友情學(xué)生作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的友情學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情學(xué)生作文1
有一次，爸爸媽媽帶我去參觀(guān)武進(jìn)博物館，我走馬觀(guān)花地看著(zhù)玻璃櫥柜中所謂的寶貝，都是些粗糙的石塊、陶器、玉器，陳舊的盆盆罐罐，甚至還有墓葬殘骸，心里想：這些破爛玩意有什么好看的！于是把爸爸媽媽甩在后面，一個(gè)人向出口跑去。
突然，我發(fā)現有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，戴著(zhù)一副老花眼鏡，拿著(zhù)一個(gè)放大鏡，緊貼著(zhù)玻璃，不時(shí)地換手拿筆在一個(gè)小本子上記著(zhù)什么。我好奇地湊上去看，原來(lái)，他在看一個(gè)“壽”字，這個(gè)壽字是一件發(fā)了黑的銀飾，于是我問(wèn)道：“老爺爺，您在干什么呀？”他摘下老花鏡，低頭朝我一笑，說(shuō)：“這個(gè)‘壽’字的寫(xiě)法非常奇特，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我要寫(xiě)一幅和別人不一樣的‘百壽圖’�！闭f(shuō)著(zhù)又把眼鏡戴上，盯著(zhù)櫥窗繼續描。
看著(zhù)老爺爺微駝的背影，我想起家里客廳墻上的一幅字：“格物致知”，這位老爺爺這么大的年紀了對看到的事物還這么細致用心，還在堅持自己的追求，要寫(xiě)一幅與眾不同的`“百壽圖”，不正是“格物致知”的體現嗎？
于是，我轉身跑回爸爸媽媽身邊，認真地看著(zhù)櫥窗里一件玉器的注解：“11節玉琮，國家一級文物，出土于鄭陸寺墩遺址，距今5300年左右”。我問(wèn)爸爸：“什么叫玉琮��？是干什么用的？”爸爸開(kāi)始滔滔不絕地講給我聽(tīng)……
在人生中，每個(gè)人都需要有追求，在實(shí)現自己追求的路上，不可能一帆風(fēng)順，我要學(xué)習老爺爺孜孜以求的精神，只有付出了時(shí)間、精力，才能實(shí)現自己的追求，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
友情學(xué)生作文2
從小到大，身邊的人不斷的為我付出著(zhù)，我都沒(méi)心沒(méi)肺地忘記了，但是，琳琳表姐對我的那一片真誠，我一直沒(méi)有忘記。
“叮咚，叮咚！”門(mén)鈴響了，“呀，這不是琳琳姐姐嗎？快請進(jìn)快請進(jìn)！”琳琳是我大舅的孩子，比我大三歲�！班�，謝謝你，竹簫。我只是向你借《達芬奇密碼》這本書(shū)的�！薄班�，沒(méi)問(wèn)題啦！千萬(wàn)別弄臟了、或者撕壞了��！”我小心翼翼地叮囑道，心里微微蕩起一絲不安猶豫，這可是我花了一個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的呀！“放心吧！我不會(huì )弄壞的.�！绷樟战憬隳弥�(zhù)書(shū)走了。
過(guò)了一個(gè)星期，這件事就像一塊小小的石頭深深地埋在了沙土里一樣，我忘得一干二凈了。
