精選友情小學(xué)作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的友情小學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。

友情小學(xué)作文 篇1

　　我們在一起可能有一個(gè)月了吧，但是在認識你們之前，我獲得一種想不到的的快樂(lè )，后來(lái)慢慢熟悉之后，那種想不到的快樂(lè )和那份濃厚的友誼，使我無(wú)法和你們分離�？墒�，命運歸命運，班規歸班規，我們在令人掃興的一天結束了我們的友情。

　　分開(kāi)后，班里死氣沉沉，到處都是哭聲，以前班里的笑聲都去哪兒了，散了、消失了、一向都不認輸、堅強的我在這令人心疼的氣息中流淚了。

　　我也明白老師為什么要我們分開(kāi)那是因為我們的成績(jì)沒(méi)有很大的進(jìn)步，一直在一條線(xiàn)上，也沒(méi)必要為失敗找借口，那是事實(shí)沒(méi)有人能改變�？墒抢蠋熌阆脒^(guò)我們的心嗎，想過(guò)你們定的班規我們是怎樣想的嗎？

　　如果一個(gè)人一天埋在書(shū)的海洋，沒(méi)有一個(gè)朋友你覺(jué)得這樣的生活有意義嗎？那如果一個(gè)人文化不是很高，但他有很多朋友，遇到緊急問(wèn)題就有朋友幫助他，他的`生活有樂(lè )趣，有意義。

　　雖然老師沒(méi)有規定不能交朋友，但是不能交3個(gè)以上的朋友，老師我的朋友不需要你來(lái)規定，被人規定的友情還叫友情嗎？

　　我的十個(gè)朋友們，我們的拆散，我們的分離使我的心久久不能平靜······

友情小學(xué)作文 篇2

　　我們每個(gè)人都有自己的朋友，有屬于自己的友情，從幼兒園到初中生，我們身邊總是有多多少少的朋友陪伴著(zhù)我們，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們懂得了什么叫互相幫助，也明白了有友情寶貴。所以，生活需要友情。

　　還記得上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)學(xué)校要選大隊長(cháng)，看到同學(xué)們積極參加的樣子，我卻退縮了。這時(shí)，我在小學(xué)最知心的朋友蔣勝男說(shuō)：“周禎子，你怕什么呀？這么多人都去報名了，你也快去呀！何況還有我呢！”我很想大喊一聲：就是因為人多我才不敢去呀，到時(shí)候選不上多丟人��！可看到他明亮的眸子，我突然有了動(dòng)力，我放開(kāi)了步子大膽的向前走去，朋友贊許的目光向我投來(lái)，原來(lái)，朋友是在你退縮的`時(shí)候拉你一把的人，而不是在你退縮是視而不見(jiàn)、幸災樂(lè )禍的人。那不是真正的朋友，朋友的幫助可以讓你大膽的向前。所以，生活需要友情。

友情小學(xué)作文 篇3

　　禮拜天，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，我約了王化群、劉芷寒、張天翔到小區的空地上玩“冰糕化水”。

　　“冰糕化水”的玩法是這樣的：選出其中一個(gè)人當追逐者，其余人當“冰糕”。追逐者去捉“冰糕”，“冰糕”只能在指定范圍內四散躲閃�！氨�糕”在將要被捉時(shí)，應盡快蹲下并說(shuō)“化水”，這樣追逐者就不能再捉化水的“冰糕”了。如果沒(méi)蹲下或沒(méi)說(shuō)“化水”而被捉住則算輸了。然后由輸者當追逐者，游戲重新開(kāi)始。

　　張天翔自告奮勇想當追逐者，我們同意了。只見(jiàn)他一個(gè)箭步向我沖來(lái)，我左躲，右閃，很難擺脫他。天翔不愧是體育健將，或跑或跳，嘴里高喊著(zhù)：“拿命來(lái)!”眼看我就要被追上了，這時(shí)幸虧王化群到了他身旁，于是他又改變目標追趕王化群了。王化群拼命地跑著(zhù)，邊跑邊回頭望，憋得臉通紅。過(guò)了一段時(shí)間，張天翔累得筋疲力盡，躺在草地上呼哧呼哧喘氣。

　　張天翔休息了一會(huì )兒，又坐起來(lái)去追劉芷寒。大概是他累了，所以跑得很慢。劉芷寒故意等張天翔跑近了再逃，可他太輕敵了，張天翔猛地一躍就捉住他了。張天翔高興地說(shuō)：“抓到了!抓到了!”

