【精選】友情的作文600字七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的友情的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友情的作文600字 篇1
一轉眼，六年過(guò)去了。小學(xué)六年的生涯就快到盡頭了。我們就要迎來(lái)人生第一個(gè)轉折點(diǎn)———小學(xué)畢業(yè)水平測試。六年了，我們?yōu)榱诉@個(gè)目標，走到了今天。六年了，我們不再是無(wú)知的孩子，而是即將步入中學(xué)的少年。即將分別的那一刻，是為可以探索新知識而開(kāi)心，還是為了友情的離別而悲傷呢？我不知道，恐怕只有心知道吧！
從我們踏進(jìn)學(xué)校的那一刻開(kāi)始，學(xué)校就記錄了我們的憂(yōu)愁，歡樂(lè )，悲傷，幸福，痛苦……從我們和別人開(kāi)始交朋友時(shí)，我們開(kāi)始知道友情是什么了。我們能和朋友相識，是一種緣分。我很感謝上天讓我認識這一群朋友，雖然他們不是成績(jì)非常好的學(xué)生，但是他們心地善良。跟他們在一起我很開(kāi)心。
畢業(yè)后，或許我們將各奔東西，或許會(huì )一起讀中學(xué)，但是我們的友情不變，因為我們堅信，相識是種緣，而我們也會(huì )因為這種緣，再度重遇。我和朋友們一起度過(guò)了六年的時(shí)光，有快樂(lè )的，有擔憂(yōu)的，有辛苦的，有悲傷的……朋友之間記錄了太多的“感情”。
小媛，不知道讀初中的時(shí)候，我們會(huì )不會(huì )在一起讀書(shū)呢？我們還會(huì )不會(huì )一起交流心得呢？突然好想時(shí)間停留下來(lái)，讓我們繼續在一起。你是我最要好的朋友，我想什么你都知道，不知道這次你猜中我的心意了嗎？如果我們還能在一起讀書(shū)，那么我一定會(huì )不把這些話(huà)跟你說(shuō)。因為說(shuō)出來(lái)，不像我的風(fēng)格。但是真的我好希望我們還能在一起讀書(shū)，一起探索學(xué)習的奧秘，一起打鬧嬉笑。
佳佳，你知道嗎，你要改一改了。你好沒(méi)恒心呀。說(shuō)了要考上龍嶺中學(xué)，要努力學(xué)習，卻堅持不了。你記住要努力學(xué)習哦，要把成績(jì)提高，要比我還棒哦……
其實(shí)一直有個(gè)天使在天邊看著(zhù)這一切。從我們相識開(kāi)始，這個(gè)天使就在見(jiàn)證著(zhù)我們的友情。她看見(jiàn)我們爭吵，和好，一起笑，一起哭。她見(jiàn)證了一切一切。她現在在天邊禱告著(zhù)，禱告我們可以考上理想的中學(xué)，還有堅強的一路走下去。
“我們的友情千古不變，即使我們不在同一個(gè)地方，可我們的心是在一起的�！边@是我們的約定，永遠的約定。
友情的作文600字 篇2
生命若是一片海，友情就是海上的帆，有了帆海才不寂寞。
自古友情無(wú)價(jià)，因為它是醇厚的，它美得如同一壇千年陳釀，你打開(kāi)蓋子就醉了。自古友情無(wú)價(jià)，因為它是純潔的，它純潔得如水晶般剔透。自古友情無(wú)價(jià)，因為它是永恒的，讓人看不到它的凋落。
明代的馮夢(mèng)龍就寫(xiě)成了古白話(huà)小說(shuō)《俞伯牙摔琴謝知音》。茫茫人海，知音難覓，俞伯牙與鐘子期可謂是知己的典范，他們心有靈犀，高雅脫俗，俞伯牙善琴，鐘子期善聽(tīng)，二人造詣之高，相知之深，無(wú)與倫比。他們真是我們后人學(xué)習的楷模。
在生活中，我們都有知己朋友，這些朋友在我們需要幫忙時(shí)熱心幫助我們，當我們遇到困難時(shí)，一直陪伴在我們身邊，和我們一起渡過(guò)難關(guān)，當我們成功時(shí)，告訴我們不要驕傲。
馬克思說(shuō)過(guò)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養 ，用諒解去護理�！笔前�，能夠真正理解你的人很少，人的一生能夠遇到一個(gè)真正理解你的人，是很幸運的事，應該好好珍惜。
