玩游戲作文(15篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的玩游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玩游戲作文1

　　童年充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣，捉蚯蚓，釣魚(yú)，扮家家，做風(fēng)箏等，一切都顯得是那么新奇，但我記得童年印象最深，最有趣的便是玩“槍?xiě)稹坝螒蛄恕?/p>

　　中午約好幾個(gè)要好的伙伴，每人帶上一支水槍?zhuān)�說(shuō)明了槍?xiě)鸬姆秶�和位置，分配好人數，決定誰(shuí)是“警“誰(shuí)是“賊“后，激烈地“槍?xiě)稹罢�式開(kāi)始.這次我做了隊長(cháng)。

　　“好，你們兩個(gè)從這邊包抄，我和小剛從那邊進(jìn)攻，雙方在前面的基地會(huì )合，如遇到敵人，要立即派一個(gè)人來(lái)通報，聽(tīng)懂了嗎?好，立即行動(dòng).“我命令了同伴們，然后便和小剛沿著(zhù)墻壁逐漸前進(jìn)，為了安全起見(jiàn)，我們把槍緊緊地握在手上，對準著(zhù)前方.仿佛和電視劇里的激戰一樣，每個(gè)人都充滿(mǎn)了警惕。

　　“糟了，小明被敵人逮著(zhù)了，小剛，你從后面去包圍他們，我去救小明，快.“我馬上命令小剛前去支援，我便上前去和敵人較量敵人非常狡猾，他們派一人從我后面偷襲，還好我機靈，做了個(gè)假動(dòng)作，先讓敵人撲了個(gè)空，聲東擊西，再從后面打擊人，“射死“了對方.結果，敵人被我們殲滅了，我們帶著(zhù)笑容，帶著(zhù)勝利，帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜踏上歸程。

　　夕陽(yáng)西下，天空上的彩霞金黃得刺眼，形狀百態(tài)，千變萬(wàn)化，美麗至極，大家都感到無(wú)比光榮，無(wú)比驕傲。

　　童年是小時(shí)候美好的回憶，無(wú)限的樂(lè )趣，愿那些情景像印在相冊一樣印在我的心中，一直珍藏。

　　往事，回憶，回憶往事，--槍?xiě)?-童年之樂(lè )趣。

玩游戲作文2

　　古詩(shī)中有一句“紅豆生南國”，我知道豆子的種類(lèi)有咖啡豆、黃豆、綠豆、紅豆、黑豆……

　　黃豆能生豆芽，榨豆漿，咖啡豆能做咖啡，綠豆能解暑，我們今天玩的游戲是和豆子有關(guān)的，叫“瘋狂的豆子”。

　　游戲的規則是這樣的：老師選三個(gè)人進(jìn)行夾豆子比賽。紅豆1分，黃豆2分，綠豆3分，獲勝的人得5分，我很期待場(chǎng)上的人能不能夾上豆子，但是我有一個(gè)疑問(wèn)，為什么得5分呢？有人就問(wèn)了老師：“為什么得5分呢？”老師說(shuō)：“這是獎勵分�！�

　　游戲開(kāi)始了，第一輪是李緣、韓洋、楊博，他們夾豆子的聲音就像豆子撞豆子似的，結果出來(lái)了，李緣是2個(gè)紅豆9個(gè)綠豆，一共是29分。韓洋是3個(gè)紅豆4個(gè)綠豆2個(gè)黃豆，一共是19分。楊博是1個(gè)紅豆9個(gè)綠豆，一共是28分。楊博和李緣只差一分，他們夾豆子的時(shí)候特別認真，李緣在開(kāi)始前還把楊博的筷子往左邊推了一下，第2輪老師改變了一點(diǎn)游戲規律，3個(gè)人手心手背，誰(shuí)出的和誰(shuí)不一樣，誰(shuí)就夾綠豆，第2輪是孫宇涵、呂赫振、金文昊，孫宇涵夾綠豆，呂赫振夾黃豆，金文昊是紅豆，結果出來(lái)了，孫宇涵一共夾了5個(gè)，呂赫振夾了3個(gè)，金文昊夾了5個(gè)，呂赫振淘汰了，孫宇涵和金文昊繼續比賽，但是這次都是夾黃豆的，孫宇涵又贏(yíng)了，她夾了6個(gè)，金文昊夾了3個(gè)，孫宇涵太厲害了。

