我努力讀懂友情作文

　　在這年少輕狂的歲月里，友情使我們的青春更加堅定、成熟。下面是小編為你帶來(lái)的我努力讀懂友情作文 ，歡迎閱讀。

　　【篇一：我努力讀懂友情】

　　友情，在佛教中是一種無(wú)條件的感情，是佛教教徒必備的條件。友情，它是一種朋友和朋友之間的感情。但它到底是什么呢？沒(méi)有人能夠說(shuō)清楚。它就像一種你無(wú)法說(shuō)出，又可以感到快樂(lè )無(wú)比的東西。只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。只有你付出了，你才會(huì )得到它。它既是一種感情，也是一種收獲。

　　那天，我不認識你，你不認識我，但我用真誠待你，你也用關(guān)愛(ài)對我。于是我們倆成為了朋友，擁有了友情，可是那時(shí)我卻不知道什么是友情。我和你們天都在一起，上學(xué)放學(xué)，形影不離。和你一起嬉戲，我只知道和你在一起很快樂(lè )。心里想著(zhù)，原來(lái)，友情是可以讓我感到快樂(lè )的.東西。

　　后來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)下滑，老是說(shuō)我沒(méi)認真。我傷心了，我多么想找一個(gè)肩膀靠一靠，多么想找一個(gè)人來(lái)傾訴。這時(shí)，你來(lái)了，你耐心的安慰我，讓我不要傷心。雖說(shuō)不怎么溫暖，但和你在一起我就很高興。我的眼淚被你擦干了，我的煩惱被你帶走了，我的笑聲被你喚起了。原來(lái)，友情對我來(lái)說(shuō)這么重要。

　　現在，我和你應該算是真正的朋友了吧�？墒俏液湍阕蛱祠[矛盾的了，當時(shí)我很生氣，沒(méi)有考慮你的感受，自己扭頭一走，扔下你一個(gè)人。我想著(zhù)沒(méi)有你我照樣能活，可是有時(shí)候難免會(huì )想起你，看到別人放學(xué)結伴回家，心中有一絲隱痛。我想跟你道歉，但是我覺(jué)得不好意思。沒(méi)想到竟然是你主動(dòng)找我道歉，這時(shí)我才發(fā)現，你是這么得好。原來(lái)，友情是必須要珍惜的。

　　友情不是什么，但它有一種溫暖，我們都能感受得到。我和你相遇不容易，我和你成為朋友更不容易。人生路上，難免會(huì )有磕磕絆絆，但總有那么一個(gè)人陪你度過(guò)難關(guān)，給你鼓勵，給你關(guān)懷。友情這個(gè)東西，值得我們珍惜，更值得我們銘記在心。

　　【篇二：我努力讀懂友情】

　　窗外，天暗了下來(lái)。風(fēng)再一次呼嘯，天邊傳來(lái)一聲又一聲沉重的雷聲。終于，傾盆大雨如期而至，無(wú)情地拍打在街上、樹(shù)上、我的心上。

　　我呆呆地站在窗前，眼睛紅紅的，看著(zhù)雨滴在窗上留下的痕跡，下午發(fā)生的事不禁又出現在腦海里……

　　我早早地走到教室門(mén)口，因為今天是她—我最好的朋友—小穎的生日，而我想給她一個(gè)驚喜。當我走到教室的拐角處時(shí)，忽然發(fā)現教室里圍著(zhù)幾個(gè)平時(shí)并不積極的女生，不停地討論著(zhù)什么，不時(shí)地提到我的名字，我不禁放慢腳步。

　　“就她啊，我為什么要邀請她參加我的生日聚會(huì )呢？她雖然在開(kāi)學(xué)時(shí)跟我玩的很好，但現在我不需要她了，我有自己的朋友了。她以為她有多了不起，不就是成績(jì)不錯嘛，哼�！边@個(gè)熟悉的聲音傳自熟悉的人—小穎！而她的'語(yǔ)氣里滿(mǎn)帶著(zhù)不屑。

　　我不禁呆住了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，只有淚水忍不住奪眶而出。她的話(huà)像一把把尖銳的利刀*進(jìn)我的心里，像一記記重錘打在我的心頭。她還是當初那個(gè)天真活潑的小穎嗎？她還是當初那個(gè)我認識的小穎嗎？不，她變得好陌生，好遙遠。

　　我走進(jìn)教室，頭埋得低低的，不想讓她們察覺(jué)我的淚水。小穎走到我的身邊，蹲下身，故作擔心地說(shuō)：“你多久來(lái)的��？怎么了，怎么哭啦？有人欺負你嗎？我幫你報仇�！蔽覔u搖頭，不禁在心里感嘆她的變臉之快。

　　“我要送給她嗎？也許她回家就扔了呢。但今天是她的生日，我還是送給她吧，萬(wàn)一她是說(shuō)著(zhù)玩的呢。不，這種人就不要和她做朋友了�！蔽业男睦镞M(jìn)行著(zhù)激烈的斗爭，終于，我咬咬牙，猛地把水晶球摔在地上，破裂聲打破了教室里令人恐懼的冷寂。我昂起頭，冷冷地說(shuō)：“其實(shí)你沒(méi)必要在我面前一個(gè)樣，在我背后一個(gè)樣，這樣變換你累嗎？”她愣愣地看著(zhù)我，輕輕地問(wèn)：“你都知道了？”我們倆的友情頓時(shí)像那個(gè)水晶球一樣，支離破碎。我跑到教室拐角處，眼淚不禁再一次奪眶而出。

