實(shí)用的友情的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的友情的作文5篇，歡迎大家分享。
友情的作文 篇1
好像又回到了那一天；我又累又餓，站在路邊不想動(dòng)。這時(shí)候，他過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“你怎么了？”我有氣無(wú)力地回答：“我——餓——”他樂(lè )呵呵笑了一下，轉身走了，扔下我一個(gè)人。我又休息了一會(huì )，心里想，新認識的同學(xué)果然靠不住。剛準備向前走，他卻神不知鬼不覺(jué)地從我身邊冒出來(lái)，氣喘吁吁地拿著(zhù)兩個(gè)面包說(shuō)：“給你一個(gè)，正好我也餓了，一起吃吧!”我說(shuō)了聲謝謝便狼吞虎咽地吃起來(lái)。面包真香，我突然覺(jué)得這是我吃過(guò)的最美味的食物。風(fēng)卷殘云之后，我望了望他，他還沒(méi)吃了一半呢。
那以后，我們便開(kāi)始形影不離。我們知道彼此是朋友，但卻從沒(méi)提及過(guò)，或許我們都有相同的感覺(jué)，說(shuō)了便變味了。只是在實(shí)際行動(dòng)上，我們默默表達——他有問(wèn)題時(shí)，我竭盡全力解決；我需要幫忙時(shí)，他也傾其所能。
我以為這便是友情了。直到那一天放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨，我帶了傘，而他沒(méi)帶，我便與他一起打傘回家。后來(lái)我到家了，而他離家卻還有一段路，我便將傘借給了他。然而媽媽知道后卻不高興了：“干什么把傘借給別人��？”“他沒(méi)帶傘……”“你都將他送了大半段路也就行了，還把傘借給他!”“他是我朋友!”我叫道�！澳怯衷趺礃�，明天他不見(jiàn)得把傘還你。再說(shuō)，明早還下雨怎么辦？家里現在就一把傘，你怎么上學(xué)��？”我無(wú)話(huà)可說(shuō)了�！懊魈�，還會(huì )下雨嗎？”我自言自語(yǔ)道。
第2天早上，仍舊下著(zhù)傾盆大雨。我望著(zhù)窗外，有點(diǎn)犯難，但既然做了，就不應當后悔。我邊下樓，邊想著(zhù)如何冒雨沖到學(xué)校。突然，我在樓下看見(jiàn)了他。他也看見(jiàn)了我，笑道：“你怎么才來(lái)，都等你老半天了。給，你的傘�！蔽医舆^(guò)傘，突然有一種說(shuō)不出的驚訝與感動(dòng)。在這寒冷的雨天，我的身子好像突然暖和了許多，又讓我想起了我們的第一次相遇。
這就是友情的力量。友情是對朋友最真摯的關(guān)懷，是在最危急的時(shí)刻送出妁援助之手，是在干渴之中讓出的最后一口水。有這樣的友情在身邊，我還有什么不滿(mǎn)足的呢？在友情的世界里，我沉醉了；沉醉于友情的世界中，我感到了無(wú)邊的幸福。
友情的作文 篇2
在以前的時(shí)候我們還沒(méi)有畢業(yè)，大家都在討論畢業(yè)之后該怎樣去聯(lián)系大家參加同學(xué)聚會(huì )。
可是現在事實(shí)證明了那個(gè)時(shí)候真的是想多了，等到我們都畢業(yè)的時(shí)候，每個(gè)人都在忙自己的事情，別說(shuō)去了聯(lián)絡(luò )大家去參加同學(xué)聚會(huì )了，每個(gè)人都沒(méi)有這樣的想法，也不愿意再回去那個(gè)地方。
雖然我也不知道這些究竟是怎么回事，只不過(guò)在時(shí)間流失的過(guò)程當中，我們的目光都在不停的往前看沒(méi)有人一直停留在圓滑的時(shí)光當中，不會(huì )進(jìn)步，也沒(méi)有人覺(jué)得那樣的短暫，友情就一定是一輩子的。
