鼻子的游戲作文600字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的鼻子的游戲作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼻子的游戲作文600字1
“哈哈！”是哪個(gè)班級傳來(lái)的笑聲？原來(lái)是三（1）班��！只見(jiàn)陳老師把一張小女孩的畫(huà)貼在黑板上。她有著(zhù)烏黑烏頭發(fā)，彎彎的眉毛，亮晶晶的眼睛，長(cháng)長(cháng)的緁毛，紅紅的嘴唇，還有兩個(gè)小酒窩，十分可愛(ài)。美中不足的就是缺了個(gè)鼻子。陳老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把這個(gè)鼻子貼上去？”陳老師話(huà)音剛落，教室里立刻小手如林了，數也數不清。后來(lái)，老師叫了葉彬彬上來(lái)。
于是，葉彬彬大步流星地走了上去，陳老師用紅領(lǐng)巾蒙住葉彬彬的眼睛，再問(wèn)：“這是幾？這是幾？”兩只手不停地晃著(zhù)，可葉彬彬每次都猜錯，陳老師還把葉彬彬轉了3圈，他被轉轉暈了，陳老師才放心把鼻子給他。葉彬彬走到講臺桌旁邊，用手摸了摸黑板，在上面印了好幾個(gè)手印，當他走到紙旁邊的時(shí)候，摸到了吸鐵石，就向左邊移了一點(diǎn)，就把鼻子放到了眼睛的下面，逗得我們哈哈大笑，笑得肚子都痛了，葉彬彬拿下紅領(lǐng)巾，嘴巴都成“O”了。他不好意思地回到了座位上。后來(lái)老師選了黃明凱。
他信心十足地走上了講臺，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛地，轉三圈，給他鼻子，他一會(huì )兒到門(mén)那里摸，一會(huì )兒往上摸摸。過(guò)了一會(huì )兒才到彩紙旁邊，他摸摸紙，毫不猶豫地把鼻子貼到了上面，結果貼到了小女姟的臉蛋上，這次我們笑得厲害了，小女孩也好像在說(shuō)：“你怎么把我的鼻子放到了我的臉蛋上��？我都變丑了�！秉S朋凱急忙拿下紅領(lǐng)巾，看到了這個(gè)場(chǎng)面，氣得一蹦三尺高，下去的時(shí)候捏緊了拳頭。
這次的游戲太有趣了，我雖然沒(méi)親自去嘗試，但心里很開(kāi)心。
鼻子的游戲作文600字2
上課鈴聲響了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩畫(huà)鼻子的游戲�！币宦�(tīng)到這個(gè)消息，教室里立刻沸騰起來(lái)，大家歡呼雀躍，許多人躍躍欲試。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩的頭像后，我默默地比劃著(zhù)尋找規律。
老師把桌子挪移了一下，便請了“小梁”，只見(jiàn)他熟門(mén)熟路地繞來(lái)繞去，一副胸有成竹的模樣。他走到黑板旁，努力摸索著(zhù)臉的位置，終于摸到了，可正要用粉筆畫(huà)時(shí)，教室里又熱鬧起來(lái)�！白笞笞�！”也有些同學(xué)故意唱反調。他愣了愣，最終堅持了自己的想法。畫(huà)完，大家都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，他連忙揭下紅領(lǐng)巾，他的鼻子正好畫(huà)在臉的正中央，只是畫(huà)小了點(diǎn)。
第二個(gè)上場(chǎng)的就是我，一蒙上紅領(lǐng)巾，我的世界馬上變得漆黑一片，心里忐忑不安。我小心翼翼地用手當探路棒，緩緩地向前走。我來(lái)到黑板前，教室里亂得像一鍋粥。我沉著(zhù)冷靜，對同學(xué)們的吵鬧聲充耳不聞，面不改色心不跳地抬起手，把鼻子畫(huà)了上去。一畫(huà)好，我馬上摘下紅領(lǐng)巾，一看，欣喜若狂！不偏不倚，正好畫(huà)在了臉中間。
輪到“小張”上場(chǎng)了，他來(lái)到黑板前，卻被我們的吵鬧聲迷惑住了，東走走西走走，仿佛整個(gè)世界都亂套了，等到老師開(kāi)始倒計時(shí)，他才一狠心，隨便畫(huà)了一個(gè)，大家哄堂大笑。一看，原本應該在臉上的鼻子不翼而飛，飛到了黑板的另一個(gè)角落去了。大家見(jiàn)了，有的笑得趴到地上，有的笑彎了腰，有的捂著(zhù)肚子，連聲叫疼……
這節課真的太有趣了！我們還借此體驗了一回盲人的生活，意識到擁有光明是多么美好的一件事！
