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【精選】寫(xiě)友情的作文31篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的【精選】寫(xiě)友情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)友情的作文 1
友誼是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣；友誼是一壇陳放的老酒，時(shí)間越是長(cháng)久，越是芳香撲鼻。沒(méi)有朋友的人是孤單的；沒(méi)有友誼的生活是乏味的。
我想我是幸運的，我有很多的朋友，他們在我失意，傷心的時(shí)候，總是陪伴在我的身邊，鼓勵我，激發(fā)斗志。在我開(kāi)心高興的時(shí)候，他們在我身邊，與我分享喜悅。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“痛苦與他人承擔，痛苦就會(huì )減半，快樂(lè )與人分享，快樂(lè )就會(huì )增加，我和我的朋友互相鼓勵，互相督促，用這三年的辛勤汗水鑄就一生的輝煌。
在小運動(dòng)會(huì )上，我 參加了800米的'長(cháng)跑，這是我從未參與過(guò)的項目，可不服輸的我總想試一試。站在起跑線(xiàn)上，站著(zhù)周?chē)敲炊嚯p眼睛，我知道了什么叫激動(dòng)人心。平時(shí)只在題海中遨游的我們，過(guò)著(zhù)不起波瀾的生活，生活近乎一條光滑的直線(xiàn)。此時(shí)，我的體內熱血膨脹，像有什么東西在涌動(dòng)，就要迸發(fā)出來(lái)。身上仿佛有是不完的勁。隨著(zhù)槍聲的響起，我們像前奔去，第一圈很輕松地就跑下來(lái)，第二圈有點(diǎn)累了，就在第三圈的末尾，我摔倒了，一個(gè)念頭閃電似的從我腦海中閃過(guò)，我要堅持跑下去，沒(méi)有什么困難可以阻止我的前進(jìn)，我顧不上疼痛，迅速地爬起來(lái)，繼續。我聽(tīng)到了兩旁的同學(xué)的加油聲，可能由于緊張過(guò)度，我又摔了一跤，沙子揉進(jìn)了皮膚里，鉆心的痛，我掙扎著(zhù)站起來(lái)看到我的朋友正在前方為我鼓勵，為我加油。繼續，繼續，堅持，堅持，我完成了全程，身上傷痕累累，同學(xué)們稱(chēng)我為英雄，這些只有我自己知道是同學(xué)們的鼓勵成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著(zhù)我完成了比賽，我不想讓他們失望。朋友的含義我理解得更加深刻。
朋友，不應該是酒肉朋友，應該是患難知交。不僅僅是在順鏡中才有，在逆境中朋友之情顯得更加珍貴。戀人可能只是一時(shí)的，而知心的朋友可能是永恒的。馬克思，恩格斯建立深刻的友誼，他們之間的友誼是永恒的。朋友之間沒(méi)有勾心斗角，只有寬容與理解。
朋友，友誼時(shí)整個(gè)世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了和平。
友誼——永恒，朋友——珍貴！
寫(xiě)友情的作文 2
我的朋友與我分別已整整兩年，可每每想到他那熟悉的面孔，我都會(huì )禁不住流下熱淚。
兩年前，我們班里轉來(lái)了一位新同學(xué)，他叫李明，就坐在我前面。他個(gè)子不高，身材略顯得有些瘦小，總是戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，大鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起話(huà)來(lái)就像機關(guān)槍一樣滔滔不絕。隨著(zhù)對他的了解，我和他的關(guān)系越來(lái)越親密，最終我們成了非常要好的朋友。
記得那是我上六年級的'時(shí)候。有一次，我代表全班參加全市的數學(xué)競賽，他也去了，我倆的座位離得很近�？荚嚽耙惶�，他曾邀我一塊仔細看看競賽要求，可我沒(méi)去。我心想：這不就是一次數學(xué)競賽嗎，何必小題大做？再說(shuō)這小小的考試怎么能難住我？第二天我參加考試，竟連書(shū)包都沒(méi)檢查，就興奮地來(lái)到考場(chǎng)。
“現在開(kāi)始發(fā)卷，準備考試�！北O考老師大聲說(shuō)。隨后，我就拿到了屬于自己的卷子。哎！題都這么簡(jiǎn)單，絕對難不住我，我拿起筆飛快地答起題來(lái)，霎時(shí)間，教室里只有一陣陣“沙沙”的寫(xiě)字聲……
很快，我就答得剩最后一道題了，看了看表，心里暗暗高興，時(shí)間還多著(zhù)呢。突然，我驚呆了，最后一道題是個(gè)畫(huà)圖題！我找遍了文具盒及書(shū)包，只有一小截鉛筆，尺子在那？我急得像熱鍋上的螞蟻，大顆大顆的汗珠從額頭上滾下來(lái)。如果沒(méi)有尺子，還怎么畫(huà)圖？唉，都怪我沒(méi)看競賽要求，可現在已經(jīng)來(lái)不及了。頓時(shí)，我懊悔不已，可懊悔又有什么用？這次一定考砸了……慌亂之間，我想到了我的同學(xué)李明。
“你能把尺子借我用一下嗎？”我一邊看著(zhù)監考老師，一邊小聲說(shuō)。
“不行，我只有一把尺子�！�
看著(zhù)他無(wú)奈的表情，我最后的希望也破滅了。我心想：這都怪我，誰(shuí)讓我做事粗枝大葉呢？這就算是對我的懲罰吧！看看窗外，灰蒙蒙的天，我的心情無(wú)比沉重。
突然，“啪”的一聲，一把半截尺子放在了我的眼前，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，李明已經(jīng)開(kāi)始拿著(zhù)另外半截尺子畫(huà)圖了。啊，原來(lái)是李明折斷了尺子，是他救了我。
我拿著(zhù)那半截尺子順利地完成了考試，并取得了一個(gè)好成績(jì)。是啊，是這只普普通通而又不同尋常的半截尺子挽救了我！
這件事雖然過(guò)去了兩年，但每當考試，我就會(huì )想起李明，想起他做事的一絲不茍，想起他的真誠、熱情和樂(lè )于助人，想起我們之間真摯的友情……
寫(xiě)友情的作文 3
曾經(jīng)，我們攜手八年，那條小路是我們友情的見(jiàn)證，它是老者。
曾經(jīng)，我們快樂(lè )八年，笑容是我們快樂(lè )之后的產(chǎn)物，它是樂(lè )者。
曾經(jīng)，我們相扶八年，成功是相扶后的結果，他是一份特殊的禮物。