　　豆子不但能吃，還能讓我們在作文課上玩，今天的游戲很好玩。

玩游戲作文3

　　在上學(xué)的時(shí)候，每次下課的時(shí)候我就和同學(xué)一起玩捉迷藏，她是捉的，我是躲的。

　　我們開(kāi)始玩了，我去躲了她數到了十她就來(lái)可以找我了，她找了三分鐘還沒(méi)有找到我，我很高興。

　　因為我們是三分鐘一定要找到對方。她沒(méi)有找到我，她輸了，所以我很開(kāi)心。我可以再躲一次了，我躲好了，她又開(kāi)始找我了，我東躲西藏但是還被她發(fā)現了。我心想：如果，她沒(méi)有找到我，我不是又可以躲一次了嗎!哎誰(shuí)叫我被找到了呢？來(lái)不及多想她躲好了，我倒數：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0�！蔽艺野≌野�，左看看，右看看，都沒(méi)有，我因為沒(méi)有找到她，她又可以躲一次了。我這兒找找，那兒找找最后終于找到，呵呵！我們就是這樣一直找下去誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)先。

　　那個(gè)時(shí)候我們倆都很快樂(lè )，以后我一定要學(xué)習“觀(guān)察”為了方便找人嗎�。�！呵呵。

玩游戲作文4

　　星期五下午班隊活動(dòng)課的時(shí)候，我們班的教室里傳出一陣陣笑聲，原來(lái)，是大家在玩擊鼓傳花的游戲呢！

　　游戲規則是這樣的：先選出一個(gè)鼓手，然后在鼓手敲鼓的時(shí)候傳那朵花，鼓點(diǎn)停的時(shí)候傳到誰(shuí)，誰(shuí)就要上去表演，扔的人要和傳到的人一起表演。

　　我們先來(lái)推選一個(gè)鼓手。金老師問(wèn)道：誰(shuí)想當鼓手？全班同學(xué)幾乎都高高地舉起了自己的手，金老師顯得些不知所措，突然，她靈機一動(dòng)，說(shuō)：在外面學(xué)過(guò)架子鼓的同學(xué)走上來(lái)。兩名同學(xué)走了上來(lái)，我考了五級，你考幾級？李澤源問(wèn)，牟辰磊一邊嘀咕一邊甘敗下風(fēng)：我才考三級就這樣，李澤源當上了鼓手。

　　已經(jīng)玩到第二輪了，我們發(fā)現了鼓手敲鼓的規律：進(jìn)入倒計時(shí)的時(shí)候鼓點(diǎn)更快了。大家都飛快地傳著(zhù)花，傳到我的時(shí)候，因為過(guò)于緊張，我一下子就扔到了下下個(gè)同學(xué)的桌子上，結果我要和孫沛文一起表演節目，那時(shí)候，我的心里就像壓著(zhù)一塊大石頭，但是按照游戲規則，我只好走上講臺，可是班里卻發(fā)生了異常，同學(xué)們都在喊：歡迎歡迎，熱烈歡迎！的確，我也不知道為什么會(huì )這樣。神奇的是，我心里的大石頭不見(jiàn)竟然不見(jiàn)了。我和孫沛文商量了好一會(huì )兒，終于想出了一個(gè)節目：變臉。我們表演的時(shí)候，同學(xué)們都哈哈大笑，我的心里也很快活。

　　雖然游戲結束了，但是教室里還是流淌著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。

玩游戲作文5

　　“哈哈！”“嘿嘿！”風(fēng)雨球場(chǎng)里傳出了一陣陣悅耳的笑聲，你猜我們在玩什么有這么開(kāi)心，“呵呵！”我們在玩“三步跳”呢！看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)開(kāi)心的樣子，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　自從我創(chuàng )造了這個(gè)游戲以來(lái)，快樂(lè )就傳遞給了大家。這個(gè)游戲可不簡(jiǎn)單了，它不僅能訓練大家的“立定跳遠”“跨步”等體育技能之外，還可以鍛煉大家的團隊合作能力。