鼻子的游戲作文600字3
兩人三足跑、滾鐵環(huán)、跳格子等都是我愛(ài)玩的游戲。但比起這些，我最?lèi)?ài)玩的還是貼鼻子游戲。
“往右，往右！”“別聽(tīng)他的，往左，往左！”“哈哈哈！”咦？這是在干什么呀？原來(lái)是在玩貼鼻子的游戲呀！
老師先在黑板上畫(huà)了一只沒(méi)有鼻子的小豬，看上去樣子十分滑稽。然后老師請了一位同學(xué)上來(lái)，用一塊毛巾蒙上了他的眼睛。讓他原地向左轉了三圈，又向右轉了四圈，轉完后，那位同學(xué)像喝醉酒的醉漢一樣，搖搖擺擺地走上了講臺�！巴�！”“往上！”在一片吵鬧聲中，他為“小豬”貼上了鼻子。剛貼上去，同學(xué)們就哄堂大笑起來(lái)。他趕忙摘下毛巾一看，自己也笑了起來(lái)，哈哈，原來(lái)他貼了一個(gè)“耳環(huán)鼻”。
這位同學(xué)剛走下講臺，我們就都踴躍地舉起了手，有一位同學(xué)一直把手舉到了老師眼皮底下，嘴里還不停地喊著(zhù)：“我我我我我我！”老師只好請他上了臺。
他十分神氣地走上講臺，蒙上毛巾，左右各轉四圈，拿上鼻子，不管三七二十一，啪地貼了上去。臺下一陣哄堂大笑，當他拿下毛巾時(shí)，自己也笑彎了腰，原來(lái)，他把鼻子“飛”到了太空里。
后來(lái)，老師又請了第三位同學(xué)上臺，大家屏住呼吸，只見(jiàn)她右轉六圈，左轉十圈，然后徑直走上了講臺，只見(jiàn)一個(gè)調皮的男同學(xué)搶先擋到了她面前，“啪”的一聲，她把鼻子貼到了那位男同學(xué)身上。只聽(tīng)見(jiàn)那位調皮的男生說(shuō)：“我不是豬，我是人！”臺下頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)，她只好又接過(guò)鼻子重新走上講臺，好不容易找到了黑板，她先是猶豫了一會(huì )兒，然后又憑著(zhù)直覺(jué)貼了上去。這時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲，原來(lái)，她正好把鼻子貼在了小豬的臉中間。
時(shí)間飛逝，伴隨著(zhù)下課的鐘聲，我們的貼鼻子游戲也結束了。好期待下次的游戲課呀！
鼻子的游戲作文600字4
今天老師讓我們玩了“畫(huà)鼻子”這個(gè)游戲。把一個(gè)人用毛巾蒙上雙眼，在臺上用筆畫(huà)鼻子，其他三個(gè)人用嘴巴來(lái)指揮那個(gè)人，讓他把鼻子畫(huà)在正確位置上。十二個(gè)人分成三組，每組四人。
游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是女生。她剛被毛巾蒙住，就說(shuō)：“我都呼吸不來(lái)了，也太不舒服了�！蔽覄偮�(tīng)她說(shuō)完。心中暗暗竊喜，心想：太好了，真是天助我也。最好等會(huì )兒她發(fā)揮失常，鼻子全都畫(huà)錯位置就好了。她開(kāi)始畫(huà)了。臺下的三個(gè)女生喋喋不休的用嘴巴指揮著(zhù)。她似乎有逆心理，往左的她往右，往右的又往左。我又想：她太厲害了，竟然左右不分。她移來(lái)移去，等三個(gè)人說(shuō)好了，她才停住，用筆畫(huà)好了鼻子。畫(huà)好后，她把毛巾拿下一看，微笑、生氣、大哭都畫(huà)得很好，除了想睡覺(jué)，想睡覺(jué)鼻子明明是直的，可到她手里，又變成斜的了。
男生一組派出了陳同學(xué)，他拿上筆，一邊聽(tīng)隊友的指揮，一邊專(zhuān)心致志的在黑板上摸索，其他人馬上誤導潘相宇，想讓他畫(huà)錯幾個(gè)。我嘆了一口氣：如果陳同學(xué)被我們誤導成功的話(huà)，我們就有一定的把握能成功�？墒�，他是陳同學(xué)不吃我們這一套，細心的聆聽(tīng)隊友那微弱的聲音，一邊聽(tīng)一邊畫(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，就畫(huà)好了，也只錯了一個(gè)。
終于輪到我們這一組了，我們派出了小張同學(xué)，他滿(mǎn)臉笑容地走上了臺，以為能全對，可事不隨人愿，他聽(tīng)信了對手的讒言，開(kāi)始亂畫(huà)起來(lái)。不一會(huì )兒，就畫(huà)好了，他摘下毛巾，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的向黑板上一看，他立馬傻眼了，鼻子一個(gè)個(gè)都畫(huà)錯了。他由信心滿(mǎn)滿(mǎn)轉為垂頭喪氣。
