難忘友情的作文匯總八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的難忘友情的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘友情的作文 篇1
“朋友，朋友一生一起走┉┉”每當唱起這首歌，我就會(huì )想起我的朋友。朋友是我人生中最忠實(shí)的伙伴，精神的糧食。
其中有一份友情讓我久久不能忘懷，她叫xx，胖嘟嘟的臉，走起路來(lái)像一只小企鵝，性格開(kāi)朗，就像一只自由自在的百靈鳥(niǎo)，發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲，似乎每天、每小時(shí)甚至每一秒都是開(kāi)心的。每當上課時(shí)，她的眼睛緊緊地看著(zhù)老師，一刻都不放松，好像說(shuō)一句閑話(huà)她就會(huì )吃虧似的。
記得有一次上課，我在看漫話(huà)書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我不猶地呵呵地笑起來(lái)，“哎喲，誰(shuí)呀”，我生氣地說(shuō)，原來(lái)是坐在我前面的xx，她踢了踢我的凳子，“上課不能看課外書(shū)”，他說(shuō)道。我瞟了她一眼。心想：好你個(gè)xx竟敢踩我的腳，看我下課怎么“修理”你。叮鈴鈴終于挨到了下課，還沒(méi)等我去“修理”他。xx竟然自己找上門(mén)來(lái)。我心中想入非非：是向我道歉來(lái)的吧！嗯，算了算了，誰(shuí)叫我寬宏大量，原諒你吧……�！笆㈡~”xx說(shuō)，這三個(gè)字打破了我的幻想�！吧险n不能看課外書(shū)，作為一個(gè)新時(shí)期的接班人應該好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國，做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的臉不由的紅了。
啊，正是因為老師、朋友的話(huà)，使我一次次在人生的風(fēng)雨中長(cháng)大。
難忘友情的作文 篇2
在我來(lái)到博才這所小學(xué)之前，我在之前的育才小學(xué)有非常好的三個(gè)朋友，她們的名字分別是：澄澄、信妤、楚喬。
澄澄熱情大方，還是一位小小主持人。她有著(zhù)學(xué)生頭，眼睛大大的，嘴巴小小的，皮膚不是特別白。信妤純潔、可愛(ài)，還會(huì )彈中軟，她有著(zhù)蘑菇頭，眼睛黑黑的，嘴唇紅紅的，像涂了一層唇膏，她皮膚是我們四個(gè)當中最白的。楚喬勇敢無(wú)畏，十分喜歡大自然，經(jīng)常抓一些小蟲(chóng)觀(guān)察，她的頭發(fā)是自然卷，單眼皮的眼睛，嘴唇厚厚的，皮膚是亞洲特有的顏色。
還記得一年級時(shí)，我與她們定下了“永恒的誓約”。我們之前經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，直到現在我都歷歷在目。
還記得那一次，楚喬過(guò)七歲生日，我們去橘子洲玩。我們四個(gè)在沙灘上堆沙堡、在草坪里追逐打鬧，我們還在草地上搭起一頂黑色的大帳篷。我們在里面開(kāi)心的玩耍，一會(huì )玩“魔法師變藥水”，一會(huì )玩“仙人造圣水”。我們在湘江邊欣賞秀美的江景，品嘗著(zhù)美味的自助餐。
記憶里還有一次共同的經(jīng)歷讓我難以忘懷，就是二年級下學(xué)期時(shí)，我們四個(gè)一起表演“田鼠詩(shī)人誦四季”。在公開(kāi)表演之前，每個(gè)周五晚上，我們都會(huì )在楚喬家排練。我們是代表四個(gè)季節的田鼠詩(shī)人。澄澄是朗誦春天的使者，楚喬是夏季的詩(shī)人，信妤將秋天的豐收展現在大家面前，而我則將冬天寒冷的一面展現給大家。雖然我們在排練的時(shí)候，經(jīng)常這里忘了詞那里又說(shuō)錯了，但是在公開(kāi)表演時(shí)，我們沒(méi)有辜負大家的期望，超水平的發(fā)揮，所以表演的很棒，最后我們獲得了“最佳風(fēng)采獎”。
我們曾經(jīng)在一起的美好時(shí)光，在我的腦海里已經(jīng)揮之不去了。而我相信以后，我們會(huì )再次重逢，重溫以前的美好時(shí)光!
