醫生。診所里并沒(méi)有很多人手，但病人卻是很多。有時(shí)連吃飯的時(shí)間也是擠出來(lái)的。他一天有十幾個(gè)小時(shí)都在工作，工作與工作的間隙中，他還要去處理瑣事，像前一陣子母親開(kāi)車(chē)被別人小撞了一下，他就要負責把車(chē)開(kāi)去修，以及向保險公司拿保險錢(qián)……而母親作為一個(gè)教師，并不能一直離職幫他做這些事，重擔便落在了他的身上。當我在他的診所時(shí)，根本跟不上他的腳步。他越忙，這一天天累積的壓力就越大，他抽出時(shí)間打游戲，是為了緩解這“壓力”。而且，在他忙碌時(shí)，其實(shí)是被這個(gè)診所，這個(gè)工作困住了。他到現在都沒(méi)去什么地方旅行。于是，他便打游戲了，他似乎是要到虛擬的世界中，脫離這困境吧。
父親的游戲，與我的游戲是不同的。他越喜歡打游戲，就越說(shuō)明他為了我們這個(gè)家有多辛苦。而我，應當早日獨立，我讓他省心了，他也許不會(huì )再那么需要打游戲了。
游戲作文600字 我的發(fā)現5
今天中午，我們玩了一個(gè)“傳話(huà)”游戲。
游戲開(kāi)始前，老師宣布了規則：每組第一位同學(xué)去老師那里看一下“傳話(huà)”的內容，再去傳給第二位同學(xué)聽(tīng)，但是，傳時(shí)只能說(shuō)一遍，不能被第三位同學(xué)聽(tīng)到。傳到每組最后的一位同學(xué)，在黑板上寫(xiě)下聽(tīng)到的`內容。
開(kāi)始傳話(huà)了，只見(jiàn)朱槿文把手捂得緊緊的，在胡睿耳邊輕輕地、小心翼翼地說(shuō)著(zhù)。而胡睿聽(tīng)完以后一臉茫然，猶豫了好一會(huì )兒，突然，若有所悟，興沖沖地一邊笑著(zhù)一邊與朱珈辰說(shuō)著(zhù)些什么，傳完后，笑得前仰后合，簡(jiǎn)直要趴到地上去了。我想：傳話(huà)的內容一定很有趣。不知不覺(jué)，我們組傳到了我，蔣瑤雙手攏成喇叭狀，輕輕對我說(shuō)：“有一位同學(xué)說(shuō)昨天下了一場(chǎng)雨，我被淋成落湯雞了�！币宦�(tīng)完，我不敢耽誤半會(huì )兒，直接向我后面的一位同學(xué)——陳郝夢(mèng)焱開(kāi)始復述，但在我說(shuō)到一半的時(shí)候突然卡殼了：完了，蔣瑤剛才和我說(shuō)什么“湯雞”呀？但看到周?chē)瑢W(xué)傳話(huà)都已經(jīng)傳到了一半了，而我們組才傳到第三個(gè)我，就不管三七二十一，隨便編一個(gè)應付了事吧。傳話(huà)游戲在熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)……
不知不覺(jué)，已經(jīng)到最后一位同學(xué)上黑板來(lái)寫(xiě)答案了。黑板前的同學(xué)有的躊躇著(zhù)，寫(xiě)了半句話(huà)；有的在黑板前抓耳撓腮，一字未寫(xiě)；李唐潮同學(xué)的答案更是令人腦洞打開(kāi)： “一個(gè)銅錢(qián)昨天被豬摘了”�！肮比嗪逄么笮�。最后老師公布答案：“一個(gè)同學(xué)說(shuō)，昨天下了一場(chǎng)雨，我被淋成落湯雞了�！睕](méi)想到竟然沒(méi)有一組傳對。
傳話(huà)游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們明白了：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。我們不要隨便相信他人的傳言，因為有時(shí)傳話(huà)者會(huì )加入自己的感受，結果可能已經(jīng)與事實(shí)大相徑庭。
