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難忘友情的作文

時(shí)間:2022-11-12 13:44:10 友情 我要投稿

難忘友情的作文通用15篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的難忘友情的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘友情的作文通用15篇

難忘友情的作文1

  開(kāi)學(xué)了,班里轉了個(gè)新同學(xué),圓圓的臉,標準的齊眉學(xué)生頭,發(fā)絲黑的根根發(fā)亮,像扣了個(gè)西瓜皮帽子。

  我見(jiàn)她眼熟,似哪里見(jiàn)過(guò)。一下課,我們便湊一起,天南海北地胡聊海吹。

  下午籃球課,籃球老師光溜的腦袋引起我們一陣熱議。開(kāi)始繞操場(chǎng)運球了,跑著(zhù)跑著(zhù),后腦勺突然被撞,頓時(shí),頭暈目眩,一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔倒。真是的,不是運球嗎?怎么投起藍了?臭小子,別讓我逮著(zhù)你!

  今天和好朋友吵了一架,沒(méi)吵過(guò)她,幸好西瓜皮及時(shí)幫忙,萬(wàn)分感激。我也沒(méi)想過(guò)吵贏(yíng)她,閉上眼睛都知道,一個(gè)話(huà)都說(shuō)不清楚的人,怎么可能說(shuō)過(guò)吵過(guò)那個(gè)猴精的同學(xué)呢。

  她向我道歉了,讓西瓜皮傳的話(huà)。我們也不是小毛孩,當面道歉時(shí)四目相對,屬實(shí)會(huì )尷尬的要死,傳話(huà)也行嘛,好姐妹,友誼也不是這樣衡量的。

  今天輪到我演講,題目是“塞翁失馬,焉知非!,語(yǔ)文課上,我,慢慢挪到講臺邊,戰戰兢兢登上去,盯著(zhù)臺下的西瓜皮,不帶喘地,一口氣說(shuō)完。下課后跑步,意外摔了幾次,同學(xué)問(wèn)我怎么了,我說(shuō)“腿抖”,耳邊立即傳出出一陣吃吃地笑聲,哎,我只是太緊張而已,不安慰也就算了,笑什么嘛!

  暑假,我們一起吃冰棍兒,手拿棒棒冰,全身立馬涼爽起來(lái),舔上一口,全身通透,啊,怎一個(gè)爽字了的……呃,爽字還沒(méi)到頭,冰棍就沒(méi)了,西瓜皮給我分的也太少了吧!

  如今,我們還在一個(gè)學(xué)校,很遺憾,沒(méi)分到一個(gè)班。校園里,偶爾相遇,半個(gè)鬼臉,咳咳兩聲,也算是打了招呼了,但我,還是最懷念那時(shí)的無(wú)邪時(shí)光。

難忘友情的作文2

  讀幼兒園的時(shí)候,我是個(gè)不太懂事的人,只知道“享受”,卻不知真正的“友情”,直到那以后,我才知道友情珍貴,友情難忘……

  我已不記得她的名字,只記得我童年時(shí)一直叫她“燕燕”。她那長(cháng)長(cháng)的劉海,烏黑的雙眼,一眨,一眨。與她認識的那時(shí)侯,我只有五歲。每當放學(xué),我都會(huì )甩下爸爸的手,與燕燕一同玩耍,一同嬉戲。

  那是個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,我們踩著(zhù)操場(chǎng)上的陽(yáng)光,把秋千蕩出各種花樣,望著(zhù)藍天,唱著(zhù)屬于我們自己的歌,微笑,純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。當我問(wèn)到她的家鄉時(shí),她說(shuō);“我的家鄉很美,茂密的草地,拔地而起的參天大樹(shù)——她的名字就是廣東!薄皬V東?”我感嘆道。許久,又害羞著(zhù)問(wèn):“廣東在哪兒呢?”“離這兒很遠!彼χ(zhù)說(shuō)。

  下午,我把我最心愛(ài)的玩具拿出來(lái),準備送給燕燕!安挥昧,我……”因為那時(shí)我是個(gè)急脾氣,就以為她不想跟我做朋友了,便生氣地說(shuō):“不收就不收,我又不是只有你一個(gè)朋友!”說(shuō)完,急忙轉身跑回家。原來(lái),燕燕的意思是說(shuō):“不用了,我不會(huì )收的。因為我相信,即使我不收禮物,你也會(huì )想念我的,對不對?我明天就要回家了。我很舍不得你!”