難忘友情的作文 篇3
富貴并不代表珍貴，珍貴不等于可貴。一輛千萬(wàn)名車(chē)，在我心目中根本比不上一個(gè)微不足道的鑰匙圈，渺小的鑰匙圈在我心中蘊含了不可取而代之的永久回憶。鑰匙圈現在已生銹，但我的回憶絲毫不模糊，因為這就是——我的時(shí)光寶物。
每次回首從前的往事，我如脫韁野馬，盡情奔波于草原中；似威風(fēng)八面的大鵬，恣意翱翔于藍天上。忘卻了一切憂(yōu)慮、煩惱，放下學(xué)業(yè)的包袱和壓力，偷得浮生半日閑，享受著(zhù)恬淡的時(shí)光回憶。尤其是那鑰匙圈，它勾勒出我一段美好的回憶，讓我可以滿(mǎn)懷憧憬的筑夢(mèng)，跌跌撞撞中依然孜孜矻矻、全力以赴的追夢(mèng)。
那兩年，我跟隨父母來(lái)到美國。剛開(kāi)始，別說(shuō)交朋友，連溝通都成問(wèn)題。大家都用異樣的眼光注視我，那尖銳的眼神如同利劍刺向我幼小純稚的心靈。每當教室充滿(mǎn)嬉鬧、笑聲時(shí)，當我踏進(jìn)教室，教室頓時(shí)便鴉雀無(wú)聲，一片死寂，彷佛我剝奪了他們的自由和歡笑，那種滋味痛楚難耐，但我也只能打落牙齒和血吞，畢竟這是我一個(gè)非常陌生的國度，我和他們有著(zhù)迥然不同的膚色、文化、思維和成長(cháng)背景。漸漸地，我與他們之間形成一道跨不過(guò)的墻。無(wú)奈是表達我的情緒；憤怒代表了我的內心；尷尬形容了我的處境；憔悴詮釋了我弱小的心靈。但這個(gè)僵硬的局面，卻因一個(gè)小小的鑰匙圈而扭轉干坤……
下午，炙熱的太陽(yáng)毫不留情的曬得我面紅耳赤。心想：“唉，無(wú)聊的一天快要結束了，也意味著(zhù)下一個(gè)無(wú)聊的到來(lái)�！眲x那間，一道刺眼的亮點(diǎn)吸引我過(guò)去看個(gè)究竟，撿起來(lái)是一個(gè)鑰匙圈，我趕緊交給老師。事后，失主和我成為了“焦不離孟，孟不離焦”的好“朋友”，就因為一個(gè)小小鑰匙圈的牽引。我們每天一起追逐玩耍，而我和同學(xué)格格不入的那道無(wú)形的厚墻也慢慢瓦解。就在我對這陌生的人事物漸入佳境的國度，可惜的是，再過(guò)不久就要離別了！臨走前，他送給我那當初為我們結下友誼的鑰匙圈，紀念那奇跡似的一段友情，而我，也潸然淚下的告別美國了。
手握鑰匙圈的我，凝視著(zhù)它稍微褪色的一閃一閃光芒，我不禁贊嘆人生的無(wú)常，如鑰匙圈那太陽(yáng)能的功能般，隨時(shí)都有可能變暗；但我深深知道，它也有可能再度亮起來(lái)，再度燃燒我內心熱烈的意志，再度征服人生下一個(gè)里程碑。而我的時(shí)光寶物——鑰匙圈，見(jiàn)證了時(shí)光曾經(jīng)流過(guò)的痕跡和一段可貴的經(jīng)驗和友誼。值得銘記在心的時(shí)光寶物，正是一泓映現彩虹的清泉、打開(kāi)禁錮心靈的“鑰匙圈”，吻合地、清脆地解開(kāi)時(shí)光的枷鎖，欣見(jiàn)一段永遠閃亮的記憶和可貴的友誼……
難忘友情的作文 篇4
友誼，是人生中一種美好的感情。它像春風(fēng)，能給人帶來(lái)溫暖；它又像甘霖，會(huì )滋潤人的心田。沒(méi)有友誼，生活就少了很多歡笑，少了很多樂(lè )趣。
我小學(xué)四年級的時(shí)候，曾去了新西蘭游學(xué)一年，在奧克蘭市龐森比小學(xué)插班入讀。剛到來(lái)時(shí)，我的英語(yǔ)并不太好，常常不敢跟別的同學(xué)交流，直到一個(gè)名叫弗林的同學(xué)主動(dòng)來(lái)找我聊天。
弗林是印度尼西亞裔的新西蘭人，圓圓的臉龐，棕黑色的頭發(fā)，黑色的眼睛，黃色的皮膚，跟我一樣有著(zhù)亞洲人的特征。在聊天中，弗林告訴了我很多新西蘭的風(fēng)土人情，還陪我練習英語(yǔ)，鼓勵我跟其他同學(xué)交流和玩耍。在弗林的帶領(lǐng)下，我很快就融入了同學(xué)之中。