這個(gè)游戲讓我懂得了：隊友應該互相配合，認真的聽(tīng)從隊友的指揮，不能被對手誤導，自己心里明白了之后要果斷畫(huà)上，只有這樣才能把每個(gè)表情的鼻子位置畫(huà)好。從這個(gè)游戲中讓我明白了一個(gè)道理：要聽(tīng)從隊友的指揮，不能被別人誤導，也不能被別人牽著(zhù)自己的鼻子走。
鼻子的游戲作文600字5
“哈哈”，哪里來(lái)的歡笑聲？原來(lái)是三年級六班的學(xué)生在進(jìn)行一項特別的游戲，那就是粘“鼻”子。
老師先為我們講述了游戲規則。規則是這樣的：一個(gè)人用布蒙上眼睛，轉十圈，把鼻子粘到黑板上。我看著(zhù)黑板，黑板上的人臉真大，眼睛笑瞇瞇的，仿佛和我打招呼，說(shuō)：“來(lái)吧，幫我把鼻子粘上來(lái)吧，讓我更帥一點(diǎn)�！蔽覅s在想：“我粘鼻子能成功嗎？”
游戲開(kāi)始了，首先登場(chǎng)的是：一號A同學(xué)、二號B同學(xué)、三號C同學(xué)和四號我。A同學(xué)把自己的眼睛蒙上，然后低著(zhù)頭轉上十圈，看著(zhù)A同學(xué)那暈暈乎乎的樣子，他剛剛還差一點(diǎn)摔一個(gè)大跟頭，我和BC同學(xué)都笑了。A同學(xué)不知所措地把手中拿著(zhù)的鼻子往黑板上一粘，哈哈哈，A同學(xué)把鼻子粘反了，鼻孔都朝天了，這樣子下雨天出來(lái)，那雨水還不會(huì )流進(jìn)鼻子里！不過(guò)，我又心想：我會(huì )不會(huì )也把鼻子也粘倒呢？
“哎呀，我的老天！”二號B同居然把鼻子粘到眼睛上，哈哈哈！
大家快看，三號c直接把鼻子粘到了頭上，好恐怖��！終于輪到我玩粘鼻子。A同學(xué)把我的眼睛蒙上，我頓時(shí)感覺(jué)眼前一片漆黑，我原地轉了幾圈，一小步一小步往前走，每走一步都感覺(jué)自己會(huì )撞到墻上，每走一步都膽戰心驚如臨深淵。終于，我伸長(cháng)的手臂觸到了一面硬硬的東西，啊，原來(lái)是黑板，我伸出手剛想粘，卻聽(tīng)到了下面有同學(xué)在笑，機智的我意識到，我貼的位置肯定不對，所以，我把鼻子挪了一下位置，輕輕一粘。
全班同學(xué)都給我鼓掌了，因為我粘得不正不歪剛剛好。我看著(zhù)黑板上的那張臉，那張臉好像在對我笑，同學(xué)們都很羨慕我，老師也敬佩我。
其實(shí)，我蒙眼睛的布有小孔，我是看得見(jiàn)鼻子！當然能貼得準啦！不過(guò)，大家千萬(wàn)千萬(wàn)不要把這個(gè)秘密說(shuō)出去��！
鼻子的游戲作文600字6
“加油！加油！”我們班傳來(lái)了一陣陣此起彼伏的歡呼聲，熱烈的掌聲也一波接著(zhù)一波，這是在做什么呢？哈哈，老師在陪我們一起玩給小貓貼鼻子的游戲呢！
今天一上課，老師手里捏著(zhù)一張小巧玲瓏的小紙片，舉高問(wèn)大家：“同學(xué)們想玩游戲嗎？”我定睛一看，小紙片原來(lái)是一只小鼻子，同學(xué)們爭先恐后地大喊：“想！”老師轉身在黑板上貼上一張圖畫(huà)，滑稽的是，圖畫(huà)上的小貓居然沒(méi)有鼻子，老師再次舉起小鼻子問(wèn)大家：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上臺給小貓貼鼻子呢？”班里瞬間熱鬧起來(lái)，班長(cháng)昂首挺胸地站了起來(lái)，拍著(zhù)胸脯對老師說(shuō)：“我來(lái)！”老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，并把小貓的鼻子給了他。
游戲開(kāi)始了，講臺下的同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)班長(cháng)，只見(jiàn)他在黑板上左右摸索，身子也跟著(zhù)左右挪動(dòng)，突然他站定了，似乎找到了正確位置，然后果斷地把小貓的鼻子貼上去，全班同學(xué)哄堂大笑，有的一邊笑一邊拍桌子，有的捂著(zhù)肚子笑得前仰后合，還有的笑得眼淚都流出來(lái)了。原來(lái)，他把小貓的鼻子貼在了耳朵上面。