　　這一局是乙隊先跳四步，我們甲隊立刻擺好架勢迎接挑戰，我們先回了撞擊力不強但陰險狡詐的“靚靚姐”—岳靚，雖然她下定決心為她們隊后面的隊員開(kāi)辟一條通道，可我們的重重量級高手——米蝶只是輕輕地用胳臂碰她一下，樂(lè )靚就“光榮”了。接著(zhù)，我們又回了撞擊力特強的“雯倩姐”——尹雯倩，可她的這次沖擊也給我方帶來(lái)了一場(chǎng)災難，尹雯倩輕輕跳了一步，準備撞向我方主力梁銘倩，梁銘倩想：老虎不發(fā)威你當是病貓！于是，一場(chǎng)“驚天地，泣鬼神”的“生死”較量開(kāi)始了，雙方主力纏在一起，像兩條“拼殺”的蛇，斗得是難分難解，突然，梁銘倩把尹雯倩壓了下去，“耶！”我們頓時(shí)歡呼起來(lái)。還不等我們聲音停下來(lái)，只見(jiàn)尹雯倩又反過(guò)來(lái)把梁銘倩壓了下去……最后，雙方“同歸于盡”了。

　　游戲結束了，但在游戲中，我們不僅體會(huì )到了生活的情趣，而且自身的體育技能也提高了不少，體質(zhì)也慢慢地增強了，歡聲笑語(yǔ)又充滿(mǎn)了校園。

玩游戲作文6

　　今天，我在課堂上“搶”東西了，這個(gè)東西又香又甜，可好吃了。你可能會(huì )問(wèn)，這東西是什么呢?你別急，繼續往下看就知道了。

　　上課了，老師從講臺桌下拎出一個(gè)藍藍的小袋子，輕輕抖了抖，袋子里便發(fā)出了“嘩嘩”聲。我們都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。這時(shí)候，老師從那個(gè)神秘的袋子里抓出一大把花花綠綠的東西。我們一看，哇，是糖!老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天我們要來(lái)玩一次搶糖游戲，請同學(xué)……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們歡呼雀躍，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，準備和對手一決高下。

　　開(kāi)始搶了，“預備，1，2，右手!”我見(jiàn)對方的速度很快，便以掌化爪，從側面一下子抓了過(guò)去，在對方的手掌即將碰到糖果之時(shí)，我便立刻把糖果推向自己近一尺，飛快地將糖果捂在胸前。哇，我贏(yíng)了!我高興得手舞足蹈。

　　最后決勝局開(kāi)始了，教室里便鴉雀無(wú)聲，我虎視眈眈地盯著(zhù)桌子上的糖果。等老師發(fā)出了號令，我的左手便一下子抓住了糖果，生怕它從手心中蹦了出來(lái)。

　　吃著(zhù)糖果，我感到很美味。是呀，用自己的努力換來(lái)的東西都是甜蜜的。

玩游戲作文7

　　今天，我見(jiàn)媽媽不在家，便偷偷的從書(shū)架上取下一本《高老頭》，捧在手里津津有味的看了起來(lái)，把媽媽給我出的練習題忘了個(gè)一干二凈。

　　一分鐘、十分鐘、半個(gè)小時(shí)……我越來(lái)越入迷，自己仿佛坐著(zhù)一條大船，在知識的海洋中遨游。書(shū)中的知識真多呀！像地上的螞蟻一樣數之不盡；書(shū)中的詞語(yǔ)真優(yōu)美呀！像海底那彩斑斕的珊瑚一樣多姿多彩；書(shū)中的知識真廣��！像天空一樣遼闊無(wú)邊 ……正當我看到最驚心動(dòng)魄的地方時(shí)�！岸ｂ�、叮鈴”的門(mén)鈴聲打破了我甜美的夢(mèng)鄉，我一轉身 ，正要開(kāi)門(mén)時(shí)，眼中的余光一下子落到了那空空如也的練習本上，我的心砰然一陣，十分的驚慌失措。我戰戰兢兢的走到門(mén)口，慌慌張張的開(kāi)開(kāi)門(mén)，一見(jiàn)媽媽便如鼠見(jiàn)貓，惶惶不安起來(lái)，媽媽一進(jìn)屋便放下手中的東西，向我的屋里走來(lái)，我腦子中立刻浮現出那空空如也的練習本，心中砰然一陣，已被嚇得魂不附體，沒(méi)辦法，只有坦白的交代了，我本以為媽媽會(huì )狠說(shuō)我一頓，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，媽媽和藹的對我說(shuō)，看書(shū)是好事，可要分時(shí)間呀！聽(tīng)了媽媽的話(huà)使我對以后怎樣看好書(shū)又有了一個(gè)更深刻的認識。

