【熱門(mén)】珍貴的友情的作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的珍貴的友情的作文9篇，希望對大家有所幫助。
珍貴的友情的作文 篇1
友情，就好比天上潔白的云朵，時(shí)隱時(shí)現；友情，就像白雪中的梅花，在枝頭和陽(yáng)光等待著(zhù)春天的到來(lái)；友情，就像晶瑩綻出的水花，瞬間開(kāi)放。
溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)厚厚的云層射下來(lái)，把世界變成了金黃色的，那金黃色中，還夾雜著(zhù)一絲天真的粉紅。
冬日的晨霧，被陽(yáng)光給融化了，倒真是令人歡喜，我凝視著(zhù)這莫名溫和的光，看著(zhù)遠方的鳥(niǎo)兒成群地飛翔，它們，一定和我一樣，享受著(zhù)，呼吸著(zhù)，連心都要被這燦爛的陽(yáng)光給融化了。
午后，我棒杯熱熱的奶茶在茂密的樹(shù)林中走著(zhù)，不知不覺(jué)，葉子上晶瑩透亮的水珠消失了，消失在茫茫的空中。
這時(shí)的感嘆，讓我想起了令人高興，令人懷念的珍貴友情。
幾年前，我來(lái)到這陌生的教室，第一眼見(jiàn)到的就是她。她踮著(zhù)小小的腳尖，嘴里不停地哼著(zhù)一曲輕快的小令，那種稚嫩的笑容，使我一下子便覺(jué)得不再陌生。不過(guò)，我是一個(gè)十分內向的小姑娘，面對著(zhù)眼前這位可愛(ài)的小女孩，我的臉還是唰一下紅了起來(lái)，好燙好燙，我心中想：“怎么辦？她看到我了，我應該怎么打招呼，是--- ---你好，還是--- ---”我緊張得不得了。
還沒(méi)想好，我就吞吞吐吐地說(shuō)：“你好，我是--- ---不是--- ---我是--- ---”她那雙又黑又亮的眼睛疑惑地看著(zhù)我，又笑了笑說(shuō)：“你好，我叫--- ---”說(shuō)著(zhù)就伸出了小手緊握著(zhù)我，一剎那間，時(shí)間似乎停住了，好溫暖呀！我的心熱呼呼地跳著(zhù)。
接下來(lái)是什么情況，我也記得不太清楚了，但她那甜美的笑容卻永遠地印在我的心里。果然，微笑是最好的禮物，它瞬間拉近了我們的距離，又緊緊地扣住了我們的友情。
友情似明月的潔白，沒(méi)有一點(diǎn)污跡；友情似玫瑰的芬芳，令人難以忘懷；友情似冬日的陽(yáng)光，給人以無(wú)盡的溫暖。
珍貴的友情！我一定會(huì )好好珍惜！
珍貴的友情的作文 篇2
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，操場(chǎng)突然有一種準備要大開(kāi)殺戒的氣息。
班上的同學(xué)和我在操場(chǎng)開(kāi)始起了爭執，我們開(kāi)始打起了口舌之戰，互不相讓?zhuān)l(shuí)也不讓誰(shuí)，好像一定分出贏(yíng)家和輸家；但是最后我還是贏(yíng)了，也總算是結束了這一場(chǎng)口舌之戰。
但是吵完架后一定沒(méi)有人會(huì )是贏(yíng)家，之后我的憤火雖然以平息，但我們的友情卻無(wú)法恢復成原本那樣的快樂(lè )，那樣的單純，之后我覺(jué)得很后悔，但是也沒(méi)有辦法了。
在這之后我才發(fā)現友情的珍貴，所以在這件事情發(fā)生后，我覺(jué)得吵架并不是一件好事，爭吵只會(huì )使人與人的感情，越來(lái)越分開(kāi)，造成了感情中有一條無(wú)法補好的裂縫。
人一定要一直爭吵嗎？人一定要把對方打倒嗎？人一定要互不相讓嗎？為什么大家都不能包容別人呢？
我應該要和朋友互相和平相處，才讓大家的感情越來(lái)越深，雖然爭吵還是會(huì )有，但是我們可以去避免，才可以減少每一個(gè)人的火氣。
珍貴的友情的作文 篇3
有人說(shuō)金錢(qián)是最寶貴的，有人說(shuō)金錢(qián)是萬(wàn)能的可我不是這樣想，我覺(jué)得友情是最珍貴、最美好的。