  第二天,我收到了燕燕寄給我的信:我明天就要回家了,再見(jiàn)!我永遠想念你!我急忙看日期,是昨天寫(xiě)的!那么今天就已經(jīng)……我顧不得再想了,沖出家門(mén),跑到燕燕家門(mén)口。門(mén)已鎖,燕燕一定已經(jīng)在路上了。我緊緊攥著(zhù)燕燕用她稚嫩的手一筆一劃寫(xiě)下來(lái)的信,淚如雨下……

難忘友情的作文3

  冬天的第一場(chǎng)大雪悄然降臨在校園,望著(zhù)窗外的皚皚白雪,心情像那雪花一樣從天上墜落于地面。

  我看著(zhù)成績(jì)單上刺眼的六十八分,心中一顫,父母的斥責,老師的失望讓我心中自責,愧疚,無(wú)地自容的種子快速地萌芽,生長(cháng),仿佛毒藤一般緊緊地纏繞著(zhù)我的心。

  低下頭去,眼眶逐漸變紅,眼淚不爭氣地從我的眼角跌落,摔在紙上暈染出一朵朵悔恨的淚花。

  你輕輕地拍了拍我的后背,微笑著(zhù)在我旁邊坐下。

  你展開(kāi)我桌子上的數學(xué)卷子,側過(guò)身為我講解題。

  冷風(fēng)順著(zhù)窗戶(hù)打開(kāi)的縫隙悄咪咪地鉆進(jìn)了教室,肆無(wú)忌憚地掠過(guò)你的身邊將額前的劉海吹的凌亂又消失得悄無(wú)聲息。

  你抬手隨便理了理不安分的劉海,瑩白的臉龐干凈清新,充滿(mǎn)著(zhù)青春的朝氣。

  “你看這道題,應該先求出……”

  你手中的筆在卷子上留下一串串難懂的數學(xué)符號。墻上鐘表的聲音在教室里回蕩著(zhù)。

  我微微一愣,腦海里的畫(huà)面逐漸清晰。

  滿(mǎn)操場(chǎng)都是同學(xué)們激動(dòng)的打氣聲,看著(zhù)自己在賽場(chǎng)上摔得傷,仿佛在嘲笑著(zhù)自己的沒(méi)用,雖然堅持跑下來(lái)卻是第四名,站在操場(chǎng)上委屈的淚珠搖搖欲墜。

  你焦急的從人群中擠出來(lái)。

  看著(zhù)你慌忙的身影,我的眼淚決堤一樣流了下來(lái)。

  你輕聲安慰著(zhù)我,為我擦了擦眼淚,又蹲下身去,像個(gè)大姐姐一樣檢查我的傷口。

  “這道題聽(tīng)懂了嗎?”

  我的思緒也漸漸被拉了回來(lái)。

  看著(zhù)你為我講題的身影,心中一股暖流流過(guò)。

  陽(yáng)光透過(guò)玻璃折射進(jìn)教室,灑在你的身邊。雪也不知道什么時(shí)候停了,剛剛接受大雪洗禮的校園格外爽朗,風(fēng)中夾雜著(zhù)絲絲清冷,空氣中彌漫雪的味道,一切都被大雪所覆蓋而消失殆盡,唯獨不變的是你對我的友情,讓我難以忘記。

難忘友情的作文4

  她是我兒時(shí)的伙伴,她是我最美好的回憶。

  我們的相識,是在一天上午的放學(xué):我們都被各自的家長(cháng)接走了,在路上,發(fā)現我們住在同一個(gè)小區,也在同一個(gè)班級。此后,我便經(jīng)常去找她一起玩兒。我們在學(xué)習上,互相幫助;在生活中,互相關(guān)心。我們的情誼,也更加深厚了。

  讓人始料不及的是,四年級剛開(kāi)學(xué),老師告訴我們一個(gè)消息:要分班了。消息如同晴天霹靂,難道我和她就注定分開(kāi)了嗎?果然,第二天,我們就分班了。我們還是同往常一樣,偶爾在一起玩兒?捎幸惶,她吞吞吐吐的告訴我,她要搬家了。我故作輕松地笑了笑,漫不經(jīng)心地回應了一句,其實(shí)心里卻如打翻了五味瓶。

