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有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文（精選20篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 1
今天，我在海石花寫(xiě)作學(xué)校和陳老師、同學(xué)舉行了一次有趣的游戲：“做動(dòng)作猜詞語(yǔ)�！�
一開(kāi)始，同學(xué)們很激動(dòng)，恨不得馬上開(kāi)始游戲，我也不例外。游戲開(kāi)始了，黃湘悠同學(xué)走上講臺，她抽了一張紙片，看她的樣子，她一定是覺(jué)得輕而易舉，她一搖一擺地表演著(zhù)，故意一輕一重地走著(zhù)，突然一個(gè)男同學(xué)脫口而出：“一瘸一拐！”“答對了！”老師說(shuō)。接著(zhù)，老師送給他和黃湘悠了一張獎票。他高興得手舞足蹈。
輪到我表演了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上去，拿了一張紙片，我一看手中的.紙片，差點(diǎn)暈了過(guò)去，紙片上寫(xiě)的竟然是：“爛醉如泥，”老師看了看，說(shuō)：“你可以假裝拿個(gè)酒瓶，然后跌跌撞撞地表演�！笨晌疫�是表演不出來(lái)，只好垂頭喪氣地回到座位上。
如果要問(wèn)我哪個(gè)同學(xué)的表演最有趣，那要數張藝馨的表演了。一開(kāi)始，她看了一下紙片，然后，她學(xué)著(zhù)公雞的樣子走路，把頭一伸一縮，把我逗得哈哈大笑。接著(zhù)，她又用她的兩只手模仿公雞飛的樣子，然后，她又叫了一聲：“汪！汪！”馬上曾科棟說(shuō)了一聲：“雞飛狗跳！”老師給他和張藝馨領(lǐng)了一張獎票。
就這樣，一場(chǎng)做動(dòng)作猜成語(yǔ)的比賽就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
在這場(chǎng)比賽中，我一個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有猜中，所以我一定要多收集成語(yǔ)，吸取這個(gè)教訓！
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 2
今天的興趣活動(dòng)課老師讓我們玩猜詞語(yǔ)游戲，大家高興地一蹦三尺高。老師先介紹了游戲規則，游戲規則很簡(jiǎn)單，大家各自在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)交給老師，表演者根據詞語(yǔ)的意思來(lái)表演，大家猜，猜中了就加一分。我自告奮勇上來(lái)表演。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)詞語(yǔ)是“游泳”，我伸出手臂做用力向前劃去，“游泳嘛！”一個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)�！盎卮鹫_！”我說(shuō)�！耙�！”答對的同學(xué)歡呼起來(lái)�！翱上](méi)有舉手就回答了，不算分數�！崩蠋熢谝慌越酉氯フf(shuō)�！鞍ァ眲偛拍俏煌瑢W(xué)像鼓起來(lái)的皮球一下子就扁了下去�！肮�
比賽繼續進(jìn)行著(zhù)。最好玩的就是猜“雞飛狗跳”這個(gè)詞的時(shí)候了。我一邊學(xué)雞“喔喔”地叫，一邊使勁地上下拍著(zhù)“翅膀”。接著(zhù)，我雙手放在地上，一邊向前跳一邊“汪汪”地叫著(zhù)，還沒(méi)等我表演好，大家就迫不及待地舉手了�！拔�！我！”我看賀嘉玲身體使勁往前傾，一雙大眼睛睜得圓溜溜的.盯著(zhù)我，好象在說(shuō)“我知道，請我，請我！”看著(zhù)她那迫不及待的樣子，我就請了她。她從座位上蹦了起來(lái)，興奮地一邊做動(dòng)作一邊說(shuō)：“是小雞飛飛�！笨粗�(zhù)她那可愛(ài)的樣子，大家都笑了，老師也笑了，愉快的笑聲傳遍了校園。
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 3
“哈哈哈”這是從哪兒傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)是我們在玩“根據動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲”。