以前我們不知道分離代表什么？因為對那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)分別后即是相聚。但如今，我們知道了，這滋味到底是什么？這只有分別的人才會(huì )體會(huì )到。
還記得嗎？小學(xué)時(shí)，我們共同挽手走過(guò)田埂，釋放童真；我們攜手創(chuàng )造了自己的舞臺，創(chuàng )造了星星與月亮的奇跡。還記得吧？你清靈的歌聲，我快樂(lè )的`旋律合出我們的童年的色彩與純真。這些的回憶讓你的心中也泛起漣漪了嗎？
一直快樂(lè )著(zhù)并不代表什么。大吵，小吵是我們友情的助長(cháng)器。記得嗎，幼稚的我們如果沒(méi)同在一隊成為對手，那最后的一定都是僵局。如果我們有意見(jiàn)分歧時(shí)，小吵并不可免。不過(guò)幾天后，我們的快樂(lè )依然存在。
我們一起跨入中學(xué)，我們長(cháng)大著(zhù)。每天來(lái)來(lái)回回的路上，我們笑談班級趣事，我們傾訴煩惱，我們共同討論長(cháng)大的感覺(jué)。你說(shuō)：“長(cháng)大少了份自由�！蔽艺f(shuō)：“長(cháng)大多了份拘束�！�
黑色的初三年，我們相互扶持。在無(wú)數個(gè)忙碌的日子里，我們也不忘娛樂(lè )，不知你還記得星期一珍珠奶茶的故事嗎？
現在，你在那邊，我在這邊。只因為你報錯志愿，也因我“縱容”了你。
電話(huà)里的那頭，你述說(shuō)生活不好，很孤單。我只能笑著(zhù)讓你放松，用開(kāi)心的氛圍感染大家。我說(shuō)，我現在蠻好，我有好多可愛(ài)的舍友，我們也快樂(lè )的生活，只不過(guò)大家都不了解。我想如果你那時(shí)報了這里，這一切又會(huì )是怎么的呢？但是如果我們都知道了即會(huì )發(fā)生的，那就沒(méi)有“如果”了。
還記得你說(shuō)：我慶幸，我幼稚。
幼稚一點(diǎn)吧，我的朋友，它會(huì )讓你快樂(lè )。
寫(xiě)友情的作文 4
人與人相見(jiàn)后會(huì )擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個(gè)瞬間制造出的燦
爛也許是維系你們友情的繩子也許是你一生都忘卻的。是啊，火花，火花總會(huì )熄滅，但是友誼之火是不會(huì )熄，總會(huì )有人為它添柴加火，永遠讓它旺盛的燃燒。但是一旦它經(jīng)受了不信任的這場(chǎng)大雨，友誼之火就會(huì )徹徹底底的熄滅掉。
這個(gè)世界上有太多的情感，愛(ài)情，友情，親情等等。愛(ài)情，是一瞬間彼此的感受轉眼間就可以消失得無(wú)影無(wú)蹤；親情，誰(shuí)都知道失去親人后的刻骨銘心；而唯有友情，只要你用心維護，她就不會(huì )傷害你。
是啊，友情是一個(gè)太好的東西，好得會(huì )讓人窒息。廣交朋友，當然是一件好事，但是朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時(shí)你遭遇了洪水，會(huì )讓你迷失在其中，所以朋友可以很多，但是摯友一個(gè)足矣。
人總會(huì )遇到干渴的時(shí)候，這時(shí)總會(huì )有一杯冰涼清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會(huì )很快樂(lè )，而這杯水就是你身邊的明友，那些愿意讓你獲得快樂(lè )的人就是真正的明友，這是明友的第一境界；
如果人是一條河，當你干涸的時(shí)候，各種支流都棄你而去，而有一個(gè)支流依然遙遙千里趕來(lái)支援你，相信你，讓你獲得新生；當你擁有各類(lèi)大江大河的時(shí)候，所有的支流都向你涌來(lái)，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強。人總會(huì )有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時(shí)候，但是當你的困難關(guān)系到金錢(qián)或朋友的利益的`時(shí)候，他依然能毅然決然地留下來(lái)，這是真心朋友，是朋友的第二境界。
當你在海洋中航行，迷失了自我，隨著(zhù)大部隊隨波逐流地奔向不適合你的地方時(shí)，如果有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村的時(shí)候，這朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點(diǎn)，而且是出于好意并能讓你大徹大悟，這就是真實(shí)的朋友，即朋友的最高的境界。
朋友，如同一杯水凈化著(zhù)彼此的心靈，友情在順境中結成，在逆境中經(jīng)受考驗，在正確與不正確中進(jìn)行抉擇，在時(shí)間的長(cháng)河中靜靜流淌……
寫(xiě)友情的作文 5
友誼，像是一杯茶，喝過(guò)后回味無(wú)窮，像是一杯咖啡，苦澀中含有絲絲的甜蜜，更像一瓶清醒劑，在困難中為我指點(diǎn)迷津。
朋友，是我生命中的一部分，賜予我友誼。友誼可以撐起一座純真的橋。友誼之火永不熄滅，當友誼經(jīng)歷了不信任的這場(chǎng)風(fēng)雨后，它就會(huì )輕易的熄滅。
在二年級的時(shí)候，我與他含著(zhù)淚告別了對方，我不想與他分離，因為他是我最好的朋友。他的父母為了他的學(xué)習就把他轉學(xué)了，因此我與他含著(zhù)淚和遺憾分離了。分離之后，我很孤獨……
在一個(gè)暑假中，我在一棵樹(shù)下座，我唱起他最喜歡一首歌，喊著(zhù)他的.名字。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，我轉身一看，忽然發(fā)現喊我名字，竟然是我最信任我的好朋友。如今我感到喜出望外。他轉學(xué)后，沒(méi)有人信任我，沒(méi)有人陪我玩，我忍受百般的寂寞。他告訴我，他這幾年的生活，并告訴我他這幾年在深深的思念著(zhù)我……很快我們就分開(kāi)，但這一次我們沒(méi)有遺憾，因為他就在我的心里從沒(méi)有分離。這是友誼的力量。這力量堅不可破。
之后這友誼使我戰勝許多困難。如果沒(méi)有友誼，我將失去一個(gè)好朋友。
寫(xiě)友情的作文 6
友情的錯位，來(lái)源于我們自身的混亂。