  她搬走那天,正下著(zhù)大雨,我跑去她家找她。敲了很長(cháng)時(shí)間的門(mén),也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)。我心里一驚,急忙從貓眼往里看,里面空蕩蕩的,什么也沒(méi)有。他怎么連招呼沒(méi)打就搬走了呢?怎么可以這樣?她還拿我當朋友嗎?面對自己的一連串發(fā)問(wèn),我好像失去了一件非常珍貴的東西,心里空落落的。因為她搬走時(shí)的不辭而別,也因為課下沒(méi)了時(shí)間,我便懶得去找她了。偶爾見(jiàn)了面,也只是打個(gè)招呼。當我被自己的想法嚇了一跳時(shí),我問(wèn)自己:我們還算是好朋友嗎?

  光陰荏苒,我們已是六年級的學(xué)生了,F在見(jiàn)了面,也僅僅是付之一笑,打個(gè)招呼而已。她就是于昕冉,我多么希望我們還能做以前那樣的朋友!

難忘友情的作文5

  在我家寫(xiě)字桌的底下,有一只裝著(zhù)小玩具的.紫藍色小籃子。每次看到這只籃子,我就想起了二、三年級時(shí)的好朋友王雨萱。在她沒(méi)有轉學(xué)之前,我們一直是很好的朋友。只是那時(shí),我根本不懂珍惜友誼,等她轉學(xué)后,我才想起她對我的好,明白友情是多么的珍貴。

  記得三年級的時(shí)候,她帶來(lái)了家鄉特產(chǎn)??楊梅;氐綄嬍,她拿出一小籃楊梅,說(shuō)大家一起嘗嘗看。大家老早就垂涎欲滴,她一說(shuō)完就爭先恐后地搶著(zhù),我沒(méi)拿到,王雨萱看見(jiàn)了,把剩下的一些楊梅連同小籃子遞給了我,我接過(guò)說(shuō)了一聲“謝謝”,她朝我笑了笑,也沒(méi)說(shuō)什么。我吃了一個(gè)后,看見(jiàn)她一個(gè)都沒(méi)吃,就把剩下的幾個(gè)遞給她,她搖搖頭說(shuō)家里還有很多,讓我吃。我的眼圈紅了,我裝作揉揉眼睛,掩飾著(zhù)自己。吃完了,我讓她把筐子送給我裝東西,她答應了。就這樣,兩年過(guò)去了,小籃子一直在家里放著(zhù),我沒(méi)忘記我們之間那深厚的友誼。

  以前在學(xué)校,我有時(shí)受委屈了,每次都是王雨萱來(lái)幫我。記得有一次上體育課,有一個(gè)同學(xué)莫名其妙地打了我一下,手上火辣辣地痛,王雨萱站了出來(lái)幫我一起跟他們爭辯,我告訴了老師,老師批評了他們。我雖然很痛,可心里卻很溫暖。

  現在她離開(kāi)了學(xué)校,我很想念她。所以,我們要珍惜現在身邊所有對你好的人,珍惜身邊的幸福時(shí)光,珍惜身邊的友誼,珍惜在學(xué)校和同學(xué)生活的日子。

難忘友情的作文6

  有人說(shuō),如果人生是一張白紙,那么友情就是一支彩筆,讓白紙絢麗多彩;如果人生是一杯咖啡,那么友情就是一顆白糖,讓咖啡不在枯躁無(wú)味。人的一生無(wú)不需要朋友,朋友可以幫助我,安慰我,陪伴我,讓我從中獲益很多……

  如今的我早已邁入初中的殿堂,卻仍無(wú)法忘卻小學(xué)時(shí)的友誼,而小學(xué)玩的牌,使我陷入深深的回憶。

  記得小考前夕,雖說(shuō)任務(wù)繁重,卻依然抿滅不了我玩游戲的習慣,回到宿舍。吃完飯,便開(kāi)始了,別人睡覺(jué)我們斗地主,盡管天氣很熱,我們也還是在被窩里,盡管我們打牌的樣子很酷,可被宿舍老師抓出來(lái)的樣子卻很狼狽,被老師抓下去,面著(zhù)壁站了半個(gè)鐘頭之后,我們對視一笑,從此地主之旅再也沒(méi)有出現了。