游戲規則是：“兩個(gè)同學(xué)上來(lái)猜詞語(yǔ)，一個(gè)同學(xué)來(lái)描述這個(gè)物體，或者做動(dòng)作。另一個(gè)人根據動(dòng)作或語(yǔ)言猜出詞語(yǔ)。但是表演者不能說(shuō)出這個(gè)詞的某一個(gè)字，否則游戲失敗。
先上場(chǎng)的是小銘一組。大屏幕上出現了2個(gè)大字：聊天。場(chǎng)下一片哄堂大笑。依我看，這個(gè)詞確實(shí)有些難猜�？墒沁�是難不住這對活寶。小銘一看到這詞就傻了眼。過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)：“網(wǎng)上QQ可以干什么？”可是，小延卻無(wú)動(dòng)于衷怎么也張不開(kāi)他的金口。一旁的卓名津急了。腦子都不動(dòng)就脫口而出：“聊”。正好被老師聽(tīng)見(jiàn)了，罰了10積分。小延也聽(tīng)見(jiàn)了，想了一會(huì )兒，終于金口大開(kāi)：“聊天�！�
接下來(lái)是小予和小婷出場(chǎng)了。只見(jiàn)屏幕上出了“奧迪A6”。場(chǎng)下的人都在竊竊私語(yǔ)�！斑@什么破題目嘛？”“這題目怎么那么奇葩呀�！笨墒�，夏雨婷卻不慌不忙地說(shuō)，“你家什么車(chē)？”場(chǎng)下一片哄堂大笑，“你問(wèn)這個(gè)東西有屁用，難道你知道他家開(kāi)奧迪嗎？”場(chǎng)下的人說(shuō)。小婷又換了一種方法：“4個(gè)連環(huán)是哪個(gè)車(chē)的標志�！笨墒�，小予還是不懂。小婷只好使出她的必殺技“拆字法”。正好前面猜的詞語(yǔ)里有“奧”字，經(jīng)過(guò)小婷的`提示。她終于說(shuō)出了一個(gè)字“奧”。在夏雨婷的拆字法下，她終于說(shuō)出了“奧迪A6”4個(gè)字。
這個(gè)游戲使我們明白：做任何事都要團結，需要一定的默契。團結一心，其力斷金。
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 4
今天，老師神神秘秘的走進(jìn)了教室，和我們說(shuō)：“今天要玩一個(gè)游戲叫做心有靈犀�！蔽覀冮_(kāi)心的像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們聽(tīng)了大聲歡呼起來(lái)。
老師開(kāi)始說(shuō)游戲規則“每組選一個(gè)人上去，兩人看了詞語(yǔ)后開(kāi)始表演，表演時(shí)不能說(shuō)話(huà)，只能肢體來(lái)表達，下面的同學(xué)根據表演者的動(dòng)作搶答，猜對下一位同學(xué)表演，猜錯繼續想，一直到猜對為止。兩組先想好隊名�！蔽覀內×私小�98K”，敵方叫作“萱瑾”，比賽還有一會(huì )兒就開(kāi)始了，兩方表演的.人都選好了，有的在說(shuō)話(huà)；有的想要怎樣表演；有的在給自己加油。
我最喜歡的就是我表演那一場(chǎng)，我以閃電般的速度跑了上去，說(shuō)著(zhù)：“沖��！”敵方卻是很緊張，老師亮出了手里的卡片，上面寫(xiě)著(zhù)上竄下跳，我心里很緊張，因為我不知道該怎么表達，想了一會(huì )兒后，我兩個(gè)一蹲一跳，接著(zhù)我把兩只手放在桌子上扶著(zhù)，一下子撐起來(lái)，一下又收回來(lái)，萱瑾隊恍然大悟，大聲叫到“上竄下跳！”就這樣他們便得了五分。
雖然那一局我們輸了，可是最后我們25比20，結果我們贏(yíng)了，我開(kāi)心得大聲歡呼。
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 5
雞飛狗跳？”“不對！不對！” “天馬行空？”“不是！不是！”周六晚上，傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，這是我們一家人在玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲。
“游戲規則是：兩個(gè)人一組，一個(gè)人比劃，另一個(gè)人來(lái)猜。注意，比劃的人不能說(shuō)出成語(yǔ)中的'任何一個(gè)字�！眿寢尩脑�(huà)音剛落，我就緊緊地貼住爸爸，表示要和爸爸一組，這樣就剩下弟弟和媽媽一組�！鞍职�，你來(lái)比劃，我來(lái)猜�！蔽胰套⌒σ饪粗�(zhù)弟弟，心想：“贏(yíng)你還不簡(jiǎn)單！”