“竹簫，竹簫！”我走在放學(xué)回家的路上，突然聽(tīng)到一聲叫喊。我回頭一看，“咦，琳琳姐姐，怎么了？”“竹簫，這是你借我的書(shū)�！彼龤獯跤醯刈哌^(guò)來(lái)說(shuō)，“噢！”我這才想起來(lái)�！拔也恍∷浩屏艘粋�(gè)角，所以，所以我就新買(mǎi)了一本還給你�！闭f(shuō)著(zhù)，琳琳姐姐把一本嶄新的《達芬奇密碼》遞給我�！芭�！”我顫抖地接過(guò)書(shū)，我不可思議地看著(zhù)她說(shuō)，：“琳琳姐姐，不就一個(gè)角嘛，何必再買(mǎi)一本呢？”“呵呵！你把書(shū)借給我，就是對我的信任，你相信我能把完整書(shū)還給你，我當然要以真誠回報啦！”聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我驚呆了，想起那天我的猶豫，我臉上感到有些“發(fā)燒”，琳琳姐姐以誠待我，而我卻。姐姐單純卻又真誠的思想感動(dòng)了我！我的眼眶莫名其妙地濕潤了
媽媽教我做人，老師教我本領(lǐng)，而琳琳琳表姐對我的態(tài)度卻讓我懂得了真誠！
友情學(xué)生作文3
摘要： 其實(shí)，朋友也是靠自覺(jué)的，在忙碌的工作后突然想起了朋友給朋友發(fā)個(gè)短信息，彼此聯(lián)絡(luò )一下感情，給友誼充充氣。這就是友誼了。友誼是一種自覺(jué)又不自覺(jué)的行為……
友情是很微妙的一種東西，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“朋友是拿來(lái)出賣(mài)的”我覺(jué)著(zhù)說(shuō)這句話(huà)的人一定是受到了朋友所帶來(lái)的很大的打擊、傷害。
我應該說(shuō)是相信友誼，至少在此時(shí)此刻我是很相信友誼的。朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時(shí)候給你送來(lái)溫暖，朋友就像你的'精神支柱，在你最頹廢的時(shí)候給你勇氣。在生活中朋友的每一個(gè)細小的細節都會(huì )另人感動(dòng)，在忙碌的生活中，朋友的一個(gè)問(wèn)候的、祝福的短信就會(huì )給你帶來(lái)莫大的感動(dòng)，你就會(huì )在心里默默的說(shuō)這就是朋友這就是友誼��！忙碌的生活中，朋友的一通電話(huà)也會(huì )給你帶來(lái)欣喜，一句“你好嗎”？會(huì )使你熱淚盈眶。
當然友誼是需要彼此付出的，一個(gè)人單方面的付出是不夠的，友誼需要兩個(gè)人共同的付出才會(huì )有回報，才會(huì )收獲到友誼。我們也不能過(guò)多的要求我們的朋友為我們做什么事情，為我們所服務(wù)，試著(zhù)想一想如果你的朋友一味的要求你為她做這做那，你又會(huì )有什么樣的想法呢？你是不是會(huì )想這樣的朋友我寧愿不要，我寧愿不交這樣的朋友，所以不要刻意的要求朋友為你做什么。
其實(shí)，朋友也是靠自覺(jué)的，在忙碌的工作后突然想起了朋友給朋友發(fā)個(gè)短信息，彼此聯(lián)絡(luò )一下感情，給友誼充充氣。這就是友誼了。友誼是一種自覺(jué)又不自覺(jué)的行為。
友情學(xué)生作文4
友情，不是水，喝了就沒(méi)有了；友情，不是彩虹，天晴就消失。而是珍藏的老酒，愈久愈香。我和郭雅麗就是一個(gè)典型。
天陰沉的下著(zhù)雨，而這一天就是我的生日，我共邀了三個(gè)女生，卻只有一個(gè)人赴約——郭雅麗。那天早晨，我看天氣不好，便給郭雅麗打了電話(huà)，接通后，一個(gè)溫柔的聲音冒出來(lái)說(shuō)“趙琛杰，是你嗎？你別擔心，我一會(huì )就去了，對了，他們去了嗎？”我沮喪的說(shuō)“他們不來(lái)了，昨天就打報告了，你可是我唯一的希望了”“我肯定會(huì )去，咱倆是好姐妹，”她笑著(zhù)說(shuō)，“這天……”沒(méi)等我說(shuō)完，嘟、嘟、嘟的聲音傳了過(guò)來(lái)。我在窗戶(hù)趴著(zhù)等著(zhù)她，忽然，一個(gè)身影隱隱約約的出現了，這不就是身穿黃雨衣的郭雅麗嗎？我下樓去迎接，她的衣服雖然有雨衣罩著(zhù)，但還是濕了，我們相扶著(zhù)上樓，她到了我的房間，拉上窗簾，關(guān)上門(mén)，從壞中掏出筆盒，說(shuō)“這是給你的.禮物”。我接過(guò)筆盒，感到筆盒雖濕了，但那一刻卻顯得那么溫暖，那么耀眼，那么光輝，因為它是友誼的結晶。