除了一起玩耍，弗林還常常幫助和鼓勵我。有一次，我和弗林一起去游覽新西蘭著(zhù)名的朗伊托托火山島。那里山勢十分陡峭，山路漫長(cháng)。走到半山腰時(shí)，我累得一屁股坐到地上，嘴里喊道：“我不行了，我們回去算了！”弗林也累了，坐到我身邊，鼓勵我說(shuō)：“再堅持一下吧，我們都是男子漢，不能就此放棄的！”于是，我又站了起來(lái)。我們互相攙扶著(zhù)，最終走到了山頂。站在山頂的一刻，陽(yáng)光白云，腳下密林，還有遠處一望無(wú)際的大海，美麗的景色展現在我眼前。但是，讓我最愉快的并不是這美麗風(fēng)光，而是我堅持的勝利和那份暖心的友誼。
一年之后，我離開(kāi)新西蘭，也離開(kāi)了弗林，回到了中國。我常常想起這位遠方的朋友，懷念我們一起玩耍的日子，感謝他曾經(jīng)給我的關(guān)心和鼓勵。希望有一天我能再遇到他，重溫那時(shí)的歡樂(lè )時(shí)光。
難忘友情的作文 篇5
朋友，是一個(gè)讓人感覺(jué)到親切的詞語(yǔ)；朋友，是一個(gè)讓人感覺(jué)到溫馨的詞語(yǔ)……兩年過(guò)去了，我們相處的`很好，雖然我們曾經(jīng)也發(fā)生過(guò)一點(diǎn)小爭執，但是我從不把他放在心里，在這一年里，我們之間很快樂(lè )，真是讓人流連忘返。
和你認識的時(shí)候是在三年級，老師把你安排到了我的后面，你很樂(lè )于助人，每次我的筆不見(jiàn)，或者沒(méi)水，你都會(huì )把筆借我，還說(shuō)：“我借你筆吧！”說(shuō)完你就把筆遞了給我。老師把我和你安排在一間宿舍，而且你就在我下面。
有一次我在一場(chǎng)考試中，考的很不好，然后我就在宿舍里無(wú)聲的抽泣，可是，這逃不過(guò)你的眼睛，你發(fā)現后，就跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你別哭了，雖然你這次沒(méi)考好，但是你可以下次繼續努力��！俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母嘛�！蔽衣�(tīng)后，就停止了抽泣說(shuō)：“謝謝你，你讓我的自信回來(lái)了�！�
還有一次，我在晚上生病了，可是我發(fā)現我自己卡里的錢(qián)不夠用了，你知道后又伸出了援手來(lái)幫助我。
雖然我只和你相處了一年。但是我永遠都不會(huì )忘記你的。
難忘友情的作文 篇6
今天，弟弟問(wèn)我：你覺(jué)得友情會(huì )隨著(zhù)距離而改變嗎？我聽(tīng)了弟弟的問(wèn)題，立馬回答：不會(huì )，真正的友情是難忘的，真正的朋友是永遠不變的！為什么我能這么肯定的回答弟弟的這一個(gè)問(wèn)題呢？因為，我經(jīng)歷過(guò)友情，我感同深受，在我的心里，有一個(gè)好朋友，他叫張揚。
張揚是我的小學(xué)同桌，我們倆從二年級到六年級一直是同桌，我們兩個(gè)在學(xué)�？梢哉f(shuō)是形影不離，不管是好事還是壞事，我都會(huì )跟張揚說(shuō)，而他也一樣，有事情總是找我傾訴。我們在學(xué)習上互相鼓勵，連老師都夸我們，讓班上其他同學(xué)向我們兩個(gè)學(xué)習。