游戲開(kāi)始！爸爸拿到詞語(yǔ)后，便指著(zhù)自己說(shuō)：“我的屬相！”我脫口而出：“牛！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，緊接著(zhù)又蹦又跳，手指在天空中亂舞，像極一只抓耳撓腮的猴子。我不確定地回答：“是彈琴——對牛彈琴？”爸爸向我豎起了大拇指，我興奮地蹦了起來(lái)。就這樣，我們勢如破竹地成功拿下了五個(gè)詞語(yǔ)。
這一輪該我來(lái)演。媽媽給的詞語(yǔ)是“窈窕淑女”。我扭了扭腰，用手擺出一朵花的造型說(shuō)道：“懂禮貌的美人”。爸爸丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，疑惑地答道：“閉月羞花？”我拼命地搖頭，嘗試做出各種優(yōu)雅的動(dòng)作，甚至還跳起了舞，爸爸還是猜不出來(lái)。眼看時(shí)間快到了，我急得像熱火上的螞蟻，媽媽提示說(shuō)：“‘君子好逑’的上一句？”“窈窕淑女！”爸爸終于答出來(lái)了，我長(cháng)舒了口氣。
弟弟和媽媽那組更是笑料百出，一會(huì )兒“嚎啕大哭”，一會(huì )兒“七上八下”，但是弟弟缺乏成語(yǔ)積累，媽媽只好費力地一個(gè)字一個(gè)字地解釋。比賽結束，我和爸爸毫無(wú)懸念地贏(yíng)了。
這不僅是一場(chǎng)有趣的游戲，還鍛煉了我們表達能力，擴展了詞匯量。我意猶未盡，真希望下個(gè)周末還能再玩一次��！
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 6
今天，我們玩了一個(gè)游戲—看動(dòng)作猜詞語(yǔ)。我和老汪一組，小陸和小黃一組。
比賽開(kāi)始了，小黃和小陸先來(lái)。他們的第一個(gè)詞語(yǔ)是“東張西望”。小黃比動(dòng)作，他先左看右看，然后說(shuō)了句：“第一個(gè)字是方向的詞語(yǔ)�！毙￡懸宦�(tīng)，立即蹦起來(lái)，雙眼發(fā)著(zhù)金光，像發(fā)現新大陸，迅速說(shuō)道：“東張西望”。我、老汪還有羅老師先是一驚，隨即異口同聲道：“這么快，厲害��！”小陸聞言：“搖了搖頭，題目有點(diǎn)簡(jiǎn)單啊，換點(diǎn)難的吧！”
接著(zhù)，是我們這組上場(chǎng)。我和老汪馬上分配好了工作，我比，老汪猜。我剛站好，老師神秘一笑，好像在說(shuō)：“給你們個(gè)難度指數為二的題目�！碑攬�(chǎng)，我就一驚，內心暗暗叫苦：完了，這次題目肯定很難。果然不出我所料老師竟然出了一個(gè)很難的詞——五體投地，這四個(gè)字不亞于四道閃電，狠狠的劈在我的天靈蓋上。怎么辦？得一字一字地讓老汪猜，對，就這樣辦。
“五體投地”，五，我比了比頭，雙手和雙腳，這不就是“五”了嗎？體，我拍了拍身體，老汪懵懂懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。投，我比了比頭籃球的.姿勢，老汪一喊：“投！”我繼續拍了拍地板，以表示“地”。老汪想了想，念著(zhù)：“五什么投什么，五什么投什么……”接近了，接近了，我暗暗高興�？山酉氯�，她抓耳撓腮，愣是猜不出來(lái)�！拔視灐�，我一下就倒在了地上。
一場(chǎng)比賽就看出了我們的詞語(yǔ)儲備不夠�？磥�(lái)，我們得多看看書(shū)了！
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 7
今天在教室里，老師帶我們玩了一個(gè)超級有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲。
老師先把我們分成了兩組，然后在黑板上寫(xiě)了一些詞語(yǔ)。游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)先上臺。第一個(gè)同學(xué)抽到的詞語(yǔ)是 “跳繩”。只見(jiàn)他雙手快速地轉動(dòng)，腳也不停地跳動(dòng)，就像真的在跳繩一樣。臺下的同學(xué)一看就明白了，大聲喊道：“跳繩！” 第一個(gè)同學(xué)順利過(guò)關(guān)。
接著(zhù)輪到第二組了。他們抽到的`詞語(yǔ)是 “游泳”。那個(gè)同學(xué)先是雙手劃動(dòng)，做出游泳的姿勢，然后腦袋左右轉動(dòng)，像是在換氣。大家很快就猜出了是 “游泳”。