能有一個(gè)長(cháng)得活潑可愛(ài)、會(huì )唱會(huì )跳、多才多藝的小女孩做朋友，我感到萬(wàn)分的高興。她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，淡淡的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛。一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴上有著(zhù)高高的鼻梁。她很愛(ài)笑，笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，就像兩條又細又短剛出生的小草一樣，只要這天我看到了她，這一天我就會(huì )感到非常的快樂(lè )。記得有一次我們倆全起玩時(shí)，碰到了黃校長(cháng)，我們倆一齊走上前去給黃校長(cháng)打招呼。黃校長(cháng)說(shuō)：“好，你好！哎！你們，你們……倆怎么長(cháng)得一模一樣呀！不會(huì )是雙胞胎吧！”我們倆異口同聲地說(shuō)：“不，我們倆才不是雙胞胎呢，我們只是好朋友而已！”黃校長(cháng)笑了，我們也笑了。還記得有一次，我一個(gè)人在走廊上玩，有碰到了黃校長(cháng)，我急忙走過(guò)去給黃校長(cháng)打招呼。黃校長(cháng)對我說(shuō)：“好！郭家譽(yù)，你好！”我偷偷的笑了一下。心想我哪是郭家譽(yù)，我可是劉岳芳。等黃校長(cháng)走了，我跑道郭家譽(yù)的身邊對他說(shuō)：“黃校長(cháng)又叫我郭家譽(yù)了�！惫易u(yù)哈哈笑起來(lái)。這就是郭家譽(yù)，一個(gè)永遠留在我心中的郭家譽(yù)。
珍貴的友情的作文 篇4
“快點(diǎn)！小軒！你就搬這張桌子吧！”“哦，馬上來(lái)！”我和好多同學(xué)的桌子已經(jīng)經(jīng)歷了“灰塵的折磨，”個(gè)個(gè)都卻臂少腿了。老師讓我們到雜物間自己找一張桌子，這不正往教室里搬呢。
我和小軒一起把桌子抬起來(lái)。��！真重��！雜物間離我們的教室并不會(huì )很遠，可我和小軒“手無(wú)縛雞之力”還沒(méi)到半路就早已累得氣喘吁吁了，稍微休整了一會(huì )，我們拼盡全力使出了各自的“九牛二虎之力”可也只是逞強一時(shí)罷了，此時(shí)，我和小軒怎么也使不出搬桌子的力氣了。
“我來(lái)也”這個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起。��！竟然是小鄭同學(xué)——我們班唯一的一位大力士！他的身體十分強壯，也可以說(shuō)是一位“肌肉男�！彼匝咐撞患把诙贈_到我們面前，一手擎天地舉起桌子，“飛”向教室，隨后又“神不知鬼不覺(jué)”地又一次出現在我們面前，他的臉上沒(méi)有一絲疲勞的感覺(jué)，我感到十分的驚訝，對他說(shuō)了聲謝謝。
待桌子都轉移到教室后，就要進(jìn)行大掃除了畢竟它們個(gè)個(gè)都才剛破除了“灰塵的封印”，全都是一身狼狽樣。
小軒他們已經(jīng)領(lǐng)先一步開(kāi)始擦了，我也毫不猶豫地開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，我和小軒他們的速度不相上下，都是有又快又干凈，在我們擦過(guò)桌子的那一瞬間，桌子正閃閃發(fā)亮著(zhù)，似乎在感謝我們付出汗水來(lái)為他們清洗身體，它們的感謝似乎激起了我們心中的那腔熱血，使我們擦得越來(lái)越快，也越來(lái)越干凈，不一會(huì )，桌子個(gè)個(gè)都被我們擦得干干凈凈，假如沒(méi)有大家一起付出的努力，我們根本就不可能這么快完成！
今天，我沖行李深深地感受到了一種溫暖而難忘的一股力量，然而這股力量就是——同學(xué)們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)融合而成的力量！
珍貴的友情的作文 篇5
友情是把鑰匙，打開(kāi)我閉鎖的心房，我的心房長(cháng)出了小草，二片翠綠的嫩葉，也長(cháng)出無(wú)限的希望。友情的鑰匙��！打開(kāi)了我最燦爛的心靈。
友情是個(gè)指南針，引導我正確的方向，帶我找到失去的心靈，讓我永遠開(kāi)心、快樂(lè )，笑得我如癡如醉！