簡(jiǎn)評：小作者通過(guò)仔細觀(guān)察游戲者的神態(tài)、動(dòng)作等表現，用通順、形象的話(huà)語(yǔ)表達出來(lái)，游戲的過(guò)程寫(xiě)得清楚而又具體生動(dòng)。結尾揭示 “眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”道理，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
游戲作文600字 我的發(fā)現6
我是3年級5班的高含月，平時(shí)喜歡玩小游戲，常常受到爸爸的教育，說(shuō)：“月兒，還在玩，去學(xué)習學(xué)習去�！�
我為什么要學(xué)習呢？爸爸說(shuō)：“學(xué)習是可以讓小朋友學(xué)到很多知識。也可以學(xué)到尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，文明禮貌以及科學(xué)常識等等。還有有學(xué)問(wèn)長(cháng)大后找到一份好工作，掙錢(qián)多，能過(guò)上幸福的生活�！�
老爸下班回家，“又在玩游戲，馬上就要期末考試了�！卑职执舐暤恼f(shuō)。我瞪大眼睛看了看爸爸，無(wú)賴(lài)的的說(shuō)：“我都學(xué)了很久了，讓我?jiàn)蕵?lè )娛樂(lè )一下吧，你看看我們班的甘宇涵，她媽媽還鼓勵她玩游戲，她媽媽說(shuō)：“玩游戲的孩子聰明、性格樂(lè )觀(guān)、學(xué)習能力和接收新事物的能力強�！崩蠋熞舱f(shuō)了：“游戲是啟發(fā)心智、培養興趣、達到身心愉悅的最佳學(xué)習方式。游戲可使同學(xué)們輕松、愉快、有效地掌握知識，也可以發(fā)展他們的靈敏性、自制能力、組織能力以及良好的情緒品質(zhì)，還可以活躍課堂氣氛�！北热纾何覀兲K老師上數學(xué)課的時(shí)候，給我們安排了一個(gè)“爭當模范營(yíng)業(yè)員”的小游戲，同學(xué)們一手拿著(zhù)人民幣，一手舉著(zhù)購物物品的價(jià)格卡，讓我們算出要找的錢(qián)，并寫(xiě)在練習本上，五次后評出模范營(yíng)業(yè)員。即讓我們學(xué)習了知識，又活躍了課堂氣氛，讓我們以游戲的規則促使我們形成規則意識。
爸爸慢條斯理的說(shuō)：“但是，當下你們的任務(wù)是學(xué)習，老師也不是讓你們天天玩游戲，是嗎？玩游戲一定要合理安排時(shí)間，不能整天玩，這樣荒廢了學(xué)習，平時(shí)和同學(xué)、親人在一起的時(shí)間少了，溝通、玩耍的時(shí)間也少了，自熱而然和他們的關(guān)系不好了，你說(shuō)游戲是不是也有不好的一面呀？”
我這才恍然大悟，一定要認真的學(xué)習，爭取長(cháng)大以后做一個(gè)有用的人。
游戲作文600字 我的發(fā)現7
1米72的個(gè)子，身姿挺拔，白嫩而紅潤的皮膚，眼睛不大，但目光炯炯有神，很有親和力，這就是我的爸爸。