終于輪到我了，我緊張地走上臺，抽到的詞語(yǔ)是 “唱歌”。我清了清嗓子，張開(kāi)嘴巴，假裝拿著(zhù)話(huà)筒，身體還左右搖晃，同學(xué)們一下子就猜出了是 “唱歌”，我開(kāi)心地笑了。
這個(gè)游戲真的太好玩了，它不僅讓我們玩得很開(kāi)心，還鍛煉了我們的表演能力和觀(guān)察力，我期待下次還能玩這樣的游戲。
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 8
周末，我和小伙伴們在院子里玩做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲。
我們先通過(guò)石頭剪刀布決定誰(shuí)先開(kāi)始。第一個(gè)小伙伴抽到的是 “踢球”。他抬起腳，做出用力踢球的動(dòng)作，身體還跟著(zhù)擺動(dòng)，像極了在球場(chǎng)上奔跑的運動(dòng)員。我們很快就猜出了答案。
下一個(gè)是我，我抽到了 “看書(shū)”。我用手做出拿書(shū)的姿勢，眼睛盯著(zhù)前方，假裝在看書(shū)，還不時(shí)地翻動(dòng)著(zhù) “書(shū)頁(yè)”。小伙伴們也輕松地說(shuō)出了 “看書(shū)”。
最有趣的'是一個(gè)小伙伴抽到 “跳舞” 的時(shí)候。他扭動(dòng)著(zhù)身體，轉著(zhù)圈，手在空中揮舞，那滑稽的樣子讓我們笑得前仰后合，但我們還是準確地猜出了詞語(yǔ)。
這個(gè)游戲讓我們的周末充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，也讓我們之間的友誼更加深厚了。
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 9
在作文課上，老師組織我們玩做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲，大家都興奮不已。
游戲規則是一個(gè)同學(xué)在臺上做動(dòng)作，臺下的同學(xué)猜詞語(yǔ)。有個(gè)同學(xué)抽到了 “跑步”，他立刻做出奔跑的姿勢，手臂快速擺動(dòng)，腳步不停地交替，就像在參加一場(chǎng)比賽。同學(xué)們異口同聲地喊出 “跑步”。
當我上臺時(shí)，我抽到了 “吃飯”。我先假裝拿起筷子，然后往嘴里送東西，還吧唧吧唧嘴，同學(xué)們一看就明白了，大聲說(shuō)：“吃飯！”
還有個(gè)同學(xué)抽到 “睡覺(jué)”，他趴在桌子上，閉上眼睛，還發(fā)出輕微的'呼嚕聲，逗得大家哈哈大笑，這個(gè)詞語(yǔ)也很快被猜了出來(lái)。
這次游戲讓我們的課堂變得十分活躍，大家都玩得不亦樂(lè )乎。
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 10
今天的家庭聚會(huì )中，我們玩起了做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲。
首先是表哥上臺，他抽到的詞語(yǔ)是 “騎車(chē)”。表哥雙手握住想象中的車(chē)把，身體左右扭動(dòng)，雙腳做出踩踏板的'動(dòng)作，就像在馬路上騎行。我們很快就猜出了答案。
我也躍躍欲試，我抽到的是 “畫(huà)畫(huà)”。我伸出手指，在空中假裝拿著(zhù)畫(huà)筆，眼睛盯著(zhù)前方，手在空中揮舞著(zhù)，畫(huà)出各種形狀，弟弟第一個(gè)猜出是 “畫(huà)畫(huà)”。而當奶奶抽到 “掃地” 時(shí)，她拿著(zhù)掃帚的動(dòng)作十分逼真，我們都被奶奶的表演逗樂(lè )了，也順利猜出了詞語(yǔ)。
這個(gè)游戲讓家庭聚會(huì )充滿(mǎn)了歡樂(lè )，大家都沉浸在游戲的樂(lè )趣中。
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 11
學(xué)校的課間休息時(shí)間，我們幾個(gè)好朋友在操場(chǎng)角落玩做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲。
一個(gè)同學(xué)抽到 “打籃球”，他高高跳起，做出投籃的.姿勢，然后又運球跑了幾步，我們一眼就看出是 “打籃球”。
輪到我時(shí)，我抽到了 “爬山”。我彎著(zhù)腰，雙手做出攀爬的動(dòng)作，一步一步艱難地 “向上爬”，同學(xué)們紛紛喊道：“爬山！”還有個(gè)同學(xué)抽到 “拍照”，他伸出手比出相機的形狀，眼睛對著(zhù) “鏡頭”，還說(shuō) “茄子”，這個(gè)詞語(yǔ)也被大家輕松猜出。