畢業(yè)了之后誰(shuí)也不認識誰(shuí)，這就是我們那個(gè)時(shí)候的同學(xué)情誼。當時(shí)并肩作戰，攜手同行，其實(shí)也只不過(guò)是說(shuō)的好聽(tīng)的，每個(gè)人都是為了自己的夢(mèng)想奮斗，但是他們的夢(mèng)想在哪里，說(shuō)不定自己也都不知道，只不過(guò)是相互比拼著(zhù)，去想更好一點(diǎn)。
所以很多人說(shuō)，大學(xué)里的友情是不一樣的，大學(xué)四年一個(gè)宿舍里都是經(jīng)常在一起的，又不會(huì )怎么換宿舍，所以這一輩子的友情都會(huì )持續下去，只要是大家相處的關(guān)系很好的話(huà)，不會(huì )鬧什么大矛盾的話(huà)。
可是這樣的事情又有誰(shuí)能夠說(shuō)得準呢？就好像我們在現在預見(jiàn)未來(lái)。但是從來(lái)都不會(huì )非常絕對的去說(shuō)怎么樣，會(huì )發(fā)生什么樣的故事。所以我們依舊可以看到生活當中的美好。就算不是在每一個(gè)路口都能夠遇到那些朋友，也不是每一個(gè)朋友都能真心實(shí)意的對待你，愿意和你攜手共度一生。
你就不能對友情灰心，你能夠看得到那些對你來(lái)說(shuō)有著(zhù)很不一樣的東西。其實(shí)都在你的內心里跳躍，但是你的心跳，始終都對此非常敏感。
請無(wú)論如何珍惜你的友情。
友情的作文 篇3
“好久不見(jiàn)”，一看就知道這是一句充滿(mǎn)濃濃關(guān)心與思念的問(wèn)候語(yǔ)。所以，當我放完漫長(cháng)的假期，遇到親切的朋友們，我總會(huì )深深的說(shuō)一句：“好久不見(jiàn)”。
還記得，當我還是幼小無(wú)知的低年級小朋友時(shí)，你用你那燦爛的笑容迎接了我。那時(shí)，心里的愉悅，至今仍無(wú)法忘懷。而當我們有初步認識后，你更付出你溫暖的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)懷我、逗我開(kāi)心。下課時(shí)，我們就像姐妹般，從天南，聊到地北，從不覺(jué)得孤乏無(wú)味。上課時(shí)，就算誰(shuí)糊里糊涂的忘了帶什么東西，誰(shuí)也從沒(méi)抱怨的借給誰(shuí)。放學(xué)后，我們也總是勾肩搭背的走到了親子班�？荚嚭�，成績(jì)的好壞，我們一起承擔、一起分享。出錯時(shí)，誰(shuí)也無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在誰(shuí)旁邊盡全力安慰、說(shuō)笑話(huà)，就算讓自己出糗，誰(shuí)也沒(méi)后悔過(guò)。當時(shí)，彷佛有顆太陽(yáng)，就算天崩地滅、�？菔癄�，它永遠在旁邊照耀我、給我最溫暖的陽(yáng)光。而這些美好的日子也只持續到三年級分班時(shí)……
暑假時(shí)，雖然身體愈長(cháng)愈大，但因為失去了一顆溫暖的太陽(yáng)，兩個(gè)月便像失去軀殼的鬼魂，人在教室里，心卻徘徊在那時(shí)快樂(lè )而平凡的一、二年級回憶里。心里多期望可以回到那時(shí)，多期望可以搭上時(shí)光機，多期望時(shí)間就這樣停止。然而，時(shí)間不等人，我也只能無(wú)奈的繼續做白日夢(mèng)……