從類(lèi)似于那本連環(huán)畫(huà)的起點(diǎn)開(kāi)始，心中總有幾縷飄渺的樂(lè )曲在盤(pán)旋，但生性又看不慣孤傲，喜歡隨遇而安，無(wú)所執持地面對日常往來(lái)。這兩個(gè)方面常常難于兼顧，時(shí)間一長(cháng)，飄渺的'樂(lè )曲已難以捕捉，身邊的熱鬧又讓人膩煩，尋訪(fǎng)友情的孤舟在哪一邊都無(wú)法靠岸。無(wú)所適從間，一些珍貴的緣分都已經(jīng)稍縱即逝，而一堆無(wú)聊的關(guān)系卻仍在不斷灌溉。你去灌溉，它就生長(cháng)，長(cháng)得密密層層、遮天蔽日，長(cháng)得枝如虬龍、根如羅網(wǎng)，不能怪它，它還以為在烘托你、衛護你、寵愛(ài)你。幾十年的積累，說(shuō)不定已把自己與它長(cháng)成一體，就像東南亞熱帶雨林中，建筑與植物已不分彼此。 誰(shuí)也沒(méi)有想到，從企盼友情開(kāi)始的人生，卻被友情擁塞到不知自己是什么人。川端康成自殺時(shí)的遺言是“大擁塞了”，可見(jiàn)擁塞可以致命。我們會(huì )比他頑潑一點(diǎn)，還有機會(huì )面對擁塞向自己高喊一聲：你到底要什么？
寫(xiě)友情的作文 7
時(shí)常在睡夢(mèng)中，還依稀能望見(jiàn)你的影子，但卻是越行越遠，最終消失在視線(xiàn)中。醒來(lái)后，眼前又是一個(gè)新的天地�！}記
你是我兒時(shí)最好的玩伴，是一位憨憨的老者，但更是我童年的樂(lè )園——老房子。
很久之前搬離了你，但是你的樣子，那年輕時(shí)的容貌，還時(shí)常出現在我年少的夢(mèng)靨中。我對你的情懷，像是游子對桑梓般的眷戀，以致難以忘懷，因為我的童年里，有你!
不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的春季，那個(gè)門(mén)牙還沒(méi)長(cháng)齊的小孩，在你的懷抱里，看螞蟻，捉蝸牛，觀(guān)察它們在我的手掌上滑出的軌跡。那歡快的笑聲，至今都被珍藏在我的腦海，難以忘懷!
不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的夏季，那個(gè)跌跌撞撞的.小孩，在你的庇護下，贏(yíng)得了一局又一局的捉迷藏。引得同伴的刮目相看，我不由得挺起胸，揚起高高的腦袋。那自豪的樣子，至今都被摘錄在一本叫做童年的故事中，揮之不去!
不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的秋季，那個(gè)不知所措的小孩，在你熟悉的味道中，最終尋到了回家的路。掛著(zhù)一臉的眼淚，拖著(zhù)鼻涕，一下子投入了你的懷抱，放聲大哭。那落魄的樣子，至今都成了你我珍藏的回憶，像是一個(gè)只屬于你我的秘密，埋藏在心底，永不提起!
不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的冬季，那個(gè)對你依依不舍得小孩，在你的呵護下，終于要長(cháng)大了。我即將遠行，離開(kāi)有你的地方。那夜，燈火闌珊。我眼角的淚水，像是點(diǎn)點(diǎn)星光，在那一刻綻放開(kāi)來(lái)，在黑暗中照亮了你那蒼老的面龐。你老了，你那難過(guò)的樣子，最終也沒(méi)被我看見(jiàn)。只是在離別的一刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你一聲悠長(cháng)的嘆息。銘記心底!
這么多的回憶，不知你是否還記得?此時(shí)，滿(mǎn)懷感激的我，更加懷念你的紅磚綠瓦，你那慈祥的容顏，那一點(diǎn)一滴，全是美好的回憶。你將你的青春融入了我的童年。扮演了一個(gè)長(cháng)者、親人，卻更是一位朋友。在夕陽(yáng)之下，你謝了幕。但我依舊不忘，你是我最好的朋友!
寫(xiě)友情的作文 8
朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，好的朋友會(huì )對你一生有所改變。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
“在家靠父母、出門(mén)靠朋友”，這句話(huà)就說(shuō)明了朋友的重要，又說(shuō)明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠�！盎茧y見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金”這是我們對朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真偽的一種標準；更是說(shuō)明友情需要鍛煉。友情，是人心中唯一不可替換的標識；友情，是天下最真摯的情感；友情，是金錢(qián)買(mǎi)不到的！
我有一個(gè)朋友，他和我從小在一起長(cháng)大。因為他就住在我家的對門(mén)，所以我們倆玩起來(lái)很方便。
有一次，他到我家來(lái)，我們一起寫(xiě)作業(yè)。我們寫(xiě)了一會(huì )，我覺(jué)得很無(wú)聊，我便過(guò)去把電視打開(kāi)了。一聽(tīng)到媽媽的.腳步聲，我便用迅雷不及掩耳之勢跑過(guò)去把電視關(guān)了。這樣過(guò)了幾次，他有一點(diǎn)“吃不消”了。便勸我說(shuō)：“隋承文，做事應該一口氣做到底，不應該半途而廢，去干別的事，你這樣是不行的，應該寫(xiě)完再看，這樣騙了別人也害自己遲早會(huì )被阿姨發(fā)現�！苯Y果我把他的大道理當作耳邊風(fēng)，根本沒(méi)當回事，最終被媽媽發(fā)現了，挨了一頓批。后來(lái)我就埋怨他，不和他來(lái)往。后來(lái)，我一反思，覺(jué)得不是他的錯，而錯誤在我。我便去找他道歉�？匆粋�(gè)人的好壞看他的朋友就能分辨出他的好壞。在酒桌上稱(chēng)兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。其實(shí)，無(wú)所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友——想一下你們過(guò)去干的事，然后思考一下，最后還有幾位？總而言之，我們不僅要培養右情。因為我們可以沒(méi)有功業(yè)，決不能沒(méi)有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛友情的那些追求虛榮、花天酒地的人。
友誼——一種讓人感到快樂(lè )、溫暖、回味無(wú)窮的特殊的情感，讓我們好好珍惜著(zhù)美好的友誼！