玩游戲作文8

　　星期三晚上，我和哥哥趁著(zhù)爸爸媽媽沒(méi)有回家，我打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。

　　我一邊想，一邊看，玩點(diǎn)什么好呢，忽然，我眼睛一亮，看見(jiàn)了一款關(guān)于小睛的游戲，我的好奇心已經(jīng)迫不及待了，我打開(kāi)這款游戲，按了開(kāi)始鍵，屏幕上就出了一只小睛。因那農場(chǎng)忽然地震，地震事主人在房子里找到了一枚雞蛋，主人的農場(chǎng)也倒了，想重建農場(chǎng)要得到小睛中的王，才可以重建農場(chǎng)。

　　我對著(zhù)哥哥說(shuō)，看起來(lái)好好玩呀。四種訓練，還有一種比賽，訓練是游泳、賽跑、飛行和爬墻，按上下鍵操控。我第一次玩，總是掉到水里，我雙玩了一次，我操控小心，忽然小睛越飛越慢，掉到水里，我又玩了幾次，后面越玩越好了。經(jīng)過(guò)了這幾次的努力，飛行終于玩到了滿(mǎn)級。我滿(mǎn)懷期待的，一心只想和外國的小睛比賽，其他的訓練也漸漸滿(mǎn)級了。

　　終于哥哥可以和外國比賽了，我那只雞，好快好快，像箭一樣，外國的小睛都跟在我的后面，我的小睛戴上了王冠。

　　我明白了，做什么事都要經(jīng)過(guò)無(wú)數努力，不要放棄，才能成功。

玩游戲作文9

　　美妙音樂(lè )響了起來(lái)，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場(chǎng)，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　我們用最快的速度商量好了，張潔當老鷹，高葉秋當雞媽媽?zhuān)�其他的小朋友當小雞。游戲開(kāi)始了，“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后，“老鷹”拼命地想來(lái)捉小雞，可“雞媽媽”展開(kāi)翅膀保護著(zhù)“小雞”。捉了好久，“老鷹”一只小雞也沒(méi)捉到，我們開(kāi)心極了，大聲地叫了起來(lái)：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一只‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺(jué)�！甭�(tīng)了我們的嘲笑后，“老鷹”生氣地說(shuō)：“我不和你們玩了�！闭f(shuō)著(zhù)轉身走了。我們得意極了，沒(méi)想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來(lái)，一把抓住了兩只“小雞”，還搖晃著(zhù)腦袋得意洋洋地問(wèn)：“我笨不笨？”原來(lái)，這只“老鷹”會(huì )耍賴(lài)（lai）呀，真是一只狡猾的“老鷹”。

　　美妙的音樂(lè )又響起來(lái)了，我們急沖沖地向教室跑去，可我們還沒(méi)玩過(guò)癮（yin）呢！歡笑聲還在操場(chǎng)上空久久回蕩著(zhù)。

玩游戲作文10

　　我和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上打口袋。

　　我們分為兩組，我和多多、兩兩是進(jìn)攻組，小Q和杰克還有小力是防守方�！皯鸲贰遍_(kāi)始了，我拿著(zhù)口袋向敵人投去，但是機靈的小Q總是像羚羊一樣左躲右閃，十分靈活。我扔出去的口袋速度又快，角度又刁，不一會(huì )兒對方的兩個(gè)隊員被我打中出局。場(chǎng)上只剩下小Q了，我打他上身，他就蹲下，我打他下身，他就跳起來(lái)。我用快速戰法和隊友配合，只見(jiàn)口袋在場(chǎng)地中飛快地穿梭，不一會(huì )兒，小Q就有點(diǎn)暈頭轉向了。最后我}耳川聲東山西的·方法，眼睛盯住他的頭部，口袋卻使勁向他的`腹部打去。這時(shí)的小Q早已被我們打得丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，一不留神就被我打中了。哈哈，他們終于全軍覆沒(méi)了！

　　我和小伙伴們歡呼著(zhù)，趕緊跑上場(chǎng)去交換攻防，迎接新的“戰斗”。

玩游戲作文11

　　“豬頭和白癡在蛋殼里難過(guò)地跳樓！”誰(shuí)編的一句這么不合實(shí)際的句子呀！原來(lái)是老師跟我們玩“拼句游戲”。

　　老師首先請同學(xué)們每人想一個(gè)詞，然后與其他同學(xué)的詞組成一個(gè)句子。老師讓第一、第二組的同學(xué)想一個(gè)人物的詞語(yǔ)，第三組想地點(diǎn)，第四、五組分別想形容詞和動(dòng)詞。老師說(shuō)想的越不合實(shí)際，越離譜，等下組成的句子就越搞笑。