別看我的爸爸今年已經(jīng)37歲了，卻和年輕的小伙子們有同樣的愛(ài)好---打游戲。今天是星期天，爸爸整天都保持著(zhù)一個(gè)同樣的姿勢：坐在椅子上，一只腳垂在下面，另一只腳卷縮在椅子上。左手不停地敲打著(zhù)鍵盤(pán)，右手飛快地按著(zhù)鼠標，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)電腦屏幕，光標移到哪兒，他的目光就敏銳地跟到哪兒。眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇形成一個(gè)問(wèn)號；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號。
“征途”是爸爸的最?lèi)?ài)。一到晚上七點(diǎn)，爸爸就準時(shí)打開(kāi)電腦，就算在外面，也要急匆匆地趕回來(lái)，從不間斷。接下來(lái)，他就要完成一系列的任務(wù)：騎自行車(chē)、走迷宮、泡神仙泉、拉車(chē)……忙得不亦樂(lè )乎。爸爸現在既是“族長(cháng)”，又是“副幫主”，每天一大群人都等著(zhù)他發(fā)號施令，與別的國家開(kāi)始戰爭。刀槍聲，吶喊聲，廝殺聲，響成一片，爸爸沉浸其中，對我和媽媽不聞不問(wèn)。
爸爸“族長(cháng)”的頭銜也來(lái)之不易，花費了很多財力和精力。每個(gè)月都要花好幾百塊買(mǎi)裝備。至于精力嗎，那就更不用說(shuō)了。每天晚上10點(diǎn)，媽媽就開(kāi)始催促爸爸：“爸爸，該睡覺(jué)了�！卑职盅劬σ徽２徽５囟⒅�(zhù)電腦，嘴里答應著(zhù)：“知道著(zhù)�！笨山z毫沒(méi)有站起來(lái)的意思。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽有點(diǎn)火了：“快點(diǎn)睡覺(jué)吧！”，爸爸也不耐煩了，大聲吼道：“煩什么煩！”又過(guò)了半小時(shí)，媽媽忍無(wú)可忍，狂怒地嚷道：“再不睡覺(jué)明天就不要起來(lái)了！”爸爸只好無(wú)可奈何地關(guān)掉了電腦�？墒�，半夜里，媽媽醒過(guò)來(lái)，咦？爸爸人怎么不見(jiàn)了？哦，原來(lái)他又坐到電腦前，陶醉在他的游戲世界里了。
最近，爸爸又迷上了“帝國時(shí)代”，哎，真不知道我這個(gè)愛(ài)打游戲的老爸什么時(shí)候能“成熟”起來(lái)！
游戲作文600字 我的發(fā)現8
愛(ài)游戲是孩子的天性，我在孩童時(shí)自然不會(huì )錯過(guò)一次次的游戲機會(huì )，在游戲中…
我沐浴在愛(ài)的溫泉里。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母便帶著(zhù)我在草地上、花叢中玩耍，好奇的我用力爬著(zhù)，口里吃力地發(fā)出一些奇怪而又簡(jiǎn)單的音。媽媽哄著(zhù)我，鼓勵我向前，爸爸在一旁保護著(zhù)我，生怕我出事，回想起來(lái)，在游戲中我感受若愛(ài)。
我盡情地玩樂(lè )。大些了，在泥堆里和小伙伴們過(guò)家家，在小溪里捉魚(yú)兒，在田間捕蝶兒……我盡情地嬉戲，不怕臟，不怕熱，不怕累，我快樂(lè )極了。在游戲中，我盡情享受著(zhù)童年的樂(lè )趣。
我奏了一串不愉快的音符。與伙伴們在院子里捉迷藏，輪到我捉了，我卻不愿意，還振振有詞地說(shuō)自己最小，不應該讓我捉�；锇閭冏匀徊环䴕�，他們也不過(guò)比我人幾個(gè)月而己。因此，我們便吵了起來(lái)。我一氣之下離開(kāi)了伙伴們，獨自去玩。獨自一人，我感到自己是多么孤單，沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè )趣，望若窗外，我忍不住沖了出去……�；锇閭儾挥嬊跋�，又快樂(lè )地跟我在一起游戲。我不再那么自私，在游戲中我明白了自己應多讓他人，不能只顧自己，不管別人。在游戲中我感到與伙伴們在一起是多么開(kāi)心，