  想到這,不由得懷念,但也難忘一起寫(xiě)作業(yè)的時(shí)光……

  自從那次被訓了一頓之后,我們也不再打牌了,干回老本行——寫(xiě)作業(yè),記得那時(shí),在宿舍吃完飯,歇一會(huì )兒,就得睡覺(jué),作業(yè)也不讓寫(xiě),唉!悲哀,幸好還有他仨人組中的一個(gè)和我一起寫(xiě),從此中午就多了兩人在奮斗,時(shí)常,我們會(huì )比較成績(jì),比較作業(yè)誰(shuí)做的快,誰(shuí)想難題得快,反正,只要能比的,我們都比過(guò)了,有時(shí)因不合,而吵架,卻因做題他又過(guò)來(lái)看我做,我們又和好了,我們雖算不上莫逆之交,但這段友人情也讓人流連忘返!而此時(shí)的我們早已各奔東西,只能懷念!

  這段友誼只能靠記憶長(cháng)存,真是難忘,!我愿友誼這朵花朵永遠在我心中綻放!

難忘友情的作文7

  在我來(lái)到博才這所小學(xué)之前,我在之前的育才小學(xué)有非常好的三個(gè)朋友,她們的名字分別是:澄澄、信妤、楚喬。

  澄澄熱情大方,還是一位小小主持人。她有著(zhù)學(xué)生頭,眼睛大大的,嘴巴小小的,皮膚不是特別白。信妤純潔、可愛(ài),還會(huì )彈中軟,她有著(zhù)蘑菇頭,眼睛黑黑的,嘴唇紅紅的,像涂了一層唇膏,她皮膚是我們四個(gè)當中最白的。楚喬勇敢無(wú)畏,十分喜歡大自然,經(jīng)常抓一些小蟲(chóng)觀(guān)察,她的頭發(fā)是自然卷,單眼皮的眼睛,嘴唇厚厚的,皮膚是亞洲特有的顏色。

  還記得一年級時(shí),我與她們定下了“永恒的誓約”。我們之前經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,直到現在我都歷歷在目。

  還記得那一次,楚喬過(guò)七歲生日,我們去橘子洲玩。我們四個(gè)在沙灘上堆沙堡、在草坪里追逐打鬧,我們還在草地上搭起一頂黑色的大帳篷。我們在里面開(kāi)心的玩耍,一會(huì )玩“魔法師變藥水”,一會(huì )玩“仙人造圣水”。我們在湘江邊欣賞秀美的江景,品嘗著(zhù)美味的自助餐。

  記憶里還有一次共同的經(jīng)歷讓我難以忘懷,就是二年級下學(xué)期時(shí),我們四個(gè)一起表演“田鼠詩(shī)人誦四季”。在公開(kāi)表演之前,每個(gè)周五晚上,我們都會(huì )在楚喬家排練。我們是代表四個(gè)季節的田鼠詩(shī)人。澄澄是朗誦春天的使者,楚喬是夏季的詩(shī)人,信妤將秋天的豐收展現在大家面前,而我則將冬天寒冷的一面展現給大家。雖然我們在排練的時(shí)候,經(jīng)常這里忘了詞那里又說(shuō)錯了,但是在公開(kāi)表演時(shí),我們沒(méi)有辜負大家的期望,超水平的發(fā)揮,所以表演的很棒,最后我們獲得了“最佳風(fēng)采獎”。

  我們曾經(jīng)在一起的美好時(shí)光,在我的腦海里已經(jīng)揮之不去了。而我相信以后,我們會(huì )再次重逢,重溫以前的美好時(shí)光!

難忘友情的作文8

  讀了《最后一頭戰象》這篇課文后,感覺(jué)自己受益匪淺——那濃濃的戰友情,令我品味了很長(cháng)時(shí)間。

  這篇文章主要講述1943年,一頭戰象在抗日戰爭中失去所有戰友的故事。作為最后一頭戰象,在臨死前,它并沒(méi)有按照慣例,去祖宗留給它的象冢,而是示意它的主人,為它戴上當初的象鞍,跟二十六年前與它一起出生入死的戰友躺在了一起。它雖然死了,但那份難忘的戰友情,卻完好無(wú)損地保留了下來(lái)。