轉眼間，小學(xué)要畢業(yè)了，張揚的爸爸要調到外市去工作，而張揚也只能轉學(xué)跟著(zhù)父母一起去外市。張揚知道要轉學(xué)之后，立馬跑到我家里來(lái)找我，我現在還清晰地記得那一天晚上，月亮特別圓、特別亮，但是張揚臉上卻看不到一絲一毫的笑容，他對我說(shuō)：我爸爸因為工作需要調動(dòng)，我們全家都得搬到別的城市，我的轉學(xué)了說(shuō)到這里，我看到張揚都說(shuō)不下去了，他的眼睛里蠻是不舍，我知道張揚是舍不得我，舍不得我們之間六年的同學(xué)情、五年的同桌情分。說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)當時(shí)我的心里也是難過(guò)極了，但是我還是聳了聳肩，臉上擠出了笑容，裝出一副高興的樣子，對張揚說(shuō)：那很好啊，聽(tīng)說(shuō)那也是一個(gè)很漂亮的城市，到了那邊，你一定要多照一些照片讓我看看啊。張揚說(shuō)：可是我舍不得你啊。我立馬笑了，說(shuō)：我也舍不得你啊，但是我們還是可以每個(gè)星期保持書(shū)信，我們來(lái)一個(gè)約定吧，到時(shí)考大學(xué)一定要考同一個(gè)學(xué)校，那我們就可以再見(jiàn)面了。張揚聽(tīng)了我的話(huà)，高興地笑了：你說(shuō)得對，那就這么說(shuō)定了，我們一起加油！到時(shí)考同一個(gè)大學(xué)，就可以再一起做同桌了。于是，我們兩個(gè)人拉了拉鉤。幾天之后，張揚就離開(kāi)了這里，他和父母一起去了別的城市。
轉眼間，張揚離開(kāi)已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，這一年多來(lái)，張揚給我寄了好多專(zhuān)賣(mài)封信，基本上每一周末寄一封信。每當我在學(xué)習上想要放松的時(shí)候，我就會(huì )立馬想到張揚，想到我們兩個(gè)人之間的約定。于是，我就會(huì )繼續努力學(xué)習，絲毫不敢放松自己。
真正的友情是不會(huì )隨著(zhù)距離和時(shí)間而改變的，我想高呼一聲：友誼萬(wàn)歲！我和張揚的友情是難忘的，這一份友情將鞭策著(zhù)我前進(jìn)
難忘友情的作文 篇7
以前我非常瞧不起他，從不把他當朋友，甚至連正眼也沒(méi)瞧過(guò)，但是自從一件事后，讓我對他的看法完全改變了，一段難忘的友情。
一天中午放學(xué)了，大家都走了，就我和他被留了下來(lái)打掃教室，可當我們剛打掃完教室時(shí)，天卻突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘而他卻帶了傘，由于平時(shí)我對他的態(tài)度很不好，所以沒(méi)好意思要求要求跟他一起走，于是我就只好眼巴巴地看著(zhù)他打著(zhù)傘離開(kāi)了教學(xué)樓，我心想：“也許這就是上天對我的報應吧！誰(shuí)叫我平時(shí)對他的態(tài)度那么不好呢？”想著(zhù)想著(zhù)我便拿起了作業(yè)開(kāi)始做，等到我把所有的作業(yè)都做完，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)很快過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，我心想：“這么晚了，媽媽怎么還不來(lái)接我？肯定以為我還在上課，我的運氣怎么這么差呀！”就在我絕望的時(shí)候外面走廊傳來(lái)了腳步聲，我頓時(shí)興奮起來(lái)，心想：“媽媽來(lái)了，肯定是媽媽來(lái)了！”于是我便在教室里靜靜的等候，可當他拿著(zhù)兩把傘進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現不是媽媽而是他，他一走進(jìn)來(lái)就對我說(shuō)：“這把傘給你，我才從家里拿了一把傘給你，快拿著(zhù)，你家再月亮湖，趕快回家吧！”我的眼睛頓時(shí)濕潤了，不知如何表達我的內心感受，我們班誰(shuí)不知道從學(xué)校到他家一個(gè)來(lái)回就是將近四十分鐘左右，何況又一直下著(zhù)雨，我趕緊接過(guò)傘，只對他說(shuō)了聲謝謝，然后背上書(shū)包，和他一起回家了，
