【精選】友情的作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的友情的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
友情的作文 篇1
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這句歌頌友情的名句。至今還在流傳�？梢�(jiàn)友情的可貴，而現在我們卻只在意親情和愛(ài)情，甚至友情還被作為了官場(chǎng)的利益�？烧l(shuí)能想到遠在他鄉的自己。誰(shuí)會(huì )和我們分享快樂(lè )，誰(shuí)會(huì )可以給我們傾訴的肩膀呢？真正友情，其實(shí)是難能可貴的。
湛藍的天空畫(huà)了了幾塊兒潔白的云朵。校門(mén)外那一排排高大的樹(shù)木。寬闊的操場(chǎng)和拿一排排早已好的桌椅。出到新學(xué)校的我對一切都是陌生的�？烧l(shuí)會(huì )想到我的友誼就這樣的到來(lái)的呢？
這天心情極度壓抑，壓抑考試沒(méi)及格？其實(shí)我沒(méi)有了以前的頑皮。全身心的投入到了學(xué)習當中，可結果還是這樣的糟。
我郁悶地趴在了桌上，盡管放學(xué)的鈴聲早已打響。我卻依然沒(méi)離開(kāi)教室。這時(shí)一雙手搭在了我的肩膀上�！霸趺�，心情不好？這次考試沒(méi)考好？”他關(guān)切的問(wèn)著(zhù)我，可當時(shí)的我忽略了一切聲音。他也隨我一起沉默。緊接著(zhù)他又說(shuō)道：“沒(méi)事呀！下次考試繼續努力就好了�！蔽姨痤^，略帶著(zhù)哭腔對他說(shuō)：“可是，明明我已經(jīng)很努力了結果還不是一樣？”但他稚幼我的聲音像大人一樣對我說(shuō)。：“學(xué)習燒烤長(cháng)時(shí)間努力的積累下去的，一次的考試說(shuō)明不了什么，你要堅持下去。半途而廢怎么能是你的作風(fēng)呢�！笔前�！我頓然醒悟。一次考試并不能證明什么，只要堅持就一定會(huì )獲取成功的。我昂揚的抬起頭，默默的給自己下定了決心。
教室里蕩漾著(zhù)這兩個(gè)孩子歡快的笑聲，我從跌倒的地方站了起來(lái)，是友誼給的我力量和信心。
如果這個(gè)世界上沒(méi)有了友情。你將會(huì )失去一份快樂(lè )。如果這世界上沒(méi)有，你將失去一個(gè)可以?xún)A訴對象。如果這個(gè)世界上沒(méi)有了友情，你將會(huì )失去一個(gè)肩膀和一分力量！
友情的作文 篇2
那是發(fā)生在小學(xué)時(shí)的事。
新的學(xué)期，我發(fā)現了一張陌生的面孔，看起來(lái)比我年長(cháng)一些，正用兔子受驚般的不安表情望著(zhù)周?chē)娜�。從同學(xué)們的議論中，我得知她是留級生。
她的學(xué)習成績(jì)很差，上課時(shí)面對老師的提問(wèn)，只會(huì )呆呆地站著(zhù)，作業(yè)也總不能按時(shí)交上。同學(xué)們都疏遠她，后來(lái)連老師也對她不聞不問(wèn)了。有幾個(gè)調皮的學(xué)生惡作劇，說(shuō)她身上帶有病毒，誰(shuí)感染上誰(shuí)就會(huì )變傻變笨。更令人愕然的是，同學(xué)們開(kāi)始以此來(lái)取笑她，捉弄她，而她只會(huì )默默忍受。
那時(shí)候的我受動(dòng)漫作品影響，覺(jué)得自己是這個(gè)世界的主角，應該把自己的友善分給所有的人。
于是，我開(kāi)始接近被大家排擠的她。