緊接著(zhù)，同學(xué)們依次上臺給小貓貼鼻子，可看似簡(jiǎn)單的游戲，極少有人能貼好貼對，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)懊惱的模樣，我差點(diǎn)兒笑破了肚皮。
最后輪到我了，原本喜悅的心情瞬間變得緊張起來(lái)，我還有點(diǎn)小期待呢！期待我能一次成功，成為班里唯一一個(gè)游戲勝利的人。我伸出手在黑板上摸索著(zhù)，心里默默計算著(zhù)鼻子的位置，大概找準后，我心里盤(pán)算著(zhù)：如果失敗了，大不了為同學(xué)們提供笑料，如果成功了，就一定會(huì )有掌聲！我毫不猶豫地把鼻子貼了下去，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣掌聲涌涌而來(lái)，我迫不及待地掀開(kāi)紅領(lǐng)巾，天吶，我居然準確無(wú)誤地貼好了貓鼻子，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我高興極了！
下課鈴響了，這堂有意思的游戲課真讓我依依不舍��！
鼻子的游戲作文600字7
“前！左！下！”咦？這是在干什么呢？原來(lái)，今天老師帶我們玩一個(gè)游戲——貼鼻子，大家正七嘴八舌地在給比賽成員提醒呢。
游戲的規則是：全班分為四個(gè)大組，每組抽出一個(gè)同學(xué)當比賽成員，先蒙上眼睛轉三圈，再拿著(zhù)“小鼻子”貼在黑板上畫(huà)的鼻子上，誰(shuí)貼的比鼻子近，誰(shuí)就勝利。每?jì)山M進(jìn)行一次比賽，最后勝者和勝者比賽，分出勝負。
首先是我們和第一組戰。二組PK一組。上場(chǎng)的是小段和小陳，老師先用紅領(lǐng)巾蒙上他倆的眼睛，伸出一個(gè)手指，問(wèn)：“這是幾？”小段和小陳不作聲，老師這才放心，扶著(zhù)他們倆又轉了三圈。老師故意讓他們背對著(zhù)黑板�！氨荣愰_(kāi)始！”老師大聲喊。接著(zhù)，我們就爭先恐后地大喊：“往后往后！”他們倆一同向后轉，面朝黑板�！跋蚯�、向前！”小陳向前走去，摸到了鼻子，我們就說(shuō)：“貼，貼，快貼�！笨赡芙嵌炔粚�，小陳貼到了小丑的額頭上。小段呢？他在四處摸索。我們來(lái)了個(gè)小搗亂，他需要往左，我們偏說(shuō)往右，他需要往下我們就說(shuō)往上。哈哈哈！同學(xué)們有的笑出來(lái)了眼淚，有的趴在桌子上，有的笑得捂住了肚子。最后，小段沒(méi)有貼到小丑鼻子內，我們獲勝。
第二場(chǎng)是第三組PK第四組。最后，第三組獲勝。
終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——總決賽�！伴_(kāi)始�！崩蠋煷舐暫��！跋蜃�，右，上，下�！痹谶@樣危急緊張的時(shí)刻，王譽(yù)然竟竄到講臺上，在肖靜茹耳邊說(shuō)：“左，右�！毙れo茹一下子貼到了鼻子的正中央，我們勝利了。
丁零零，一節課在我們笑聲中過(guò)得真快，下課了。我也明白了：只有團結一心，才能取得成功。
鼻子的游戲作文600字8
“貼鼻子”是我最喜歡玩的游戲，正巧，今天在課嘗上老師允許我們玩這個(gè)有趣的游戲。
老師先在屏幕上畫(huà)出了一個(gè)大圓臉，面帶著(zhù)微笑；兩顆圓溜溜的大眼睛好似好奇地瞪著(zhù)我們；一雙月牙一樣的耳朵，看上去好怪異；一頭烏黑的頭發(fā)，很潦草的感覺(jué)，唯獨缺少了一個(gè)鼻子。
游戲的規則是這樣的：玩游戲者站在距離屏幕三米遠的地方，要把眼睛蒙上，在原地轉三圈，再開(kāi)始往前走，去貼鼻子。旁觀(guān)者不能提醒，讓游戲者自己去感覺(jué)，貼到合適的位置即為成功。
我積極地舉起了雙手，老師點(diǎn)了我的名字。我帶上面具，轉了三圈，感覺(jué)有些暈，完全摸不著(zhù)方向。起初，教室里一片靜寂，我邁出了第一步，嘭！我撞到了椅子上，哎！方向給弄錯了。我急忙調整方向，摸到墻上了，繼續往左走，呀！太過(guò)了，碰到書(shū)架了。下面的同學(xué)開(kāi)始嚷嚷起來(lái)：“往上——往右！往右！不對，那邊……”他們的話(huà)誰(shuí)能信呢？還是靠自己的感覺(jué)吧。他們的話(huà)里都藏有心機，懷著(zhù)狡詐，我才不上當呢。小心翼翼地邁著(zhù)步子，摸著(zhù)墻，同學(xué)們開(kāi)始吼叫，吼得都讓我分了神：“再靠右些！