我受益匪淺。瞧，這是一張幼兒園時(shí)我獲獎的照片。獲得的可是智力競賽獎。問(wèn)問(wèn)有什么心得，這可大都是從游戲中得來(lái)的知識。在游戲中我練習著(zhù)算術(shù)，在游戲中我學(xué)到了許多詞語(yǔ)，在游戲中我發(fā)現了生活中許多趣事，在游戲中我學(xué)會(huì )了觀(guān)察，在游戲中我養成了開(kāi)動(dòng)腦筋的習慣。
游戲中有愛(ài)，有快樂(lè )，有知識，更有讓我水遠牢記心中的進(jìn)理。
游戲作文600字 我的發(fā)現9
游戲，在大多數父母眼中，是拖累自己孩子成績(jì)的罪魁禍首，但其實(shí)，游戲不僅被稱(chēng)作“第九藝術(shù)”，而且一些優(yōu)秀的游戲甚至可以教會(huì )孩子正確的倫理和道德觀(guān)。今天，就讓我們拋開(kāi)偏見(jiàn)，讓我們一起感受“第九藝術(shù)”的魅力。
很多人也許不明白，為什么游戲能得此殊榮，成為“第九藝術(shù)”呢？其實(shí)，在現下很多流行的游戲都擁有著(zhù)一套屬于自己的美學(xué)系統，以時(shí)下大火的“第五人格”為例，在它場(chǎng)景的設計上，主要定位為維多利亞時(shí)期，考究了很多當時(shí)的設計和建筑，而人物的風(fēng)格則是與其整體風(fēng)格十分搭配且個(gè)性鮮明的“蒂姆。波頓”風(fēng)格�！暗谖迦烁瘛蓖ㄟ^(guò)它優(yōu)秀的美學(xué)風(fēng)格和獨特的玩法，真正締造了一個(gè)藝術(shù)性和可玩性并存的游戲。
在游戲產(chǎn)業(yè)如此發(fā)達的今天，優(yōu)秀的游戲可謂是此起彼伏，但真正能讓玩家深思人性的佳作還是太少。以我在游戲平臺STEAM上調查的數據為例，每十個(gè)主頁(yè)推薦游戲里，只有百分之二十三的“特別好評”率，也就是說(shuō)，十個(gè)游戲里可能只有一兩個(gè)游戲獲得了玩家的一致好評。這時(shí)有些人可能就要問(wèn)了：難道游戲產(chǎn)業(yè)里沒(méi)有一個(gè)典范？一個(gè)真正的佳作？當然是有，而“傳說(shuō)之下”就是一個(gè)很好的例子。
傳說(shuō)之下是一個(gè)RPG游戲，也就是“角色扮演游戲”。游戲雖然是像素風(fēng)，但這阻止不了游戲傳達給我們的信條——希望。在我游玩傳說(shuō)之下的時(shí)候，幾乎是哭著(zhù)玩到了結尾，而又在最后一刻因為各個(gè)角色傳達給我的希望而破涕而笑。同時(shí)，這款游戲最有趣的一點(diǎn)，也是游戲最大的特點(diǎn)就是“破元”，通俗而言便是打破屏幕，讓游戲內角色對屏幕外的玩家說(shuō)話(huà)。甚至游戲內的最終BOSS會(huì )利用玩家的特殊能力：存檔和讀檔來(lái)反過(guò)來(lái)攻擊我們。這帶給了我們及其強烈的游戲代入感。
因此，將游戲換個(gè)角度去玩，便可以成為“第九藝術(shù)”！
游戲作文600字 我的發(fā)現10
星期五，我們在學(xué)校玩了貼鼻子的游戲，特別好玩。
首先，要在黑板或墻壁上畫(huà)一個(gè)小丑的頭像，當然要把鼻子空起來(lái)。玩兒的小朋友要把眼睛蒙起來(lái)，在離小丑頭像差不多兩米的位置，拿著(zhù)鼻子，摸索著(zhù)往前走，到頭像跟前，根據自己的記憶，將鼻子貼上去。如果貼的位置不對，還差的很遠，就要給大家表演一個(gè)節目，然后換一位小朋友，重新為小丑貼鼻子。