在郭雅麗到來(lái)的一刻，我悟透了，友是巧合的心靈碰在一起的，伴你一生一世，情是錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，勘破世間百態(tài)，真是：綿綿細雨雨萬(wàn)滴，不及雅麗對我情。
友情學(xué)生作文5
友情是一把鐵鏈，它可以鎖祝彼此的心靈，友情是一座橋梁，它可以溝通彼此的內心世界。
在當今這個(gè)現實(shí)社會(huì )中，究竟朋友的定義是什么呢?有人說(shuō)：“朋友?朋友就是互相利用吧!”也有人說(shuō)：“你有錢(qián)的時(shí)候就是朋友，你沒(méi)錢(qián)的時(shí)候就是損友�！�
而我認為對于這個(gè)名詞不應作這樣狹義的理解。我認為朋友是要互相幫助，互勉互勵，真誠相待，互相理解的，而并不是建立在金錢(qián)關(guān)系上的虛偽友誼。
真正的友誼是純潔的，不會(huì )摻雜一絲污垢。
真誠的友情是永久的，不會(huì )暫留如水，瞬時(shí)煙消云散。情純潔真摯的友誼像一棵青松，久久地挺立在山峰上。歲月無(wú)法帶走它，而會(huì )越來(lái)越蒼翠，永遠那么綠，那么新，那么亮。
如果一個(gè)人一生中都沒(méi)有一個(gè)知己或朋友，那么他的一生就等于虛度，假如你有許多知己朋友與你共同分享你的快樂(lè )和悲傷，你的.一生就會(huì )過(guò)得充實(shí)并且成功。所以，擁有朋友得友情才是一生中最寶貴的財富。
朋友和友情時(shí)無(wú)限的，它存在于每個(gè)人的周?chē)�，只要你去面對，去摸索，它就像�?shù)上的果實(shí)等著(zhù)你去摘，就像送到嘴邊的美味等著(zhù)你去品嘗。但每個(gè)人的友情并不是長(cháng)久的，比如我，我有許多的好朋友，有許多份友情，也許這些友誼并不是真誠的，但它至少給了我一絲的安慰。
自己的友情要靠自己去爭齲友情長(cháng)存，歲月如水不會(huì )把它帶走，只會(huì )把它沖洗的更新更亮。
我希望世界上多一份真摯的友誼，多一個(gè)真正的知心好友，愿世間更美好!
友情學(xué)生作文6
有人說(shuō)金錢(qián)是最寶貴的，有人說(shuō)金錢(qián)是萬(wàn)能的可我不是這樣想，我覺(jué)得友情是最珍貴、最美好的。
能有一個(gè)長(cháng)得活潑可愛(ài)、會(huì )唱會(huì )跳、多才多藝的小女孩做朋友，我感到萬(wàn)分的高興。她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的`秀發(fā)，淡淡的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛。一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴上有著(zhù)高高的鼻梁。她很愛(ài)笑，笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，就像兩條又細又短剛出生的小草一樣，只要這天我看到了她，這一天我就會(huì )感到非常的快樂(lè )。記得有一次我們倆全起玩時(shí)，碰到了黃校長(cháng)，我們倆一齊走上前去給黃校長(cháng)打招呼。黃校長(cháng)說(shuō)：“好，你好！哎！