我也曾經(jīng)一再的思考：“什么時(shí)候才能找到和你一樣和藹可親的好朋友呢……？”這個(gè)問(wèn)題使我百思不解、困惑不已。但，我湊巧聽(tīng)到媽媽責罵哥哥必須：“向前看，不要老是想著(zhù)過(guò)去，這樣永遠都不會(huì )長(cháng)進(jìn)，人也不能活在過(guò)去，我們還有自己的人生要過(guò)”。這句話(huà)，點(diǎn)醒了我，讓我終于看清事實(shí)。
而那一個(gè)晴朗無(wú)云的晴天，我們再次在走廊上相遇，我面帶微笑大聲說(shuō)出：“你好！”，而你也理所當然的攤開(kāi)手臂，接受我的深深擁抱。那時(shí)，一切的思念都釋放了出來(lái)，心里覺(jué)得非常感動(dòng)！在那之后，我們也相約要和從前一樣，當彼此的太陽(yáng)，享受跟從前一樣的生活，擁有跟以前一樣那顆快樂(lè )的心。
萌萌，謝謝你一、二年級的陪伴，你的接納不但深深感動(dòng)了我更成為我現在努力的動(dòng)力。因為當我看見(jiàn)如此出色的你，我知道，我必須更努力，努力讓自己在你面前不必裝的什么都懂，努力讓自己比的上你，努力讓自己不必在你面前低頭。下一次，當我們不約而同的相遇時(shí)，我一定會(huì )讓你看見(jiàn)為你努力、更厲害的我！
友情的作文 篇4
桃花的粉紅，你一定見(jiàn)過(guò)；迎春花的金黃，你一定能想起，不過(guò)，友情之花是什么顏色的呢？你知道嗎？我知道。
神奇的友情之花就盛開(kāi)在我和我最好的朋友陸羽辰之間。它的第一片花瓣是桔色的。記得剛上小學(xué)那天，媽媽帶著(zhù)緊張又好奇的我走在上學(xué)路上。突然，媽媽和一位叔叔打了個(gè)招呼。原來(lái)那位叔叔是媽媽的高中同學(xué)，他拉著(zhù)一個(gè)微胖的男孩，正好是我的新同學(xué)。那個(gè)男孩有一頭利落的短發(fā)，肉肉的臉上，眼睛圓圓的，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我叫陸羽辰，我們做朋友吧！”望著(zhù)他真誠的眼神，我心里的一絲緊張也變成了對校園生活的期待。他身上的衣服是桔色的，他的熱情也是桔色的。
友情之花的第二片花瓣是綠色的。一次，老師讓我擦黑板，當擦到上面部分時(shí)，我高高舉起手，使勁往上跳，活脫脫像只袋鼠�？墒�，上面的粉筆字得意洋洋地俯視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“來(lái)擦呀，來(lái)擦呀，肯定擦不到！”我沮喪極了。這時(shí)，陸羽辰看到了我的窘境，趕忙跑過(guò)來(lái)幫我。干凈的黑板是綠色的，陸羽辰樂(lè )于助人的品德像一陣暖暖的春風(fēng)，也是綠色的。
友情之花的第三片花瓣是灰色的。一次休學(xué)式過(guò)后，放寒假了，我和陸羽辰手拉著(zhù)手走出校園。一片片落葉隨風(fēng)飄落，在空中飄飄悠悠的，遲遲不肯落到地面，就像留戀著(zhù)校園里美好的氣息。此時(shí)的天空是灰色的，我們的不舍也是灰色的。
桔色，綠色，灰色……友情之花還有什么顏色呢？我要和我的好朋友一起去發(fā)現……
友情的作文 篇5
冬天的風(fēng)卷走了一個(gè)多月前落下的梧桐葉，午夜空蕩蕩的街頭，似有悠揚的歌聲回蕩，清脆、婉轉，匯成一股暖流，涌進(jìn)我的心田。漆黑的夜空還是和往日一樣沒(méi)有星星，我望穿這片濃稠的黑，思緒便漂洋過(guò)海，化作船舶在我記憶的沙灘上擱淺。
也許是我形單影只地來(lái)往太久了吧，踏入初中的校門(mén)，便渴望能擁有自己的知心朋友，手挽著(zhù)手在操場(chǎng)上逛圈圈，亦或是在寢室與教學(xué)樓間往返。不管一路的風(fēng)景怎樣簡(jiǎn)單，甚至是一片空白，但只要有她在，我的世界總會(huì )是一片五彩斑斕。