這個(gè)課間游戲讓我們的課余生活變得更加有趣，大家都很喜歡。
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 12
在一次班級活動(dòng)中，做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲成為了最受歡迎的項目。
有個(gè)同學(xué)抽到 “放風(fēng)箏”，他拿著(zhù) “風(fēng)箏線(xiàn)”，手一松一緊，身體還跟著(zhù) “風(fēng)箏” 跑，那模樣可愛(ài)極了，我們很快猜出詞語(yǔ)。
我上臺抽到 “跳舞”，我先跳了一段簡(jiǎn)單的舞蹈，旋轉、跳躍，同學(xué)們都被我的表演吸引，大聲說(shuō)出 “跳舞”。另一個(gè)同學(xué)抽到 “打電話(huà)”，他把手指放在耳邊，嘴巴說(shuō)著(zhù)什么，這個(gè)簡(jiǎn)單的.動(dòng)作讓大家迅速說(shuō)出答案。
這次游戲讓班級里充滿(mǎn)了笑聲和活力，同學(xué)們的關(guān)系也更融洽了。
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 13
周末去公園玩的時(shí)候，我和小伙伴們開(kāi)展了做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲。
小伙伴 A 抽到 “釣魚(yú)”，他拿著(zhù)一根樹(shù)枝當魚(yú)竿，眼睛盯著(zhù)前方的 “水面”，時(shí)不時(shí)地拉起 “魚(yú)竿”，我們一下就猜到了。
我抽到 “踢球”，我用力地踢了一腳空氣，然后追著(zhù) “球” 跑，小伙伴們笑著(zhù)說(shuō)：“踢球！”而小伙伴 B 抽到 “洗手”，他走到旁邊的水龍頭旁（假裝的'），認真地搓著(zhù)手，這個(gè)詞語(yǔ)也順利被猜出。
這個(gè)游戲在公園里吸引了不少其他小朋友的圍觀(guān)，我們玩得特別開(kāi)心。
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 14
在課外輔導班課間，老師帶我們玩了做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲。
一個(gè)同學(xué)抽到 “唱歌”，他深情地 “唱” 了起來(lái)，雖然沒(méi)有聲音，但那投入的表情和動(dòng)作讓我們猜出了是 “唱歌”。
我抽到 “寫(xiě)作業(yè)”，我趴在桌子上，拿起筆（手指當筆），在本子上（桌面）寫(xiě)著(zhù)字，同學(xué)們很快就說(shuō)出了答案。還有個(gè)同學(xué)抽到 “跑步”，他像風(fēng)一樣在教室里 “跑” 了起來(lái)，大家都被他的活力感染，也猜出了詞語(yǔ)。
這個(gè)課間游戲讓我們在學(xué)習之余得到了放松，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的了解。
有趣的`做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 15
今天的體育課上，因為下雨不能室外活動(dòng)，體育老師就組織我們在教室里玩做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲。
有個(gè)同學(xué)抽到 “打羽毛球”，他揮舞著(zhù)手臂，做出發(fā)球、接球的動(dòng)作，還跳起來(lái)扣殺，我們都被他的動(dòng)作逗笑了，同時(shí)也猜出了詞語(yǔ)。
我上臺抽到 “跳繩”，我雙手快速甩動(dòng)，雙腳輕輕跳起，同學(xué)們大聲喊：“跳繩！”另一個(gè)同學(xué)抽到 “踢毽子”，他用腳不停地踢著(zhù)想象中的毽子，身體還跟著(zhù)毽子移動(dòng)，這個(gè)詞語(yǔ)也被輕松猜出。這個(gè)體育課上的'游戲讓我們忘記了不能室外活動(dòng)的遺憾，度過(guò)了一段歡樂(lè )的時(shí)光。
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 16
在生日派對上，我和小伙伴們玩起了做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲。小伙伴 A 抽到 “看電視”，他坐在椅子上，眼睛盯著(zhù)前方，手里還拿著(zhù)遙控器（假裝的'），不停地換著(zhù) “頻道”，我們很快猜出了答案。