你們，你們……倆怎么長(cháng)得一模一樣呀！不會(huì )是雙胞胎吧！”我們倆異口同聲地說(shuō)：“不，我們倆才不是雙胞胎呢，我們只是好朋友而已！”黃校長(cháng)笑了，我們也笑了。還記得有一次，我一個(gè)人在走廊上玩，有碰到了黃校長(cháng)，我急忙走過(guò)去給黃校長(cháng)打招呼。黃校長(cháng)對我說(shuō)：“好！郭家譽(yù)，你好！”我偷偷的笑了一下。心想我哪是郭家譽(yù)，我可是劉岳芳。等黃校長(cháng)走了，我跑道郭家譽(yù)的身邊對他說(shuō)：“黃校長(cháng)又叫我郭家譽(yù)了�！惫易u(yù)哈哈笑起來(lái)。這就是郭家譽(yù)，一個(gè)永遠留在我心中的郭家譽(yù)。
友情學(xué)生作文7
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們是你不斷成長(cháng)；感恩幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧。
世界有多少份友誼，就有多少種表現方式，有的友誼就像大海，只有波瀾壯闊時(shí)，才能展出它的力量。有時(shí)友誼像一泓湖水，看似風(fēng)平浪靜，其實(shí)那深不可測的湖底有各種各樣的寶藏。有時(shí)，友誼也像一條小溪，波瀾不驚卻有自己的方向，悄悄地滋潤人們的心田。
古代有鐘子期和俞伯牙，他們通過(guò)琴聲傳遞友情，可是現在又的人的'心中只有對朋友的怨恨和不滿(mǎn)，對于他們對友誼的不重視，我們感到深深的遺憾。
在友誼的天平上，一邊過(guò)重，或者一邊過(guò)輕，都會(huì )是天平傾斜。要想讓友誼保持良好的狀態(tài)，必須合理地處理雙方的付出與回報。
所以，我們應該保持一顆平常心，去學(xué)會(huì )感恩，感恩朋友像陽(yáng)光一樣給予我們燦爛的光輝，感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷，感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友像雨露一樣滋潤著(zhù)我們的心田，感恩朋友像清風(fēng)一樣帶給我們涼爽。
讓我們感恩友情，學(xué)會(huì )感恩身邊的朋友吧！
友情學(xué)生作文8
在碩亮的日光燈下，我捧著(zhù)書(shū)看得正香，這時(shí)一切的一切都安靜極了。慢慢地，我合上這本彌漫著(zhù)濃濃的友情味的書(shū)，她是我的最?lèi)?ài)，她讓我明白了一個(gè)道理：友情是無(wú)比珍貴的，需要我們去好好珍惜!這書(shū)叫《樹(shù)葉上的兄弟》，里面講的是一個(gè)名叫糖的.小孩遇上了一個(gè)叫森的小孩，兩人產(chǎn)生了深厚的友情，一天到晚都粘在一起，形影不離。突然有一天，陽(yáng)光明媚的一天，一個(gè)讓人心情愉快的一天，森卻離開(kāi)了糖，去了那遙遠的天堂。失去了森，糖變得如此痛苦，就像是打雷下雨，給了糖當頭一棒。陷入痛苦中的糖又遇上了一個(gè)新轉來(lái)的同學(xué)木，最后才知道木就是森，森的秘密一旦被人知道，就只能重返天堂了。森淚如泉涌，和糖緊緊抱在一起，就這樣靜靜地貼在一起。森要走了，糖萬(wàn)分不舍，雖然森已經(jīng)上了天堂，但他們的心已經(jīng)永遠在一起了，直到死去!讀完這本書(shū)，森和糖的友情讓我羨慕，他們的分別又讓我淚流滿(mǎn)面。在成長(cháng)的路上，我們是多么需要友情的呵護，我也希望我能有個(gè)真正了解我，和我心連心的朋友�，F在，我的朋友也在增多，他們激勵著(zhù)我前行，給予我快樂(lè )。這本書(shū)我會(huì )一直珍藏，就像珍藏我的友情!