現在，我們小學(xué)即將畢業(yè)，我們也許會(huì )上不同的中學(xué)，無(wú)論將來(lái)在哪，我將深深地記住這段難忘的友情。
難忘友情的作文 篇8
有人會(huì )說(shuō)：“我怎么沒(méi)發(fā)現關(guān)愛(ài)呢？”其實(shí)，有時(shí)關(guān)愛(ài)就在你身旁，你卻感受不到，世界上并不是缺少關(guān)愛(ài)，而是缺少一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛，媽媽深夜為你倒水是一種關(guān)愛(ài)；爸爸萬(wàn)里迢迢趕回來(lái)看你是關(guān)愛(ài)；生病時(shí)父母的照顧是關(guān)愛(ài)；不舒服時(shí)，同學(xué)的關(guān)心是關(guān)愛(ài)；不懂題目時(shí)，老師的教導是關(guān)愛(ài)……生活中這么多的關(guān)愛(ài)，你發(fā)現了嗎？我也曾被別人關(guān)愛(ài)過(guò)，也曾感動(dòng)過(guò)，至今讓我記憶猶新……
那是一個(gè)夏天，我正興高采烈的回家時(shí)，腳不差不少剛剛好被絆倒了，悲劇��！我的腳腕受傷了，腫起了一個(gè)大大的包，我忍受著(zhù)他帶給我的折磨，還必須綁上繃帶，綁上了一條白花花的繃帶，簡(jiǎn)直是“白色恐怖”哪！那疼痛，是常人忍受不了的，我可不是什么神仙，玉皇大帝，我只是一個(gè)凡人，怎能忍受皮肉自苦呢？只聽(tīng)“哇”的一聲慘叫，我的眼睛留下了豆大的淚珠，我只能跳著(zhù)走路了！唉，真是慘不忍睹呀！又不是什么發(fā)燒、暈倒，學(xué)還是得上，我拖著(zhù)一條腿，在大家異樣的眼光中走進(jìn)了校園.
到了體育課上課的時(shí)候了，我望著(zhù)他們好似一匹匹奔馳的駿馬在跑道上飛馳，累并快樂(lè )著(zhù)，我也想像他們一樣。周航走過(guò)來(lái)說(shuō)：“‘帽子’，你為什么不去跑呢？你的腿受傷了嗎？”他望望我綁著(zhù)繃帶的腿，恍然大悟，他略微有些遺憾地說(shuō)：“啊，你的腿真的受傷了嗎？怎們樣要不要緊，要不我扶你上樓？”看著(zhù)他充滿(mǎn)感切的眼神，我不禁哭了，像切洋蔥似的，眼角紅紅的，眼眶中充滿(mǎn)了淚珠，我轉過(guò)身，不讓他看到我的淚，這是唯一一個(gè)真正關(guān)心過(guò)我的同學(xué)，他，不僅僅是我的朋友，而且還是我的知己，我不能讓他看見(jiàn)我為了他說(shuō)的一句話(huà)而哭，我必須要堅強的面對現實(shí)！
“不，我沒(méi)事，我只不過(guò)是摔了一跤，過(guò)幾天就能康復了！”
“真的嗎？那真是太好了！”
看著(zhù)他露出興奮的眼神，我想起了他與我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們一起在他家的小池塘邊嬉戲，歡笑，那時(shí)，我天真，我愉快，我們一起捕魚(yú)，一起看“熔巖山洞”，一起合看一本書(shū)，一起看每一朵鮮花每一條小魚(yú)，一起唱同一首歌，一起做作業(yè)……
友情，就在身邊！英國的達爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“講到名望、榮譽(yù)、享樂(lè )、財富等，如果拿來(lái)和友誼的熱情相比，這一切都不過(guò)是塵土而已�！闭湎КF在的友誼，讓它天長(cháng)地久！
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