  它并不在乎祖宗們臨死前慣常要去的象冢,而要與那些沒(méi)有血緣關(guān)系而又最血脈相連的八十多個(gè)戰友長(cháng)眠在一起。它們曾經(jīng)共同在生與死的交界線(xiàn)上徘徊,在天堂與地獄之間不斷往返,無(wú)論如何,最終,都要住在一起。它們諄樸而深厚的戰友情,可以驚天動(dòng)地。日寇被打跑,少不了它們的齊心協(xié)力,少不了它們共同將生死排斥。

  這是一群同心一致的戰友,它們從不會(huì )過(guò)河拆橋,從不會(huì )只為了自己,而不顧別人的感受。我們看到過(guò),生活中太多本來(lái)很要好的朋友,當眼前突然出現令人饞誕的利益時(shí),只要有一個(gè)人有可能首先得到,這時(shí)他便不管什么朋友不朋友了,立馬反目成仇?墒歉卖炔,這頭唯一幸存下來(lái)的戰象,二十六年來(lái),從沒(méi)有忘記它的戰友們。在象冢與友情之間,一邊是祖宗,一邊是戰友,它毫不猶豫地選擇了后者。

  不求一同生,但求一處死,也許,這是它們戰友間曾經(jīng)的約定。臨死前的嘎羧,或者又一次想起了當初的誓言。不然何以放棄了現成的象冢,艱難地自掘墓穴,與戰友們躺在一處呢?

  假如人們都與嘎羧一樣重情,這世界將會(huì )怎樣?

難忘友情的作文9

  真正的朋友是什么?是可以互相學(xué)習的?還是可以為你帶來(lái)歡樂(lè )的?友情是以相互尊重為基礎,以精神融合為最高境界,真正的朋友是會(huì )在你遇到挫折時(shí)拉你一把或是安慰你的,而不是在一旁嘲笑你的人,真正的朋友是你回想起你們一起做過(guò)的事時(shí),嘴角會(huì )有一絲淺淺的微笑。

  在你的人生中,你有遇見(jiàn)真正的朋友嗎?我相信每一個(gè)人都有吧!不管你們是如何相遇的,我真正的朋友是在小學(xué)一年級時(shí)遇見(jiàn)的,不管我當了班長(cháng)還是三好生,她都一定會(huì )助我一臂之力,就算是她也很想當選,但是因為我搬家的關(guān)系,我們就沒(méi)有在同一間小學(xué)了,可是我現在遇到一些挫折時(shí),我都會(huì )打電話(huà)給她,她也很愿意傾聽(tīng)我訴說(shuō),并給予我建議,鼓勵我繼續努力。

  真正的朋友有時(shí)是不太需要太多的言語(yǔ),只需要一份默契,是什么支持我們度過(guò)一次次的難關(guān)呢?那就是友誼,困境中得來(lái)的友誼,是最珍貴的友誼,紀伯倫說(shuō):和你一同笑過(guò)的人,你可能把他忘掉;但是和你一同哭過(guò)的人,你卻永遠忘不掉,朋友,因為有你的支持,我才能向前走,因為有你我才可以知道許多的道理,最后我要對你說(shuō),認識你,真好!

  我多么幸運有真正的朋友,陪我一起渡過(guò)難關(guān),友情呼喚真誠,真誠贏(yíng)得信任,信任建立和諧,和諧創(chuàng )建文明,每一件事都是有關(guān)聯(lián)的,只要你用心去體會(huì )。

難忘友情的作文10

  在我六年的學(xué)校生活中,在我身邊的朋友中,和我玩得最好的是我難忘的鐵哥們李秀玉。

  記得初三快結束的時(shí)候,我的英語(yǔ)總是有點(diǎn)差,很著(zhù)急考試。這是李秀玉見(jiàn)我很不爽,走過(guò)來(lái)問(wèn):“吳夢(mèng)碧,你怎么了?”我不知所措地翻著(zhù)英語(yǔ)書(shū),答道:“哦,我在準備英語(yǔ)考試呢!還有一些問(wèn)題不會(huì )!”“你不會(huì )在那里吧?我叫你!薄斑@里,這里……”李秀玉說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,我仿佛看到了救世主,我當時(shí)傻了,讓李秀玉說(shuō)了三遍,她還不厭其煩地給我打電話(huà),我很感激她。于是,我們的友誼加深了。