寫(xiě)友情的作文 9
總而言之，我們不僅要培養右情。因為我們可以沒(méi)有功業(yè)，決不能沒(méi)有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛。關(guān)于友情，最后讓我們用余秋雨先生的話(huà)作結尾吧！……
朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂(lè )；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵的那個(gè)人。
朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
關(guān)于朋友，在我們中國是十分看重。傳統的儒家思想就十分看重，提出“誠”“信”“仁”“忠”，一直影響著(zhù)我們，滲透進(jìn)我們的生活，影響著(zhù)我們的行為。成為我們的交友的準則�！案呱搅魉捴簟�、“飛蓬各自遠，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現。
“在家靠父母、出門(mén)靠朋友”，這句話(huà)就說(shuō)明了朋友的重要，又說(shuō)明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開(kāi)出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境；而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情；朋友困難時(shí)，明哲保身、棄之遠去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
“患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金”這是我們，對朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真偽的一種標準；更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱(chēng)兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到升華。
“君子之交淡如水”，表明交友應無(wú)所求。只有這樣我們才會(huì )獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
其實(shí)，無(wú)所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因為真正的.友情是“無(wú)所求”，她不應要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結果。友情需要用心澆灌，用生命來(lái)培養，才能開(kāi)出燦爛的友情之花。
總而言之，我們不僅要培養右情。因為我們可以沒(méi)有功業(yè)，決不能沒(méi)有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛。關(guān)于友情，最后讓我們用余秋雨先生的話(huà)作結尾吧！
來(lái)一次世間，容易嗎？
有一次相遇，容易嗎？
叫一聲朋友，容易嗎？
仍然是那句話(huà)——
學(xué)會(huì )珍惜，小心翼翼。
寫(xiě)友情的作文 10
每一件事像小雨滴一樣，一滴一滴。事情的發(fā)生有著(zhù)不同的感情。師生情是老師對學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生對老師的愛(ài)；友情是朋友的幫助……我的愛(ài)是幫助、信任。
有一次考試時(shí)間，我做完考卷再檢查的`時(shí)候，發(fā)現有一道題難住了我，我反復的思考就是想不出來(lái)，我的腦袋出現了一個(gè)壞主意，我想：“我旁邊的好朋友一定會(huì )做這道題，于是我拿出一張紙條出來(lái)，寫(xiě)上了我想說(shuō)的話(huà)，然后我把它折起來(lái)，扔到好朋友的桌子底下，而好朋友，根本沒(méi)有理我。我拍了一下好朋友的桌子說(shuō)，好朋友，你的桌子底下有一張紙，快把它撿起來(lái)吧！”好朋友連忙撿起來(lái)看了一會(huì )兒，切，拿在手中沒(méi)有回答，這不可氣壞我了。
第二天考卷分下來(lái)，好朋友考了一百分，而我，考95分……我心想：以后再也不跟朋友玩了！
放學(xué)了，朋友叫我，我沒(méi)有回答，只是一直向前的朋友見(jiàn)到我前面，對我說(shuō)：“好朋友不能生氣，如果當初考試我告訴你的話(huà)，我和你卻沒(méi)有遵守考場(chǎng)的規則，老師也說(shuō)過(guò)要遵守，考場(chǎng)的規則�！蔽夷樇t了，低下頭沉思了許久，支支吾吾的說(shuō)，好朋友對……對不起，以后我……不這樣了，你能……不能……教教我？”“可以��！”朋友說(shuō)。我笑了，笑的那么開(kāi)心，朋友笑了，笑的那么甜蜜，我對朋友說(shuō)：“那你相信我以后能考上一百分嗎？”朋友充滿(mǎn)自信的說(shuō)：“我相信一切，只要我們努力，沒(méi)有什么困難的，沒(méi)有什么困難抵擋得了我們。我們走吧，我們向著(zhù)光明走出來(lái)�！蔽乙獜娖�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里充滿(mǎn)了友情的愛(ài)，鼓勵著(zhù)我。
友情是互相幫助，互相信任，有情有愛(ài)的鼓勵，愛(ài)的信任。在這個(gè)世界里，感情是珍貴，每一絲信任擁有的愛(ài)。
寫(xiě)友情的作文 11
有很多關(guān)于友情的定義，那些文字似乎在述說(shuō)著(zhù)很多美好，只是我仍然無(wú)法在內心清楚地了解，屬于我的那個(gè)友情定義。友情，是什么?什么叫友情?
許多朋友會(huì )用一句話(huà)來(lái)代表友情——有難同當，有福同享!唉，可是又有多少人做到?說(shuō)真的，我真的覺(jué)得現在的人很自私。為什么古時(shí)候的人那么重情重義，例如：《三國》的劉關(guān)張、《水滸傳》的一百零八將等。他們是何等的重情重義啊!可想現在的人啊，是多么的自私啊!我有許許多多的朋友，但他們都不是我真正的'朋友。為什么這樣說(shuō)呢?因為他們的自私自利。唉!我真希望我能找到一個(gè)真真正正的朋友啊!