星期五的晚上，我去數學(xué)學(xué)習班的時(shí)候，介紹給了班里的同學(xué)，我們就開(kāi)始玩兒了起來(lái)。全班十幾個(gè)同學(xué)，幾乎沒(méi)有貼的準的。不是貼到了眉毛上，就是貼到眼睛上；不是貼到臉上，就是貼到了耳朵上……逗得大家哄堂大笑。輪到我了，我瞪大眼睛看著(zhù)小丑，使勁兒盯住它鼻子的位置，然后左挪挪、右照照，伸直胳膊、瞄準位置，這時(shí)不知誰(shuí)已經(jīng)蒙上了我的眼睛。腦子里還是小丑臉上沒(méi)鼻子的樣子，憑著(zhù)記憶我大步向小丑走去，照得直直的，到了黑板跟前，就是這兒了，我記得很清楚，我啪！就把鼻子給貼上了。心里美滋滋的：一定就我貼的準了。剛要伸手去解開(kāi)蒙眼睛的布，只聽(tīng)全班同學(xué)跟瘋了似的大笑起來(lái)，揉揉眼睛一看，我差點(diǎn)兒被自己的唾沫嗆死：“小丑鼻子咋長(cháng)嘴上啦！”
沒(méi)辦法，我只得表演節目啦！我把“貼鼻子”融到《編花籃》里唱了唱：“貼，貼，貼鼻子；我一不小心我貼上去，貼的那個(gè)真是準，鼻子嘴巴長(cháng)一起，那個(gè)鼻子嘴巴長(cháng)一起……”還沒(méi)等我唱完呢，同學(xué)們就都笑得不行了，有的笑得肚子疼，有的笑得流出了眼淚……
貼鼻子的游戲真好玩兒，我喜歡！
游戲作文600字 我的發(fā)現11
游戲，讓我聯(lián)想到我們快樂(lè )的童年生活。
“一個(gè)毽子七八七，馬蓮開(kāi)花二十一……”“你拍一，我拍一，一只小貓坐飛機……”太多的游戲，太多的游戲歌曲讓自己難以忘懷�？墒�，隨著(zhù)功課的增加，壓力越來(lái)越大，笑臉在自己的臉上出現得越來(lái)越少。盡管如此，在那個(gè)春暖花開(kāi)的季節，我和一些小朋友玩槍?xiě)鸬挠螒蜻�是歷歷在目地呈現在自己眼前。
天啦！這不是現實(shí)版CF（網(wǎng)絡(luò )游戲的名稱(chēng)）嗎？不信你看！
學(xué)校后花園的空地上，我們學(xué)校一大群年齡相仿的小朋友們一個(gè)個(gè)全副武裝，大家背著(zhù)各自的“長(cháng)槍短炮”，一手按著(zhù)“begin”這個(gè)發(fā)射鍵，等待著(zhù)我們大顯身手的時(shí)刻的到來(lái)。頃刻，只見(jiàn)一聲槍響，戰斗開(kāi)始了�！皡鐓鐓纭瓍鐓鐓纭贝蠹也煌５爻瘮橙税l(fā)去雨點(diǎn)密集般的子彈，戰斗越來(lái)越激烈了，沒(méi)到幾分鐘，我這個(gè)無(wú)敵神射手就已經(jīng)殺敵好幾個(gè)了，瞧，這不，又干了一個(gè)。于是我便得意地探出頭來(lái)，擺了一個(gè)大大的V字�？蓜偘杨^探出來(lái)，幾顆子彈就“嗖嗖” 地從我耳旁飛過(guò)。我連忙把頭縮回來(lái)，心想：這年頭還讓不讓人活了，探個(gè)頭都得冒著(zhù)生命危險，可真苦了咱老百姓。
硬攻不成，改走巧攻。我和幾個(gè)戰友悄悄地從敵人的后面包抄過(guò)去，對著(zhù)敵人，一陣猛射，敵人終于招架不住了。經(jīng)過(guò)長(cháng)達幾十分鐘的生死拼搏，只見(jiàn)我方還有十幾個(gè)人，而敵方只剩下幾個(gè)人了。于是，我們對這幾個(gè)人進(jìn)行了圍捕大行動(dòng)，而他們發(fā)現我們的意圖后，竟一個(gè)個(gè)丟下撒腿就跑�？墒�，畢竟寡不敵眾，在我們的拼命追趕下，他們只得乖乖地降服于我們。