早上，我會(huì )笑著(zhù)和她打招呼;中午，我會(huì )邀她一起去食堂吃飯;放學(xué)的隊伍里，我會(huì )走在她旁邊，努力尋找著(zhù)她可能會(huì )感興趣的話(huà)題。有人當面取笑她，我還會(huì )硬著(zhù)頭皮上前制止。
但我分給她的友情，只是一個(gè)未經(jīng)世事的男孩對虛幻的主角的英雄主義的憧憬，是易碎的，僅是一點(diǎn)小小的沖擊便會(huì )土崩瓦解。
人們都說(shuō)小孩子早熟，確實(shí)如此。漸漸地，班上竟傳出了我喜歡她的謠言。一開(kāi)始，我并不怎么在意，有人問(wèn)起，只是回一聲“怎么會(huì )呢”，然后笑著(zhù)搖搖頭。但后來(lái)，竟有人當眾開(kāi)起了我和她的玩笑，我和她走在一起時(shí)，總會(huì )有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。
為了避嫌，我便也和其他人一樣，漸漸疏遠她。后來(lái)我竟特意在別人面前取笑她，說(shuō)她的壞話(huà)。有一次班里丟了東西，我和同學(xué)一起沒(méi)來(lái)由地將矛頭指向她，甚至將她逼哭了。盡管最后那位同學(xué)從家里找到了丟失的東西，但我們誰(shuí)都沒(méi)有，也沒(méi)想過(guò)向她道歉。
后來(lái)回憶起這件事，“年少無(wú)知”成了我唯一的借口。
一個(gè)偶然的機會(huì )，我看了一部動(dòng)畫(huà)片，里面有位女孩只要觸碰到別人，就會(huì )不停地道歉，并用手帕拼命擦拭被她碰到的地方。男孩很不解，問(wèn)她為什么。女孩低著(zhù)頭小聲說(shuō)道：她小時(shí)候反應遲鈍，別人說(shuō)她身上有病菌，漸漸地，連她自己都信以為真了……
看到這里，我哭了。這淚不知是在同情屏幕中的女孩，還是在為自己當年的所作所為懺悔，但我的心真的好愧疚!
我在心里發(fā)誓：絕不再傷害身邊的人，無(wú)論別人怎么說(shuō)，都不會(huì )!
友情的作文 篇3
書(shū)是我最忠誠的摯友，直到現在，依然是它伴隨著(zhù)我走過(guò)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，迎向開(kāi)闊的人生。
早在二年級時(shí)，《課堂內外》這本書(shū)便已讓我愛(ài)不釋手。開(kāi)始我看得如癡如醉，沉浸在書(shū)中，漸漸的，我便不滿(mǎn)足只看這一本書(shū)了。不久，我又迎來(lái)了新朋友——爸爸買(mǎi)回來(lái)的幾本作文集，于是我又在作文為我所創(chuàng )造的世界里遨游，每每讀到精彩之處我總是禁不住拍手叫好，故事里生動(dòng)曲折的情節令我陶醉，時(shí)而讓我黯然神傷；時(shí)而讓我興奮無(wú)比；是而讓我大受鼓舞；時(shí)而讓我唏噓不已。讀完這些優(yōu)美的作文使我的作文水平隨之飛速提升，語(yǔ)言積累量的增長(cháng)突飛猛進(jìn)，整個(gè)人的水準提高了一個(gè)檔次。
到了四年級，我又迷上了歷史方面的書(shū)籍，比如《二十五史》、《三國志》、《中華上下五千年》等著(zhù)作我都大致閱覽過(guò)，辛棄疾、蘇軾等大詞人的文采令我欽佩向往，周瑜、白起等名將的作戰神勇讓我嘆服不已，田橫五百壯士以身殉國的精神使我肅然起敬……我從這些歷史上赫赫有名的人物身上學(xué)到了樂(lè )于助人、奮斗不懈、堅韌不拔的良好品質(zhì)。
后來(lái)，我又接觸了一些鼓勵學(xué)習的勵志書(shū)，其中給我印象最深的是臺灣著(zhù)名作家劉墉所寫(xiě)的，《創(chuàng )造自己》、《肯定自己》和《超越自己》這三本書(shū)，它們讓我的總體水平增高不少，還使我的知識積累量又一次飛速增加，在這一時(shí)段，我的學(xué)習一直很好。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝笪暮栏郀柣f(shuō)的這句話(huà)我一直銘記于心，是書(shū)帶著(zhù)我遨游知識界，是書(shū)為我插上了飛翔的翅膀，助我在自己的藍天下自由翱翔。
