關(guān)于寫(xiě)友情的作文

　　冬天的風(fēng)卷走了一個(gè)多月前落下的梧桐葉，午夜空蕩蕩的街頭，似有悠揚的歌聲回蕩，清脆、婉轉，匯成一股暖流，涌進(jìn)我的心田。漆黑的夜空還是和往日一樣沒(méi)有星星，我望穿這片濃稠的黑，思緒便漂洋過(guò)海，化作船舶在我記憶的沙灘上擱淺。

　　也許是我形單影只地來(lái)往太久了吧，踏入初中的校門(mén)，便渴望能擁有自己的知心朋友，手挽著(zhù)手在操場(chǎng)上逛圈圈，亦或是在寢室與教學(xué)樓間往返。不管一路的風(fēng)景怎樣簡(jiǎn)單，甚至是一片空白，但只要有她在，我的世界總會(huì )是一片五彩斑斕。

　　現在，我終于有了手拉著(zhù)手在操場(chǎng)上兜圈圈的伙伴，可是我仍然記得你啊，雖說(shuō)你留給我的，是那樣殘缺的、甚至是悲傷的記憶。

　　我們是不知怎的就走得那么近的，我也不知道我們是什么時(shí)候變得那么親昵，也許是某個(gè)寒冷冬天的早晨，也許是某個(gè)蒸騰著(zhù)熱氣的夏至。我只記得那時(shí)的我們都只是很單純地打打鬧鬧，一路從教室大笑著(zhù)拿著(zhù)水杯去灌水，回來(lái)再蹦蹦跳跳地闖進(jìn)門(mén)。在籠罩著(zhù)層層霧氣的寢室里穿著(zhù)單薄的睡衣互相嘲笑著(zhù)對方瑟瑟發(fā)抖的樣子，在安靜的教室里越過(guò)那么多的人竊竊私語(yǔ)

　　我總是喜歡拿著(zhù)你寫(xiě)給我的少得可憐的兩封信，和我寫(xiě)給你的厚厚一沓信作比較：你看看你，怎么會(huì )這么懶，多像我學(xué)學(xué)！

　　其實(shí)現在想來(lái)，我們的疏遠便是從那時(shí)候開(kāi)始的吧。并不是因為我的話(huà)，而是那時(shí)候的你開(kāi)始變得看淡一切——體育課，有沒(méi)有都無(wú)所謂了；考試，沒(méi)考好也沒(méi)什么大不了的；做作業(yè)，做不完也沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)了可以晚交的。也許那是你也開(kāi)始看淡我們之間的友誼，因為我在你給我的信上看到這樣一句話(huà)：人都是自私的，人的一切行為都建立在利益的基礎上。自己能從對方身上獲得快樂(lè )，獲得自己想要的，自然就成了朋友。那時(shí)的我只是覺(jué)得你喜歡把什么事情都看得很透罷了，喜歡折射出事情的本質(zhì)，僅此而已。

　　幾個(gè)星期后，我開(kāi)始察覺(jué)到你的異常，你變得和我疏遠，不管什么事，如果我不主動(dòng)來(lái)找你，你便可以做到一個(gè)星期不來(lái)理睬我。于是在某個(gè)微冷的傍晚，你給我傳來(lái)紙條：我選擇放棄，關(guān)于我們。

　　我當然懂你的意思。沒(méi)有一句對不起，也沒(méi)有絲毫的歉意，第二節晚自習看電視時(shí)看到好笑的情節你還是會(huì )和平常一樣會(huì )哈哈大笑。說(shuō)我當時(shí)看了不難過(guò)，那是不可能的，只不過(guò)想要偽裝的平靜一些，再平靜一些罷了，我不想在分別時(shí)讓你留下對我不好的印象。

　　就這樣，很快，你便找到了新的朋友，你還是和往常一樣，和她一起一路從教室大笑著(zhù)拿著(zhù)水杯去灌水，回來(lái)再蹦蹦跳跳地闖進(jìn)門(mén)。在籠罩著(zhù)層層霧氣的寢室里穿著(zhù)單薄的睡衣互相嘲笑著(zhù)對方瑟瑟發(fā)抖的樣子，在安靜的教室里越過(guò)那么多的人竊竊私語(yǔ)

　　于是我便釋然了，能從兩個(gè)人的過(guò)去走出來(lái)，走出來(lái)，便好了。

　　友誼留下的并不全是完美的，就像你留給我的，那么多的遺憾，那么多的悲傷，我卻試著(zhù)學(xué)會(huì )了承擔�，F在的我們，只是在擦肩而過(guò)的那一瞬輕輕點(diǎn)頭微笑，我卻從你的微笑里看出了友善。也許從一開(kāi)始我們便是錯的，但命中注定我們要走過(guò)這樣一條路——不算曲折，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單便走到底，然后便只得選擇原路返回。但我不后悔，我欣慰于你還是給我留下些什么的，留下些我不曾有過(guò)的回憶。

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