　　還記得，她剛轉來(lái)的時(shí)候，大家都不和她玩，是我和她一起玩，一起學(xué)習，是我幫他輔導功課，而她也送給我一個(gè)水晶球。那時(shí)候的她是那么純真，那么善良，而現在，她卻在背后嘲笑我，嫌棄我，變得那么陌生，那么遙遠。

　　我倚在墻壁上，一次又一次地問(wèn)自己：難道這就是所謂的友情嗎？這就是所謂的朋友嗎？難道朋友不應該真誠地對待對方嗎？也許，是我沒(méi)有遇到真正的朋友，真正的知己；也許，是她太過(guò)虛假，蒙蔽了我的眼睛。

　　畢竟，“吃一塹長(cháng)一智”，我告誡自己，不應該為一段虛假的友情而傷心，反而應該為識破她而感到高興，用最陽(yáng)光的心態(tài)迎接下一段真正的友情！

　　窗外，暴雨漸停，太陽(yáng)露出了半邊臉，遠遠的天邊架起了一座絢麗的彩虹橋……

　　我在拐角處，看破她的虛假，嘗到人間的冷暖，悟出友情的真諦。我努力讀懂了友情。

　　【篇三：我努力讀懂友情作文】

　　每個(gè)人都有友情歲月，無(wú)知與懵懂伴隨著(zhù)我們。在這年少輕狂的歲月里，友情使我們的青春更加堅定、成熟。然而，在我們的友情歲月中，友情卻漸漸變得模糊，變得讓我不敢相信。

　　我也曾試著(zhù)去努力讀懂友情。

　　她是我最好的朋友，不管什么事都會(huì )為我分擔。我們感情很好，猶如金蘭之交一般。一路走來(lái)也沒(méi)怎么爭吵過(guò)，一路上互相關(guān)心，互相幫助。我很慶幸，在我的青春中能有她的足跡，也相信她會(huì )陪我一直走下去。

　　柯林斯曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“快樂(lè )時(shí)，朋友會(huì )認識我們�；茧y時(shí)，我們會(huì )認識朋友�！蔽艺J為，即使在患難中，我們也能一如既往地一起面對。但在一次體育課上，我卻再一次讀懂這句話(huà)，再一次認識了她。

　　我清楚地記得，那是一個(gè)炎熱的下午。太陽(yáng)如火球般懸在空中，云層好像被太陽(yáng)烤化了一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。天空顯得出奇的藍。跑完步的我們汗水不停地揮灑著(zhù)，老師讓我們去買(mǎi)水，特別強調不許買(mǎi)零食。我想上廁所，就讓她幫我買(mǎi)，因為怕被罰，大家都只乖乖買(mǎi)了水回來(lái)了。

　　我剛出來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)男生打她小報告，說(shuō)她買(mǎi)了零食。體育老師的神情立馬嚴肅起來(lái)，盯著(zhù)不遠處，我隨著(zhù)老師的目光望了過(guò)去，只見(jiàn)她手中拿著(zhù)一包餅干向我走過(guò)來(lái)。完啦，她肯定會(huì )被罰的。我心里一緊張，胡亂比劃著(zhù)叫她藏起來(lái)，可她沒(méi)能明白，疑惑地看著(zhù)我。隨后我用眼神示意，她這才明白，緊張地將餅干塞進(jìn)衣兜里�？上г缫呀�(jīng)晚了，她紅著(zhù)臉走到我身邊。體育老師走過(guò)來(lái)，訓斥著(zhù)說(shuō)：“我說(shuō)了多少次，不許買(mǎi)零食，你是聽(tīng)不見(jiàn)？”這時(shí)，全班同學(xué)都看了過(guò)來(lái)，一些調皮的男生還跟著(zhù)起哄。她愛(ài)面子，臉皮又薄，低著(zhù)頭不吱聲，臉愈發(fā)得紅。我也不知道該怎么辦，心里十分焦急�？勺屛覜](méi)想到的是，她竟將水和餅干一并塞給了我。神情有些慌亂，支支吾吾地說(shuō)：“這……這是她讓我幫她買(mǎi)的�！贝蠹业哪抗舛嫁D移到我身上，我詫異地看著(zhù)她，她將頭扭在一邊，不敢看我，臉紅得像脖子上的`紅領(lǐng)巾。老師見(jiàn)我不做辯解，就叫同學(xué)們解散，罰我再跑三圈。我的眼眶不禁有些濕潤，隨著(zhù)老師的指令邁開(kāi)了步伐。汗水濕透了后背，帶來(lái)一絲微涼。望著(zhù)蔚藍的天空，淚水混著(zhù)汗水零落在嘴角旁……

　　被人冤枉的感覺(jué)不好受，尤其是朋友。分裂一段時(shí)間后，我們還是和好了。但要知道，友情就像玻璃一樣，一旦破碎，就算合好了，也會(huì )留有裂痕。

　　驀然回首，歲月在我們之間堵了一道隱形墻，不禁會(huì )留有遺憾。但青春就是這樣，帶著(zhù)遺憾與眼淚繼續前進(jìn)。而我也依然會(huì )去努力讀懂真正的友情。