友情的作文 篇4
她們是黑暗中的一絲光芒，她們是傷心時(shí)的一句安慰。
她們給了我快樂(lè )，給我了希望，給了我人世間最珍貴的東西……
八年前，我們互不相識，但緣分讓我們走進(jìn)了同一所小學(xué)，走進(jìn)了同一間教室，擁有了同樣的老師。從此，我們一起在課堂上齊頭并進(jìn)，我們一起在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，我們一起在餐廳里互換美食。校園的小路上有我們一遍遍來(lái)回走動(dòng)的身影，教學(xué)樓邊的榕樹(shù)下，留下了我們熱鬧討論的聲音，很多時(shí)候，我們都在想著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)，然后把夢(mèng)說(shuō)出來(lái)，再一起漾起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑臉。
有一次，我悄悄地在小語(yǔ)的課桌里放了一只死了的知了，本想嚇她一跳，哪想被細心的小語(yǔ)捏了來(lái)與我們講故事，從此我知道了知了的努力，知道了它們在地底沉潛幾個(gè)月或者幾年，僅僅是為了能歡快地叫上整個(gè)夏天，然后再無(wú)怨無(wú)悔地變成硬殼，隨我們玩耍。
有一次，我們用廢紙團成了一個(gè)大球，再用透明膠把球封得嚴嚴實(shí)實(shí)，來(lái)到操場(chǎng)上踢，我們竟然比玩真足球還來(lái)勁，全然不顧旁邊的男生對我們這群女生側目以待。
小升初的最后一次模擬考，我的數學(xué)成績(jì)竟然沒(méi)及格，我對著(zhù)試卷默默流淚，美怡來(lái)到我身邊，一直說(shuō)著(zhù)“沒(méi)關(guān)系”“沒(méi)關(guān)系”，大家有的給我遞紙巾，有的給我撫背，讓我暗下決心一定要考好畢業(yè)考。后來(lái)我真的做到了，這全靠你們給了我鼓勵。
如今，雖然我們不在一所學(xué)校了，但每到星期五，你們就會(huì )問(wèn)我：“這個(gè)星期回不回來(lái)呀？有沒(méi)有空呀�！泵看挝业幕卮饚缀跻荒Ｒ粯樱骸安缓靡馑剂�，星期六沒(méi)空，星期天我也要上課�！甭�(tīng)到我這樣的回答，你們總不會(huì )惱，總不厭其煩地點(diǎn)贊我的朋友圈，在朋友圈問(wèn)候我，給我溫暖，讓我更有前進(jìn)的動(dòng)力。
……
友情，是你飛向美麗天空的翅膀；友情，是你馳騁無(wú)邊草原的駿馬；友情是你百花園里的朵朵嫣紅，不要擔心它搶了你的風(fēng)光，沒(méi)有大家在一起，你也不會(huì )有多好看。
友情是人間最美的相隨，是黑暗中的一絲光芒，是傷心時(shí)的.一句安慰。人生最真摯的感情就是友情。
友情的作文 篇5
同學(xué)的友誼是茶，是人生值得品味的，清香混雜著(zhù)苦澀。清純如水，青澀如斯。而且同學(xué)友誼中如加添了些許功利就像在茶中放了牛奶多了些膩味道讓人多些不快。同學(xué)朋友之交應該淡如水，不是不互相幫助，而是不求回報付出，于細微處互相包容愛(ài)護。方能讓友誼不變質(zhì)。愿幾十年后依如今日。
不要學(xué)自私的人，時(shí)常在友誼中付出即想得到回報，讓人總覺(jué)了有些功利，不要學(xué)慵懶之人在友誼面前又總推推搡搡，也是品味不到真的友誼。故我們要在友誼里要互相欣賞，互相關(guān)心愛(ài)護，無(wú)私奉獻才能一享友誼的香甜。