友情學(xué)生作文9
陳明和我可算是死黨。我們經(jīng)常一起上學(xué)、玩耍、做作業(yè)，雖然有時(shí)會(huì )起一些小矛盾，可是不到半天，我們就緩解了。
一次，我邀請陳明到我家幫我溫習功課，卻發(fā)生了一件令我們都不愉快的事。我倆溫習完功課，就拿出了手工課上做的小木船玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明有對它進(jìn)行了“二次毀滅”——把它踩壞了，我頓時(shí)火冒三丈，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔到了地上。陳明擒著(zhù)眼淚把支離破碎的小木船撿起，從我家跑走了。
媽媽見(jiàn)狀，問(wèn)我是怎么回事？我把事情的'起因經(jīng)過(guò)結果告訴了她。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“陳明又不是故意把你的小木船摔壞的，我想她把你的小木船摔壞的時(shí)候，心里一定很內疚，她一定希望你會(huì )包容她的�！薄翱墒恰钡搅俗爝叺脑�(huà)，不知怎么了，說(shuō)不出來(lái)了。
直到有一天，回家的路上，我看見(jiàn)陳明在一個(gè)路口等我。我走了過(guò)去，陳明真誠的向我道了歉，她轉身想走，因為她知道我不會(huì )那么快原諒她，我叫住了她。把我事先準備好的小木船給了她并說(shuō)：“那天你走后，我媽媽和我說(shuō)了一大堆話(huà)，我一直想給你但沒(méi)有機會(huì )�！标惷髦牢蚁矚g小動(dòng)物，她突然從包里掏出來(lái)一只可愛(ài)的小麻雀。我高興極了，拉住陳明一起回家了。
后來(lái)我們又成了形影不離的好朋友，再也不會(huì )為一點(diǎn)小事傷了我們之間的友誼。
友情學(xué)生作文10
我們在一起可能有一個(gè)月了吧，但是在認識你們之前，我獲得一種想不到的的快樂(lè )，后來(lái)慢慢熟悉之后，那種想不到的快樂(lè )和那份濃厚的友誼，使我無(wú)法和你們分離�？墒�，命運歸命運，班規歸班規，我們在令人掃興的一天結束了我們的友情。
分開(kāi)后，班里死氣沉沉，到處都是哭聲，以前班里的笑聲都去哪兒了，散了、消失了、一向都不認輸、堅強的`我在這令人心疼的氣息中流淚了。
我也明白老師為什么要我們分開(kāi)那是因為我們的成績(jì)沒(méi)有很大的進(jìn)步，一直在一條線(xiàn)上，也沒(méi)必要為失敗找借口，那是事實(shí)沒(méi)有人能改變�？墒抢蠋熌阆脒^(guò)我們的心嗎，想過(guò)你們定的班規我們是怎樣想的嗎？
如果一個(gè)人一天埋在書(shū)的海洋，沒(méi)有一個(gè)朋友你覺(jué)得這樣的生活有意義嗎？那如果一個(gè)人文化不是很高，但他有很多朋友，遇到緊急問(wèn)題就有朋友幫助他，他的生活有樂(lè )趣，有意義。
雖然老師沒(méi)有規定不能交朋友，但是不能交3個(gè)以上的朋友，老師我的朋友不需要你來(lái)規定，被人規定的友情還叫友情嗎？
我的十個(gè)朋友們，我們的拆散，我們的分離使我的心久久不能平靜······
友情學(xué)生作文11
我是什么時(shí)候嘗到了友情的滋味呢？好像是那次我和朋友初見(jiàn)，還是我被人打，朋友挺身而出呢？應該是第二個(gè)吧！
那是一個(gè)陰沉的下午，烏云變成打翻了的墨汁，侵染了整片天空。
“你怎么這么不小心，把我的杯子都給打破了，讓我喝不成水，你是不是故意的？”李一問(wèn)。我委屈地說(shuō)：“真不好意思，我不是故意的，我明天再給你買(mǎi)一個(gè)就是了�！薄澳氵@人這么這樣，打破了杯子還只給買(mǎi)一個(gè)，什么意思？”這是孟佳琪在說(shuō)我。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)告訴了我的朋友――梁燁青，梁燁青二話(huà)沒(méi)說(shuō)就來(lái)到我的身邊，說(shuō)：“怎么了？”孟佳琪搶著(zhù)說(shuō)：“她打破了我的杯子還不賠償兩個(gè)�！绷簾钋嘤终f(shuō)：“她打破你一個(gè)杯子，就只用賠償一個(gè)，你要兩個(gè)干什么？你要多少錢(qián)，我給你�！薄昂�，你爽快我也爽快，五十元，就五十�！彼靡獾恼f(shuō)。我急了，立馬說(shuō)：“一個(gè)杯子都五十元，憑什么那么貴？”朋友馬上對我說(shuō)：“沒(méi)事的`，我們慢慢湊錢(qián)�！甭�(tīng)完后，我感動(dòng)地留下了淚水。那句：我們慢慢湊錢(qián)，一直回蕩在我耳邊。