　　“冰糕化水”不僅鍛煉了我們的.身體，還能提高反應速度，增進(jìn)伙伴之間的友情，我們都很愛(ài)玩這個(gè)游戲。

友情小學(xué)作文 篇4

　　擁有是快樂(lè )的，擁有一個(gè)禮物當然是喜悅的。我以前的同學(xué)林嵐和我感情最好，我們常在一起玩耍，學(xué)習。但是在我三年級時(shí)她隨父母去了溫州，但是每個(gè)假期之前她都不忘寄給我一個(gè)包裹。

　　在上學(xué)期的期末考試的前一個(gè)星期，我從郵局領(lǐng)來(lái)一個(gè)鼓鼓的包裹，滿(mǎn)心歡喜地將包裹抱回家�；丶液�，我小心翼翼地將包裹拆開(kāi)來(lái)，里面有一個(gè)信封和一個(gè)禮物盒。啊。是林嵐送來(lái)的!臉上燦爛的笑容，掩不住心中的歡喜。我抽出包裹中的信封，瞧，多么漂亮的信封，兩只淡黃色的小熊在樹(shù)下乘涼。我拆開(kāi)信封，一陣淡雅的清香撲面而來(lái)，我的心情頓時(shí)愉悅起來(lái)。打開(kāi)信紙，呀，又是淡藍色的信紙，紙上就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，毫無(wú)修飾的三句話(huà)：“你最近好嗎?考試要加油!記住一定要回信�！蔽易x著(zhù)，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，有一股暖流涌上我心頭。接著(zhù)，我又拿出那個(gè)包裝精美的`禮物盒。我的心中不禁有些好奇，里面裝著(zhù)什么呢?難道是文具?不，這么小的東西干嗎放在這么大的盒子里呢?我充滿(mǎn)著(zhù)疑問(wèn)打開(kāi)了盒子。咦，怎么一個(gè)盒子里又有一個(gè)盒子?難道是連環(huán)計?但我還是打破沙鍋——“拆”到底。最后，我在一個(gè)小盒子里發(fā)現了一個(gè)小玻璃片，是藍色的。標簽上寫(xiě)著(zhù)一行字“請掛在向陽(yáng)窗口�！蔽冶銓⑺鼟煸谙蜿�(yáng)的窗口，陽(yáng)光透過(guò)玻璃片反射過(guò)來(lái)。我的房間霎時(shí)變成了一個(gè)海洋的世界。大魚(yú)小魚(yú)都在我的房間里游動(dòng)著(zhù)�？粗�(zhù)這一切的一切，我的眼眶一濕，兩行熱淚順著(zhù)我的面頰滑落下來(lái)。

　　千里送鵝毛，禮輕情意重。林嵐雖然走了，但是我們的友情，依舊。

友情小學(xué)作文 篇5

　　人說(shuō)：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香，還有人說(shuō)：友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。

　　的確，友情對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是十分重要的。小時(shí)候有情同手足的伙伴;長(cháng)大了有“心有靈犀的”死黨。正是這些知心朋友，在自己成長(cháng)的路上給自己莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛、跋山涉水最終達到了“目的地”!

　　還記得，在你哭泣時(shí)，朋友的一個(gè)擁抱嗎?還記得，在你取得成功時(shí)，朋友那比你還激動(dòng)的笑臉嗎?還記得，在你生日時(shí)，那一件件簡(jiǎn)單單卻費盡心思送給你的禮物嗎?

　　真正的朋友不需要太多的客套，只要一個(gè)眼神就好;真正的朋友不容得半點(diǎn)虛假，只用一句“應該做的”就足夠。

　　也許你的好友不一定和你長(cháng)久共處一地。但彼此之間深厚的友誼永遠不會(huì )因為“各在一方”而改變依依不舍的'揮手相送，“固然有時(shí)會(huì )”勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;“固然有時(shí)會(huì )”夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯;……只要懷揣愛(ài)與關(guān)懷，又何愁前路無(wú)知己?

　　真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(cháng)!

友情小學(xué)作文 篇6

　　我即將告別小學(xué)的同學(xué)，跨入中學(xué)的大門(mén)啦！心里不免升起留戀之情。

　　想起同學(xué)們對我的關(guān)心，我永遠也不能忘懷。記得這學(xué)期開(kāi)學(xué)的一天，中午放學(xué)時(shí)，我蹦蹦跳跳地往樓下跑，突然，一腳踩空，從樓梯上摔了下來(lái)，一下滾到樓底下。等我慢慢地直起身來(lái)，覺(jué)得我的左臂鉆心地疼。我心想：糟了，我的左臂摔斷了！我忍著(zhù)疼痛慢慢地往家走。這時(shí)，我的同學(xué)陸寧和洪旭迎面走來(lái)，我對他們說(shuō)：“陸寧，我的左臂的骨頭像是斷了�！彼麄z聽(tīng)了，眼里立刻露出焦急的目光，陸寧誠懇地對我說(shuō)：“王新，我和洪旭送你到醫院看看吧！我有錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)，便攙著(zhù)我慢慢走向醫院，到了醫院，我的左臂疼得更厲害了，醫生給我拍了X光照片以后，確珍左臂是骨折，便問(wèn)我：“小朋友，你的家住在哪呀？”當時(shí)，疼得我連自己家的地址都想不起來(lái)了，只好請醫生打電話(huà)告訴了媽媽這個(gè)不幸的'消息。轉眼間，一個(gè)中午過(guò)去了，陸寧和洪旭放棄了休息時(shí)間，為我奔跑，我真是非常感謝。第二天我摔折的左臂讓醫生接上了，醫生讓我回家休息。為了不耽誤畢業(yè)考試前緊張的復習，媽媽考慮第二天就讓年邁的奶奶送我上學(xué)，正在這時(shí)，我的同學(xué)劉雪梅和王正紅來(lái)看我了。她們一進(jìn)門(mén)，便關(guān)心地間我的病情，幫我補課。一會(huì )兒，媽媽對她倆說(shuō)：“告訴你們老師，王新明天就上學(xué)，讓老師和同學(xué)們放心吧！”她倆聽(tīng)到這話(huà)，連聲說(shuō)：“好，好！”這時(shí)，只見(jiàn)劉雪梅沉思了片刻，然后毅然對我說(shuō)：“王新，以后我接你！”��！劉雪梅家住在前門(mén)，天天要坐車(chē)上學(xué)，在這種情況下，她還要接我上學(xué)，真讓我過(guò)意不去啊……我的心被一股暖流沖擊著(zhù)，兩行激動(dòng)的熱淚奪眶而出。