我抽到 “彈鋼琴”，我用手指在桌子上彈奏著(zhù)，身體還隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)，小伙伴們紛紛說(shuō)：“彈鋼琴！”
而小伙伴 B 抽到 “洗衣服”，他做出搓衣服、擰衣服的動(dòng)作，這個(gè)詞語(yǔ)也被大家順利猜出。這個(gè)游戲讓生日派對更加熱鬧有趣，給我留下了美好的回憶。
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 17
在社區活動(dòng)中心，我們一群小朋友玩做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲。一個(gè)小朋友抽到 “掃地”，他拿起掃帚，認真地清掃著(zhù)地面，把每個(gè)角落都 “掃” 得干干凈凈，我們猜出了是 “掃地”。
我抽到 “跳舞”，我跳了一段歡快的舞蹈，臉上洋溢著(zhù)笑容，其他小朋友被我的快樂(lè )感染，猜出了詞語(yǔ)。
還有個(gè)小朋友抽到 “打電話(huà)”，他把手機放在耳邊，邊走邊說(shuō)，這個(gè)動(dòng)作很形象，大家迅速說(shuō)出答案。這個(gè)游戲讓社區活動(dòng)中心充滿(mǎn)了孩子們的.笑聲，大家玩得很盡興。
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 18
學(xué)校組織的春游中，我們在休息的時(shí)候玩起了做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲。有個(gè)同學(xué)抽到 “爬山”，他手腳并用，努力地 “攀爬” 著(zhù)，還不時(shí)地抬頭看看 “山頂”，我們都為他的表演鼓掌，也猜出了詞語(yǔ)。
我抽到 “畫(huà)畫(huà)”，我拿著(zhù)畫(huà)筆（樹(shù)枝），在畫(huà)板（地面）上畫(huà)著(zhù)美麗的.風(fēng)景，同學(xué)們很快就說(shuō)出了 “畫(huà)畫(huà)”。
另一個(gè)同學(xué)抽到 “唱歌”，他放開(kāi)嗓子唱了幾句，雖然有點(diǎn)跑調，但我們還是猜出了是 “唱歌”。
這個(gè)春游中的游戲讓我們的旅程更加愉快，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 19
在學(xué)校的文藝表演排練間隙，我們玩起了做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲。
一個(gè)同學(xué)抽到 “跳舞”，她優(yōu)美地跳了一段民族舞，舞姿輕盈，我們都被她的美麗吸引，猜出了是 “跳舞”。
我抽到 “寫(xiě)字”，我端正地坐在桌子前，拿起筆，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)字，同學(xué)們很快說(shuō)出了答案。
還有個(gè)同學(xué)抽到 “跑步”，他在排練廳里快速地跑了起來(lái)，這個(gè)簡(jiǎn)單的'動(dòng)作讓大家迅速猜出詞語(yǔ)。這個(gè)游戲讓我們在排練的疲憊中得到了放松，也讓我們更加團結。
有趣的做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲三年級作文 20
在朋友家聚會(huì )時(shí)，我們開(kāi)展了做動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲。朋友 A 抽到 “踢球”，他用力地踢了一腳，然后追著(zhù)球跑，還做了個(gè)射門(mén)的動(dòng)作，我們猜出了是 “踢球”。
我抽到 “畫(huà)畫(huà)”，我用手指在墻上（假裝的`）畫(huà)著(zhù)一幅畫(huà)，描述著(zhù)畫(huà)的內容，朋友們猜出了 “畫(huà)畫(huà)”。而朋友 B 抽到 “打電話(huà)”，他拿出手機，撥通號碼，和對方聊了起來(lái)（假裝的），這個(gè)詞語(yǔ)也被大家順利猜出。
這個(gè)游戲讓朋友家聚會(huì )充滿(mǎn)了趣味，我們都玩得特別開(kāi)心。
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