左！左！靠左些，對！對是這！”同學(xué)們七嘴八舌地不斷擾亂我的心神，到底往哪邊呢，這個(gè)們置應該沒(méi)錯吧？我不斷地抿著(zhù)嘴唇。心急，吵鬧，疑惑等許多東西朝著(zhù)我涌過(guò)來(lái)，算了，不管對不對，貼上去再說(shuō)吧。一咬牙，把緊緊握在手上的“鼻子”貼了上去，“哎呀——哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑，我把面具一卸，看了一眼，也不由自主地笑了起來(lái)。原來(lái)我把“鼻子”貼在了嘴角邊上，簡(jiǎn)直就像個(gè)“怪胎兒”。
雖然沒(méi)有貼到正確的位置，但是我非常開(kāi)心，因為這個(gè)游戲太有趣了，以后有機會(huì )我們可以一起玩哦！
鼻子的游戲作文600字9
我讓你們猜一個(gè)謎語(yǔ)，你們一定猜不到，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們猜吧！“左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，是香還是臭，問(wèn)它它都懂�！贝蠹襾�(lái)猜猜這是什么呢？猜不到那我就告訴你吧，它就是我們人體的重要部位——鼻子。
今天上午我們玩了一個(gè)與鼻子有關(guān)的游戲，這個(gè)游戲的名字叫——畫(huà)鼻子。
游戲規則是：把同學(xué)們分為兩組，然后用毛巾把眼鏡蒙的緊緊的，然后轉三圈，每組選二人，哪組把鼻子畫(huà)正確了，哪組就贏(yíng)了。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)三毛，我們看了，發(fā)現缺了一樣東西，同學(xué)們仔細看了看，哦，原來(lái)的鼻子被日本人炸掉了，不然的話(huà)他怎么會(huì )長(cháng)的這么丑呢？我們一定要幫他把鼻子安上。
開(kāi)始畫(huà)了，先是我們組的女生張鉆，老師把她的眼睛蒙住了，然后讓她轉了三圈，當時(shí)她就像一只醉了的大象，暈頭轉向的，她只好跌跌撞撞地走上去。另一組同學(xué)老和我們作對，本來(lái)是往右，他們卻說(shuō)是往左，結果把我們害慘了，她把鼻子畫(huà)到了臉外，她趕快把絲巾摘下來(lái)一看，畫(huà)偏了。另一組得意洋洋，喜笑顏開(kāi)，可我們卻開(kāi)心不起來(lái)。輪上下一組了，我們也絕不留情，就和他們作對，結果，她把鼻子畫(huà)到了墻上，我們組哄堂大笑。又輪到我們組了，我們組的人把鼻子畫(huà)到了臉外，跟我們作對的那一組全部用手猛拍著(zhù)桌子，哎！又輪下一組了，本來(lái)往上，我們說(shuō)往下，那一組大喊：“別信他們，騙你了�！蹦莻�(gè)同學(xué)左右為難，只好自己畫(huà)了，最后他竟然把鼻子畫(huà)到了臉的中間，哇！太厲害了！“哈哈哈”“你們輸了，我們贏(yíng)了”。他們大聲的叫喊著(zhù)，我們卻只好沉默不語(yǔ)，另一組贏(yíng)了，我們輸的心服口服。
多有趣的游戲，我還想玩一次，你們聽(tīng)了我的介紹也很想玩吧，那就快來(lái)加入我們吧！
鼻子的游戲作文600字10
“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩著(zhù)，這是怎么回事？原來(lái)老師正在班里舉行“貼鼻子”游戲。
今天下午，燕子老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)好消息：“同學(xué)們，我們今天要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲——貼鼻子�！薄昂靡�！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。老師笑了笑，示意我們安靜下來(lái)，然后介紹了游戲規則，先原地轉三圈，邊轉邊背誦自己喜歡的古詩(shī)，最后再貼上鼻子，老師還強調貼對的獎勵三根棒棒糖和五十積分，聽(tīng)到作文課不僅有游戲可以玩，還有獎品，班里歡呼聲一片。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手，老師請了小胖，小胖先蒙上眼睛，然后原地轉三圈，他開(kāi)始貼了�？粗�(zhù)小胖像一只無(wú)頭蒼蠅到處摸索著(zhù)，教室里亂成了一鍋粥，有的說(shuō)：“往左貼�！庇械恼f(shuō)：“往右貼�！毙∨植恢涝撀�(tīng)誰(shuí)的，隨手一貼，沒(méi)想到貼在了小女孩的耳朵上，好像給小女孩戴上了耳環(huán)�！肮蓖瑢W(xué)們瞬間樂(lè )開(kāi)了花。