友情是首詩(shī)歌，只要我有困難，它就坐在我身旁念首詩(shī)歌，讓我全身都放輕松，溫暖了我的心，安慰了我的心靈！
友情是面鏡子，只要我表現得好，他馬上跳了出來(lái)，讓我看見(jiàn)自己的帥樣，我就會(huì )手舞足蹈。友情的鏡子，使我看見(jiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)！
友情！我很需要你，我不能孤獨走上人生旅程，我們要互相友愛(ài)，共同相守，永遠永遠，讓友情甜甜蜜蜜的常駐心頭！
友情像一顆珍貴的寶石，閃閃發(fā)光、燦爛奪目，讓我好好的珍惜，讓我慢慢的擦亮，讓我快快的找到真摯的友情。我擁有的友情，是最珍貴的寶石。
友情像一扇奇跡的窗，一打開(kāi)都有一種神氣，帶著(zhù)喜悅的.心情，看著(zhù)不同的歡樂(lè )，每天都驚訝萬(wàn)分、興高采烈！所以，我最喜歡打開(kāi)友情的窗。
友情像一頂閃亮的皇冠，只要生氣或悲傷時(shí)，戴起皇冠，我就是不可一世的國王，命令生氣拔腿快跑，叫悲傷快快滾蛋！開(kāi)心、美麗的友情，是一頂最快樂(lè )的皇冠。
友情像一片誠實(shí)的鏡子，不會(huì )背叛我們，所有的事實(shí)，都會(huì )一五一十的說(shuō)出來(lái)，不會(huì )說(shuō)出謊言欺騙我們。友情的誠懇，是終生最好的伴侶！
珍貴的友情的作文 篇6
朋友，你讓我感受友情的美好，我感覺(jué)，人生路上相遇你這樣的朋友，真好……
朋友，與你相處，我收獲很多很多。你可否記得上學(xué)期的一個(gè)星期二。下課了，我經(jīng)過(guò)你的座位時(shí)，看見(jiàn)你有一把嶄新的鋼筆，就問(wèn)：“這是你剛剛買(mǎi)的鋼筆嗎？”“這是我媽媽送給我的生日禮物！”你開(kāi)心地說(shuō)。我很羨慕，就向你借：“能不能把鋼筆借我”。你很爽快地答應：“當然可以”。我滿(mǎn)心歡喜的，握著(zhù)你遞給我的鋼筆，回到自己的座位上，細細欣賞著(zhù)。
突然，有個(gè)同學(xué)飛快地跑過(guò)去，撞到了我，我手一滑，那鋼筆就掉到地上，當我撿起來(lái)時(shí)，發(fā)現鋼筆已經(jīng)面目全非了，筆套破裂，筆尖彎卷……這時(shí)，我愣愣地，心里忐忑不安：我該怎么辦，該怎么跟你講呢？說(shuō)出來(lái)，怕你傷心，不說(shuō)出來(lái)，又等于欺騙自己的好朋友……我苦惱�！安史�，要上課了，能不能先把鋼筆還給我�！蹦阍诤糁�(zhù)我。我不敢回答，我的表情僵硬了，結結巴巴地說(shuō)：“鋼……鋼筆…”我不敢說(shuō)出來(lái)�！安史�，你怎么在發(fā)呆呢？”“沒(méi)有呀！”我支支吾吾。你不解地說(shuō)：“那鋼筆呢？”我鼓起勇氣，把壞掉的鋼筆拿了出來(lái)。你的眼睛一直盯著(zhù)那把鋼筆，什么也沒(méi)說(shuō)。
一陣上課鈴聲響了，我分明看見(jiàn)你含淚，回了位。這節課，我根本就聽(tīng)不進(jìn)老師講課，滿(mǎn)腦子都想著(zhù)該怎么跟你道歉！真不知道該怎么辦？好漫長(cháng)的一節課。挨到下課了，我走到你位子：“對不起，我不是故意的。明天，我叫我媽媽買(mǎi)一把鋼筆還給你”�！皼](méi)關(guān)系，不用還，”你毫不在意地說(shuō)，“彩菲，我們一起出去玩�！蹦憷�(zhù)我的手，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。但我還是很內疚。
第二天，媽媽已經(jīng)幫我買(mǎi)了一把鋼筆，我帶到班級里，還給你，可你卻說(shuō)：“不用還，好朋友還計較這些呀！”你的寬容，你的大度，我真很感動(dòng)。那一刻，我感覺(jué)有你這樣朋友，我很滿(mǎn)足。
朋友，是你讓我懂得了寬容，是你讓感受友情是多么美好！朋友，一路有你，我會(huì )更快樂(lè )，愿我們一起快樂(lè )成長(cháng)。
珍貴的友情的作文 篇7
在這個(gè)熱情似火的夏天，為了好好炫耀我們班集體的強大力量，班長(cháng)一時(shí)頭熱，向強大五年5班發(fā)起拔河比賽挑戰，并決定在下午2點(diǎn)與他們一決高下。