  李秀玉不僅幫助我學(xué)習,還在我受委屈的時(shí)候安慰我。英語(yǔ)課上,何老師讓我下課后去她的辦公室。下課后,我一進(jìn)辦公室,她就說(shuō):“吳夢(mèng)碧,你的英語(yǔ)作業(yè)呢?”“我給你的!”我困惑的回答!安豢赡,我沒(méi)看到你的作業(yè)!薄拔医o你了,看你變了!薄敖^對不可能,換了我就送,拿你的書(shū)去!薄拔覜](méi)找到”;氐浇淌,心情跌到了底線(xiàn),想哭又不流淚,心里很難受。李秀玉過(guò)來(lái)了解我的經(jīng)歷時(shí),也覺(jué)得何老師錯了。李秀玉也看到我交了,何老師作業(yè)丟了,她說(shuō)沒(méi)看到!我很難過(guò),也很生氣,但我很無(wú)助。李秀玉似乎明白了我的心意,安慰我。在李秀玉的安慰下,我停止了抱怨。她也找到了我的作業(yè)本,看到我的書(shū)還給了原來(lái)的主人,我開(kāi)心的笑了。

  李秀玉給了我太多的幫助。在她的幫助下,我改掉了很多壞習慣,我和他的友誼也將永遠持續下去!

難忘友情的作文11

  人生是一段漫長(cháng)的旅程,在這段旅程中,自然不乏生活中的驚喜,這些驚喜豐富了我們的生活,使得我們的人生處處精彩。

  就在小學(xué)畢業(yè)前夕,我的脖子莫名其妙的長(cháng)出一顆顯眼的腫瘤。醫生說(shuō)是淋巴管阻塞,最好盡快切除。小時(shí)候總是祈求一生都別上手術(shù)臺的我,竟然還沒(méi)小學(xué)畢業(yè)就中槍了。手術(shù)日期還剛好是手術(shù)典禮當天,因為當天我只匆匆參加完典禮和領(lǐng)獎,就啟程接受我的「刑罰」了。

  在手術(shù)臺上的我猶如死囚一般,緊張而無(wú)助。光是第一針局部麻醉就夠痛了,接著(zhù)一生開(kāi)始用渦輪式手術(shù)刀進(jìn)行切除。當時(shí)我彷佛感覺(jué)到血液混著(zhù)藥水冷冷地沿著(zhù)脖子滴落,我一邊希望快點(diǎn)結束,一邊為無(wú)法和朋友道別而惋惜。在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的打麻藥和縫合后,手術(shù)終于結束了。

  結束以后,我看看時(shí)間并想著(zhù):應該還來(lái)得及趕回學(xué)校。我這種開(kāi)刀自然是不用住院,但還得包扎保護,時(shí)間一分一秒過(guò)去,趕上閉幕式的可能性也愈來(lái)愈少,包扎結束時(shí)已經(jīng)中午了,絕對趕不回去了。我拖著(zhù)失望而疲憊的身子準備回家,卻在院外看見(jiàn)我的同學(xué)們,我頓時(shí)驚訝而狂喜,大家祝福、擁抱并遞上他們寫(xiě)的卡片,我心中涌出說(shuō)不完的感動(dòng)和開(kāi)心。

  雖然畢業(yè)典禮無(wú)法全程參與,但大家仍給了我最完美的最后一天,也許今后無(wú)法天天見(jiàn)面,但友誼決不會(huì )因此減少。在笑聲中,我們走過(guò)了一個(gè)階段;在擁抱中,我們?yōu)楸舜俗8;在淚水中,我們道別了彼此,也期待下一次的見(jiàn)面。

  生活中有著(zhù)大大小小的驚喜,它使得我們的回憶不曾空虛,使我們的生活不曾乏味。我永遠也不會(huì )忘記這份友情、這份驚喜。

難忘友情的作文12

  星期一早晨,一群特殊的新同學(xué)來(lái)到了我們班。他們就是來(lái)自廣東xx英語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)的客人們。他們雖然只來(lái)了短短的五天,但和我們結下了深厚的友情。