接下來(lái)輪到我了，老師幫我蒙上眼睛，然后原地轉三圈，邊轉邊背誦我自己喜歡的古詩(shī)，轉圈后的我已分不清東南西北�！澳苜N對嗎？”我暗暗想著(zhù)，我的額頭上沁出了細細的汗珠，心里忐忑不安。我小心翼翼地向前走去，唯恐自己貼錯，結果出丑�？墒俏乙幻�，摸到了大門(mén)，我心想：不對。于是又往后走了幾步，我終于跌跌撞撞地來(lái)到了黑板前，可是同學(xué)們有的說(shuō)：“向左�！庇械恼f(shuō)：“向右�！蔽也恢酪N在哪里好？教室里亂哄哄的，我本來(lái)就有點(diǎn)緊張，現在更加緊張了。我想還是拼一把吧，可意想不到的是我剛貼完，亂糟糟的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我立馬摘下眼罩，“耶！”我貼準了！
其他同學(xué)也陸續上臺貼，有的把鼻子貼到了她的耳朵變成了她的耳環(huán)；有的把“鼻子”變成了一顆“痣”……總之，五花八門(mén)，各式各樣，同學(xué)們在臺下哄堂大笑，差點(diǎn)把教室的屋頂都掀掉。
“貼鼻子”這個(gè)游戲真有趣啊，不僅給我們的課余生活增添了樂(lè )趣，還能提高同學(xué)們靈活應變的能力。
鼻子的游戲作文600字11
今天是星期二，美術(shù)老師去聽(tīng)課了，于是我問(wèn)沈老師：“今天的美術(shù)課，我們上什么呀?”沈老師說(shuō)：“今天美術(shù)課我們要上語(yǔ)文�！�
上課了，沈老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)快樂(lè )的小丑。小丑的眼睛大大的，像戴了一副眼鏡;嘴巴大得很夸張，可我左看，右看，就是缺了一個(gè)鼻子。我想在黑板上畫(huà)個(gè)小丑要干嘛呀?我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)找到了今天要做的游戲，可是我又不知道這個(gè)游戲怎么玩。接著(zhù)沈老師拿出一塊紅領(lǐng)巾問(wèn)大家：“這個(gè)游戲的第一步怎么做?”大家討論開(kāi)了，同學(xué)們紛紛發(fā)言，可是都說(shuō)錯了，后來(lái)周書(shū)予說(shuō)：“它長(cháng)長(cháng)的像繩子一樣，而且是有一點(diǎn)寬度的�！彼磫�(wèn)沈老師：“這個(gè)是不是用來(lái)蒙眼睛的'?”沈老師笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)，她就請一位小朋友來(lái)貼鼻子了，我們在下面嘰嘰喳喳的像一群小麻雀一樣地指揮著(zhù)，結果鼻子貼得太旁邊了。第二位是湯潤言，她也在我們七嘴八舌的指揮下，貼錯了。一位接著(zhù)一位的小朋友上場(chǎng)了，等到第五位小朋友上場(chǎng)時(shí)，沈老師有了好辦法，她就請另外一位小朋友來(lái)指揮，那教室里就不會(huì )太吵，而且也不會(huì )貼錯了。沈老師請來(lái)兩位同學(xué)，結果他們沒(méi)有配合好，也貼了一個(gè)歪鼻子，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，連做游戲的小朋友也跟著(zhù)笑得合不攏嘴。
我在下面焦急地等啊等，心想怎么還沒(méi)輪到我，沈老師不是說(shuō)要請乖的小朋友上去做游戲嗎?我很乖啊!
終于，輪到我了。我是倒數第二個(gè)上場(chǎng)，沈老師又提高要求了，不能聽(tīng)指揮，自己貼，看看效果怎么樣。我被沈老師蒙上了眼睛，覺(jué)得眼前一片漆黑。沈老師把我扶到黑板前面，開(kāi)始了倒計時(shí)：“10、9、8……1、停!”。我胡亂貼了一下，又移動(dòng)了一下，我貼好后沈老師幫我把紅領(lǐng)巾取了下來(lái)。我忍不住哈哈大笑起來(lái)——鼻子貼斜了。
今天我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午!