《荀巨伯探友》中的荀巨伯舍生取義，是友情高于生命，其凜然大義使胡賊班師而還。從這可知，朋友是多么的重要！因為只有朋友才能懂你理解你，因為只有朋友在你遇到困難時(shí)幫助你一起渡過(guò)難關(guān)。因為只有朋友是真心的對你好。正因為生活中有了這些朋友，我們的生活才變得美好，五彩繽紛。
朋友陪伴著(zhù)人們走過(guò)一條又一條崎嶇之路，趟過(guò)一彎又一彎春夏秋冬之河，于是就有人說(shuō)：“友情是天上的月，是泰山的石�！遍L(cháng)亭古道旁，同學(xué)朋友，依依惜別，真誠關(guān)愛(ài)；更有視友情高于生命者，感天動(dòng)地……多一個(gè)朋友，多一條路。
友情的作文600字 篇3
在人的一生中，會(huì )遇到許多的人，他們有的會(huì )關(guān)心你，有的會(huì )幫助你，有的會(huì )讓你快樂(lè )……而你是否還都記得他們？
三年前，她出現在了我眼前，帶給我快樂(lè )，教會(huì )我道理，幫助我學(xué)習……就是這樣一個(gè)人，就在那個(gè)炎熱的.暑假我再也聽(tīng)不到她爽朗的笑聲，再也看不到她充滿(mǎn)希望的笑顏，因為她轉學(xué)了。
但是，這并沒(méi)有阻礙我們友誼的發(fā)展，雖然她不在我的身邊，但是我們還有一個(gè)共同的法寶，那就是互聯(lián)網(wǎng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )我們可以經(jīng)常聊天，發(fā)視頻，討論學(xué)習和成長(cháng)的樂(lè )趣。
每天晚上，我完成作業(yè)后，都會(huì )求著(zhù)媽媽讓我玩一會(huì )電腦，但是媽媽每次都極不情愿，說(shuō)什么玩多了對眼睛不好，但每次都挺不多我的軟磨硬泡。
一來(lái)到網(wǎng)絡(luò )世界，我就像只自由的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了深林一樣快樂(lè )，我登上QQ找她聊天，可是她周一到周五都不在，唉，她應該在學(xué)習吧，還是不要打擾她好了。這時(shí)我便一個(gè)人看娛樂(lè )新聞，刷刷微博看看最近發(fā)生了什么新鮮事兒。
到了周末就是我們倆的自由時(shí)間了，我們在網(wǎng)絡(luò )世界中左看看右看看，互相交流想法，跟她在一起還是那么的快活，中午，我們兩只“小網(wǎng)蟲(chóng)”還在網(wǎng)絡(luò )的大道上爬呀爬呀，不知疲倦�！俺燥埩恕眿寢審膹N房里走出來(lái)，對我說(shuō)道，我看著(zhù)電腦說(shuō)：“等會(huì )吧，我還不餓呢”過(guò)了十幾分鐘，媽媽走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“快別聊了，飯都要涼啦，聊天也不能當飯吃啊，快去吃飯�！蔽疫@次戀戀不舍的去吃飯。
她是我最好的朋友，雖然我們沒(méi)有在一個(gè)學(xué)校了，但互聯(lián)網(wǎng)又讓我們的關(guān)系維持著(zhù)現狀。我們生活在同一個(gè)地球上，頭上是同一片藍天，腳下是同一片土地，和回憶中我們一起走過(guò)的路。
我永遠不會(huì )忘記她是我最好的朋友，也是我互聯(lián)網(wǎng)上的朋友。
友情的作文600字 篇4
死去了的東西，還會(huì )復活嗎？不可能，永遠也不要奢望什么所謂的奇跡，那只是永遠永遠也觸摸不到的幸福。我那死去的友情��！我曾經(jīng)想過(guò)要喚醒你，為此我也努力過(guò)，我也付出過(guò)，可是就沒(méi)有一個(gè)想要的結果。以前我真是太傻了，太天真了。而如今的我呢？我已經(jīng)不稀罕你這死去的友情了，我也早就明白你也不會(huì )來(lái)稀罕我。