　　大家想好后，老師讓我們開(kāi)始按順序的說(shuō)出剛想好的詞語(yǔ)。同學(xué)們爭先恐后的說(shuō)自己的詞語(yǔ)。于是一個(gè)個(gè)奇奇怪怪的句子出現了�！靶∠x(chóng)和老師在課桌上難過(guò)地跳舞�！薄靶」泛偷首釉隈R桶里興奮地吃飯�！薄八墒蠛蜕底釉诨@球架上癡癡地打架�！钡鹊�，這些文理不通的句子讓我們捧腹大笑。

　　游戲結束后，老師總結道：大家之所以覺(jué)得這些句子好笑，是因為它們不合生活實(shí)際，用詞不當。我們在這個(gè)游戲中明白了一定要用詞恰當，寫(xiě)的文章才不會(huì )出錯。否則，就會(huì )鬧出笑話(huà)。

　　這個(gè)游戲真是讓我受益匪淺。在游戲中，我學(xué)習到：寫(xiě)時(shí)一定要注意用詞是不是恰當。

玩游戲作文12

　　今天，我在電腦上玩植物大戰僵尸。

　　哦，我的花園，種了高堅果、堅果墻、金盞花、磁力菇、櫻桃炸彈、咖啡豆，我還特意為花園準備了一只小蝸牛，專(zhuān)門(mén)拾鉆石、銀幣、金幣。只要為植物澆水，澆一次水，給一個(gè)銀幣，施一次肥，給幾顆閃閃發(fā)光的鉆石，聽(tīng)一次小金喇叭，植物的盆子下面就會(huì )閃閃發(fā)光，噴一次殺蟲(chóng)劑，就會(huì )開(kāi)心一天，如果給蝸牛吃一塊黑乎乎的巧克力，蝸牛就會(huì )爬得很快，小蝸牛常常在花園中睡覺(jué)（好討厭�。┠阌檬髽伺鏊�，它就馬上動(dòng)身?yè)旖饚�。養這些花園也要錢(qián)，我需要去殺更多的僵尸，因為我還想買(mǎi)一個(gè)蘑菇園，專(zhuān)門(mén)在黑夜中生長(cháng)的植物作為花園。

　　我的花園里本來(lái)就有一個(gè)磁力茹，在白天呼呼地“zz……睡覺(jué)了！”不管你用小鼠標怎么點(diǎn)，它還是xxx地，我也要一個(gè)潛水花園，給生存在水里的水生植物作為花園，也可以買(mǎi)一個(gè)南瓜頭、高堅果和堅果墻的包扎術(shù)。還有，在我找僵尸的時(shí)候送了一個(gè)南瓜頭，僵尸們都喜歡吃腦子，遇到植物時(shí)也吃，是因為植物在腦子前面保護腦子，不讓僵尸們進(jìn)去，僵尸們只好把植物吃掉，如果玩“我是僵尸無(wú)盡版”的次數多了，就將會(huì )得到一盆小植物，一塊給小蝸牛吃的黑乎乎的巧克力。對了，在打僵尸時(shí)送了一個(gè)裂莢射手。

玩游戲作文13

　　我這個(gè)人呢，特別喜歡玩游戲，只要想著(zhù)沒(méi)事兒就會(huì )拿起手機玩玩，可是呢，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些令人發(fā)笑的？迨露？。

　　比如說(shuō)一次，奶奶看我做得認真，就去房間里了。天不盡人意，于是我拿起手機，按下了我最喜歡的“王者榮耀”，越大越爽。亞瑟王一個(gè)回旋打擊，來(lái)個(gè)金剛盾劈砍，一下秒掉了三個(gè)英雄，而且我用了最新版皮膚“心靈戰警”，看你們沒(méi)法子了吧！

　　突然，一個(gè)令我毛骨悚然重慶話(huà)響起：“搞了愣個(gè)半天，是在打游戲嗦�！�

　　我一聽(tīng)，全身肌肉緊繃，如果量血壓和心跳的話(huà)估計都爆表了。一緊張，手機在手里脫落，奶奶問(wèn)我：“你干啥子？”