  一到下課,我們總是圍在他們身邊,跟他們融洽地交談?鞓(lè )的時(shí)光總是短暫的,很快就到了舉行歡送會(huì )的日子了。首先是主持人鄭重地宣布歡送會(huì )開(kāi)始,隨后深情地朗誦著(zhù)主持詞。緊接著(zhù),進(jìn)入了第一個(gè)互動(dòng)環(huán)節——讓廣東同學(xué)談?wù)勛约旱母惺。第一個(gè)發(fā)言的是李曉婷同學(xué)。她落落大方地走上講臺,聲情并茂地講了起來(lái):“時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,就到了我們分別的時(shí)候了……我體會(huì )到了你們的熱情,我也十分依依不舍……”說(shuō)到這里,她突然哽咽了,再也說(shuō)不下去了。頓時(shí),班級陷入了一種悲傷的氣氛,我突然感到我的鼻子似乎也有點(diǎn)酸酸的。接下來(lái)幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言也是帶著(zhù)真情實(shí)感的,我們都用盡自己最大的力氣鼓掌,希望能夠通過(guò)這樣的方式來(lái)表達我們對他們的留戀之情。

  隨后,到了送禮環(huán)節。我從書(shū)包里翻出一盒我珍藏已久的美化帶送給了李曉婷,我也收獲到了一個(gè)小小的驚喜,一個(gè)會(huì )變色的兔子燈。最后我們全部同學(xué)深情地大聲演唱了一首送別歌作為本次歡送會(huì )的結尾。

  正如古人所說(shuō)的:海內存知己,天涯若比鄰。我和遠道而來(lái)的同學(xué)雖然家鄉遠隔千山萬(wàn)水,但心卻已經(jīng)連在了一起。這場(chǎng)充滿(mǎn)情誼的離別將永遠留存在我的記憶中。

難忘友情的作文13

  久而久之,刻在心里的依然是刻骨銘心的記憶。

  ——銘文

  秋天是一個(gè)悲傷的季節。如果抑制不住,就會(huì )錯過(guò)。

  明月高照,夜靜。我一個(gè)人坐在辦公桌前,迷迷糊糊的看著(zhù)桌上的照片。照片上有兩個(gè)女孩,一個(gè)是我,一個(gè)是我的好朋友——小蘭。

  小蘭,你離開(kāi)我6個(gè)月了。此時(shí),你不在我身邊,千里之外。不能和我一起享受月夜;不能和我一起沐浴陽(yáng)光;我不能和我一起笑。我滿(mǎn)腦子的想法,放棄和關(guān)心,做朋友的勉強,做知己的互相欣賞。

  半年前的一天,你來(lái)到我家,發(fā)現我手里拿著(zhù)一只泰迪熊。你一進(jìn)門(mén)就笑著(zhù)對我說(shuō):“這個(gè)玩具熊是給你的!蔽抑肋@是你最喜歡的泰迪熊。怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故給我?然后我問(wèn):“今天是什么日子?怎么想到送我禮物?”你笑了一點(diǎn),但我知道那不是你發(fā)自?xún)刃牡奈⑿。你平時(shí)的笑容很燦爛,但在我看來(lái),這笑容是如此的勉強,我心里隱隱不安,輕聲問(wèn):“你還有什么沒(méi)告訴我的嗎?”你驚呆了,眼里閃過(guò)悲傷,但隨后你搖搖頭,什么也沒(méi)說(shuō)。我以為你遇到麻煩了,來(lái)找我談話(huà),就沒(méi)再多問(wèn)。

  但是第二天早上,我從我媽媽那里聽(tīng)到了你搬家的消息。我媽說(shuō)你不敢告訴我搬家的消息,就給我留了信。

  我接過(guò)信,轉身回房間。我用顫抖的手從信封里拿出了信。我直盯著(zhù)信紙上的每一個(gè)字?戳四愕男,我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。事實(shí)上,你不讓我去送你是對的。我怕這輩子最怕的就是離別。

  時(shí)間可以讓友誼淡如白水,濃如美酒。小蘭,你已經(jīng)離開(kāi)6個(gè)月了。你好嗎?我相信我們的友誼會(huì )天長(cháng)地久,無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)。會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而升華。

難忘友情的作文14

  友誼,是人生中一種美好的感情。它像春風(fēng),能給人帶來(lái)溫暖;它又像甘霖,會(huì )滋潤人的心田。沒(méi)有友誼,生活就少了很多歡笑,少了很多樂(lè )趣。

  我小學(xué)四年級的時(shí)候,曾去了新西蘭游學(xué)一年,在奧克蘭市龐森比小學(xué)插班入讀。剛到來(lái)時(shí),我的英語(yǔ)并不太好,常常不敢跟別的同學(xué)交流,直到一個(gè)名叫弗林的同學(xué)主動(dòng)來(lái)找我聊天。