現在，我終于有了手拉著(zhù)手在操場(chǎng)上兜圈圈的伙伴，可是我仍然記得你啊，雖說(shuō)你留給我的，是那樣殘缺的、甚至是悲傷的記憶。
我們是不知怎的就走得那么近的，我也不知道我們是什么時(shí)候變得那么親昵，也許是某個(gè)寒冷冬天的早晨，也許是某個(gè)蒸騰著(zhù)熱氣的夏至。我只記得那時(shí)的我們都只是很單純地打打鬧鬧，一路從教室大笑著(zhù)拿著(zhù)水杯去灌水，回來(lái)再蹦蹦跳跳地闖進(jìn)門(mén)。在籠罩著(zhù)層層霧氣的寢室里穿著(zhù)單薄的睡衣互相嘲笑著(zhù)對方瑟瑟發(fā)抖的樣子，在安靜的教室里越過(guò)那么多的人竊竊私語(yǔ)
我總是喜歡拿著(zhù)你寫(xiě)給我的'少得可憐的兩封信，和我寫(xiě)給你的厚厚一沓信作比較：你看看你，怎么會(huì )這么懶，多像我學(xué)學(xué)！
其實(shí)現在想來(lái)，我們的疏遠便是從那時(shí)候開(kāi)始的吧。并不是因為我的話(huà)，而是那時(shí)候的你開(kāi)始變得看淡一切——體育課，有沒(méi)有都無(wú)所謂了；考試，沒(méi)考好也沒(méi)什么大不了的；做作業(yè)，做不完也沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)了可以晚交的。也許那是你也開(kāi)始看淡我們之間的友誼，因為我在你給我的信上看到這樣一句話(huà)：人都是自私的，人的一切行為都建立在利益的基礎上。自己能從對方身上獲得快樂(lè )，獲得自己想要的，自然就成了朋友。那時(shí)的我只是覺(jué)得你喜歡把什么事情都看得很透罷了，喜歡折射出事情的本質(zhì)，僅此而已。
幾個(gè)星期后，我開(kāi)始察覺(jué)到你的異常，你變得和我疏遠，不管什么事，如果我不主動(dòng)來(lái)找你，你便可以做到一個(gè)星期不來(lái)理睬我。于是在某個(gè)微冷的傍晚，你給我傳來(lái)紙條：我選擇放棄，關(guān)于我們。
我當然懂你的意思。沒(méi)有一句對不起，也沒(méi)有絲毫的歉意，第二節晚自習看電視時(shí)看到好笑的情節你還是會(huì )和平常一樣會(huì )哈哈大笑。說(shuō)我當時(shí)看了不難過(guò)，那是不可能的，只不過(guò)想要偽裝的平靜一些，再平靜一些罷了，我不想在分別時(shí)讓你留下對我不好的印象。
就這樣，很快，你便找到了新的朋友，你還是和往常一樣，和她一起一路從教室大笑著(zhù)拿著(zhù)水杯去灌水，回來(lái)再蹦蹦跳跳地闖進(jìn)門(mén)。在籠罩著(zhù)層層霧氣的寢室里穿著(zhù)單薄的睡衣互相嘲笑著(zhù)對方瑟瑟發(fā)抖的樣子，在安靜的教室里越過(guò)那么多的人竊竊私語(yǔ)
于是我便釋然了，能從兩個(gè)人的過(guò)去走出來(lái)，走出來(lái)，便好了。
友誼留下的并不全是完美的，就像你留給我的，那么多的遺憾，那么多的悲傷，我卻試著(zhù)學(xué)會(huì )了承擔�，F在的我們，只是在擦肩而過(guò)的那一瞬輕輕點(diǎn)頭微笑，我卻從你的微笑里看出了友善。也許從一開(kāi)始我們便是錯的，但命中注定我們要走過(guò)這樣一條路——不算曲折，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單便走到底，然后便只得選擇原路返回。但我不后悔，我欣慰于你還是給我留下些什么的，留下些我不曾有過(guò)的回憶。
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