你這死去的友情曾是我兒童時(shí)代的快樂(lè )，曾是我兒童時(shí)代生活的一部分，曾是我兒童時(shí)代的無(wú)價(jià)之寶。而如今的你早已變質(zhì)�？傆幸粭l鴻溝無(wú)法逾越，總有一層隔膜無(wú)法剝開(kāi)，總有一絲怨恨無(wú)法化解。是你變了？還是我變了？現在的你我依然存在，依然是同學(xué)，依然是鄰居，而我們的友情去哪了呢？飛了，飛了，飛去了一個(gè)很荒涼很荒涼的地方，在那里天是黑的，地是白的，一切生命早已不存在了。那就是封閉，不，那是死亡！到底誰(shuí)是兇手，扼殺了你我的友情？是那段漫長(cháng)的分裂時(shí)期嗎？就如那句話(huà)說(shuō)的短暫的離別可以促進(jìn)友情，而長(cháng)期的離別可以毀滅友情嗎？
我也曾給我你機會(huì )，可是你卻一次又一次的令我失望。有一次你真的深深的傷害了我，使我在被臥里偷偷的哭泣。我知道你有可能把這些忘得一干二凈了，不，是肯定！對于這樣的你我無(wú)法忍受，也無(wú)須忍受。從你惡語(yǔ)傷人的那一刻起，我早已下定決心不再稀罕你了，不在稀罕你了！如今你有你的朋友，我也有我的朋友，你我之間的友情早已死去。我也不在奢望什么了，在顧及什么了。也許我早該放棄了，我真后悔我現在才放棄。
我之所以寫(xiě)下這些話(huà)，不是因為在乎這死去的友情，而是因為看在我們也認識這么長(cháng)時(shí)間的身上，不希望那過(guò)去的歲月就這樣白白過(guò)去了，我不服氣。所以只是為了紀念一下我那死去的友情，記住只是為了紀念我那死去的友情。
友情的作文600字 篇5
去年秋天，我們告別，今年春天，會(huì )有人發(fā)現那個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)我們小秘密的墻腳跟嗎？
20xx年，我們在那兒畢業(yè)了，每個(gè)人都驕傲地拿著(zhù)屬于他們的紅本本，我們春風(fēng)滿(mǎn)面，笑魘如花，也許過(guò)了今天，我們就該各奔東西，想到這，終究忍不住黯然神傷，在這個(gè)小小地校園，見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng)，我們褪去了稚氣，有了自己的思想，校園操場(chǎng)上的草地，還殘留著(zhù)我們的余溫，空蕩蕩的教室還回蕩著(zhù)我們的歡笑，寬闊的籃球場(chǎng)，仿佛還有我們的加油、吶喊聲。在那兒，每個(gè)人都有一個(gè)不為人知的小秘密；在那兒，每個(gè)人都收獲了一份純真的友情；在那兒，我們愿做一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。
畢業(yè)那天，我們都友情宣言寫(xiě)滿(mǎn)了整間教室，仿佛想拼命地在這兒留下屬于自己的痕跡，我們緊緊地擁抱著(zhù)對方痛哭，因為過(guò)來(lái)今天，我們將天各一方，難尋彼此。今天，有些人鼓起勇氣，遞上情書(shū)，因為她們知道，這是最后的期限。那時(shí)，我也還曾在操場(chǎng)的大樹(shù)上刻下了我們的名字。班主任無(wú)奈的搖搖頭，卻終究什么也沒(méi)說(shuō)。 時(shí)過(guò)境遷，相隔一年，卻恍如隔世，這里依舊是坐北朝南的教學(xué)樓，依舊是寬闊的籃球場(chǎng)，依舊是嫩綠的草坪，卻終究少了些什么，少了的是我們20xx年這屆畢業(yè)生，少的是六4班的我們。
漫步在諾大的校園，學(xué)生稚嫩的讀書(shū)聲傳入耳際，操場(chǎng)上的那棵古樹(shù)，進(jìn)過(guò)風(fēng)霜的洗禮，還隱隱約約有磨刻的痕跡，卻沒(méi)了當初的清晰，也以看不初到底寫(xiě)的什么，可我知道，因為這些字是我畢業(yè)時(shí)一字一字刻上去的，那兒，曾寫(xiě)滿(mǎn)了我們的友情……
在最好的時(shí)光，做最好的自己！
友情的作文600字 篇6
師？父？友楊光“他”是誰(shuí)？他是我的語(yǔ)文老師，不，不，是我的朋友，啊……或許算半個(gè)父親吧？至少我這么認為。
師其實(shí)，我挺不愿意把他當作老師的，因為老師在我眼里，無(wú)論怎樣，畢竟和學(xué)生有區別，不能做真正的朋友。但是，他就是這樣的一個(gè)“混合體”。作為他的朋友，我很自豪地夸耀：“老師是個(gè)特級教師，不平常喲！”他講課極具激情，聲音抑揚頓挫，讓你就那么想聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，“不言則已，一言驚人”。他對于講課，似乎天生就那么有興趣，不厭其煩。