　　我撒了個(gè)小謊：“在搜資料�！�

　　奶奶走到我面前，摸了一下手機，立馬目露兇光，那光似乎能把我的身體穿兩個(gè)洞。我感覺(jué)奶奶嘴皮子沒(méi)動(dòng)，那聲音仿佛是從空中飄來(lái)的：“搜資料手機會(huì )發(fā)燙？”

　　我當然避免不了被一頓臭罵。我發(fā)誓：以后再也不打游戲了！

玩游戲作文14

　　我們小孩子天生就喜歡玩游戲，因為游戲有著(zhù)很大的樂(lè )趣，就說(shuō)學(xué)校中的事吧。

　　一下課，我們立即沖出教室，找了一些同學(xué)，商量著(zhù)玩什么游戲，突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō):“要不——玩抓人吧�！�

　　我們開(kāi)始石頭剪刀布，開(kāi)始了，我急忙找一個(gè)地方躲起來(lái)，不讓他們發(fā)現，我認為這是既好又省力氣的方法，過(guò)了幾分鐘，我聽(tīng)到一陣腳步聲，于是我好奇地往外望了一下，糟了!被他發(fā)現了，我急忙往相反的方向跑去，和他就像是一塊磁鐵一樣，一直追著(zhù)我不放，突然，前方有人出來(lái)了，我來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，停了下來(lái)，突然，后面有個(gè)東西拍了我一下，我一看，我被他抓住了，這個(gè)人也真的是，早不出現，晚不出現，偏偏在這個(gè)時(shí)候出現，我“哼”了一聲，有追了上去，過(guò)去時(shí)，那個(gè)人早已不見(jiàn)蹤跡，我又跑了上去，我看見(jiàn)一個(gè)人躲在那個(gè)東西的后面，我就假裝沒(méi)看見(jiàn)，若無(wú)其事的向那邊走去，我拿了個(gè)急轉彎，抓住了他，當他要抓我時(shí)，“叮、叮、叮、叮，上課了……”我們戀戀不舍的回到教室。

　　其實(shí)生活中有很多的樂(lè )趣，只要我們愿意去發(fā)現。

玩游戲作文15

　　暑假里，爸爸、媽媽帶我去姑奶奶家玩，姑奶奶家有林林哥哥、瑤瑤姐姐。到了姑奶奶家，爸爸教我們玩“殺人游戲”。爸爸首先申明：“這個(gè)游戲不是教你如何殺人，而是教你如何去觀(guān)察事物、思考問(wèn)題�！苯又�(zhù)，爸爸宣布了游戲規則。

　　游戲開(kāi)始了，這次，爸爸當裁判，爸爸首先準備了一些紙條，其中一張紙上寫(xiě)著(zhù)“殺手”兩字，其余的紙條上面什么也沒(méi)寫(xiě)。然后，爸爸讓我們隨意抽紙條。我抽中了一張空白紙條，一顆懸著(zhù)的心放下了。這時(shí)，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“天黑了，大家閉上眼睛睡覺(jué)。殺手開(kāi)始行動(dòng)�！辈灰粫�(huì )兒，爸爸說(shuō)：“天亮了，大家起床�！蔽覀兤炔患按�地睜開(kāi)眼睛，望著(zhù)爸爸。只見(jiàn)爸爸不緊不慢地宣布：“林林

　　哥哥被殺，大家猜殺手是誰(shuí)�！蔽矣^(guān)察了媽媽、姨媽、姨夫、舅舅、舅媽的表情，覺(jué)得他們都很平靜，不像兇手。我再回頭看瑤瑤姐姐，發(fā)現她很不自然，我毫不憂(yōu)郁地指向她：“兇手是她！”爸爸搖了搖頭，宣布：“沒(méi)有猜中，游戲繼續進(jìn)行�！苯又�(zhù)，我們繼續尋找殺手。猜了幾次，仍然沒(méi)有猜中，最后爸爸遺憾地說(shuō)：“殺手獲得勝利，殺手就是海寧的媽媽�！卑�！我大吃一驚：媽媽竟然那么沉著(zhù)、冷靜，我竟然被假象蒙蔽了，看來(lái)今后我還要多多觀(guān)察事物，勤于思考。

　　游戲一輪一輪地進(jìn)行著(zhù)，大家玩得很開(kāi)心。

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