鼻子的游戲作文600字12
今天作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫做“畫(huà)鼻子”。
老師先說(shuō)了游戲規則：分為兩組，有一組是畫(huà)鼻子組，一組是干擾組。畫(huà)鼻子組要在同學(xué)畫(huà)鼻子的過(guò)程中提出正確的信息，干擾組則提出錯誤的信息干擾畫(huà)鼻子同學(xué)。限時(shí)3分鐘。游戲開(kāi)始了，第一組的小剛上場(chǎng)了，老師給他戴上眼罩，在教室后面原地轉了三圈。老師遞給他一支粉筆。只見(jiàn)小剛拿著(zhù)粉筆晃晃悠悠的向前走去，好像喝酒喝多了一樣。他的手向前伸著(zhù)東摸摸，西摸摸好像在探路，腿邁著(zhù)細小的步伐，一幅小心翼翼的樣子。底下的同學(xué)也跟炸開(kāi)了鍋一樣，向前，向前，往左……大家你一言我一語(yǔ)……只聽(tīng)“咚”的一聲，大家都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)是小剛竟然走錯方向直接撞在前排的桌子上了。此時(shí)的小剛并不氣餒，只見(jiàn)他先用左手往四周摸一摸，終于摸到了墻壁，他順著(zhù)墻壁才正確的走到黑板面前。此時(shí)底下的同學(xué)沸騰了，向左，向右……不對不對……小剛迷茫的站在那里不知所措……突然小剛想到了一個(gè)好辦法，他把一邊的耳朵捂了起來(lái)，一邊豎起耳朵，認真的聽(tīng)自己小組的提示。他慢慢的把粉筆向上向上，往左……他順著(zhù)底下小組的同學(xué)的提示慢慢地移動(dòng)著(zhù)粉筆�！皶r(shí)間快到了！”老師在一旁提醒著(zhù)。小剛聽(tīng)到后非常著(zhù)急，就依靠著(zhù)自己的直覺(jué)給小熊畫(huà)上了鼻子。小剛剛畫(huà)完鼻子，底下的同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)。小剛摘下眼罩一看，也忍不住哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)自己把小熊的鼻子畫(huà)到熊的嘴巴旁邊了……
這節課太有意思的，我喜歡這樣快樂(lè )的課堂！
鼻子的游戲作文600字13
周末晚飯后，是我的游戲時(shí)間。正當我琢磨著(zhù)玩點(diǎn)什么時(shí)，媽媽靈機一動(dòng)，說(shuō)：“咱們玩畫(huà)鼻子吧！”“什么是畫(huà)鼻子？”我問(wèn)媽媽�！暗纫幌履憔椭懒��！眿寢屔衩氐卣f(shuō)著(zhù)，開(kāi)始在白板上畫(huà)起來(lái)，只見(jiàn)她畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小丑——金黃色的爆炸頭、大大的眼睛、紅紅的嘴巴和夸張的表情，唯獨缺少了標志性的大紅鼻子。
接下來(lái)，媽媽開(kāi)始宣布游戲規則：先戴上眼罩把眼睛蒙上，原地轉3圈后，去畫(huà)鼻子，看看能不能把鼻子畫(huà)到正確的地方。
游戲開(kāi)始了！我自告奮勇、大踏步走上前，心里想著(zhù)：“太簡(jiǎn)單了吧，小菜一碟！”我戴好眼罩，原地快速地轉了三圈，不料，開(kāi)局不利，我頭一暈竟一下子撞到了墻上，摔了個(gè)屁墩兒，媽媽連忙把我扶起。我驕傲地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事”，邊說(shuō)邊踉踉蹌蹌地摸到白板，舉起筆毫不猶豫、信心滿(mǎn)滿(mǎn)地畫(huà)了一個(gè)大大的鼻子。我迫不及待地摘下眼罩一看，哈哈，我竟然把鼻子畫(huà)到了小丑的嘴巴上，小丑好像吐著(zhù)紅紅的舌頭沖我做鬼臉。全家人都哈哈大笑起來(lái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是爸爸，我和媽媽調皮地說(shuō)要加大難度，就拉著(zhù)爸爸轉了五圈，結果爸爸頭暈目眩，完全找不到北了。爸爸好不容易摸到了白板，我和媽媽又開(kāi)始“瞎指揮”，“向左！”“向右！”……結果當然在意料之內，爸爸把鼻子畫(huà)到了小丑的耳朵上，給小丑戴上了一個(gè)大耳環(huán)，太搞笑了，我和媽媽得逞了。
接下來(lái)挑戰的是媽媽?zhuān)瑡寢審男〗?jīng)常玩畫(huà)鼻子，所以畫(huà)鼻子是媽媽的拿手戲。只見(jiàn)媽媽在白板前慢慢地轉了幾圈，不緊不慢地比劃了幾下，然后成功地把鼻子畫(huà)在了正確的位置，媽媽完勝。
我問(wèn)媽媽有什么秘訣嗎？媽媽說(shuō)：“不能心急，細心觀(guān)察，找個(gè)參照物試試？”按照媽媽的建議，我又嘗試了幾次，竟然也畫(huà)成功了，我太開(kāi)心了！
通過(guò)畫(huà)鼻子游戲，我不僅玩得很開(kāi)心，還懂得了善于觀(guān)察和思考的重要性，不能盲目去做事。
鼻子的游戲作文600字14