他教我們學(xué)習方法，這點(diǎn)是很多老師可望而不可及的，這也就是他被評為“特級”的“秘密武器”吧！
看得出，他愛(ài)講臺、愛(ài)黑板、愛(ài)粉筆，甚至愛(ài)粉塵……
父我已經(jīng)快十六歲了，平時(shí)除了穿校服，別人都會(huì )叫我“小姐”，這個(gè)稱(chēng)呼限制了我撒嬌、耍賴(lài)、惡作劇的權利，讓我總很無(wú)奈地長(cháng)大。而在老師面前，我總想耍個(gè)小聰明，逗得他瞇起眼，露出黃黃的牙齒和藹地沖我笑，那時(shí)，我總能想起十年前的爸爸和我……
他愛(ài)叫我們“孩子們”，我真的感覺(jué)他離我們很近很近，或許根本沒(méi)有距離，就是父與子、父與女的關(guān)系。不管在課堂還是課外，我們都感覺(jué)到，他愛(ài)我們，不管你學(xué)習好還是你學(xué)習差。
友很多老師總說(shuō)要和學(xué)生做朋友，但結果都是一樣：沒(méi)戲！他們需要“裝配”的，是真誠！老師很真誠，記得他第一天來(lái)作自我介紹時(shí)，直言道：“我姓蘭，叫蘭瑞平�！蔽宜�(jiàn)過(guò)的老師，除了零星幾個(gè)介紹一下尊姓，基本沒(méi)有自報名字的。那一刻我就知道，老師是個(gè)坦蕩蕩的人。
他愛(ài)說(shuō)：“怎么樣？行不行？”我感覺(jué)我們之間是等號，而不是“老師——楊光”。
聽(tīng)得見(jiàn)，他有咚咚蹦著(zhù)的年輕的心，那里藏著(zhù)朋友間的真誠與平等。
前一陣，因為太忙，他怕耽誤我們上課，曾提過(guò)不教我們了，我們趕緊竭力挽留。作為學(xué)生，我怕失去一個(gè)好老師；作為孩子，我怕失去一個(gè)好父輩；作為我自己，我怕失去這個(gè)好朋友！
友情的作文600字 篇7
從小到大，我并沒(méi)有真正的被別人遺棄過(guò)。而是有朋友來(lái)鼓勵我、支持我!
我在三年級時(shí)，交了一個(gè)很要好的朋友，從此我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友。早上，我們一起來(lái)到課堂上。中午，我們一起走回家。傍晚，我們一起散手。晚上，我們一起玩耍。這時(shí)，友情已經(jīng)成了我生命里的一部分，無(wú)法缺少，無(wú)法忘記!
后來(lái)，在我們上五年級的時(shí)候。來(lái)了一位轉學(xué)生，我們和她成為了好朋友。在她的口中得知，原來(lái)她以前沒(méi)有一個(gè)朋友，很孤獨，很難過(guò)!我和好朋友可憐他，就跟她做了朋友。
但是，我和好朋友漸漸地發(fā)現，原來(lái)她是那嘛不招人喜歡。因為班上的女生除了我和好朋友楊伊麗，沒(méi)有一個(gè)人愿意和他交流做知心朋友 。她非常急躁，動(dòng)不動(dòng)就生氣，別人和他說(shuō)一句話(huà)，她能頂十句!還特別喜歡說(shuō)三道四。
我和好朋友楊伊麗不在那嘛對她好了，因為，他傷透了我們的心，把我們弄得冰冰涼涼的。
那天，我們一起玩耍，好像也不知道出了什么事。他就氣呼呼地瞪著(zhù)我和楊伊麗。我們不知道怎么了，就問(wèn)他：“許夏憧，怎么了?”“你們說(shuō)怎么了 ?”他反問(wèn)著(zhù)我們。
“哼!我再也不跟你們玩了�！彼终f(shuō)，說(shuō)完便走了。我和楊伊麗驚訝著(zhù)，也不知道怎么了。
經(jīng)過(guò)時(shí)間一天天的流逝，我和楊伊麗對他的好感度也漸漸下降了，是我們的友誼退了色。
現在，我和楊伊麗已經(jīng)和他絕交了。他現在還是孤身一人，沒(méi)有知己!而我知道：我和楊伊麗與他完全不是一個(gè)世界上的人。
夢(mèng)以被風(fēng)吹散，花兒也被雨兒打落。而我的心已被傷透，傷我心的友情......
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