過(guò)了些日子，我在學(xué)校突然覺(jué)得很不舒服，就告訴了梁燁青。她關(guān)切的說(shuō)：“沒(méi)事吧？要不要到醫務(wù)室？要不要和老師說(shuō)？”我說(shuō)：“不用�！薄澳俏医o你倒點(diǎn)兒熱水，你喝幾口�！绷簾钋囫R上去倒了熱水，我喝了幾口后舒服多了。我說(shuō)：“謝謝你，要不然我現在還難受呢！”她說(shuō)：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好！”那一刻，我渾身充滿(mǎn)力量！是友情的力量！
是呀，友情就似一杯茶，在你最寒冷時(shí)，帶給我無(wú)限溫暖！
友情學(xué)生作文12
從小一起長(cháng)大，一起見(jiàn)證彼此的成長(cháng)，卻很少一同學(xué)的身份坐在同一間教室里；從客氣的交談，到相識的打鬧，到最后彼此的知心——兩份起點(diǎn)不同的友誼，卻用有同樣難以割舍的情誼。 ——題記 今天，當我倚在床頭，回憶昨天三位霹靂女將答題的風(fēng)采，心里生出一種感慨，一幅幅熟悉的畫(huà)面就這樣鋪展開(kāi)來(lái)。
“我要去鳴鳴家”
聽(tīng)過(guò)阿姨給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事，有這樣一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用盡全身力氣跺那扇木門(mén)，又哭又鬧，一邊哭一邊大叫：“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴厲的訓斥，媽媽善意的勸阻。那個(gè)又哭又鬧天真任性的小女孩就是和我一起長(cháng)大的摯友——姚舜宇。也許在那個(gè)時(shí)候，一種似有似無(wú)的`朦朧友情就已開(kāi)始悄然萌芽�，F在的我們，童真不在，但這份珍貴的友誼，卻越發(fā)深厚——如同陳年的老酒，歷久彌香，越品越有韻味了。
同學(xué)。朋友。姐妹
剛看到這個(gè)柔弱的大女孩，只因她的清秀，隨意寒暄了幾句。起初，不太欣賞她溫柔的性格，和他保持著(zhù)普通的同學(xué)關(guān)系。然而，隨著(zhù)放學(xué)路上一次次愉快的暢談，感覺(jué)這位女孩無(wú)形中帶給了我很多快樂(lè )。很快，就和她成了知心好友，隨著(zhù)交往的加深，我們彼此有了更多的了解，忽然就這樣姐姐妹妹的稱(chēng)呼起來(lái)。從同學(xué)到姐妹，這個(gè)過(guò)程，我收獲得不僅是美好和快樂(lè )，從這個(gè)柔弱的大女孩身上，我還學(xué)會(huì )了很多很多。
友情學(xué)生作文13
小敏和我是一對形影不離的好朋友。她粗眉大眼，肥胖胖的好逗人喜愛(ài)。我倆從小一塊長(cháng)大，幾乎整天都在一起，真好比一對親姐妹。
小敏家很窮，可是她卻很懂事，用功讀書(shū)，是學(xué)校的優(yōu)等學(xué)生，她的`成績(jì)雖然是名列前茅，但她并沒(méi)有一點(diǎn)驕氣，而且對人謙虛、和藹，還很喜歡幫助別人呢。
一天，小敏突然生病住院，這個(gè)消息傳到班里，大家頓時(shí)沉悶起來(lái)，我的心也非常難過(guò)。這天我沒(méi)上好課，一放學(xué)，就約幾位同學(xué)急忙趕到醫院探望她。走進(jìn)病房?jì)�，怎么？難道她就是小敏？只見(jiàn)她臉色蒼白，合著(zhù)兩眼睡在床上，顯得那么憔悴、無(wú)力。我難過(guò)極了，淚水頓時(shí)模糊了我的眼睛，喉嚨也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只得把想講的話(huà)都咽下去了。我們都很想知道小敏的病情，找醫生了解后，得知小敏的病是在上學(xué)途中暈倒在地上，吸了過(guò)多的塵埃所致，住院幾天就會(huì )好的。這時(shí)我們才松了一口氣，離開(kāi)了醫院。