今天下午語(yǔ)文課，董老師宣布：“小朋友們，今天我們來(lái)玩個(gè)游戲�！眲傉f(shuō)完，教室里就炸開(kāi)了鍋，大家都在交頭接耳：“什么游戲啊……”
這時(shí)董老師拿出了一幅畫(huà)——一幅沒(méi)有鼻子的頭像畫(huà)。然后介紹說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)貼鼻子的游戲。大家將把眼睛蒙上，然后把粘有吸鐵石的鼻子盡量貼到頭像的正確位置上�！倍蠋熞徽f(shuō)完，好多同學(xué)立即把手舉得高高地，爭著(zhù)想上去表演。
董老師先叫大周鑫宇上講臺，接著(zhù)說(shuō)：“大周鑫宇，你先向左轉三圈，再向右轉三圈，最后再貼�！苯Y果大周鑫宇轉得暈頭轉向地，不假思索地把鼻子貼上了畫(huà)像。教室里的同學(xué)立刻哄堂大笑，大周鑫宇摘下眼睛上的布一看，原來(lái)他把鼻子貼在了畫(huà)像的嘴上，他自己也忍不住笑了起來(lái)。接著(zhù)又有許多同學(xué)到講臺上，有幾個(gè)貼得比較正確，大多同學(xué)不是把鼻子貼在畫(huà)像的眼睛眉毛上，就是將鼻子貼在了嘴巴下巴上……在座的同學(xué)們笑得東倒西歪，前俯后仰。
終于輪到我了。董老師蒙上了我的眼睛，把我向左轉了四圈又向右轉了三圈，結果我分不清東南西北。當老師讓我拿著(zhù)鼻子貼時(shí)，我頭暈乎乎地，但我立即扶著(zhù)黑板站穩，然后用左手慢慢摸到那幅畫(huà)像，然后把畫(huà)從上到下摸了一遍，想著(zhù)畫(huà)的比例分配，小心地把右手上的鼻子貼到了畫(huà)像上。結果同學(xué)們拍手鼓掌，我貼正確了，我放對位置了，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。當我回到座位上，同桌問(wèn)：“你咋貼得這么準呢？”我笑著(zhù)撅起了嘴巴，嘿嘿一笑，心想：我剛剛在座位上可是觀(guān)察了又觀(guān)察，仔細比劃了又比劃，才算準鼻子的位置，可不能輕易告訴你呢。
今天的游戲，我玩得非常得開(kāi)心。但我也知道了，哪怕是一件小事，細心認真了才會(huì )有收獲。
鼻子的游戲作文600字15
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )；童年時(shí)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里裝著(zhù)許多難忘的童年趣事，它像星星一樣閃耀在夜空中，讓我難以忘懷。其中有一顆“星星”，至今想起來(lái)，還讓我忍不住捧腹大笑。
那是一次活動(dòng)課，程老師在黑板上貼了一張小女孩的畫(huà)像；圓圓的腦袋，大大的眼鏡，小巧的嘴巴，美中不足的是她沒(méi)有鼻子，我們今天的游戲就是給她貼鼻子。
游戲開(kāi)始了，我們爭先恐后地喊著(zhù)：“讓我來(lái)，讓我來(lái)”，程老師叫了一名女同學(xué)，她先把紗巾疊成長(cháng)條，蒙住了那個(gè)同學(xué)的眼睛，又讓她在原地轉了三圈，只見(jiàn)她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的后面，這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，有的告訴她走錯方向了，有的騙她繼續向前走，那名同學(xué)不知道該怎么走，竟然在原地轉起圈來(lái)。程老師笑著(zhù)幫她正了方向，讓她向前走。沒(méi)想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，把鼻子往墻報使勁的貼。同學(xué)們的笑聲更大了，有的笑得眼淚都流了，而笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下來(lái)讓她看，她這才發(fā)現鼻子貼錯了，不好意思地回到了座位上。
游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，終于，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼鏡，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當我轉了三圈后，感覺(jué)有點(diǎn)暈乎乎的，我摸索著(zhù)向前走，一不小心撞到了桌子上，來(lái)到了黑板前，摸到了畫(huà)像，我也準備貼，卻聽(tīng)到同學(xué)們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了。后來(lái)，我自己找了個(gè)位置，毫不猶豫的貼了上去。當我拿下紗巾時(shí)，驚喜地發(fā)現我貼對了，我真開(kāi)心呀！
貼鼻子這個(gè)游戲真有趣，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè )！
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