發(fā)起這個(gè)挑戰后，班長(cháng)就后悔了。他表情悲哀地對我說(shuō)：“阿勇，慘了，我向5班發(fā)起拔河挑戰，可是我們比不過(guò)5班，對不起！”我和其他同學(xué)聽(tīng)后，也是大吃一驚，但是我卻無(wú)比自信地說(shuō)：“沒(méi)事，只要大家多用點(diǎn)力，只要有打敗5班的信念，就一定能獲勝！”大家一聽(tīng)，立刻像打了雞血似的一起擊掌歡呼“好！”
眨眼間，2點(diǎn)到了。在場(chǎng)地上，對方摩拳擦掌，惡狠狠地說(shuō)：“我勸你們趕緊下臺，不然會(huì )很沒(méi)面子喲！”我們并沒(méi)有被嚇倒，而是回答：“希望你沒(méi)能得逞！”
“預備……開(kāi)始！”一聲令下，瞬間吶喊聲震耳欲聾，同學(xué)們都熱烈地為我們加油助威，與飛散著(zhù)的塵土融為一體，在酷熱的太陽(yáng)下，化為汗水向下流淌�！凹佑�！”大家拔得面紅耳赤、汗如雨下，對方也不甘示弱，個(gè)個(gè)漲紅了臉，使出吃奶的力氣，可也無(wú)濟于事。第一場(chǎng)我們出人意料地贏(yíng)了，對方氣得直跺腳，讓我們笑得直捂肚子。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們依然使出全身力氣，不知道是塵土的關(guān)系，還是我過(guò)于得意，腳下一滑，摔了一大跤，一下子，亂了方寸，對方輕而易舉地贏(yíng)了。
第二場(chǎng)比賽敗戰后，我就一直低著(zhù)頭，不敢直視大家。只聽(tīng)見(jiàn)對方的大笑聲傳到了我的耳朵里，這讓我更怕大家的抱怨和指指點(diǎn)點(diǎn)。誰(shuí)知班長(cháng)一個(gè)健步，沖到我面前，勾住我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，阿勇，我們還有一局呢！”其他人也走過(guò)來(lái)，各種鼓舞人心的話(huà)傳入我的耳中：“要不是你，我們第一場(chǎng)才不會(huì )贏(yíng)過(guò)5班！”“一次失敗沒(méi)關(guān)系，下一局好好加油！”……這些話(huà)都化作巨大的力量滲入我的身體，我抬起頭，喊：“謝謝你們，我一定會(huì )更努力的！決不讓你們失望！”“嗯！擊掌！”“啪！”
第三局開(kāi)始了，我抓住繩子，使出所有的力量用力拔，“��！”我喊出聲音來(lái)，我在拔的同時(shí)，特別注意腳下不滑，班長(cháng)還讓場(chǎng)下的同學(xué)假裝垂頭喪氣，從而讓對方放松警惕。漸漸地、漸漸地、我們拔過(guò)了繩結！“哦耶！”場(chǎng)下發(fā)出雷鳴般的掌聲和喊聲。對方氣得咬牙切齒，領(lǐng)頭的人手一揮，帶領(lǐng)隊員走了。大家簇擁著(zhù)我們一路高歌，環(huán)繞在耳邊的都是一片贊賞聲，歡迎著(zhù)勝利歸來(lái)的同伴，這是我們第一次贏(yíng)過(guò)了強勁的5班。
在這一次的比賽中，我又一次地感受到友情的力量巨大無(wú)比，所以，朋友非常重要，只要大家團結一心，就能獲勝！
珍貴的友情的作文 篇8
朋友，這兩個(gè)字是我崇尚卻從不敢濫用的字眼。我喜歡交友，是因為它能帶給我快樂(lè )，而且它也是我傳播快樂(lè )的一座橋梁。我所悉心尋覓的朋友，既不會(huì )只陪我笑，也無(wú)需陪我流淚，因為這些只是部分感情極度豐富的小姐們的需要。我要的是可以與我志趣相投，性格相吸，將來(lái)會(huì )與我攜手并肩共創(chuàng )一番事業(yè)的同路人。
每個(gè)人都是孤獨地來(lái)，孤獨地離開(kāi)，但因此也愈發(fā)害怕孤獨。短短一生誰(shuí)也不肯一個(gè)人靜靜地度過(guò)，誰(shuí)都希望會(huì )有知心朋友擦亮自己的眼睛，來(lái)共同戰勝心靈深處的孤寂。而這樣的知己不用如何多，一生有一個(gè)足矣。
初中三年讓我銘記的不僅僅是知識的積累和還算不錯的中考成績(jì)，還有一個(gè)可以讓我欽佩和信賴(lài)的好朋友。他的專(zhuān)注和拼搏讓我振奮，他對友誼的眷戀和真誠也讓我欣慰。