我認為的友情是這樣的，若是朋友，不要自私自利、有苦對朋友說(shuō)、有福大家享、不要對朋友像對仇人一樣、面對朋友的好想法要盡量接受、也要接受朋友的缺點(diǎn)、盡量幫朋友改正缺點(diǎn)。
究竟，友情是什么?問(wèn)你，問(wèn)大家，更問(wèn)，我自己。
寫(xiě)友情的作文 12
今天中午，凌對說(shuō)：“我不想吃糖醋排骨�？吹剿麄兙拖胪�。給唐倩一顆心�！闭f(shuō)完，他把碗里的糖條都給了我。當我看到他給我的糖果棒時(shí)，口水直往心里流，心想：“這么多，我的最?lèi)?ài)�！蔽蚁耄骸八阉械奶菞l都給了我。今天中午，他的.身體需要的營(yíng)養不夠做葷菜�！蔽铱匆�(jiàn)他津津有味地喝著(zhù)糖醋湯。我偷偷把糖鋪在一根大排骨上，放在他的飯碗里。他沒(méi)有注意吃他碗里的排骨。他氣憤地問(wèn)：“誰(shuí)給我的排骨？”我說(shuō)：“我放的�！彼龀鲆蛭业臉幼�。我向他解釋說(shuō)：“如果你把排骨都給我，你的身體就不需要足夠的營(yíng)養，所以你不想吃，你就得少吃�！彼f(shuō)：“謝謝！”我當時(shí)很開(kāi)心，因為他接受了我的營(yíng)養概念，即使不愿意也吃了。
我想起了一句話(huà)：“不是我們喜歡吃，是因為我們的身體需要成長(cháng)�！�
寫(xiě)友情的作文 13
友情木船我和陳明是一對好朋友。一天，我們放學(xué)后一起到公園里去玩，我們把自己做的小木船拿了出來(lái)，陳明認為我的小木船很漂亮，就把它捧在手心，但一不小心，我的'小木船從陳明的手中滑落下來(lái)，掉在了地上，小木船散架了，我便和他爭執，在爭執中陳明又把它踩壞了，我十分生氣，一把奪過(guò)它的小木船重重的摔在地上，又狠狠地踩了幾腳，便拿起書(shū)包走開(kāi)了。
第二天，上學(xué)時(shí)我沒(méi)有叫他，氣沖沖的走開(kāi)了，到了學(xué)校上課時(shí)也沒(méi)有見(jiàn)到陳明，后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)道：陳明一家搬到了外地，也許昨天他正想跟我說(shuō)這件事情呢！卻發(fā)生了意外。過(guò)了幾天，我收到一封郵件，里面是一個(gè)嶄新的小木船，旁邊有一封信，上面寫(xiě)道：對不起，我不應該才壞你的小木船，那個(gè)新的小木船，也許沒(méi)有你的好，但希望你能收下�！惷髦钡浇裉�，那個(gè)小木船我依然保留著(zhù)。
寫(xiě)友情的作文 14
我曾經(jīng)看過(guò)一場(chǎng)難忘的生死離別，那是一份喚不回的友情，讓我記憶深刻的友情。
星期六的.傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了，一只家燕重重地摔在了地上，閉上了眼睛。
沒(méi)過(guò)一會(huì )，另一只家燕飛到它的身旁，它一點(diǎn)一點(diǎn)挨近。當它看到那只家燕始終沒(méi)有動(dòng)彈時(shí)，它憤怒了，它的翅膀不停的拍打著(zhù)受傷家燕的身子，不停地鳴叫。我想它以為朋友是在和它開(kāi)玩笑。后來(lái)它醒悟了，發(fā)現它沒(méi)有醒來(lái)，漸漸地它放棄了，它知道那只家燕再也不會(huì )醒來(lái)了。它走了，帶著(zhù)悲傷、戀戀不舍，帶著(zhù)喚不回的友情消失在雨幕里。
家燕悲傷的鳴叫聲還經(jīng)常在我耳邊響起，讓我回憶起那個(gè)讓人悲痛的場(chǎng)景，那一聲聲哀傷的呼喚也喚不回的友情。
寫(xiě)友情的作文 15
陳明是我的好朋友，我們之間有很多的誤會(huì )，但是更多的是那份無(wú)價(jià)的友情。
那一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常的生氣，一把奪過(guò)他的小木船，也沒(méi)有再開(kāi)口說(shuō)過(guò)一句話(huà)，只是憤怒的.離開(kāi)了。
晚上，我很后悔，覺(jué)得自己實(shí)在太小氣了。于是把陳明的小木船撿起來(lái)修理好，打算第二胎壞給陳明，并向陳明道歉。
第二天早晨，我就帶著(zhù)陳明的小木船上學(xué)了�？墒俏野l(fā)現陳明的座位空了，老師說(shuō)，陳明病了。
放學(xué)后，我就迫不及待地去了陳明家。我一見(jiàn)到陳明就緊緊地握著(zhù)他的手，說(shuō)：“對不起!是我太小氣了!這是你的小木船，我把它修好了!”
陳明卻用淚汪汪的雙眼看著(zhù)我，說(shuō)：“不，是我太不小心!這個(gè)小木船還是你留著(zhù)吧!”
雖然我們之間有過(guò)誤會(huì )，但是最后我們還是和好了。通過(guò)這次的爭執，我們的友情變得更加的深厚了。那份無(wú)價(jià)的友情，始終不會(huì )散去。
寫(xiě)友情的作文 16
“希望杯全國數學(xué)邀請賽決賽名單，馬樂(lè )彥，何鋒，邱澤……”學(xué)校的廣播在播出最新的消息。我聽(tīng)到了自己進(jìn)入“希望杯“決賽這個(gè)振奮人心的消息后，高興得一蹦三尺高，而我的”生死之交“冼志鋒也替我高興。說(shuō)起來(lái)，我也應該感激他，為什么呢？還是由我把事情的來(lái)龍去脈詳細地告訴你吧！
那是一個(gè)晴朗的下午，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳地談笑風(fēng)生。一陣習習的微風(fēng)吹過(guò)，真是舒服極了。我正在吸收著(zhù)這大自然的精華，準備在待會(huì )兒的“希望杯“初賽時(shí)大展身手。同學(xué)們也紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)了這次初賽，我以?xún)?yōu)異的.成績(jì)順利地進(jìn)入了決賽。
此時(shí)此刻，我才真正懂得了“患難見(jiàn)真情”的真正含義：只有在共同度過(guò)禍患與災難的朋友才是真正的朋友。我與小鋒見(jiàn)了真情，而且這也是我忘不了的友情。
寫(xiě)友情的作文 17
我有很多好朋友，但我最好的朋友是何世偉。