過(guò)了幾天，小敏出院了，我的心情也特別輕松。我拿儲存下的零用錢(qián)買(mǎi)了水果和蛋糕去看望她，同學(xué)們也都去看望，只見(jiàn)她臉上充滿(mǎn)了喜悅的光彩！小敏終于回校了！教室里頓時(shí)又充滿(mǎn)生氣！
現在，我已和她分別多年了，雖然我們相隔兩地，但是我們的音信不絕，互相鼓勵，我們的友情永遠存在！
友情學(xué)生作文14
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)。我的心一緊，禁不住閉上眼睛。我知道，不幸的事發(fā)生了。
我看見(jiàn)一只漂亮的小母燕仰天躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。剛才它還是最活潑最可愛(ài)的小精靈呢！可現在，它緊緊地閉上了那雙可愛(ài)的小眼睛。
好像是它的同佯，一只小公燕，一眨眼，扇動(dòng)著(zhù)翅膀飛過(guò)來(lái)，還以為那可憐的小母燕在逗它玩兒呢！就在它身邊跳、嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“好啦，貪玩鬼，你媽叫你啦。這里很危險，和我去樹(shù)上玩吧！”
小母燕還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。那只小公燕著(zhù)急了，快速地扇動(dòng)翅膀，大聲地、急促地叫著(zhù)，好像在喊：“別鬧了，快回家吧，小伙伴都回家了，快回家吃晚飯吧！”那只小公燕急得用翅膀扇著(zhù)，一下子，把小母燕翻了過(guò)來(lái)。
忽然，它不叫了。也許，它看見(jiàn)，小母燕頭上的深深的傷口。它的.翅膀塌啦了下來(lái)，它好像明白了，它失去同伴了。它發(fā)出凄厲的叫聲，用嘴拉、用爪拽、一點(diǎn)一點(diǎn)把小母燕移到了一棵梧桐樹(shù)邊。默默地盤(pán)旋、慢慢地飛向了陰沉沉的遠方。
友情，就像天空一樣無(wú)邊無(wú)際，友情，就像玫瑰一樣綻放美麗。同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，學(xué)學(xué)家燕，做一個(gè)懂得友情、珍惜友情的人吧！
友情學(xué)生作文15
友情是什么？友情是朋友之間的友誼。有了友情可以戰勝一切困難。友情對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要，如果沒(méi)有友情，那么他的人際圈是不完整的！所以大家好好珍惜友情。
朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質(zhì)。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義；庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道；無(wú)私者在友誼面前無(wú)私奉獻，他的一生都是甜的，友誼是純潔的，朋友之間更應以誠相待。有人把友情淡化的原因歸于溝通少，我認為這樣的.人不懂珍惜，真正的朋友，不溝通也有感情。朋友是人生的調味精，也是人生的止痛藥，人的一生不可缺少友誼呀！這樣我們就知道友誼對我們的重要性。
在五年級那一年，因為一件小事，而失去了一個(gè)好朋友，所以我現在珍惜每一個(gè)好朋友，但在上個(gè)星期，我跟HB打了一架，以致我的人際關(guān)系又降了一級，我現在在后悔當初為什么要打他。我還是勸勸大家為了自己的人際關(guān)系，保持好自己的人際關(guān)系。
人際關(guān)系十分重要，保持人際關(guān)系，交好朋友，抵制壞朋友。
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