幾年來(lái)，我們沒(méi)有詩(shī)一般舍身相助的經(jīng)歷，沒(méi)有驚天動(dòng)地的語(yǔ)言和催人淚下的場(chǎng)面。有的只是如水般平淡的生活，一起讀書(shū)，一起放松，一起回家的那份從容。一切似乎很平常，我卻時(shí)常感到滿(mǎn)足。
因為我們有共同的興趣，我們才會(huì )在大道旁忘掉一切地神聊，談天談地談我們共同關(guān)心、共同熱愛(ài)、共同希望和夢(mèng)想的東西。就像我中有他，他中有我。與知己交流的快樂(lè )該如何形容呢?至少我現在不能。但我肯定，那些用語(yǔ)言匯成的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì )融人記憶伴我一生，每次回想都會(huì )快樂(lè )無(wú)比。
我們懷著(zhù)共同的理想上路，路上的艱難險阻相伴著(zhù)去經(jīng)歷。我們會(huì )把每次考試當做別致的路標去見(jiàn)證我們的努力，中考就是我們眼中的終極目的，就那樣一齊流汗，一齊總結，一齊再接再厲……
上了高中不情愿地各奔東西，空間的距離反而深化了另一種美。我們以書(shū)信交流，以電話(huà)問(wèn)候，淳淳的心聲化作無(wú)形，不直接卻更富韻味，字里行間都是醉人的友情。終于，我一遍又一遍地認定:我們的未來(lái)將緊緊地凝結在一種共同的情誼里。
每到假期，會(huì )找機會(huì )聚在一起，同心協(xié)力地賽一場(chǎng)球，面對面地神聊幾次。曾經(jīng)那么美好的感覺(jué)不可抑制地重新占據了我心靈中一點(diǎn)寂寞的空間�；貞浭敲赖�，重演過(guò)去是美的，那是因為我們的友誼是美的。
珍貴的友情的作文 篇9
“下午背不完英語(yǔ)課文就別想回家�！庇⒄Z(yǔ)老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。
下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語(yǔ)老師在那個(gè)班里面留堂，可是也不能放過(guò)他們班，讓他們六一班沒(méi)背完課文的同學(xué)去找他。
因為班里面消毒，所以不能回去。
老師在五一班上課，我們根本就背不會(huì )課文，除了那幾個(gè)神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。
可是男生和女生就算背書(shū)，也有界限，一個(gè)東一個(gè)南的分開(kāi)。一個(gè)個(gè)路人看著(zhù)我們這一群不速之客，不禁用馬戲團看表演的眼光看著(zhù)我們，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主靠著(zhù)墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個(gè)學(xué)生還在竊竊私語(yǔ)的討論著(zhù)，這時(shí)在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來(lái)：“嗚嗚，我們好像乞丐��！”接著(zhù)又伸出手，對著(zhù)我說(shuō)：“可憐可憐我吧！”
“好吧！門(mén)都沒(méi)有�！毙腋５乃抗骷傩市实貙㈠X(qián)放在冰墨雨蝶的手上，接著(zhù)又以風(fēng)一般的速度迅速拿回。
英語(yǔ)老師回到了辦公室，他們在英語(yǔ)老師不注意的情況下，偷偷和幾個(gè)女生六級班主任的辦公室，因為英語(yǔ)太難背啦。
可是班主任和他們聊了一會(huì )兒就將她們趕了出來(lái)，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主對視一望，便聯(lián)合起來(lái)創(chuàng )作了一首詩(shī)：
有班不能去，有家不能回。
沒(méi)背完英語(yǔ)，只好坐地板。
去找班主任，又被趕出來(lái)。
看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，真的好凄涼。
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