何世偉膚色黝黑，同樣量的短發(fā)，水汪汪的眼睛，扁扁的`鼻子，小小的嘴巴，瘦得像豆芽菜，頭上還帶著(zhù)西瓜皮。我覺(jué)得他什么都做不了。
記得我考試的時(shí)候突然發(fā)現沒(méi)帶尺子，氣的坐在椅子上。這時(shí)，何世偉走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我馬上要考試了，你生什么氣！”我說(shuō)：“你看我，什么時(shí)候不能拿尺子了，這個(gè)時(shí)候不拿尺子了�！彼α诵�，回到座位上，拿出新買(mǎi)的尺子，使勁捏了捏。他遞給我說(shuō)：“快點(diǎn)，馬上就要上課了�！岸×崃�，上課了！當我拿起尺子時(shí)，我非常興奮�？纪暝�，我一個(gè)人走在路上，會(huì )心地笑了。
這是我的好朋友何世偉。在困難時(shí)期，他伸出了友誼之手。友誼無(wú)價(jià)。我為有這樣一個(gè)好朋友而自豪。
寫(xiě)友情的作文 18
有人說(shuō)：“友情是一種力量，一種支持你精神上的微力量，而我說(shuō)：“友情是你終生的好伙伴，一直伴隨著(zhù)你的一位好伴。
友情就像是一本書(shū)，一本人生交際之書(shū)，多交朋友，交際多多，益處也多多，例如：一個(gè)人，如果多交朋友，友情也就隨之增加。如果一個(gè)人不交朋友，他（她）便孤單起來(lái)，友情也就不存在了，所以說(shuō)一個(gè)人要多交朋友，友情也便存在了。
“有福同享，有難同當�！蔽蚁耄河亚橐矐撌沁@樣的吧！朋友有福，一起享受，朋友有難，一起擔當，總之朋友有什么事一起分擔，朋友的事就是我的事，我的事也就是朋友的事。
友情就像是一條貿易船，一條友情互訪(fǎng)的'貿易船，友情有真有假、有虛有實(shí)，要擦亮自己明亮的雙眼去真心的認知、認識它，
對待友情我們要真心，不要虛情假意，所以我們要對友情要抱以真心實(shí)意的態(tài)度。
人間有友情，人人不孤單。
寫(xiě)友情的作文 19
我有很多的朋友，有佞友，有諍友。但是最讓我在意的好朋友只有一個(gè)，他的名字叫謝斌旭。
剛上一年級的那天，我路過(guò)一個(gè)個(gè)陌生的教室，看到了一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué)。走到自己的教室，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)從教室里跑了出來(lái)，撞了我一下。那以后我就開(kāi)始和他認識了，還成為了好朋友。這個(gè)同學(xué)就是謝斌旭。
還記得有一次我們去地下車(chē)庫玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我們就分散了。我迷路了，那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)有點(diǎn)兒害怕，因為這里沒(méi)有一個(gè)人。我叫了一聲有人嗎？沒(méi)人回答我。不一會(huì )我聽(tīng)到有人大聲喊我的'名字，我便循聲而去。只見(jiàn)謝斌旭正不知所措的站在那，我非常高興，便跑了過(guò)去。
原來(lái)，謝斌旭剛才在車(chē)庫找不到我，以為我上去了，于是他也上去了。然而在上邊還是沒(méi)找到我，就又下來(lái)找我了。我非常感動(dòng)。
當你遇到困難，只有你真正的好朋友才會(huì )去幫你，惦記你。所以，我們的友誼一直延續到至今。
寫(xiě)友情的作文 20
兒時(shí)的記憶已隨時(shí)光飄走，留下些殘缺的回憶。當步入中學(xué)時(shí)，兒時(shí)的伙伴已形同陌路，隨著(zhù)聲；‘絕交’，大家彼此分手。
六年的記憶已魄散，促使我們步入新的環(huán)境，展開(kāi)一段難忘的`情誼。想問(wèn)一句；‘就這樣分手了嗎’ 四年級 ‘嗨，瑩，你好，可以交個(gè)朋友嗎？’婷問(wèn) ‘當然可以�！艺f(shuō) 從此，我們幾乎是天天粘在一起，還被人戲稱(chēng)是一對小夫妻。 五年級 我結交了一個(gè)學(xué)習很好的女生，我經(jīng)常去她家玩。有一次我也把婷帶上了，她們變成了非常好的FRIEND，漸漸地，便不怎么理我了。 六年級 ‘嗨，芯，婷，一起寫(xiě)作業(yè)吧！’ ‘走吧，別理她�！谜f(shuō) 看見(jiàn)她們走后，心里很不是滋味，轉過(guò)頭�？蘖�。
初一 走進(jìn)校園，看見(jiàn)她們說(shuō)說(shuō)笑笑的，當看見(jiàn)對方后，不言語(yǔ)，別過(guò)頭，擦肩而過(guò)�；仡^一望，或許，友情就這么簡(jiǎn)單。
寫(xiě)友情的作文 21
秋天,隨著(zhù)秋天的到來(lái),看著(zhù)秋天的落葉,吹著(zhù)秋天的冷風(fēng),淋著(zhù)秋天的細雨,心中難免一陣傷感。
秋天，是一個(gè)最美好的季節，可是，在我眼中，秋天是一個(gè)深沉的季節，秋天，最容易勾起心中的想念，想念曾經(jīng)的歡笑聲，想念曾經(jīng)的歌聲，想念曾經(jīng)的訴苦聲，想念曾經(jīng)的`啜泣聲¨¨¨
秋天是短暫的，可是，我們的友情卻是不變的，我們的笑容也是永恒的，在這個(gè)秋季節中，我們分開(kāi)了，在這個(gè)秋季中，我們帶著(zhù)滿(mǎn)心的不舍離開(kāi)了，秋天的友情，好比那些偉大的人們一樣，雖然逝世了，可是，他們的精神卻是永久的，我們的友情也是如此，雖然不能每天見(jiàn)面，但是，我們卻永遠心系對方，我們相信，總會(huì )有相遇的那一天！
我們等待著(zhù)那一天。
秋天，秋天的友情是永恒的，秋天，它喚起了我一串串回憶¨¨¨
寫(xiě)友情的作文 22
那天下午，放學(xué)后，我沒(méi)有直接回家。相反，我和小娜約好了時(shí)間，在學(xué)校操場(chǎng)上散步。
小娜從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習二胡，所以他會(huì )不時(shí)地學(xué)習一些新歌。上學(xué)前她跟我說(shuō)，她學(xué)了一首新歌，想教我一起喝。