我經(jīng)歷的一件事讓我明白了這個(gè)道理；一天起床了，我感到惡心的厲害，可能感冒了，吃了幾片藥就急去上學(xué)了。第一堂早讀課開(kāi)始后不久突然我覺(jué)得胸口里翻江倒海的，我實(shí)在忍不住惡心，吐了出來(lái)，一股難聞的氣味傳變教室。我感到內疚難為情，但我卻毫無(wú)辦法，準備接受各種責難，可是傳來(lái)的是一聲聲的關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，好幾個(gè)同學(xué)圍在我身邊，“你怎么樣了，那里不舒服嗎''還有幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始打掃我邊上地面衛生，有幾個(gè)女同學(xué)用紙巾擦干我身上的污物。甚至還有幾個(gè)同學(xué)找老師幫忙通知我媽媽來(lái)學(xué)校帶我去醫院。老師也送來(lái)了熱水。此時(shí)的我一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，但眼淚卻感動(dòng)的忍不住里流下來(lái)了。
時(shí)間飛快，在媽媽帶我去醫院的路上我的心卻久久不能平靜，同學(xué)們的同窗友誼，老師們的關(guān)心像春風(fēng)溫暖我的心靈，像春雨滋潤了我的心田。讓我明白同學(xué)們的友誼是真的關(guān)心愛(ài)護，沒(méi)有要求得到什么的友情。我以后也要學(xué)習做的這樣的友誼！
友情的作文 篇6
有了朋友，生命才能顯出它全部的價(jià)值，一個(gè)人活著(zhù)是為了朋友，保持自己的生命完整，不受時(shí)間的侵蝕，也是為了朋友。
記得六年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )——那天下午，同學(xué)們的家長(cháng)都上去了之后，每一個(gè)同學(xué)都在樓下玩，有個(gè)人提心吊膽，有的人欣喜若狂，還有的人……
我，敖明鈺，張弛危，董曉雪，劉心雨……很多人一起下樓打籃球。我和敖明鈺一人帶一隊，球在我們每個(gè)人的手里傳來(lái)傳去。后來(lái)人都已經(jīng)分好打一半，王世博屁顛屁顛跑過(guò)來(lái)說(shuō)他也要玩，人都夠了，不管他在哪邊，對另一隊都是不公平的。經(jīng)過(guò)大眾決定，不帶他了。
后來(lái)我們一直不理他，誰(shuí)知道他一直在搗亂，董曉雪和敖明鈺非要跟他一組，我們就覺(jué)得不公平了，所以吵了起來(lái)，后來(lái)還是沒(méi)有帶。
又開(kāi)始打，王世博死皮賴(lài)臉把球搶過(guò)去投了一個(gè)，董曉雪就要發(fā)球，可是不是說(shuō)好沒(méi)帶他么？
剛好又要開(kāi)完家長(cháng)會(huì )了，他們都穿好了外套準備上樓，就沒(méi)有注意，這邊已經(jīng)起了一場(chǎng)戰斗——我一生氣，把球朝后一扔，甩了一句：“你發(fā)就你發(fā)�！闭l(shuí)知道偏偏砸哪不行，非要砸到她的頭上。剛扔完，我就后悔了，好好的一份友情，就這樣毀了？
我一直默默的在說(shuō)“對不起”可是對不起有什么用？和她鬧了很多別扭，可是，誰(shuí)讓我比她大，肯定得讓?zhuān)医o她發(fā)了一條短信道歉，不知道她看到了沒(méi)。
如果別人嘲笑你，你可以憐憫他；但是如果你嘲笑別人，你絕不可自��；如果別人傷害你，你可以忘掉它；但是如果你傷害別人，你必須永遠記住。我不會(huì )在傷害任何一份友情了，不管是對于誰(shuí)的……
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