  弗林是印度尼西亞裔的新西蘭人,圓圓的臉龐,棕黑色的頭發(fā),黑色的眼睛,黃色的皮膚,跟我一樣有著(zhù)亞洲人的特征。在聊天中,弗林告訴了我很多新西蘭的風(fēng)土人情,還陪我練習英語(yǔ),鼓勵我跟其他同學(xué)交流和玩耍。在弗林的帶領(lǐng)下,我很快就融入了同學(xué)之中。

  除了一起玩耍,弗林還常常幫助和鼓勵我。有一次,我和弗林一起去游覽新西蘭著(zhù)名的朗伊托托火山島。那里山勢十分陡峭,山路漫長(cháng)。走到半山腰時(shí),我累得一屁股坐到地上,嘴里喊道:“我不行了,我們回去算了!”弗林也累了,坐到我身邊,鼓勵我說(shuō):“再堅持一下吧,我們都是男子漢,不能就此放棄的!”于是,我又站了起來(lái)。我們互相攙扶著(zhù),最終走到了山頂。站在山頂的一刻,陽(yáng)光白云,腳下密林,還有遠處一望無(wú)際的大海,美麗的景色展現在我眼前。但是,讓我最愉快的并不是這美麗風(fēng)光,而是我堅持的勝利和那份暖心的友誼。

  一年之后,我離開(kāi)新西蘭,也離開(kāi)了弗林,回到了中國。我常常想起這位遠方的朋友,懷念我們一起玩耍的日子,感謝他曾經(jīng)給我的關(guān)心和鼓勵。希望有一天我能再遇到他,重溫那時(shí)的歡樂(lè )時(shí)光。

難忘友情的作文15

  時(shí)間是漫長(cháng)的,難忘的友誼是可以過(guò)去的,刻在心里的仍然是難忘的記憶。秋天是一個(gè)悲傷的季節,無(wú)法抑制,思緒會(huì )涌上我的臉龐。當明亮的月亮等于0+時(shí),夜晚是安靜的,風(fēng)是晴朗的。我獨自坐在書(shū)桌前,呆呆地看著(zhù)桌上的照片。照片上有兩個(gè)女孩,一個(gè)是我,另一個(gè)是我的好朋友小藍。小藍,你已經(jīng)離開(kāi)我6個(gè)月了。此時(shí),你不在我身邊,千里之外。不能和我一起去享受月夜;不能和我一起沐浴在陽(yáng)光下;不能和我一起笑我滿(mǎn)腦子的思念,不是放棄和關(guān)心,是一個(gè)不甘的朋友,是一個(gè)半年前彼此欣賞的知心朋友,你來(lái)我家找我,抱著(zhù)一只泰迪熊。你一進(jìn)門(mén),就笑著(zhù)對我說(shuō):"這只泰迪熊是給你的。

  "知道這是你最喜歡的泰迪熊,你為什么無(wú)緣無(wú)故地給我,我問(wèn):今天是什么日子,你為什么想給我一份禮物?你笑了,但我知道那不是你發(fā)自?xún)刃牡奈⑿,你平常的笑容是多么燦爛,在我看來(lái)又是多么不情愿。我心里隱隱感到不安,輕聲問(wèn)道:你在對我隱瞞什么嗎?你震驚了,眼中閃過(guò)一絲悲傷。然后你搖搖頭,什么也沒(méi)說(shuō)。我以為你有麻煩了,就來(lái)找我。我沒(méi)有再問(wèn)任何問(wèn)題。但是第二天早上,我從我媽媽那里得到了你搬家的消息。

  媽媽說(shuō)你不敢告訴我搬家的消息,因為你不想讓我感到太難過(guò)。你只給我留了一封信。我接過(guò)信,轉身回到我的房間。我握了握手,從信封里拿出了信。我的眼睛盯著(zhù)信紙上的每個(gè)字,每個(gè)字,讀完你的信,我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。事實(shí)上,你不讓我去送別是對的。我害怕我一生中最大的恐懼是說(shuō)再見(jiàn)。時(shí)間可以使友誼變得蒼白,也可以使友誼變得濃烈。小藍,你已經(jīng)離開(kāi)6個(gè)月了。你好嗎?我相信我們的友誼將永遠持續下去,無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)。必將隨著(zhù)時(shí)間的推移而升華。

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