于是，在夕陽(yáng)映照下的橡膠跑道旁，我們手拉手走在沙道上，不時(shí)有練體育的學(xué)長(cháng)學(xué)姐如風(fēng)般跑過(guò)。
小娜的歌是《送別》，“長(cháng)亭之外，古道之旁，芬芳而美麗……”，然后唱了配樂(lè )。
我只是覺(jué)得很好聽(tīng)，但真的.是學(xué)著(zhù)哼幾句不自知。
我不太喜歡唱歌，但作為好朋友，這也是我們之間的一種分享，就像小娜每次學(xué)一首她覺(jué)得有趣、好玩和有趣的歌都會(huì )給我彈一樣。我記得有一次她演奏了萬(wàn)的歌。雖然我不是很懂，但是我能感覺(jué)到充馬的緊迫性。
小娜的父母工作非常忙。平時(shí)她大部分時(shí)間都是一個(gè)人在家，所以放學(xué)也不是很想早點(diǎn)回家。我們不知道在操場(chǎng)上走了多久。
現在回想起來(lái)，可能是我學(xué)生時(shí)代姐姐常說(shuō)的最純粹的友情吧。
寫(xiě)友情的作文 23
在生活中，細節因為細小，往往被人們忽略了�？杉毠�，有時(shí)候又不小，細節常常決定著(zhù)一個(gè)人事業(yè)的成敗，甚至命運。因此，細節一定要去注意。
比如，在考試時(shí)，因為忽略了細節，由于你的大意、粗心，有可能考試你就不會(huì )取得好成績(jì)。因為你不注重細節，連最基本的計算題，由于你的粗心，都會(huì )算錯，而且還錯了好幾道。那么，你在考試中式很難得到高分的'。
在合肥有一家工廠(chǎng)，因為忽略了安全的生產(chǎn)，而工廠(chǎng)的員工們又缺乏防災和自我保護意識，連滅火器都不會(huì )用。在大火降臨時(shí)，他們沒(méi)能控制火勢的蔓延，最終導致一名員工重傷，二十多人輕傷，直接經(jīng)濟損失十幾萬(wàn)。
因此，在平時(shí)的生活里，一定要注意細節，而不能忽略細節。因為細節雖小，能量卻是非常之大。古語(yǔ)有云：千里之堤，潰于蟻穴。說(shuō)的就是這個(gè)道理。
寫(xiě)友情的作文 24
世間萬(wàn)物，是不會(huì )輕易止步的。就像一朵花，它今年凋謝了，但明年又會(huì )繼續開(kāi)放;就算小學(xué)畢業(yè)了，但學(xué)習還會(huì )繼續;童年雖過(guò)去了，但成長(cháng)不會(huì )因此停下，我們還會(huì )繼續長(cháng)大;同學(xué)們分開(kāi)了，可友情還會(huì )繼續呀!就像我和我的一個(gè)好朋友一樣，他雖然搬家了，不過(guò)我們的友誼還會(huì )繼續!
記得我剛搬到這小區時(shí)，第一個(gè)認識的是我的.鄰居，第二個(gè)認識的，便是他了。見(jiàn)到他我們兩個(gè)便聊上了�？梢哉f(shuō)是“一見(jiàn)鐘情”。兩人從小玩到大，是形影不離的好伙伴!他剛搬家時(shí)，我可悶慌了!剛好小區里其他幾個(gè)朋友回老家了。放眼小區，竟找不到人玩兒!
嘿嘿!友誼就這樣結束了嗎?世間萬(wàn)物，可不會(huì )輕易止步!朋友后來(lái)竟騎自行車(chē)“跋山涉水”來(lái)找我玩!當天我可高興壞了!也把自行車(chē)給拿了下來(lái)騎。后來(lái)，我們倆的友誼又繼續開(kāi)始了!有時(shí)他找我，有時(shí)我找他!特別是暑假，我們還天天一起去朋友小區里的免費游泳池游泳呢!
寫(xiě)友情的作文 25
轉眼間六年的小學(xué)時(shí)光快要從我們身邊溜走了。這六年里我們收獲了知識，收獲了快樂(lè )，收獲了朋友間最真摯的友誼和一份濃濃的師生情。 三年級的時(shí)候，我隨著(zhù)父母去了澳大利亞。
在知道我要走的時(shí)候，同學(xué)們送給我一本同學(xué)錄，每一位同學(xué)都在里面寫(xiě)了一句話(huà)。我到澳大利亞之后，再次翻看這個(gè)普普通通的筆記本時(shí)，一個(gè)個(gè)熟悉的.字體讓我想起一張張熟悉的面孔，字里行間無(wú)不洋溢著(zhù)朋友的情誼，我的淚水也不禁奪眶而出，當時(shí)真有一種想立刻跳上飛機飛回家的沖動(dòng)。 當我再回到家鄉的時(shí)候，兒時(shí)的同窗好友都已經(jīng)長(cháng)高了。當我再次走到他們中間，我發(fā)現，那一份深深的情誼依然留在我們心間。同學(xué)們仍像往日一樣和我說(shuō)說(shuō)笑笑，我們并沒(méi)有因為時(shí)空的拉長(cháng)而變得生疏、拘謹。
“往日朋友，怎能相忘……”每當這首《友誼地久天長(cháng)》響過(guò)耳畔，我都會(huì )陷入無(wú)限的遐想。是啊，友誼地久天長(cháng)，就算將來(lái)步入初中、高中，我們也永遠不會(huì )忘記在小學(xué)擁有的這份珍貴友情。
寫(xiě)友情的作文 26
一個(gè)人是孤單的，只有，兄弟在一起的時(shí)候，你才會(huì )感覺(jué)的真正的快樂(lè )，因為，快樂(lè )是需要分享的，過(guò)去的日子，一如深埋在記憶中的寶石，就算經(jīng)歷過(guò)歲月的砥礪，也依然光彩熠熠，就像你，就像那個(gè)飛花的'季節，因為共同的志向，我們走到一起，為了各自的目標，我們各奔東西，無(wú)論身處何地，不要忘了，我們共同走過(guò)的，友情歲月，有一種友誼，只等待一位永遠的兄弟有一種思念，只等待值得珍惜的人，每一個(gè)人就像每一片樹(shù)葉一樣，長(cháng)得都不一樣，仔細看看，就會(huì )發(fā)現其中趣味之所在，只要愿意用心，一定可以發(fā)現別人獨特而值得喜歡的一面，
除非，你一直閉上眼睛，關(guān)緊心門(mén)，不肯去看，去感受，了解別人，努力發(fā)現別人可愛(ài)的地方，從自己的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，是一種付出，但也唯有真心付出，才會(huì )領(lǐng)悟別人回饋給你的，一定比你付出的還要多得多……
寫(xiě)友情的作文 27
郭虹，是我四年級的同桌，也是我四年級的好朋友。雖然她只和我相處一個(gè)學(xué)年，但我和她之間友誼卻十分深厚。