“贏(yíng)了，Yes!”這會(huì )兒，我們贏(yíng)的聚在一起慶祝，可是輸的呢？沒(méi)想到那些輸得盡興的人，也跑來(lái)和我們一起慶祝。
我不知道上帝醒來(lái)后會(huì )不會(huì )因為那些可憐的花花草草而來(lái)處罰我，但我知道，童年時(shí)的這些游戲，即給我帶來(lái)了無(wú)限的童趣和快樂(lè )，也讓我明白了一個(gè)游戲也要巧干的道理。
游戲作文600字 我的發(fā)現12
“哈哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲在校園里久久回蕩。一個(gè)小小的“3”，在這節課上卻泰“3”壓頂，成了許多英雄好漢的噩夢(mèng)。
隨著(zhù)虞老師的一聲令下，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“明三暗三”游戲拉開(kāi)帷幕。十位同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，一副志在必得的樣子。伴隨著(zhù)一陣陣嘹亮的報數聲，教室中的空氣仿佛凝結了一般。我們組的實(shí)力干將小董同學(xué)屹立在中央，一副勝券在握的樣子，我不禁為小董同學(xué)捏把汗：小董，上頭可有數學(xué)小王子，你一定要小心，不要辜負我們的期望。關(guān)鍵時(shí)刻不要掉鏈子哇！1.2.3……當報道23時(shí)，小王同學(xué)低著(zhù)頭，沉思片刻，頭仰望著(zhù)天花板，臉逼得通紅，似乎在冥思苦想。突然他眼睛一亮，武斷地下了決定：“23”，“哈哈——”緊張的氣氛早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，全班炸開(kāi)了鍋，小王“喔”的一聲，茅塞頓開(kāi)，他似乎覺(jué)察到自己的錯誤，宛如一只土撥鼠似的溜回了位置。
而我們組的驕傲董同學(xué)一路過(guò)關(guān)斬將，竟創(chuàng )進(jìn)了四強，輪到義楷兄，要知道，義楷兄在數學(xué)上是大名鼎鼎的小博士啊，小董，你一定要多多小心，一定要為咱組爭口氣��！但這次令我們出乎意料的是，義楷兄不知有些驕傲自大，還是疏忽大意了，他宛如一位忸怩的小姑娘，慛慛不安地喃喃開(kāi)口：“63�！鳖D時(shí)，全班沸騰了，義楷兄無(wú)緣出局，他耷拉著(zhù)腦袋，，垂頭喪氣地回到自己的位置。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，讓我歡呼雀躍的是，小董同學(xué)越殺越勇，居然殺入2強。輪到他了，他似乎有些猶豫不決，臉部僵住了，眼珠在眼眶里打著(zhù)旋兒，一副欲信又止的樣子，上牙緊緊咬住嘴唇，弱弱地說(shuō)：“87”，但他反應慢了半拍，剛要說(shuō)不是，可惜為時(shí)已晚，他抱著(zhù)頭，宛如泄了氣的皮球。我就像遭了一陣特如其來(lái)的晴天霹靂，NO,完了,希望滅了，我像澆了一盆冷水，從頭涼到底。最終小陳以明銳的頭腦，奪得桂冠。
在一陣陣的歡呼聲中，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“明三暗三”報數字游戲落下帷幕。
游戲作文600字 我的發(fā)現13
今天在課上，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——扔羊拐。