　　第三天，綿綿細雨籠罩著(zhù)整個(gè)北京城，已經(jīng)7點(diǎn)半了，我心里直著(zhù)急，我怕劉雪梅今天不會(huì )來(lái)接我了。正在這時(shí)，一陣急促的腳步聲由遠而近，“��！她來(lái)了�！蔽倚睦镆幌�。她一進(jìn)門(mén)，對我說(shuō)了聲：“對不起，我來(lái)晚了�！北惚称鹞业臅�(shū)包，撐起傘，攙著(zhù)我，一步一步走向學(xué)校。

　　上課時(shí)，我的同桌王彤幫我拿書(shū)、拿本、拿筆；下課時(shí)，她又幫我削鉛筆，準備下節課的學(xué)習用具……經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心照料，我的左臂很快就好了。

　　如今，我就要離開(kāi)我的同學(xué)了，這怎么能使我不想他們呢里同學(xué)們對我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我感受到了集體的溫暖、友誼的可貴。

友情小學(xué)作文 篇7

　　朋友是琴，

　　演奏一生的美妙，

　　朋友是茶，

　　品位一世的清香，

　　朋友是筆，

　　寫(xiě)出一生一世的幸福和快樂(lè )，

　　朋友是歌，

　　唱出一輩子的溫馨。

　　人生中有了友誼，

　　就不會(huì )感到孤獨，

　　日子就會(huì )變得豐富多彩。

　　因為友誼是夢(mèng)的編者，

　　它在人生中綻放亮麗的青春，

　　釋放迷人的`芬芳。

　　友誼是最圣潔的靈物，

　　她既會(huì )在同性中生根、發(fā)芽，

　　也會(huì )在異性中開(kāi)花結果。

　　有了理解，友誼才能長(cháng)駐；

　　有了友誼，

　　生命才有價(jià)值。

　　讓我們發(fā)出理解之光。

友情小學(xué)作文 篇8

　　不是經(jīng)常夢(mèng)到你，只經(jīng)常想到你。

　　很久沒(méi)見(jiàn)面了，半年的時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)。我沒(méi)什么大的變化，只是比半年前又多長(cháng)了點(diǎn)肉；把頭發(fā)剪短了，把那些沒(méi)有你的日子，如流水般漸漸遺忘，習慣了趴在桌子上發(fā)呆。

　　隔壁班的同學(xué)送來(lái)一串糖葫蘆，便使我不由自主想起了你。我不是故意想起，只是場(chǎng)景太過(guò)于相像。那時(shí)候，我叫著(zhù)你的名字，然后將一大把糖葫蘆塞進(jìn)你的書(shū)包，你不是很喜歡糖葫蘆，但是，你知道，我喜歡。在某年某月某日某時(shí)某人，不知從某處弄了條鏈子掛在脖子上，興沖沖地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我帥不帥，我只覺(jué)得肚子里如翻江倒海般難受，卻還是強忍著(zhù)拍了拍某人的臉說(shuō)“好帥哦！�！蹦橙司垢袆�(dòng)地哭了，天知道某人是多么的白癡。當然更白癡的是那些花癡女，越是喜歡白癡的人當然更白癡了。

　　“免子，我想你了�！被叵肫甬敵跄懵冻瞿莻�(gè)自認為迷死人的招牌微笑，而我卻忍不住想吐。你轉過(guò)頭去，可我還是看到了你眼里一閃而逝的薄霧。其實(shí)，你不說(shuō)我也知道，只是我偏執地認為你仍舊是那個(gè)我親愛(ài)的小樣，從未改變。只是你說(shuō)你不再是從前我眼中那只玻璃杯里澄清的水，它被時(shí)問(wèn)攪拌得渾濁不堪。

　　那年，你吹熄了你十五歲的生日蠟燭后，你也被時(shí)間吹離了我的軌道。你走得太靜默。無(wú)盡頭的`搜索到頭來(lái)還是找不到你。我知道，我都知道。我在逃避沒(méi)有你的世界，所以為自己安置了無(wú)數個(gè)冠冕堂皇的理由。我們說(shuō)好的，一起去尋夢(mèng)，一起考海南師范大學(xué)。我們說(shuō)好的，無(wú)論怎樣變，你都是我親愛(ài)的小樣。

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