她個(gè)子中等，有些胖，一對黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。雖然她長(cháng)的有點(diǎn)丑，然而心靈非常美。
記得有一次：
那是一個(gè)星期三的下午，第一節課是語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)習字冊。我像其他同學(xué)一樣，拿出鋼筆準備寫(xiě)�？纱蜷_(kāi)文具盒，我一下子傻了眼：我的'鋼筆沒(méi)了，這可怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻，看著(zhù)大家都在認真的寫(xiě)，我多么希望也有一支鋼筆寫(xiě)習字冊呀！這時(shí)小虹發(fā)現了，便打開(kāi)文具盒，拿出一支鋼筆并小聲地抱怨：“你怎么不早說(shuō)呀，快拿去�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝�！薄皼](méi)關(guān)系，都是同桌，客氣什么�！�
巧的很，第二節課是美術(shù)課，她正好忘了帶水彩筆，我看見(jiàn)了，便毫不猶豫地借給了她，她一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝！”
小虹呀，雖然別人說(shuō)你長(cháng)得丑了一些，但我覺(jué)得你十分漂亮。
寫(xiě)友情的作文 28
海內存知己，天涯若比鄰。
歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。
有一種珍愛(ài)，叫愛(ài)情；有一種友愛(ài)，叫友情。
一個(gè)星期三的下午，我剛剛到校，一陣哭聲像風(fēng)一樣從我耳旁劃過(guò)，我瞧了瞧，四處張望，�。涸瓉�(lái)是我的好朋友—蘇晴。我焦急地問(wèn)她：“你為什么哭呀？”她說(shuō)：“我的'臉被一位男生劃破了，劃得很重，而且很疼！”我一看，傷口都流出了血，我趕緊拿出紙巾，輕輕地給她擦拭著(zhù)傷口，心疼得我直掉眼淚！我急忙領(lǐng)著(zhù)她去衛生室。醫生說(shuō)：“我給你消消毒！”她一聽(tīng)消毒，就害怕了，會(huì )疼嗎？我用輕柔的話(huà)安慰她，她立刻停止了哭泣，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。走出衛生室后，她的臉上露出了笑容，她對我說(shuō)：“你是我最好的朋友，你的愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖著(zhù)我的心！”我對她說(shuō)：“這是我應該做的！我們是朋友！”我們倆緊緊地抱在一起！
寫(xiě)友情的作文 29
我親愛(ài)的朋友啊!無(wú)論相距多遠都不能割斷你我之間的真摯的友誼。我們共同用熱情灌溉而茁壯成長(cháng)起來(lái)的友誼之樹(shù)正在釋放她的美麗。 風(fēng)在吹雨在下，我的思念也在生根，我們共同度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光也在一幕幕重演。時(shí)光在匆匆地溜走，我無(wú)法將它抓住，只能讓它帶走我的一切記憶。
我深深地感嘆，感嘆時(shí)間之快，也感嘆友誼的美好。 朋友，當你孤單的時(shí)候，你是否會(huì )想起我們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光;當你感到無(wú)助時(shí)，你是否在心底里呼喚我的到來(lái);當你開(kāi)心快樂(lè )的`時(shí)候，你是否會(huì )讓我來(lái)分享你的快樂(lè )。我親愛(ài)的朋友啊，你的心底里是否還記得那份友情。 我親愛(ài)的朋友啊!友誼之路是漫長(cháng)而永無(wú)止境的。友誼是無(wú)可比擬的，是純潔美好的。愿每一個(gè)人都要珍惜自己那珍貴的友誼。
寫(xiě)友情的作文 30
我悅懿宜蘭學(xué)院無(wú)人不知，無(wú)人不曉的紈绔少女，一流學(xué)渣，就算臭名遠揚的我也是有好名聲滴雯欣集團的大小姐，不過(guò)我才不債戶(hù)。
沖這名聲向我拍馬屁的都能從中國拍到了美國了，虛偽的面孔下一張張丑陋貪婪的面孔，我沒(méi)有好朋友，直到那一天……
同往常一樣，同學(xué)們在清晨大好時(shí)光里嘰嘰喳喳的讀書(shū)，同往常一樣，老師在七點(diǎn)準時(shí)到教室，不同往常一樣的是她的身邊多了一個(gè)美麗的女孩，老師用極其情切的'聲音說(shuō)“青韻剛從英國來(lái)，是我班的插班生，同學(xué)們請多多幫助她�！�
女孩用銀鈴般聲音說(shuō)“大家好，我叫高青韻，請多多關(guān)照�！崩蠋煟骸扒囗嵲谟某煽�(jì)很好，悅懿為了讓你的成績(jì)有所提高青韻以后就是你的同桌�！鼻囗嵆瘣傑参⑽⒁恍�，悅懿卻不屑的別過(guò)頭，心想：呵呵，長(cháng)得這么漂亮，得罪了�；�，校長(cháng)的女兒于興你慘了！”
寫(xiě)友情的作文 31
她現在已經(jīng)不在溫州了，但是我相信我們的友情還是存在的。
以前，我們不論做什么事都在一起，放學(xué)，做作業(yè)，連吃飯都是在一起。
我們似乎做什么都是一樣，可就是因為這樣，犯傻事都是在一起的，作業(yè)上的`錯題也是一模一樣。
但是，我們什么都一樣也說(shuō)有好處的。就比如在做體育雙人項目上我們倆就配合的非常默契。
我就是她，她就是我，可是，現在她不在溫州了，再也找不到可以代替她的人，雖然現在我也有許多好伙伴，可再也沒(méi)有能和她一樣不論做什么事情都是和我一樣的人了。
現在馬上就要畢業(yè)了，也不知道她怎么樣了，我相信她一定很高了，也很漂亮了吧！
不過(guò)，以后不論她長(cháng)的怎么樣，我都認出來(lái)的，告訴她我們從前發(fā)生的那些趣事兒與傻事兒。
雖然我們分開(kāi)了，但是還是會(huì )聊天的！我們經(jīng)常聊自己班級發(fā)生的趣事，還有自己的小秘密，我們把對方都當做知己，我們約定以后一起去小學(xué)看看！
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