這個(gè)游戲需要四個(gè)羊拐，一個(gè)沙包。羊拐是羊后腿關(guān)節之間的一段骨頭，老師告訴我們，它們四個(gè)面分別叫：真兒、輪兒、坑兒、肚兒。最好兩三個(gè)人玩，先用手心、手背決定出誰(shuí)先扔，這個(gè)人把羊拐撒落在桌子上，把沙包使勁向上扔出去，趁這時(shí)間抓住面相同的羊拐，再用手接住沙包，就算贏(yíng)，可以繼續玩下去；若碰倒了其它羊拐或沒(méi)接住沙包，就失敗，換下一個(gè)人玩。
我們開(kāi)始游戲，看到其他同學(xué)紛紛以失敗告終，我的心里也忐忑不安起來(lái)，但我是男孩子，便暗下決心一定要贏(yíng)。終于輪到我了，我小心地把羊拐撒在桌子上，定睛一看，有兩個(gè)肚兒、一個(gè)真兒和一個(gè)輪兒。肚兒挨在一起，離真兒、輪兒較遠，這下我信心十足，鼓起勁兒把沙包扔了上去，祈禱它可慢點(diǎn)兒掉下來(lái)，我以迅雷不及掩耳的速度準確地把兩肚兒抓住，緊接著(zhù)抬頭，慌忙把沙包接住。我成功了，我激動(dòng)地喊起來(lái)，同學(xué)們也為我的成功鼓起掌來(lái)。第二次時(shí)，可不太幸運，而且坑兒離得較遠，真兒又在中間橫著(zhù)，難度好大呀！但我還是自信地把沙包扔出去，避開(kāi)真兒，抓住了坑兒，卻碰到了輪兒，最終以失敗告終！
雖說(shuō)失敗了，但這個(gè)游戲還是給我帶來(lái)了樂(lè )趣，留下了永恒的記憶。這個(gè)游戲真好：既能鍛煉反應能力，又培養了觀(guān)察力，還協(xié)調了手眼并用的能力；游戲中還結交了朋友，增進(jìn)了朋友之間的友誼，真是“一舉多得”��！比起那些傷身體的、讓人沉迷的網(wǎng)絡(luò )游戲不知好上幾萬(wàn)倍，并且它還不花一分錢(qián)，網(wǎng)費一天還要交幾塊錢(qián)呢！所以，讓更多的人加入玩這些老游戲的行列吧！
游戲作文600字 我的發(fā)現14
窗外是大雨滂沱，所有同學(xué)都知道，下午第三節體育課上不成了，但是，老師一定有更加好玩的東西給我們玩，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得興高采烈。
果然，第三節課的上課鈴聲剛響，體育邵老師就踏著(zhù)鈴聲來(lái)到了教室，她管理好班級秩序后，就在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字：官兵捉賊，這是一個(gè)游戲，規則是讓同學(xué)們寫(xiě)四個(gè)紙條，把官、兵、捉、賊四個(gè)字分別寫(xiě)在一張紙條上，讓參與者抽，抽到官和兵的不動(dòng)，抽到捉的要找出抽到賊的人，這樣就算贏(yíng)。這可是個(gè)好玩的游戲！全班同學(xué)拍手叫好。
游戲開(kāi)始，我和呂蘊、林涵墨、郭懿頡、胡朵朵和章梓怡被分到了一組。
“喏，你們抽吧�！眳翁N拿出了四張已經(jīng)寫(xiě)好的紙，按照老師說(shuō)的規則，讓我們排隊來(lái)抽，我們幾乎在同一時(shí)刻打開(kāi)了字條，呼，還好，我抽到的是“兵”，虛驚一場(chǎng)，我可不想抽到要左躲右藏的“賊”！
“我是‘捉’！”一旁的章梓怡叫了起來(lái)，開(kāi)始猜“賊”：“郭懿頡，你一定是‘賊’，我感覺(jué)你心虛了，做賊心虛嘛！”“不，不是我！”郭懿頡大聲反駁，拿出了寫(xiě)著(zhù)“官”的字條：“我是‘官’！”我看看旁邊的各位，感到胡朵朵手腳不自然，就悄悄地提醒梓怡：“梓怡，是朵朵！”誰(shuí)知到，章梓怡并沒(méi)有聽(tīng)我的話(huà)，而是隨便指了一個(gè)：“林涵墨！”“不，我是‘兵’！”林涵墨也拿出了字條。
“哈哈，我是賊！”果然被我猜中，胡朵朵拿出了寫(xiě)有“賊”的字條�！鞍�，我輸了�。�！”章梓怡大叫。
接著(zhù)，我們把字條又揉成一團，重新再抽，我隨便抽了一張紙，揉了開(kāi)，突然，我吃了一驚，竟然是“賊”！在我呆住的那一刻，呂蘊似乎看透了我的心思，悄悄地湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“班長(cháng)，你是‘賊’？”我不好撒謊，只能悄悄地對呂蘊說(shuō)：“是�！薄昂殓偸恰\’！”這個(gè)時(shí)候，郭懿頡指著(zhù)我大叫了起來(lái)�！昂冒�，我輸了……”我灰溜溜地說(shuō)：“我的確是‘賊’�！�
在歡笑聲與嘆息聲中，一節課過(guò)去了，這節課玩的“官兵捉賊”，我可不會(huì )忘記哦！
游戲作文600字 我的發(fā)現15
童年的游戲豐富多彩，有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩躲貓貓，還有的人喜歡玩抓人……而我卻喜歡玩那個(gè)有趣的游戲—銜杯傳水。
銜杯傳水這個(gè)游戲想必大家都有點(diǎn)陌生，它的游戲規則是這樣的：用嘴銜著(zhù)杯子的底部，在杯子里裝滿(mǎn)水，不允許用手，只能用嘴銜著(zhù)杯子，把水倒進(jìn)下一個(gè)同學(xué)的杯子里。最后哪組剩水多、用時(shí)少，哪組就獲勝。
第一輪的比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試。只見(jiàn)第一組的同學(xué)們排成一列，嘴上個(gè)個(gè)都銜著(zhù)一個(gè)杯子。量老師把水倒進(jìn)第一個(gè)同學(xué)的杯子里后，就說(shuō)到：“開(kāi)始傳！”于是，第一個(gè)同學(xué)就把腳墊起來(lái)，第二個(gè)同學(xué)就輕輕地往下蹲。第一個(gè)同學(xué)小心翼翼地把水傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)有把水傳給第三個(gè)同學(xué)……最后，第一組的同學(xué)傳完了，用時(shí)兩分多鐘，剩水高度2。5厘米。到我們第二組了，我雖然有點(diǎn)緊張，但是我還是漫不經(jīng)心地想：“怕什么，我們組是能超過(guò)第一組的！”我們組的比賽開(kāi)始以后，等前面的同學(xué)傳完了，就該于子卜傳給我了。只見(jiàn)慢慢地銜著(zhù)裝著(zhù)水的杯子，對準我的杯子，并輕輕地把我往下壓，我也配合地往下蹲�？墒钱斔阉惯M(jìn)我的杯子里的時(shí)候，不知道為什么，我和小于突然都特別想笑，可是小于卻不小心把水倒歪了，于是，我的毛衣和褲子都被淋濕了，水也被灑出來(lái)了一點(diǎn)。我哭笑不得地想：“死小于，你倒準點(diǎn)呀！”小于把她杯子里的水全部倒在我的杯子里后，我又把杯子里的水傳給了下一位同學(xué)……最后，我們組也傳完了，用時(shí)三分多鐘，只差第一組一點(diǎn)，可是水居然被傳沒(méi)了！還不是因為第一組的同學(xué)來(lái)?yè)v亂，我們組的一個(gè)同學(xué)給逗笑了，結果水全都倒在地上了。接著(zhù)，我們又比了第二輪比賽，可是由于我們第二組用的時(shí)間太長(cháng)了，第二輪還是輸了。
看來(lái)玩銜杯傳水這個(gè)游戲，不僅要有技巧，還要有團隊精神才能取勝。
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